Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012

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Roteiro de Trabalho Terrário Introdução: O terrário ou terrárium é um recipiente transparente de vidro ou plástico fechado com pedras, carvão, terra e plantas que permite observar o funcionamento do mundo natural, onde seja possível cultivar plantas. Nele é possível acompanhar a germinação de diferentes sementes e ver como se comportam pequenos animais, como as joaninhas e os grilos, nesse espaço. Outra vantagem é poder reproduzir o meio ambiente vegetal para observar o ciclo completo da água. Como? Quando a temperatura sobe, a água utilizada na rega, que ainda está na terra, evapora e se junta à da transpiração das plantas, formando uma concentração de vapor d’água. Como o recipiente está fechado, esse vapor se condensa e forma pequenas gotas que ficam nas paredes e no lacre, que se condensam nas paredes do recipiente, escorrendo e retornando ao solo e novamente absorvida pelas raízes das plantas. A água do solo é absorvida pelas plantas e transpirada para o meio pelas folhas. Esse é o ciclo hidrológico ou ciclo das chuvas. É aí que ela retorna para irrigar o solo novamente. As plantas crescem, produzem novas folhas e galhos e aqueles substituídos são decompostos lentamente, reincorporando seus elementos ao solo. Isso indica, sem dúvida, a presença de fungos ou bactérias que atuam nessa decomposição. Entretanto, devido ao equilíbrio, todas essas presenças coexistem como fatores imprescindíveis à manutenção e desenvolvimento da vida no ambiente. Objetivo: Reproduzir o meio ambiente vegetal para observar o ciclo completo da água e observar o funcionamento do mundo natural. . Data da realização: ____/___/2013 Desenvolvimento: Confeccionar um terrário, seguindo as orientações dadas pela professora. (classe/grupo). Grupo: _______________________________________________________________________________________________ Material a ser trazido (individual/casa): _______________________________________________________________________________________________ Critérios de avaliação: Organização, limpeza, ilustração, participação e interesse. Observações: O material para confecção do terrário deverá ser trazido pelos membros do grupo. O aluno que faltar por motivo de doença, deverá apresentar atestado médico para realização da referida atividade em outra data oportuna a ser combinada (individual/casa). Sugestões: Veja esse roteiro e outras informações em nosso blog: adventistasalvador.blogspot.com -------------------------------------------Recortar e colar no caderno de “Lar e Escola”----------------------------------------- ------------- Eu____________________________responsável pelo(a) aluno(a) _________________________, do 4º ano ___, estou ciente da realização do trabalho sobre o “Terrário”. Data:____/____/2013 Assinatura do responsável Série: 4º ano Turma:__ Data: ___/___/2013 Valor: 2,0 Estudante:__________________________________________ Unidade: 4ª Professora: Nadjane Portugal Ensino Fundamental

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Roteiro de Trabalho

Terrário

Introdução:

O terrário ou terrárium é um recipiente transparente de vidro ou plástico fechado com pedras, carvão, terra e plantas que permite

observar o funcionamento do mundo natural, onde seja possível cultivar

plantas. Nele é possível acompanhar a germinação de diferentes

sementes e ver como se comportam pequenos animais, como as

joaninhas e os grilos, nesse espaço.

Outra vantagem é poder reproduzir o meio ambiente vegetal para

observar o ciclo completo da água. Como? Quando a temperatura sobe, a

água utilizada na rega, que ainda está na terra, evapora e se junta à da

transpiração das plantas, formando uma concentração de vapor d’água.

Como o recipiente está fechado, esse vapor se condensa e forma pequenas gotas que ficam nas paredes e no lacre, que se condensam nas

paredes do recipiente, escorrendo e retornando ao solo e novamente

absorvida pelas raízes das plantas. A água do solo é absorvida

pelas plantas e transpirada para o meio pelas folhas. Esse é o ciclo

hidrológico ou ciclo das chuvas. É aí que ela retorna para irrigar o solo novamente.

As plantas crescem, produzem novas folhas e galhos e aqueles substituídos são decompostos lentamente, reincorporando seus elementos ao solo. Isso indica, sem

dúvida, a presença de fungos ou bactérias que atuam nessa decomposição. Entretanto,

devido ao equilíbrio, todas essas presenças coexistem como fatores imprescindíveis à manutenção e

desenvolvimento da vida no ambiente.

Objetivo:

Reproduzir o meio ambiente vegetal para observar o ciclo completo da água e observar o funcionamento do mundo natural. .

Data da realização: ____/___/2013

Desenvolvimento:

Confeccionar um terrário, seguindo as orientações dadas pela professora.(classe/grupo).

Grupo:

_______________________________________________________________________________________________

Material a ser trazido (individual/casa):

_______________________________________________________________________________________________

Critérios de avaliação:

Organização, limpeza, ilustração, participação e interesse.

Observações:

O material para confecção do terrário deverá ser trazido pelos membros do grupo.

O aluno que faltar por motivo de doença, deverá apresentar atestado médico para realização da referida atividade em outra data oportuna a ser combinada (individual/casa).

Sugestões:

Veja esse roteiro e outras informações em nosso blog: adventistasalvador.blogspot.com

-------------------------------------------Recortar e colar no caderno de “Lar e Escola”----------------------------------------- -------------

Eu____________________________responsável pelo(a) aluno(a) _________________________, do 4º ano ___,

estou ciente da realização do trabalho sobre o “Terrário”.

Data:____/____/2013 Assinatura do responsável

Série: 4º ano Turma:__ Data: ___/___/2013 Valor: 2,0

Estudante:__________________________________________ Unidade: 4ª

Professora: Nadjane Portugal Ensino Fundamental