Sociologia Para Ensino Medio

7/29/2019 Sociologia Para Ensino Medio

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ConheCimentoe imaginaosoCiologia para

o ensino mdio


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ConheCimentoe imaginaosoCiologia para

o ensino mdio

Maria Ligia d Olivira Barbosa

Tania QuintaniroPatricia Rivro

COLeO prtiCas doCentes


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coordenaoeditorialdacoleoprticasdocentesMaria Eliza Linhares Borges

conselhoeditorialAna Rocha dos Santos (UFS)

Celso Favaretto (USP)

Juarez Dayrell (UFMG)

Kazumi Munakata (PUC-SP)

projetogrficodecapaemioloDiogo Droschi

editoraoeletrnicaConrado Esteves

reviso

Maria do Rosrio Alves PereiraeditoraresponsvelRejane Dias

Revisado conorme o Novo Acordo Ortogrfco da Lngua Portuguesa de 1990,em vigor desde janeiro de 2009.

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ados nternaionais de catalogao na Publiao (cP)

cmara Brasileira do ivro, SP, BrasilBarbosa, Maria Lgia de Oliveira

Conhecimento e imaginao : sociologia para o ensinomdio / Maria Ligia de Oliveira Barbosa, Tania Quintaneiro,Patricia Rivero Belo Horizonte : Autntica Editora, 2012 (Coleo Prticas Docentes, 4).

Bibliografa

ISBN 978-85-65381-24-6

1. Sociologia (Ensino mdio) I. Rivero, Patrcia. II. Quin-taneiro, Tania. III. Ttulo. IV. Srie

12-04099 CDD-301

ndices para catlogo sistemtico:1. Sociologia : Ensino mdio 301


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ApresentAo.............................................................notAs sobre As AtividAdes................................

3

pArte i

UmA introdUo sociologiA.................. cAptUlo 1

o conhecimento............................................... 17

Conhecimento e sobrevivncia humana...........

A diversidade de explicaes e suaslegitimidades...................................................... 8

Caractersticas do procedimento cientco....... 2cAptUlo 2

o desenvolvimentodA sociologiA como cinciA....................... 24

O objeto da sociologia e suas especicidades.

2Abordagem sociolgicae abordagem psicolgica................................... 28

Sociologia como cincia emprica..................... 28

Teorias sociolgicas e seusfundamentos sociais.......................................... 29

O pensamento clssico na sociologia............... 29

cAptUlo 3

introdUzindo conceitossociolgicos..................................................... 0

O que o social................................................. 0

Alguns conceitos bsicos................................... cAptUlo 4

vidA em sociedAde............................................ 9Solidariedade

.....................................................

9

Cooperao e coeso......................................... 6


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Cooperao e solidariedade............................... 62

A ao humana e seus efeitos perversos.......... 62

Cultura: sociabilidade, famlia e escola.............

64O lugar da educao.......................................... 2

Conito............................................................... 8

Identidades coletivas, grupos sociais................ 80

Sociedade........................................................... 83

Diferenas e semelhanasestruturais entre sociedades.............................. 84

A reproduo da vida social...............................

8As relaes sociaisno chamado mundo virtual................................ 9

cAptUlo 5

trAbAlho ............................................................ 93Mercado de trabalho na histria........................ 94

Trabalho e ao social........................................ 96

Diviso do trabalho social e solidariedade........

98

Trabalho e conito social.................................... 00

Trabalho e classe social...................................... 02

Mercado de trabalho,segmentao e informalidade............................ 03

Formas de organizao do trabalho.................. 0

Trabalho exvel e em rede................................. 06

Trabalho e identidade.........................................

0

Trabalho e diferentes formas de capital............ 09

Trabalho e mobilidade social............................. 0

Mercado de trabalhoe desigualdade no Brasil....................................

Denies operacionaisde trabalho e fontes estatsticas........................ 3

Perspectivas do trabalho....................................


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cAptUlo 6

mUdAnA sociAl ............................................... 20

Migrao e representaes culturais.................

