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UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA
CUAL ES EL CONOCIMIENTOS DE LOS SIGNOS DE ALARMA DE
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN MADRES DE NIOS MENORES
DE 5 AOS, EN EL CONSULTORIO DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL GENERAL
DE HUACHO, 2013?
DOCENTE : Lic. Margarita Velsquez Oyola
CURSO : Investigacin en Enfermera II
AUTORES :
Quispe Asencios, Yovana
Caballero Noel,yadira
HUACHO PER
2013
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El conocimiento que tienen las madres sobre los signos y sntomas de lasinfecciones respiratorias agudas en el consultorio de pediatra del hospitalgeneral huacho 2013.
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DEDICATORIA
Expreso mi profundo reconocimiento a las personas que
hicieron posible esta investigacin, a mis padres porque
todo lo que soy o espero ser, se lo debo a ellos a su cario,
sacrificio y desvelo por pretender ayudarme siempre a
salir adelante hasta conseguir mis metas.
GRACIAS
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Presentacin
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Agradecimiento
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14. Resumen del Proyecto:
A las Infecciones Respiratorias Agudas se le atribuyen 4,3 millones de muertes, en niosmenores de 5 aos anualmente, las cuales representan 21,3% de todas las muertes en estegrupo de edad. En la infancia, las Infecciones Respiratoria Aguda son uno de los problemas
de salud ms importantes en la mayora de los pases en desarrollo, ubicndose entre lasprimeras 5 causas de mortalidad en los nios menores de 5 aos y siendo la primera causade consulta y hospitalizacin peditrica en los servicios de salud de estos pases.
El presente estudio de tipo descriptivo, de primer nivel de enfoque cuantitativo. Se planteala siguiente pregunta de investigacin. Cmo es el conocimiento sobre los signos dealarma de las Infecciones Respiratorias Agudas en madres de nios menores de 5 aos, enel consultorio de pediatra del Hospital General de Huacho, 2013?. Para lo cual de planteael siguiente objetivo general: Determinar del conocimiento sobre los signos de alarma delas Infecciones Respiratorias Agudas en madres de nios menores de 5 aos, en el
consultorio de pediatra del Hospital General de Huacho, 2013 con sus respetivos objetivosespecficos: Identificar, caracterizar y describir el conocimiento sobre los signos de alarmade las Infecciones Respiratorias Agudas en madres de nios menores de 5 aos, en elconsultorio de pediatra del Hospital General de Huacho, 2013. Se toma como referencia ala teora de Festinger que manifiesta que al producirse esa incongruencia o disonancia demanera muy apreciable, la persona se ve automticamente motivada para esforzarse engenerar ideas y creencias nuevas para reducir la tensin hasta conseguir que el conjunto desus ideas y actitudes encajen entre s, constituyendo una cierta coherencia interna. Ademsde todo ello se plantearon hiptesis como fines didcticos y metodolgicos el estudio se
llevar a cabo en el consultorio de pediatra a un total de 40 Madres las cuales obtuvo pormuestreo de tipo probabilstico o de tipo descriptivo y que acudan al servicio en el mes demayo junio del presente ao. La tcnica ser la encuesta. El instrumento ser uncuestionario con preguntas cerradas, el cual se le realizar la validez y confiabilidadrespectiva los datos obtenidos se procesaran mediante el programa Microsoft Excel. Laestadstica a usar ser descriptivo porcentual.
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Project Summary:
A Acute Respiratory Infections attributed 4.3 million deaths in children underfive years annually, representing 21.3% of all deaths in this age group. Inchildhood Acute Respiratory Infections are one of the major health problems inmost developing countries, ranking among the top 5 causes of death inchildren under 5 years and being the first cause of consultation andhospitalization pediatric health services in these countries.
This descriptive study of first-level quantitative approach. We propose thefollowing research question. How is knowledge about the warning signs ofacute respiratory infections in mothers of children under 5 years in thepediatric clinic of the General Hospital of Huacho, 2013?. Poses for which of thefollowing objective: To determine the knowledge of the warning signs of acuterespiratory infections in mothers of children under 5 years in the pediatric clinicof the General Hospital of Huacho, 2013 with their respective objectives:Identify, characterize and describe the knowledge about the warning signs ofacute respiratory infections in mothers of children under 5 years in thepediatric clinic of the General Hospital of Huacho, 2013. The reference is toFestinger's theory which states that this inconsistency or dissonance produceda very noticeable, the person is automatically motivated to strive to generatenew ideas and beliefs to reduce the voltage to get the set of ideas andattitudes fit together, constituting a certain internal coherence. In addition tothis hypothesis arose as educational and instructional purposes the study wasconducted in the pediatric practice to a total of 40 mothers which obtained byprobabilistic sampling and descriptive or attending the service in the month ofMay to June of this year. The technique will be the survey. The instrument is aquestionnaire with closed questions, which perform respectively the validityand reliability data obtained were processed using Microsoft Excel. Thedescriptive statistics is to use percentage.
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INDICE
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INDICE DE CUADROS
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INDICE DE GRFICOS
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INTRODUCCION
Las Infecciones Respiratorias Agudas incluyen afecciones de la nariz, odos, faringe,
trquea, bronquios y pulmones .En la mayora de los pases en desarrollo, constituye uno
de los problemas principales de mortalidad y morbilidad entre los nios menores de 5 aos.
En la infancia, las Infecciones Respiratoria Aguda son uno de los problemas de salud ms
importantes en la mayora de los pases en desarrollo, ubicndose entre las primeras 5
causas de mortalidad en los nios menores de 5 aos y siendo la primera causa de consulta
y hospitalizacin peditrica en los servicios de salud de estos pases.
Habitualmente los nios tienen alrededor de 7 y 10 episodios de Infecciones Respiratorias
Agudas al ao. En esta investigacin se indaga el conocimiento sobre los signos de
alarma de las infecciones respiratorias agudas en madres de nios menores de 5 aos que
concurren al consultorio de pediatra del Hospital General de Huacho y contribuir de esta
manera a disminuir la morbimortalidad en los nios menores de 5 aos.
La investigacin est estructurada en 4 captulos dentro de los cual tenemos: el captulo I:planteamiento del problema que contiene definicin y delimitacin, formulacin del
problema, objetivos y justificacin; el captulo II: marco terico que contiene antecedentes
de estudio, bases tericas, definicin conceptual; el captulo III: diseo metodolgico que
contiene hiptesis, rea de estudio, nivel de investigacin, tipo y diseo, poblacin y
muestra, tcnicas e instrumento, tcnicas de procesamiento, anlisis y diseo de
investigacin y en captulo IV: aspectos administrativos en las cuales tenemos el
responsable, presupuesto y cronograma.
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MATERIAL Y METODOS
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RESULTADOS
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TEMA
Cul es el conocimientos de los signos de alarma de
infecciones respiratorias agudas en madres de nios menores
de 5 aos, en el consultorio de pediatra en el hospital regional
huacho ,2013?
ESPECIALIDADEnfermera
OBJETIVODeterminar
METODODescriptivo, no experimental
I. GENERALIDADES
1. TITULO
Cul es el conocimientos de los signos de alarma de infecciones respiratorias agudas en
madres de nios menores de 5 aos, en el consultorio de pediatra en el hospital regional
huacho, 2013?
2. PERSONAL INVESTIGADOR:
Caballero Noel, Yadira
Quispe Asencios, yovana
CODIGO:
1609100100
2006130074
CORREO ELECTRONICO
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mailto:[email protected]:[email protected] -
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2. TIPO DE INVESTIGACION
3.1. De Acuerdo A La Orientacin
a) Bsica
3.2. De Acuerdo A La Tcnica De Contrastacin
b) Descriptiva
4. Rgimen De Investigacin
5. Unidad Acadmica A La Que Pertenece El Proyecto
Facultad Ciencias De La Salud
Escuela Profesional De Enfermera
6. Localidad E Institucin Donde Se Ejecutara El Proyecto De Investigacin
Localidad: Huacho
Se Realizara En La hospital regional de huacho
7. Duracin De La Ejecucin Del Proyecto
Inicio: 14/01/13
Termino: 30/07/13
8. Horas Semanales Dedicadas Al Proyecto De Investigacin
Se dedicara 8 horas semanales.
9. Recursos Disponibles
9.1 Personal Investigador
Quispe Asencios,Yovana
Caballero Noel Yadira
9.2 Materiales Y Equipos
Computadora.
Papeles
tiles de escritorio
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Impresora
Libros
9.3 Local: Universidad San Pedro- Huacho calle Ausejos Salas.
10. Presupuesto
RECURSOS. MONTO.INTERNET. S/.160. 00
PAPEL. S/.10.00IMPRESIONES. S/.65.00ANILLADOS. S/.4.00
COPIAS. S/.30.00PASAJES. S/.250.00
UTILES DE ESCRITORIO. S/.50.00OTROS S/.30.00TOTAL S/599.00
11. Financiamiento:11.1 Autofinanciado: por los propios investigadores
12. Tareas del equipo de investigacin
Investigadores: responsables del proyecto.
Quispe Asencios ,yovana
Caballero Noel, Yadira
Elaboracin del Marco Terico.
