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ENSAIO GERAL SOLIDÁRIO

Para ajudar na angariação de fundos

para a Bolsa Social do CADIn, a Compa-

nhia Nacional de Bailado disponibilizou

280 convites para o ensaio geral da

peça Mozart Concert Arias, no Teatro

Camões, no dia 23 de abril às 21h.

Anne Teresa De Keersmaeker estreou

Mozart Concert Arias em Bruxelas, uma

obra que tanto é um concerto encenado

como um espetáculo de dança. Por sua

vez, o cenário de Herman Sorgeloos é

simultaneamente um salão de dança e um jardim, enquanto os figurinos de

Rudy Sabounghi, remetem para o século XVIII sem nunca deixarem de ser

contemporâneos. Os músicos do Divino Sospiro estarão, orgulhosamente, à

altura da qualidade exigida por esta obra, uma das mais marcantes da

coreógrafa.

Faça um donativo a partir de 12€ e receba um convite!

Envie um email para: rosario.ferreira@cadin.net

11º CAFÉ DE CIÊNCIA NA

ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA

No dia 12 de março, Carlos Filipe, parti-

cipou no debate “ Mexer no cérebro ” ,

que envolveu decisores políticos, investi-

gadores, médicos e outros profissionais de saúde, associações científicas,

associações de pacientes e empresas.

2

SABIA QUE

LANÇAMENTO DO LIVRO “ NAVEGAR COM SEGURANÇA ”

Foi lançado no passado dia 11 de março o livro “ Navegar com Seguran-

ça ” com a presença dos autores Cristina Ponte, Carlos Nunes Filipe, Nuno

Moreira e Rosário Carmona e Costa num participado debate moderado por

Inês Serra Lopes.

Cristina Ponte, coordenadora do projeto EU Kids Online, abriu a discussão

com a pergunta “ O que é que é o uso excessivo quando se acede à Inter-

net nos meios móveis ” para exemplificar como a mudança na tecnologia e na forma como é utilizada levou sua equipa

a explorar novos caminhos de investigação nesta área com o estudo “ Net children go mobile ” . Um dos dados inte-

ressantes deste estudo, avança a investigadora, é o de que agressão na rede é cada vez mais feita pelos colegas.

Nuno Moreira, gestor do Centro de Internet Segura, reforçou a ideia de que a tecnologia é neutra, o problema está na

forma como é utilizada. O bom senso e o conhecimento são as melhores proteções, por isso o Centro Internet Segura

tem apostado na prevenção, identificando os riscos e as formas de os evitar, e no apoio a quem já está a ter proble-

mas, nomeadamente através da denúncia de conteúdos ilegais.

Para Carlos Filipe, diretor científico do CADIn, a preocupação está nos comportamentos associados à utilização da

tecnologia e em especial na fraca perceção do risco por parte dos pais. Se o desconhecimento e o fascínio com a capa-

cidade dos mais novos para utilizar as tecnologias pode deixar os pais menos atentos e capazes para orientar os filhos

para uma utilização segura, isso não pode justificar uma inversão de papeis no que toca à transmissão de valores.

Rosário Carmona, coordenadora do projeto CADInterativo, explicou que este projeto tem procurado explorar o impacto

que a utilização das novas tecnologias tem no desenvolvimento das crianças, nos

jovens e nas suas famílias e qual o papel dos pais e dos professores na promoção

de uma utilização precavida e saudável pelos mais novos.

As perguntas da audiência foram ao encontro destas preocupações. As dos pais,

centradas em qual deve ser o seu papel na regulamentação da utilização pelos

filhos e as das crianças sobre como devem agir quando as regras dos pais não se

aplicam preto no branco às situações “ cinzentas ” com que se deparam como,

por exemplo, os pedidos de amizade de desconhecidos ou de pessoas que não

conhecem bem.

Agradecemos à Livraria Barata por nos acolher e à Inês Serra Lopes por ter

moderado o debate.

Esta publicação e o projeto CADInterativo resultam de uma parceria com um

conjunto de empresas Accenture, Novabase, Randstad e Zon Multimédia, a

quem também agradecemos.

Este livro já está à venda no CADIn.

BREVES

3

SABIA QUE

NAVEGAR COM SEGURANÇA

A propósito do lançamento deste livro, Carlos

Filipe foi à RTP ao Portugal no Coração, da

RTP, falar sobre como Navegar com Seguran-

ça.

