Texto e Textualidade

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TEXTO E TEXTUALIDADE Lilian Joséli Ezequeil do COUTO 1 Azenaide Abreu SOARES-VIEIRA 2 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – Unidade de Nova Andradina Primeiramente, apresentamos alguns significados de texto e textualidade. Segundo, Costa Val (2006), o que caracteriza o texto escrito ou oral é a unidade linguística comunicativa básica. O que as pessoas têm para dizer uma às outras não são palavras nem frases isolados e sim textos. Texto apresenta uma unidade de linguagem em uso, com vários fatores que contribuem para a construção de seu sentido, podendo se destacar “as intenções do produtor; o jogo de imagens mentais que cada um dos interlocutores faz de si, e do outro com relação a si mesmo e ao tema do discurso”, (Costa VAL, 2006, p. 03) entre outros. Costa Val (2006) esclarece que para que o leitor entenda o sentido do texto deve-se levar em conta o contexto cultural em que esse indivíduo se encontra inserido, o que é um fator determinante, pois este pode delimitar o conhecimento partilhado pelos interlocutores. Sendo assim, um texto para ser texto deve constituir uma unidade semântica, ou seja, uma unidade de significados, uma ocorrência linguística quando situada no espaço do discurso, “para ser um texto, precisa ser percebido pelo recebedor como um todo significativo” (COSTA VAL, 2006, p. 04), se caracterizando por sua unidade formal, material. Deve permitir que seja percebido como um todo coeso, podendo ser avaliado sobre três aspectos: o pragmático, o semântico-conceitual, o formal. O Pragmático se refere ao funcionamento enquanto atuação de informação e comunicação, contribuindo assim para a construção do sentido do texto. No Semântico- conceitual a coerência e o fator fundamental para que o texto seja percebido pelo leitor como um todo significativo. O Formal, diz respeito a sua coesão, no qual os aspectos linguísticos do texto devem se mostrar integrados, para que o leitor possa perceber o texto como coeso. Por outro lado, Costa Val (2006) define textualidade como o conjunto de características que fazem com que um texto seja um texto, não apenas uma sequência de frases. São sete fatores responsáveis pela textualidade, sendo os fatores centrados no 1 Aluna do curso de Letras da UEMS, unidade universitária de Nova Andradina. 2 Orientadora

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  • TEXTO E TEXTUALIDADE

    Lilian Josli Ezequeil do COUTO1 Azenaide Abreu SOARES-VIEIRA2

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Unidade de Nova Andradina

    Primeiramente, apresentamos alguns significados de texto e textualidade. Segundo, Costa Val (2006), o que caracteriza o texto escrito ou oral a unidade lingustica comunicativa bsica. O que as pessoas tm para dizer uma s outras no so palavras nem frases isolados e sim textos. Texto apresenta uma unidade de linguagem em uso, com vrios fatores que contribuem para a construo de seu sentido, podendo se destacar as intenes do produtor; o jogo de imagens mentais que cada um dos interlocutores faz de si, e do outro com relao a si mesmo e ao tema do discurso, (Costa VAL, 2006, p. 03) entre outros.

    Costa Val (2006) esclarece que para que o leitor entenda o sentido do texto deve-se levar em conta o contexto cultural em que esse indivduo se encontra inserido, o que um fator determinante, pois este pode delimitar o conhecimento partilhado pelos interlocutores.

    Sendo assim, um texto para ser texto deve constituir uma unidade semntica, ou seja, uma unidade de significados, uma ocorrncia lingustica quando situada no espao do discurso, para ser um texto, precisa ser percebido pelo recebedor como um todo significativo (COSTA VAL, 2006, p. 04), se caracterizando por sua unidade formal, material. Deve permitir que seja percebido como um todo coeso, podendo ser avaliado sobre trs aspectos: o pragmtico, o semntico-conceitual, o formal.

    O Pragmtico se refere ao funcionamento enquanto atuao de informao e comunicao, contribuindo assim para a construo do sentido do texto. No Semntico- conceitual a coerncia e o fator fundamental para que o texto seja percebido pelo leitor como um todo significativo. O Formal, diz respeito a sua coeso, no qual os aspectos lingusticos do texto devem se mostrar integrados, para que o leitor possa perceber o texto como coeso.

