Simpósio TEMPEST: Autorregulação para a Prevenção da...

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1 Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Autorregulação para a Prevenção da Obesidade em Crianças e Adolescentes 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Desafios à Promoção da Saúde Desafios à Promoção da Saúde Desafios à Promoção da Saúde Desafios à Promoção da Saúde 9, 10 e 11 de Fevereiro de 2012 | Universidade de Aveiro Tania Gaspar Tania Gaspar Tania Gaspar Tania Gaspar 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 , Margarida Gaspar de Matos , Margarida Gaspar de Matos , Margarida Gaspar de Matos , Margarida Gaspar de Matos 2,3 2,3 2,3 2,3 , Teresa Santos , Teresa Santos , Teresa Santos , Teresa Santos 1,2 1,2 1,2 1,2 , Mafalda , Mafalda , Mafalda , Mafalda Ferreira Ferreira Ferreira Ferreira 2,3 2,3 2,3 2,3 & Equipa Aventura Social & Equipa Aventura Social & Equipa Aventura Social & Equipa Aventura Social 1 Universidade Lusíada de Lisboa; 2 Faculdade de Motricidade Humana, 3 CMDT/IHMT/UNL Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Autorregulação para a Prevenção da Obesidade em Crianças e Adolescentes Tania Gaspar Tania Gaspar Tania Gaspar Tania Gaspar 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 , Margarida Gaspar de Matos , Margarida Gaspar de Matos , Margarida Gaspar de Matos , Margarida Gaspar de Matos 2,3 2,3 2,3 2,3 , , , , Teresa Santos Teresa Santos Teresa Santos Teresa Santos 1,2 1,2 1,2 1,2 , Mafalda , Mafalda , Mafalda , Mafalda Ferreira Ferreira Ferreira Ferreira 2,3 2,3 2,3 2,3 & Equipa Aventura Social & Equipa Aventura Social & Equipa Aventura Social & Equipa Aventura Social 1 Universidade Lusíada de Lisboa; 2 Faculdade de Motricidade Humana, 3 CMDT/IHMT/UNL Esquemas de Incentivo Existentes para a Esquemas de Incentivo Existentes para a Esquemas de Incentivo Existentes para a Esquemas de Incentivo Existentes para a Prevenção da Obesidade em Portugal Prevenção da Obesidade em Portugal Prevenção da Obesidade em Portugal Prevenção da Obesidade em Portugal – Políticas e Programas Políticas e Programas Políticas e Programas Políticas e Programas Objetivo Objetivo Objetivo Objetivo: analisar os esquemas esquemas esquemas esquemas de de de de incentivo incentivo incentivo incentivo para a prevenção da obesidade em crianças e adolescentes portugueses, identificando identificando identificando identificando e caraterizando caraterizando caraterizando caraterizando um um um um conjunto conjunto conjunto conjunto de de de de programas/políticas programas/políticas programas/políticas programas/políticas existentes existentes existentes existentes no no no no país país país país; Pesquisa realizada através de sites oficiais e governamentais sites oficiais e governamentais sites oficiais e governamentais sites oficiais e governamentais, em revistas de especialidade revistas de especialidade revistas de especialidade revistas de especialidade e em entrevistas entrevistas entrevistas entrevistas realizadas com especialistas. Objetivo Objetivo Objetivo Objetivo Realizadas entrevistas entrevistas entrevistas entrevistas a organizações profissionais, organizações responsáveis pela realização de políticas, profissionais de saúde, organizações de escolas e/ou alunos e/ou adolescentes; Foi elaborado um TEMPLATE TEMPLATE TEMPLATE TEMPLATE com algumas questões de resposta uniformizando as informações recolhidas sobre cada Programa e/ou Política. Como Como Como Como foi foi foi foi recolhida recolhida recolhida recolhida a a a a informação informação informação informação? Questões Questões Questões Questões recolhidas recolhidas recolhidas recolhidas através através através através do TEMPLATE do TEMPLATE do TEMPLATE do TEMPLATE Nome do Programa ou Política Nome do Programa ou Política Nome do Programa ou Política Nome do Programa ou Política País e Regiões Duração Tipo de Financiamento Financiador Entidade que desenvolve o programa/política Implementação Objetivo Curta descrição Tipo de programa/política Complexidade do programa/política Grupos-alvo Intermediários Avaliação Resultados & Eficácia Projeção/Alcance e Absorção Adoção e Implementação Publicações Que Que Que Que instituições instituições instituições instituições? Identificados e descritos vários programas/políticas programas/políticas programas/políticas programas/políticas, com diretrizes principais: - dos Ministérios da Educação e da Saúde Ministérios da Educação e da Saúde Ministérios da Educação e da Saúde Ministérios da Educação e da Saúde; - em parceria com outras instituições e organizações organizações organizações organizações governamentais governamentais governamentais governamentais e não governamentais não governamentais não governamentais não governamentais (IPJ, Ensino Superior, Autarquias, Indústria e Marketing-FIPA, Associações-ADEXO).