Veja aqui a entrevista:

http://www.rtp.pt/play/p1058/e147073/portugal-no-coracao-ii/342992

IV Congresso Nacional /

I Congresso Ibero-brasileiro

Doença mental e adição: duas

faces da mesma moeda ”

Decorreu em Coimbra, entre os dias 6 e

8 de fevereiro, o IV Congresso Nacional

onde Carlos Filipe participou em duas

conferências: PHDA no adulto e

CADInteractivo.

E, também, apresentou o livro Navegar

com Segurança juntamente com um dos

autores, Luís Patrício, diretor da Unidade

de Patologia Dual da Casa de Saúde de Carnaxide.

O VÍCIO DOS VIDEOJOGOS!

Também a propósito do lançamento do

livro, Carlos Filipe, diretor científico do

CADIn foi convidado pelo programa Boa

Tarde, da SIC, para falar sobre a adição

aos videojogos, tendo aproveitado para

deixar algumas dicas para pais sobre como devem gerir a utilização destes

jogos pelos filhos.

Pode ver aqui o programa: http://sic.sapo.pt/Programas/

ARTIGO NA PAIS & FILHOS

Já saiu a revista de março. Nela

poderá ler o artigo "Compreender

o Autismo" com a participação de

Carlos Filipe, Pedro Cabral e Ana

Rita Gonzalez, do CADIn.

DIVA 2.0

Já está disponível a versão portu-

guesa da DIVA, um instrumento de

diagnóstico da PHDA em adultos.

O CADIn faz parte do Conselho

da Fundação DIVA, representado

por Carlos Filipe, que foi também

responsável pela versão portugue-

s a d e s t e i n s t r u m e n t o .

D i s p o n í v e l a q u i : h t t p : / /

www.d ivacenter .eu /Con tent /

V e r t a l i n g P D F s /

DIVA _2 _ Portugees _FORM.pdf

4

XIV CURSO DO APARECE / SEMINÁRIO DO CADIn

Realizou-se no dia 20 de fevereiro o seminário “ Infância… Adolescência…

Percursos… ” , no Centro de Saúde de Sete-Rios. Este resultou de uma par-

ceria entre o CADIn e o Aparece - Centro de Atendimento a Adolescentes.

Mais de 80 profissionais de saúde assistiram a este seminário em que, ao

longo das 10 horas de trabalho, se analisaram casos clínicos, se discutiram

sinais de alerta e se clarificou o papel dos médicos de família, tantas vezes o

primeiro recurso das famílias, na identificação de sintomas merecedores de atenção especializada.

http://www.cadin.net/wp-content/uploads/Programa.pdf

ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ

CICLO DE CONFERÊNCIAS CADIn

Realizou-se no dia 22 de março, no auditório da Alcatel-Lucent, a 2ª confe-

rência CADIn dedicada às questões do ( Des ) Envolvimento em Idade

Escolar. Contámos com mais de 90 participantes que avaliaram a iniciativa

de forma muito positiva:

“ G ostaríamos de vos felicitar pela iniciativa e também pela qualidade das apresentações

da conferência do passado sábado. ” RCP St.James' School

Obrigado à Alcatel-Lucent pela cedência do auditório e do foyer.

A 3ª conferência do ciclo realizar-se-á no próximo dia 24 de maio e será dedicada à

Adolescência e Transição para a Idade Adulta, seguida por um dia de workshops no dia

31 de maio para complementar as temáticas apresentadas com estratégias práticas.

Veja aqui o programa: http://www.cadin.net/sem-categoria/desenvolvimento-adolescencia-e-idade-adulta/

II Congresso da APPDAE

O CADIn foi convidado a participar no II Congresso da APPDAE, nos dias 14 e 15 de

fevereiro na Universidade do Minho, com duas moderações de mesa e três comunicações:

- “ Bases neurobiológicas da leitura e suas perturbações ” - Pedro Cabral

- “ Perturbações da ansiedade e depressão nas DAE” - Carolina Champalimaud

- “ Avaliação e diagnóstico da dislexia, disgrafia e disortografia ” - Leonor Ribeiro

Foi ainda apresentado um poster e uma comunicação livre:

- “ Implicações do défice de atenção na aprendizagem ” - Carolina Viana

- “ Dificuldades específicas de aprendizagem nas perturbações do espetro do Autismo ” -

Leonor Ribeiro e Susana Mateus

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DIA INTERNACIONAL DA FELICIDADE

Em 2012 a assembleia-geral da ONU institui o dia 20 de março como o Dia Interna-

cional da Felicidade. Na resolução, aprovada por consenso, sublinhou que «a pro-

cura da felicidade é um dos objetivos fundamentais do ser humano». A resolução

pede a todos os 193 Estados-membros da organização que celebrem o dia «de

forma apropriada, nomeadamente com atividades pedagógicas».