    Por outro lado, Costa Val (2006) define textualidade como o conjunto de caractersticas que fazem com que um texto seja um texto, no apenas uma sequncia de frases. So sete fatores responsveis pela textualidade, sendo os fatores centrados no 1 Aluna do curso de Letras da UEMS, unidade universitria de Nova Andradina.

    2 Orientadora

  • texto: coerncia, coeso e os fatores centrados no usurio: intencionalidade, aceitabilidade, situcionalidade, informatividade e intertextualidade.

    A coerncia responsvel pelo sentido do texto, o que o torna um fator fundamental. Assim, Costa Val (2006, p. 05) explica que o discurso aceito como coerente quando apresenta uma configurao conceitual compatvel com o conhecimento de mundo do recebedor. Por outro lado, a coeso responsvel pela unidade formal do texto, constri-se atravs de mecanismo gramaticais e lexicais (COSTA VAL, 2006, p. 06). Dessa forma, o fator fundamental para a textualidade a relao coerente entre as ideias que ocorre atravs de recursos coesivos. A intencionalidade, o terceiro fator da textualidade, o empenho do produtor em construir um discurso coerente, coeso e capaz de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada situao comunicativa. Enquanto que a aceitabilidade concerne na expectativa do recebedor de que este texto seja capaz de lev-lo a adquirir conhecimentos ou a cooperar com os objetivos do produtor. Costa Val (2006) complementa que a situcionalidade diz respeito aos elementos responsveis pela pertinncia e relevncia do texto quanto ao contexto em que ocorre. A unio desses trs fatores, intencionalidade, aceitabilidade e situcionalidade, resultam em prticas comunicativas. A informatividade diz se s ocorrncias de um texto so esperadas ou no. No plano conceitual e no formal, o ideal o texto se manter num nvel mediano de informatividade para que este seja compreendido com o sentido que o produtor pretende. A intertextualidade, stimo e ltimo fator da textualidade citado por Costa Val (2006), concerne em fazer uso de um texto, dependendo do conhecimento de outros textos, uma vez que um discurso no vem ao mundo numa inocente solitude, mas constri-se atravs de um j-dito em relao ao qual ele toma posio (COSTA VAL, 2006, p. 15).

    Em suma, a autora afirma que a unidade textual se constri no aspecto sociocomunicativo, atravs dos fatores pragmticos, como a intencionalidade, aceitabilidade, situcionalidade, informatividade e intertextualidade, no aspecto semntico, atravs da coerncia e no aspecto formal atravs da coeso.

  • CARACTERSTICAS DA TEXTUALIDADE.

    Conforme j explicado na seo anterior, o que distingue texto de no-texto a coerncia, sendo que este o fator fundamental da textualidade. Assim, Costa Val (2006) esclarece com maior detalhe o que , e de que feita a coerncia de um texto.

    A partir do entendimento de coerncia como o sentido do texto, e coeso a expresso atravs do plano lingustico. Para Charolles (1978) um texto para ser coerente e coeso deve satisfazer quatro requisitos: a repetio, a progresso, a no-contradio e a relao. Costa Val (2006), com base nas ideias de Charolles (1978), ir cham-lo de continuidade, progresso, no-contradio e articulao.

    A continuidade, para a autora, consiste na retomada de elementos no decorrer do discurso, retomada de conceitos e ideias. A progresso deve ter os elementos da continuidade, mas sem haver repeties dos termos. J, a no-contradio, suas ocorrncias no podem se contradizer, tm de ser compatveis entre si. A articulao observa se as ideias tm relaes umas com as outras, e o tipo de relao que se estabelecem entre elas, atravs de dois aspectos a serem verificados: a presena e a pertinncia das relaes entre os fatos e conceitos apresentados.

    Se analisadas em partes, o texto pode no ter o resultado, com o sentido em que se assume em relao ao conjunto. Sendo assim, o texto deve ser avaliado em um todo, respeitando os critrios, deve ser avaliado cada elemento em funo do todo.