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Simpósio TEMPEST:Simpósio TEMPEST:Simpósio TEMPEST:Simpósio TEMPEST:Autorregulação para a Prevenção da

Obesidade em Crianças e Adolescentes

9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde

Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Promoção da Saúde e Doenças Crónicas:

Desafios à Promoção da SaúdeDesafios à Promoção da SaúdeDesafios à Promoção da SaúdeDesafios à Promoção da Saúde

9, 10 e 11 de Fevereiro de 2012 | Universidade de Aveiro

Tania GasparTania GasparTania GasparTania Gaspar1,2,31,2,31,2,31,2,3, Margarida Gaspar de Matos, Margarida Gaspar de Matos, Margarida Gaspar de Matos, Margarida Gaspar de Matos2,32,32,32,3, Teresa Santos, Teresa Santos, Teresa Santos, Teresa Santos1,21,21,21,2, Mafalda , Mafalda , Mafalda , Mafalda FerreiraFerreiraFerreiraFerreira2,32,32,32,3 & Equipa Aventura Social& Equipa Aventura Social& Equipa Aventura Social& Equipa Aventura Social

1Universidade Lusíada de Lisboa; 2Faculdade de Motricidade Humana, 3CMDT/IHMT/UNL

Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Simpósio TEMPEST: Autorregulação para a Prevenção da Obesidade

em Crianças e Adolescentes

Tania GasparTania GasparTania GasparTania Gaspar1,2,31,2,31,2,31,2,3, Margarida Gaspar de Matos, Margarida Gaspar de Matos, Margarida Gaspar de Matos, Margarida Gaspar de Matos2,32,32,32,3, , , , Teresa SantosTeresa SantosTeresa SantosTeresa Santos1,21,21,21,2, Mafalda , Mafalda , Mafalda , Mafalda FerreiraFerreiraFerreiraFerreira2,32,32,32,3 & Equipa Aventura Social& Equipa Aventura Social& Equipa Aventura Social& Equipa Aventura Social

1Universidade Lusíada de Lisboa; 2Faculdade de Motricidade Humana, 3CMDT/IHMT/UNL

Esquemas de Incentivo Existentes para a Esquemas de Incentivo Existentes para a Esquemas de Incentivo Existentes para a Esquemas de Incentivo Existentes para a

Prevenção da Obesidade em Portugal Prevenção da Obesidade em Portugal Prevenção da Obesidade em Portugal Prevenção da Obesidade em Portugal ––––

Políticas e ProgramasPolíticas e ProgramasPolíticas e ProgramasPolíticas e Programas

• ObjetivoObjetivoObjetivoObjetivo: analisar os esquemasesquemasesquemasesquemas dededede incentivoincentivoincentivoincentivo para a

prevenção da obesidade em crianças e adolescentes

portugueses, identificandoidentificandoidentificandoidentificando eeee caraterizandocaraterizandocaraterizandocaraterizando umumumum conjuntoconjuntoconjuntoconjunto dededede

programas/políticasprogramas/políticasprogramas/políticasprogramas/políticas existentesexistentesexistentesexistentes nononono paíspaíspaíspaís;

• Pesquisa realizada através

de sites oficiais e governamentaissites oficiais e governamentaissites oficiais e governamentaissites oficiais e governamentais,

em revistas de especialidaderevistas de especialidaderevistas de especialidaderevistas de especialidade e em

entrevistasentrevistasentrevistasentrevistas realizadas com

especialistas.

