Revista digital literatura de cordel.pdf

7/26/2019 Revista digital literatura de cordel.pdf

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Andra Pereira Mendona (Org

EDITORA MANAS

Da elle poque a Literatura de Cordel


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Andra Pereira Mendona

(Org.)

a elle poque a Literatura de Cordel

Editora Manas

Manaus-Brasil

2015


3/12

Copyright da Editora Manas Ltda.

Editor-chefe: Roberto Paz

Diagramao e Capa: Editora Manas

Reviso: Os Autores

Conselho Editorial:

CIP-BRASIL. CATALOGAO-NA-FONTE

SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, AM

10/09/2015 11/09/2015

2015

Proibida a reproduo parcial ou total desta obra sem autorizao da Editora Manas

Todos os direitos desta edio reservados pela:

Editora Manas

Tel.: (92) 3667-5894

www.editoramanaos.com.br

E-mail:[email protected]

Profa Dra Marluce Lima de Morais (UFPI )

Prof. Dr. Antnio Pereira Gaio Jnior (UFRRJ)

Prof. Dr. Carlos Alberto Vilar Estvo (Universidade do Minho, UMINHO, Portugal)

Prof. Dr. Carlos Federico Dominguez Avila (UNIEURO - DF)

Prof. Dr. Carmen Tereza Velanga (UNIR)

Prof. Dr. Celso Conti (UFSCar)

Prof. Dr. Elione Maria Nogueira Diogenes (UFAL)

Prof. Dr. lsio Jos Cor (Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS)

Prof. Dr. Francisco Carlos Duarte (PUC-PR)

Prof. Dr. Gloria Farias Len (Universidade de La Havana Cuba)

Prof. Dr. Guillermo Arias Beatn (Universidade de La Havana Cuba)

Prof. Dr. Jailson Alves dos Santos (UFRJ)

A94

Da Belle poque a Literatura de Cordel/organizao Andra Pereira Mendona.1. ed.Manaus, AM, PR: Editora Manas, 2015

11 p.

Inclui bibliografia

ISBN 988-98-222-010649-2

1.Educao - Estratgias de Ensino. 2. Inovaes tecnolgicas. 3. Tecnologia educacional. 4. Professores e alunos. 5. Inovaes educacionais. 6. Prtica de ensino. 7. Livrodigital. I . Mendona, Andra Pereira .

18-2898868 CDD:894.2042

CDU:68.444:228.664
http://lattes.cnpq.br/5629474854158882http://lattes.cnpq.br/5629474854158882


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APRESENTAO

Este livro apresenta uma experincia desenvolvida com 40 alunos do ensino Tcnico em informtica d

nvel mdio do IFAM Campus Manaus Centro,que utiliza a literatura de cordel em sala de aula como ferramen

ta pedaggica para o incentivo ao hbito da leitura e da escrita .

A literatura de cordel foi escolhida por fazer do escritor um porta-voz das histrias do povo. Pois retrat

os fatos sociais, polticos, econmicos, histricos etc. Escrita em versos e rimas bem marcadas propicia um

musicalidade peculiar e carregada de expressividade.

Neste trabalho a literatura de cordel dar voz e vida aos principais monumentos histricos da cidade d

Manaus.O uso da literatura de cordel justifica-se pela possibilidade que se abre, com o uso de uma linguagem

de apelo mais popular, de se trazer discusso o conhecimento sobre questes relacionadas ao patrimnio ar

quitetnico, uma temtica que, na maioria das vezes, se restringe a um mbito mais restrito da pesquisa acad

mica ou das polticas culturais.

Foi partindo deste princpio que decidimos trazer a literatura de Cordelpara o ambiente da sala de aul

mesmo sabendo que no tradio dos contedos programticos. O espao para este tipo de trabalho pode se

criado pelo professor, ento traamos como meta utilizar este gnero textual como um recurso para desperta

nos alunos do Ensino Mdio o interesse pela leitura e pela escrita.

Boa leitura!