Revisin de la Literatura.
Elaboracin de Hiptesis y Variables.
Tratamiento de los Instrumentos de Recoleccin de Informacin.
Aprobacin del Proyecto.
Recoleccin de Informacin.
Procesamiento de la informacin.
Informe y Sustentacin.
13. Lnea de investigacin:
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Especfica
Palabras Claves: Signos de alarma, Infecciones Respiratorias Agudas
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15.- CRONOGRAMAS
ACTIVIDADES FEBRERO MARZOABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
1.- Determinacin del tema elegido ainvestigar. X
2.- Revisin de la literatura Marco Terico. X3.-Identificacin seleccin, delimitacin yformulacin del problema de investigacincientfica. X4.-Formulacin de los objetivos de lainvestigacin. X5.- Justificacin del problema de investigacincientfica. X6.-Formulacin de la hiptesis de lainvestigacin. X7.- Elaboracin del proceso deOperacionalizacin de variables. X8.- Determinacin del tipo, poblacin ymuestra del estudio. X9.-Validacin de los instrumentos derecoleccin de la informacin. X
10.- Definicin de los aspectos administrativosdel proyecto, el cronograma de actividades.
X11.- Redaccin del proyecto de investigacinen el rea elegida. X
12.- Correccin del proyecto de investigacin. X
13.- Presentacin del proyecto deinvestigacin. X14.- Sustentacin del proyecto deinvestigacin. X15.- Presentacin final del proyecto deinvestigacin realizado. X16.- Ejecucin del proyecto de investigacin. X17.- Recopilacin de datos: - Recogida de datos. - Procesamiento de datos X- Anlisis de datos.
18.- Elaboracin del informe final X19.- Aprobacin X20.- Sustentacin. X
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II.- ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACIN CIENTFICA
VALENCIA RUZ YADIRA ISABEL. GMEZ SOTO Vctor. GARZA GARZA
Edgar. Ao 2006. Venezuela Determinacin del conocimiento de las madres de
nios menores de 5 aos acerca de signos de alarma de infecciones de vas
respiratorias agudas complicadas.
El estudio realizado en Venezuela de tipo descriptivo, de diseo no experimental se
realiz en madres que acudieron a consulta de crecimiento y desarrollo en los meses de
diciembre del 2006
Las conclusiones a la que llegaron los autores fueron:
El conocer si las madres de familia identifican o no los signos de alarma de las
infecciones respiratorias agudas conllevan a un efecto positivo en la salud de la poblacin
menor de 5 aos, ya que solo necesita reforzar e insistir en las medidas educativas y
preventivas establecidas que modifiquen o refuercen segn sea el caso, el conocimiento de
las madres para detectar e identificar los signos de alarma de las infecciones respiratorias
agudas independientemente de su educacin, cultura, nivel socioeconmico. La educacin
que se le debe brindar va de acuerdo al nivel de educacin que hayan recibido en las
instituciones educativas o ver si es que las madres son analfabetas.
ANLISIS CRTICO:
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La presente investigacin nos permite saber que el conocimiento de las madres va a ser de
acuerdo a la educacin que hayan recibido o tal vez por falta de recursos econmicos. Por
ello la investigacin nos da informacin sobre el conocimiento.
ROJAS CRDOVA MARLENE, Ao 2006, Per. Nivel de conocimiento de las
madres sobre signos de alarma para llevar a un nio al servicio de salud, en Distrito
de Pichanaki.
El estudio realizado en Per de tipo operativo, que se realiz en madres que acudieron a
consulta del centro de Salud de Pichanaki en los meses de mayo del 2006
Las conclusiones fueron: Conocimiento del signo de Alarma en el Tiraje subcostal su
conocimiento es de 2.70 % en donde se evidencia que las madres tienen un conocimiento
bajo de los signos de alarma por ello con la realizacin de una educacin preventivo
promocional han logrado aprender nuevos conocimientos y adquirir conductas claves
frente a los sntomas de alarma en los nios, reconociendo con claridad sus caractersticas,
principalmente los casos posibles de neumona.
ANLISIS CRTICO: En la presente investigacin sirve de base y fundamentacin
cientfica que necesita el planteamiento del problema, adems permite definir conceptos.
AAOS CASTILLA DANTE, ao 2006. El conocimiento materno sobre la
prevencin de las infecciones respiratorias agudas en los menores de 5 aos, San
Juan de Miraflores.
El estudio realizado en Per de tipo descriptivo-explorativo, de diseo no experimental,
se realiz en madres que acudieron a consulta al Centro de salud de San Juan de
Miraflores en los meses de agosto diciembre del 2006
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Conclusiones fueron: El grado de conocimiento es malo en el 56% y regular en el 46%.
La edad materna flucta entre el 15 20 aos en 23% y entre 21 25 aos en 33%. 42.5%
son convenientes y 13% madres solteras; 23% no tienen instruccin primaria.
ANLISIS CRTICO:
En esta investigacin nos da un mayor acercamiento del porcentaje del grado de
conocimiento que tienen las madres por grupo etario y as poder saber que grupos
necesitan ms informacin.
SALAS ROMERO Mara Dalila, ao 2007. Tacna El conocimiento de los padres
sobre los signos de alarma de la ira en nios menores de 5 aos y su concurrencia
inmediata a un servicio de salud
El estudio realizado en Per de tipo explorativo, esto se realiz en madres que acudieron
a consulta de crecimiento y desarrollo del centro de salud en los meses de junio- octubre
del 2007
Conclusiones de los autores fueron: las madres en su mayora reconocen los signos de
alarma de las infecciones respiratorias agudas en un 60%, los signos de neumona son
reconocidos en su mayora por las madres de los menores de 5 aos, el conocimiento de
los signos de alarma de las infecciones respiratorias agudas no es determinante para la
concurrencia al establecimiento de salud y recibir atencin oportuna. Estadsticamente
no hay relacin significativa entre el conocimiento de los signos de alarma de la
Insuficiencia Respiratoria Aguda y la concurrencia al establecimiento de salud.
ANLISIS CRTICO:
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La investigacin nos permite reforzar sobre las bases para la investigacin y con su apoyo
poder saber la importancia de estudio del trabajo de investigacin.
DR.AGUSTIN ZUBILLAGA , ANTONIO MARIA PINEDA, Ao
2002.Barquisimeto Conocimiento Sobre Signos De Alarma De Infecciones
Respiratorias Aguda Del Equipo De Salud Del Departamento De Pediatria
El estudio realizado en Per de tipo descriptivo transversal, esto se realizo en madres
que acudieron al centro de salud de pediatra en los meses de septiembre febrero del
2002.
Conclusin de los autores fueron: En los paises de las americas,casi 257.000 nios
menores de cinco aos mueren cada ao debido a enfermedades que podrian ser evitadas o
tratadas facilmente.
Tanto desde el punto de vista de la mortalidad como la morbilidad,las IRA se encuentran
entre las primeras cinco causas de muerte,consulta y hospitalizacion de nios menores de
cinco aos en todos los paises en desarrollo.
La constatacion de la elevada frecuencia con que los nios son afectados por esta
enfermedad,que no constituye el problema de salud publica en los paises desarrollados ,fue
una de las principales razones que alentaron el diseo de nuevas estrategias de abordaje del
problema que permitiran disponer de herramientas idoneas para la prevencion,el
diagnostico precoz y el tratamiento adecuado de esta afeccion.
En cuanto a los hallazgos clnicos de neumona solo el 12%de los mdicos residentes
conoce el signo clnico que determina el diagnstico de neumona. En la relacin con los
criterios para establecer el diagnostico de neumona grave y los tres elementos diagnsticos
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de otitis media aguda, el conocimiento fue del 6% y 8% respectivamente. El conocimiento
sobre los hallazgos clnicos de mastoiditis aguda fue del 73%.
Solo el 3%de los mdicos tiene conocimiento de los signos clnicos que se esperan
encontrar en caso de faringitis estreptoccica.
ANLISIS CRTICO:
La investigacin nos permite reforzar sobre las bases para la investigacin y con su apoyo
poder saber la importancia de estudio del trabajo de investigacin.
MAX ARIAS SCHEREIRBER Ao 2002 PerConocimiento y sus relacin con las
prcticas de las madres de nios menores de 5 aos sobre la prevencin de las
infecciones respiratorias agudas
El estudio realizado en Per de tipo descriptivo correlacional de corte transversal, esto
se realiz en madres que acudieron a consulta de crecimiento y desarrollo del centro de
salud del centro de salud en los meses de octubre noviembre del 2002.
Conclusin de los autores fueron: La mayora de las madres 85 % tienen un
conocimientos de medio o bajo sobre las medidas de prevencin de la infeccin
respiratorias agudas.las prcticas que emplean las madres para la prevencin de la IRA
son correctas obtiniendose un 50.7% seguidas de las practicas incorrectas con un
49.3%.El 52% de las madres conocen los signos y sntomas ms comunes de los
problemas respiratorias,identificando la presencia de tos,secrecin nasal y dolor de
garganta,lo cual permite detectarlos precozmente y tratarla adecuadamente.El
conocimiento que tiene la madre sobre los signos de alarma de la IRA,es
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bajo,obtenindose que solo un 31% ,lo cual pone en riesgo la salud del nio,ya que la
deteccin temprana de los signos de alarma es fundamental para el tratamiento oportuno.
