Tabela de DistribuiÇÃo Por Freq Aula 5 Saúde Coletiva III

TABELA DE DISTRIBUIÇÃO POR FREQ ÜÊNCIA

•Principais colunas•Principais fórmulas•Leitura de tabela

Freqüência de um dado é...

O número de ocorrências

ou repetições do mesmo

Profª Iara Lucia Cardoso Alves Rangel

Dados: 5,3,4,3,3,5,5,3,5,1,2,5,4.

Números Freqüência

1 1

2 2

3 4

4 2

5 5

Freqüência de classe é a distribuição dos dados em classes com o número de ocorrências em cada uma.

Classe é a ordenação da tabela, sendo representada por i, sendo

i = 1,2,3,4,5

Amplitude de um intervalo de classe é...

A medida do intervalo que define a classe:

h = Ls-liE o ponto médio do intervalo de classe é:

Xi = (Ls+li)/2


Freqüência absoluta é...

O número de observações correspondentes a uma classe e pode ser representada por fi Onde f é a representação da freqüência e i é o índice da classe


Freqüência Relativa é...

O resultado das razões entre as freqüências absolutas (fi) e o valor total (N), expressa em número decimal e representada por

fr = fi/NA freqüência relativa percentual expressa a freqüência relativa em porcentagem

fr% = (fi/N)*100


Freqüência absoluta acumuladas são

encontradas pelas...Somas de cada freqüência absoluta com as que lhe são imediatamente anteriores ou posteriores e que compõem uma distribuição.

Podem ser diretas ou inversas

São representadas por fac (diretas) e fac (inversas)


Numa tabela podemos representar...


DADOS fi fr fr% fac fac

5 10 5 0,63 63 5 8

10 15 3 0,37 37 8 3

N =8 1,00 100 ----- -----

Exercício:

Os dados abaixo referem-se à taxa de creatinina na urina de 24hs (mg/100ml) em uma amostra masculina:


1,51 1,89 1,46 1,60 1,59 1,58

1,61 1,76 1,43 1,43 1,40 1,43

1,69 1,08 1,49 1,58 1,44 1,88

1,49 1,66 1,54 1,66 1,52 2,20

1,67 1,52 1,38 1,26 1,37 1,75

2,18 1,40 1,47 1,66 1,86 1,33

1,46 1,22 1,73 1,75 2,02 1,91

Início de mensuração de dados:

1. Construa uma tabela de distribuição por freq., adotando classes com intervalos de 10 em 10, iniciando por 1,00, fechados ao limite inferior e abertos ao superior.

2. Determine as freqüências absolutas, relativas, relativas percentuais e acumuladas (direta e inversa)


Leitura da tabela:

Determine o número de observações nos seguintes intervalos de classe:

a) 1,70 1,90

b) menores que 1,40

c) 1,30 2,00

d) iguais ou maiores que 1,90


Leitura da tabela:

Supondo que esta amostra represente a população de homens normais, qual o percentual de homens com taxa igual ou menor que 1,80.


Leitura da tabela:

Quantos homens estão inseridos no 4º intervalo de classe?

Qual o percentual de homens com nível abaixo de 1,50 ?

Quantos homens tem nível acima de 2,00?


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