O que é

meio

ambiente?

INTERAÇÃO

Seres vivos

Meio Ambiente

Homem

O meio ambiente], comumente chamado apenas

de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-

vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região

dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos

humanos. É o conjunto de condições, leis,

influências e infra-estrutura de ordem física,

química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em

todas as suas formas.

Preservação

Conservação

A idéia de meio ambiente liga-se à

::

Os Parâmetros Curriculares do MEC incluem a

Educação Ambiental como tema transversal do

currículo.

Educação Ambiental

• Para que nossos alunos entendam a

importância do meio ambiente e sintam a

necessidade de preservá-lo, precisamos

incluir em nossas aulas a educação

ambiental, pois, conforme o PCN:

• Deve-se incluir o Meio Ambiente nos

currículos escolares como tema

transversal, permeando toda prática

educacional.

Os PCNs dizem que:

• Os alunos podem ter nota 10 nas provas,

mas, ainda assim, jogar lixo na rua, pescar

peixes-fêmeas prontas para reproduzir, atear

fogo no mato indiscriminadamente, ou

realizar outro tipo de ação danosa, seja por

não perceberem a extensão dessas ações ou

por não se sentirem responsáveis pelo

mundo em que vivem

Por conta disso...

• Vamos refletir nessa AC sobre a

importância do meio ambiente e como

trabalharmos essas questões na semana do

meio ambiente: 04 a 08 de Junho;

• Comemora-se em 5 de junho o Dia Mundial

do Meio Ambiente e da Ecologia

O projeto

• Todas as áreas receberão sugestões de

atividades, filmes, etc. que poderão ser

usados na semana do meio ambiente.

Vamos fazer a nossa parte e pensarmos

como a área de Ciências e Matemática se

incluirá na proposta.

•Subsistência

•Uso ordenado e desordenado

Sociedades humanas >

utilização dos recursos ambientais

Os recursos ambientais são finitos, limitados e

estão dinamicamente inter-relacionados

Necessidade de repensar seu modelo

estratégico de crescimento econômico e

desenvolvimento social

Estratégia de sobrevivência >

processo educativo.

Educação Ambiental

Destruição dos rios

Ar (gases venenosos e partículas tóxicas)

Uso abusivo e incorreto de fertilizantes

e biocidas (inseticidas, fungicidas, etc.)

Água e os solos

Espécies animais e vegetais (extinção)

Poluição

A Educação Ambiental deveria

considerar o meio ambiente em sua

totalidade, ser contínua, atingir todas

as faixas de idade, ocorrer dentro e

fora da escola e examinar as questões

ambientais, locais e internacionais, sob

um enfoque interdisciplinar.