ANLISIS CRTICO:
La investigacin nos permite reforzar sobre las bases para la investigacin y con su apoyo
poder saber la importancia de estudio del trabajo de investigacin.
2.- JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
El presente estudio permitir identificar los conocimientos que tienen las madres acerca
de signos de alarma de las Infecciones Respiratorias Agudas en nios menores de 5 aos.
Esta informacin permitir formular recomendaciones acerca de la educacin que deben
recibir las madres; sirve de iniciativa para estudiar el grado de informacin que permita
a las autoridades de la institucin planificar acciones de educacin y concientizacin a
las madres y de sta manera unificar los aspectospreventivos promocionales de las
familias especialmente de las madres de nios menores de 5 aos.
Las infecciones respiratorias agudas constituyen un problema de salud publicade prioridad
por su magnitud y consecuencias negativas mayoritarias para el grupo vulnerable,son los
conocimientos,creencias,actictudes,practicas que tienen madres para reconocer sus
necesidades y costumbres frente a la infeccin respiratorias agudas,donde la enfermera
contribuye directa y eficazmente en el cuidado de la salud infantil.lo cual contribuye a
disminuir la morbi-mortalidad infantil y de esta manera mejorar la calidad de vida as
como el nivel de salud de los mismos.
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Para quienes tenemos la tarea de prevenir y estar en contacto con las comunidades
reconocemos que nuestra poblacin necesita educacin en salud, es por su falta y falsos
conceptos que la comunidad no acta de manera correcta y en el momento preciso.la
poblacin no tiene conocimientos de cmo prevenir IRA y cmo actuar frente a ella.
Conociendo el factor riesgo ms comn por los cuales los nios contraen IRA actuaremos
reforzando cualquiera de ellas, brindando una educacin ms amplia sobre la importancia
de la Lactancia Materna Exclusiva antes de los 6 meses de edad o de lo contrario
educando a la poblacin en la forma de actuar cuando sus nios tienen IRA mediante
campaas, eventos, etc.
De esta manera reduciremos el riesgo de muertes por IRA y de casos graves por IRA,
informaremos a los padres acerca del peligro que representan estas enfermedades para sus
menores hijos.
3.- PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
DEFINICIN Y DELIMITACIN DEL PROBLEMA
Las InfeccionesRespiratoria Aguda son unas de las principales causas de morbilidad y
mortalidad en el mundo. Alrededor de 4 millones de nios menores de 5 aos de edad
mueren cada ao debido a estas patologas, ocurriendo el 98% de los mismos, en pases
en vas de desarrollo.
En la infancia, las InfeccionesRespiratoria Aguda son uno de los problemas de salud
ms importantes en la mayora de los pases en desarrollo, ubicndose entre las primeras
5 causas de mortalidad en los nios menores de 5 aos y siendo la primera causa de
consulta y hospitalizacin peditrica en los servicios de salud de estos pases. La
Organizacin Panamericana de la Salud /Organizacin Mundial de la Salud tambin ha
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elaborado Planes Regionales para la implementacin de la estrategia de control de las
Insuficiencia Respiratoria Aguda, los que han sido adaptados para su aplicacin a nivel
de los pases, que en su mayora ya cuentan con Planes Operativos que sirven de gua
para la ejecucin de las actividades destinadas a proporcionar acceso a la estrategia
Insuficiencia Respiratoria Aguda a la mayor parte de la poblacin. (1) VALENCIA
RUZ YADIRA ISABEL. GMEZ SOTO Vctor. GARZA GARZA Edgar. Ao 2006.
Venezuela
En el mundo desarrollado se ha logrado reducir la mortalidad por IRA en nios, en los
pases en vas de desarrollo prevalecen varios factores de riesgo que contribuyen a
mantener ese problema en dichas naciones. En Amrica Latina la mayora de los pases
reportan bajas tasas de mortalidad. No obstante, existe una marcada diferencia entre la
situacin de los pases desarrollados de la regin y el resto de las naciones del
continente. Por ejemplo, segn estimaciones de la Organizacin Panamericana de la
Salud, la mortalidad por Insuficiencia Respiratoria Aguda en menores de 5 aos (incluye
Influenza, Neumona, Bronquitis y Bronquiolitis) va desde 16 muertes por cada 100 000
en Canad a ms de 3 000 en Hait, donde estas afecciones aportan entre 20 y 25 % del
total de defunciones en esa edad. El conocer si las madres de familia identifican o no los
signos de alarma de las infecciones respiratorias agudas conllevan a un efecto positivo
en la salud de la poblacin menor de 5 aos, ya que solo necesita reforzar e insistir en las
medidas educativas y preventivas. La educacin que se le debe brindar va de acuerdo al
nivel de educacin que hayan recibido en las instituciones educativas o ver si es que las
madres son analfabetas, si viven en zonas rurales y/o urbanas. (2) SALAS ROMERO
Mara Dalila, ao 2007. Tacna El conocimiento de los padres sobre los signos de
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alarma de la ira en nios menores de 5 aos y su concurrencia inmediata a un servicio
de salud
En la mayora de los pases en desarrollo de Amrica, las Infecciones Respiratoria
Aguda se encuentran entre las 3 primeras causas de muerte de nios menores de 1 ao y
Entre las 2 primeras de nios de 1 a 5 aos. La neumona es la responsable de entre el
85% y el 90% de estas muertes, lo que representa aproximadamente 150.000 muertes
anuales de menores de 5 aos en la Regin, de las cuales el 95% ocurren en los pases en
desarrollo de Amrica a consecuencia de la poco importancia de los signos de alarma y
otros factores que influyen en la complicacin de las Infecciones Respiratoria Aguda
que deben conocer los padres de familia en el cuidado de sus nios menores de 5 aos.
Adems de su importancia como causa de mortalidad, las Insuficiencia Respiratoria
Aguda son la principal causa de enfermedad infantil, con una incidencia de entre 4 y 6
episodios anuales en las zonas urbanas y entre 5 y 8 en las zonas rurales. Se ha
registrado un total de 446 fallecimientos por neumona en menores de cinco aos, de los
cuales el 56.1% no acudi a los establecimientos de salud y en su mayora provienen de
distritos en extrema pobreza. Donde el conocimiento de las madres sobre los signos de
alarma, en el triaje subcostal el conocimiento es de 2.70% en donde se evidencia que las
madres tienen un conocimiento bajo de los signos de alarma por ello la realizacin de
una educacin preventivo promocional se visto que han logrado aprender nuevos
conocimientos y adquirir conductas claves frente a los sntomas de alarma en los nios
(3) ROJAS CRDOVA MARLENE, Ao 2006, Per. Nivel de conocimiento de las
madres sobre signos de alarma para llevar a un nio al servicio de salud, en Distrito de
Pichanaki.
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En los ltimos 15 aos, las Infecciones Respiratoria Aguda pasaron a ocupar los
primeros lugares como causa de muerte, debido a la reduccin de la mortalidad por
enfermedades prevenibles por vacunas y a la reduccin de la mortalidad por diarreas
producto, en ambos casos, del marcado aumento en la cobertura de las estrategias de
control disponibles. Aunque las cifras exactas son difciles de obtener, se estima que
alrededor de 4,5 millones de nios entre 1 y 4 aos de edad mueren cada ao por esas
causas; de ellos casi la tercera parte son por las Insuficiencia Respiratoria Aguda.
Cada ao, alrededor de 150.000 nios menores de 5 aos de los pases de Amrica
mueren por neumona, la cual es responsable del 80 al 90% de las muertes totales por
Infecciones Respiratoria Aguda. (4) AAOS CASTILLA DANTE, ao 2006. El
conocimiento materno sobre la prevencin de las infecciones respiratorias agudas en los
menores de 5 aos, San Juan de Miraflores.
En Cuba InfeccionesRespiratoria Aguda constituyen las infecciones ms frecuentes en
los nios, siendo la principal causa de consulta y de ingreso en los nios menores de 5
aos de edad en nuestro pas y en el resto del mundo desarrollado y subdesarrollado,
donde adems son responsables por una alta cifra de mortalidad. Aunque la mortalidad
es baja; estas enfermedades continan siendo la primera causa de morbilidad en las
edades peditricas por lo que se implant el primer programa contra las Infecciones
Respiratoria Aguda y en 1985, a raz de un aumento en la tasa de mortalidad por esta
afeccin, se puso en marcha unplan de medidas encaminado a lograr un mejor control y
prevencin de estas afecciones.
En Cuba se realizan ms de 2,5 millones de consultas por Infecciones Respiratoria
Aguda cada ao con los consiguientes gastos de recursos humanos y materiales y las
prdidas econmicas en la produccin y los servicios. Constituye la primera causa de
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http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/diarreas/diarreas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/rega/rega.shtml#gahttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/diarreas/diarreas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/rega/rega.shtml#gahttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtml -
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consulta e ingreso dentro de las infecciones agudas que afectan a la infancia. (5) Galvez
CA, Modeste N, Lee JW, Betancourt H, WilkinsRL. 2002.