ObjetivoObjetivoObjetivoObjetivo

• Realizadas entrevistasentrevistasentrevistasentrevistas a organizações profissionais,

organizações responsáveis pela realização de políticas,

profissionais de saúde, organizações de escolas e/ou

alunos e/ou adolescentes;

• Foi elaborado um TEMPLATETEMPLATETEMPLATETEMPLATE com algumas questões de

resposta uniformizando as informações recolhidas sobre

cada Programa e/ou Política.

Como Como Como Como foifoifoifoi recolhidarecolhidarecolhidarecolhida a a a a informaçãoinformaçãoinformaçãoinformação????

QuestõesQuestõesQuestõesQuestões recolhidasrecolhidasrecolhidasrecolhidas atravésatravésatravésatravés do TEMPLATEdo TEMPLATEdo TEMPLATEdo TEMPLATE

� Nome do Programa ou PolíticaNome do Programa ou PolíticaNome do Programa ou PolíticaNome do Programa ou Política

� País e Regiões

� Duração

� Tipo de Financiamento

� Financiador

� Entidade que desenvolve o

programa/política

� Implementação

� Objetivo

� Curta descrição

� Tipo de programa/política

� Complexidade do

programa/política

� Grupos-alvo

� Intermediários

� Avaliação

� Resultados & Eficácia

� Projeção/Alcance e Absorção

� Adoção e Implementação

� Publicações

QueQueQueQue instituiçõesinstituiçõesinstituiçõesinstituições????

• Identificados e descritos

vários programas/políticasprogramas/políticasprogramas/políticasprogramas/políticas,

com diretrizes principais:

- dos Ministérios da Educação e da SaúdeMinistérios da Educação e da SaúdeMinistérios da Educação e da SaúdeMinistérios da Educação e da Saúde;

- em parceria com outras instituições e organizações organizações organizações organizações

governamentais governamentais governamentais governamentais e não governamentais não governamentais não governamentais não governamentais (IPJ, Ensino

Superior, Autarquias, Indústria e Marketing-FIPA,

Associações-ADEXO).

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• Promoção e Cuidados de Saúde:Promoção e Cuidados de Saúde:Promoção e Cuidados de Saúde:Promoção e Cuidados de Saúde:

- ENSP/UNL (Escola Nacional de Saúde Pública);

- FCM/UL (Faculdade de Ciências Médicas).

• Apoio à Juventude & Educação:Apoio à Juventude & Educação:Apoio à Juventude & Educação:Apoio à Juventude & Educação:

- Hospital D. Estefânia;

- Instituto Português da Juventude (IPJ).

• Políticas/GovernamentaisAutarquias:Políticas/GovernamentaisAutarquias:Políticas/GovernamentaisAutarquias:Políticas/GovernamentaisAutarquias:

- Ministério da Educação;

- Ministério da Saúde;

- Plataforma Contra a Obesidade (Ministério da

Saúde);

- CMOeiras (Oeiras Municipal Chamber).

• Iniciativas Individuais:Iniciativas Individuais:Iniciativas Individuais:Iniciativas Individuais:- Universidade Lusófona;- Instituto de Investigação Cientifica Tropical;- Faculdade de Desporto/UP.

