Trabalho de Conclusãode Curso 1

Engenharia MecânicaEngenharia Elétrica

Aula 01

Professor Júlio Silva

Trabalho de Conclusão de Curso 1

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº. 8 9.394/96,

no seu artigo 43 defende que a educação superior tem como uma de

suas finalidades a responsabilidade de estimular a criação cultural, o

desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.

Isto forma indivíduos nas diferentes áreas do conhecimento, aptos

para a inserção em setores profissionais diversos. Defende também o

incentivo ao trabalho em pesquisa e investigação científica, capaz de

proporcionar ao homem o entendimento do meio em que ele vive.

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É fundamental que a pesquisa científica seja entendida como um

elemento essencial para o desenvolvimento humano, tanto no campo

profissional quanto no pessoal. Isso certamente resultará em fatores

que facilitam o aprimoramento do indivíduo dentro do seu meio social,

já que o conhecimento hoje em dia é visto como um instrumento de

propagação de novas teorias, oferecendo como resultado o progresso

da ciência em prol da humanidade.

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Espera-se que um aluno de graduação seja capaz de, ao final do seu

curso, elaborar um trabalho de cunho científico onde trate de assunto

relativo ao conteúdo visto durante a sua formação e onde demonstre a

sua capacidade de realizar pesquisas e análises, conjugada ao domínio

das técnicas de elaboração de textos técnicos – científicos.

Ao fazer este trabalho, ao mesmo tempo em que demonstra estar à

altura do que é esperado dele o aluno habilita-se a receber a

graduação pleiteada, por ser esta uma premissa estabelecida pela

Instituição de Ensino.

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O TCC é entendido, por várias Instituições, inclusive a nossa, como um

trabalho científico que trata, por escrito, de um tema específico não

necessariamente novo ou inédito, mas que revele leitura, reflexão,

análise e interpretação sobre um assunto verificado no decorrer das

aulas, em estágios realizados ou durante exercício profissional em área

afim. É fundamental que este assunto tenha relação com o curso como

um todo.

Deve ser entendido que o tema do trabalho não deve ser

necessariamente novo ou inédito, porém a abordagem realizada pelo

aluno deve ser única e específica, uma vez que se trata do seu

trabalho.

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Trabalho científico. Os mais utilizados na academia são :

Resenha : Resumo, com viés crítico, de uma publicação, livro, artigo

ou filme. Realizada por requisito de uma disciplina ou etapa de um

curso ou como um trabalho solicitado por uma publicação.

Monografia : Relatório de uma pesquisa desenvolvida como tarefa

final de uma disciplina ou graduação.

Dissertação : Relatório de uma pesquisa desenvolvida como tarefa

final de um programa de mestrado.

Tese : Relatório de uma pesquisa desenvolvida como tarefa final de

um programa de doutorado.

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Artigo : “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria

declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas,

processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”

(ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2 apud Alves e Arruda.)

São característica específicas de um artigo científico :

• Não são, originalmente, textos integrantes de um livro. São criados

para que sejam completos.

• São estruturados para que possam ser publicados em revistas ou

periódicos especializados por meio impresso ou digital.

• Sendo completos propiciam a recriação do evento tratado por um

leitor que o deseje fazer e tenha acesso aos mesmos recursos.

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Resenha. Em geral tratam-se de textos curtos destinados a serem

publicados em periódicos especializados. Para as resenhas de cunho

científico é em geral definido o tamanho máximo de 10.000 caracteres.

Resenhas são compostas de 3 elementos básicos :

Introdução. Texto breve, ocupando entre 10% e 20% da resenha,

onde é deixado claro ao leitor o tema da obra resenhada, a sua

importância e caso necessário alguma informação sobre o autor.

Desenvolvimento. Ocupa entre 60% e 70% da resenha, sendo o

espaço onde a obra resenhada é comentada através de um resumo

que apresenta ao leitor a ideia central do trabalho avaliado.

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Conclusão ou Crítica Final. Com o tamanho variando de 20% a 30% da

resenha, permite ao seu autor apresentar um comentário sobre a obra,

tendo o cuidado de, naquelas obras de cunho científico, evitar

apresentar julgamentos sobre o conteúdo avaliado. Cabe contudo a

opinião sobre a validade e aplicabilidade do conteúdo da obra.

Estrutura : Resenhas devem possuir um título, diferente daquele

apresentado pela obra resenhada e não devem possuir subtítulos no

seu corpo. O entendimento do leitor sobre a passagem de um

elemento a outro deve acontecer pelo conteúdo do texto.

Folha de rosto : Deve conter as informações referentes à resenha

dispondo de Título (no alto), informações sobre o Autor e sobre a

Finalidade (ao centro) e sobre a Instituição (em baixo).

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