En el Per ms de tres millones 300 mil atenciones a menores de cinco aos por
Infecciones Respiratorias Agudas no neumnicas en lo que va del ao, atendi el
Ministerio de Salud, asegurando as la identificacin precoz de signos de alarma en los
menores de cinco aos y evitando complicaciones como la neumona, que puede
desencadenar la muerte. En nuestro pas, debido al nivel educacional alcanzado, el
conocimiento de las madres sobre distintas enfermedades es mayor que en otros pases
en desarrollo, aunque se considera que an existe falta de conocimiento sobre distintos
aspectos de gran importancia de las InfeccionesRespiratoria Aguda.
En la prctica, tanto en consultorios mdicos dela familia como en las guardias mdicas,
se ha observado desconocimiento de las madres acerca de las infecciones respiratorias
agudas, principalmente en laconducta a tomar ante las mismas, este desconocimiento
con frecuencia conlleva a la solucin tarda de los sntomas, a la toma errnea de
decisiones y en ocasiones a complicaciones, por lo que adems de interesante, resulta
necesario conocer hasta donde llega este desconocimiento parapodertomar de manera
puntual las medidas educativas que garanticen que las madres puedan brindar una
atencin adecuada a sus hijos cuando atraviesan por un episodio de Infecciones
Respiratoria Aguda .(6) DR.AGUSTIN ZUBILLAGA , ANTONIO MARIA PINEDA,
AO 2002.BARQUISIMETO Conocimiento Sobre Signos De Alarma De Infecciones
Respiratorias Aguda Del Equipo De Salud Del Departamento De Pediatria
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http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml -
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Las madres en su mayora reconocen los signos de alarma de las infecciones
respiratorias agudas en un 60%,los signos de neumona son reconocidos en su mayora
por las madres de los menores de 5 aos , el conocimiento de los signos de alarma de las
infecciones respiratorias agudas no es determinante para la concurrencia al
establecimiento de salud y recibir atencin oportuna . Estadsticamente no hay relacin
significativa entre el conocimiento de los signos de alarma de la InfeccionesRespiratoria
Aguda y la concurrencia al establecimiento de salud. (7)
MAX ARIAS SCHEREIRBER Ao 2002 Per Conocimiento y sus relacin con las
practicas de las madres de nios menores de 5 aos sobre la prevencin de las infecciones
respiratorias agudas
FORMULACIN DEL PROBLEMA.
Cul es el conocimiento sobre los signos de alarma de las Infecciones Respiratorias
Agudas en madres de nios menores de 5 aos, en el consultorio de pediatra del
Hospital General de Huacho, 2013?
4.- MARCO PREFERENCIAL
BASES TERICAS
MODELO DE PROMOCIN DE LA SALUD
NOLA J. PENDER
El modelo de promocin de la salud de Nola J.Pender incluye factores cognitivo-perceptivos, factores modificantes y participacin en una conducta de promocin de la
salud. Utilizo como soporte terico la teora del aprendizaje social de Albert Bandura, la
accin razonada, se menciona que este modelo fue apoyado por las comprobaciones
realizadas por pender y otros como sistema para explicar la promocin de3 la salud.
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El modela de la promocin de la salud propuesta por pender, es uno de los modelos ms
predominantes en la promocin de la salud en enfermera, segn este modelo los
determinantes de la promocin de la salud y los estilos de vida, estn divididos en factores
cognitivos-perceptuales, entendidos como aquellas concepciones, creencias, ideas que
tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a conductas comportamientos
determinados, que en el caso que nos ocupa, se relacionan con la toma de decisiones o
conductas favorecedoras de la salud.la modificacin de estos factores, y la motivacin para
realizar dicha conducta, lleva a las personas a un estado altamente positivo llamado salud,
la cual es definida, por pender, como la realizacin del potencial humano inherente y
adquirido a travs de la conducta dirigida a la meta, el autocuidado competente y las
relaciones satisfactorias con otros, mientras se hacen ajustes necesarios para mantener la
integridad estructural y la armona con los ambientes relevantes a la optimizacin de la
vida, teniendo en cuenta que para la transformacin de estas conductas debe haber unarelacin entre los determinantes interpersonales de la salud y los factores del medio
ambiente.los factores personales y del entorno deben favorecer una conducta saludable
dentro de cada comunidad.la concepcin de la salud en la perspectiva de pender, parte de
un componente altamente positivo, comprensivo y humanstico, toma a la persona como
ser integral, analiza los estilos de vida, las fortalezas, la resiliencia, las potencialidades y
las capacidades de la gente en la toma de decisiones con respecto a su salud y su vida.
Este modelo le da importancia a la cultura, entendida esta como el conjunto deconocimiento y experiencias que se adquieren a lo largo del tiempo, la cual es aprendida y
transmitida de una generacin a otra. En este sentido, la cultura se considera como una
categora que se manifiesta de manera diferente en los grupos humanos, que influye de
forma determinante en las creencias sobre la salud, las respuestas con respecto a las
prcticas de autocuidado, los tratamientos teraputicos, los comportamientos, y al
utilizacin de los servicios de salud. Segn pender, el modelo de la promocin de la salud
retoma las caractersticas y experiencias individuales, adems de la valoracin de las
creencias en salud, en razn a que estas ltimas son determinantes a la hora de decidir
asumir un comportamiento saludable o de riesgo para la salud, debido a su alto nivel de
interiorizacin y la manera de ver la realidad que lo rodea, asumen estos conocimientos
para su vida presente y futura, y en consecuencia as se acta y se asume la conducta no
saludable.
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METAPARADIGMAS:
o Salud: estado altamente positivo.la definicin de salud tiene ms importancia que
cualquier otro enunciado general.
o Persona: es el individuo y el centro de la teorza.cada persona est definida de una
forma nica por su propio patrn cognitivo-perceptual y sus factores variables.
o Entorno: no se describe con precisin, pero se representan las interacciones entre
los factores cognitivo-perceptuales y los factores modificantes que influyen sobre la
aparicin de conductas promotoras de salud.
Enfermera: el bienestar como especialidad de la enfermera, ha tenido su auge
durante el ltimo decenio, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la
base de cualquier plan de reforma de tales ciudadanos y la enfermera se constituyeen el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su
salud personal.
Supuesto principales
La salud percibe como un estado altamente positivo. Por tanto, se supone que toda
persona intenta conseguirla.la definicin que da cada individuo de su propia salud
tiene ms importancia que una definicin genrica denotativa del concepto de
salud. Pender ofrece un repaso de las principales visiones sobre el tema que se
proponen en los campos de la medicina, la enfermera, la psicologa y la sociologa.
La persona es el centro de inters del modelo. Cada individuo se expresa de forma
nica y personal por medio de sus esquemas de factores cognitivo-perceptivos y
factores modificantes. Pender no propone el modelo como explicacin para grupos.
Supuestos principales de Nola pender:
Las personas buscan crear condiciones de vida mediante las cuales pueden expresar
su propio potencial de la salud humana.
Las personas tienen la capacidad de poseer una autoconciencia reflexiva, incluida la
valoracin de sus propias competencias.
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Las personas valoran el crecimiento en las direcciones observadas como positivas y
el intento de conseguir un equilibrio personalmente aceptable entre el cambio y la
estabilidad.
Los individuos buscan regular de forma activa su propia conducta.
Las personas interactan con el entorno teniendo en cuenta toda su complejidad
biopsicosocial, transformado progresivamente el entorno y siendo transformados a
lo largo del tiempo.
Los profesionales sanitarios forman parte dl entorno interpersonal, que ejerce
influencia en las personas a lo largo de su vida
La reconfiguracin iniciada por uno mismo de las pautas interactivas de la persona-
entorno es esencial para el cambio de conducta.
AFIRMACIONES TEORICAS:
El modelo refleja las interrelaciones que existen entre los factores cognitivo-
perceptivos y los factores modificantes que influyen en la aparicin de conductas
favorecedoras de la salud, ya que este conocimiento ha surgido de trabajo de
investigacin. Pender no ha propuesto afirmaciones tericas especficas.
Afirmaciones tericas de Nola pender
La conducta previa y las caractersticas heredadas y adquiridas influyen en las
creencias ,afecto y la promulgacin de las conductas de la promocin de la salud
Las persona se compromete adoptar conductas a partir de las cuales anticipan los
beneficios derivados valorados de forma personal.
Las barreras percibidas pueden obligar a adquirir un compromiso con la accin, la
medicacin de la conducta y la conducta real.
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La competencia percibida de la eficacia de uno mismo para ejecutar una cierta
conducta aumenta la probabilidad de un compromiso de accin y la actuacin real de
la conducta.
La eficacia de uno mismo mas percibida tiene como resultado menos barreras
percibidas para una conducta de salud especifica.
El afecto positivo hacia una conducta lleva a una eficacia de uno mismo mas
percibida que puede, poco a poco, llevar a un aumento del efecto positivo.
