Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

40
GRUPO II  As membranas biológi cas delimi tam as células, s eparando os c onteúdos c elulares do meio envolvente.  As membranas podem também delimi tar  compar timentos intracelulares que f acilitam a ocorrência de processos metabólicos diver sif icados e ef icientes. O conhecimento da estrutura das membranas biológi cas é f undamental para compreender  as suas f unções.  A Figura 2 representa algumas interaões entre sistemas membranares intracelulares e a membrana plastica. Figura 2 Te ste Inter médio de Biologia e Geologia    V ersão 1    Página 4 

Transcript of Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 1/40

GRUPO II 

 As membranas biológicas delimitam as células, separando os conteúdos celulares do meio envolvente. 

 As membranas podem  também  delimitar   compar timentos intracelulares que  f acilitam  a  ocorrência  de 

processos metabólicos diver sif icados e ef icientes. O conhecimento  da  estrutura  das membranas biológicas é  f undamental  para  compreender   as suas 

f unções. 

 A Figura 2 representa algumas interacções entre sistemas membranares intracelulares e a membrana plasmática. 

Figura 2 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 4 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 2/40

1.  Seleccione a alternativa que preenche os espaços na  f rase  seguinte, de modo a obter  uma af irmação 

correcta. 

 A por ção glicídica das glicoproteínas encontra-se no  ______  das vesículas golgianas, de f orma a que, na 

membrana plasmática, contacte com o meio  ______ . 

(A)  interior  (…) intracelular  

(B)  interior  (…) extracelular  

(C)  exterior  (…) intracelular  

(D)  exterior  (…) extracelular  

2.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de f orma a obter  uma af irmação correcta. 

 A f luidez das membranas biológicas é impor tante para o f uncionamento das células, o que é conf irmado 

pelos processos representados na Figura 2, porque… 

(A)  …é ef ectuado o transpor te do mesmo tipo de biomoléculas. 

(B)  …as membranas possuem a mesma composição química. 

(C)  …ocorre a f usão de dif erentes por ções de membrana. 

(D)  …é ef ectuado o transpor te de dif erentes proteínas. 

3.  As af irmações seguintes dizem respeito ao transpor te através da membrana plasmática. 

Seleccione a alternativa que as avalia correctamente. 

1.  A dif usão f acilitada e o transpor te activo são transpor tes mediados. 2.  O transpor te activo e a dif usão f acilitada são transpor tes com consumo de ATP. 3.  A dif usão simples é um transpor te que conduz à anulação do gradiente de concentrações. 

(A)  1e 3 são verdadeiras; 2 é f alsa. 

(B)  3 é verdadeira; 1 e 2 são f alsas. 

(C)  1 e 2 são verdadeiras; 3 é f alsa. (D)  1 é verdadeira; 2 e 3 são f alsas. 

4.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de f orma a obter  uma af irmação correcta. 

O organismo humano é sensível a variações de pressão osmótica no sangue, pelo que, em condições de 

desidratação, a hormona antidiurética ( ADH) é produzida para… 

(A)  …diminuir  a reabsor ção de água nos rins. (B)  …aumentar  a permeabilidade das células alvo nos rins. 

(C)  …aumentar  a quantidade de água excretada pelos rins. 

(D)  …diminuir  a permeabilidade das células alvo nos rins. 

5.  Ao delimitar  os conteúdos celulares, a membrana plasmática garante o controlo das trocas de solutos, 

através de dif erentes processos. 

Explique de que modo o processo de transpor te activo contribui para a manutenção do equilíbrio interno 

da célula. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 5 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 3/40

GRUPO III 

 Alguns tipos de células podem ser  removidos do organismo e cultivados em meios nutritivos ar tif iciais. 

Células epiteliais de coelho, em dif erentes f ases do ciclo celular , f oram expostas durante alguns minutos a t imidina radioactiva (nucleótido de timina). A sua posterior  obser vação, destinada a avaliar  a  incorporação 

do  nucleótido, f eita  pela  técnica  de  autorradiograf ia  (impressão  em  película  f otográf ica), mostrou  que  o 

padrão de radioactividade permaneceu dif uso em todos os estádios do ciclo celular , excepto nas células que 

se encontravam no per íodo S. Nestas, a radioactividade concentrou-se no núcleo.  A Figura 3 representa esquematicamente os resultados obtidos na experiência. 

Figura 3 

1.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de f orma a obter  uma af irmação correcta. 

O objectivo da experiência apresentada f oi estabelecer  o per íodo do ciclo celular  em que ocorre… 

(A)  …a replicação do material genético. (B)  …a biossíntese de proteínas. (C)  …a duplicação de centr íolos. (D)  …a f ormação do f uso acromático. 

2.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de f orma a obter  uma af irmação correcta. 

 A utilização de mar cadores radioactivos na experiência ser viu para… 

(A)  …matar  a célula, de modo a estudar  as estruturas envolvidas no ciclo celular . (B)  …aumentar  a capacidade de incorporação de moléculas pela célula. (C)  …seguir  o per cur so das moléculas mar cadas dentro da célula. (D)  …diminuir  a velocidade com que o ciclo celular  ocorre. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 6 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 4/40

3.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de f orma a obter  uma af irmação correcta. 

Se  na  experiência  apresentada, f osse  utilizado  nucleótido  de  adenina  radioactivo  em  vez de  timidina 

radioactiva, os resultados seriam inconclusivos, porque o nucleótido… 

(A)  …de timina é o seu complementar . (B)  …de adenina só existe no DN A. 

(C)  …de adenina só existe no RN A. (D)  …de adenina é comum ao RN A e ao DN A. 

4.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de f orma a obter  uma af irmação correcta. 

 A utilização de células em dif erentes f ases do ciclo celular  permite a validação dos resultados, se… 

(A)  …f orem constantes a concentração de timidina radioactiva e o tempo de exposição. (B)  …f or  constante a concentração de t imidina radioactiva e f or  variável o tempo de exposição. 

(C)  …f or  variável a concentração de t imidina radioactiva e f or  constante o tempo de exposição. 

(D)  …f orem variáveis a concentração de timidina radioactiva e o tempo de exposição. 

5.  Relacione, tendo em conta os resultados obtidos na experiência apresentada, a incorporação de timidina 

no per íodo S com o processo de divisão da célula por  mitose. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 5/40

GRUPO II 

 A f amília  Sali c ac eæ  inclui  numerosas espécies de  plantas, como, por   exemplo, os salgueiros e  os 

choupos. Os choupos adultos apresentam f lores na Primavera. As f lores masculinas e as f lores f emininas surgem, 

geralmente, em ár vores distintas. Nas f lores, f ormam-se esporos por  meiose. Por  germinação, os esporos 

originam entidades multicelulares produtoras de gâmetas (gametóf itos). Após a  f ecundação, f orma-se  uma 

semente, que inclui o embrião.  A semente  é, geralmente, disper sa  pelo  vento  e, quando  as condições são  f avoráveis, germina, 

originando  uma  nova  ár vore. No  entanto, o  processo  mais comum  de  reprodução  dos choupos  é  a 

multiplicação vegetativa a par tir  das suas raízes (f igura 2). 

1.  Seleccione a alternativa que preenche os espaços na  f rase  seguinte, de modo a obter  uma af irmação 

correcta. 

Os gametóf itos do choupo são  _____ , originando gâmetas por   ____ . 

(A)  haplóides (…) mitose. 

(B)  haplóides (…) meiose. 

(C)  diplóides (…) mitose. 

(D)  diplóides (…) meiose. 

2.  P opulus  alba, P opulus  t remula  e  Sali  x   alba  são  espécies que  per tencem  à  f amília  Sali c ac eæ. As 

af irmações seguintes dizem respeito à sua taxonomia. 

Seleccione a alternativa que as avalia correctamente. 

1.  P opulus alba e Sali  x  alba per tencem ao mesmo Género. 2.  P opulus t remula e Sali  x  alba per tencem à mesma Classe. 3.  P opulus alba e Sali  x  alba têm maior  número de taxa em comum do que Sali  x  alba e P opulus t remula. 

(A)  1 é verdadeira; 2 e 3 são f alsas. 

(B)  1 e 3 são verdadeiras; 2 é f alsa. 

(C)  2 é verdadeira; 1 e 3 são f alsas. 

(D)  2 e 3 são verdadeiras; 1 é f alsa. 

3.  Classif ique como verdadeira (V) ou f alsa (F) cada uma das af irmações seguintes, relativas à mitose. 

(A)  Na telof ase cada cromossoma não está dividido em cromatídeos. (B)  A disposição dos cromossomas na placa equatorial é caracter ística da metaf ase. (C) A reorganização do invólucro nuclear  é acompanhada por  um aumento da condensação da cromatina. 

(D)  Durante a anaf ase, ocorre a ascensão polar  de cromossomas com dois cromatídeos. (E)  No f inal da prof ase, é possível obser var  cromossomas individualizados. (F)  Durante a prof ase, ocorre emparelhamento entre cromossomas homólogos. (G)  Ao longo da anaf ase, cada cromatídeo f ica progressivamente mais próximo de um dos pólos do f uso. 

(H)  No f inal da anaf ase, existem conjuntos cromossómicos idênticos, junto a ambos os pólos do f uso. 

