sp Encontro de Formação

ROTEIRO

Reflexão – Mensagem

Leitura do registro do 1º e 2º encontros

Slide – Currículo

Socialização do slide sobre currículo (Cadernos de Unidade 1);

Segundo momento:

Contrato didático - combinados

Leitura deleite

Estudo do Texto da Unidade I

Concepções de Alfabetização: o que ensinar no ciclo de alfabetização. (pág. 16 -29)

Avaliação no Ciclo de Alfabetização: o monitoramento do processo de ensino aprendizagem das crianças. (pág. 24- 29)

Estratégias de Ensino

- Reflexão;

- Dinâmica para repasse dos textos - quem sabe responde ou passa para o grupo.

Concepções de Alfabetização: o que ensinar no ciclo de alfabetização; Avaliação no Ciclo de Alfabetização

-Confeccionar duas caixinhas com perguntas relacionadas aos textos trabalhados;

- Dividir a turma em dois grupos, posicionando-se um grupo à direita e outro à esquerda.

-Sorteio para ver qual grupo vai iniciar: A ou B

- Uma pessoa da equipe pegará na caixa do texto estudado pelo grupo uma pergunta, em seguida fará a leitura oral (se não souber responder passará para

o seu grupo)

-Concluída a resposta do grupo (A ou B) passará a vez para a próxima equipe, e assim sucessivamente.

-Total de 10 perguntas de cada texto e tempo estimado para responder será de 3 minutos.

Obs: O formador elaborará as perguntas com suas respectivas respostas registrando-as em seu caderno. Durante o repasse fará a mediação quanto às perguntas feitas pelos grupos, se necessário.

- Apresentação dos direitos de aprendizagem (slide)

- Fechar a discussão com a mensagem” O cachorro”

- Avaliação do encontro;

-Tarefa de casa – Leitura do texto “Por uma alfabetização até os oito anos de idade” (Magda Becker Soares)

-Definir a leitura deleite e o registro do próximo encontro