Cuando las emociones positivas o el afecto se asocia con una conducta, aumenta la
probabilidad de compromiso y accin.
Es ms probable que las personas se comprometan adoptar conductas de
promocin de la salud cuando los individuo importantes para l /ella modelan su
conducta, esperan que se produzcan la conducta y ofrecen ayuda y apoyo para
permitirla.
La familia, las parejas y los cuidadores de la salud son fuentes importantes de
influencias interpersonales que pueden hacer aumentar o disminuir el compromiso
para adoptar una conducta promotora de salud.
Las influencias situacionales en el en el entorno externo pueden hacer aumentar odisminuir el compromiso o la participacin en la conducta promotora de salud.
Cuento mayor es el compromiso de un plan especfico de accin, ms probable es que se
mantengan las conductas promotoras de salud a lo largo del tiempo.
El compromiso de un plan de accin es menos probable que acabe en una conducta deseada
cuando las exigencias contrapuestas en las que las personas tienen control requieren una
atencin inmediata.
Es menos probable que el compromiso de un plan de accin llegue a ser la conducta
deseada cuando unas acciones son ms atractivas que otras y, por lo tanto, son preferidas en
la meta de la conducta.
Las personas pueden modificar los conocimientos, el efecto y el entorno interpersonal y
fsico para creer incentivos para las acciones de salud.
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MODELO DE PROMOCION DE LA SALUD DE NOLA PENDER:
a) Factores personales, biolgicos, psicolgicos, socioculturales:
FACTORES PERSONALES:
Factores predictivos de ciertas conductas:
Factores personales biolgicos: Variables como edad, sexo, IMC, estado de
menopausia, capacidad aerbica, fuerza, agilidad, equilibrio.
Factores personales psicolgicos: autoestima, auto motivacin, competencia
personal, estadio de salud percibido y definicin de la salud.
Factores personales socioculturales: raza, e etnia, aculturacin, formacin y estado
socioeconmico.
INFLUENCIAS INTERPERSONALES:
Conocimientos acerca de las conductas, sugerencias o actitudes de los dems. Influyen
normas, apoyo social y modelacin (aprendizaje indirecto mediante la observacin de
los dems comprometidos con una conducta en particular). Fuentes primarias de
influencias interpersonales, son las familias, las parejas y los cuidadores de salud.
INFLUENCIAS SITUACIONALES:
Perfecciones y cogniciones personales de cualquier situacin o contexto determinado
que puedan facilitar o impedir la conducta.
a) Conducta correspondiente previa:
Frecuencia de la misma conducta o similar en el pasado.
Efectos directos e indirectos de conprometerse con las conductas de promocin de la salud.
Beneficios persividos de la accin:
Resultados positivos antisipados que se producirn desde la conducta de la salud.
Obstculos persividos en la accin:
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Bloqueo antisipados, imaginados o reales, y costes personales de la adopcin de una
conducta determinada.
Autoeficacia percibida:
Juicio de la capacidad personal de organizar y ejecutar una conducta promotora de la salud.
Relacin Afecto - actividad:
Son los sentimientos subjetivos, positivos y negativos que se dan antes, durante y despus
de la conducta basada en las propiedades de los estmulos de la conducta en s. Influye en la
autoeficacia percibida.
FUENTES TEORICAS:
Las bases de pender posean en enfermera, el desarrollo humano, en psicologaexperimental y en educacin la llevaron a utilizar una perspectiva holstica y psicosocial de
la enfermera y el aprendizaje de la teora como bases para el modelo de la promocin de la
salud integran diversas teoras. La teora de aprendizaje social de ALBER BANDURA en
1977, que postula la importancia de los procesos cognitivos en el cambio de la conducta, es
de gran importancia para el modelo de la promocin de la salud, las teoras de aprendizaje
social, influye las siguientes auto creencias: Auto atribucin, autoevaluacin y autoeficacia.
La autoeficacia es una construccin central para el modelo de la promocin de la salud,
adems el modelo de la valoracin expectativa de la motivacin humana descrito por
Feather en 1982. La cual afirma que la conducta es racional y econmica, es importante
para el desarrollo del modelo.
El modelo de la promocin de la salud es similar a la construccin del modelo en la
creencia de la salud de Becquer en 1974, pero no se limita a explicar la conducta de
prevencin en la enfermedad. Por este motivo se ampla el MPS para marcar las conductas
que fomenta la salud y aplica de forma potencial a lo largo de toda la vida.
MARCO CONCEPTUAL
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS
Las infecciones respiratorias agudas (IRA) son padecimientos infecciosos de las vas
respiratorias con evolucin menor a 15 das y en ocasiones se complican con neumona.
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Las IRA constituyen un importante problema de salud pblica, pues resultan con la
morbilidad ms alta en el mundo.
La neumona es la principal complicacin de las IRAS, responsable de un nmero
significativo de muertes.
Los factores predisponentes ms importantes se relacionan con exposicin ambiental, datosindividuales y sociales:
CUALES SON LOS FACTORES QUE LAS CAUSAN
Ambientales
accin ambiental dentro o fuera del hogar.
Tabaquismo pasivo.
Deficiente ventilacin de la vivienda.
Cambios bruscos de temperatura.
Asistencia a lugares de concentracin o pblicos.
Contacto con personas enfermas de IRA.
Individuales
Edad. La frecuencia y gravedad son mayores en menores de un ao.
Bajo peso al nacimiento.
Ausencia de lactancia materna.
Desnutricin.
Infecciones previas.
Esquema incompleto de vacunacin.
Carencia de vitamina A.
Sociales
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Hacinamiento.
Piso de tierra en la vivienda.
AGENTES CAUSALES DE LAS IRA
En los menores de 5 aos, el 95% de los casos de IRA son de origen viral, a las
complicaciones otitis media y neumona se agrega la etiologa bacteriana.
ETIOLOGIA
Entidades clnicas ms frecuentes (virus y bacterias).
1. Para Rinofaringitis y Faringoamigdalitis Congestiva.
VIRUS: influenza, Rhinovirus, Parainfluenza, Adenovirus.
1. Para Faringoamidalitis Purulenta.
VIRUS: Adenovirus.
BACTERIAS:
S. pyogenes
1. Para otitis media
VIRUS: Influenza, Parainfluenza.
BACTERIAS: H. influenzae, S. pneumoniae, M. catarrhalis1
1. Para Neumona
VIRUS: Influenza, Parainfluenza, Adenovirus.
BACTERIAS:
S. pneumoniae
H. influenzae
S. aureus
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http://es.wikipedia.org/wiki/Infecci%C3%B3n_respiratoria_aguda#cite_note-Thiel-1http://es.wikipedia.org/wiki/Infecci%C3%B3n_respiratoria_aguda#cite_note-Thiel-1 -
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K. pneumoniae
DIAGNOSTICO
Debido a la elevada frecuencia de las IRA y al nmero de episodios mal diagnosticados y
tratados es necesario unificar los criterios que faciliten su manejo.
CLASIFICACION
Segn sus signos y sntomas
IRA sin neumona Tos, rinorrea, exudado purulento en faringe, fiebre, Otalgia, otorrea,
disfona y onicofagia.
IRA con neumona leve Se agrega: taquipnea (menores de 2 meses ms de 60X', de 2 a 11
meses ms de 50 x' y de 1 a 4 aos ms de 40 x')
IRA con neumona grave Se agrega: aumento de la dificultad respiratoria, tiraje, cianosis
y en los menores de 2 meses hipotermia.
ERRORES MAS FRECUENTES EN EL DIAGNOSTICO DE LAS IRAS
Inadvertencia de signos tempranos de neumona
Solicitud excesiva o inadecuada de exmenes de laboratorio
Clasificacin equivocada
FACTORES DE MAL PRONSTICO
Nio menor de dos meses
Presencia de alguna inmunodeficiencia
Muerte de un menor de 5 aos en la familia
Madre analfabeta o menor de 17 aos
Dificultad para el traslado al mdico si se agrava el nio
Menor de un ao con antecedentes de bajo peso al nacer
Desnutricin moderada o grave.
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PARA LA ATENCION DE IRA.SE CUENTA CON TRES PLANES GENERALES D
TRATAMIENTO
Tratamiento para nios con IRA sin neumona
Incrementar ingesta de lquidos
Mantener la alimentacin habitual
No suspender la lactancia al seno materno
Si hay otorrea: limpieza del conducto auditivo externo con mechas de gasa o tela
absorbente, tres veces al da. No aplicar gotas pticas.
Control del dolor y el malestar general, con: acetaminofn 60 mg/kg/da por va
oral, divididos en cuatro a seis tomas. No usar cido-acetil-saliclico o
vasoconstrictores nasales
Control de la T con medios fsicos cuando es menor de 38 C
No aplicar supositorios para la fiebre, en menores de un ao.
No utilizar antitusivos o antihistamnicos
Si existen factores de mal pronstico, revalorar en 48 h
Instruir a la madre en el reconocimiento de los signos de alarma.
Revisar el esquema de Vacunacin del paciente y aplicar las dosis faltantes.
Evaluar el estado nutricional, registrar peso y talla, Cartilla Nacional de
Vacunacin.
