SEMINARIO DE PESQUISA
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![Page 1: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/1.jpg)
SEMINÁRIO DE PESQUISA
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Prof. Charleston Sperandio
Formação:• Administrador (Colatina/ES);• Especialista em Docência do Ensino Superior (RJ);• Mestre em Administração de Empresas (Área de
Pesquisa: Estratégia e Governança – FUCAPE – Vitória/ES);
• Doutorado em Economia.• Diretor Geral do HJSN;• Professor de Mestrado em São Gabriel da Palha,
Colatina, Baixo Guandu, Ilhéus/BA, Cariacica, Itaguaçu, São Mateus e Professor da UNIPAC.
![Page 3: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/3.jpg)
EM QUE CONSISTE UM SEMINÁRIO DE PESQUISA ?
• O seminário caracteriza-se como uma técnica compatível com os objetivos dos cursos de MESTRADO: "criar condições para a pesquisa rigorosa nas várias áreas do conhecimento, desenvolvendo a fundamentação teórica, a reflexão, o levantamento rigoroso dos dados empíricos da realidade..." (Severino, 1996, p.111).
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VISÃO GERAL DO PROCESSO DE PESQUISA
• PESQUISA PRAGMÁTICA – QUANTITATIVA;
• PESQUISA SEMÂNTICA – QUALITATIVA.
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VISÃO GERAL
• Mestrandos tem que ser produtores de conhecimento científico.
• Dar ênfase na explicação.
• Profundidade de uma análise (o que importa para uma Dissertação).
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VISÃO GERAL
• Quando me aprofundo eu saio da visão geral.
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VISÃO GERAL – nomenclatura correta
• TCC E MONOGRAFIA ( Graduação e Pós Graduação – Lato sensu);
• DISSERTAÇÃO (Mestrado – produção de conhecimento – Stricto sensu)
• TESE (Doutorado – algo inédito - Stricto sensu)
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VISÃO GERAL
• MBA é uma sigla inglesa para Master in
Business Administration que em
português significa Mestre em
Administração de Negócios.
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Visão geral
• MBA é um curso de formação de executivos
na área de administração, estudando matérias
de finanças, contabilidade, recursos
humanos, marketing entre outras.
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Visão geral
• O MBA tem um grau de mestrado no
exterior, mas no Brasil não é reconhecido
desta forma.
• Aqui ele é enquadrado como uma
especialização.
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MESTRANDOS DEVEM LER
• Anais de Congressos: • Nacionais e Int.– Periódicos A e B
(Qualis/Capes)
• Periódicos Científicos - (Portal CNPQ)• Nacional A e B• Internacional A, B e C• Objetivos dos mestrandosObjetivos dos mestrandos.
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Exemplos de Periódicos Nacional e Internacional
• RAC;• RAE;• RAE-e;• G&P; ( gestão & planejamento)• BASE; (Revista de Adm. e Contabilidade da UNISINOS);• RAM; (Revista de Adm. Mackenzie)• EBAPE; (Revista da Escola FGV)• LILACS;• BIREME;• Scielo BR;• Site Jstor;• Ebsco.• Google Acadêmico (fujam do Google e do Wikipédia).
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Quando um Trabalho tem Relevância Científica ?
• Quando acrescenta ALGO ao
conhecimento existente (isso é relevância
científica).
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MAPEAMENTO DO TERRITÓRIO INTELECTUAL
• 1 – Uma pesquisa começa com a Leitura;• 2 – Temos que facilitar a leitura para o
avaliador (peer review) e o leitor;• 3 - O texto científico tem que ser o mais claro
possível;• 4 – Tenho que avaliar a coerência do texto;• 5 – Criar é diferente de inovar: Eu crio algo
novo; Eu inovo algo já existente e modifico.
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REVISÃO POR PARES OU PEER REVIEW
• Nos meios acadêmicos, a revisão por pares,
também chamada revisão paritária ou
arbitragem (peer review, em inglês) é um
processo utilizado na publicação de artigos.
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REVISÃO POR PARES
• Consiste em submeter o trabalho científico
ao escrutínio de um ou mais especialistas
do mesmo escalão que o autor, que na
maioria das vezes se mantêm anônimos ao
autor.
