A P L I C A Ç Õ E S

D I F E R E N C I A D A S

T A N G R A N

O que pode ser exploradocom o Tangran?

O que pode ser exploradocom o Tangran?

T A N G R A N

Podemos explorar mais deum Tangran no decorrer de

nossas montagens?

Podemos explorar mais deum Tangran no decorrer de

nossas montagens?

T A N G R A N

Quais relações matemáticaspodem ser exploradas nestas

montagens ?

Quais relações matemáticaspodem ser exploradas nestas

montagens ?

T A N G R A N

Dois Tangrans completosDois Tangrans completos

T A N G R A N

Qual peça ficou de fora?Qual peça ficou de fora?

T A N G R A N

Montando o próximo quadrado naseqüência

Montando o próximo quadrado naseqüência

T A N G R A N

Quatro Tangrans completosQuatro Tangrans completos

T A N G R A N

Qual padrão há nesta montagem?Qual padrão há nesta montagem?

T A N G R A N

E nesta montagem?E nesta montagem?

T A N G R A N

As duas montagens juntasAs duas montagens juntas

T A N G R A N

Qual a intenção nesta montagem?Qual a intenção nesta montagem?

T A N G R A N

Qual o padrão aqui explorado?Qual o padrão aqui explorado?

D O M I N Ó

Quais situações podem serexploradas ?

Quais situações podem serexploradas ?

D O M I N Ó

Suas dimensõesSuas dimensões

C o m p r i m e n t oC o m p r i m e n t o

D O M I N Ó

EspessuraEspessura

D O M I N Ó

L a r g u r aL a r g u r a

D O M I N Ó

Montagem pela regra normalMontagem pela regra normal

D O M I N Ó

Há como alterar a regra usual?Há como alterar a regra usual?

D O M I N Ó

Enfileirado / peças juntasEnfileirado / peças juntas

D O M I N Ó

Peças separadas - distância 2 mmPeças separadas - distância 2 mm

D O M I N Ó

Peças separadas - distância 2 mmPeças separadas - distância 2 mm

D O M I N Ó

Peças juntas - 17 peçasPeças juntas - 17 peças

D O M I N Ó

Peças separadas - 11 peçasPeças separadas - 11 peças

D O M I N Ó

Distância - 4 cmDistância - 4 cm

D O M I N Ó

2a Imagem (início) - 4 cm2a Imagem (início) - 4 cm

D O M I N Ó

Peças tombadasPeças tombadas

D O M I N Ó

Peças separadas - 2 cmPeças separadas - 2 cm

D O M I N Ó

2a Imagem (início) - 2 cm2a Imagem (início) - 2 cm

D O M I N Ó

3a Imagem (término) - 2 cm3a Imagem (término) - 2 cm

D O M I N Ó

Distâncias variadasDistâncias variadas

D O M I N Ó

Qual será o padrão?Qual será o padrão?

D O M I N Ó

Confirmando seu raciocínioConfirmando seu raciocínio

D O M I N Ó

Qual o máximo de peças possíveisde serem derrubadas nesta

seqüência progressiva?

Qual o máximo de peças possíveisde serem derrubadas nesta

seqüência progressiva?

Qual a distância entre a primeira ea última peça nesta seqüência?

Qual a distância entre a primeira ea última peça nesta seqüência?

Há outras opções didáticaspossíveis de serem exploradas

com o dominó ?

Há outras opções didáticaspossíveis de serem exploradas

com o dominó ?

1

2

34

5 678

P A P E L

Otimizando retângulos.Otimizando retângulos.

QUAIS OUTRASSITUAÇÕES PODEMOSEXPLORAR COM ESTES

OU OUTROS RECURSOS?

QUAIS OUTRASSITUAÇÕES PODEMOSEXPLORAR COM ESTES

OU OUTROS RECURSOS?