Antibiticos: pacientes con rinofaringitis, faringitis congestiva, laringitis y bronquitis (no
prescribir antibiticos ya que son de origen viral)
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http://es.wikipedia.org/wiki/Horahttp://es.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Horahttp://es.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3tico -
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Pacientes con faringitis purulenta: administrarPenicilina benzatinacombinada, para
mayores de 30 kgadministrar 1.200.000 UI, y en menores de 30 kg 600.000 UI I.M. en
dosis nica
Otitis media aguda y sinusitis: administrar trimetoprim con sulfametoxasol 8/40
mg/kg/da V.O. en 2 dosis (cada doce horas por siete das o amoxicilina 40 mg/kg/daV.O. en 3 dosis (cada 8 horas) por 10 a 14 das
Revalorar en 24 h, o antes si se agrava.
El tratamiento de infecciones respiratorias agudas superiores con antibiticos, no previene
la neumona en los nios.
Plan B
Tratamiento de neumona leve, sin factores de mal pronstico.
Tratamiento ambulatorio (no hospitalizar)
Antibitico: trimetoprim con sulfametoxasol 8/40 mg/kg/da, dividido en 2 tomas,
cada 12 h, 7 das V.O. o bencil penicilina procainca 400 000 UI, cada 24 h, por 7 das.
I.M
Incrementar ingesta de lquidos.
Alimentacin habitual, en pequeas fracciones, ms veces al da.
Control de la temperatura con medios fsicos cuando es menor de 38 C. Se
administrar acetaminofn 60 mg/kg/da V.O. dividido cada 6 horas sin pasar de 5
dosis al da cuando la temperatura es mayor de 38 C
En caso de sibilancias: salbutamol jarabe 0,2-0,3 mg/kg/da en tres tomas, V.O. En
el menor de un ao valorar la respuesta en una a dos horas. Si es positiva, continuar consalbutamol; si es negativa, suspender. En mayores de un ao continuar.
Educacin a la madre para que sea capaz de reconocer signos de alarma. Si
identifica alguno de los signos indicarle que acuda de inmediato a la unidad de salud.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Penicilina_benzatinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Penicilina_benzatinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Kghttp://es.wikipedia.org/wiki/Kghttp://es.wikipedia.org/wiki/Horahttp://es.wikipedia.org/wiki/Horahttp://es.wikipedia.org/wiki/Penicilina_benzatinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Kghttp://es.wikipedia.org/wiki/Hora -
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Revalorar en 24 horas, o antes si se agrava.
El uso indiscriminado e indebido de antibiticos, favorece resistencia bacteriana y mayor
gasto econmico.
Tratamiento de neumona grave o leve, con factores de mal pronstico
Envo inmediato al hospital ms cercano, donde se instalar el tratamiento
adecuado.
Traslado con oxgeno si es necesario (4 a 6 litros por minuto).
SIGNOS DE ALARMA
Hipotermia en menores de 2 meses.
Quejido respiratorio.
Dificultad respiratoria
Rechazo a los lquidos y alimentos.
Respiracin acelerada
Hundimiento de espacios intercostales (tiro).
Somnolencia o insomnio
Cianosis peribucal y distal
Fiebre (ms de tres das)
Desnutricin grave
Ante la presencia de un signo de alarma, el nio debe ser trasladado al hospital ms
cercano.
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Los rayos X apoyan al diagnstico, siempre que se cuente con el recurso.
Actividades a promover por parte del personal de salud en la comunidad para la
prevencin de las IRA.
Promover la lactancia materna durante los primero 4 a 6 meses y complementaria,despus de esta edad.
Vigilar y corregir el estado nutricional.
Cumplir con el "Esquema Nacional de Vacunacin de acuerdo a su edad.
No fumar cerca de los nios.
No quemar lea o usar braseros en habitaciones cerradas.
Evitar cambios bruscos de temperatura.
En poca de fro, mantenerse abrigados.
Comer frutas y verduras que contengan vitaminas "A" y "C".
Tomar abundantes lquidos.
Evitar el hacinamiento.
Ventilar las habitaciones.
Fomentar la atencin mdica del nio sano.
5.-HIPOTESIS
Los conocimientos de los signos y sntomas de las Infecciones Respiratorias
Agudas que tienen las madres. (es adecuado)
Los conocimientos en las medidas preventivas de infecciones respiratorias agudas .
(es adecuado)
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Los conocimientos sobre los signos de alarma de las Infecciones Respiratorias
Agudas. (es adecuado)
6.- OBJETIVOS GENERAL
Determinar el conocimiento sobre los signos de alarma de las Infecciones RespiratoriasAgudas en madres de nios menores de 5 aos, en el Consultorio de Pediatra del
Hospital General de Huacho, 2013.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar el conocimiento que tiene las madres sobre los signos y sntomas de las
infecciones respiratorias agudas.
Identificar los conocimientos que tienen las madres sobre las medidas preventivas
de Infecciones Respiratorias Agudas.
Identificar los conocimientos que tienen las madres sobre los signos de alarma de
Infecciones Respiratorias Agudas.
7.- METODOLOGIA DEL TRABAJO
7.1.- TIPO Y DISEO DE INVESTIGACION
SEGN EN ENFOQUE
REA DE ESTUDIO
El presente estudio de investigacin se realizar en el Hospital Regional Huacho,
considerado un Hospital de III nivel, el cual brinda servicios de atencin durante la 24
horas del da.
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NIVEL DE INVESTIGACIN
Es de primer nivel porque el diseo no experimental esta enfocado a comprobacin de la
hiptesis implcita. Como sealan Castilla Dante, ao 2006.
Es de tipo descriptivo porque son la base y punto inicial de otros tipos de investigacin,
que estn dirigidos a determinar: cmo, cuantas, cual, que?, etc. Y se encargan de
explorar, describir caractersticas del fenmeno.
TIPO Y DISEO O MTODO DE LA INVESTIGACIN
Tipo: descriptivo - explorativo
Diseo:No experimental porque es observar fenmenos tal como se dan en su contexto
natural, para despus analizarlos. Como sealan Kerlinger y Lee (2002): En la
investigacin no experimental no es posible manipular las variables o asignar
aleatoriamente a los participantes o a los tratamientos.
Estudios que se realizan sin la manipulacin deliberada de variables y en los que solo se
observan los fenmenos en su ambiente natural para despus analizarlos.
7.2.- POBLACIN Y MUESTRA
La muestra se seleccionar mediante muestreo aleatorio simple, de acuerdo a
ecuacin para poblaciones finita. La poblacin estar constituida por las madres que
asistan a Consultorio de Pediatra del Hospital Regional de Huacho, durante el periodo
comprendido en el 2013, los que corresponden a un total 40 madres.
Marco muestral: estar constituido por:
Criterios de inclusin.
- Madres de nios menores de 5 aos
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- Que acuda a la consulta de pediatra en los meses de mayo a junio.
Criterios de exclusin:
- Madres que no acepten firmar la hoja de consentimiento informado
- Madres que sus hijos sean mayores de 5 aos
- Madres que no acudan al servicio de pediatra
7.3 .- Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos
La tcnica a utilizar ser la encuesta el cual est constituido por tems que. El
instrumento de recoleccin de datos ser un cuestionario que contiene preguntas
cerradas dirigas a las madres de los nios menores de 5 aos en los meses de mayo-
junio del presente ao. Adems al instrumento de recoleccin de datos se le dar validez
y confiabilidad previamente.
7.4.- Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos segn tipo y diseo de la
investigacin.
Los datos recolectados sern vaciados en un matriz de datos y luego sern procesados en
el programa Microsoft Excel de acuerdo a la variable de estudio, por medio de tablas y
grficos de frecuencia en la esfera de la estadstica descriptiva porcentual y
posteriormente se realizaran el anlisis, conclusiones y recomendaciones pertinentes.
8.- PROCESAMIENTOS Y ANALISIS DE LA INFORMACION
El presente estudio de tipo descriptivo, de primer nivel de enfoque cuantitativo. Se plantea
la siguiente pregunta de investigacin. Cmo es el conocimiento sobre los signos de
alarma de las Infecciones Respiratorias Agudas en madres de nios menores de 5 aos, en
el consultorio de pediatra del Hospital General de Huacho, 2013?.
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Adems de todo ello se plantearon hiptesis como fines didcticos y metodolgicos el
estudio se llevar a cabo en el consultorio de pediatra a un total de 73 Madres las cuales
obtuvo por muestreo de tipo probabilstico o de tipo descriptivo y que acudan al servicio en
el mes de mayo junio del presente ao. La tcnica ser la encuesta. El instrumento ser un
cuestionario con preguntas cerradas, el cual se le realizar la validez y confiabilidad
respectiva los datos obtenidos se procesaran mediante el programa Microsoft Excel. La
estadstica a usar ser descriptivo porcentual.
9.- BIBLIOGRAFICAS
Organizacin Panamericana de la salud / organizacin mundial de la salud, 2008
VALENCIA RUIZ Yadira Isabel 2006.GOMEZ SOTO Vctor. GARZA GARZA
Edgar 2006. Venezuela Determinacin del conocimiento de las madres de nios
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ROJAS CORDOVA Marlene, 2006, Per Nivel de conocimiento de las madres
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signos de alarma en infecciones respiratorias. Estado Araguas, Venezuela.