Os autore

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http://www2.ifam.edu.br/campus/cmchttp://www2.ifam.edu.br/campus/cmchttps://www.youtube.com/watch?v=VSSAM90FyOohttps://www.youtube.com/watch?v=VSSAM90FyOohttps://www.youtube.com/watch?v=VSSAM90FyOohttps://www.youtube.com/watch?v=bQt1dxETW-8https://www.youtube.com/watch?v=bQt1dxETW-8https://www.youtube.com/watch?v=bQt1dxETW-8https://www.youtube.com/watch?v=VSSAM90FyOohttps://www.youtube.com/watch?v=VSSAM90FyOohttp://www2.ifam.edu.br/campus/cmc


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SUMRIO

CAPTULO 1

Origens e caractersticas da literatura de cordel..6

Juvenal Botelho e Alzanira Santos

CAPTULO 2

Experincia de ensino utilizando a literatura de cordel no ensino mdio: oficina..

Letcia Alves e Nelma Loureiro

CAPTULO 3

A histria dos monumentos de Manaus contada pelos alunos do IFAM/CMC a partir da litera-

tura de cordel...

Alex Balboa

Amanda Oliveira

Rafael Albuquerque

SOBRE OS AUTORES

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CAPTULO 1

Origens e caractersticas da literatura de cordel

Juvenal Severino Botelho

Alzanira de Souza Santos

A literatura de cordel um um gnero literrio de cunho popular, apesar da origem

rabe foi difundida grandemente pela Europa principalmente aps a criao da imprensa no

sculo XVI.

Os folhetos de cordeltiveram grande aceitao das camadas populares em pases da Euro-

pa como Frana, Inglaterra, Espanha e Portugal nos sculos XVII e XVIII.

Na Frana, a literatura de cordel era conhecida como literaturede colportage,na Espan-

ha se chamavapliegos sueltose sua comercializao se destinava as camadas populares como

foi tambm em Portugal, onde se denominavafolhas volantes,porque os folhetos eram vendi-

dos pendurandos em cordes.

A literatura de cordel chega ao Brasil por influncia portuguesa e logo ganha espao entre

as massas populacionais do nordeste,ficando conhecida como literatura popular e detentora decunho jornalstico, pois levava aos lugares mais longnquos as notcias de acontecimentos his-

tricos, religio, romances, poltica e diversos fatos da vida cotidiana das pessoas.Com muita

criatividade, gracejo e humor , os cordelistas recitavam ao som da viola seus versos em praas

