•A Prova Objetiva possui 50 (cinquenta)questões, que deverão ser respondidas noperíodomáximodequatrohoras.

•OtempodeduraçãodasprovasabrangeaassinaturadaFolhadeRespostaseatranscri-çãodasrespostasdoCadernodeQuestõesdaProvaObjetivaparaaFolhadeRespostas.

•Nãoserápermitidoaocandidatoausentar-seemdefinitivodasaladeprovasantesdedecorrida1(uma)horadoiníciodasprovas.

•O candidato somente poderá levar o seuCaderno de Questões da Prova Objetiva edeixaremdefinitivoasaladerealizaçãodasprovasnosúltimos120(centoevinte)minu-tosqueantecederemaotérminodasprovas.

•Depoisdeidentificadoeinstalado,ocan-didatosomentepoderádeixarasalamedian-te consentimento prévio, acompanhado deumfiscal,ousobafiscalizaçãodaequipedeaplicaçãodeprovas.

•Será proibido, durante a realização dasprovas, fazer uso ou portar, mesmo quedesligados, telefone celular, relógios, pa-gers, beep, agenda eletrônica, calculadora,walkman,tablets,notebook,palmtop,grava-dor, transmissor/receptor de mensagens dequalquertipoouqualqueroutroequipamen-toeletrônico.AorganizaçãodesteConcursoPúbliconãoseresponsabilizarápelaguardadestesedeoutrosequipamentostrazidospe-loscandidatos.

•Duranteoperíododerealizaçãodaspro-vas, não será permitida qualquer espécie

deconsultaoucomunicaçãoentreoscan-didatosouentreestesepessoasestranhas,oralmenteouporescrito,assimcomonãoserápermitidoousodelivros,códigos,ma-nuais, impressos, anotações ou quaisqueroutrosmeios.

•Duranteoperíodode realizaçãodaspro-vas, não será permitido também o uso deóculosescuros,boné,chapéu,gorroousimi-lares,sendoocandidatocomunicadoares-peitoesolicitadaaretiradadoobjeto.

•Findo o horário limite para a realizaçãodas provas, o candidato deverá entregar asfolhas de resposta da prova, devidamentepreenchidaseassinadas,aoFiscaldeSala.

•Ocandidatonãopoderáamassar,molhar,dobrar, rasgarou,dequalquermodo,dani-ficar sua Folha de Respostas, sob pena dearcarcomosprejuízosadvindosda impos-sibilidadedesuacorreção.Nãohaverásubs-tituiçãodaFolhadeRespostaspor errodocandidato.

•AotransferirasrespostasparaaFolhadeRespostas, use apenas caneta esferográficaazuloupreta;preenchatodaaáreareserva-daà letracorrespondenteà resposta solici-tada em cada questão (conforme exemploaseguir);assinalesomenteumaalternativaem cada questão. Sua resposta NÃO serácomputadasehouvermarcaçãodemaisdeumaalternativa,questõesnãoassinaladasouquestõesrasuradas.

ConCurso PúbliCo de Provas Para Provimento de Cargos téCniCo-

administrativos do Quadro Permanente de Pessoal do iFsP - edital n. 864/2015

Prova obJetiva

Cargo: Técnico em SecreTariado

orienTaÇÕeS

a b C d01

2 Cargo: Técnico em Secretariado - Edital n. 864/2015

1 SONETODEFIDELIDADEDetudo,aomeuamorsereiatentoAntes,ecomtalzelo,esempre,etantoQuemesmoemfacedomaiorencantoDeleseencantemaismeupensamento.

Querovivê-loemcadavãomomentoEemseulouvorheideespalharmeucantoErirmeurisoederramarmeuprantoAoseupesarouseucontentamento.

Eassim,quandomaistardemeprocureQuemsabeamorte,angústiadequemviveQuemsabeasolidão,fimdequemama

Eupossamedizerdoamor(quetive):Quenãosejaimortal,postoqueéchamaMasquesejainfinitoenquantodure. (Vinicius de Moraes. Poemas, Sonetos e Baladas:

Estoril, outubro de 1939)

Considereasafirmaçõesaseguir:I–Noúltimotercetodosoneto,compostoporde-cassílabos,paraconseguirefeitopoético,ViniciusdeMoraesfazusodafiguradelinguagemconhe-cidacomo“paradoxo”;

II–“Dedicar-meameuamorserá,paramim,maisimportantedoquequalqueroutracoisa.Essecui-dadoseráeterno,esedarácomtamanhaintensi-dadeecomtantocarinhoque,mesmoqueeuen-contrepossibilidadesmaisatraentes,ofascíniopormeuamorcontinuarásendomaior”éumaparáfra-sepossívelparaoprimeiroquartetodopoema;III–Nosversos“Quenãosejaimortal,postoqueé chama/Mas que seja infinito enquanto dure”,Vinicius deMoraes contraria a norma-padrãodaLínguaPortuguesaaousar“postoque”comvalorexplicativo ou causal: as gramáticas tradicionaisatribuem à expressão “posto que” valor exclusi-vamenteconcessivo.Essetipodelicençapoéticaaponta para uma valorização, por parte deVini-cius,dalínguavivaemdetrimentodaestritaveri-ficaçãodagramáticanormativa;IV–Podeserafirmadoqueaideiacentraldopoemaconsistenadefesadocaráterimperecíveldoamor,quedevesercultivadoemantidoaindaquepareçaestarprestesaapagar-se,comouma“chama”.

