TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA FAZER EDUCAÇÃO

Alcicleide Alexandre & Karla Rangelle

Maceió – AL/2012

SUMÁRIO

Motivação.................................................................................................................3

1. Entendendo o Termo Educação.....................................................................4

2. Socialização da Inovação...............................................................................5

3. Tecnologia no Processo Educativo.................................................................6

4. As mídias na Educação..................................................................................7

5. O Papel das Redes Digitais............................................................................9

6. A Sociedade da Informação..........................................................................11

7. As novas gerações como autoridades..........................................................12

8. Descobrimento da Interatividade..................................................................13

9. Mau uso da Tecnologia na Educação...........................................................14

10. Principais Problemas da Tecnologia na Educação.......................................15

Referências Bibliográficas......................................................................................16

MOTIVAÇÃO

ENTENDENDO O TERMO EDUCAÇÃO

Tecnologias também servem para fazer Educação.

Mas, o que é Educação?

Como o conceito de Educação está sendo abordado

pela autora Vaní Kenski?

SOCIALIZAÇÃO DA INOVAÇÃO

Qualquer inovação, seja ela um tipo de processo,

máquina ou serviço, precisa ser disponibilizada por

seu criador, para que haja assimilação por parte de

quem irá utilizá-la.

Informação sobre a inovação

Relações, valores e Comportamentos

reorienta

TECNOLOGIAS NO PROCESSO EDUCATIVO

A presença de uma determinada tecnologia

pode induzir profundas mudanças na maneira

de organizar o ensino.

AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

As tecnologias de comunicação oferecem

informações mais realistas, movimentando a

educação, bem como a abordagem do

professor e compreensão do aluno.

AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

Articulação das disciplinas

Adequação do processo

educacional aos objetivos

Dinamizar o espaço de

ensino-aprendizagem

Tecnologias usadas

de forma pedagógica

O PAPEL DAS REDES DIGITAIS

As mudanças oriundas do uso das redes

transformaram as relações com o saber. Mas o que

realmente fica?

O PAPEL DAS REDES DIGITAIS

A Rede de comunicações trás novas

possibilidades de relação com o conhecimento

e a aprendizagem.

Simulações Telepresença

Realidade virtual

Inteligência artificial

A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

Para Pierre Lévy “trabalhar quer dizer, cada vez

mais, aprender, transmitir saberes e produzir

conhecimentos.” É preciso o papel de inovar-

se, estar em mutação.

AS NOVAS GERAÇÕES COMO AUTORIDADES

As crianças e jovens que nasceram a partir dos

anos 90 e convivem com computadores e redes são

especialistas em algo central. Surge a importância

de acompanhá-las.

Falam de igual para igual com os adultos.

DESCOBRIMENTO DA INTERATIVIDADE

Televisão e rádio descobriram que a interatividade é

uma das características do novo momento cultural.

Esse é o ponto chave.

Como aderir corretamente, pedagogicamente, as

TIC?

MAU USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Um vídeo longo, é interpretado como ocupação de

tempo, ou falta de planejamento.

Desconsideração com a complexidade da relação

entre Educação e Tecnologia.

PRINCIPAIS PROBLEMAS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Falta de conhecimento, de formação;

Falta de hábito em manuseamento;

Despreocupação com a real finalidade da

tecnologia. Ela não consiste no objeto de

estudo, mas no caminho pelo qual a aprendizagem

se tornará satisfatória.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Imagem da Motivação:http://4.bp.blogspot.com/_21U_hbc788A/TCaAr5cIJXI/AAAAAAAAAB4/UWuOUyjKgGc/s

400/charge1.jpg

Imagem do Mapa Conceitual:http://4.bp.blogspot.com/_hQvtbwsmrUg/TMcGstrgaCI/AAAAAAAAJpA/8tn5uB8dXQU/s

1600/Sem+t%C3%ADtulo+1.cmap++edu+ed+ed.cmap.jpg

KENSKI, Vaní M. Educação e Tecnologias o novo ritmo da educação. Campinas: Papirus,

2007