pblicas e feiras.
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCI-t_YSe7scCFZO2gAodQBIA_w&url=http%3A%2F%2Fwww.folhadomate.com%2Fnoticias%2Fgeral15%2Fliteratura-de-cordel-circula-nas-escolas&bvm=bv.102022582,d.eXY&psighttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCI-t_YSe7scCFZO2gAodQBIA_w&url=http%3A%2F%2Fwww.folhadomate.com%2Fnoticias%2Fgeral15%2Fliteratura-de-cordel-circula-nas-escolas&bvm=bv.102022582,d.eXY&psighttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCJjU1b6e7scCFYeODQodSxcGRg&url=https%3A%2F%2Fcordeldesign.wordpress.com%2F&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNHbxoBzsBWjMR-nL2CGBWGHSxcK2A&ust=1442035350926https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCJjU1b6e7scCFYeODQodSxcGRg&url=https%3A%2F%2Fcordeldesign.wordpress.com%2F&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNHbxoBzsBWjMR-nL2CGBWGHSxcK2A&ust=1442035350926https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMOzp-6e7scCFcLSgAod8LcDLw&url=http%3A%2F%2Fwww.ecoles.cfwb.be%2Fargattidegamond%2FContes%2FChaperon%2FColportage.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNEWOhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMOzp-6e7scCFcLSgAod8LcDLw&url=http%3A%2F%2Fwww.ecoles.cfwb.be%2Fargattidegamond%2FContes%2FChaperon%2FColportage.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNEWOhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMOzp-6e7scCFcLSgAod8LcDLw&url=http%3A%2F%2Fwww.ecoles.cfwb.be%2Fargattidegamond%2FContes%2FChaperon%2FColportage.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNEWOhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCM6wrI6f7scCFYWGDQod778Nng&url=http%3A%2F%2Fwww.culturaspopulares.org%2Ftextos3%2Farticulos%2Fsuarez.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNFkgBjuZgQK7TB8f7https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCM6wrI6f7scCFYWGDQod778Nng&url=http%3A%2F%2Fwww.culturaspopulares.org%2Ftextos3%2Farticulos%2Fsuarez.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNFkgBjuZgQK7TB8f7https://www.youtube.com/watch?v=fr2ktpAG2j4https://www.youtube.com/watch?v=fr2ktpAG2j4https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCKaVuK6g7scCFYidgAodOTEOvw&url=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com%2Fgeografia%2Fregiao-nordeste%2F&psig=AFQjCNG2Asas-KOYEdSVYqTAAbl2KmpzeQ&ust=144203579099695https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCKaVuK6g7scCFYidgAodOTEOvw&url=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com%2Fgeografia%2Fregiao-nordeste%2F&psig=AFQjCNG2Asas-KOYEdSVYqTAAbl2KmpzeQ&ust=144203579099695https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMv95fKg7scCFciSDQodiyIJyA&url=http%3A%2F%2Focordeldeacaci.blogspot.com%2F2013%2F05%2Fterceiro-resumo-de-dez-cordeis.html&psig=AFQjCNECrXpHkacKVBRUTAi6Arowhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMv95fKg7scCFciSDQodiyIJyA&url=http%3A%2F%2Focordeldeacaci.blogspot.com%2F2013%2F05%2Fterceiro-resumo-de-dez-cordeis.html&psig=AFQjCNECrXpHkacKVBRUTAi6Arowhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMv95fKg7scCFciSDQodiyIJyA&url=http%3A%2F%2Focordeldeacaci.blogspot.com%2F2013%2F05%2Fterceiro-resumo-de-dez-cordeis.html&psig=AFQjCNECrXpHkacKVBRUTAi6Arowhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCKaVuK6g7scCFYidgAodOTEOvw&url=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com%2Fgeografia%2Fregiao-nordeste%2F&psig=AFQjCNG2Asas-KOYEdSVYqTAAbl2KmpzeQ&ust=144203579099695https://www.youtube.com/watch?v=fr2ktpAG2j4https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCM6wrI6f7scCFYWGDQod778Nng&url=http%3A%2F%2Fwww.culturaspopulares.org%2Ftextos3%2Farticulos%2Fsuarez.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNFkgBjuZgQK7TB8f7https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMOzp-6e7scCFcLSgAod8LcDLw&url=http%3A%2F%2Fwww.ecoles.cfwb.be%2Fargattidegamond%2FContes%2FChaperon%2FColportage.htm&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNEWOhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCJjU1b6e7scCFYeODQodSxcGRg&url=https%3A%2F%2Fcordeldesign.wordpress.com%2F&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig=AFQjCNHbxoBzsBWjMR-nL2CGBWGHSxcK2A&ust=1442035350926https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCI-t_YSe7scCFZO2gAodQBIA_w&url=http%3A%2F%2Fwww.folhadomate.com%2Fnoticias%2Fgeral15%2Fliteratura-de-cordel-circula-nas-escolas&bvm=bv.102022582,d.eXY&psig


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Desse modo possvel vislumbrar a importncia desse saber secular como veculo de

informao e disseminao de saberes inerentes aos interesses coletivos, que vo desde

poltica at s artes.

Nesta linha de entendimento, a Literatura de Cordel chega ao Brasil, no perodo co-

lonial e, nesse percurso, at os dias atuais, tem demonstrando sua relevncia, acolhimento,

comprometimento e, principalmente um instrumento capaz de despertar nas pessoas o inter-

esse e valorizao da cultura.

Nesse cenrio, o nordeste brasileiro destaca-se enquanto produtores e disseminadores

desta forma peculiar de manifestao popular.