22Mudana social e tradio................................. 23

As mudanas demogrcasnas grandes reas urbanas................................ 2

cAptUlo 7

diferenAs e desigUAldAdes....................... 2Desigualdades sociais e grupos sociais............ 30

Mobilidade e dinmica social............................

3

A desigualdade social e a discriminao racial. 36cAptUlo 8

violnciA e discriminAo............................ 4Violncia como tema sociolgico...................... 48

Violncia e crime................................................ 49

Violncia legtima e ilegtima.............................

2Violncia como ao social................................ 3

Violncia: discriminao,pobreza e desigualdade......................................

Dados e fontes paramedir a violncia no Brasil................................. 60

Resumo............................................................... 63cAptUlo 9

estAdo e cidAdAniA........................................... 6O conceito de Estado ea pesquisa sociolgica....................................... 69

Estado moderno, democracia e cidadania....... 3

As polticas pblicas.......................................... 6cAptUlo 10

recUrsos e mtodos........................................ 9Ensinando uma metodologia simplicada........ 80


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Recursos de pesquisa......................................... 84

pArte ii

AtividAdes sUgeridAscAptUlo 1

o conhecimento.............................................. 9Conhecimento e sobrevivncia humana........... 9

A diversidade de explicaese suas legitimidades............................................ 98

Caractersticas do procedimento cientco.......

99cAptUlo 2

o desenvolvimentodA sociologiA como cinciA....................... 200

Abordagem sociolgicae abordagem psicolgica.................................... 200

O objeto da sociologia e suas especicidades. 20

Sociologia como cincia emprica.....................

202Teorias sociolgicas e seus fundamentos sociais 204

O pensamento clssico na sociologia............... 204cAptUlo 3

introdUzindo conceitossociolgicos..................................................... 20

O que o social.................................................. 20

Alguns conceitos bsicos...................................

20cAptUlo 4

vidA em sociedAde............................................ 208Solidariedade...................................................... 208

A ao humana e seus efeitos perversos.......... 209

Cultura: sociabilidade, famlia e escola............. 20

Instituies.......................................................... 20

Socializao........................................................ 2

A ideia do mrito................................................ 22


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O acesso escola no Brasil............................... 23

A educao e o poder dos diplomas................. 24

Conito................................................................

2Identidades coletivas, grupos sociais................ 26

Sociedade........................................................... 2

Diferenas e semelhanas estruturais entresociedades.......................................................... 2

Socializao e controle social............................ 29

Discriminao, preconceito e controle social... 220

Violncia simblica e discriminao.................

222As relaes sociais no chamado mundo virtual. 223

cAptUlo 5

trAbAlho.............................................................. 224Mercado de trabalho na histria........................ 224

Trabalho e ao social........................................ 224

Diviso do trabalho sociale solidariedade e Trabalho e identidade

............

22

Trabalho e conito social e Formasde organizao do trabalho................................ 22

Mercado de trabalho,segmentao e informalidade........................... 226

Trabalho exvel e em rede................................. 226

Trabalho e diferentes formas de capital,

Trabalho e mobilidade social e Mercadode trabalho e desigualdade no Brasil................ 22

Denies operacionaisde trabalho e fontes estatsticas........................ 22

Perspectivas sociais do trabalho........................ 22cAptUlo 6

mUdAnA sociAl................................................. 232

Migrao e representaes culturais.................

233Mudana social e tradio................................. 233


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As mudanas demogrcasnas grandes reas urbanas................................ 234

cAptUlo 7

diferenAs e desigUAldAdes........................ Desigualdades sociais e grupos sociais............ 23

Mobilidade e dinmica social............................ 238

A desigualdade social ea discriminao racial......................................... 238

cAptUlo 8

violnciA e discriminAo............................ Violncia como tema sociolgico...................... 240

Violncia e crime................................................ 240

Violncia legtima e ilegtima............................. 24

Violncia como ao social................................ 24

Violncia: discriminao,pobreza e desigualdade...................................... 242

Dados e fontes paramedir a violncia no Brasil................................. 244

cAptUlo 9

estAdo e cidAdAniA........................................... 5O conceito de Estado e a pesquisa sociolgica 24