• Movimentos Consumidor/Utente:Movimentos Consumidor/Utente:Movimentos Consumidor/Utente:Movimentos Consumidor/Utente:- ADEXO (Ass. Doentes Obesos e Ex-Obesos de Portugal);

• Empresariais:Empresariais:Empresariais:Empresariais:- FIPA - Federação Indústria Agro-Alimentar de Portugal

• Contactos de recolha de dados:Contactos de recolha de dados:Contactos de recolha de dados:Contactos de recolha de dados:- Ministério da Educação (Quadro Desenvolvimento Curriculum e de Inovação);

- Câmaras Municipais de Loures, Odivelas, Oeiras, Silves e Beja.

• FIPA FIPA FIPA FIPA –––– AlimentaçãoAlimentaçãoAlimentaçãoAlimentação, , , , AtividadeAtividadeAtividadeAtividade FísicaFísicaFísicaFísica e e e e SaúdeSaúdeSaúdeSaúde

(acordo entre companhias de alimentação);

- Controlo do marketing e publicidade em produtos

para crianças visando a redução da obesidade;

- Proposto um acordo, que envolve 5 comités.

• GTES GTES GTES GTES –––– GrupoGrupoGrupoGrupo de de de de TrabalhoTrabalhoTrabalhoTrabalho de de de de EducaçãoEducaçãoEducaçãoEducação SexualSexualSexualSexual

- Promoção de comportamentos de saúde:

- Prevenção da doenças em crianças, adolescentes e

comunidade escolar.

PolíticasPolíticasPolíticasPolíticas////ProgramasProgramasProgramasProgramas IdentificadosIdentificadosIdentificadosIdentificados • CUIDACUIDACUIDACUIDA----TETETETE

- Desenvolvimento e implementação de gabinetes de

educação para a saúde para jovens (educação

alimentar e para a saúde, em geral);

• JovensJovensJovensJovens emememem ExercícioExercícioExercícioExercício paraparaparapara a a a a PerdaPerdaPerdaPerda de Peso de Peso de Peso de Peso

- Programa de Intervenção para adolescentes obesos;

• PrevalênciaPrevalênciaPrevalênciaPrevalência da da da da ObesidadeObesidadeObesidadeObesidade emememem CriançasCriançasCriançasCrianças e e e e AdolescentesAdolescentesAdolescentesAdolescentes

- Prevalência/fatores de risco para crianças

portuguesas obesas e sem obesidade;

• AVENTURA SOCIALAVENTURA SOCIALAVENTURA SOCIALAVENTURA SOCIAL

- Estudo/promoção da saúde em crianças e

adolescentes;

• ACORDAACORDAACORDAACORDA- Implementação e divulgação de um programa de exercício para aumentar os níveis de atividade físicaem escolas;

- Fomenta o gosto pela AF e procura aumentar a consciência corporal, visando alterações a longo prazoem padrões de comportamento;

• ONOCOP ONOCOP ONOCOP ONOCOP –––– ObservatórioObservatórioObservatórioObservatório de de de de ObesidadeObesidadeObesidadeObesidade- Investigação na prevalência de obesidade em criançase jovens;

• ADEXO ADEXO ADEXO ADEXO –––– AssociaçãoAssociaçãoAssociaçãoAssociação ObesosObesosObesosObesos e Exe Exe Exe Ex----obesosobesosobesosobesos de Portugalde Portugalde Portugalde Portugal- Apoio a pessoas com obesidade, associação de utilidadepública, com atuação na prevenção e educação de saúde pública,

• OI PROJECTOI PROJECTOI PROJECTOI PROJECT

- Prevenção da obesidade em crianças através da

promoção de competências sociais;

• ProgramaProgramaProgramaPrograma de de de de RefeiçõesRefeiçõesRefeiçõesRefeições nasnasnasnas EscolasEscolasEscolasEscolas

- Programa de intervenção para promover refeições

escolares saudáveis;

• ProgramaProgramaProgramaPrograma de de de de FrutaFrutaFrutaFruta nasnasnasnas EscolasEscolasEscolasEscolas

- Programa de intervenção para crianças, que visa o

aumento de consumo de fruta;

• ProgramaProgramaProgramaPrograma de de de de LeiteLeiteLeiteLeite nasnasnasnas EscolasEscolasEscolasEscolas

- Programa de intervenção para crianças, que visa o

aumento de consumo de leite e prevenção de doenças;

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• PLATAFORMA CONTRA A OBESIDADEPLATAFORMA CONTRA A OBESIDADEPLATAFORMA CONTRA A OBESIDADEPLATAFORMA CONTRA A OBESIDADE

- Prevenção e Controlo de Pré-Obesidade e Obesidade;

- 3 níveis de prevenção e respetivas estratégias

integradas : primária, secundária e terciária;

- Envolve vários projetos e atividades: POZ –

Programa de Obesidade Zero e o EPODE.

