8/9/2019 tema_3periodo

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Escola EB2,3 da Correlhã

Ano/Turma: 8º Ano Lectivo2009-2010

 

Disciplina: Área Projecto  Página 1 de 3

3 º P e r í o d o – T E M A S A U T O P R O P O S T O S

O tema a desenvolver durante o 3º período será de escolha livre (sujeito a aprovação do professor)e será efectuado no máximo por grupos de dois alunos. Cada grupo deve apresentar no final doperíodo um trabalho no âmbito do tema escolhido, assim como um relatório onde descreverão asdiversas etapas do projecto (planificação). O trabalho a elaborar será realizado num programa àescolha dos alunos (PowerPoint, Publisher, Word, Blog). Esta escolha depende do tema eobviamente da melhor forma para apresentá-lo.Os objectivos do trabalho são apresentados abaixo.

OBJECTIVOS:

•  Utilizar outras aplicações para o tratamento de imagem, criação de publicações, de documentos, 

de apresentações electrónicas 

•  Conceitos básicos

 na

 utilização

 de

 programas

 de

 edição

 de

 imagens

 para

 fazer

 o tratamento

 de

 

imagens e fotografias. 

•  Conceitos básicos na utilização de programas de concepção de publicações. 

•  Conceitos intermédios de utilização de um processador de texto. 

•  Conceitos intermédios de criação de apresentações electrónicas. 

•  Formação de grupos de trabalho e escolha e distribuição de tarefas pelos grupos. 

•  Planificação das fases do projecto. 

•  Trabalho de pesquisa e organização da informação e dos dados recolhidos. 

•  Utilizar a Internet: www e correio electrónico 

•  Utilizar o processador de texto e apresentações electrónicas 

A apresentação deve ser simples, clara e esclarecedora e a plateia deve perceber perfeitamente oapresentado.

Relembro abaixo as fases de construção de um projecto:1.  Escolha do tema / problema2.  Formulação do problema3.  Planificação do processo: actividades e calendarização4.  Formação de grupos de trabalho5.  Pesquisa e recolha de informação6.  Produção7.  Apresentação do produto final8.  Avaliação

Para fazer o download do pdf com a explicação dos conteúdos de cada passo, poderão encontrá-lo

no blog ou no link a seguir: http://www.scribd.com/doc/24729527/Fases-Projecto-AP8.Convém referir que deverão seguir os vários passos apresentados já que serão avaliados.

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Escola Secundária de

Alberto Sampaio

UNIÃO EUROPEIA

Fundo Social Europeu 

Disciplina: Área Projecto  Página 2 de 3

Nas páginas a seguir, apresento os parâmetros avaliados e relembro os objectivos da disciplina deAP. Têm de ter sempre em atenção todos esses factores já que são fulcrais para o vosso sucesso nadisciplina.

Parâmetros avaliados 

Responsabilidade• Respeito;

• Pontualidade;

• Assiduidade;

• Compreensão de normas sociais;

• Material necessário;

• Cumprimento das normas estabelecidas;

Empenho• Interesse;

• Participação;

• Atenção;

• Realização das tarefas propostas;

Organização• Identificação da informação;

• Recolha de dados;

• Organização da informação;

• Interpretação da informação de forma crítica;

Cooperação• Cumprimento das regras do trabalho de grupo;

• Ajuda a resolver conflitos;

Autonomia• Capacidade de executar projectos diversos

• Planeia, organiza e constrói instrumentos de trabalho

Iniciativa• Apresentação de propostas e sugestões;

• Sabe avaliar e controlar o desenvolvimento dastarefas;

• Elaboração de sínteses escritas;

• Pesquisa/Selecciona,

• Intervenção na resolução de problemas

Metodologia do projecto• Todas as fases do processo e produto final

Objectivos de  Área de Projecto •  Desenvolver

 no

 aluno

 competências

 gerais

 específicas,

 através

 da

 aplicação

 de

 estratégias

 de

 

ensino/aprendizagem, no contexto da sala de aula; 

•  Aprender a resolver problemas, partindo das situações e dos recursos existentes; 

•  Construir, ensaiar e sistematizar estratégias/actividades diversificadas, que criem 

condições de transferibilidade das aprendizagens inter e interdisciplinares, numa perspectiva de 

desenvolvimento de competências dos alunos; 

•  Desenvolver a vertente de pesquisa e intervenção, promovendo a articulação das diferentes 

áreas disciplinares/disciplinas; 

•  Favorecer uma maior interacção com a comunidade educativa no desenvolvimento de projectos 

pedagógicos; 

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Alberto Sampaio

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Disciplina: Área Projecto  Página 3 de 3

Como? E o que se faz? Realizam‐se projectos. 

Primeiro escolhe‐se um tema ou encontra‐se um problema ou necessidade. 

Seguidamente, com a ajuda do professor, o aluno será orientado ao longo de todo o processo. Sendo o 

aluno o “protagonista” e o professor um elemento orientador. 

O aluno irá aprender: 

•  A consultar diversas fontes de informação; 

•  A elaborar sínteses; 

•  A organizar e realizar trabalhos originais; 

•  A trabalhar em grupo; etc..... 

Como é feita a avaliação? O

 

aluno 

será 

avaliado 

nas 

atitudes 

e 

nas 

aprendizagens. 

A avaliação é contínua, ou seja, é feita ao longo de todo o processo: 

Na forma como o aluno intervém e se empenha no desenvolvimento do projecto; 

Na apresentação; 

Na resposta ou solução dada ao problema que foi enunciado.