Conteúdo O aluno deve mostrar que é capaz de:

Unidade 4- A modernidade europeia

Capítulo 1- O Estado Moderno e o Absolutismo Monárquico

Identificar os elementos que deram origem ao Estado Moderno;Compreender a formação das monarquias nacionais na França, Inglaterra, Portugal e Espanha;Conhecer os principais teóricos do Absolutismo e suas ideias;

Unidade 4- A modernidade europeia

Capítulo 2 – A expansão marítima e comercial

Interpretar imagens e mapas;Analisar textos históricos;Diferenciar as navegações portuguesas das navegações espanholas;Identificar as áreas que pertenciam a Portugal e à Espanha;Entender os tratados de limites.

Unidade 4- A modernidade europeia

Capítulo 3- Mercantilismo e Sistema Colonial

Identificar as diferentes práticas mercantilistas;Reconhecer os tipos de política mercantilista adotados pelas nações europeias.

Unidade 4- A modernidade europeia

Capítulo 4- O Renascimento

Explicar as características do período renascentista e reconhecê-las na literatura, ciências e artes plásticas;Fazer um paralelo entre a Idade Média e o período Renascentista.

Unidade 4- A modernidade europeia

Capítulo 5- Reformas e Inquisição

Identificar os motivos que levaram à quebra da unidade da Igreja Católica;Reconhecer as semelhanças e diferenças entre as Igrejas Protestantes.

Disciplina / Fach: 2º. período

Currículo: B Classe/Klasse: 2-1MB

PROVA Objetiva 2º Período

CONTEÚDO / INHALT O aluno deve mostrar que é capaz de:

Der Schüler soll bei die Klassenarbeit in der Lage sein:

Capítulo 6- A Revolução Científica do século XVIII e o

Identificar as características do pensamento iluminista e liberal

Iluminismo como manifestação cultural dos valores burgueses;

Reconhecer o papel da burguesia nas lutas contra o absolutismo monárquico;

Disciplina / Fach: 2º. período

Currículo: B Classe/Klasse: 2-2MB

PROVA Objetiva 2º Período

CONTEÚDO / INHALT O aluno deve mostrar que é capaz de:Der Schüler soll bei die Klassenarbeit in der Lage sein:

Capítulo 13- Povos pré-colombianos e a colonização da América Espanhola

Analisar as civilizações pré-colombianas;Caracterizar o período colonial espanhol;

Capítulo 23- A independência da América Espanhola

Identificar os fatores que levam às lutas pela independência da América Espanhola;Entender o papel da elite criolla nas lutas pela independência; Compreender o caudilhismo, o ideal Bolivariano e relacioná-los à América atual.

Capítulo 24- Período Pombalino e as Contestações

do Antigo Regime

Identificar as transformações ocorridas no Brasil durante o período pombalino;Reconhecer os fatores, as influências, as propostas e os resultados das Conjurações Mineira e Baiana;Comparar as duas conjurações.

Capítulo 25- Os caminhos até a independência do Brasil

Relacionar a vinda da corte portuguesa ao Brasil, ao contexto europeu do início do século XIX;Reconhecer, nas medidas tomadas por D. João ao chegar ao Brasil, a ruptura do pacto colonial, assim como a dependência da Inglaterra;Identificar as transformações culturais decorrentes da presença da Corte no Rio de Janeiro;Reconhecer, na Revolução Pernambucana de 1817, uma última revolta emancipacionista;Diferenciar o duplo caráter da Revolução do Porto: ao mesmo tempo conservadora e liberal.

Disciplina / Fach: 2º. período

Currículo: B Classe/Klasse: 2-3MB

PROVA Objetiva 2º Período

CONTEÚDO / INHALT O aluno deve mostrar que é capaz de:

Der Schüler soll bei die Klassenarbeit in der Lage sein:

Capítulo 30- Brasil: a criação da República e a primeira República

Compreender as transformações decorrentes da adoção do Regime Republicano;Reconhecer os princípios da Constituição de 1891;Identificar os fatores das Revoltas da Armada e da Revolução Federalista;Entender os mecanismos e analisar as consequências da Política do Encilhamento;Perceber os mecanismos políticos e econômicos da República Oligárquica;Identificar os fatores dos movimentos sociais ocorridos nesse período.

Capítulo 33- Entre uma guerra e outra: (...) os regimes totalitários

Relacionar a crise à ascensão dos regimes fascistas na Europa;Identificar as características dos regimes totalitários;Analisar o aparecimento dos regimes fascistas na:• Itália• Alemanha• ItáliaCompreender em que medida esses regimes levaram o mundo à Segunda Guerra Mundial.

Capítulo 35- Segunda Guerra Mundial

Analisar a década de 1930 como um período de preparação da 2ª guerra mundial;Compreender a política de apaziguamento da França e da Inglaterra;Diferenciar as seguintes fases da guerra:a ofensiva do eixo, equilíbrio de forças e ofensiva dos aliados;Identificar os motivos que levaram os EUA a lançar as bombas atômicas;Comparar os mapas da Europa de antes e de depois da guerra, diferenciando-os.Compreender os tratados pós-guerra e a formação do mundo bipolar.

Capítulo 36- O mundo do pós-guerra e o início da Guerra Fria

Compreender os tratados pós-guerra e a formação do mundo bipolar.