No CADIn, e sempre a pensar na FELICIDADE das nossas crianças, desafiámo-las

a passar para o papel este sentimento. As crianças deram-nos trabalhos muito

giros, que estiveram expostos aqui no CADIn durante uma semana.

Parabéns e obrigado por participarem.

ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ

EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIA

De 1 a 30 de abril , estará patente no CADIn a exposição itinerante “ No

tempo em que… os animais vão gostar de ler ” , que pretende promover os

livros e a leitura junto dos mais novos.

Licenciada em História e com uma pós-graduação em Ciências Documen-

tais, Ana Maria Vidigal trabalhou, durante 11 anos, na biblioteca infanto-

juvenil de Cascais, aumentando ainda mais o gosto pela leitura. Sendo o

público-alvo as crianças descobriu outra vocação: contadora de histórias.

Com um grande entusiasmo e gosto pela fotografia lembrou-se de começar

a fotografar animais com livros incentivando as crianças à leitura.

Traga os seus filhos e vai ver que vão gostar.

Agradecemos à Ana Maria Vidigal pela sua disponibilidade.

MISSÃO SORRISO

O CADIn foi uma das 50 instituições que receberam o prémio da Missão

Sorriso 2013. O prémio será destinado a reforçar a nossa Bolsa Social no

ano letivo de 2014/2015.

Com mais de dez anos de existência, a Missão Sorriso continua o seu trabalho com o intuito de garantir a realização de

projetos que marquem a diferença junto das crianças e população sénior e na luta contra a fome.

Os projetos recebidos foram sujeitos a uma avaliação técnico científica pelo júri e a uma votação, entre o público em

geral, via voto on-line. Este ano verificou-se uma maior adesão ao concurso, 282 candidaturas, o que levou o júri a pro-

curar contemplar o maior número possível de instituições.

Obrigada pelos vossos votos! E um agradecimento especial à SONAE.

6

RASTREIO TERAPIA DA FALA

No dia 6 de Março, para assinalar o Dia Europeu da Terapia da Fala, a equi-

pa desta especialidade promoveu Rastreios Gratuitos de Articulação Verbal

e Discriminação Auditiva

Sabe-se que as alterações na articulação verbal e as dificuldades em discri-

minar auditivamente os diferentes sons, podem ter repercussões graves nas

futuras aprendizagens da leitura e da escrita.

Assim, o nosso objetivo foi, para além de dar a conhecer o CADIn e alertar

para a importância do trabalho dos Terapeutas da Fala, detetar casos onde

o início de uma intervenção especializada poderia evitar dificuldades a longo prazo.

Foi uma iniciativa de sucesso, fizemos cerca de 20 rastreios, nas unidades de Cascais e Setúbal. O saldo não podia ser

mais positivo: as famílias saíram satisfeitas, esclarecidas e com uma visão mais objetiva sobre as diferentes situações

que as trouxeram ao CADIn.

Obrigado a todos os que confiaram em nós!

ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ

SEMANA DA INTERNET SEGURA – 10 a 14 fevereiro

Aproveitámos esta data para sensibilizar mais pessoas para a importância

de gerir a utilização das novas tecnologias pelas crianças e jovens.

Através de uma parceria entre o CADIn e o Centro Internet Segura, publicá-

mos durante essa semana, na nossa página de facebook, vários artigos

com dicas para pais:

- 10 princípios básicos para proteger o seu filho na internet

- Como proteger os seus filhos de predadores?

- Filhos e smartphones: os principais riscos

- Os seus filhos têm perfil de facebook? 5 pontos que deve analisar com eles…

- Ajudar os seus filhos a jogar online de forma segura

Navegue em segurança!