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Mac Hill octava Edicin Tomo I y II.
EYSSAUTIER DE LA MORA Maurice, 4EDICION, Libro Metodologa de la
Investigacin Desarrollo de la Investigacin.
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Galvez CA, Modeste N, Lee JW, Betancourt H, WilkinsRL. 2002. Conocimientos
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10.- ANEXOS
MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLEMA OBJETIVOS JUSTIFICACION HIPTESIS VARIABLES INDICADORES MTODOLOGIA
Culesson losconocimientosobre los signosde alarma de lasInfeccionesRespiratoriasAgudas enmadres de niosmenores de 5aos, en elconsultorio depediatra delHospitalGeneral deHuacho, 2013?
General:
Losconocimientossobre lossignos dealarma de lasInfeccionesRespiratoriasAgudas enmadres denios menoresde 5 aos, en elConsultorio dePediatra delHospitalGeneral deHuacho, 2013.
Especficos:
losconocimientosque tienen lasmadres sobrelos signos de las
El presente estudio
permitir identificarlos conocimientosque tienen lasmadres acerca designos de alarma delas InfeccionesRespiratoriasAgudas en niosmenores de 5 aos.
Esta informacinpermitir formularrecomendacionesacerca de laeducacin que debenrecibir las madres;sirve de iniciativapara estudiar elgrado deinformacin quepermita a lasautoridades de lainstitucin planificaracciones de
Los
conocimiento lossobre los signosde las InfeccionesRespiratoriasAgudas quetienen las madres.(Buenas) Losconocimientos enlas medidaspreventivas de lasinfeccionesrespiratoriasagudas.(Buenas)
Losconocimientosobre los signosde alarma de lasInfeccionesRespiratoriasAgudas.(Buenas)
V1:
Conocimientode los signosde alarma delas infeccionesrespiratoriasagudas
Signos
Tos conexpectoracinverdosa oamarillenta. Dolor degarganta. Secrecin nasaltransparente, verde,amarillenta. Dolo de odo y/osecrecin purulenta. Aleto nasal. Dificultad
respiratoria. Elevacin decostillas. Cianosis Faltade apetito. Complicacionesde la IRA.
Poblacin: 40
madres de niosmenores de 5aos
Muestra: 20madres
Nivel: I
Tipo deinvestigacin:Descriptivo-Explorativo
Diseo: Noexperimental
Tcnica:Encuesta
Instrumento:
Cuestionario
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InfeccionesRespiratoriasAgudas
Losconocimientos que tienenlas madres
sobre lasmedidaspreventivasde lasinfeccionesrespiratoriasagudas.
Losconocimientos que tienenlas madressobre lossignos de
alarma de lasInfeccionesRespiratoriasAgudas.
educacin yconcientizar a lasmadres y de stamanera unificar losaspectospreventivos promocionales delas familiasespecialmente de lasmadres de niosmenores de 5 aos.
MedidasPreventivas
Alimentacinadecuada(carbohidratos,grasas, protenas). Abrigoadecuado. Condicionesadecuadas devivienda y evitarcontaminacinambiental. Conocimiento demedicina y/otradicional casera.Signo de alarma
Quejidorespiratorio. Dificultadrespiratoria yacelerada. Rechazo a loslquidos y alimentos Hundimiento deespaciointercostal(tiro) Somnolencia o
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insomnio. Cianosisperibucal o distal. Fiebre (ms detres das)
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ANEXOS N2
OPERACIONALIZACON DE VARIABLE
VARIABLE DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICION
OPERACIONAL
DIMENSIONES INDICADORES ESCALA
Conocimientos
sobre los signos
de alarma de las
Infecciones
Respiratorias
Agudas.
Conjunto de hechos y
principios que se
adquieren y retienen
a lo largo de la vida
como resultado de las
experiencias vividas y
el aprendizaje del
sujeto, est
relacionado con el
conjunto de
informacin adquirido
por las madres
acerca de las
medidas preventivas
y signos de alarma
que debe recibe el
nio cuando tiene una
Informacin
adquiere tienen las
madres sobre los
signos sntomas de
las Infecciones
Respiratorias
Agudas, las
medidas
preventivas, el
reconocimiento de
los signos de
alarma y esto
ser medida a
travs de un
cuestionario con
preguntas
Signos ysntomas
Medidaspreventivas
Signos y sntomas:
Tos con expectoracin verdosao amarillenta.
Secrecin nasal transparente,verde, amarillenta.
Dolo de odo y/o secrecinpurulenta.
Aleto nasal.
Dificultad respiratoria.
Elevacin de costillas.
Cianosis.
Falta de apetito.
Medidas Preventivas
Alimentacin adecuada(carbohidratos, grasas,protenas).
Abrigo adecuado.
N
O
M
I
N
A
L
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infeccin respiratoria. cerradas.
Signos de alarma
Condiciones adecuadas devivienda y evitar contaminacinambiental.
Conocimiento de medicina y/otradicional casera.Signo de alarma
Quejido respiratorio. Dificultad respiratoria y
acelerada. Rechazo a los lquidos y
alimentos Hundimiento de espacio
intercostal(tiraje) Somnolencia o insomnio.
Cianosis peribucal o distal.
Fiebre (ms de tres das)
Desnutricin grave
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VALIDA
CIN
DE
INSTRU
MENTO
S
UNIVERSIDAD SANPEDRO
FACULTAD
CIENCIAS DE
LASALUD
ESCUELA
ACADEMICO
PROFESIONAL DEENFERMERA
Sr. (a)
Licenciado(a).
Enfermera Jefa del
Departamento deEnfermera- Hospital Generalde Huacho
De mi mayor consideracin:
Tenemos a bien dirigirnos austed para saludarlocordialmente y a la vez hacerde su conocimiento quecomo parte de la tesis deinvestigacin titulada: Elconocimiento de madresacerca de signos de alarma
de las infeccionesrespiratorias agudas en niosmenores de 5 aos, en elconsultorio de pediatra delhospital general de huacho,2013, es necesario validarlos instrumentos derecoleccin de datos y
someterlo a la validez de contenido a travs deljuicio de expertos.
En este sentidoconocedores de su experiencia y preparacin einvestigacin de Salud Pblica, solicitamos su valiosoapoyo como Experto en la Validacin de losinstrumentos de recoleccin de datos. Para lo cual seadjunta matriz de consistencia del proyecto deinvestigacin, cuestionario de validacin para los
jueces sobre los instrumentos y la escala devalidacin: los que deben ser respondido con lassugerencias pertinentes a fin de mejorar la propuestade los instrumentos.
Agradeciendo su atencin ala presente reiteramos nuestro sentimiento deconsideracin y estima personal.
Atentamente.
.
InvestigadoraInvestigadoraYadira Caballero Noel YovanaQuispe Asencios
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CUESTIONARIO
CULES ELCONOCIMIENTOS DELOSSIGNO
S DEALARMA DEINFECCIONESRESPIRATORIASAGUDA
S EN MADRES DE NIOSMENORES DE 5 AOS, ENEL CONSULTORIO DEPEDIATRIA DEL HOSPITALGENERAL DE HUACHO,2013?
INTRODUCCIN: Seoramadre de familia tenga Ud.un cordial saludo somosEstudiantes de Enfermera dela Escuela Acadmicaprofesional de enfermera, dela Universidad San Pedro yestamos utilizando lapresente investigacin con lafinalidad de conocer elconocimiento de lasInfecciones respiratoriasagudas que son unas de lasprimeras causas demorbimortalidad en niosmenores de 5 aos por esosu importancia para lograruna calidad de vida
saludable y la prevencin deesta enfermedad.
1.- La informacin que ustedbrinda ser annima.
2.- Marque con un aspa (x) larespuesta correcta.
2.- Lea detenidamente y responda o marque larespuesta con la verdad.
3.- Solo deber marcar una alternativa por pregunta.
4.- Deber responder todas las preguntas delcuestionario.
DATOS GENERALES:
Edad:
Grado de instruccin:
Estado civil:
PREGUNTAS TEMS
SIGNOS Y SNTOMAS
1. Sabe Usted que son problemas respiratorioscomo gripe, tos, dolor de garganta.
Si ( ) No( )
2. Sabe Usted cuales son los sntomas de losproblemas respiratorios como
Dolor de garganta, sudoracin, escalofros, etc.
Si ( ) No ()
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3.
Cuandosu niotienetos,dolor degarganta,resfri,Ud. lolleva alcentrodeSalud?
Si ( )
b. No ()
4.
Cuandosu niotienetos,
dolor de garganta, resfri,Ud. lo abriga y le daremedio casero (hiervas)?