EstãoCORRETASapenasasassertivas:(A) I,II,IIIeIV(B) IeII(C) I,IIeIII(D) IIIeIV

2 Paraqueosentidohumorísticodatirinhaseconcretize,oleitordevesercapazdearticularodiscursodotextocomseurepertóriocultural,sendonecessário,paratanto,queacioneconhecimentossobre:(A) Asregrasdecomportamentoestabelecidasnoambientedoméstico.(B) Ahistóricaineficiênciadotrabalhodasautoridadesgovernamentais.(C) Ainadequaçãodeumassuntoextremamentesérioparaumabrincadeirainfantil.(D) Aatualpredileçãoinfantilporbrincadeirasquenãoexigemesforçofísico.

3 Noquedizrespeitoàseleçãolexicaldatirinha,háumapalavranoúltimoquadrocujaformaçãosedeupormeiodeumprocessodederivaçãosufixal.Qualdasalternativasabaixoexpõeumconjuntodepalavrasformadaspelomesmoprocesso?(A) internacional/atípico(B) infelizmente/deslealdade(C) aprendiz/dócil(D) choro/combate

3Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

4 Acharge,emboraestabeleçaumacomunicaçãoeficientecomoleitor,subverteopadrãocultodaLínguaPortuguesanautilizaçãodospronomesdemonstrativosesses/estes.Asubversãogramaticalsecaracterizaumavezquearegradeterminaque:(A) Opronomeesse/esseséutilizadoparafazerreferênciaaalgoquepertenceaoenunciador.(B) Opronomeeste/esteséutilizadoparafazerreferênciaaalgoqueestádistantedointerlocutor.(C) Opronomeesse/esseséutilizadoparafazerreferênciaaalgoqueestápróximodointerlocutor.(D) Opronomeeste/esteséutilizadoparafazerreferênciaaalgoquepertenceaointerlocutor.

5 Leiaatentamenteasafirmaçõesaseguir:I)Avariaçãolinguísticaenvolveaaceitaçãodemudançasnalinguagem,percebidasemdiferentessituaçõescomunicacionais;II)OempregodanormapadrãodaLínguaPortuguesaéobrigatórioemtodososdiálogosestabelecidosentreosfalantes;III)Aoredigirumcontratodetrabalho,recomenda-seevitaroregistrocoloquialdalíngua,sobpenadeacarretarimprecisõesnodocumento.

EstãoCORRETASasdeclarações:(A) I,IIeIII(B) IeII(C) IeIII(D) apenasaIII

6 Nasfrasesaseguir,overbofazerfoiempregadoemdiferentesmodosetempos.Asformasestãocorre-tamenteempregadas,comExCEçÃOdoqueselênaalternativa:(A) Ossecretáriosfizerãoaatadareunião.(B) Faziaanosquenãonosreencontrávamos.(C) Joanafazvinteecincoanoshoje.(D) Osoperárioséquefizeramaindústriachegaraessepatamar.

7 AssinaleaalternativacujotermoentreparêntesescompletaADEQuADAMENTEalacuna.(A) __________eusejaumservidordedicado,devoconfessarqueàsvezesocansaçomeafeta.(conquanto)(B) ____________aordemfoisendorestabelecida,oclimanosetormelhorou.(conquanto)(C) Elecorreuparaotrabalho,___________estavaatrasado.(conquanto)(D) Sevocê,__________,viroresponsávelpelosetordeRH,diga-lhequejáenvieiosdocumentosque

estavampendentes.(conquanto)

BROWNE, DIK. HAGAR. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#20/3/2016>. Acesso em: 22/03/2016.

8 Aironiamencionadanosegundoquadrinhoacimaresidena:(A) distânciapercorridapelamensagem.(B) ignorânciadodestinatáriosobreareceita.(C) inclusãodomensageironareceita.(D) fragilidadedosuporteescolhidopeloremetente.

4 Cargo: Técnico em Secretariado - Edital n. 864/2015

diversos conteúdos sobre um determinado tema,facilitandoapesquisaposteriorsobreotópicode-sejado,éatravésde:(A) perfil(B) hashtag(C) selfie(D) avatar

12 ODiretor deAdministração de Pessoal doInstituto Federal dos Palmares (IFP) estava comalgumas dúvidas em como concluir o RelatórioAnual de Evasão. Ele queria surpreender o Pró-ReitordeDesenvolvimentoInstitucionalutilizan-doalgunsrecursosnovosquetinhaaprendidocomonovoservidorqueforanomeado.EramdúvidasemtrêspontosnessedocumentoqueestavasendoeditadonoMS Word,respectivamente:I–Comomontarosumárioautomático;II–Comoinserirumafigura;III–Comofazeraquebraautomáticadepágina.