• Têm como objetivos aumentar o aumentar o aumentar o aumentar o conhecimentoconhecimentoconhecimentoconhecimento sobre:- a prevalência da obesidade em crianças/jovens;

- níveis de prática da atividade física;- níveis de hábitos alimentares saudáveis;

• Implementados entre 2002200220022002 eeee 2009200920092009;

• 10 artigos foram publicados, entre 2004 e 2010, e a maioriados estudos foca a relaçãorelaçãorelaçãorelação entreentreentreentre factoresfactoresfactoresfactores dededede riscoriscoriscorisco eeeeobesidadeobesidadeobesidadeobesidade, remetendo também para factores de nívelnívelnívelnível macromacromacromacroeeee mesomesomesomeso.

ResultadosResultadosResultadosResultados: : : : PolíticasPolíticasPolíticasPolíticas////ProgramasProgramasProgramasProgramas

• Maioritariamente aplicados em contexto escolarcontexto escolarcontexto escolarcontexto escolar: visando alcançar:- crianças e adolescentescrianças e adolescentescrianças e adolescentescrianças e adolescentes;- paispaispaispais;- professoresprofessoresprofessoresprofessores;- profissionais de saúdeprofissionais de saúdeprofissionais de saúdeprofissionais de saúde;- comunidadecomunidadecomunidadecomunidade em geral.

ResultadosResultadosResultadosResultados: : : : PolíticasPolíticasPolíticasPolíticas////ProgramasProgramasProgramasProgramas

• A maioria dos programas são multidimensionaismultidimensionaismultidimensionaismultidimensionais, focando o

comportamento alimentarcomportamento alimentarcomportamento alimentarcomportamento alimentar, a atividade físicaatividade físicaatividade físicaatividade física, o suporte suporte suporte suporte

socialsocialsocialsocial, envolvendo diversos atores e contextos, crianças e crianças e crianças e crianças e

adolescentesadolescentesadolescentesadolescentes,

famíliasfamíliasfamíliasfamílias, escolasescolasescolasescolas, comunidade comunidade comunidade comunidade

e especialistas na formulação especialistas na formulação especialistas na formulação especialistas na formulação

de políticas.de políticas.de políticas.de políticas.

ResultadosResultadosResultadosResultados: : : : PolíticasPolíticasPolíticasPolíticas////ProgramasProgramasProgramasProgramas

• Concluindo, Portugal apresenta boas práticas e vários Concluindo, Portugal apresenta boas práticas e vários Concluindo, Portugal apresenta boas práticas e vários Concluindo, Portugal apresenta boas práticas e vários programas relacionados programas relacionados programas relacionados programas relacionados com o comportamento alimentar, com impacto local e nacional;

• Limitações mais relevantes:Limitações mais relevantes:Limitações mais relevantes:Limitações mais relevantes:- falta de avaliação das intervençõesavaliação das intervençõesavaliação das intervençõesavaliação das intervenções e seu impacto;

- escassa divulgaçãoescassa divulgaçãoescassa divulgaçãoescassa divulgação e publicaçãopublicaçãopublicaçãopublicação de resultados.

ConclusõesConclusõesConclusõesConclusões PistasPistasPistasPistas FuturasFuturasFuturasFuturas

• Urgente pensar em novos caminhosnovos caminhosnovos caminhosnovos caminhos...