4.  Explique, a par tir  da  inf ormação f ornecida no texto, a reduzida variabilidade genética entre c lones de um 

choupo  e  a  grande  variabilidade  genética  entre  choupos da  mesma  espécie  resultantes de  dif erentes sementes. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 4 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 6/40

GRUPO IV 

Nas últimas  décadas, têm  sido  realizadas numerosas investigações, com  o  objectivo  de  descobrir  

tratamentos ef icazes contra os vários tipos de cancro.  A investigação que a seguir  se descreve insere-se neste ramo de pesquisa e f oi realizada por  um grupo 

de cientistas em f inais do séc. XX. No interior  dos tumores, a quantidade de oxigénio diminui, muitas vezes, para valores abaixo do normal, 

condição designada por  hipóxia. Quando isto acontece, as células dos tumores desencadeiam uma resposta 

em que  inter vém uma proteína, HIF –1α , que activa os mecanismos que possibilitam a produção de novos 

vasos sanguíneos no local. Com o objectivo de averiguar  a inf luência desta proteína no desenvolvimento de tumores, realizou-se a 

seguinte experiência:  f oram produzidas duas linhagens de células embrionárias tumorais: 

 – uma linhagem não mutante, que apresenta a proteína HIF-1α   f uncional;  – uma linhagem mutante, em que a proteína HIF-1α  não é f uncional; 

seleccionaram-se dois grupos de ratos adultos:  – os ratos do grupo A receberam uma injecção de células tumorais mutantes;  – os ratos do grupo B receberam uma injecção de células tumorais não mutantes; 

comparou-se o peso dos tumores originados nos dois grupos de ratos, nove dias e vinte e um dias após a injecção das células embrionárias. 

O gráf ico da f igura 3 representa os resultados obtidos. 

Figura 3 

1.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

Para que os resultados desta experiência permitam estabelecer  conclusões válidas, os ratos do grupo A 

devem ter  sido… 

(A)  …injectados com maior  número de células tumorais do que os do grupo B. 

(B)  …submetidos a um ambiente com mais oxigénio do que os do grupo B. 

(C)  …seleccionados com a mesma idade e o mesmo sexo que os do grupo B. 

(D)  …injectados numa região corporal dif erente da do grupo B. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 8 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 7/40

2.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

Esta experiência permite testar  a hipótese de que… 

(A)  …a inactivação da proteína HIF-1α   inf luencia o crescimento de tumores nos ratos. 

(B)  …a proteína HIF-1α  é inactivada pelo decréscimo das pressões de oxigénio. (C)  …a proteína HIF-1α  é mais activa em células embrionárias do que em células dif erenciadas. 

(D)  …a inactivação da proteína HIF-1α  af ecta o crescimento de tumores em embriões de ratos. 

3.  Seleccione a alternativa que completa a f rase seguinte, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

Par tindo dos resultados desta experiência, pode af irmar-se que… 

(A)  …a presença da proteína HIF-1α   f uncional é indispensável para que se originem tumores nos ratos. 

(B)  …a ausência de f uncionalidade da proteína HIF-1α   limitou o crescimento dos tumores nos ratos.  (C) 

…a f ormação de novos vasos sanguíneos f oi o f actor  que  impediu o crescimento dos tumores nos ratos. 

(D)  …a quantidade de oxigénio disponível para as células tumorais impediu o aparecimento de tumores 

nos ratos. 

4.  Quando  as células tumorais são  submetidas a  condições de  hipóxia, ocorre  a  activação  da 

proteína HIF-1α . 

Explique, a  par tir   da  inf ormação  f ornecida, de  que  modo  a  actuação  desta  proteína  leva  a  um  maior  

crescimento do tumor .

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 8/40

GRUPO III 

 A nutrição  é  uma  condição  essencial  para  a  sobrevivência  do  indivíduo. Quando  a  alimentação  é 

insuf iciente, surge uma f orma de desnutrição designada como def iciência calórico-proteica. Para sintetizar  as

suas proteínas, o ser  humano necessita de vinte aminoácidos distintos. Destes vinte, oito são considerados

essenciais, visto que não é possível sintetizá-los, sendo obtidos através da alimentação.  A redução da síntese proteica em situação de malnutrição leva à diminuição da quantidade de proteínas

do  plasma  sanguíneo, baixando  a  sua  pressão  osmótica. A doença  de  Kwashior kor , que  vitima essencialmente crianças após o desmame, é um caso de def iciência calórico-proteica severa em que ocorre 

edema (retenção de líquidos) essencialmente na zona abdominal, vulgarmente designada como «barriga de 

água». Considere o f ragmento do gene que codif ica uma proteína humana (proteína X) a seguir  representado e 

os codões de alguns aminoácidos representados na Tabela 1: 

Fragmento do gene que codif ica a proteína X 

3’  ...CGACGTACCCCT... 5’ 

Tabela 1 

Aminoácido  Codão (codões) 

 Alanina ( Ala)  GCU GCC GC AGCG 

Glicina (Gli)  GGAGGGGGC GGU 

 Arginina ( Arg)  CGACGC 

Metionina (Met)   AUG 

Triptof ano (Trp)  UGG 

1.  Seleccione a alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

 A sequência de aminoácidos codif icada pelo f ragmento do gene representado é... 

(A)  Met-Gli- Ala-Trp 

(B)  Ala- Ala-Trp-Gli 

(C)  Arg- Arg-Met-Gli (D)  Arg- Ala-Gli-Trp 

2.  Seleccione a alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

Se ocorrer  uma mutação no f ragmento do gene apresentado que o altere para 3’...CGACGTACCCCC... 5’,

a proteína X... 

(A)  perde a sua f uncionalidade.

(B)  deixa de ser  sintetizada. (C)  mantém as suas caracter ísticas.

(D)  f ica com a sua estrutura alterada. 

Teste Inter médio de Biologia  –  Versão 1  –  Página 7 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 9/40

3.  Seleccione a alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

 A síntese de um polipeptídeo a par tir  da inf ormação de um gene implica a... 

(A)  replicação semiconser vativa da inf ormação genética. (B)  transcrição do gene para moléculas de RN A de transf erência.

(C)  leitura aleatória do RN A mensageiro no citoplasma. (D)  tradução da sequência de codões do RN A mensageiro processado. 

4.  Seleccione a alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

Em condições f isiológicas normais, a linf a inter sticial... 

(A)  estabelece uma ligação permanente entre os f luidos cir culantes.

(B)  é um f luido extracelular  que não retorna ao sistema sanguíneo. (C)  provém dos vasos linf áticos contactando directamente com as células.

(D)  impede a troca de substâncias entre o sangue e as células. 

5.  Um organismo saudável f az a regulação da pressão osmótica do sangue, mantendo-a aproximadamente constante. 

Relacione a f ormação do edema abdominal, em casos de doença de Kwashior kor , com a necessidade de 

regulação da pressão osmótica do sangue.

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 10/40

GRUPO II 

 A sensação de dor  é assegurada pelo sistema ner voso perif érico e auxilia o cérebro a analisar  e a decidir  

sobre  situações  de  risco. A dor   é  responsável  pela  demar cação  dos limites físicos do  nosso  próprio 

organismo, tentando evitar  lesões tecidulares e garantir  a manutenção da vida. Foi f eito um estudo neurológico em  três f amílias consanguíneas, originárias do nor te do Paquistão, que 

incluíam seis crianças insensíveis a qualquer  tipo de dor . Os exames a que as crianças f oram sujeitas vieram 

mostrar  que, apesar  de serem insensíveis à dor , todas tinham a capacidade de per ceber  sensações de toque,variações de temperatura, de cócegas e de pressão. Quando se ef ectuaram estudos genéticos às três f amílias, verif icou-se que o gene que codif ica a proteína 

Na v  –1.7, proteína intr ínseca da membrana do neurónio, apresenta mutações dif erentes em cada f amília, por  

delecção  ou  por   substituição: na  f amília  1, uma  guanina  f oi  substituída  por   uma  adenina  no  exão  15,na f amília 2, tinha ocorrido uma delecção de uma timina no exão 13, enquanto, na f amília 3, uma citosina f oi substituída por  uma guanina no exão 10. 

Todas as mutações alteram a  f unção da proteína Na v  –1.7 que  f orma o canal de sódio, indispensável 

para desencadear  a despolarização dos neurónios sensitivos relacionados com a sensação de dor . 

 Adaptado de Cox, J. J. et al. (2006)  –  An SCN9 A c hannelopat hy  c auses c ongeni t al  inabili ty  t o e x  perienc e  pain, Vol. 444, Nat ure 

1.  Seleccione  a  única  alternativa  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaços

seguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

 A sensação de dor  constitui um sinal de que a homeostasia do organismo está comprometida, pelo que 

este acciona mecanismos de regulação _______ , que constituem processos de 

retroalimentação  _______ . 

(A)  química ... negativa. (B)  electroquímica ... negativa.

(C)  electroquímica ... positiva.

(D)  química ... positiva. 

2.  Seleccione a única alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

Durante a transmissão do impulso ner voso, ao nível da sinapse, a liber tação dos neurotransmissores na 

f enda sináptica irá… 

(A)  promover  a endocitose dos neurotransmissores no neurónio pós-sináptico.

(B)  desencadear  o potencial de acção no neurónio pós-sináptico. (C)  alterar  a permeabilidade da membrana no neurónio pré-sináptico.

(D)  provocar  a despolarização da membrana no neurónio pré-sináptico. 

3.  Seleccione  a  única  alternativa  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaços

seguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

Os _______  são sequências de nucleótidos presentes em moléculas de RN A, que determinam, através

da  _______ , a sequência de aminoácidos de um polipeptídeo. 

