Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade.

Linguagens, códigos e suas tecnologiasCompetência de área 4

H12 - Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais.

MAIGRITTE

FUNÇÕES DA ARTE

EXEMPLOS

• Estética : prazer,subjetividade

• Engajada : transformação social

• Religiosa: culto/ propagação da fé

GUERNICA

PICASSO

CIDADE DE GUERNICA

BOMBARDEADAEM 26- abril - 1937

ARTE

ENGAJADA

POLÍTICA

A arte moderna se refere a uma nova abordagem da arte em um momento no qual não mais era importante que ela representasse literalmente um assunto ou objeto (através da pintura e da escultura) — o advento da fotografia fez com que houvesse uma diminuição drástica na demanda por certos meios artísticos tradicionais, a pintura especialmente.

Acadêmico x Moderno

Anita MalfattiWilliam-Adolphe Bouguereau

Obras hiperrealistas

IAN MALEK JAMIE SALMON E JACKIE K. SEO

Jean-Baptiste Debret. Entrudo, 1834.

A- registram-se cenas da vida íntima dos senhores de engenho e suas relações com os escravos.

B- identifica-se a presença de traços marcantes do movimento artístico denominado Cubismo.

C- identificam-se, nas fisionomias, sentimentos de angústia e inquietações que revelam as relações conflituosas entre senhores e escravos.

D- observa-se a composição harmoniosa e destacam-se as imagens que representam figuras humanas.

E- constata-se que o artista utilizava a técnica do óleo sobre tela, com pinceladas breves e manchas, sem delinear as figuras ou as fisionomias.

Na obra Entrudo, de Jean-Baptiste Debret (1768-1848),apresentada acima,

PRAZER

Artesanato :arte popular

"Por meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica, permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada. ”

O caráter essencial do Barroco está no apelo às emoções, na busca do movimento, na dramatização das expressões, nas colunas torcidas e nos panejamentos em “S” (sinuosos) das roupas dos santos.

Com base nos conhecimentos sobre o Barroco, analise as imagens a seguir.

Correspondem à arte barroca apenas as imagens

a) 1 e 2.b) 1 e 3.c) 2 e 4.d) 1, 3 e 4.e) 2, 3 e 4.

A arte religiosa é a que se relaciona a qualquer crença, culto ou rito vinculados às divindades, às forças sobrenaturais ou ao além. Sua função é incentivar a piedade e o fervor dos povos e facilitar seus cultos.

Em suma, a religião tem impregnado em todos os tempos a História da Arte e tem sido fecunda fonte de inspiração para os artistas.

Indique qual imagem não seja uma representante da arte religiosa.

ABB

C

D

E

“Diferentemente do grafite, cuja preocupação é a ordem estética, o piche tem como objetivo a demarcação de territórios entre grupos. No geral, consiste em fazer algo que para eles é uma arte e para a sociedade é o ato de vandalismo.

O grafite trata-se de um movimento, organizado nas artes plásticas. Apareceu no final dos anos 70 em Nova Iorque, como movimentos culturais das minorias excluídas da cidade. Com a revolução contracultural de 1968, surgiram nos muros de Paris as primeiras manifestações. Os grafiteiros querem sempre divulgar essa idéia.”

Diego Lima e Suyane Oliveira

.

Assinale a imagem que apresente um conflito entre grafite, representante urbano das artes plásticas contemporâneas, e a pichação , considerado por muitos como um ato de vandalismo.

IAB

C D

E

PORTINARI , Os Retirantes

Com base na figura e nos seus conhecimentos sobre a obra de Portinari, considere as afirmativas:

I- observa-se uma perspectiva ideológica que traduz a formação artística /estética, principalmente nas obras de cunho social.

II- Há dramaticidade , ao expressar a tragédia e o sofrimento humano, revelando assim, um caráter de denúncia.

III- A maneira como são tratados os elementos formais, principalmente no tratamento da figura humana, remete à estética neoclássica, presente no Brasil desde a Missão Francesa.

IV- A obra está inserida no contexto do Modernismo, em que há uma nova síntese, com elementos como nacionalismo e cunho social.

