ROTEIRO DE PESQUISA: Paisagens Urbanas ESTUDANTE: ______________________________ GRUPO: _______

Objetivo Geral: Entender as paisagens urbanas como espaço de transformação

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTE DE PESQUISA AVALIAÇÃO DO EDUCADOR

1-Compreender o que é Espaço Urbano.

Ler o texto sobre paisagem urbana e responder as questões propostas.

GEO 4 P. 8 e 9

Ler e responder questões sobre as características de um município como a diferença entre área rural e urbana.

GEO 4 P. 10

Ler o texto “Espaço urbano e cidade” e responder as 3 questões.

GEO 4 P. 11

2-Identificar o processo de transformação das paisagens urbanas.

Conhecer uma vila fundada no século XVI e responder as 5 questões do livro e mais as questões do anexo 1.

HISt 4 P. 64 e 65

Anexo 1Ler o texto sobre “a organização dos primeiros povoados” e fazer as atividades 1 e 2.

Explicar a contradição entre o significado de “homens bons”.

HIST 4 P. 66 e 67

Anexo2

Fazer os exercícios 2A e 4 HIST 4 P. 74

Ler “A vida nos povoados e nas vilas coloniais” e responder as atividades 1 a 3.

HIST 4 P. 68 e 69

Fazer exercício 6 – modo de vida HIST 4 P. 75

3-Conhecer uma região metropolitana.

Ler a imagem sobre a Feira de Sorocaba e fazer os exercícios 1 a 3.

HIST 4 P. 128 e 129

Ler o texto “Paisagens urbanas”, observar as fotos e responder as questões.

GEO 4 P. 12 e 13

Fazer o exercício 4. GEO 4 P. 15

4-Conhecer as funções do espaço urbano.

Ler o texto “As funções do espaço urbano” e responder as questões.

GEO 4 P. 18 e 19

Fazer o exercício 3. GEO 4 P. 20

5-Entender o processo de constituição do município.

Fazer o exercício 7 HIST 4 – P. 75Fazer o exercício 5 GEO 4 – P. 15

6-Conhecer as características do espaço urbano.

Responder o exercício do anexo 3. Anexo 3

ANEXO 1

1) Em sua opinião, a vila representada está situada na área urbana ou rural?2) Como você acha que ela se tornou uma grande cidade, majoritariamente de área urbana? Procure no

dicionário e escreva no caderno o significado da palavra sublinhada.3) Procurar em revistas e jornais 2 imagens que representem áreas urbanas e 2 de áreas rurais. Depois cole-

as no caderno e justifique a escolha das imagens.

ANEXO 2

1) Leia abaixo a definição da palavra “bom” e o texto de autoria de Augusto Angelim e escreva a sua opinião sobre o uso do termo “homens bons” para os homens que integravam o conselho das cidades.

Bom: Benévolo, bondoso, benigno: Tem bom coração. (Dicionário)

Integravam o conselho os "homens bons" da localidade, entendendo-se por tais os adultos livres do sexo masculino incluindo os nobres e fidalgos, os proprietários, os militares e o clero, enquanto não tivessem - na linguagem da época - "marca de nação infecta", ou seja, mouros, judeus ou seus descendentes. Servos, escravos, peões e empregados eram considerados "malados", ou seja, classes inferiores, não aptas para tomar parte na condução da comunidade.

Parte do texto de Augusto N. Sampaio Angelim, Juiz de Direito em Caruaru (PE) - www1.jus.com.br/doutrina

ANEXO 3

1) Faça no caderno uma lista dos principais aspectos dos espaços urbanos representados nas imagens acima.