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REVISÃO POR PARES
• Os revisores anônimos frequentemente
fazem comentários ou sugerem revisões
no trabalho analisado, contribuindo para a
qualidade do trabalho a ser publicado.
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REVISÃO POR PARES
• As publicações e prêmios que não passam
pela revisão paritária tendem a ser vistos
com desconfiança pelos acadêmicos e
profissionais de várias áreas.
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Exemplo de certificação
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MAPEAMENTO DO TERRITÓRIO INTELECTUAL - CONTINUAÇÃO
• Layer 1 – Periódicos;• Layer 2 – Autores;• Layer 3 – Instituições;• Layer 4 – Teorias e Métodos;• Layer 5 – Tempo.
![Page 21: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/21.jpg)
COMO ESCOLHER UM TÓPICO DE PESQUISA RELEVANTE?
• Tenho que lerTenho que ler.• O problema ou questão de pesquisa deve :• 1 – Abordar uma questão do mundo atual;• 2 – Ao responder a questão de pesquisa,
deve haver potencial para preencher a lacuna no conhecimento e/ou oferecer uma contribuição teórica;
• 3 – Ao responder a questão de pesquisa, deve haver potencial para a obtenção de resultados INOVADORES;
![Page 22: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/22.jpg)
ELABORAÇÃO DE ARTIGOS E DO PROJETO DE DISSERTAÇÃO - UMA ALTERNATIVA
PRÁTICA
• 1 – Definir a Estrutura Prévia do Trabalho;
• 2 – Acessar às Bases de Dados (buscar as publicações pelo resumo).
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• 3 – Fichar os 1ºs Artigos
• - no início ler as publicações que tratam de diferentes aspectos;
• - a ficha (arquivo) deve conter
• a) referência do texto lido;
• b) ideia central da publicação e aspectos teóricos e metodológicos, necessário para compreendê-lo sem consultar o original
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• c) Aspectos específicos relacionados com o seu trabalho (citações diretas e indiretas).
• d) destacar as referências citadas no material e que são relevantes de acordo com o problema de pesquisa.
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O QUE É TÍTULO ?
• É o menor texto do artigo.
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Viés/Stanks
• É uma tendência a apresentar ou possuir uma perspectiva parcial em detrimento de outras alternativas (possivelmente igualmente válidas). Vieses podem existir de várias formas.
• Em estatística, é um termo usado para expressar o erro sistemático ou tendenciosidade.
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Exemplo de pesquisa com viés
• A polícia decide estimar a velocidade média dos condutores que utilizam certa rodovia, e discutem como esta velocidade pode ser estimada.
• Um policial sugere seguir um determinado carro usando o carro da polícia e registrar a sua velocidade como sendo a mesma que a do carro da polícia.
• Este método, no entanto, vai gerar um estimador viesado da verdadeira velocidade, porque é extremamente provável que o condutor do veículo diminua a velocidade ao perceber que está sendo seguido pela polícia.
• Será preciso utilizar outro método.
![Page 28: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/28.jpg)
VIESES COGNITIVOS
• São resultados comum do pensamento
humano, e, frequentemente, distorcem a
confiabilidade de evidências legais.
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TIPOS DE ESTUDOS
• QUANTITATIVO – Pós Positivismo (realidade única, externa o ser e pode ser objetivamente entendida);
• QUALITATIVO – Construtivismo (realidade múltipla, fragmentada e subjetiva).
![Page 30: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/30.jpg)
UMA ABORDAGEM QUANTITATIVA
• O nº 30 é o mínimo para se trabalhar, dependendo da variável, mas 30 é o mínimo para ser quanti.
• O tamanho da amostra deve ser de 10 a 15 vezes o número das variáveis.
![Page 31: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/31.jpg)
NOS MODELOS ESTATÍSTICOS
• Devem realizar INFERÊNCIAS entre os
aspectos MENSURADOS.
![Page 32: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/32.jpg)
ALGUNS MODELOS DE FERRAMENTAS ESTATÍSTICAS
• Alfa de Cronbach• Lisrel (equações estruturais – versão 9.10)• MPLUS (software – versão 7.3)• Análise Fatorial Exploratória ou Confirmatória• SPSS (análise de dados estat. - versão 22.0 )• Matriz de Correlação• Desvio Padrão, Média, Mediana, Moda,
Variância, Co-Variância etc.• Gráficos, tabelas e suas interpretações
![Page 33: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/33.jpg)
O QUE É PESQUISA?