(A)  exões ... transcrição 

(B)  intrões ... transcrição (C)  exões ... tradução 

(D)  intrões ... tradução 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 5 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 11/40

4.  Seleccione a única alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

 As proteínas intr ínsecas, tal como a proteína Na v  –1.7,... 

(A)  atravessam a dupla camada f osf olipídica das membranas biológicas. (B)  inter f erem directamente no transpor te de substâncias por  dif usão simples.(C)  ocupam posições f ixas ao longo das estruturas membranares. (D)  colaboram em processos de transpor te não mediado através das membranas. 

5.  Nos casos relatados, as mutações detectadas nas crianças das f amílias paquistanesas resultam  na 

incapacidade de sentir  a dor  e, geralmente, causam a mor te (mutações letais). 

Discuta  a  impor tância  das mutações transmissíveis à  descendência  no  processo  evolutivo  dos seres

vivos. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 12/40

GRUPO IV 

 As V ol v oc ac eae  constituem uma  f amília de algas verdes em que  todos os géneros são algas coloniais

móveis em  f orma  de  disco  ou  em  f orma  de  esf era. As células vegetativas das colónias possuem  uma estrutura  semelhante  à  das células de  Chlamy domonas, um  género  unicelular   da  mesma  ordem  mas

per tencente  a  outra  f amília. Todas as células possuem  dois f lagelos que  permitem  a  mobilidade  destes

organismos, dois vacúolos contrácteis que regulam a quantidade de água no interior  da célula, um núcleo em 

posição axial e um cloroplasto em  f orma de  taça com um ou dois pirenóides, estruturas responsáveis pela síntese de amido. De  entre  as V ol v oc ac eae, pode  destacar-se  o  género  Gonium, colónia  em  f orma  de  disco  com 

8 a 16 células, e o género V ol v o x , colónia em f orma de esf era com algumas centenas ou mesmo milhares de 

células, dependendo da espécie em causa. Os três géneros ref eridos constituem  um  caso  interessante  de  modelo  evolutivo, uma  vez que  se 

caracterizam pelo aumento do número de células que os constituem. Em Chlamy domonas e em Gonium, as células vegetativas têm capacidade reprodutora e podem f ormar  

gâmetas mor f ologicamente idênticos às células vegetativas, enquanto em V ol v o x  apenas algumas células da 

colónia têm a capacidade de produzir  células reprodutoras, sendo os gâmetas bem dif erenciados. Com  excepção  dos zigotos, as células destes organismos são  haplóides e  nelas as mutações que 

af ectam o desenvolvimento podem ser  prontamente detectadas. 

 Adaptado de Weier , T. Elliot et al., Bot any , 1982 

Figura 2  – Representação de Chlamy domonas, Gonium e V ol v o x  

1.  Seleccione a única alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

 As células de Chlamy domonas, quando montadas em água destilada, entre lâmina e lamela, aumentam 

o ritmo de contracção dos vacúolos contrácteis, porque... 

(A)  o interior  das células é hipotónico em relação ao meio extracelular .

(B)  a água f oi transpor tada activamente para o interior  das células. (C)  a pressão osmótica no exterior  das células é superior  à do meio intracelular . (D)  o meio extracelular  hipotónico provocou entrada excessiva de água nas células. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 9 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 13/40

2.  Seleccione  a  única  alternativa  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaços

seguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

O acompanhamento  ao  microscópio  do  movimento  de  células f lageladas implica  uma  deslocação  da 

platina no  ______  do movimento das células, porque o microscópio  ______  a imagem que se obtém dascélulas. 

(A)  sentido contrário ao  ... inver te 

(B)  sentido contrário ao  ... amplia 

(C)  mesmo sentido ... inver te (D)  mesmo sentido ... amplia 

3.  Seleccione  a  única  alternativa  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaços

seguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

Quando  as células de  Chlamy domonas  são  colocadas em  meio  de  cultura, com  uma  atmosf era 

enriquecida  em  CO2  mar cado  com  14C, é  de  esperar   que  o  pirenóide  das células apresente 

radioactividade, uma  vez que  o  amido  é  o  ______   de  reser va  sintetizado  a  par tir   de  substânciasproduzidas durante  ______ . 

(A)  monossacar ídeo ... o ciclo de Calvin (B)  monossacar ídeo ... a f otof osf orilação (C)  polissacar ídeo ... o ciclo de Calvin 

(D)  polissacar ídeo ... a f otof osf orilação 

4.  Seleccione  a  única  alternativa  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaços

seguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

 A obser vação  de  células tetraf lageladas numa  população  de  Chlamy domonas  indica  que  ocorreu  a 

f ormação de  ______  durante o processo de reprodução  ______ . 

(A)  esporos ... sexuada (B)  esporos ... assexuada 

(C)  zigotos ... assexuada 

(D)  zigotos ... sexuada 

5.  Seleccione a única alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

 A ocorrência de mutações nas células vegetativas das V ol v oc ac eae é de f ácil detecção, porque... 

(A)  não são células dif erenciadas. (B)  não possuem cromossomas homólogos.

(C)  possuem mobilidade por  f lagelos. (D)  são células com capacidade f otossintética. 

6.  Seleccione a única alternativa que permite obter  uma af irmação correcta. 

Numa colónia de V ol v o x , apenas algumas células têm capacidade reprodutora, porque... 

(A)  se dispõem à super fície da colónia. (B)  os genes se manif estam de f orma dif erente. (C)  resultam de processos de divisão dif erentes. (D)  f oram alvo de mutações dif erentes. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 14/40

GRUPO II 

 A aranha aquática, Arg y ronet a aquat i c a, é a única aranha que vive permanentemente debaixo de água, possuindo adaptações específ icas para este modo de vida. 

Usando pequenos «pêlos» das patas e do abdómen, estas aranhas aprisionam bolhas de ar ,que  retiram  da  super fície  da  água, e  constroem  com  seda  uma  membrana  que  permite  o 

armazenamento do ar  contido nas bolhas, constituindo um reser vatório subaquático denominado sino de ar . A seda é produzida sob a f orma de um líquido que contém uma proteína, a f ibroína que,em contacto com o ar , solidif ica. 

Estes sinos de ar  apresentam múltiplas f unções: protecção contra predadores terrestres, local de acasalamento, ninho seguro para os ovos e para os juvenis e local para devorar  as presas. 

Uma questão que se colocou aos cientistas era se estes sinos de ar   também permitiam àsaranhas respirarem, visto que a membrana sedosa permite a dif usão passiva de gases. 

Para  responder  a esta questão e  testar  se as aranhas avaliam a qualidade do ar  nos sinos,realizou-se  um  estudo  em  que  se  constituíram  três grupos de  aranhas, cujos sinos f oram preenchidos por : 

oxigénio puro; 

dióxido de carbono puro;  ar  ambiente (como controlo).  As aranhas submetidas a  dióxido  de  carbono  puro  reagiram  mais intensamente  do  que  as

aranhas submetidas a  oxigénio  puro  e  a  ar   ambiente, emergindo  mais f requentemente  e construindo mais sinos de ar  até que os níveis de oxigénio estivessem suf icientemente elevados. 

Schutz D., Tabor sky M., Drapela T., Air  bell s of  wat er  s pider s are an e xt ended   phenoty  pe modi f ied  in res ponse t o gas c omposi t ion, J. Exp. Zool, 2007 (adaptado) 

1.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Com base nos resultados do estudo ef ectuado, pode supor-se que as aranhas aquáticas… (A)  aumentam a f requência das trocas gasosas em ambientes saturados de oxigénio. 

(B)  detectam variações nos níveis de dióxido de carbono no interior  dos sinos de ar . 

(C)  segregam mais f ibroína quando submetidas a teores mais elevados de O2  do que de CO2. 

(D)  apresentam incapacidade de detectar  a qualidade do ar  no interior  dos sinos. 

2.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Na aranha que tem o sino de ar  preenchido por  ar  ambiente, é de esperar  que, enquanto estiver  imer sa,… 

(A)  decresça o teor  de oxigénio no interior  do sino de ar , devido ao seu consumo na respiração aeróbia. 

(B)  aumente o teor  de dióxido de carbono no interior  do sino de ar , permitindo uma crescente produção de ATP. 

(C)  aumente o teor  de oxigénio no interior  do sino de ar , permitindo uma crescente produção de ATP. 

(D)  decresça o teor  de dióxido de carbono no interior  do sino de ar , devido ao seu consumo na respiração aeróbia. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 6 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 15/40

3.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 A síntese da f ibroína a par tir  da inf ormação de um gene implica a… 

(A)  replicação semiconser vativa da inf ormação genética. 

(B)  transcrição do gene para moléculas de RN A de transf erência. 

(C)  leitura aleatória do RN A mensageiro no citoplasma. 

(D)  tradução da sequência de codões do RN A mensageiro processado. 

4.  Seleccione  a  única  opção  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaçosseguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

O ovo das aranhas aquáticas divide-se por   _______ , originando um  juvenil que, em  relação aos seusprogenitores, apresenta um cariótipo  _______ . 

(A)  meiose ... igual 

(B)  meiose ... dif erente 

(C)  mitose ... dif erente 

(D)  mitose ... igual 

5.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 Ao  utilizarem  nutrientes resultantes da  digestão  das presas, as aranhas aquáticas produzem  ATPatravés da… 

(A)  oxidação de compostos orgânicos por  via catabólica. 

(B)  redução de compostos orgânicos por  via catabólica. (C)  oxidação de compostos orgânicos por  via anabólica. 