Asoluçãoeraaseguinteparacadaumdospontos:Solução I - Antesdemontaro sumárioautomá-ticoeranecessárioselecionarcadaumdostextosquedeveriamconstarnessesumário.umavezse-lecionadocadatexto,deveriaselecionarumestilonomenusuperior,porexemplo,“Título1”paraoscapítulose“Título2”paraossubcapítulos.Apósconcluiraseleçãodetodosostextosparaosumá-rio,dever-se-iaclicarnomenuReferências,Sumá-rioeescolherumdossumáriosautomáticos.Solução II –ComoafiguranãoestavaarmazenadanocomputadordodiretorserianecessáriosalvarafiguradoPortaldoSIGEPE.umavezescolhidoafigura,optou-seporcopiarafiguraecolardiretonorelatórioanualdeevasão.Solução III –Para fazeraquebraautomáticadepágina,serianecessárioclicarváriasvezesatecla<enter>,atéanovapáginaaparecer,paraquefosseiniciadoumnovocapítulodoRelatório.

Sobreassoluções:(A) AsoluçãoIestáincorreta.Antesdefazerosu-

mário automático noMS Word é obrigatórionumerartodasaspáginasnoRelatórioAnualdeEvasão,senãoosumárioficarácomanu-meraçãoincorretadaspáginas.

(B) AsoluçãoIIestáincorreta.Antesdeselecionara figura do Portal do SIGEPE, deve-se antessalvarafiguranocomputador,paraemsegui-da,clicarnomenuinserir,imagemeselecionarafiguranodiretórioondeestavasalvaafigura.

9 Relacione os componentes básicos de umcomputadordacoluna1comseusrespectivossig-nificadosnacoluna2.

MemóriaRAM(1)

( ) utilizado para armazenar asinformaçõesnocomputadoretemumaaltacapacidadedearmazena-mentodedados.

Processador(2)

()o“cérebro”damáquina,eleéumcircuitointegradoquerealizaatomadadedecisõeseoscálculos.

Discorígido(3)

( )extremamenterápidaearma-zenaosdadosusados commaiorfrequência pela CPu, com a ca-racterísticadeseracopladadireta-menteaoprocessador.

MemóriaCache(4)

( ) possui umconjuntodechipssemicondutores que armazenamdadosnaformadepulsoelétrico,oquesignificaservolátil,ouseja,nocasodeausênciadeenergiaosdadosserãoperdidos.

AsequênciaCORRETAé:(A) 3-2-1-4(B) 3-2-4-1(C) 1-2-4-3(D) 4-2-3-1

10 Computaçãoemnuveméumconceitobastanteexploradopelasempresasdetecnologia.Osservido-respúblicosquetrabalhamnoInstitutoFederallidamcomesteconceitoemseudiaadia.QualalternativaaseguirestáCORRETAsobrecomputaçãoemnuvem.(A) Acomputaçãoemnuvempermitequeosusuá-

rios salvem arquivos na nuvem, mas não épossívelexecutarsoftwaresnanuvem.

(B) Acomputaçãoemnuveméapenasautilizaçãodee-mails pormeiodeumapáginaweb, ouseja,umwebmail.Osarquivosficamanexadosnoe-mail e nãopodemser gravados emumdrivevirtual.

(C) Acomputaçãonanuvempermitequeosusuá-riossalvemseusarquivosnanuvemetambémexecutemsoftwaresnanuvem.

(D) Todososdocumentosgravadosnanuvemsópodemseracessadosapartirdeumcomputa-dordedentrodainstituição.

11 Emalgumasredessociais,comoFacebooke Twitter, uma maneira bem prática de agrupar

5Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

16 Ricardomora emumcondomínioondeal-gunsmoradoressãomédicosealgunscandidatosasíndicosãoidosos.Nenhumcandidatoémédico.SabendoqueRicardoéidosopode-seafirmarque:(A) Ricardopodenãosermédico,masécandidato

aosíndico.(B) Ricardo pode não ser candidato ao síndico,

masémédico.(C) Ricardopodenãosermédiconemcandidato

aosíndico.(D) Ricardonãopodesermédiconemcandidato

aosíndico.

17 EmumaturmadoEnsinoMédiofoifeitoumlevantamentoparasaberquaisesportesosalunospraticavam.Secincoalunospraticamtênis, fute-bolenatação,seisalunospraticamfuteboletênis,setealunospraticamnataçãoefutebol,oitoalunospraticamnataçãoetênis,dezoitoalunospraticamfutebol,dezenovealunospraticamnatação,dezes-setealunospraticamtênisedoisalunosnãoprati-camnenhumesporte.Podemosafirmarque:(A) aturmadoEnsinoMédiotemquarentaalunos(B) oitoalunospraticamapenasfutebol(C) novealunospraticamapenastênis(D) dezalunospraticamapenasnatação

18 Considereasseguintesproposições:I-103éummúltiplode3OU111éumnúmeroprimo;II-TodoquadradoéumretânguloE8éumcuboperfeito.

Logo os valores lógicos dessas proposições são,respectivamente:(A) V,V(B) F,V(C) V,F(D) F,F

19 A sentença: “Se os brasileiros estão juntoscontraoAedes aegypti,entãovamosganharessabatalha”.Éequivalentea:(A) Vamosganharessabatalha.(B) OsbrasileirosestãojuntoscontraoAedes ae-

gyptievamosganharessabatalha.(C) Senãovamosganharessabatalha,entãoosbra-

sileirosnãoestãojuntoscontraoAedes aegypti.(D) SeosbrasileirosnãoestãojuntoscontraoAedes

aegypti,entãonãovamosganharessabatalha.