• Para Demo (2000, p. 20), “Pesquisa é
entendida tanto como procedimento de
fabricação do conhecimento [...].”
![Page 34: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/34.jpg)
IMPORTANTE
• A finalidade da pesquisa é “resolver
problemas e solucionar dúvidas, mediante
a utilização de procedimentos científicos”
(BARROS; LEHFELD, 2000, p. 14)....
![Page 35: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/35.jpg)
• ... a partir de interrogações formuladas em
relação a pontos que permanecem
obscuros e necessitam de explicações e
respostas.
![Page 36: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/36.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013).
• Pesquisar significa, de forma bem
simples, procurar respostas para
indagações propostas.
• Podemos dizer que, basicamente,
pesquisar é buscar conhecimento.
![Page 37: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/37.jpg)
• NÃO PODEMOS FALAR EM PESQUISA,
SE NÃO FALARMOS EM ÉTICA.
![Page 38: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/38.jpg)
ASPECTOS ÉTICOS DA PESQUISA CIENTÍFICA Prodanov; Freitas, (2013).
• Nesse sentido, questionamos: o que significa falar
de “ética na pesquisa científica”?
• Ética é a ciência da conduta humana; é o princípio
sistemático da conduta moralmente correta.
![Page 39: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/39.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• É necessário destacar alguns princípios
éticos que devem ser observados na
produção de trabalhos acadêmicos, como
monografias, dissertações, teses, artigos,
etc.
• Vejamos alguns desses princípios e suas implicações:
![Page 40: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/40.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• a) quando se pratica pesquisa, é
indispensável pensar na responsabilidade
do pesquisador no processo de suas
investigações e de seus produtos.
![Page 41: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/41.jpg)
• Nesse sentido, a honestidade intelectual é
fator indispensável aos pesquisadores.
![Page 42: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/42.jpg)
Prodanov; Freitas, 2013
• b) a apropriação indevida de obras
intelectuais de terceiros é ato antiético e
qualificado como crime de violação do
direito autoral pela lei brasileira;
![Page 43: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/43.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• c) o pesquisador deve mostrar-se autor do
seu estudo, da sua pesquisa, com autonomia
e com respeito aos direitos autorais, sendo
fiel às fontes bibliográficas utilizadas no
estudo;
![Page 44: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/44.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• d) é considerado plágio a reprodução
integral de um texto, sem a autorização
do autor, constituindo assim “crime de
violação de direitos autorais”;
![Page 45: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/45.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• e) as normas da Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT) orientam a
escrita e informam como proceder na
apresentação dos trabalhos acadêmicos e
científicos.
![Page 46: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/46.jpg)
TEMA DA PESQUISA
• O primeiro passo para o sucesso da
pesquisa é definir o assunto/tema de
Interesse.
![Page 47: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/47.jpg)
ASSIM, PROCURE CENTRAR-SE:
• Num único assunto;
• Num grupo específico; e
• Num período de tempo;
![Page 48: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/48.jpg)
ESCOLHA DO ORIENTADOR
• A escolha do Professor Orientador tem que
ser tão criteriosa quanto à escolha do tema,
afinal é imprescindível que haja uma
afinidade entre Orientando e Orientador.
![Page 49: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/49.jpg)
• pois a jornada é longa e muitas vezes árdua
e se faz necessário à boa convivência entre
ambos, constituindo um fator motivacional
para a pesquisa, em muitos casos.
![Page 50: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/50.jpg)
OS TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS
• Ao longo de toda vida acadêmica, nos
deparamos com uma diversidade de trabalhos –
acadêmicos e/ou científicos.
![Page 51: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/51.jpg)
DISSERTAÇÃO
• Destinada aos cursos de pós-graduação stricto
sensu, define-se, sobretudo, por uma reflexão
acerca de um determinado tema ou
problema, a qual se materializa pela
exposição de ideias de maneira ordenada e
fundamentada.
![Page 52: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/52.jpg)
• Assim, norteados por tais aspectos,
podemos afirmar que a dissertação é fruto
de um trabalho de pesquisa o mais o mais
complexo possívelcomplexo possível em relação ao tema
escolhido.