(D)  redução de compostos orgânicos por  via anabólica. 

6.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Segundo uma per spectiva… 

(A)  darwinista, as aranhas capazes de construir  sinos de ar  apresentavam maior  sucesso reprodutivo. 

(B)  lamar ckista, entre  as populações de  aranhas ancestrais, apenas as que  construíam  sinos de  ar  puderam colonizar  ambientes aquáticos. 

(C)  darwinista, por   colonizarem  ambientes aquáticos, as aranhas desenvolveram  a  capacidade  de construir  sinos de ar . 

(D)  lamar ckista, a  sobrevivência das aranhas em meio aquático  f oi possível devido ao  f acto de  terem existido aranhas com sinos de ar  e outras sem sinos de ar . 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 7 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 16/40

GRUPO IV 

Nas plantas, a osmose garante o f ornecimento de água necessária ao metabolismo celular . Amanutenção da tensão osmótica contribui para o supor te da planta, o que é de extrema impor tância em  plantas que  não  possuem  estruturas lenhosas r ígidas, conf erindo-lhes a  solidez necessária para que cresçam, vencendo a f or ça da gravidade. A passagem de água através das membranas

biológicas é f acilitada pela existência de proteínas intr ínsecas –

 as aquaporinas. No âmbito do estudo da osmose em células vegetais, realizou-se a experiência que a seguir  se descreve: 

cor taram-se vários cilindros de batata com igual comprimento e igual diâmetro;  distribuíram-se os cilindros de batata por   caixas de Petri que  continham  igual volume de 

soluções com concentrações dif erentes de sacarose;  ao  f im  de  uma  hora, retiraram-se  os cilindros das soluções e  colocou-se  uma  das

extremidades de  cada  cilindro  num  supor te  horizontal  e  um  pequeno  peso  na  outra extremidade, medindo-se de seguida o ângulo de cur vatura do cilindro, tal como  indicado na Figura 3 A; 

com os resultados obtidos, elaborou-se o gráf ico da Figura 3B. 

Com  esta  experiência  verif icou-se  que, para  concentrações de  sacarose  até  0,3  molar , oscilindros compor tam-se  de  f orma  elástica, recuperando  a  f orma  original  quando  retirados do aparelho  de  medição. Para  concentrações de  sacarose  superiores a  0,3  molar , o  cilindro  não recupera  a  f orma  inicial, mantendo  a  cur vatura, o  que  indica  que  as células entraram  em plasmólise. 

Figura 3 A  – Dispositivo utilizado para medir  o grau de cur vatura dos cilindros de batata 

Jensen, W. A., Salisbur y, F. B., Bot any , 1984 (adaptado) 

Figura 3B  – Relação entre o grau de cur vatura dos cilindros e a concentração das soluções de sacarose 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 10 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 17/40

1.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Com esta experiência pretendeu-se avaliar  o ef eito… 

(A)  da duração do tempo de imer são na solução sobre o potencial hídrico nas células. 

(B)  do ângulo de cur vatura dos cilindros sobre o potencial hídrico nas células. 

(C)  da concentração do meio externo sobre o potencial hídrico nas células. 

(D)  do diâmetro inicial dos cilindros sobre o potencial hídrico nas células. 

2.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Com base nos resultados experimentais descritos, pode af irmar-se que… 

(A)  a pressão osmótica da solução de 0,5 molar  é superior  à pressão osmótica do meio intracelular . 

(B)  a pressão de turgescência verif icada nas células de batata aumenta para concentrações superioresa 0,3 molar . 

(C)  a perda de água pelas células de batata, quando colocadas na solução de 0,1 molar , é maior  do que quando colocadas na solução de 0,4 molar . 

(D)  a redução da pressão de turgescência nas células dos cilindros conduz ao aumento da elasticidade dos tecidos. 

3.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 As proteínas intr ínsecas, tais como as aquaporinas,… 

(A)  atravessam a dupla camada f osf olipídica das membranas biológicas. 

(B)  inter f erem directamente no transpor te de substâncias por  dif usão simples. (C)  ocupam posições f ixas ao longo das estruturas membranares. 

(D)  colaboram em processos de transpor te não mediado através das membranas. 

4.  Das batateiras trazidas para  a  Europa  no  séc. XVI, uma  variedade  f oi  introduzida  na  Irlanda  e  aípropagada  por   multiplicação  vegetativa. Em  meados do  séc. XIX, um  f ungo, de  nome  P hyt opht ora inf est ans, destruiu quase toda a produção de batata naquele país. Dos oito milhões de  habitantes da  ilha, um  milhão  morreu  de  f ome e  dois milhões f oram  obrigados a emigrar  para os Estados Unidos da América. 

Explique, par tindo dos dados f ornecidos, como se poderá  justif icar  a elevada destruição das batateirasirlandesas pelo f ungo P hyt opht ora inf est ans. 

5.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Considerando a classif icação da batateira (Solanum t uberosum), da beringela (Solanum melongena) e do cebolinho chinês ( Allium t uberosum), pode af irmar-se que… 

(A)  o cebolinho chinês e a batateira estão incluídas em espécies distintas do mesmo género. 

(B)  o cebolinho chinês e a batateira per tencem à mesma espécie, incluída no género t uberosum. 

(C)  a beringela e a batateira estão incluídas em espécies distintas da mesma f amília. (D)  a beringela e a batateira per tencem à mesma espécie, incluída no género Solanum. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 18/40

GRUPO I 

 A quitina é um polissacar ídeo estrutural que aparece nas paredes celulares dos f ungos, nosexoesqueletos dos insectos e nos de outros Ar trópodes. Quando pura, esta biomolécula pode ser  aplicada em várias áreas da ciência. 

Um  grupo  de  investigadores do Laboratório  de Engenharia  Bioquímica  do Depar tamento de 

Química  da  Faculdade  de  Ciências e  Tecnologia  da  Univer sidade  Nova  de  Lisboa  conseguiu,utilizando a levedura P i c hia  past ori s, representada esquematicamente na f igura 1, produzir  grande quantidade de quitina, a par tir  da f ermentação de glicerol. A levedura apresenta uma elevada taxa de  crescimento, acumulando, nas suas paredes celulares, grande  quantidade  de  quitina. Este polissacar ídeo  é, posteriormente, retirado  das paredes celulares e  purif icado, tornando-se  maismaleável. 

Nos insectos, a  quitina  associa-se  a  proteínas do  exoesqueleto  impermeável, tornando-o r ígido  e  pouco  extensível. Para  poderem  crescer , os animais necessitam  de  se  liber tar   desse exoesqueleto  e  de  produzir   outro, de  maiores dimensões. O processo  é  designado  por   muda  e ocorre  periodicamente. É o  que  se  passa, por   exemplo, com  as térmitas, ou  f ormigas brancas,insectos que se alimentam essencialmente de madeira e que, por  isso, são responsáveis por  vários

estragos em habitações. 

http:// www.bragancanet.pt (adaptado) 

Figura 1  – Representação esquemática de leveduras em reprodução 

1.  Seleccione  a  única  opção  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaçosseguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

Na  molécula  de  quitina, as ligações  _______ , que  se  estabelecem  entre  as unidades estruturaisconduzem  _______   de água. 

(A)  glicosídicas ... à liber tação 

(B)  peptídicas ... ao consumo 

(C)  glicosídicas ... ao consumo 

(D)  peptídicas ... à liber tação 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 3 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 19/40

2.  Seleccione  a  única  opção  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaçosseguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

 A f ermentação é um processo de obtenção de energia que ocorre  _______ , e em que o receptor  f inal de electrões é uma molécula  _______ . 

(A)  no citoplasma ... inorgânica. 

(B)  na mitocôndria ... inorgânica. 

(C)  no citoplasma ... orgânica. 

(D)  na mitocôndria ... orgânica. 

3.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 A f igura 1 representa um processo de reprodução em que… 

(A)  o núcleo da célula-mãe sof re uma divisão meiótica. 

(B)  a célula-f ilha e a célula-mãe apresentam dif erente inf ormação genética. 

(C)  a célula-f ilha se desenvolve a par tir  de um oócito não f ecundado. 

(D)  o núcleo da célula-mãe sof re divisão mitótica. 

4.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 As térmitas são classif icadas como seres… 

(A)  heterotróf icos e oxidam a matéria orgânica, para obterem energia. 

(B)  autotróf icos e oxidam a matéria inorgânica, para obterem energia. 

(C)  heterotróf icos e oxidam a matéria inorgânica, para obterem energia. (D)  autotróf icos e oxidam a matéria orgânica, para obterem energia. 

5.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Nas térmitas, constitui uma adaptação à carência de água a… 

(A)  excreção de substâncias sob a f orma de vapor  de água. 

(B)  excreção de substâncias de elevada solubilidade em água. 

(C)  presença de um exoesqueleto quitinoso impermeável. (D)  presença de uma super fície respiratória externa. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 4 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 20/40

6.  Faça corresponder  a cada um dos acontecimentos celulares descritos na coluna A, a designação da f ase da meiose, expressa na coluna B, em que o acontecimento ocorre. 

Escreva, na f olha de respostas, as letras e os números correspondentes. 

Utilize cada letra e cada número apenas uma vez. 

COLUNA A  COLUNA B 

(a)  Contracção dos f ilamentos do  f uso acromático,levando à segregação dos cromatídeos. 

(b)  Ocorrência de c rossing-ov er  entre  cromatídeosde cromossomas homólogos. 

