" RETCAMBIO Y LA CULTURA DEL APRENDIZAJE SINTERGIAL"

Por Dr. José Alberto Santos creador del Retcambio y la teoría de las obvias realidades.

www.retcenter.org retcambio@gmail.com

Japón es un país PEQUEÑO.

No tiene recursos naturales sobre los que cifrar su economía.

Sus principales recursos, identificados al

terminar la segunda guerra mundial fueron: el agua (llueve mucho) y su gente (tiene una alta densidad poblacional)

Edward Deming les mostró el camino hacia la calidad y ellos como buenos aprendices, lo siguieron y perfeccionaron.

Este caso ejemplifica la importancia de retar obvias realidades y hacer Retcambios

Al quedar derrotados y con su aparato productivo destruido, los japoneses en vez de quejarse y criticar, se declararon conscientemente incompetentes y solicitaron a sus vencedores les mostraran el camino para ser competitivos.

EL APRENDIZAJE SINTERGIAL

APRENDER ES ADQUIRIR NUEVAS PRACTICAS, VINCULADAS CON RESULTADOS EFECTIVOS.

SINTERGIA ES UNIDAD FUNCIONAL EN LA ACCION, ES LA CAPACIDAD AUTOPOYETICA, DE GENERARSE Y AUTOREGENERARSE QUE POSEE UN SISTEMA INTELIGENTE.

EL APRENDIZAJE SINTERGIAL ES EL PROCESO DE ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO, LOS ESTADOS DE ANIMO Y LOS COMPORTAMIENTOS QUE RESUELVEN LOS QUIEBRES, UNIENDO LAS POSIBILIDADES DE NUESTRO CEREBRO EN ACCION.

ASIMILAR Y RESPONDER CON TODA TU CONCIENCIA, ES HACER SINTERGIA.

Las obvias realidades y el aprendizaje sintergial.

Tifones, terremotos y Tsunamis, son parte de las amenazas, que año con año, ponen a prueba la preparación para la adversidad, de Japón.

El arte de la preparación y la ciencia de la efectividad, son dos recursos del aprendizaje inteligente

Cuales son los frutos, a largo plazo, del aprendizaje inteligente y el cambio

generativo?Japón tiene algunos de los

bancos más grandes del mundo, tiene el índice educativo y de longevidad más alto del mundo, tiene el índice de criminalidad más bajo del mundo y su producto nacional es igual a lo que producen Francia, Inglaterra y Alemania juntos.

¿A que se debe esa cultura de aprendizaje inteligente y cambio

generativo?

PRINCIPIOS DEL RETCAMBIO

TODO PROCESO DE APRENDIZAJE, CAMBIO O DESARROLLO ACELERADO, TIENE UNA EVOLUCION BIFASICA: SE RESUELVE BIEN O MAL

CUANDO LAS OBVIAS REALIDADES SON ACEPTADAS COMO PARTE DEL PROGRESO, LAS USAMOS PARA ELEVARNOS.

EN TIEMPOS DE CRISIS, LA OPOSICION PRUEBA LA PREPARACION Y PREMIA EL APRENDIZAJE EFECTIVO.

CRITICAR Y QUEJARNOS, ANTE LA CRISIS, ES LA FORMA DE IRRESPONSABILIDAD DE LOS NECIOS E INSENSATOS, QUIENES ESPERAN QUE OTROS RESUELVAN SUS NECESIDADES, SIN PAGAR EL PRECIO.

GANAR SIN LUCHAR, DEBILITA LA CAPACIDAD COMPETITIVA. GANAR SIN ARRIESGAR DEBILITA LA INTELIGENCIA. GANAR SIN OPOSICION DEBILITA. EL CARACTER

CARLOS KASUGA OSAKA

“Hijo de inmigrantes japoneses que en los años 30 se radicaron en México” comenta:

Analizando las diferencias entre Japón y México, Kasuga ve cuatro diferencias importantes:

-Actitud ante la vida misma .

- La educación formativa,

- Actitud ante la naturaleza,

- La religión y

PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE SINTERGIAL

EL RETCAMBIO ES EL PROCESO DE TRANSFORMAR OBVIAS REALIDADES, EN NUEVAS POSIBILIDADES DE MANERA ACELERADA, CON LOS RECURSOS DISPONIBLES.