(C) As três soluções apresentadas estão corretase irá atender plenamente as necessidades doPró-Reitor deDesenvolvimento InstitucionalquantoaonovoRelatórioAnualdeEvasão.

(D) AsoluçãoIIIestáincorreta.Parafazeraque-bra automática de página, sempre que fossenecessário, bastaria clicar simultaneamentenosbotões<CTRL>+<enter>,apósofinaldotextodarespectivapágina.

13 NoMicrosoft Excelversão2013quaissãoosparâmetrosnafunçãoSOMASE?(A) SOMASE(critérios; intervalo; intervalo_

soma)(B) SOMASE(intervalo; critérios; intervalo_

soma)(C) SOMASE(intervalo;critérios)(D) SOMASE(intervalo_soma;critérios;intervalo)

14 SobreoMs Word2013assinaleaalternativaINCORRETA(A) O comando para selecionar todo o texto é

“CTRL”+T(B) OefeitodefonteTachadotraçaumalinhaso-

breotextoselecionado(C) AOpçãoinserirrodapéestánaGuiaReferências(D) OWord pode salvar arquivos comextensões

.doce.docx,entreoutras

15 Oarmazenamento de arquivos importantesapenas no disco local do computador é um pro-cedimentoarriscado,poisnaeventualocorrênciadeproblemastécnicosoarquivopoderáserdani-ficadoeseuconteúdocomprometido.umproce-dimentorecomendadoéacópiadesegurançaoubackup.Nestecontexto,nosúltimosanos, temosnotadoosurgimentodediversosprovedoresdear-mazenamentodedadosnanuvemoucloudstora-ge,osquaisoferecemobackupremotodosdadoscomváriosrecursosdeproteção.Dentreasprote-çõesnormalmenteoferecidas,NÃOestápresenteorecursode:(A) Armazenamento em múltiplos servidores,

normalmentedistribuídosgeograficamente.(B) Sincronizaçãoautomáticadacópialocalcom

acópiaremotadoarquivo.(C) Versionamentoouhistóricodeversõesantigas

doarquivo.(D) Filtrodeconteúdocombaseempalavras-cha-

vedefinidaspelousuário.

6 Cargo: Técnico em Secretariado - Edital n. 864/2015

servidora pública federal, Assistente deAlunos,quedentreoutrasmanifestações,orgulha-sedeserumaveterananainstituição,poisjáocupaocargohámaisdequatroanos.

23 Sobreosinstitutosdanomeação, posse e en-trada em efetivo exercício,deacordocomaLein.8.112,de1990,assinaleaalternativaINCORRETA:(A) A posse deverá ser dada invariavelmente na

pessoa do candidato habilitado em concursopúblico,sendovedadarepresentação.

(B) Édequinzediasoprazoparaoservidorem-possadoemcargopúblicoentraremexercício,contadosdadatadaposse.

(C) Noatodaposse,oservidorapresentarádecla-raçãodebensevaloresqueconstituemseupa-trimônio e declaração quanto ao exercício ounãodeoutrocargo,empregooufunçãopública.

(D) Aposseemcargopúblicodependerádepréviainspeçãomédicaoficial.

24 ConversandosobreoassuntoFÉRIAS,SofiafazasseguintesafirmaçõesaocolegaPéricles:I-Independentementedesolicitação,serápagoaoservidor,porocasiãodasférias,umadicionalcor-respondentea1/3 (umterço)da remuneraçãodoperíododasférias;II-Paraoprimeiroperíodoaquisitivodefériasse-rãoexigidos12(doze)mesesdeexercício;III-As férias poderão ser parceladas ematé trêsetapas,desdequeassimrequeridaspeloservidor,enointeressedaadministraçãopública;IV-umaveziniciadoogozodeférias,jamaisserápossívelinterrompê-las.

DeacordocomaLein.8.112,de1990,esuasalte-rações,quantasafirmativa(s)proferida(s)porSofiaestá(ão)CORRETA(s):(A) 1afirmativa(B) 2afirmativas(C) 3afirmativas(D) 4afirmativas

25 EnquantoSofiajágozadaestabilidadefun-cional,Périclesaindapassaporumperíodocha-mado de “Estágio Probatório”, que terá duraçãototaldeI meses;sendoqueduranteessetempooservidorteráavaliadassuaaptidãoecapacidadeparaodesempenhodocargo,observados fatorescomo: II ;disciplina;capacidadedeiniciativa;produtividadeeIII .

