Romantismo

“Um olhar sonhador, um comportamento evasivo, um certo saudosismo e crença de que o mundo já não é tão bom como antes. [...] O intenso e muitas vezes platônico sentimento amoroso, são alguns dos múltiplos aspectos a que se chama comumente de postura romântica.”

Adilson Citelli

Introdução

O Romantismo é um movimento intelectual e artístico Ocidental. Surgiu no final. Surgiu no séc. XVIII e manifestou-se tanto na musica como na literatura e nas artes plásticas.

As suas primeiras manifestações literárias deram-se na Inglaterra e na Alemanha. Já em pleno séc. XIX, a sua influência chega a França, Itália, Portugal e outros países ocidentais.

O Romantismo na literatura toma forma definitiva na obra de Goethe, “Os sofrimentos do jovem Werther”, na Alemanha.

Contexto Histórico

Revolução Industrial:Inglaterra, séc. XVIII;

Revolução Francesa:França, 1789;Ideal, “Liberdade, Igualdade e Fraternidade” .

Declaração da Independência dos Estados Unidos da América do Norte:Guerra, 1776;

Independência do Brasil:Período, 1822;Inicio do Romantismo no Brasil, 1836;

Romantismo no

Brasil

O livro “Suspiros Poéticos” de Gonçalves de Magalhães, publicado em 1836, foi tido como o marco fundador do Romantismo no Brasil.

Em torno e sob liderança de Gonçalves de Magalhães, um grupo de homens e letrados articulou as primeiras manifestações do romantismo no Brasil, num momento caracterizado pela tentativa de definição de uma identidade nacional.

1ª Geração Romântica Indianista

Nacionalista

Na chamada 1ª Geração romântica, os escritores se empenham em redefinir a literatura como sendo genuinamente nacionalista , voltada para as origens indígenas e para questões culturais como língua, etnia, religião e tradições de forma geral.

O poeta que nesse período mais nos emocionou com sua poesia foi Gonçalves Dias. Sua obra abrange os dois aspectos mais marcantes de nosso nacionalismo literário:IndianismoExaltação da Pátria

Antônio Gonçalves Dias

1823 - 1864

MARABÁEu vivo sozinha,ninguém me

procura!Acaso feitura

Não sou de Tupá!Se algum dentre os homens de mim

não se esconde:— "Tu és", me responde,

"Tu és Marabá!"— Meus olhos são garços, são cor

das safiras,— Têm luz das estrelas, têm meigo

brilhar;— Imitam as nuvens de um céu

anilado,— As cores imitam das vagas do

mar!Se algum dos guerreiros não foge a

meus passos:"Teus olhos são garços",

Responde anojado, "mas és Marabá:

"Quero antes uns olhos bem pretos, luzentes,

"Uns olhos fulgentes,"Bem pretos, retintos, não cor

d'anajá!“[...]

CANÇÃO DO EXÍLIO

Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá;

As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores. Em  cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá; Em cismar –sozinho, à noite– Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá.[...]

2ª Geração RomânticaByroniana

Mal-do-séculoUltra-romântica

A 2ª Geração do Romantismo tem seus traços mais facilmente identificados no campo da poesia e seu marco inicial é dado pela poesia de Álvares de Azevedo em 1853. Em vez do índio, da natureza e da pátria, ganham ênfase a angústia, o sofrimento, a dor existencial, o amor que oscila entre outros temas de grande carga subjetiva.

Manoel Antônio Álvares de Azevedo

1831 - 1852

Como todos os outros dessa geração foi muito influenciado pela poesia de Lord Byron.

Álvares de Azevedo só alcançou o reconhecimento por suas obras após a morte

SE EU MORRESSE AMANHÃ

Se eu morresse amanhã, viria ao menos

Fechar meus olhos minha triste irmã,

Minha mãe de saudades morreriaSe eu morresse amanhã!

Quanta glória pressinto em meu futuro!

Que aurora de porvir e que manhã!Eu perdera chorando essas coroas

Se eu morresse amanhã!Que sol! que céu azul! que doce

n’alvaAcorda ti natureza mais louçã!

Não me batera tanto amor no peitoSe eu morresse amanhã!

Mas essa dor da vida que devoraA ânsia de glória, o dolorido afã…

A dor no peito emudecera ao menos

Se eu morresse amanhã!

AMOR

Amemos! Quero de amorViver no teu coração!

Sofrer e amar essa dorQue desmaia de paixão!

Na tu’alma, em teus encantosE na tua palidez

E nos teus ardentes prantosSuspirar de languidez!