EL PROCESO DE TOMAR DECISIONES INVOLUCRA EL POTENCIAL Y LA OPOSICION. CREAR POSIBILIDADES Y CUMPLIR CONDICIONES COMPLEMENTAN LA ACCION.

EL PROCESO DE RETAR OBVIAS REALIDADES, REQUIERE USAR EL TIEMPO, PARA ELEGIR EL MOMENTO EXACTO DEL MAXIMO EFECTO, JUNTO A LAS OPORTUNIDADES.

LOS CUATRO EJES, DE CARLOS KOSUGA OSAKA::

-La educación formativa. En Japón se enfoca en cuatro verbos:

el bien ser, el bien hacer, el bien estar y el bien tener.

Honesto, puntual y disciplinado. Tres competencias relacionadas con el carácter, que han llegado a ser parte de la cultura, del ciudadano japonés

1. El "bien ser":

El principio fundamental del respeto: si no es tuyo debe ser de alguien, entonces, devuélvelo.

Haz las cosas bien, desde la primera vez, y luego en cada ocasión. Si vas a estudiar, se un buen aprendiz. Si vas a trabajar, se un buen trabajador. Si te vas a casar, se un buen esposo/a y padre/madre

2. El "bien hacer":

3. El "bien estar“ :

4. El "bien tener".

Las gentes que son un "bien ser" y dan a la familia y a su escuela mas de lo que recibieron, llegarán a este paso, a sentirse bien con lo que son y hacen.Quienes siguen estos tres pasos en este orden, tarde o temprano llegaran a lograr :

Las personas con mentalidad de abundancia,crean abundancia y llegan a tener abundancia

ACTITUD ANTE LA NATURALEZA:

Si adquirimos la practica de dar, servir, crear, aportar, mejorar, apoyar, impulsar, ensenar, liderar, modelar, mentorear, coachar… entonces el mundo que dejemos, será mejor que el que encontramos.

En cada acto importante de la vida planta unárbol: cuando te cases planta un árbol, cuando nazca un hijo tuyo planta un árbol, cuando entres a laprimaria planta un árbol, antes de cualquierevento realmente importante, planta un árbol.

LA RELIGION:

Después que los japoneses terminaron de cuchichear, se levanto el jefe y les dijo: "Hemos visitado muchas empresas mexicanas y creemos que el trabajador mexicano es mucho mas hábil, pero el día de hoy acabamos de estar en la Villa y nos hemos dado cuenta por que las relaciones entre los obreros y la empresa son tan deficientes.

En un programa de televisión al que fue invitado Kosuga, Ricardo Rocha, pregunto a un grupo de japoneses: ¿cual es la diferencia entre los trabajadores japoneses y los mexicanos?.

Lo que vimos en la Villa, es que los dos pueblos son iguales: les gustan las peregrinaciones, las tamboras, los amuletos, los cuetes, etc., pero ustedes van a los templos a pedir y a esperar, y en el Shintoismo nosotros vamos a ofrecer.

Por eso, nos hemos dado cuenta que los sindicatos mexicanos presentan pliego de peticiones y los sindicatos japoneses presentan pliego de ofrecimientos!

UN FRAUDE A LA INTELIGENCIA ES LA OFERTA DE GANAR SIN PELEAR, VENCER SIN COMPETIR, TRIUNFAR SIN MOVER UN DEDO, TENER, SIN HACER

EL PODER ES LA CAPACIDAD ELEGIR, ACTUAR Y OBTENER RESULTADOS EFECTIVOS, FRENTE A NUESTRAS OBVIAS REALIDADES.

PARA EL RETCAMBIO LO PEOR NO ES CAER O FRACASAR, ES DEJAR DE CREER, DE CONFIAR, DE CAMINAR HACIA EL HORIZONTE, DANDOSE POR VENCIDO.

EN LOS ESCENARIOS DE LA VIDA, LA OPOSICION ES EL ESTANDAR QUE MIDE, PRUEBA Y CALIFICA NUESTRAS DECISIONES, VOLVIENDOLAS EFECTIVAS O NECIAS

LA GENTE SE DA POR VENCIDA, CUANDO INSISTE Y PERSISTE EN IGNORAR LAS OBVIAS REALIDADES, REPITIENDO FORMULAS CIEGAS, QUE IGNORAN LA OPOSICION

FINFIN