20 Antônionãoquiscomemorarseuaniversáriosozinho. Para tanto, convidou os trezemelhoresamigosque tinhaparacomemorardata tãoespe-cial.Admitindo-sequeninguémrecusouoconvitedeAntônio,entreasafirmaçõesaseguir,assinaleaúnicaqueénecessariamenteVERDADEIRA.(A) Pelomenosduasdaspessoasreunidasfazem

aniversárionomesmomês.(B) Pelomenos três das pessoas reunidas nasce-

ramemagosto.(C) Pelomenossetedaspessoas reunidasnasce-

ramemdiaspares.(D) Pelomenosduasdaspessoasreunidasnasce-

ramemdiasímpares.

21 Alguns pesquisadores resolveram, em seutrabalhodecampo,compararasmassasdetrêsani-mais:umaarara,umaraposaeumalebre.Efizeramas pesagens da seguinte forma: primeiro pesaramaararaea lebre juntaseobtiveram6kg;depois,pesaramaraposaealebrejuntaseobtiveram13,5kg;e,porúltimo,pesaramaararaearaposajuntaseobtiveram10,5kg.Destaforma,amassadostrêsanimaissomadosemkg,é:(A) 13(B) 14(C) 15(D) 16

22 umprofessorpretendedistribuirvintebrin-des(numeradosde1a20)entreosquinzealunosdesuaclasse.Eleafirmaquetodososbrindesse-rãosorteadosaosalunos,bemcomotodososalu-nosreceberãoaomenosumbrinde.Sendoassim,épossívelindicarqueomáximodebrindesqueummesmoalunopoderáreceberseráde:(A) 1(B) 2(C) 5(D) 6

O texto a seguir servirá como base das três se-guintes questões de Legislação.

Péricles é ocupante do cargo deAuxiliar deBibliotecaemumcampusdoIFSPlocalizadonointerior. Fora empossado em 15 de setembro de2015ecomdatadeentradaemefetivoexercícionodia28desetembrode2015.NahoradoalmoçodesenvolveconversainformalcomSofia,também

7Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

(C) Àexceçãodashipóteseslegais,nãopoderáha-verreduçãodopercentualdeIncentivoàQua-lificaçãopercebidopeloservidor.

(D) OIncentivoàQualificaçãoébenefícioconce-dido apenas aos servidores ativos, tendo emvista que seu objetivo é premiar servidoresqueprestamserviçoemqualidadesuperioremrazãodaqualificaçãoobtida.

29 Considerando-se o Decreto n. 5824/2006,sejamasafirmativas:I.Oincentivoàqualificaçãoseráconcedidoexclu-sivamenteaosservidoresativos;II.OIncentivoàQualificaçãoserádevidoaoser-vidorapósapublicaçãodoatodeconcessão,comefeitosfinanceirosapartirdadatadeentradadorequerimentonaIFE;III.O servidor em hipótese nenhuma poderá sermovimentadoparaambienteorganizacionaldife-rentedaquelequeensejouapercepçãodoIncenti-voàQualificação;IV.Emnenhumahipótesepoderáhaverreduçãodopercentualde IncentivoàQualificaçãopercebidopeloservidor.

SãoINCORRETASasafirmativas:(A) IIeIII(B) IIeIV(C) IeIII(D) IIIeIV

30 Segundo definição da Lei n. 8.112, de 11dedezembrode1990,oProcessoDisciplinaréoinstrumento destinado a apurar responsabilidadedeservidorporinfraçãopraticadanoexercíciodesuasatribuições,ouquetenharelaçãocomasatri-buiçõesdocargoemqueseencontreinvestido.OReitordoInstitutoFederaldeSãoPauloinstaurouProcessoAdministrativo designando:Lucas ocu-pantedocargodeAssistenteAdministrativo–ní-velmédio,comformaçãosuperioremAdministra-ção,JoãoocupantedocargodeProfessor–nívelsuperior,formaçãosuperioremLetraseClaraocu-pantedocargodeAuditora–nívelsuperior,forma-çãosuperioremDireito,todosservidoresefetivos,paracomporemcomissãodeprocessodisciplinar,designadosparaapurarirregularidadescometidasporPaulo,ocupantedocargodeAuditor–nívelSuperior, formaçãosuperioremDireito,poratoscometidosnoexercíciodesuasatribuições.Combasenalegislaçãocitadaenasinformaçõesapre-sentadas,indiqueaalternativaCORRETA:

AalternativaquepreencheCORRETAMENTEaslacunasI,IIeIII,deacordocomaLein.8.112,de1990,esuasalterações,respectivamente:(A) 24meses;probidadeerespeitomútuo(B) 36meses;probidadeerespeitomútuo(C) 24meses;assiduidadeeresponsabilidade(D) 36meses;assiduidadeeresponsabilidade

26 DentreoscasosdepenalidadesprevistosnocapítuloVdaLein.8.112,de1990,aadvertênciaseráaplicadanaseguintesituação:(A) inassiduidadehabitual(B) revelaçãodesegredodoqualseapropriouem

razãodocargo(C) quando o servidor que, injustificadamente,

recusar-seasersubmetidoàinspeçãomédicadeterminadapelaautoridadecompetente

(D) coagiroualiciarsubordinadosnosentidodesefiliaremaassociaçãoprofissionalousindical,ouapartidopolítico

27 SegundoaLein.11.892,de2008,écorretoafirmarsobreosInstitutosFederais,ExCETO:(A) Fazem parte da Rede Federal de Educação

Profissional,CientíficaeTecnológica.(B) EstãovinculadostantoaoMinistériodaEdu-

caçãoquantoaoMinistériodeCiênciaeTec-nologia.