(c)  Disposição dos pares de cromossomashomólogos no plano equatorial do f uso. 

(d)  Formação  da  membrana  nuclear , envolvendo cromossomas com dois cromatídeos. 

(e)  Descondensação de cromossomas constituídospor  uma molécula de DN A. 

(1)  Prof ase I 

(2)  Prof ase II 

(3)  Metaf ase I 

(4)  Metaf ase II 

(5)  Anaf ase I 

(6)  Anaf ase II 

(7)  Telof ase I (8)  Telof ase II 

7.  Devido ao seu regime alimentar , as térmitas podem constituir  pragas urbanas, que é necessário combater .Um  dos métodos de  controlo  consiste  na  utilização  de  substâncias químicas que  inibem  a  síntese  de quitina. 

Explique de que modo estas substâncias químicas permitem o controlo das pragas de térmitas. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 5 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 21/40

GRUPO II 

O milho é um cereal de grande  impor tância na alimentação humana e na economia mundial.Pensa-se  que  o  seu  cultivo  começou  há  milhares de  anos, no  sul  do  México, a  par tir   de  uma variedade selvagem. 

 A planta do milho  (Z ea mays) apresenta elevada produtividade; no entanto, é  também muito 

sensível  a  determinados f actores ambientais, que  podem  prejudicar   a  sua  rentabilidade, como sucede com o alagamento prolongado dos solos ou com situações de seca prolongada. Em situações de seca prolongada, verif ica-se que as f olhas da planta do milho podem enrolar--

se, expondo apenas a página inf erior , que tem uma cutícula espessa a revesti-la. O alagamento dos solos reduz a troca de oxigénio entre o solo e a atmosf era. O metabolismo 

celular   é  af ectado, passando  a  produzir   produtos f inais tóxicos para  as células, como, etanol  e ácido láctico. Experiências realizadas com a planta do milho, demonstraram que, em condições de hipoxia (carência de oxigénio), há um aumento da produção de etileno, que se acumula nas raízese nos caules submer sos. A concentração interna de etileno aumenta com a duração da submer são em água, induzindo a f ormação de tubos de ar , que f acilitam a cir culação de oxigénio. 

 As f iguras 2 A e 2B representam cor tes transver sais da raiz da planta do milho, submetida a 

meio com e sem arejamento, respectivamente. 

Campbell and Reece, Biolog y , 2005 (adaptado) 

Figura 2 A  – Cor te  transver sal  da  raiz da  planta  do milho, submetida a meio com arejamento 

Figura 2B  – Cor te  transver sal  da  raiz da  planta  do milho, submetida a meio sem arejamento 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 22/40

1.  Seleccione  a  única  opção  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaçosseguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

O  _______ , é uma hormona vegetal que, em resposta ao alagamento dos solos,  _______   a ef icácia da produção de energia, na planta do milho. 

(A)  etileno … diminui 

(B)  etanol … diminui 

(C)  etileno … aumenta 

(D)  etanol … aumenta 

2.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

O enrolamento das f olhas da planta do milho conduz… 

(A)  ao aumento da ef iciência f otossintética, porque a super fície de captação de luz se torna maior . 

(B)  à diminuição das perdas de água por   transpiração, reduzindo a  velocidade de cir culação da seiva 

xilémica. (C)  ao aumento do gradiente de vapor  de água estabelecido entre as células do mesóf ilo e o ar . 

(D)  à diminuição da pressão radicular , porque aumenta a velocidade de cir culação da seiva xilémica. 

3.  Ordene as letras de A a F, de modo a reconstituir , segundo uma relação de causa-ef eito, a sequência dosprocessos ocorridos nas células-guarda de uma planta sujeita a déf ice de água no solo. 

Escreva, na f olha de respostas, apenas a sequência de letras. 

Inicie pela letra A. 

A.  Aumento da permeabilidade da membrana plasmática aos iões K+. 

B.  Saída passiva de água das células. 

C.  Fecho dos estomas. 

D.  Diminuição da concentração de iões K+ no interior  das células. 

E.  Diminuição da turgescência das células. 

F.  Redução da pressão osmótica do conteúdo celular . 

4.  Explique de que modo as alterações mor f ológicas, apresentadas na Figura 2B, evidenciam que a planta do milho reagiu a uma situação ambiental desf avorável, aumentando a sua capacidade de sobrevivência em solos alagados. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 7 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 23/40

5.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 A translocação através do f loema… 

(A)  é determinada segundo o sentido imposto pela f or ça da gravidade. 

(B)  inicia-se em órgãos com actividade f otossintética e em órgãos de reser va. 

(C)  é desencadeada por  f enómenos físicos independentes do metabolismo celular . 

(D)  manif esta-se, nalgumas plantas, através do f enómeno de gutação. 

6.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Segundo o darwinismo, a evolução do milho terá resultado… 

(A)  de  selecção  ar tif icial de  variedades de plantas que  apresentavam genes responsáveis pelo  maior  tamanho das espigas. 

(B)  de  selecção  natural  de  plantas que  transmitiram  à  descendência  caracter ísticas resultantes de mutações em células somáticas. 

(C)  da  modif icação  do  tamanho  da  espiga, devido  à  necessidade  de  cada  planta  produzir   maisdescendentes. 

(D)  de  cruzamentos seleccionados entre  as variedades de  plantas que  apresentavam  maior   valor  produtivo. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 8 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 24/40

GRUPO III 

V auc heria li t orea e V auc heria c ompact a são algas verde-amareladas, ambas com reprodução assexuada  e  sexuada, apresentando  um  ciclo  de  vida  haplonte. Nestas algas f ilamentosas, um f ilamento  é  constituído  por   uma  única  célula  tubulosa, que  atinge  com  f requência  várioscentímetros de  comprimento. Esta  célula  apresenta  a  par ticularidade  de  possuir   numerosos e minúsculos núcleos visíveis entre os cloroplastos. Em determinadas condições, o f ilamento dilata--

se na par te  terminal e origina um único esporo, separado da  restante célula por  uma membrana.O esporo  é  multinucleado  e  multif lagelado, deslocando-se  livremente  na  água. Ao  f im  de  algum tempo, f ixa-se e origina um novo f ilamento, como se apresenta na f igura 3. 

 A lesma marinha, E l ysia c hlorot i c a, é um molusco gastrópode que vive na costa leste dos EU A. Alimenta-se  pref erencialmente  de  V auc heria  li t orea  e  de  V auc heria  c ompact a  e, por   cor te  ou per f uração, suga  o  conteúdo  das células das algas, digerindo-o, à  excepção  dos cloroplastos.Estes são  retidos em  células que  revestem  o  seu sistema digestivo, extensamente  ramif icado, e permanecem f uncionais durante vários meses, em per f eita simbiose. 

Resultados experimentais mostraram  que  exemplares de  E l ysia  c hlorot i c a, quando alimentados, no  início  do  seu  ciclo  de  vida, com  V auc heria  li t orea, sobreviveram  durante  os

restantes 9 a 10 meses, sem qualquer  f onte alimentar  adicional. 

http://www.bioscripts.net (adaptado) 

Figura 3  – Representação esquemática da f ormação de esporos multif lagelados em V auc heria 

1.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 Através dos resultados da experiência descrita, inf ere-se que, nos cloroplastos das algas ingeridas por  E l ysia c hlorot i c a, continua a ocorrer  a… 

(A)  conver são de energia química em luminosa, nos tilacóides. 

(B)  f ixação de dióxido de carbono no estroma. 

(C)  síntese de glicose, nos tilacóides. 

(D)  redução da molécula de água, no estroma. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 9 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 25/40

2.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

O ciclo de vida da alga V auc heria li t orea é haplonte, porque… 

(A)  existe uma entidade unicelular  resultante de cariogamia. 

(B)  ocorre alternância de f ases nucleares e de gerações. 

(C)  apresenta gâmetas, como entidades haplóides. 

(D)  ocorre meiose, na célula resultante da f ecundação. 

3.  Seleccione  a  única  opção  que  contém  os termos que  preenchem, sequencialmente, os espaçosseguintes, de modo a obter  uma af irmação correcta. 

V auc heria  apresenta  reprodução  _______ , com  f ormação  de  grandes esporos multif lagelados em  _______   haplóides. 

(A)  sexuada ... esporângios 

(B)  assexuada ... esporângios 

(C)  sexuada ... células-mãe de esporos 

(D)  assexuada ... células-mãe de esporos 

4.  Em determinadas condições ambientais, no seu ciclo de vida, a alga V auc heria produz zigotos. 

Explique de que modo este processo de reprodução conf ere vantagem evolutiva a esta alga. 

5.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Segundo  o  sistema  de  classif icação  de  Whittaker   modif icado  (1979), V auc heria  li t orea  e  V auc heria c ompact a per tencem ao Reino... 

(A)  P lant ae e ao mesmo género. 

(B)  P rot i st a e à mesma espécie. 

(C)  P lant ae e à mesma espécie. 

(D)  P rot i st a e ao mesmo género. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 10 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 26/40

GRUPO IV 

Os sistemas endócrino  e  ner voso  controlam  grande  par te  das f unções dos organismos,nomeadamente, o  crescimento, a  reprodução  e  muitos outros processos f isiológicos, inter vindo directamente  no  metabolismo  celular . As hormonas actuam  apenas em  células que  possuem receptores específ icos, que podem  localizar-se na membrana celular , no citoplasma ou no núcleo 

da célula-alvo. O estrogénio  é  uma  hormona  que, em  aves f êmeas, actua  na  regulação  da  síntese  da albumina, a proteína mais abundante da clara do ovo, como se apresenta na f igura 4. 

