Escola Bsica 2. e 3. Ciclos Dr. Eduardo Brazo de CastroEscola Bsica dos 2. e 3. Ciclos Dr. Eduardo Brazo de CastroTcnico(a) de Organizao de EventosCurso de Educao e Formao de AdultosNvel Secundrio (Dupla Certificao Portaria n.80/2008 de 27 de junho, alterada pela Portaria n. 74/2011 de 30 de junhoAno letivo 2014/2015

Turma:TOE

Cultura, Lngua e Comunicao- (CLC-7)Resoluo da Proposta Trabalho N.

Data: ___-__-2015

Formando

Objetivo Proposto: - Reconhecer a importncia do Relatrio na sistematizao de competncias adquiridas; - Aplicar/ adequar a sua estrutura s diferentes reas de competncia.

FormadorRicardo Jorge Gomes Camacho

TCNICAS DE TRABALHO Elaborar um relatrio de acordo com um dado contexto

Nas mais diversas situaes da comunicao social falada e escrita j leu ou ouviu algum dizer que foi pedido um relatrio sobre determinada ocorrncia. usual, por exemplo, solicitar um relatrio na sequncia de um determinado acidente ou na sequncia de uma situao problemtica com graves consequncias, assim como normal que determinada comisso de inqurito, no mbito, por exemplo, da Assembleia da Repblica, elabore um relatrio onde apresenta os resultados das suas investigaes.

Quer em formao, quer em situao laboral podem ser convidados a usar esta ferramenta. A elaborao de relatrios um trabalho que parece perfeitamente adequado e legtimo, por exemplo, na sequncia das viagens de estudo, ou na sequncia do visionamento de um filme. Mas a sua realizao pode tambm ser solicitada a partir das prprias aulas, uma vez que pode ser apresentado e elaborado a partir de uma sequncia de aulas em que foi tratada determinada matria ou abordado determinado tema. O relatrio feito a partir de uma sequncia de aulas/formao pode ser realizado individualmente ou em grupo. Apresentaremos em seguida trs possveis tipos de plano de relatrio para: a) viagem de estudo; b) visionamento de filme; c) sequncia de aulas.Plano de relatrio de visita de estudo1. Introduo Local ou locais visitados; Data da visita; Horrio; Meio de transporte; Turmas participantes; Professores acompanhantes; Responsveis pela organizao.

2. Desenvolvimento Objectivos da visita de estudo; Relacionamento dos temas de estudo (aulas) com os locais visitados; Expectativas pessoais relativamente visita; Descrio objectiva dos locais visitados ou das actividades realizadas; Aspectos considerados mais importantes, mais relevantes; Grau de satisfao das expectativas pessoais; Ambiente em que decorreu a visita (pontualidade, relaes entre colegas, entre alunos e professores; clima de afectividade, convvio, maneira como foram acolhidos pelas instituies, etc.)

3. Concluso

Opinio pessoal sobre a visita Aspetos que foram mais conseguidos e menos conseguidos; Sugestes para ter em conta em futuras visitas.

4. Anexos Fotografias; Documentos preparatrios ou motivadores previamente distribudos; Documentos recolhidos durante a visita; Inqurito de avaliao da visita de estudo; Outros.

Plano de relatrio de visionamento de filme

1. Introduo Data do visionamento do filme; Local; Ttulo do filme; Realizador; Ano de realizao; Personagens principais; Motivao: razes do visionamento; ligao entre a temtica das aulas e a temtica do filme. 2. Desenvolvimento Breve sntese da histria; Momentos do filme considerados mais importantes; Momentos que tm mais ligao com a matria das aulas; Momentos do filme que originaram maior debate de ideias; Sntese das ideias expressas no debate realizado aps o visionamento;3. Concluso Opinio pessoal ou de grupo sobre o filme; Grau de satisfao das expectativas pessoais e do grupo; Sugestes para futuras sesses.4. Anexos Ficha tcnica completa do filme; Crticas sobre o filme.

Plano de relatrio aps uma sequncia de aulas:

1. Introduo Nmero de aulas abrangidas; Data das aulas; Matria sumariada; Nome dos textos de apoio distribudos; Justificao da importncia do (s) tema (s) e estratgias de motivao usadas pelos professores.

2. Desenvolvimento Estratgias usadas na abordagem dessa matria: Exposio do professor Meios auxiliares usados; Trabalho de grupo; Debate; Visionamento de filme; Fichas de leitura de investigao e aprofundamento, realizadas pela turma. Trabalhos de casa, Outras... Resumo da matria tratada nas aulas; Grau de satisfao das expectativas individuais ou do grupo.

3. Concluso Apreciao crtica do trabalho realizado por docentes e discentes: . Aspectos mais conseguidos . Aspectos menos conseguidos Sugestes para melhoria do trabalho de professores e alunos.

Anexos Textos de apoio distribudos; Fotocpias das fichas de investigao individual ou de grupo; Fotocpias das snteses dos trabalhos de grupo; Outros.

A preencher...durante a VISITA/ATIVIDADE

RELATRIO DE ATIVIDADEREA DE COMPETNCIA(.............................................................)U.C.(..............................) Local ou locais visitados..................................................... Data ....../......../....... Hora: .......h.....min. s ......h......min. Meio de transporte: ..................................................... Turmas participantes: ................................................. Professores acompanhantes: ...................................... .................................................................................... Responsveis pela organizao: ................................. ................................................................................... Parcerias/colaboradores: ........................................... ...................................................................................OBJETIVOS PROPOSTOS:*(A).....................................................................................; (B) ....................................................................................; (C) ....................................................................................Expectativas pessoais quanto visita :.................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(cont.) Relacionamento dos temas de estudo (aulas) com os contedos adquiridos nos locais visitados:............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Descrio objetiva dos locais visitados, das atividades realizadas e das competncias adquiridas:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Aspetos considerados mais importantes, mais relevantes:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(cont.) Ambiente em que decorreu a visita (pontualidade, relaes entre colegas, entre alunos e professores; clima de afetividade, convvio, maneira como foram acolhidos pelas instituies):----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Grau de satisfao das expetativas pessoais (apreciao global):Positivo:................................................................................................................................................................................................A melhorar:.......................................................................................................................................................................................Negativo:........................................................................................................................................................................................ Opinio pessoal sobre a visita:................................................................................................................................................................................................Balano Final: (o contributo da atividade para a minha formao)...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Anexos: (devo anexar os seguintes documentos ao meu relatrio)...............................................;...............................................;...............................................;...............................................;...............................................;Importante: legendar as fotos e identificar corretamente os anexos.Agora, alegre-se e proceda elaborao do seu Relatrio. No se esquea da capa e folha de rosto ;-) e... cuidado com o seu portugus!!!! Bom trabalho