Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação e Interação....
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Slides sobre conteúdos diversos
1º ano EM
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GÊNEROS DO DISCURSO
Cada um de nós, ao longo de nosso dia-a-dia, através de nosso cotidiano, nos deparamos com uma infinidade de tipos de discursos, ou seja, com tipos de textos. Conhecemos todos eles através da prática. Produzimos e lemos em todos os momentos da nossa vida textos escolares, literários, jornalísticos, pessoais, oficiais, e ainda reconhecemos em cada um as suas características próprias.
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Situação de interação verbal
• A escolha do gênero é feita de acordo com os diferentes elementos que participam do contexto, tais como: quem está produzindo o texto, para quem, com que finalidade, em que momento histórico, etc.
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Esferas de circulação
• Esfera jornalística: notícias, reportagens, editoriais, entrevistas e outros.
• Esfera de divulgação científica: verbete de dicionário ou de enciclopédia, artigo ou ensaio científico, seminário, conferência.
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• ESFERA ARTÍSTICA E CULTURAL: são utilizados com finalidade artística.
• Gêneros literários.
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TEXTOS MAIS FLEXÍVEIS
• Textos mais flexíveis chamamos informais, pode ser uma carta para a mãe, um bilhete que escrevemos escondido durante a aula, um bate papo na internet, ou a fala corriqueira entre as pessoas.
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TEXTOS MENOS FLEXÍVEIS
São mais rigorosos na sua estrutura, chamamos textos formais, são os ofícios (declaração, solicitação, contrato, etc.), os textos literários, os científicos, os jornalísticos, etc.
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GÊNEROS LITERÁRIOS
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Classificação clássica dos gêneros literários segundo Aristóteles:
• GÊNERO LÍRICO;
• GÊNERO ÉPICO;
• GÊNERO DRAMÁTICO;
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GÊNERO LÍRICO
Manifestação do eu lírico;Texto geralmente subjetivo;Predominância de pronomes e verbos na 1ª
pessoa;Explora a musicalidade das palavras;
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Exemplo de texto lírico Relógio, morre –Momentos vão...Nada já ocorreAo coraçãoSenão, senão...
Bem que perdi,Mal que deixei, Nada aquiMontes sem leiOnde estarei...
Ninguém comigo!Desejo ou tenho?Sou o inimigo –De onde é que venho?O que é estranho?
Fernando Pessoa
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GÊNERO ÉPICOPoema épico: epopeia;Presença de narrador;História em versos;Longo poema que ressalta a figura de um
herói, um povo ou uma nação;Texto narrativo com verbos e pronomes na 3ª
pessoa;Pressupõe a presença de um ouvinte ou de
uma plateia.
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PRINCIPAIS EPOPEIAS DA CULTURA OCIDENTAL
• Ílíada e a Odisseia, de Homero;• A Eneida, de Virgílio;• Os lusíadas, de Luís de Camões;• Paraíso perdido, de Mílton;• Orlando Furioso, de Ariosto.
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Trecho da epopeia “Os Lusíadas”:101“Já no batel entrou do CapitãoO Rei, que nos seus braços o levava;Ele coa cortesia, que a razão(Por ser Rei) requeria, lhe falava.C'umas mostras de espanto e admiração,O Mouro o gesto e o modo lhe notava,Como quem em mui grande estima tinhaGente que de tão longe à índia vinha.”
• batel: barco Cumas: com umas • Co’a: com a Mouro: árabe
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GÊNERO DRAMÁTICO
• Expõe o conflito dos homens e seu mundo, as manifestações da miséria humana;
• Textos escritos para serem encenados;• Sem narrador;• A história é mostrada no palco;• O texto se desenrola a partir de diálogos.
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Trecho da peça “Bodas de sangue”• PRIMEIRO ATO• PRIMEIRO QUADRO• Sala amarela.
• O NOIVO – (entrando) Mãe.
• A MÃE – O quê?
• O NOIVO – Já vou.
• A MÃE – Onde?
• O NOIVO – Para a vinha . (Vai sair)
• A MÃE – Espere.
• O NOIVO – Você quer alguma coisa?
• A MÃE – Filho, o almoço.
• O NOIVO – Deixe. Vou comer uvas. Me dê a navalha.
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• A MÃE – Para quê?
• O NOIVO – (rindo) Para cortá-las.
• A MÃE – (entre os dentes e procurando-a) A navalha, a navalha... Malditas sejam todas as navalhas e quem as inventou...
• O NOIVO – Vamos mudar de assunto.
• A MÃE – E as espingardas e as pistolas e todas as facas, e até as enxadas.....
• O NOIVO – Chega.
• A MÃE – Tudo o que pode cortar o corpo de um homem. Um homem bonito, com sua flor na boca... Que vai às vinhas e olivais que tem, porque são dele, herdados...
• O NOIVO – (baixando a cabeça) Chega, mãe? (...)
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Gêneros narrativos modernos
• Exemplos:Romance, a novela, o conto e a crônica.
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LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO.
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• Anunciante: Canal de TV por assinatura Sony;• Público: Telespectadores e pessoas que
gostam de cinema, em geral.• O anúncio divulga o Oscar, o Canal de TV Sony
e o Golden Globe Awards.• Por que o anunciante usa uma frase em
inglês?• No anúncio, qual o sentido da expressão
“Beleléu”?
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Tipos de linguagem:
• Linguagem verbal: unidade básica é palavra (falada ou escrita);
• Linguagem não verbal: música, dança, mímica, pintura, fotografia, a imagem, etc.
• Linguagem mista: histórias em quadrinhos, o cinema, o teatro, os programas de TV.
• Linguagem digital: permite armazenar e transmitir informações em meios eletrônicos.
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Exercício
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1. A mãe de Mafalda encontra uma amiga na rua. Observe as falas e os gestos da mulher nos dois primeiros quadrinhos. O que sugerem expressões como filhinha, gracinha, querida e meu bem? E os gestos da mulher em relação a Mafalda?
2. A mulher faz uma pergunta a Mafalda.
a) O que expressa o gesto de Mafalda no 3° quadrinho?
b) Por que a resposta de Mafalda surpreende a mulher?
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• 3. Quando duas pessoas se comunicam, elas levam em conta não apenas o que é dito, mas também outros elementos da situação. Tais elementos são, por exemplo, o contexto, quem fala e com quem se fala, a imagem de si própria que cada uma das pessoas tem ou deseja transmitir para a outra, etc. Esses vários elementos da situação fazem parte do jogo social da linguagem.
• a) Que tipo de imagem de si mesma a mulher deseja transmitir para Mafalda e sua mãe? Justifique sua resposta.
• b) Ao se comunicar com Mafalda, que imagem ela parece fazer da menina e das crianças em geral?
• c) E Mafalda? Ela está disposta a participar do tipo de jogo social da linguagem iniciado pela mulher? Por quê?
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• 4- Mafalda faz referência a dois tipos de resposta que poderia dar à mulher: uma resposta padrão e outra não padrão.
• a) Levante hipóteses: Qual seria a resposta padrão?
• b) Na pergunta-resposta de Mafalda, a menina acaba revelando a imagem que construiu da mulher. Qual é essa imagem?