 Audesir k and Audesir k, Li f e on E ar t h, 1996 (adaptado) 

Figura 4  – Actuação do estrogénio na regulação da síntese de albumina 

1.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

No controlo da actividade do organismo, a acção do sistema ner voso distingue-se da acção hormonal, por  

esta última ser …

 (A)  mais lenta, em geral, e permanecer  por  mais tempo no organismo. 

(B)  imediata e solicitar  uma resposta de cur ta duração. 

(C)  mais lenta, em geral, e solicitar  uma resposta de cur ta duração. 

(D)  imediata e permanecer  por  mais tempo no organismo. 

Teste Inter médio de Biologia e Geologia  –  Versão 1  –  Página 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 27/40

2.  Seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

 Ao chegar  às células-alvo, o estrogénio dif unde-se através da membrana celular  e une-se a receptores,... 

(A)  estimulando directamente a tradução dos genes. 

(B)  inibindo directamente a transcrição dos genes. 

(C)  estimulando directamente a transcrição dos genes. 

(D)  inibindo directamente a tradução dos genes. 

3.  Faça corresponder  a cada uma das f unções envolvidas na síntese de albumina, descritas na coluna A,o inter veniente molecular  responsável por  essa f unção, expresso na coluna B. 

Escreva, na f olha de respostas, as letras e os números correspondentes. 

Utilize cada letra e cada número apenas uma vez. 

COLUNA A  COLUNA B 

(a)  Con tém  a  sequência  nucleotídica resultante  da  transcrição  do  gene  da albumina. 

(b)  Transpor ta os monómeros constituintesda albumina para o ribossoma. 

(c)  Catalisa  a  adição  de  nucleótidos,segundo a sequência determinada pelo gene da albumina. 

(d)  Garante  a  preser vação  da  inf ormação genética  necessária  à  síntese  de albumina. 

(e)  Fornece energia química para a ligação de um aminoácido ao seu transpor tador . 

(1)  ATP 

(2)  DN A 

(3)  RN A ribossómico 

(4)  RN A de transf erência 

(5)  RN A mensageiro 

(6)  RN A polimerase 

(7)  Anti-codão 

(8)  Aminoácido 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 28/40

A Evolução dos Felinos 

Os primeiros carnívoros semelhantes a f elinos apareceram no Oligocénico, há aproximadamente 35 M.a. As actuais espécies de f elinos (subf amília F elinae) t iveram origem no f inal do Miocénico e tornaram-se numa das mais bem sucedidas f amílias de carnívoros, habitando todos os continentes, excepto a Antár ctica. Compreender  a  sua evolução e estabelecer  uma nomenclatura  taxonómica consensual  tem  sido  um  processo  complexo  devido, entre  outros aspectos, ao  rápido  e  recente 

processo  de  especiação, a  um  incompleto  registo  f óssil  e  à  presença  de  caracter ísticas pouco distintivas na dentição e no esqueleto das diver sas espécies. Na Figura 4, está  representada uma proposta de explicação de uma equipa de  investigadores 

para a evolução dos f elinos actuais, que resultou de análises de f ragmentos de genes de diver sos cromossomas e de genes de mitocôndrias (22 789 pares de bases) e de 16 calibrações f ósseis. Determinaram-se 8  linhagens principais derivadas de, pelo menos, 10 migrações inter continentais (de M1 a M10) f acilitadas pela ocorrência de f lutuações no nível do mar . 

Figura 4 

W. Johnson et  al ., «The Late Miocene Radiation of Modern Felidae: A Genetic Assessment», Nat ure, 2006 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 7/ 12 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 29/40

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 5, seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Escreva, na f olha de respostas, o número do item e a letra que identif ica a opção escolhida. 

1.  A classif icação apresentada para os f elinos é 

(A)  racional e f ilogenética. 

(B)  racional e natural. (C)  prática e natural. 

(D)  prática e f ilogenética. 

2.  A análise da proposta apresentada pela equipa de investigadores permite inf erir  que 

(A)  a linhagem do gato da Baía deverá apresentar  maior  número de estruturas homólogas comuns com a linhagem do leopardo do que com a da espécie ancestral C. 

(B)  a linhagem da pantera é a mais recente das linhagens de f elinos representadas, pois f oi a que divergiu há mais tempo de um ancestral comum. 

(C)  a linhagem do leopardo e a linhagem do gato doméstico têm maior  proximidade f ilogenética do que a linhagem do leopardo e a linhagem do puma. 

(D)  a  linhagem do  lince é  representada por  um conjunto de espécies que  têm um elevado número de estruturas análogas comuns. 

3.  A análise da proposta apresentada pela equipa de investigadores permite inf erir  que as migrações 

(A)  se iniciaram há, pelo menos, 8 milhões de anos. 

(B)  M9 e M10 f oram responsáveis pelo aparecimento dos f elinos em Áf rica. 

(C)  permitiram a disseminação dos f elinos por  todos os continentes. (D)  M2 e M4 ocorreram em simultâneo. 

4.  O material genético utilizado no estudo tinha na sua constituição 

(A)  ribose e uracilo. 

(B)  ribose e timina. 

(C)  desoxirribose e timina. 

(D)  desoxirribose e uracilo. 

5.  O ovo ou zigoto de um f elino divide-se por  

(A)  mitose, originando uma cria com cariótipo igual ao dos seus progenitores. 

(B)  mitose, originando uma cria com cariótipo dif erente do dos seus progenitores. 

(C)  meiose, originando uma cria com cariótipo igual ao dos seus progenitores. 

(D)  meiose, originando uma cria com cariótipo dif erente do dos seus progenitores. 

6.  Explique de que f orma as migrações inter continentais dos f elinos e o  isolamento das populações f oram inf luenciados pelas sucessivas alterações climáticas. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 30/40

GRUPO II 

AAlimentação do Morcego Vampir o 

O mor cego vampiro, Desmodus rot undus, é um pequeno mamíf ero que se alimenta do sangue de outros mamíf eros de grande por te, enquanto estes dormem. Se o mor cego vampiro encontrar  uma  presa, ingere  todo  o  sangue  que  puder , no  menor  per íodo  de  tempo possível, antes que a 

vítima acorde.  Após o  início da  ref eição, a água do sangue  ingerido é  rapidamente absor vida e  transpor tada 

para o sistema renal. Assim que a ref eição termina, o mor cego vampiro começa a digerir  o sangue concentrado no  tubo digestivo. Como este  sangue é  composto, essencialmente, por  proteínas, é produzida uma grande quantidade de resíduos azotados, os quais são excretados sob a f orma de ureia numa urina muito concentrada, conf orme se ilustra no gráf ico da Figura 1. 

Quando o mor cego  já não se alimenta há várias horas, produz pouca urina, muito concentrada, de f orma a evitar  a perda de água do corpo. 

Baseado em W. Pur ves et  al ., Li f e  – T he Sc ienc e of  Biolog y , 1995 

Figura 1 

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Escreva, na f olha de respostas, o número do item e a letra que identif ica a opção escolhida. 

1.  A digestão do sangue ingerido pelo mor cego vampiro é 

(A)  intracelular  e dela resultam, essencialmente, monossacar ídeos. 

(B)  extracelular  e dela resultam, essencialmente, monossacar ídeos. 

(C)  intracelular  e dela resultam, essencialmente, aminoácidos. 

(D)  extracelular  e dela resultam, essencialmente, aminoácidos. 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 4/ 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 31/40

2.  Comparando a condição que se regista no gráf ico da Figura 1 duas horas após a ingestão de alimentos com a que se regista dez minutos antes desta ingestão, verif ica-se que o mor cego vampiro elimina 

(A)  maior  volume de urina com maior  quantidade de solutos. 

(B)  maior  volume de urina com menor  quantidade de solutos. 

(C)  menor  volume de urina com maior  quantidade de solutos. 

(D)  menor  volume de urina com menor  quantidade de solutos. 

3.  Assim que o mor cego  inicia a  ingestão do  sangue, a concentração de hormona antidiurética  ( ADH) no plasma sanguíneo 

(A)  reduz-se, o que diminui a quantidade de urina produzida. 

(B)  reduz-se, o que diminui a permeabilidade do tubo colector . 

(C)  eleva-se, o que aumenta a permeabilidade do tubo colector . 

(D)  eleva-se, o que aumenta a quantidade de urina produzida. 

4.  O plasma sanguíneo do mor cego vampiro  transpor ta nutrientes para as células onde, na  f ase  f inal que decorre na mitocôndria, é produzido ATP, por  via 

(A)  catabólica, ocorrendo redução de oxigénio. 

(B)  anabólica, ocorrendo redução de dióxido de carbono. 

(C)  catabólica, ocorrendo oxidação da água. 

(D)  anabólica, ocorrendo oxidação de compostos orgânicos. 

5.  Faça corresponder  cada uma das descrições relativas a substâncias envolvidas na síntese da hormona peptídica ADH, expressas na coluna A, à respectiva designação, que consta da coluna B. 

Escreva, na f olha de respostas, as letras e os números correspondentes. 

Utilize cada letra e cada número apenas uma vez. 

COLUNA A  COLUNA B 

(a)  Sequência  de  nucleótidos que  contém inf ormação genética para a síntese de ADH. 

(b)  Molécula que contém os anticodões. 

(c)  Molécula que catalisa a transcrição do DN A. 