Fonte:http://zip.net/bnrZDj
https://www.youtube.com/watch?v=OTxEL9lptW4


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CAPITULO 2

Experincia de ensino utilizando a literatura de cordel noensino mdio: oficinas que transformam vidas

Letcia Alves da Silva

Nelma Loureiro Pereira

As oficinas sobre a literatura de cordel foram estruturadas com intuito de desenvolver

um trabalho junto aos alunos do curso tcnico em Informtica de nvel mdio do IFAM

Campus Manaus Centro, para que atravs da imerso da leitura, interpretao e produo

de textos e xilogravuras,os alunos pudessem retratar a histria dos monumentos de Manaus

a partir do conhecimento e habilidades trabalhadas nas oficinas.

Nesse sentido, a experincia com os 43 alunos do referido curso revelou que estegnero textual de poesia e narrativa popular, proporcionou uma leitura fluente, prazerosa e

de fcil compreenso. Como tambm desenvolveu habilidades com desenhos e pinturas at-

ravs da cria de ilustraes da literatura de cordel atravs das xilogravuras.

Dessa forma, atravs da literatura de cordel como estratgia de ensino, deu voz e vida

aos principais monumentos histricos da cidade de Manaus.A produo dos 43 alunos que

participaram da oficina Do folheto ao livro digital: conhecendo os principais monumentos

histricos de Manaus possibilitou exercer nos alunos do referido curso, a autonomia de

construir seu conhecimento, desenvolver a criatividade na produo textual com versos e
https://www.youtube.com/watch?v=nrpAjNZ4Ml4https://www.youtube.com/watch?v=nrpAjNZ4Ml4https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCPyI3N2i7scCFZGCDQodJ0kARw&url=http%3A%2F%2Felo.com.br%2Fportal%2Fnoticias%2Fver%2F226004%2Fairton-marinho-30-anos-de-arte-em-cartaz-na-oficina-escola.htmlhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCPyI3N2i7scCFZGCDQodJ0kARw&url=http%3A%2F%2Felo.com.br%2Fportal%2Fnoticias%2Fver%2F226004%2Fairton-marinho-30-anos-de-arte-em-cartaz-na-oficina-escola.htmlhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCIzj6v-i7scCFUiGDQodPssA5g&url=http%3A%2F%2Fflogvip.net%2Fmalupi%2F5313092&psig=AFQjCNFEi4ysR06f4GoB8LTo52pK11gIyA&ust=1442036572384984https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCIzj6v-i7scCFUiGDQodPssA5g&url=http%3A%2F%2Fflogvip.net%2Fmalupi%2F5313092&psig=AFQjCNFEi4ysR06f4GoB8LTo52pK11gIyA&ust=1442036572384984https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCIzj6v-i7scCFUiGDQodPssA5g&url=http%3A%2F%2Fflogvip.net%2Fmalupi%2F5313092&psig=AFQjCNFEi4ysR06f4GoB8LTo52pK11gIyA&ust=1442036572384984https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCPyI3N2i7scCFZGCDQodJ0kARw&url=http%3A%2F%2Felo.com.br%2Fportal%2Fnoticias%2Fver%2F226004%2Fairton-marinho-30-anos-de-arte-em-cartaz-na-oficina-escola.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=nrpAjNZ4Ml4


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inter e transdisciplinar.

Como desafio final apresentado aos alunos, foi solicitado que os mesmos

apresentassem suas produes textuais em um e-

book, que utilizou a ferramentade edio do pacote office denominado Publisher e adotou a plataforma de visual-

izao Issuu.

Assim, as produes apresentadas, editadas e publicadas pelos alunos com a

orientao dos instrutores da oficina mostrou que a criatividade, interesse e ousa-

dia dos alunos no tem limites.