![Page 53: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/53.jpg)
Para obter o grau de mestre, segundo Medeiros (2003, p. 249):
• [...] além da revisão de literatura, é preciso
dominar o conhecimento do método de
pesquisa e informar a metodologia utilizada
na pesquisa [...].
![Page 54: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/54.jpg)
TESE
• De forma semelhante à dissertação,
endereçada ao mestrado nos cursos stricto
sensu, a tese define-se pelo trabalho de
conclusão referente aos cursos de
doutorado.
![Page 55: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/55.jpg)
• Sua principal característica reside no fato de
que constitui um avanço significativo na área
do conhecimento em estudo, visto que para o
acadêmico obter o grau de doutor é preciso
que ele, na defesa de sua tese .....
![Page 56: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/56.jpg)
• .... apresente originalidade, rigor na
argumentação, bem como valide suas
afirmações por meio de provas concretas.
![Page 57: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/57.jpg)
CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
• Na escolha do tema do trabalho a ser
desenvolvido, sabe-se que seu foco de
estudo, seu objeto de análise, partirá,
necessariamente, de um problema.
![Page 58: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/58.jpg)
• Dessa forma, que, dependendo da abordagem do problema, a pesquisa pode se classificar como quantitativa ou qualitativa.
![Page 59: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/59.jpg)
Pesquisa qualitativa
• É traduzida por aquilo que não pode ser
mensurável, pois a realidade e o sujeito
são elementos indissociáveis.
• Não podem ser traduzidos em números
quantificáveis.
![Page 60: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/60.jpg)
• os métodos usados na pesquisa
qualitativa incluem observação direta,
entrevistas, análise de textos ou
documentos e análise de discurso ou
comportamento gravado com o uso de
fitas de áudio e vídeo.
![Page 61: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/61.jpg)
• A revisão da Literatura trata-se de um
estudo de revisão sistemática da literatura
a partir de buscas nas bases de dados,
tais como livros, artigos, teses,
dissertações, sites etc.
![Page 62: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/62.jpg)
• Na pesquisa qualitativa, os dados, em vez
de serem tabulados, são retratados por
meio de relatórios de forma a apresentar
um resultado preciso.
![Page 63: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/63.jpg)
PESQUISA QUANTITATIVA
• Suponhamos que a intenção do pesquisador
seja medir, quantificar, o grau de satisfação
dos habitantes de uma determinada cidade
no que se refere à administração do prefeito
atual.
![Page 64: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/64.jpg)
• Ele teria de optar pela pesquisa
quantitativa, ela se traduz tudo aquilo
que pode ser quantificável, ou seja, ele
iria traduzir em números as opiniões e
informações para obter a análise dos
dados e chegar a uma conclusão.
![Page 65: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/65.jpg)
• Partindo do princípio de que essa
modalidade requer o uso de estatísticas, o
questionário representa um dos meios mais
eficazes para testar de forma precisa as
hipóteses levantadas.
![Page 66: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/66.jpg)
• Por meio de questões do tipo “fechadas”,
apresenta-se um conjunto de alternativas
de respostas.
![Page 67: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/67.jpg)
EXEMPLO: ESCALA DE LIKERT
A Escala Likert mede atitudes e
comportamentos utilizando opções de
resposta que variam e um extremo a outro.
![Page 68: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/68.jpg)
Exemplos:A variável Lazer é importante para sua vida?
A variável Segurança no serviço em relação ao Salário é importante para sua vida no trabalho?
• • 1 2 3 4 5
• 1 – nada• 2 – mais ou menos• 3 - Razoável• 4 – Bastante• 5 - Extremamente
![Page 69: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/69.jpg)
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS
• Destacamos que “o planejamento de uma
pesquisa depende tanto do problema a
ser estudado, quanto da natureza e nível
de conhecimento do pesquisador.”
(KÖCHE, 2007, p. 122).
![Page 70: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/70.jpg)
Do ponto de vista de seus objetivosProdanov; Freitas, 2013
• A pesquisa, sob o ponto de vista de seus objetivos, pode ser:
• a) Pesquisa exploratória: quando a pesquisa se encontra
na fase preliminar, tem como finalidade proporcionar mais
informações sobre o assunto que vamos investigar.
• Assume, em geral, as formas de pesquisas bibliográficas e
estudos de caso.