(d)  Sequência  de  ribonucleótidos que  contém inf ormação genética para a síntese de ADH. 

(e)  Monómero que entra na constituição de ADH. 

(1)  Aminoácido 

(2)  DN A polimerase 

(3)  Gene 

(4)  Polipéptido 

(5)  RN A mensageiro 

(6)  RN A polimerase 

(7)  RN A ribossómico 

(8)  RN A de transf erência 

6.  Justif ique a alteração verif icada no f luxo de urina excretada nos dez minutos iniciais da ref eição do mor cego. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 32/40

GRUPO III 

O Modelo de Treino LH + TL 

Durante o estágio para o Mundial da Áf rica do Sul em 2010, a selecção por tuguesa de f utebol dormiu na serra da Estrela, a 1550 metros de altitude, e treinou na Covilhã, a cer ca de 600 metros de altitude, tentando, dentro do possível, realizar  o estágio no método «viver  na altitude e  treinar  num local mais baixo (LH + TL, do inglês Li v e High + T rain Low )». 

Neste modelo, o atleta  vive em altitude para obter  os benefícios da  aclimatação e  treina num local  mais baixo  para  conseguir   atingir   a  intensidade  de  treino  semelhante  à  conseguida  ao nível do mar . Atletas que usam o método LH + TL vivem e  / ou dormem em altitudes moderadas (2000-3000 metros) e treinam em altitudes baixas (<1500 metros). 

Em altitude verif ica-se uma menor  pressão par cial de oxigénio atmosf érico (pO2), o que estimula o aumento da produção da hormona eritropoetina pelos rins, em resposta a uma hipóxia ar terial (baixo teor  de oxigénio). Esta hormona actua na medula óssea vermelha, estimulando a produção de eritrócitos, condição esta denominada policitemia. 

 A uma altitude média de 2200 metros, a eritropoetina atinge o seu pico de liber tação no organismo 

humano entre 24 e 48 horas, declinando a par tir  daí. Por  sua vez, o processo de policitemia é lento, sendo necessários vários dias para que ocorra aumento da produção de eritrócitos. 

Baseado em http://www.ef depor tes.com (consultado em Novembro de 2010) 

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Escreva, na f olha de respostas, o número do item e a letra que identif ica a opção escolhida. 

1.  Um  indivíduo que v iva  junto ao mar  e que permaneça 30 horas a 2600 metros de altitude apresenta, ao f im desse tempo, 

(A)  uma diminuição da produção de eritropoetina nos seus rins. 

(B)  um decréscimo acentuado da taxa de policitemia. 

(C)  um acréscimo do processo de policitemia nos ossos. 

(D)  um aumento da quantidade de eritropoetina no sangue. 

2.  As células renais, responsáveis pela produção de eritropoetina, são 

(A)  dif erenciadas, sendo expressos apenas alguns genes. (B)  indif erenciadas, sendo expressos todos os genes. 

(C)  dif erenciadas, sendo expresso todo o DN A. 

(D)  indif erenciadas, sendo expressa apenas uma par te do DN A. 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 7/ 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 33/40

3.  De acordo com o texto, a policitemia causada por  ambientes hipóxicos é um processo 

(A)  rápido de divisão mitótica. 

(B)  lento de divisão meiótica. 

(C)  rápido de divisão meiótica. 

(D)  lento de divisão mitótica. 

4.  Em condições f isiológicas normais, a linf a inter sticial 

(A)  impede o estabelecimento da ligação entre os f luidos cir culantes. 

(B)  ef ectua trocas directas com o sistema sanguíneo, sendo um f luido intracelular . 

(C)  possibilita a troca de oxigénio entre o sangue e as células. 

(D)  envolve directamente as células, sendo proveniente dos vasos linf áticos. 

5.  Ordene as letras de A a F de modo a reconstituir  a sequência cronológica dos acontecimentos relacionados com os processos de divisão celular  durante a f ormação de células precur soras dos eritrócitos. 

Escreva, na f olha de respostas, apenas a sequência de letras. Inicie pela letra A. 

A.  Os f ilamentos de cromatina condensam-se. 

B.  Os cromatídeos de cada cromossoma separam-se. 

C.  Os cromossomas atingem o seu máximo encur tamento. 

D.  Os nucléolos reaparecem. 

E.

 A membrana nuclear  desorganiza-se. 

F. Os cromossomas atingem os pólos do f uso acromático. 

6.  Relacione as alterações verif icadas na concentração de eritropoetina no sangue dos atletas que seguem o método LH + TL com o rendimento energético das células musculares. 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 8/ 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 34/40

GRUPO IV 

Remediação de Solos por  J un c u s  ef f  u s u s  

Nas zonas mineiras abandonadas onde se encontram f requentemente depósitos de escombreiras enriquecidos em  sulf uretos, ocorrem  processos de  oxidação  e  hidrólise  que  levam  à  produção de  águas extremamente  ácidas e  enriquecidas em  metais. Estes ambientes impedem  o  normal crescimento e desenvolvimento das plantas. 

Dados relativos à análise de solos não contaminados indicam que, em regra, os valores de cádmio (Cd) normais variam entre 0,01 e 1 mg kg –1. Qualquer  valor  acima de 1 mg kg –1 pode ser  considerado tóxico  para  algumas plantas. Por   outro  lado, valores acima  de  400  mg  kg –1 de  zinco  (Zn)  e  de 20 mg kg –1 de cobre (Cu) são considerados tóxicos para a maioria das plantas. 

J unc us eff usus é uma planta bem adaptada a estes ambientes, acumulando e tolerando metais pesados por  processos de bioacumulação. Esta planta, de pequeno por te, apresenta  tolerância a pH baixo (entre 4 e 6) e a concentrações elevadas de metais, o que permite a sua sobrevivência em condições de toxicidade variável. 

Para avaliar  a sua tolerância a níveis de toxicidade elevados, investigadores recolheram amostras 

de J unc us eff usus em  lagoas ácidas da mina do Lousal, com pH 2,9. Foram  também  recolhidas duas amostras de solo (solo 1, até 1 cm de prof undidade, e solo 2, par te subjacente à anterior) do local de onde se retiraram as plantas, tendo sido analisada a sua composição química. 

 Após lavagem em água destilada, os caules e as raízes f oram colocados, separadamente, numa estuf a a 65º C, durante 24 horas. Depois da moagem dos mesmos, guardou-se uma determinada quantidade de material, tendo o restante sido reduzido a cinza, durante 2h 30 min, a 550º C, para destruição da matéria orgânica. 

Os resultados das análises químicas realizadas no  decur so  da  investigação  encontram-se registados na Tabela 1. Os valores apresentados na tabela são expressos em mg kg –1 de cinza. 

TABELA 1 

AMOSTRA  Cobre (Cu)  Chumbo (Pb)  Zinco (Zn)  Ferr o (Fe)  Manganésio (Mn)  Cádmio (Cd) 

Solo 1  146  139  232  não disponível  não disponível  38 

Solo 2  192  173  1123  não disponível  não disponível  74 

Raiz  568  170  1359  66411  949  13 

Caule  245  42  3641  2238  7839  127 

Baseado em N. Durães et  al ., Bioac umulaç ão de met ai s t ó x i c os em J unc us eff usus nas lagoas ác idas da mina do Lousal . Resul t ados  preliminares, 2006 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 9/ 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 35/40

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, seleccione a única opção que permite obter  uma af irmação correcta. 

Escreva, na f olha de respostas, o número do item e a letra que identif ica a opção escolhida. 

1.  Segundo o darwinismo, a tolerância a concentrações elevadas de metais, em J unc us eff usus, terá resultado da 

(A)  ocorrência de cruzamentos entre variedades de plantas que apresentavam maior  tolerância. (B)  selecção natural de plantas cuja tolerância f oi causada por  mutações em células somáticas. 

(C)  selecção ar tif icial de plantas que apresentavam genes responsáveis pela tolerância. 

(D)  alteração da capacidade de tolerância, por  necessidade de a planta aumentar  a descendência. 

2.  Na designação científ ica de J unc us eff usus, 

(A)  J unc us corresponde ao género e eff usus à espécie. 

(B)  eff usus corresponde ao género. 

(C)  J unc us eff usus corresponde à espécie. 

(D)  J unc us corresponde à espécie. 

3.  Nas lagoas da mina do Lousal coexistem bactérias e J unc us eff usus, que têm em comum 

(A)  membrana celular  e mitocôndrias. 

(B)  membrana celular  e núcleo. 

(C)  parede celular  e ribossomas. 

(D)  parede celular  e cloroplastos. 

4.  Os dados experimentais revelam que a acumulação de 

(A)  zinco é maior  na raiz do que no caule das plantas. 

(B)  cobre é maior  na raiz do que no caule das plantas. 

(C)  chumbo é maior  na capa super f icial do solo. 

(D)  cádmio é maior  na capa super f icial do solo. 

5.  J unc us eff usus pode ser  utilizado na recuperação de solos com elevada concentração de metais e com elevada toxicidade, provocadas pela actividade mineira. Para esse ef eito, esta planta é colocada, antes do repovoamento por  outras plantas, nesses mesmos terrenos. 

Justif ique a utilização de J unc us eff usus nas condições descritas. 