FORMAÇÃO EM LONDRES

Leonor Ribeiro participou num curso organizado pela National

HandWriting Association “ THE TEACHING AND LEARNING OF HANDWRITING ” no The McLeod Centre for Learn-

ing, em Londres. Este curso intensivo foi uma oportunidade para contactar com especialistas internacionais que traba-

lham com alunos que têm dificuldades de aprendizagem na escrita ( disgrafia ) , bem como para consolidar e atualizar

conhecimentos na área.

5

WORKSHOPS DE

DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM

ESPECÍFICAS

Foram realizados, no dia 12 de

março, dois workshops no CADIn,

por Leonor Ribeiro: “ Estratégias

de intervenção na sala de aula ” e “ Avaliação e intervenção na leitura ” .

Ambos os workshops tiveram muita adesão e participantes que se desloca-

ram de vários pontos do país. Foram sessões muito participativas, com mui-

ta partilha recíproca, de experiências, materiais e estratégias. As avaliações

dos participantes foram muito positivas. Deixamos aqui alguns exemplos:

- “ Gostei da metodologia utilizada pela formadora, bem como a clareza na

explicação dos conteúdos” , “ o mais importante foram as reflexões realiza-

das sobre a avaliação e a intervenção nas DAE e a ligação à prática ” ,

“ p ossibilidade de aplicar os conhecimentos adquiridos à minha prática pro-

fissional ” .

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO

A convite da comissão de prote-

ção de crianças e jovens de Setú-

bal, Júlia Vinhas, psicóloga clínica

e coordenadora do CADIn Setú-

bal, realizou no dia 22 de feverei-

ro na Casa da Baía, uma ação de

sensibilização subordinada ao

tema “ A Importância das Regras

e Limites em Idade Escolar” .

Segundo a Presidente da CPCJ de Setúbal, Dr.ª Carla Roberto:

“ D esde já reitero o meu agradecimento pela sua preciosa participação, com

a dinamização da ação. As 3 horas da ação tornaram-se numa viagem muito

interessante. Desde logo um feedback muito positivo. De uma forma franca e

pragmática tocou nos pontos fundamentais. O grupo quer na perspetiva de

profissionais, mas também de pais, cuidadores, puderam ouvir, partilhar,

identificar-se com, reconhecer comportamentos ( uns mais adaptativos que

outros ) , mas fundamentalmente partilhar. Todo o grupo gostou muito. ” .

BREVES

0,5 % IRS

No ano passado, 23 utentes tive-

ram o apoio da Bolsa Social do

CADIn, através das comparticipa-

ções que recebemos do IRS.

Se gosta da nossa causa e identifi-

ca-se connosco, não se esqueça

que pode contribuir para a nossa

Bolsa Social. É tão fácil.

Basta no anexo H, na alínea 901

preencher com o nosso número de

contribuinte: 506 285 871.

Será que este ano vamos conse-

guir ajudar mais?

SMALL GESTURES

BIG HOPE

A Porto Bay, em Portugal, esco-

lheu o CADIn como uma das asso-

ciações beneficiárias da 2ª edição

da campanha de Responsabilida-

de Social –HOPE, Small Gestures

BIg Hopes.

Obrigado à Porto Bay e seus cola-

boradores e aos hóspedes, que

contribuíram e que ainda podem

contribuir até agosto para que

mais crianças e jovens possam

beneficiar da nossa Bolsa Social!

7

E AINDA DESTAQUE

WORKSHOPS 2013/2014

Avaliação e intervenção na

caligrafia

9 de abril

9:30 - 13:00 e 15:00 - 18:30

PHDA: Intervenção centrada na

criança

12 de abril

9:30 – 16:00

A comunicação nas PEA

31de maio | 10:00 – 12:30

“ P HDA ” : intervenção em con-

texto escolar

31de maio | 10:00 – 12:30

Intervenção nas competências na

síndrome de Asperger

31de maio | 14:00 – 16:30

Estratégias de intervenção na sala

de aula para alunos com DAE

31de maio | 14:00 – 16:30

Agressão entre pares: bullying e

cyberbullying

31de maio | 14:00 – 16:30

Materiais de intervenção para

promover a consciência fonológica

25 de junho

16:00 – 19:00

Local de realização dos

workshops

CADIn - Cascais

Mais informações e inscrições

congressos@cadin.net

214 858 241

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FOMOS ÀS ESCOLAS

A equipa do CADIn mantém-se disponível para ir às escolas dinamizar

ações de sensibilização para pais e educadores. Nestes dois meses estive-

mos nestas escolas:

8 de fevereiro - “ Perturbação de hiperatividade e défice de atenção: que

sinais existem? ” - Carolina Viana - Escola Básica Alto dos Moinhos

18 de fevereiro - “ Vivacidade ou hiperatividade? Será que o meu filho é

apenas uma criança viva ou é hiperativo? ” - Joana Horta - Jardim de

Infância da Ameixoeira

19 de fevereiro - “ Estratégias de integração escolar nas dificuldades inte-

lectuais e desenvolvimentais ” - Susana Lúcio - Escola EB 2, 3 do Catujal

em Unhos

27 de fevereiro - “ Impulsivo ou hiperativo... Será que o meu filho é ape-

nas mais agitado ou é hiperativo? ” - Carolina Viana - Escola EB ,2, 3

Lindley Cintra

5 de março - “ Dislexia e PHDA ” - Leonor Ribeiro e APPDAE - Colégio

Quinta dos Girassóis - Massamá

17 de março - “ Saber Estudar, Saber Ensinar a Estudar ” - Carolina

Champalimaud - Agrupamento de Aveiras de Cima

17 de março - “ Identificação e diagnóstico de DAE ” - Cátia Sacadura -

Agrupamento de Aveiras de Cima

19 de março - “ Perturbação de hiperatividade e défice de atenção: que

sinais existem? ” - Carolina Viana - Escola Secundária da Cidadela

26 de março - “ Dislexia ” - Leonor Ribeiro e APPDAE - Escola Secundária

de Montemor

SESSÃO DE ESCLARECIMENTO

A CEERIA - Centro de Educação Especial, Reabilitação

e Integração de Alcobaça, convidou Carlos Filipe, diretor

científico do CADIn, para dinamizar uma sessão de

esclarecimento sobre autismo que se realizou a 18 de

março. Esta instituição tem vindo a receber um número

crescente de utentes com esta perturbação e sente necessidade de formar

os seus colaboradores.

Os técnicos desta associação e as famílias, que lidam diariamente com pes-

soas com PEA receberam formação sobre:

- As características do autismo e diferentes perturbações associadas.

- As consequências/efeitos de outras doenças/perturbações nas pessoas

com autismo.

MORADA

Edifício CADIn

Estrada da Malveira

2750-782 Cascais

Av. 5 de outubro, 148 - E

( e difício das Finanças )

2900-309 Setúbal

CONTACTOS

geral@cadin.net

Cascais

T: + 351 214 858 240

M: + 351 912 540 404

F: + 351 214 858 250 Setúbal

T: + 351 265 553 286

M: + 351 910 196 951

OBRIGADO E ATÉ AO PRÓXIMO NÚMERO.

Para subscrever a nossa newsletter envie um email para: rosario.ferreira@cadin.net

www.cadin.net

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SERVIÇO DE SUPERVISÃO A TÉCNICOS

O CADIn tem-se constituído como um centro de referência na intervenção com

crianças, nas mais diversas problemáticas. Procurando sempre que a experiência

e o conhecimento adquiridos sejam partilhados e difundidos, quer pelas famílias,

quer pelos diferentes técnicos que intervêm com crianças e jovens, o CADIn tem

apostado em ações de divulgação científica, sensibilização e formação, que com-

plementam a sua missão.

É essa mesma partilha que a equipa técnica do CADIn, de uma forma independen-

te, pretende agora alargar oferecendo um Serviço de Supervisão a Técnicos, indi-

vidual ou em grupo. Esta supervisão pretende ter uma coerência com a formação e

com as práticas profissionais dos supervisores e dos supervisandos e será oferecida nas seguintes áreas:

- Avaliação e intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem específicas,

- Avaliação e terapia comportamental cognitiva na transição para a vida adulta e adultos com Perturbação do Espetro

do Autismo ( Síndrome de Asperger )

- Terapia da fala, nomeadamente nas perturbações do espectro do autismo em idades precoces

- Intervenções familiares e avaliação do funcionamento familiar.

Esta supervisão é da total responsabilidade dos supervisores.

Para mais informações, envie um email para: rui.martins@cadin.net.

A equipa do CADIn deseja-lhe

Boa Páscoa!