![Page 71: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/71.jpg)
Exemplos
• Descobertas de novos medicamentos;• Estudo da Célula tronco;• Vacinas para doenças;• etc
![Page 72: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/72.jpg)
A pesquisa exploratória possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e
aspectos.
• Em geral, envolve:
• -levantamento bibliográfico;
• -entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado;
• -análise de exemplos que estimulem a compreensão.
• Prodanov; Freitas, (2013)
![Page 73: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/73.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• b) Pesquisa descritiva: quando o pesquisador
apenas registra e descreve os fatos
observados sem interferir neles. (Exemplo:
IBGE, comportamento do mercado etc.)
• Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta
de dados: questionário.
![Page 74: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/74.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• c) Pesquisa explicativa: quando o pesquisador
procura explicar os porquês das coisas e suas
causas, por meio do registro, da análise, da
classificação e da interpretação dos fenômenos
observados.
![Page 75: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/75.jpg)
Explicativa ...
• Visa a identificar os fatores que determinam
a ocorrência dos fenômenos; “aprofunda o
conhecimento da realidade porque explica
a razão, o porquê das coisas.” (GIL, 2010,
p. 28).
![Page 76: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/76.jpg)
Exemplo
• Nos estudos tecnológicos, há
necessidade de utilização de métodos
experimentais, para que os fenômenos
sejam identificados para posteriormente
serem explicados.
![Page 77: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/77.jpg)
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos Prodanov; Freitas, (2013)
• a) Pesquisa bibliográfica: quando elaborada a
partir de material já publicado, constituído
principalmente de: livros, revistas, publicações
em periódicos e artigos científicos, jornais,
boletins, monografias, dissertações, teses,
internet.
![Page 78: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/78.jpg)
etapas da pesquisa bibliográfica Prodanov; Freitas, (2013).
• 1) escolha do tema;• 2) formulação do problema;• 3) levantamento bibliográfico preliminar;• 4) busca das fontes;• 5) leitura do material;• 6) fichamento;• 7) organização lógica do assunto;• 8) redação do texto.
![Page 79: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/79.jpg)
• b) Pesquisa documental: a pesquisa documental,
devido a suas características, pode ser confundida
com a pesquisa bibliográfica. (PRODANOV; FREITAS,
2013).
• Gil (2008) destaca como principal diferença entre
esses tipos de pesquisa a natureza das fontes de
ambas as pesquisas.
![Page 80: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/80.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• c) Pesquisa experimental: quando
determinamos um objeto de estudo,
selecionamos as variáveis que seriam capazes de
influenciá-lo, definimos as formas de controle e de
observação dos efeitos que a variável produz no
objeto.
• Ex. Estudo da dor (reações de sensibilidade
dolorosa plantar, dor muscular aguda, Parkinson
![Page 81: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/81.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• d) Levantamento (survey): esse tipo de
pesquisa ocorre quando envolve a
interrogação direta das pessoas cujo
comportamento desejamos conhecer através
de algum tipo de questionário.
• Ex. Análise da QVT.
![Page 82: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/82.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• e) Pesquisa de campo: pesquisa de
campo é aquela utilizada com o objetivo
de conseguir informações e/ou
conhecimentos acerca de um problema
para o qual procuramos uma resposta, ou
descobrir novos fenômenos ou as relações
entre eles. (Ex. Resíduos Sólidos)
![Page 83: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/83.jpg)
• f) Estudo de caso: quando envolve o
estudo de um ou poucos objetos de
maneira que permita o seu amplo e
detalhado conhecimento (YIN, 2001).
![Page 84: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/84.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• O estudo de caso consiste em coletar e analisar
informações sobre determinado indivíduo, uma
família, um grupo ou uma comunidade, a fim de
estudar aspectos variados de sua vida, de acordo com
o assunto da pesquisa.
• Ex. Investigação Policial Social, índole, relacionamento
com sociedade etc.; Investigação de um homicídio etc.
![Page 85: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/85.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• g) Pesquisa ex-post-facto: quando o
“experimento” se realiza depois dos fatos. A
pesquisa ex-post-facto analisa situações que se
desenvolveram naturalmente após algum
acontecimento. É muito utilizada nas ciências
sociais, pois permite a investigação de
determinantes econômicos e sociais do
comportamento da sociedade em geral.
![Page 86: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/86.jpg)
Exemplo
• Presídio:• quais as relações entre reincidência criminal e
inserção social do egresso prisional no mercado de trabalho?