6.  Explique, segundo a per spectiva neodarwinista, o sucesso adaptativo da população de J unc us eff usus. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 36/40

GRUPO IV 

Efeito da cafeína na mitose em Dr o s oph i l  a  p r o sa l ta n s  

O ef eito da caf eína sobre os seres vivos tem sido objeto de vários estudos científ icos. Esta substância pode, por  exemplo, inibir  a reparação do DN A, bloquear  as células na f ase G2 e 

inibir  a citocinese em plantas. Na mosca Drosophila  prosal t ans, a caf eína diminui a longevidade, a f requência de acasalamento 

e a duração da cópula. Num estudo realizado, moscas da espécie ref erida f oram mantidas no  laboratório em meio de 

cultura de agar-banana, a temperaturas de 20 ºC ± 1 ºC. Foram  estudadas preparações de  células cerebrais de  lar vas de  Drosophila   prosal t ans, 

deixadas crescer   no  ref erido  meio  de  cultura  suplementado  com  1500  mg  por   mL  (E1)  ou  com 2500 mg por  mL (E2) de caf eína, e comparadas com lar vas deixadas crescer  em meio sem caf eína (controlo). Para  se  obterem as preparações, machos e  f êmeas virgens, com  seis dias de  idade, f oram colocados a acasalar  em f rascos contendo os meios E1, E2 ou de controlo. Posteriormente, machos e f êmeas virgens da geração 1 f oram colocados em 10 tubos (um casal por  tubo) contendo 

o mesmo meio de cultura presente nas moscas parentais. Para realizar  as preparações f oi utilizada uma lar va de cada um dos 30 tubos (10 para cada experiência e 10 para controlo). 

Para cada um dos três grupos de lar vas, determinou-se o número de células cerebrais em mitose, o número de células cerebrais em inter f ase e os respetivos índices mitóticos (obtidos pela divisão do número de células em mitose pelo número de células contabilizadas), que constam da Tabela 1. 

TABELA 1 

Ensaios Númer o de células 

analisadas 

Númer o de células  Índice mitótico 

(%) Em mitose  Em interfase P  M  A  T  Total 

Contr olo  1078  24  6  5  1  36  1042  3,3 

Gr upo E1  1014  21  9  6  0  36  978  3,6 

Gr upo E2  1009  21  13  16  2  52  957  5,2 

P = Próf ase; M = Metáf ase; A = Anáf ase; T = Telóf ase. 

Baseado em M. Itoyama et  al ., «Eff ects of caff eine on mitotic index in Drosophila  prosal t ans (Diptera)», 

Braz ilian J ournal  of  Genet i cs,1997 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 8/ 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 37/40

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 4., selecione a única opção que permite obter  uma af irmação correta. 

Escreva, na f olha de respostas, o número do item e a letra que identif ica a opção escolhida. 

1.  No estudo apresentado, a variável independente é 

(A)  a composição do meio de cultura de agar-banana. 

(B)  o número de células em inter f ase. 

(C)  a concentração de caf eína. 

(D)  o índice mitótico de cada grupo de moscas. 

2.  De acordo com os resultados apresentados, a maioria das células em f ase mitótica, no 

(A)  grupo E2, tinha os cromossomas alinhados na zona equatorial. 

(B)  grupo E2, tinha os cromossomas visíveis e os homólogos emparelhados. 

(C)  grupo de controlo, tinha cromossomas f ormados por  dois cromatídeos. 

(D)  grupo de controlo, tinha cromossomas posicionados em polos opostos da célula. 

3.  Os resultados do estudo sugerem que a concentração superior  de caf eína, utilizada no estudo, inf luencia a atividade mitótica 

(A)  aumentando o número de células em divisão nuclear  e diminuindo o número de células em f ase de multiplicação de organitos. 

(B)  aumentando o número de células em divisão nuclear  e aumentando o número de células em f ase de 

multiplicação de organitos. (C)  diminuindo o número de células em divisão nuclear  e diminuindo o número de células em  f ase de 

multiplicação de organitos. 

(D)  diminuindo o número de células em divisão nuclear  e aumentando o número de células em f ase de multiplicação de organitos. 

4.  De acordo com o texto, nas plantas, a caf eína poderá 

(A)  inibir  a replicação do DN A. 

(B)  inibir  a f ormação de retículo endoplasmático. 

(C)  conduzir  à constrição da membrana celular . 

(D)  conduzir  ao aparecimento de células binucleadas. 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 9/ 11 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 38/40

5.  Faça corresponder  cada uma das etapas do ciclo celular , expressas na coluna A, à respetiva designação, que consta da coluna B. 

Escreva, na f olha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes. 

Utilize cada letra e cada número apenas uma vez. 

COLUNA A  COLUNA B 

(a)  Reaparecimento dos nucléolos. 

(b)  Disposição  dos cromossomas na  zona equatorial. 

(c)  Desorganização da membrana nuclear . 

(d)  Replicação do DN A. 

(e)  Divisão dos centrómeros. 

(1)  Anáf ase 

(2)  Citocinese 

(3)  Fase G1 

(4)  Fase G2 

(5)  Fase S 

(6)  Metáf ase 

(7)  Próf ase (8)  Telóf ase 

6.  Apesar  de alguns estudos apontarem ef eitos nocivos da caf eína, outros destacam aspetos positivos. Por  exemplo, em determinadas condições, a caf eína pode atuar  como f iltro solar , absor vendo os raios UV. 

Explique em que medida este ef eito da caf eína pode contribuir  para alterar  a taxa de incidência do cancro da pele. 

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 39/40

GRUPO II 

Moléculas de RN A com um pequeno número de nucleótidos podem  vir  a ser  utilizadas como f ármacos, capazes de revolucionar  o tratamento de algumas doenças humanas. 

 As f unções dessas moléculas de RN A, normalmente na f orma de cadeia dupla (dsRN A), f oram descober tas na década de 90, graças à identif icação dos mecanismos de inter f erência do RN A, que 

reduzem a tradução de RN A mensageiros de genes-alvo. Um desses tipos de pequenos RN A é denominado micro-RN A (miRN A). Os genes que codif icam estes miRN A são  transcritos em  sequências denominadas miRN A primários (pri-miRN A), que contêm  regiões que  se  autocomplementam, dando  origem  a  moléculas de  cadeia  dupla  com extremidades em f orma de laço. Por  ação de um complexo enzimático nuclear , estas moléculas são processadas, f ormando-se os pré-microRN A (pré-miRN A) de cadeia dupla, com um número reduzido de  nucleótidos. As moléculas de  pré-miRN A são  expor tadas para  o  citoplasma, associam-se  ao complexo RISC e são novamente processadas, f ormando-se o miRN A maduro de cadeia simples. 

O miRN A maduro direciona o complexo RISC para RN A mensageiros (mRN A) que contêm uma sequência complementar   ao miRN A maduro. Quando  se dá a  complementaridade  entre  as duas moléculas de RN A, o RISC cor ta o mRN A ou retém-no no complexo. Qualquer  destas ações resulta 

na inibição da tradução dos mRN A-alvo, silenciando o respetivo gene. Aretenção no complexo, sem quebra do mRN A, resulta de uma complementaridade imper f eita. Assim, é possível que um mesmo miRN A tenha como alvo mRN A de dif erentes genes. 

 A Figura 2 apresenta o esquema simplif icado da biogénese e do f uncionamento do miRN A. 

Núcleo 

pri-miRNApré-miRNA

 

mRNARISC

 

RISC Citoplasma 

miRNA maduro 

Figura 2 

Baseado em Capitão, C. F. S., «The f eedback regulation of miRN A biogenesis in response to water  def icit in Medi c ago t runc at ula», FCUL, 2009 

TI de Biologia e Geologia – Versão 1   Página 4/ 10

8/10/2019 Testes Intermédios Compilação- Biologia 11º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/testes-intermedios-compilacao-biologia-11o-ano 40/40

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 3., selecione a única opção que permite obter  uma af irmação correta. 

Escreva, na f olha de respostas, o número do item e a letra que identif ica a opção escolhida. 

1.  Um determinado miRN A poderá 

(A)  regular  vários genes num organismo. 

(B)  impedir  o processamento do mRN A. 

(C)  provocar  a separação de desoxirribonucleótidos. 

(D)  inibir  a expor tação de exões. 

2.  A cadeia  de  miRN A que  silenciará  a  sequência  de  DN A 5’ ATTCGG 3’ de  um determinado  gene-alvo deverá ter  uma sequência 

(A)  3’ AUUCGG 5’. 

(B)  3’ U AAGCC 5’. 

(C)  5’ AUUCGG 3’. 

(D)  5’ U AAGCC 3’. 

3.  A quantidade de DN A de uma célula é reduzida para metade durante a 

(A)  telóf ase II. 

(B)  anáf ase II. 

(C)  metáf ase I. 

(D)  próf ase I. 

4.  Ordene  as letras de A  a E, de  modo  a  reconstituir   a  sequência  cronológica  dosacontecimentos que ocorrem durante o silenciamento de um gene através de um mecanismo mediado por  um miRN A. 

Escreva, na f olha de respostas, apenas a sequência de letras. 

A.  Formação de um pré-miRN A. 

B.  Bloqueio da tradução do mRN A-alvo. 

C.  Transcrição de nucleótidos. 

D.  Formação de uma molécula com extremidades em f orma de laço. 

E.  Processamento enzimático no citoplasma. 

5.  O desenvolvimento  da  tecnologia  de  silenciamento  de  genes associada  ao  RN A permite que  pequenas moléculas de  dsRN A, denominadas siRN A, possam  ser   introduzidas em células. Atualmente, várias  empresas  de  biotecnologia  podem  produzir   moléculas de siRN A para  qualquer   gene  humano  que  o investigador  pretenda silenciar .