(C) SãoinstituiçõesdeEducaçãoSuperior,BásicaeProfissional,pluricurricularesemulticampi.

(D) Possuemnaturezajurídicadeautarquia,deten-torasdeautonomiaadministrativa,patrimonial,financeira,didático-pedagógicaedisciplinar.

28 ConsiderandooDecreton.5.824,de29dejunhode 2006, que estabelece os procedimentospara a concessão do Incentivo à Qualificação eparaaefetivaçãodoenquadramentoporníveldecapacitaçãodosservidoresintegrantesdoPlanodeCarreiradosCargosTécnico-AdministrativosemEducação,assinaleaalternativaCORRETA:(A) Aunidadedegestãodepessoasda Instituição

FederaldeEnsinodeverá,noprazodetrintadiasapósadatadeentradadorequerimentodevida-menteinstruído,certificarseocursoconcluídoédiretaouindiretamenterelacionadocomoam-bienteorganizacionaldeatuaçãodoservidor.

(B) Aindaquehajaestritointeresseinstitucional,oservidornãopoderásermovimentadoparaam-bienteorganizacionaldiferentedaquelequeen-sejouapercepçãodoIncentivoàQualificação.

8 Cargo: Técnico em Secretariado - Edital n. 864/2015

ConformeoManualcitado,qualfechodeveráserutilizadonumacomunicaçãooficialenviadaporumservidorpúblicoaoReitor?ConsideresignatárioedestinatárioservidoresdoIFSP(InstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadeSãoPaulo).(A) Respeitosamente(B) Atenciosamente(C) Cordialmente(D) Aproveitamosoensejo,paraprotestosdamais

elevadaestimaeconsideração

33 Quais os pronomes de tratamento deverãoserutilizadosemcomunicaçõesoficiaisparaMi-nistro da Educação, Reitor do Instituto FederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadeSãoPaulo(IFSP) eDiretor de câmpus do Instituto FederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadeSãoPaulo(IFSP),respectivamente:(A) Vossa Excelência,Vossa Excelência eVossa

Magnificência(B) VossaMagnificência,VossaSenhoriaeVossa

Senhoria(C) Vossa Reverendíssima, Vossa Excelência e

VossaMagnificência(D) VossaExcelência,VossaMagnificênciaeVos-

saSenhoria

34 Em relação aosmétodos de arquivamento,analiseasseguintesafirmações:I-Osmétodosdearquivamentospodemserdiretosouindiretos,ouaindasemi-indireto;II-Osmétodossimples,cronológicooudígito-ter-minalsãométodosindiretos;III-Métodoalfabéticoéummétododireto;IV-Métodonuméricoéummétododireto.

Está(ão)INCORRETA(s),apenas:(A) IeIV(B) IeII(C) IIeIII(D) IV

35 DeacordocomCódigodeÉticadeatuaçãodoProfissionaldeSecretariado,sãodireitosdestesprofissionais,ExCETO:(A) Defenderaintegridademoralesocialdapro-

fissão.(B) Nãoparticipardeentidadesrepresentativasda

categoria.

(A) AComissãopoderá serpresididaapenasporClara, desenvolvendo o processo de acordocoma as seguintes fases: Petição Inicial, In-quérito Administrativo e Julgamento com adevidaobservânciadoprincípiodocontradi-tórioeampladefesa.

(B) AComissãopoderáserpresididaapenasporCla-ra,desenvolvendooprocessodeacordocomaasseguintesfases:Instauração,InquéritoAdminis-trativoeJulgamentocomadevidaobservânciadoprincípiodocontraditórioeampladefesa.

(C) AComissãopoderá serpresididaapenasporJoãoouClara, desenvolvendooprocessodeacordo coma as seguintes fases: Petição Ini-cial, Inquérito Administrativo e Julgamentocomadevidaobservânciadoprincípiodocon-traditórioeampladefesa.

(D) AComissãopoderáserpresididaporqualquerumdostrêsmembros,Lucas,JoãoouClara,de-senvolvendooprocessodeacordocomaasse-guintes fases: Instauração, InquéritoAdminis-trativoeJulgamentocomadevidaobservânciadoprincípiodocontraditórioeampladefesa.