• PublicaçãoPublicaçãoPublicaçãoPublicação e disseminaçãodisseminaçãodisseminaçãodisseminação de resultadosresultadosresultadosresultados muito útil: - dar a conhecer e partilhar o trabalho feito pelos vários técnicos/equipas ;

- criar sinergias optimizadoras e desenvolver troca de ideias e trabalho multidisciplinar;

• AvaliaçãoAvaliaçãoAvaliaçãoAvaliação das intervençõesintervençõesintervençõesintervenções realizadasrealizadasrealizadasrealizadas:- permite perceber se as intervenções implementadas estão a ter o efeito pretendido, ou se será necessário fazer adaptações/melhorias das mesmas;

- possibilita estruturar uma intervenção mais adaptada às necessidades de cada população em particular.

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4

PistasPistasPistasPistas FuturasFuturasFuturasFuturas

• Inserir a CARCARCARCAR nononono planeamentoplaneamentoplaneamentoplaneamento dededede novosnovosnovosnovos programas,programas,programas,programas, ououououacrescentaracrescentaracrescentaracrescentar aosaosaosaos jájájájá existentesexistentesexistentesexistentes, pois permite dotarcrianças e jovens de capacidades de regulação dosseus impulsos;

• Aumentar a capacidadecapacidadecapacidadecapacidade dededede projetarprojetarprojetarprojetar consequênciasconsequênciasconsequênciasconsequências dodododocomportamentocomportamentocomportamentocomportamento atualatualatualatual paraparaparapara aaaa saúdesaúdesaúdesaúde (a médio-longoprazo);

• ReforçarReforçarReforçarReforçar processosprocessosprocessosprocessos dededede autonomiaautonomiaautonomiaautonomia eeee identificaçãoidentificaçãoidentificaçãoidentificação comgrupos de pares e/ou adultos que atuem comomodelosmodelosmodelosmodelos sociaissociaissociaissociais de comportamentos protetores para asaúde.

FaseFaseFaseFase atualatualatualatual: : : : DisseminaçãoDisseminaçãoDisseminaçãoDisseminação

ArtigoArtigoArtigoArtigo no no no no PreloPreloPreloPrelo

Gaspar, T., Matos, M.G., Santos, T., & Albergaria, F. (no prelo).

OOOO ProjectoProjectoProjectoProjecto EuropeuEuropeuEuropeuEuropeu TEMPESTTEMPESTTEMPESTTEMPEST (Auto(Auto(Auto(Auto----RegulaçãoRegulaçãoRegulaçãoRegulação paraparaparapara aaaa

PrevençãoPrevençãoPrevençãoPrevenção dadadada ObesidadeObesidadeObesidadeObesidade emememem CriançasCriançasCriançasCrianças eeee Adolescentes)Adolescentes)Adolescentes)Adolescentes) ––––

AnáliseAnáliseAnáliseAnálise dededede EsquemasEsquemasEsquemasEsquemas dededede IncentivoIncentivoIncentivoIncentivo emememem PortugalPortugalPortugalPortugal.... Revista de

Psicologia da criança e do adolescente/Journal of child and

adolescent Psychology da Universidade Lusíada.

Obrigada pela Obrigada pela Obrigada pela Obrigada pela atenção!atenção!atenção!atenção!

Projeto Europeu Projeto Europeu Projeto Europeu Projeto Europeu

TEMPESTTEMPESTTEMPESTTEMPESTwww.tempestproject.euwww.tempestproject.euwww.tempestproject.euwww.tempestproject.eu

ContatosContatosContatosContatos

Tania Gaspar: Tania Gaspar: Tania Gaspar: Tania Gaspar:

[email protected]@[email protected]@fmh.utl.pt

Faculdade de Motricidade Humana | Estrada da CostaFaculdade de Motricidade Humana | Estrada da CostaFaculdade de Motricidade Humana | Estrada da CostaFaculdade de Motricidade Humana | Estrada da Costa1495149514951495----688 Cruz Quebrada688 Cruz Quebrada688 Cruz Quebrada688 Cruz Quebrada