A) Somente as afirmativas I e II estão corretas.B) Somente as afirmativas I e III estão corretas.C) Somente as afirmativas III e IV estão corretasD) Somente as afirmativas I ,II e IV estão corretasE) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas

Leia o texto a seguir. A relação entre arte e política suscita uma

reflexão sempre polêmica que envolve arte e vida e não “arte pela arte” em sentido estrito. De algum modo, a arte sempre esteve ligada à vida. Muitos artistas são tocados pelo instante em que vivem, criando obras motivadas pela circunstância política ou social de seu tempo. Assim, muitos artistas foram importantes tanto do ponto de vista artístico quanto do político, agregando à função estética a do comprometimento social. A arte engajada e comprometida, isto é, a arte como metáfora para uma crítica social pode, portanto, ser observada ao longo da história da arte.

I) Napoleão primo console Jean-Auguste Dominique Ingres, 1804.

II) Banquete de los pobresDiego Rivera , 1928

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, écorreto afirmar que apresentam, de forma direta, a artecomo crítica social e política, apenas as imagens:

III) Banquete dos oficiais da Milícia St. George Company Frans Hals, 1616.

IV) Massacre na CoréiaPablo Picasso, 1951.

a) I e II.b) I e III.c) II e IV.d) I, III e IV.e) II, III e IV.

No início da década de 1960, a tendência em voga no campo artístico internacional é a Arte Pop. A arte brasileira do período se apropriará dessa linguagem, assumindo, porém, um trabalho mais crítico, considerando o momento político no Brasil. Assinale a alternativa cuja imagem apresenta a tendência dominante na arte brasileira quando da instalação do estado de exceção implantado com o golpe militar de 1964.

a) Viera da Silva “Jogo de Xadrex” b) Oswaldo Goeldi “Céu Vermelho”

c) Aluísio Carvão “Claro Vermelho”

d) Lígia Pape “Luz”

e) Antônio Dias “Fumaça do Prisioneiro”

Em 1967, Nelson Leirner apresentou a obra Porco Empalhado, no IV Salão de Brasília. No dia seguinte, ao constatar que a obra havia sido aceita no salão, o artista publicou nos jornais uma fotografia do trabalho acompanhada da pergunta: “que critérios o júri visou para aceitá-lo?”

Com base nos conhecimentos sobre a arte devanguarda brasileira, é correto afirmar que o artistapretendia:

a) Colocar em xeque o sistema de arte e suasinstituições.b) Declarar que a arte de vanguarda no Brasil eraapolítica e anti-social.c) Declarar que a arte é iconoclasta e serve às eliteseconômicas.d) Fazer uma crítica à ditadura militar instaurada nopaís, na época.e) Declarar a arte como signo da maturidade dasociedade industrial.

“Construção

Amou daquela vez como se fosse a últimaBeijou sua mulher como se fosse a últimaE cada filho seu como se fosse o únicoE atravessou a rua com seu passo tímidoSubiu a construção como se fosse máquinaErgueu no patamar quatro paredes sólidasTijolo com tijolo num desenho mágicoSeus olhos embotados de cimento e lágrimaSentou pra descansar como se fosse sábadoComeu feijão com arroz como se fosse um príncipeBebeu e soluçou como se fosse um náufragoDançou e gargalhou como se ouvisse músicaE tropeçou no céu como se fosse um bêbadoE flutuou no ar como se fosse um pássaroE se acabou no chão feito um pacote flácidoAgonizou no meio do passeio públicoMorreu na contramão atrapalhando o tráfego”[…]BUARQUE, Chico. Construção. 1971.

Levando em consideração o TODO do poema e seu contexto histórico, assinale o que for correto quanto ao texto “Construção”, de Chico Buarque.

a) A análise da vida do operário é relegada a segundo plano, pois a produção poética desse período alicerça-se na máxima “arte-pela-arte”

b) A escrita de “Construção” coincide com o início da ditadura no Brasil, daí o uso da linguagem denotativa e a ausência de metáforas.

c) O fato de retratar o dia-a-dia de um operário brasileiro impede que a música seja considerada um poema.

d) O tema da vida do operário é tratado pelo poeta de forma jocosa, pois dá à imagem do operário o estatuto de príncipe que sonha em ser livre.

e) A poesia denuncia a estrutura social brasileira da época, através da abordagem trágica da vida e da morte de um operário.

Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores, pela quantidade de corpos nus, possivelmente, resultado de seus secretos estudos de anatomia, uma vez que, no seu tempo, era necessária a autorização da Igreja para a dissecação de cadáveres.

Recentemente, perceberam-se algumas peças anatômicas camufladas entre as cenas que compõem o teto. Alguns pesquisadores conseguiram identificar uma grande quantidade de estruturas internas da anatomia humana, que teria sido a forma velada de como o artista “imortalizou a comunhão da arte com o conhecimento”.

Uma das cenas mais conhecidas é “A criação de Adão”. Para esses pesquisadores ela representaria o cérebro num corte sagital, como se pode observar nas figuras a seguir.

BARRETO, Gilson e OLIVEIRA, Marcelo G. de. A arte secreta deMichelangelo - Uma lição de anatomia na Capela Sistina. ARX.

Considerando essa hipótese, uma ampliação interpretativa dessa obra-prima de Michelangelo expressaria?

(A) o Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro.

(B) a separação entre o bem e o mal, apresentada em cada seção do cérebro.

(C) a evolução do cérebro humano, apoiada na teoria darwinista.(D) a esperança no futuro da humanidade, revelada pelo conhecimento da mente.(E) a diversidade humana, representada pelo cérebro e pela

medula.

Firmado como uma voz de expressão de classes marginalizadas, o rap é um estilo musical que se caracteriza por letras engajadas e de protesto. Um dos expoentes desse estilo é o grupo Racionais MCs, cuja letra “Negro drama” é apresentada a seguir

(...)Tim…tim…um brinde pra mim,sou exemplo de vitórias,trajetos e glórias.O dinheiro tira um homemda miséria,mas não pode arrancar,de dentro dele,a favela.

Negro drama,entre o sucesso e a lama,dinheiro, problemas,inveja, luxo, fama.Negro drama,cabelo crespoe a pele escura,a ferida, a chaga,à procura da cura.

(...)

Você deve ‘tá pensandoo que você tem a ver com issoDesde o início,por ouro e prata,olha quem morre,então veja você quem mata.Recebe o mérito a fardaque pratica o mal.Me verpobre, preso ou mortojá é cultural.

(...)Que Deus me guarde,pois eu seique ele não é neutro,vigia os rico,mas ama os que vêm dogueto.Eu visto preto,por dentro e por fora,guerreiro,poeta entre o tempo e amemória.(...)Pra quem vive na guerra,a paz nunca existiu.Num clima quente,a minha gente sua frio,e um pretinho,seu caderno era um fuzil.Um fuzil,negro drama.(...)

eu vim da selva,sou leão,sou demais pro seu quintal.Problema com escola,eu tenho mil,mil fita,inacreditável, mas seu filhome imita.(...)Obá,aquele loucoque não pode errar,aquele que você odeiaamar nesse instante,pele parda

Dentre as várias denúncias apresentadas pela letra, assinala a alternativa que NÃO apresenta tanto uma dessas denúncias quanto o verso que a

expressa.

(a) Tratamento diferenciado aos negros por parte de certos policiais / “recebe o mérito a farda que pratica o mal”.

(b) Preconceito contra o negro por parte da sociedade / “me ver pobre, preso ou morto já é cultural”.

(c) Preconceito contra um suposto comportamento violento dos negros no sistema escolar / “e um pretinho, seu caderno era um fuzil”.

(d) Falta de segurança para as camadas mais pobres da sociedade / “pra quem vive na guerra, a paz nunca existiu, num clima quente, a minha gente sua frio”.

(e) A maior intolerância da sociedade para com os desvios de comportamento dos negros do que para com os dos brancos / “aquele louco que não pode errar”.

Possivelmente você já tenha ouvido a música “Admirável chip novo”,da cantora Pitty, cuja letra apresentamos a seguir.