![Page 87: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/87.jpg)
• PROJETO DE PESQUISA
![Page 88: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/88.jpg)
JustificativaProdanov; Freitas, (2013)
• Nessa etapa, refletimos sobre “o porquê” da
realização da pesquisa, procurando identificar
as razões da preferência pelo tema escolhido
e sua importância em relação a outros temas.
Perguntamos: o tema é relevante e, se é, por
quê?
![Page 89: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/89.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• A justificativa deverá convencer quem for
ler o projeto, com relação à importância e
à relevância da pesquisa proposta.
![Page 90: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/90.jpg)
Problema de PesquisaProdanov; Freitas, (2013)
• Definir o problema da pesquisa é
explicitar, em uma frase objetiva,
compreensível e operacional, a dúvida
com a qual nos deparamos e que
planejamos resolver.
![Page 91: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/91.jpg)
O pesquisador, nesse momento, deve fazer as seguintes perguntas:
Prodanov; Freitas, (2013)
• O problema é original?• O problema é relevante?• Ainda que seja “interessante”, é adequado
para mim?• Tenho possibilidades reais para executar tal
pesquisa?• Existem recursos financeiros que viabilizarão
a execução do projeto?• Terei tempo suficiente para investigar tal
questão?
![Page 92: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/92.jpg)
INTRODUÇÃO A UM TRABALHO CIENTIFICO
• Inicie com um parágrafo de contexto e ao final justifique seu tema;
• Apresente brevemente os estudos anteriores;• Aponte as lacunas existentes na linha de pesquisa
representada pelos estudos anteriores.• Apresente os objetivos do trabalho;• Explique para o leitor qual dessas lacunas o seu trabalho
pretende abordar;• Explique para o leitor como o seu trabalho irá preencher
uma dessas lacunas;• Mencione brevemente os aspectos metodológicos;• Apresente os principais resultados ou conclusões obtidas.
![Page 93: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/93.jpg)
Modelos de ContextoFragmentos do artigo de Charleston – Estudo da QVT.
• Mônaco e Guimarães (2000) analisaram com o passar do tempo, que o tema QVT torna-se mais importante e menos subjetivo, e definem que é um processo de gestão organizacional que tem como foco principal a plena satisfação dos trabalhadores; e Pizzolli (2005), afirma que para ter esta satisfação, os servidores têm que ser motivados e envolvidos pela organização com os mesmos objetivos em comum.
• No entanto, Schimidt e Dantas (2006) discordam que há um consenso entre os estudiosos, mas existe uma tendência pacífica entre os mesmos, acerca de produzir um conceito ideal para QVT; assim, a terminologia QVT alcança muitos sentidos, que reluzem na busca de conhecimentos, de novos estudos e de novos valores a serem redescobertos. (MINAYO et al., 2000).
![Page 94: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/94.jpg)
Apresentação de Estudos anteriores
Fragmentos do artigo de Charleston – Estudo da QVT
• “A Fundamentação teórica da pesquisa tem uma revisão na literatura, encontrado nos autores Monaco e Guimarães (2000), (MINAYO et al., 2000), Haddad (2000), Stacciarini e Tróccoli (2001), Pizzolli (2005), Schimidt e Dantas (2006), Elias e Navarro, (2006), (ADORNO et al., 2008) e (MARQUES et al. 2009), que trazem um apanhado histórico sobre o tema Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) com ênfase nos fatores intrínsecos no trabalho das instituições organizacionais e dos profissionais da enfermagem”.
![Page 95: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/95.jpg)
OBJETIVOS Prodanov; Freitas, (2013)
• A definição do objeto de estudo pode ser
caracterizada como um desdobramento
da pergunta básica do estudo, ou seja, os
itens que serão pesquisados para
solucionar o problema de pesquisa.
![Page 96: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/96.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• Uma das características dos objetivos de
pesquisa: sua definição por verbos no
infinitivo, como diagnosticar, verificar,
observar, analisar, examinar, identificar,
distinguir, constatar, comprovar,
comparar, entre outros.
![Page 97: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/97.jpg)
EXEMPLO DE OBJETIVO GERAL Zamudio, (2012)
![Page 98: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/98.jpg)
EXEMPLOS DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS Zamudio, (2012)
![Page 99: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/99.jpg)
OBSERVAÇÕES (do Professor)
• Os Objetivos Específicos são
desdobramentos do Objetivo Geral.
