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FICHA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

5º ANO DO ENSINO BÁSICO

Nome completo: _________________________________________________________________________ Data: ____________________ (dia) de ________________________ (mês), ____________________ (ano) Avaliação total: _______________________ (__________ %) Observações: ____________________________________________________________________________

Antes de começares a resolver o teu teste, lê com atenção todas as questões, e observa todos os

esquemas e imagens.

Terra- ambiente de vida

1. O texto e a imagem que se seguem referem-se a um ambiente, onde podemos encontrar uma grande

variedade de seres vivos.

Ao fundo da minha aldeia existia um pequeno lago de água cristalina, onde eu gostava de ir todos os dias, para relaxar. Nele existiam nenúfares, libelinhas, borboletas, peixes, um preguiçoso morcego que dormia todo o dia na sua árvore, uma receosa tartaruga, e até uma lontra, que vinha sempre cumprimentar-me, e brincar comigo. Há alguns meses atrás, decidiram construir uma fábrica na zona, tendo sido necessário destruir o lago, juntamente com os habitats de todos os seres vivos. Desde esse acontecimento que participo em iniciativas de preservação ambiental, para salvar o meu Planeta!

1.1. Exemplifica dois seres vivos e um ser não vivo presentes no

texto ou na figura.

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1.2. Faz corresponder a cada ser vivo da coluna I o seu ambiente,

na coluna II.

Coluna II Coluna I

A

B

C

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1.3. Será que uma sardinha poderia viver num ambiente como este? Justifica.

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1.4. Indica qual o habitat do morcego, de acordo com o texto. Justifica, explicando o que é um habitat.

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1.5. Além do ambiente representado, existem muitos outros, onde se situam diversos seres vivos.

1.5.1. Corresponde a cada ser vivo o ambiente correto, no quadro que se segue.

Ser vivo Marinho Água doce Deserto quente Deserto gelado Floresta

Cato

Pato-real

Pinheiro

Tubarão

Pinguim

1.6. No texto, foi tomada uma atitude que prejudicou o ambiente natural referido.

1.6.1. De entre as opções seguintes, assinala aquela que representa uma atitude conservadora da Natureza.

_____ A- Os óleos usados podem ser despejados no lago.

_____ B- Os rios, lagos e ribeiros devem ser protegidos.

_____ C- Os animais do lago devem ser todos capturados.

_____ D- Neste local, deve ser construída uma fábrica de tintas.

2. A Terra é o único planeta onde se sabe existir vida, apresentando uma grande biodiversidade.

2.1. Cada uma das figuras que se seguem representa um subsistema terrestre. Legenda-as.

A B C

D

A- _____________________________________

B- _____________________________________

C- _____________________________________

D- _____________________________________

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2.2. Das afirmações que se seguem, assinala com um X a(s) verdadeira(s).

_____ A- Na Terra existem seres vivos e seres não vivos.

_____ B- Existe vida só à superfície da Terra.

_____ C- Existe vida na superfície da Terra só até à altitude de 10 000 metros.

_____ D- Existe vida na água, apenas a pouca profundidade.

2.3. Completa o crucigrama, com os conceitos adequados.

2.3.1. Diz o que entendes por biosfera (palavra-chave formada no crucigrama).

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2.4. Organiza os termos que se seguem, por ordem crescente de complexidade.

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2.5. Regista os conceitos que completam corretamente as afirmações.

a) ____________________ é a ciência que estuda os animais.

b) ____________________ é a ciência que estuda os seres vivos.

c) ____________________ é a ciência que relaciona os seres vivos com o seu ambiente.

d) ____________________ é a ciência que estuda os vegetais.

Diversidade nos animais

1. Os animais apresentam uma grande diversidade em termos da sua forma e simetria.

1.1. Lê o texto, referente ao bicho-de-conta, e responde às questões.

O bicho-de-conta aprecia a frescura e a obscuridade de qualquer recanto. Contraindo os anéis do seu corpo, vai rastejando à procura de alimento, mas quando se sente ameaçado, enrola-se numa esfera quase perfeita, que rola como uma pequena conta preta, e dificulta a sua captura.

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1.1.1. Em cada frase, risca a palavra que não consideras adequada.

a) O bicho-de-conta tem o corpo segmentado/sem segmentos, que lhe permite saltar/rastejar à procura de

alimento.

b) Quando se sente ameaçado, muda a cor/forma do seu corpo, ficando esférico/achatado, o que lhe serve como

atração/defesa.

1.1.2. Caracteriza o habitat do bicho-de-conta, de acordo com o texto.

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1.2. Observa as formas que apresentam os animais nas figuras seguintes, e responde às questões propostas.

1.2.1. No quadro abaixo, coloca um X no local que relacione corretamente o animal e a sua forma.

1.2.2. Completa cada frase com o nome de um dos animais da figura anterior.

a) O _______________ tem esqueleto interno, sendo um animal vertebrado.

b) O _______________ não tem esqueleto interno, sendo um animal invertebrado.

c) O corpo da _______________ apresenta simetria bilateral.

d) A forma do _______________ facilita a sua deslocação na água.

e) O _______________ apresenta simetria radiada.

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1.3. Em cada uma das alíneas seguintes, seleciona a resposta correta.

a) A estrela-do-mar apresenta forma…

_____ (A)- esférica

_____ (B)- alongada

_____ (C)- estrelada

b) A esponja tem o corpo com simetria…

_____ (A)- bilateral

_____ (B)- assimétrica

_____ (C)- radiada

c) O cão tem uma forma constituída por…

_____ (A)- cabeça, tronco e membros

_____ (B)- cefalotórax e abdómen

_____ (C)- cabeça, tórax e abdómen

2. O revestimento dos animais também é diversificado, e desempenha funções importantes.

2.1. Legenda cada tipo de revestimento dos animais apresentados no quadro seguinte.

2.1.1. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) Os pelos nascem na derme. _____

b) Nalguns animais, os pelos mudam de cor em certas alturas do ano: mimetismo. _____

c) Os pelos, por vezes, são impermeáveis à água. _____

d) A maioria dos mamíferos é revestida por escamas. _____

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2.1.1.1. Corrige as afirmações que consideras falsas.

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2.1.2. Distingue o revestimento dos peixes do revestimento dos répteis. Fundamenta a tua resposta.

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2.1.3. Atenta nas figuras seguintes, que representam as propriedades das penas.

2.1.3.1. Identifica o tipo de animais que apresentam, na sua maioria, como tipo de revestimento, as penas.

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2.1.3.2. Assinala com um X a(s) alínea(s) correta(s), de acordo com as propriedades das penas.

2.1.4. Caracteriza o revestimento dos anfíbios.

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BOM TRABALHO!