Estado moderno, democracia e cidadania........ 24

As polticas pblicas........................................... 246


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ApresentAo

A necessidade de um livro de apoio para os proessores de so-

ciologia para o ensino bsico vem sendo expressa h tempos pelosprprios estudantes de cincias sociais que pretendem iniciar essacarreira profssional. Na medida em que a sociologia oi aprovada como

disciplina obrigatria sem uma defnio restritiva sobre o nmero de

horas-aula ou o perodo em que seria lecionada, e que o MEC ez uma

proposta de princpios e temas, o contedo apresentado neste livro

precisa se adequar a essa amplitude, assim como s muito dierentes

condies de cada escola e regio do pas, e aos materiais disponveis

para os proessores e alunos. , portanto, com base nesse ponto departida que o livro oi pensado, de modo a oerecer uma extensa onte

de possibilidades e de recursos pedaggicos que, de acordo com as

circunstncias de seu trabalho, cada proessor pode utilizar para odesenvolvimento de seu programa.

Em tal sentido, o livro no pretende sugerir contedos obri-gatrios, mas munir o proessor com a maior quantidade possvel

de erramentas tericas e metodolgicas para que ele possa sele-

cionar o que lhe parecer mais conveniente e vivel na montagem

de seu prprio programa. A proposta que o proessor combine

sua criatividade e os meios que sua escola oerece com as variadas

possibilidades que o livro prope para sua ormao continuada e

para o trabalho com as turmas, dentro e ora de sala de aula. As-

sim, alm do texto sobre cada tema, so sugeridos artigos e livros(alguns dos quais disponveis em ormato eletrnico) que possam


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1 Conhecimento e imaginao: sociologia para o ensino mdio

auxiliar na compreenso dos problemas e na ormao sociolgica

do proessor.

No ensino dessa cincia, o papel do proessor rduo. Ele vailidar com estudantes muito jovens, com considerveis difculdadesde abstrao no campo das cincias sociais e pouco tempo disponvel

para absorver sua complexidade. Ao mesmo tempo que a temtica

sedutora, existe o risco de que o estudante substitua o rigor da cin-

cia, pouco conhecida, pelo senso comum, de alcance mais imediato.

A inteno deste livro ajudar o proessor a encontrar caminhosque levem os estudantes a transcender o senso comum, na busca de

conhecimentos conceitualmente mais rigorosos e precisos sobre associedades e suas transormaes no tempo.


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notA sobre As AtividAdes

Para diversos itens de todos os captulos, oi proposto um extenso

leque de atividades que visam a auxiliar o proessor na introduo de

conceitos e problemas sociolgicos por meio do exerccio do pensa-

mento sociolgico, mesmo que em etapas menos complexas, prpriasde estudantes que se encontram no incio deste trabalho. A amplavariedade de sugestes pretende uncionar como uma espcie de ces-

ta de alternativas, de onde o proessor venha a obter atividades para

desenvolver as unidades do programa, para motivar debates, ou para

diversifcar os exerccios, montando o conjunto que melhor atendaseu programa e mais se adque ao perfl da turma.

Por outro lado, com o avano do conhecimento e a evoluo dos

mtodos didticos, o trabalho interdisciplinar vem ganhando espao,

exigindo que cada cincia particular estabelea as pontes necessrias

com as demais reas. As atividades propostas, em vrios casos, podem

e devem ser tratadas como exerccios que permitem entender a pers-

pectiva sociolgica no seu permanente dilogo com as demais disci-

plinas, da flosofa biologia, passando naturalmente pela psicologia,

pela histria, pela poltica, pela geografa ou ainda pela lingustica.

As questes mais notavelmente interdisciplinares oram assinaladascomo trabalho interdisciplinar.

Assim como so apresentadas diversas atividades e trabalhosinterdisciplinares em cada tema, tambm oram selecionados alguns

flmes que abrem caminho para a discusso de temas. So apresen-

tadas as sinopses e o tipo de questo que pode ser explorada comacilidade a partir desses materiais audiovisuais. Na verdade, comoideias, elas so meramente indicativas de possibilidades de trabalho,

e podem ser muito enriquecidas com a experincia e o conhecimento

dos proessores.

Sociologia Para Ensino Medio

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