31 Analiseasseguintesafirmativas:I-TécnicoemSecretariado:oportadordecertifi-cadodeconclusãodo2ºgrauque,nadatadavi-gência desta lei, houver comprovado, através dedeclaraçõesdeempregadores,oexercícioefetivo,durantepelomenos__________,dasatribuiçõesmencionadasnoart.5ºdestalei;II-Éasseguradoodireitoaoexercíciodaprofis-sãoaosque,emboranãohabilitadosnostermosdoartigoanterior,contempelomenos_________deexercíciodeatividadesprópriasde secretaria,nadatadavigênciadestalei.

SegundoaregulamentaçãodaprofissãodeSecre-tário,assinaleaalternativaquepreencheCORRE-TAMENTEaslacunas.(A) 2anose5anosininterruptosou10anosinter-

calados(B) 36mesese5anosininterruptosou10anosin-

tercalados(C) 36mesese3anosininterruptosou5anosin-

tercalados(D) 4anose3anosininterruptosou5anosinter-

calados

32 “Ofechodascomunicaçõesoficiaispossui,alémdafinalidadeóbviadearrematarotexto,adesaudarodestinatário”.

Manual de Redação da Presidência da República (2002).

9Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

(A) vinteecincoanos(B) trintaanos(C) vinteanos(D) quinzeanos

40 AGestãoDocumentalestabeleceetapasparagarantiraeficácia,eficiênciaeefetividadedoaces-soaosdocumentosarquivísticos,precedidadaim-plementaçãoeplanejamentodapolíticadagestãodocumentalnaorganização.ComrelaçãoàGestãoDocumental,assinaleaalternativaqueNÃOapre-sentaumadesuasetapas:(A) eliminar(B) registrar(C) instruir(D) destinar

41 As comunicações expedidas pelos órgãospúblicos devem primar pela clareza, concisão eprecisão vocabular.Devem ter caráter impessoale,sobretudo,serdefácilcompreensãoportodoequalquer brasileiro. Desta forma, nas comunica-çõesoficiasdeveserempregadaqualdasfunçõesdalinguagemaseguir:(A) expressiva(B) conotativa(C) referencial(D) metalinguística

42 Analise as afirmações abaixo relativas aouso do correio eletrônico e coloque (V) para asverdadeirase(F)paraasfalsas.()Nascomunicaçõesoficiais,éobrigatórioousodorecursodeconfirmaçãodeleituraemtodasasmensagensenviadas.()Oarquivoanexadoàmensagemdeveser,pre-ferencialmente,noformatoRich Text.()Recomenda-se,aofinaldamensagem,colocarnomeesobrenome.( ) Para que amensagem do correio eletrônicotenhavalordocumental,énecessárioexistirumaassinaturadigitalizada.

AssinaleaalternativaCORRETA:(A) V,F,V,F(B) F,F,V,V(C) F,V,V,V(D) F,V,V,F

(C) Receberremuneraçãoequiparadaàdosprofis-sionaisdeseuníveldeescolaridade.

(D) Jornadadetrabalhocompatívelcomalegisla-çãovigente.

36 DeacordocomoDecreton.70.274,de9demarço de 1972, a BandeiraNacional poderá serapresentada,ExCETO:(A) Hasteadaemmastroouadriças,nosedifícios

públicosouparticulares, templos,camposdeesporte, escritórios, salasdeaula, auditórios,embarcações,ruasepraças,emqualquerlugaremquelhesejaasseguradoodevidorespeito.

(B) Reproduzidaemrótulosouinvólucrosdepro-dutosexpostosàvenda.

(C) Compondo com outras bandeiras, panóplias,escudosoupeçassemelhantes.

(D) Conduzidaemformaturas,desfiles,oumesmoindividualmente.

37 É importante que o Secretário conheça osvários tipos de eventos quepodem ser promovi-dos,poiscadaumsecaracterizadeacordocomoseuobjetivo,seupúblico-alvo,onúmerodepes-soasquecomporta,a formadeapresentaçãoqueassumeeoutraspeculiaridades(BOND;OLIVEI-RA,2011,p.53).

Tendo isso em vista, assinale a alternativa queapresentaumeventodeclassificaçãocientífica:(A) colaçãodegrau(B) programadevisitas(C) coquetel(D) colóquio

38 Assinale a alternativa que NÃO apresentaumdosobjetivosdaGestãodeDocumentos:(A) Organizar a produção, administração, geren-

ciamento,manutençãoedestinaçãodosdocu-mentosdemodoeficiente.

(B) Agilizaraeliminaçãodedocumentosquenãotenhamvaloradministrativo,fiscal,legal,his-tóricoe/oucientífico.

(C) Garantir o acesso e a preservaçãodos docu-mentosdevalorprimário.

(D) Assegurar o acesso à informação governa-mental quando e onde se fizer necessária aogovernoeaoscidadãos.

39 ___________éoprazomáximoderestriçãoao acesso dos documentos sigilosos classificadoscomoultrassecretos:

10 Cargo: Técnico em Secretariado - Edital n. 864/2015

48 Segundoasleisn.7.377,de30/09/85en.9.261, de 10/01/96, é considerado Técnico emSecretariado:(A) OprofissionaldiplomadonoBrasilporcurso

superiordeSecretariado,reconhecidonafor-madeLei,oudiplomadonoexteriorporcursodeSecretariado,cujodiplomasejarevalidadonoBrasil,naformadeLei.