Devem constar na Pesquisa Científica
bem delineados.
![Page 100: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/100.jpg)
VERBOS/AÇÕES DOS OBJETIVOS Zamudio, (2012)
![Page 101: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/101.jpg)
EXEMPLOS DE OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS
Zamudio, (2012)
• OBJETIVO GERAL: • Avaliar a aceitabilidade de possível aplicação da pena de
morte no país.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Estabelecer as características da população que aceita à
aplicação da pena de morte
• Identificar a concordância ou discordância com a pena de morte, dependendo do grau de vitimização da população.
![Page 102: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/102.jpg)
REFERENCIAL TEÓRICO Prodanov; Freitas, (2013)
• Abrange livros, artigos, periódicos, jornais,
monografias, CDs, sites etc., publicações
utilizadas para o desenvolvimento do projeto
e embasamento teórico da pesquisa.
Podemos incluir, ainda, o material
bibliográfico que será lido no decorrer do
processo de pesquisa.
![Page 103: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/103.jpg)
MODELO IMRD (INTRODUÇÃO, METODOLOGIA, RESULTADOS E
DISCUSSÃO)
• A introdução é um apanhado geral do
conteúdo do artigo científico sem entrar
em muitos detalhes.
![Page 104: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/104.jpg)
• Apenas poucos parágrafos são o suficiente.
• Deve descrever brevemente a importância
da área de estudo e especificada a
relevância da publicação do artigo.
![Page 105: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/105.jpg)
• Apresenta-se uma revisão da literatura
recente (publicada nos últimos 5 anos),
especificando sobre o tópico abordado, ou
forneça um histórico do problema.
![Page 106: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/106.jpg)
• Definição do problema - Definir o problema ou tópico estudado, e
• Estabelecer claramente os objetivos e as hipóteses. Os artigos são frequentemente rejeitados para publicação porque os autores apresentam apenas os objetivos, mas não as hipóteses.
![Page 107: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/107.jpg)
• A Introdução deve ser finalizada com a apresentação do(s) objetivo(s) do trabalho.
• Para se escrever uma introdução informativa para o artigo é necessário estar familiarizado com o problema.
![Page 108: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/108.jpg)
• A Introdução deve apresentar a evolução natural de sua pesquisa.
Importante/Atenção:
• Ela pode ser elaborada após escrever Discussão e Conclusões.
![Page 109: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/109.jpg)
METODOLOGIA
• Descreve o tipo de estudo; a população
alvo do estudo (especificação e
caracterização com os critérios de
inclusão e exclusão), trata- se da
delimitação do universo pesquisado, seja
seres animados ou inanimados.
![Page 110: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/110.jpg)
• Consiste em explicitar o que foi
pesquisado: pessoas, coisas, fenômenos,
enumerando suas características
comuns, como por exemplo, sexo, faixa
etária, organização a que pertencem,
comunidade onde vivem, etc.; ....
![Page 111: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/111.jpg)
• ... a amostra utilizada(s) quando a pesquisa
não abrange a totalidade do universo
pesquisado, surgindo a necessidade de se
investigar apenas uma parte dessa
população; as variáveis estudadas, os
procedimentos adotados e as técnicas
utilizadas.
![Page 112: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/112.jpg)
• Os procedimentos metodológicos empregados
para o levantamento de dados e sua utilização no
processo de análise, devem estar claros no artigo.
• Esses procedimentos devem estar adequados ao
problema a ser investigado e aos objetivos
definidos pelo autor.
![Page 113: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/113.jpg)
• As questões éticas, para estudos que
envolvem dados de seres humanos,
devem ser informadas, como o número do
parecer emitido pelo Comitê de Ética em
Pesquisa com Humanos.
![Page 114: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/114.jpg)
RESULTADOS
• Descrição panorâmica dos dados
levantados para propiciar ao leitor a
percepção adequada e completa dos
resultados obtidos de forma clara e
precisa, sem interpretações pessoais.
![Page 115: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/115.jpg)
• Quando pertinente, deve-se incluir
ilustrações como quadros, tabelas e
figuras e identificadas pelo tipo (gráficos,
mapas, fotos, etc.).
