SEGUNDA-FEIRA DIA 06/04 COMO SE ESCREVE? · dos porquês, até que acertou em tudo no último. Ele...

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ANO LETIVO -2020 ATIVIDADES DE REVISÃO SÉRIE 7º ANO TURMA (S) : C e D TURNO VESPERTINO 1º BIMESTRE DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSORA: CRISTIANE CAMARGO DATA: DE 06/04 A 08 /04 ALUNO (A): SEGUNDA-FEIRA DIA 06/04 COMO SE ESCREVE? Você costuma ter dúvidas da hora de usar os porquês, não é? Então, chegou a hora de você entender de uma vez quando usar as formas por que, porquê, por quê e porque. Quer ver como é fácil? Perguntas = por que Respostas = porque Perguntas no fim das frases = por quê Substantivo = (o) porquê Na tirinha acima, o menino passou os 2 primeiros quadrinhos a errar o uso dos porquês, até que acertou em tudo no último. Ele teria acertado se tivesse usado assim: Porque sim (no 1.º quadrinho), afinal é uma resposta. Por que não? (no 2.º quadrinho), pois estamos diante de uma pergunta.

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ANO LETIVO -2020

ATIVIDADES DE REVISÃO

SÉRIE

7º ANO

TURMA (S) :

C e D

TURNO

VESPERTINO

1º BIMESTRE

DISCIPLINA: Língua

Portuguesa

PROFESSORA: CRISTIANE CAMARGO DATA:

DE 06/04 A 08 /04

ALUNO (A):

SEGUNDA-FEIRA DIA 06/04

COMO SE ESCREVE?

Você costuma ter dúvidas da hora de usar os porquês, não é? Então, chegou a

hora de você entender de uma vez quando usar as formas por que, porquê, por

quê e porque. Quer ver como é fácil?

Perguntas = por que Respostas = porque

Perguntas no fim das frases = por quê Substantivo = (o) porquê

Na tirinha acima, o menino passou os 2 primeiros quadrinhos a errar o uso dos porquês, até que acertou em tudo no último. Ele teria acertado se tivesse usado assim:

Porque sim (no 1.º quadrinho), afinal é uma resposta.

Por que não? (no 2.º quadrinho), pois estamos diante de uma pergunta.

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Quando usar Por que Em perguntas ou como pronome relativo, com o sentido de "por qual e "pelo qual".

"Por que" separado e sem acento é usado no início das frases interrogativas diretas ou no meio, no caso de frases interrogativas indiretas.

Por que ele não voltou mais? Por que isto é tão caro? Queria saber por que você não me telefonou ontem.

Quando usado no meio das frases, "por que" tem a função de pronome relativo. Pode ser substituído por "por qual e "pelo qual".

Exemplos: O local por que passei é muito bonito. (O local por qual passei é muito bonito.) A razão por que sobra sempre para mim, eu não sei. (A razão pela qual sobra

sempre para mim, eu não sei.) Não sei o motivo por que as pessoas têm dúvidas. (Não sei o motivo pelo qual

as pessoas têm dúvidas.)

Quando usar Porque Em respostas.

Grafado junto e sem acento é uma conjunção subordinativa causal ou coordenativa explicativa.

Pode ser substituído por palavras, como “pois”, ou pelas expressões “para que” e “uma vez que”.

Exemplos: Não fui à escola ontem porque fiquei doente. Leve o casaco porque está frio. Não preciso de mais exemplos, porque já entendi.

Quando usar Porquê

Como um substantivo. Grafado junto e com acento circunflexo significa “motivo” ou “razão”.

Aparece nas sentenças precedido de artigo, pronome, adjetivo ou numeral com objetivo de explicar o motivo dentro da frase.

Exemplos: Não foi explicado o porquê de tanto barulho na noite de ontem. Queria entender o porquê de isto estar acontecendo. Você pode me explicar o porquê de tanta gente complicar algo fácil?

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Quando usar Por quê

Em perguntas no fim das frases.

Separado e com acento circunflexo é usado no fim das frases interrogativas diretas ou de maneira isolada. Antes de um ponto mantém o sentido interrogativo ou exclamativo.

Exemplos: O almoço não foi servido por quê? Andar a pé, por quê? Não vai errar mais? Por quê?

Resumo

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ATIVIDADES

Imprima as atividades ou copie em seu caderno para responder.

Questão 1 – Justifique o emprego da grafia “por que” em:

“E por que eu ligaria?”

Questão 2 – “Susie não sabe o da ligação de Calvin.”. Assinale o

termo que completa corretamente o espaço indicado nessa frase:

( ) porquê

( ) por quê

( ) porque

ATENÇÃO!

ASSISTA AO VÍDEO DO LINK ABAIXO

PARA ENTENDER MELHOR O CONTEÚDO

https://www.youtube.com/watch?v=0mlxn9JJqww

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Questão 3 – O termo que completa a frase na questão anterior funciona como:

( ) conjunção explicativa

( ) pronome interrogativo

( ) substantivo

Questão 4 – Na frase “Calvin ligou para Susie não se lembrava do

dever escolar.”, encaixa-se a seguinte forma:

( ) por quê

( ) porque

( ) por que

QUESTÃO 5. Complete os espaços com a grafia correta dos porquês:

A) Bárbara não veio à festa?

B) Bárbara não veio à festa ?

C) os alunos estão felizes?

D) Os alunos estão felizes ?

E) Ninguém apareceu à aula, era feriado.

F) Fernando não fez o trabalho, estava sem caneta.

TERÇA - FEIRA DIA 07/04

ATIVIDADES NO LIVRO DIDÁTICO

PÁGINA 49,50 E 51

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QUARTA FEIRA DIA 08/04

ATIVIDADES NO livro de atividades

nas páginas 19,20 e 21.

Palavras que possuem o mesmo som, porém a escrita diferente são chamadas

de homófonas heterográficas.

Veja ouros exemplos:

Sessão – Espaço de tempo de uma reunião deliberativa, de um espetáculo de

cinema, teatro, etc.

Seção – Efeito de repartir. Significa ainda: divisão de repartições públicas parte

de um todo, departamento.

Cessão - Escrita desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir

algo, dar posse de algo a outrem.