Fonte:http://zip.net/bvrZWQ
http://g1.globo.com/ma/maranhao/jmtv-2edicao/videos/t/edicoes/v/literatura-de-cordel-e-cada-vez-mais-comum-entre-os-jovens/4361823/


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CAPTULO 3

A histria dos monumentos de Manaus contada pelos alunos doIFAM/CMC a partir da literatura de cordel

Alunos do 10ano de Informtica B

TEATRO AMAZONAS TRISTEZA E ALEGRIA

Alex Balboa

Amanda Oliveira

Rafael Albuquerque

Sou o majestoso Teatro Amazonas

Nasci no ciclo da borrachaCom interesses de outros povos

Na imensafloresta amaznica

Mudei aqui a realidade

Para o bem e para o mal.

Meu entorno foi modificado

Construes foram edificadas

Igarapsforram aterrados

Animais foram sacrificados

Muitos ndios morreram

Outros foram maltratados.
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCKDjoMWm7scCFcrPgAodO2sJ9Q&url=http%3A%2F%2Fbasilio.fundaj.gov.br%2Fpesquisaescolar%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D897%253Ateathttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCKDjoMWm7scCFcrPgAodO2sJ9Q&url=http%3A%2F%2Fbasilio.fundaj.gov.br%2Fpesquisaescolar%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D897%253Ateathttps://www.youtube.com/watch?v=SbBlYLNTcCwhttps://www.youtube.com/watch?v=SbBlYLNTcCwhttps://www.youtube.com/watch?v=0oUCZS5_dpAhttps://www.youtube.com/watch?v=0oUCZS5_dpAhttp://g1.globo.com/am/amazonas/amazonas-tv/videos/t/edicoes/v/igarapes-de-manaus-foram-tomados-pelo-crescimento-urbano/2611828/http://g1.globo.com/am/amazonas/amazonas-tv/videos/t/edicoes/v/igarapes-de-manaus-foram-tomados-pelo-crescimento-urbano/2611828/http://g1.globo.com/am/amazonas/amazonas-tv/videos/t/edicoes/v/igarapes-de-manaus-foram-tomados-pelo-crescimento-urbano/2611828/https://www.youtube.com/watch?v=0oUCZS5_dpAhttps://www.youtube.com/watch?v=SbBlYLNTcCwhttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCKDjoMWm7scCFcrPgAodO2sJ9Q&url=http%3A%2F%2Fbasilio.fundaj.gov.br%2Fpesquisaescolar%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D897%253Ateat


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Pessoas diferentes chegaram

Povos foram misturadas

Ricos e pobres se juntaram

Pessoas novas geradasNossos caboclos inquietaram

Com novos caminhos e estradas.

Tudo ficou diferente

O rio Negrocomeou a sofrer

Perdeu um lindo afluente

Um igarap foi aterrado

Virou uma avenida imponente

AEduardo Ribeiro,quente, quente.

Meu entorno mudou radicalmente

Prdios e praas nasceram

A paz sumiu de repente

As noites ficaram mais agitadas

Os dias ficaram mais quentes

Hoje sou atrao imponente.
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCIDrydCo7scCFYiVDQodvW0NXQ&url=http%3A%2F%2Fbrasilimperdivel.tur.br%2Fpraia-ponta-negra-manaus%2F&psig=AFQjCNEo9NOnc_-FcDXqMsfLCTxjPK8PEA&ust=1442038057236https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCIDrydCo7scCFYiVDQodvW0NXQ&url=http%3A%2F%2Fbrasilimperdivel.tur.br%2Fpraia-ponta-negra-manaus%2F&psig=AFQjCNEo9NOnc_-FcDXqMsfLCTxjPK8PEA&ust=1442038057236http://c/Users/Usuario/Desktop/Eduardo%20Ribeiro%20governador%20do%20Amazonas.jpghttp://c/Users/Usuario/Desktop/Eduardo%20Ribeiro%20governador%20do%20Amazonas.jpghttp://c/Users/Usuario/Desktop/Eduardo%20Ribeiro%20governador%20do%20Amazonas.jpghttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCIDrydCo7scCFYiVDQodvW0NXQ&url=http%3A%2F%2Fbrasilimperdivel.tur.br%2Fpraia-ponta-negra-manaus%2F&psig=AFQjCNEo9NOnc_-FcDXqMsfLCTxjPK8PEA&ust=1442038057236


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