(B) Oportadordequalquerdiplomadenívelsu-periorque,nadatadevigênciadestaLei,hou-ver comprovado, através de declarações deempregadores, o exercício efetivo, durantepelomenostrintaeseismeses,dasatribuiçõesmencionadosnoart.4ºdestaLei.

(C) OprofissionaldiplomadonoBrasilporcursosuperior deLetras, reconhecido na formadeLei,oudiplomadonoexteriorporcursodeLe-tras, cujo diploma seja revalidado noBrasil,naformadeLei.

(D) Oprofissionalportadordecertificadodecon-clusãodecursodeSecretariadoemnívelde2ºgrau,ouserportadordecertificadodeconclu-sãodo2ºgrauque,nadatadeiníciodavigên-ciadestaLei,houvercomprovado, atravésdedeclaraçõesdeempregadores,oexercícioefeti-vo,durantepelomenostrintaeseismeses,dasatribuiçõesmencionadosnoart.5º.destaLei.

49 Todo profissional de secretariado, inclusivecomregistroscomoAssessora, assistente, auxiliaradministrativo,deveterseuregistrojuntoàantigaDRT-DelegaciaRegionaldoTrabalho,atualmente:(A) DRT-DiretoriaRegionaldoTrabalho(B) FENASEC–FederaçãoNacionaldasSecretá-

riaseSecretários(C) SRTE-SuperintendênciaRegionaldoTraba-

lhoeEmprego(D) CIEE–CentrodeIntegraçãoEmpresaEscola

50 “NaexecuçãodoHinoNacional,asautorida-desqueestiveremcompondoamesadehonrade-verão levantar-se e olhar para a plateia e não emdireção às bandeiras. Símbolos nacionais têm amesmaimportânciaenaquelemomentoosímboloemdestaqueéoHino.”(MINISTÉRIODAEDu-CAçÃO.GuiadeEventos,CerimonialeProtocolodaRedeFederaldeEducaçãoProfissionaleTecno-lógica.2010).Noquetangeàexecuçãodohinona-cional,assinaleaalternativaINCORRETA:

43 Odocumentoemqueseregistramobserva-ções,pesquisas,fatoseinvestigaçõesquevariamdeacordocomoassuntoeafinalidadesãodeno-minadosde:(A) representação(B) relatório(C) circular(D) telegrama

44 Hátrêstiposdearquivosquesãodiretamen-terelacionadosàfrequênciadeusoeconsulta.Oarquivoquearmazenadocumentoscompoucafre-quênciadeusoéchamadode:(A) ArquivoAtivo(B) ArquivoMorto(C) ArquivoInativo(D) ArquivoTemporário

45 Osmétodosdearquivamentosãoescolhidospela instituição adequando-se às necessidades erealidadedecadaorganização.Existemdoisgran-dessistemasdeordenaçãodedocumentos:osis-temadiretoeosistemaindireto.Éummétododearquivamentodosistemadireto:(A) MétodoGeográfico(B) MétodoIdeográfico(C) MétodoNuméricoSimples(D) MétodoNuméricoCronológico

46 Acomunicaçãooficialapresentacaracterís-ticasespecíficasnosdocumentosparacadatipodepúblico.ParautilizaçãodoAvisonacomunicaçãooficialéutilizadonacomunicaçãoentre:(A) PresidentedaRepúblicaeMinistrosdeEstado(B) MinistrosdeEstadoeVice-Presidente(C) MinistrosdeEstadoeautoridadesdemesma

hierarquia(D) GovernadoresePrefeitos

47 Ométododearquivamentoqueatribuicoresaumgrupodeletrascomoobjetivodefacilitaromanuseioealocalização,édenominado(A) lumicolor(B) variadex(C) duplex(D) colornumer

11Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

(A) QuandooHinoNacionalforcantado,deve-seapenasouvi-lo.Ressalta-sequeseráaplaudi-dosomentequandoexecutadoaovivo.Assim,quando a execução do hino for eletrônica oaplausoéopcional.

(B) Oshinospoderão ser executadosporbandasdemúsica, orquestras, sinfônicas,mídias di-gitais,conformeaocasiãoeobomsenso.Napresença de altas autoridades, por exemplo,oidealéqueoHinosejaexecutadoporumabanda,umcoralouumaorquestra,ocasiãoemqueseaplaudemosartistas.

(C) NoscerimoniaisemquesetenhadeexecutarumHinoNacionalestrangeiroestedeve,porcortesia,precederoHinoNacionalBrasileiro.

(D) A execução doHinoNacional só terá iníciodepois que todas as autoridades damesa dehonra, homenageados e formandos tiveremocupadoseuslugares.Aoserexecutadonumasolenidade, o público deve estar em pé (sepossível),mantendoumapostura formal, emsinalderespeito.