Pane no sistema, alguém me desconfigurouOnde estão meus olhos de robô?Eu não sabia, eu não tinha percebidoEu sempre achei que era vivoParafuso e fluído em lugar de articulaçãoAté achava que aqui batia um coraçãoNada é orgânico, é tudo programadoE eu achando que tinha me libertado.Mas lá vêm eles novamente e eu sei o que vão fazer:Reinstalar o sistemaPense, fale, compre, bebaLeia, vote, não se esqueçaUse, seja, ouça, digaTenha, more, gaste e vivaPense, fale, compre, bebaLeia, vote, não se esqueçaUse, seja, ouça, diga...Não senhor, sim senhor, não senhor, sim senhor

Na letra, há referência a uma entidade não definida nominalizada por “eles”. NÃO fazem parte d“eles”

(a) as necessidades criadas ou estimuladas pela publicidade.

(b) as idéias reproduzidas e cobradas pelas escolas.

(c) os instintos vitais que nos impõem determinadas necessidades.

(d) os dogmas apresentados pelas religiões.

(e) as regras de convívio social.

Analise as seguintes afirmações sobre a letra da música.

I. A música aborda a opressão do sistema sobre o indivíduo a partir da metáfora de um ser humano transformado em robô.

II. Os responsáveis pela manipulação do robô não oferecem espaço senão para o ser se libertar definitivamente dos ditames de nossa sociedade.

III. A propaganda opressora que visa ao consumo é apresentada com tintas mais carregadas do que aquela que meramente estimula o ser a determinadas ações. O que resulta disso é uma idéia de sufocação na música.

IV. A propaganda é tomada na letra em seu sentido mais amplo, não se restringindo apenas a produtos, mas também a atitudes, conceitos.

Estão corretas apenas:

(a) I e IV.(b) II e III.(c) I, II e III.(d) II, III e IV.(e) IV.

Como produto, e às vezes contraponto, de uma sociedade, a propaganda retrata o período em que foi concebida. Analise estas duas propagandas que aludem ao Brasil de algumas décadas atrás.

Analisando as propagandas (embora esta mais atual que aquela, ambas são de marcas ainda presentes em nosso cotidiano), assinale a alternativa correta.

(a) As propagandas dirigem-se especificamente ao público feminino, por ser à época o responsável pelos serviços domésticos. Isso seria impensável na publicidade atual.

(b) A linguagem empregada em ambas as propagandas, além de exagerar no tom informal, não apresenta diferença em relação à modalidade padrão atual.

(c) A propaganda do carro, apesar de apresentar a mulher numa posição menos submissa na sociedade, se contradiz ao apresentá-la como uma voz que sugere ao consumidor, seu marido, preocupação com aspectos fúteis.

(d) Na primeira, a lide doméstica é retratada como um ambiente feminino, cuja técnica era transmitida de mãe pra filha. Essa espécie de “legado” é inexistente, ou no máximo velado, na segunda.

(e) Embora mais distante dos dias hodiernos, a segunda traduz uma posição feminina menos altiva, reflexo do lugar ocupado pela mulher na sociedade epocal.

Alguns povos, por diversos motivos, decoram seus

corpos, como forma de expressão estética e cultural. Essa prática, analisada por pessoas de diferentes sociedades, pode ser considerada feia e até criar preconceitos. Há alguns anos, as tatuagens eram vistas como sinônimo de marginalidade.

Em nossos dias, mesmo que não sejam apreciadas por todos, elas podem ser reconhecidas como belas expressões artísticas. Assinale a alternativa que não apresente um exemplo da chamada body art, ou seja, a arte que utiliza o corpo como suporte.

A B C

D

E

Quando o homem não trata bem a natureza, anatureza não trata bem o homem.

Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes

espécies, representadas na imagem a seguir.

Depreende-se dessa imagem a

A) atuação do homem na clonagem de animaispré-históricos.B) exclusão do homem na ameaça efetiva à sobrevivênciado planeta.C) ingerência do homem na reprodução de espécies emcativeiro.D) mutação das espécies pela ação predatória do homem.E) responsabilidade do homem na manutenção dabiodiversidade.