“ Só sei que nada sei”.

SÓCRATES

Sócrates nasceu em Atenas, provavelmente no ano de 470 aC, e tornou-

se um dos principais pensadores da Grécia

Antiga.

Foi influenciado pelo conhecimento de um

outro importante filósofo grego: Anaxágoras. Seus

primeiros estudos e pensamentos discorrem

sobre a essência da natureza da alma

humana.

Sócrates era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais

sábios e inteligentes.

Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o

conhecimento para os cidadãos gregos.

Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o

diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento sobre as

coisas do mundo e do ser humano.

“Só sei que nada Sei”

Sócrates fazia perguntas sobre as ideias, sobre os valores nos quais os gregos acreditavam e que julgavam conhecer. Suas perguntas deixavam os interlocutores embaraçados, curiosos e irritados, pois quando tentavam responder ao célebre “o que é?”, descobriam surpresos, que não sabiam responder.

Mas o pior não era isso, mas o que as pessoas esperavam que Sócrates respondesse por elas ou para elas. Que soubessem as respostas às perguntas, como os sofistas pareciam saber. Mas Sócrates, para desconcerto geral, dizia: “Eu também não sei, por isso estou perguntando.”.

A consciência da própria ignorância é o começo da filosofia.

O que procurava Sócrates?

Procurava a essência real e verdadeira das coisas, da ideia, do valor, procurava o conceito, e não a

mera opinião que temos destes.

Qual a diferença entre uma opinião e um conceito?

• A opinião varia de lugar para lugar, pessoa para pessoa, de época para época.

• O conceito é uma verdade intemporal, universal e necessária que o pensamento descobre.

Por isso Sócrates não perguntava se uma coisa era bela – pois nossa

opinião sobre ela pode variar – e sim “o que é a beleza?”

“Qual é a essência ou o conceito do belo, do amor, da amizade?”

“Que razões rigorosas você possui para dizer o que diz e para pensar o que pensa?”

“Qual é o fundamento racional daquilo que você fala e pensa?”

AS IDEIAS DE SÓCRATES

O retrato que a filosofia possui de Sócrates foi traçado por seu mais importante aluno e discípulo, o filósofo Platão, pois ele não deixou por escrito seus pensamentos.

Sócrates não foi muito bem aceito por parte da aristocracia grega, pois defendia algumas ideias contrárias ao funcionamento da sociedade grega.

Para os poderosos de Atenas, ele se tornara um perigo, pois fazia a juventude pensar. Por isso, eles o acusaram de desrespeitar os deuses, corromper os jovens e violar as leis.

Acabou despertando ódio e inimizades entre os detentores do poder e da cultura. Foi levado a julgamento e condenado à morte

pela ingestão de cicuta, um poderoso veneno.

Sócrates não se defendeu no seu julgamento. Mas porquê?

“Porque”, dizia ele, “se eu me defender, estarei aceitando as acusações, e não as aceito. Se eu me defender, o que os juízes vão exigir de mim? Que eu pare de filosofar. Mas eu prefiro a morte a ter de renunciar à filosofia.”

CARACTERÍSTICAS GERAIS DO PERÍODO SOCRÁTICO:

• A filosofia se volta para as questões humanas, no plano da ação, dos comportamentos, das ideias, das crenças, dos valores;

• O ponto de partida da filosofia é a confiança no pensamento ou no homem como um ser racional;

• A preocupação se volta para estabelecer procedimentos que nos garantam que encontramos a verdade;

• É feita pela primeira vez, uma separação radical entre opinião e conceito;

• A reflexão e o trabalho do pensamento são tomados como uma purificação intelectual que permite ao espírito humano conhecer a verdade invisível, imutável, universal e necessária;

• A opinião e as percepções são consideradas falsas e mentirosas, e devem ser abandonadas.

EXERCÍCIOS EM DUPLA, FAZER EM UMA FOLHA SEPARADA PARA ENTREGAR: (Não precisa copiar, tem no material)

QUESTÃO 01. Leia o texto abaixo:

“No século V a.C. surgiu em Atenas um grupo de pensadores conhecidos pelo nome de sofistas, os quais dominavam e ensinavam as artes da oratória e da retórica. Originários de diferentes regiões de Grécia, eles estudavam as obras filosóficas de seus antecessores, para, depois, viajarem pelas cidades governadas por regimes democráticos, como Atenas, onde, após discursarem em público, ensinavam sua ‘sabedoria’ em troca de pagamento”. (Fonte: Curso especial de Filosofia – Apostila de Filosofia do Terceiro Ano, Vol. 01, 2011, p. 12).

Levando em conta o excerto acima, e nossas discussões em sala, EXPLIQUE qual foi exatamente a função teórica e pedagógica que os sofistas desempenharam em Atenas e o porquê de Sócrates recriminá-los.

QUESTÃO 02

Apesar de Sócrates não ter deixado suas ideias registradas por escrito, algumas frases filosóficas muito importantes foram atribuídas a ele. Uma dessas frases é “Conhece-te a ti mesmo”. A partir de seus conhecimentos, EXPLIQUE em que consistia o método socrático de aquisição da verdade.

EXERCÍCIOS II – SÓCRATES

1) Onde Sócrates nasceu e qual a essência de seus pensamentos?

2) Qual era seu principal método de transmissão de conhecimento?

3) Explique detalhadamente este método de transmissão de conhecimentos usado por Sócrates.

4) O que procurava Sócrates?

5) Qual a diferença entre uma opinião e um conceito, segundo este filósofo?

6) Quem foi o mais importante aluno e discípulo de Sócrates?

7) Por que Sócrates era visto como um perigo, pelos poderosos de Atenas, para a sociedade grega?

8) Por que Sócrates não se defendeu em seu julgamento?

9) Resumidamente, cite as características gerais do período socrático.