Si ( )b. No ( )
MEDIDASPREVENTIVAS
5. Asiste Usted a sus
citas de control de su nio
Si ( )b. No ( )
6. El vacunaroportunamente a su nioevita los problemasrespiratorios?
Si ( )b. No ( )
7. Ha recibido su hijo enforma completas todas lasvacunas?
Si ( )b. No ( )
8. Sabe para qu sonimportantes las vacunas?
Si ( )b. No ( )
9. El brindar una alimentacin balanceada a sunio previene los problemas respiratorios?
Si ( ) b. No ( )
10. Cree Usted que su nio se enferme deproblemas respiratorios por la cantidad de personasviviendo en casa?
Si ( ) b. No ( )
11. Su casa tiene ventilacin
Si ( ) No ( )
12. Sabe Usted utilizar un termmetro?
Si ( ) No ( )
13. Sabe Usted porque se da la fiebre?
Si ( ) No ( )
14. usted le dio buena lactancia materna a sunio (pecho) cree que influye para que no tengaproblema respiratorio?
Si ( ) No ( )
SIGNOS DE ALARMA
15. El acudir a los controles del nio evita losproblemas respiratorios?
Si ( ) b. No ( )
16. El darle lactancia materna exclusiva a su nioevita los problemas respiratorios?
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Si( )b. No ()
17.
Sabeculesson lascomplicacionesde losproblemasrespiratorioscomofiebrealta,neumona?
Si ( )
No ()
18.
SabeUstedcualesson las
causas de los problemasrespiratorios comodesnutricin, malaalimentacin, bajasdefensas, lactancia materna?
Si ( )No ( )
19. Cree Usted que losnios menores de 5 aos
estn ms propensos a tenerproblemas respiratorios?
Si ( )No ( )
20. Usted cree que losproblemas ambientales estnafectando a los niosmenores de 5 aos?
Si ( )No ( )
TABLA DE JUECES
COEFICIENTE DE CONCORDANCIA ENTRE 1 Y 2 JUEZINSTRUMENTO
ITEMS
CODIGOALFABETICO
CODIGONUMERICO DIFERENCIA
I II Y 1j Y2j (Y1j-Y2j)21 D TA 4 1 92 I TA 3 1 43 I A 3 1 44 I A 3 1 45 I A 3 1 46 D TA 4 1 97 I A 3 2 18 A A 2 2 0
9 I A 3 2 110 I A 3 2 1
TOTAL SUMA 37
A = 2 D = 4 I = 3 TD = 5 TA = 1
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-
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Artculo I.RF = 1 -
j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0
DESACUERDOFORTISIMO FUERTE REGULAR POBRE
-1.75 -1.25 -0.75 -0.25 0
COEFICIENTE DE CONCORDANCIA ENTRE 3 Y 4 JUEZ INSTRUMENTO
ITEMS
CODIGOALFABETICO CODIGO NUMERICO
III IV Y 1j1 D I 42 D D 43 D I 4
4D D 4
5 I D 36 I D 37 D D 48 I D 39 D D 4
10 A D 2TOTAL SUMA
A = 2 D = 4 I = 3 TD = 5 TA = 1
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.775
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-
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COEFICIENTE DE CONCORDANCIA ENTRE 5 Y 1 JUEZ INSTRUMENTO
ITEMS12345
6789
10TOTAL
A = 2 D = 4
RF = 1 -
(Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.85
COEFICIENTE DE CONCORDANCIA ENTRE 1 Y 2 MATRIZ YCONSISTENCIA
ITEMS
COD.ALFABETICO COD. NUMERICO
I II Y 1j Y2j1 A A 2 22 I A 3 23 I A 3 24 I A 3 2
5 I TA 3 1 46 A A 2 2 07 I A 3 2 18 A A 2 2 09 A A 2 2 010 A A 2 2 0
TOTAL SUMA 8
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.8
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-
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COEFICIENTE DE CONCORDANCIA ENTRE 3 Y 4 MATRIZ DE
ITEMS ALFABETICOIII
12345678910
TOTAL
RF = 1 -
(Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.75
COEFICIENTE DE CONCORDANCIA ENTRE 5 Y 1 MATRIZ DECONSISTENCIA
ITEMS COD.ALFABETIC
COD. NUMERICO
O
III IV Y 1j Y2j (Y1j-Y2j)21 D D 4 4 02 D I 4 3 13 D I 4 3 14 D I 4 3 15 I I 3 3 06 D D 4 4 07 D I 4 3 18 A A 2 2 0
9 D I 4 3 110 D I 4 3 1
TOTAL SUMA 6
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
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-
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RF= 1
RF=0.85
INSTRUMENTO
SCODIGO
ALFABETICO CODIGO NUMERICO
IV V Y I DD DI DD DD ID DD DD ID D
D D 4 4
SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.9
MATRIZ
ITEMSCODIGO
ALFABETICOCODIGO
NUMERICO DIFERENCIA
IV V Y 1j Y2j (Y1j-Y21 A I 2 3 12 I D 3 4 13 I D 3 4 1
4 A I 2 3 15 A I 2 3 16 I I 3 3 07 A I 2 3 18 A I 2 3 19 A A 2 2 010 A I 2 3 1
TOTAL SUMA 8
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
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-
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RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.8
ITEMS12345
6 TA D 17 A D 28 A A 29 A D 2
10 A D 2TOTAL SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= - 0.2
MATRIZ
ITEMSCODIGO
ALFABETICOCODIGO
NUMERICO DIFERENCIA
IV V Y 1j Y2j (Y1j-Y2j1 A I 2 3 12 A D 2 4 43 A D 2 4 44 A I 2 3 15 TA I 1 3 46 A I 2 3 17 A I 2 3 18 A I 2 3 19 A A 2 2 0
10 A I 2 3 1TOTAL SUMA 18
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
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-
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RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= -0.55
INSTRUMENTO
ITEMS
CODIGOALFABETICO CODIGO NUMERICO
II IV Y 1j1 TA I 12 TA D 13 A I 24 A D 25 A D 26 TA D 17 A D 28 A D 29 A D 2
10 A D 2
TOTAL SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= - 0.175
MATRIZ
ITEMSCODIGO
ALFABETICOCODIGO
NUMERICO DIFERENCIA
IV V Y 1j Y2j (Y1j-Y2j1 A A 2 2 02 A I 2 3 13 A I 2 3 1
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-
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456789
10TOTAL
RF = 1 -
(Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= - 0.9
INSTRUMENTO
ITEMSCODIGOALFABETICO CODIGO NUMERICO
II III Y1j1 TA D 12 TA D 13 A D 24 A D 25 A I 26 TA I 1
7 A D 2 48 A I 2 39 A D 2 410 A A 2 2
TOTAL SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 - 0
RF= 1 - 0
RF= 1 - 0
RF= 1 - 0
RF= 1
RF= 1
RF= 0
USP - ENFERMERIA Pgina 68
-
7/29/2019 Tesis Completo Corregido
69/85
UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - E.A.P. ENFERMERIA
ITEMS ALFABETICO
12345678910
TOTAL
RF = 1 -
(Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.55
INSTRUMENTO
CODIGOALFABETICO CODIGO NUMERICO
ITEMS I III Y1j1 D D 32 I D 33 I D 34 I D 35 I I 36 D I 47 I D 3
8 A I 2 39 I D 3 4
10 I A 3 2TOTAL SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.775
MATRIZITEMS CODIGO
ALFABETICOCODIGO
NUMERICODIFERENCIA
USP - ENFERMERIA Pgina 69
-
7/29/2019 Tesis Completo Corregido
70/85
UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - E.A.P. ENFERMERIA
123456789
10TOTAL
RF = 1 -
(Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.8
INSTRUMENTO
CODIGOALFABETICO
CODIGONUMERICO
ITEMS I IV Y1j1 D I 4
2 I D 3 4 13 I I 3 3 04 I D 3 4 15 I D 3 4 16 D D 4 4 07 I D 3 4 18 A D 2 4 49 I D 3 4 1
10 I D 3 4 1TOTAL SUMA 11
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1 75
USP - ENFERMERIA Pgina 70
-
7/29/2019 Tesis Completo Corregido
71/85
UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - E.A.P. ENFERMERIA
RF=0.725
ITEMS ALFABETICO
123456
78910
TOTAL
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.9
INSTRUMENTO
CODIGOALFABETICO CODIGO NUMERICO DIFERE
ITEMS III V Y1j Y2j1 D D 4 42 D D 4 43 D D 4 44 D D 4 45 I I 3 36 I D 3 47 D D 4 48 I A 3 29 D D 4 4
10 A D 2 4TOTAL SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
USP - ENFERMERIA Pgina 71
-
7/29/2019 Tesis Completo Corregido
72/85
UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - E.A.P. ENFERMERIA
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
5
RF=0.85
ITEMS ALFABETICO
12
3 D D 4 44 A I 2 35 I I 3 36 A I 2 37 I I 3 38 D I 4 39 A A 2 2
10 A I 2 3TOTAL SUMA
RF = 1 - (Y1j-Y2j)2
RF = 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1 -
RF= 1
RF= 1
RF= 0.9
PREGUNTAS 1 2 3 4 5 6 7
OPCIONESSI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI N O SI NO SI
N00 1 0 0 1 0 1 0 1
00 1 0 0 1 0 0 1 1
USP - ENFERMERIA Pgina 72
-
7/29/2019 Tesis