Quero em teus lábio beberOs teus amores do céu,

Quero em teu seio morrerNo enlevo do seio teu!

Quero viver d’esperança,Quero tremer e sentir!Na tua cheirosa trança

[...]

3ª Geração Romântica

CondoreirismoHugoana

Terceira Geração, também conhecida como condoreira, caracterizava-se pela poesia político-social. O termo condoreirismo e consequência do símbolo de liberdade adotado pelos jovens românticos: o condor.

Além disso esses jovens possuíam um ideal abolicionista, e ainda uma influência dos acontecimentos sociais. Queriam o progresso e lutavam pela Proclamação da República, voltavam-se para o futuro.

Um fator que nunca deixa de existir é o amor sempre citado pelos autores, idealizando a mulher que era presente e carnal.

Antônio Frederico de Castro Alves1847 - 1871

Influência de Victor Hugo e de sua poesia político – social, que se mistura com o ideal abolicionista e o lirismo amoros0.

A linguagem do poeta é repleta de figuras de linguagem. Em sua poesia a mulher é apresentada de forma mais concreta, mais sensual. É o maior destaque da Terceira Geração romântica.

A TARDE

Era a hora em que a tarde se debruça

Lá da crista das serras mais remotas...

E d'araponga o canto, que soluça,Acorda os ecos nas sombrias grotas;Quando sobre a lagoa, que s'embuça,

Passa o bando selvagem das gaivotas...

E a onça sobre as lapas salta urrando,

Da cordilheira os visos abalando.

Era a hora em que os cardos rumorejam

Como um abrir de bocas inspiradas,E os angicos as comas espanejam

Pelos dedos das auras perfumadas...A hora em que as gardênias, que se

beijam,São tímidas, medrosas desposadas;E a pedra... a flor... as selvas... os

condoresGaguejam... falam... cantam seus

amores![...]

O NAVIO NEGREIRO

'Stamos em pleno mar... Doudo no espaço

Brinca o luar — dourada borboleta; E as vagas após ele correm... cansam

Como turba de infantes inquieta.

'Stamos em pleno mar... Do firmamento

Os astros saltam como espumas de ouro...

O mar em troca acende as ardentias, — Constelações do líquido tesouro...

'Stamos em pleno mar... Dois infinitos

Ali se estreitam num abraço insano, Azuis, dourados, plácidos, sublimes...

Qual dos dous é o céu? qual o oceano?...

'Stamos em pleno mar. . . Abrindo as velas

Ao quente arfar das virações marinhas,

Veleiro brigue corre à flor dos mares,

Como roçam na vaga as andorinhas... [...]

Características

Reação ao clássicoBusca uma identidade própria;

Liberdade criadoraOriginalidade; a inspiração deve fluir;

NacionalismoValorização dos aspectos locais de cada nação; “cor local”;

MedievalismoRecupera a figura do cavaleiro medieval;

SpleenDesejo de autodestruição, diante da qual a morte é a única solução definitiva;

Idealização A mulher é uma virgem frágil, o índio é um herói nacional, e a pátria sempre perfeita;Marcada por descrições minuciosas e muitos adjetivos.

Sentimentalismo ExacerbadoOs poemas expressam o sentimento do poeta; emoção acima de tudo;

Natureza PersonificadaA natureza, expressa aquilo que o eu-lírico está sentindo no momento narrado;

Byronismo Caracterizado pelo narcisismo, pelo egocentrismo, pelo pessimismo, pela angústia;

IlogismoMudança “brusca” de estado de espírito; o bem vence o mal; o bom é sempre recompensado;

Egocentrismo Valorização do “eu”;

Individualismo Valorização do particular;

Subjetivismo O mundo é visto a partir da ótica pessoal do artista;

PessimismoEm relação a sociedade e a si mesmo;Prazer em sentir-se melancólico e sofredor;Busca do isolamento , da solidão;Atração pela morte;

Grandes HeróisExaltação e personagens históricos que foram incompreendidos em sua época;Escolha de piratas e bandidos como heróis de narrativas;

Evasão no TempoPassado histórico:• Medievalismo;• Religiosidade;• Nacionalismo;Passado individual:• Saudade e supervalorização da infância;

Evasão no EspaçoMistério exótico;

Evasão fora do padrãoSonho;Mundos fantásticos;A morte.

Evasão

Conclusão

Trabalho apresentado como requisito a 2ª Avaliação de

Língua PortuguesaAlunos:

Carina RaniellyDávila Silva

Isabela CristinaJéssica Ferreira

Jhon Wallacy

Luana BiancaLuana

OliveiraRaquel Cruz

Renata CristinaRodrigo Macedo