![Page 116: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/116.jpg)
• A apresentação de tabelas/quadros com
os dados obtidos aparecem nesse item,
no entanto, os comentários devem ser
guardados para a seção Discussão.
![Page 117: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/117.jpg)
• Tabelas devem ser incluídas quando se
deseja apresentar um número pequeno
de dados.
![Page 118: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/118.jpg)
• A seção Resultados deve ser apenas
longa o suficiente para apresentar as
evidências do estudo.
![Page 119: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/119.jpg)
DISCUSSÃO/CONCLUSÃO.
• Apresente argumentos convincentes e
adequados, prova matemática, exemplos,
equações, análises estatísticas,
padrões/tendências observadas, opiniões e ideias
além da coleção de números coletados e
tabelados. Devem ser feitas comparações com
resultados obtidos por outros pesquisadores,
caso existam.
![Page 120: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/120.jpg)
• Sugira aplicações para o trabalho.
Resumir, apontar e reforçar as ideias
principais e as contribuições
proporcionadas pelo trabalho faz parte
da Discussão e Conclusão.
![Page 121: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/121.jpg)
• A conclusão deve ser interpretativa e
incluir argumentos explicativos. Deve ser
capaz de fornecer evidências da solução
de seu problema por meio dos resultados
obtidos por meio do trabalho.
![Page 122: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/122.jpg)
• Deve-se ainda comentar sobre os planos
para um trabalho futuro com relação ao
mesmo problema, ou Modificações a serem
feitas e/ou limitações do método utilizado
que poderá ou não ser superada.
![Page 123: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/123.jpg)
ESTRATÉGIAS PARA FAZER UM BOM RESUMO
• Verbo no passado;• Informações sobre o trabalho, o que
pretendeu-se descobrir;• Pequena introdução, contexto, Ref. Teórico
(passos) mais importantes;• Metodologia utilizada;• Conclusão e suas inferências pessoais.
![Page 124: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/124.jpg)
RESUMO Prodanov; Freitas, (2013)
• O resumo consiste em sintetizar todas as
ideias principais do tema do texto, do
artigo, do capítulo ou da obra. O resumo
deve ser livre de todo comentário pessoal
e não deve formular críticas ou
julgamento de valor, pois é mero trabalho
de síntese.
![Page 125: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/125.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• O resumo é parte importante do processo de
estudo. Ao redigir o resumo, devemos usar
frases breves, diretas e objetivas, formando
parágrafos que contenham apenas uma ideia
principal e observando a linguagem
impessoal do discurso, isto é, verbo na
terceira pessoa do singular.
![Page 126: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/126.jpg)
Prodanov; Freitas, (2013)
• Devemos redigir com bom estilo e, de
preferência, com as próprias palavras.
• No caso de transcrição literal (cópia),
usamos aspas para fazer a devida
referência, segundo as normas de
citações textuais da ABNT.
![Page 127: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/127.jpg)
De acordo com a NBR 6028, quanto à sua extensão, os resumos devem ter:
Prodanov; Freitas, (2013)
• de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos
(teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-
científicos;
• - de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
![Page 128: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/128.jpg)
POR FIM
![Page 129: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/129.jpg)
Artigos sugeridos para serem lidos
• A comunicação científica e o movimento de acesso livre ao conhecimento (http://www.scielo.br/pdf/ci/v35n2/a04v35n2.pdf)
• COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA: uma revisão de seus elementos básicos (http://www.biblionline.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/viewFile/326/248)
![Page 130: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/130.jpg)
Obrigado pela Atenção
• “Aqueles que conduzem a vida e não são
conduzidos por ela, merecem o meu apreço,
respeito e admiração” (Samuelson)
![Page 131: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/131.jpg)
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO• BARROS, A. J. P. de; LEHFELD, N. A. de. Projeto de pesquisa:
propostas metodológicas. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000a
• DEMO, P. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.
• GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
• MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003.
• PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico, Univ. Feevale, 2ª ed. Novo Hamburgo - Rio Grande do Sul – Brasil, 2013.
![Page 132: SEMINARIO DE PESQUISA](https://reader030.fdocumentos.com/reader030/viewer/2022020105/559b8e1a1a28abee5d8b4625/html5/thumbnails/132.jpg)
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
• KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 24. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
• YIN, R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.