Tipologias Del Carácter

8/17/2019 Tipologias Del Carácter

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TIPOLOGIAS DEL CARÁCTER A. Tipologías Del temperamento:

Tipología de Hipócrates: Fue un médico griego que vivió en el siglo V a.c. Suclasificación la i!o teniendo en cuenta los umores que tiene el cuerpo: la sangre"la #ilis negra" la #ilis amarilla $ la flema.

Tipo %lase de Humor %aracterísticas

Sanguíneo &a sangre Activo" alegre"optimista

'elancólico &a #ilis negra &ento" pesimista

%olérico &a #ilis amarilla Violento" ira.

Flem(tico Flema Frío" incapa! deemociones

)l car(cter es un constructo psicológico compuesto por las característicasdin(micas del ser umano. )l término alude a la forma de ser $ personalidad del

individuo.

A grandes rasgos se podría decir que e*isten los siguientes:

Nervioso:

&as personas que tienen este tipo de car(cter se caracteri!an por tenerdificultades en la memori!ación" comprensión $ en el ra!onamiento lógico. )staspersonas suelen ser desordenadas $ carentes de disciplina $ perseverancia parareali!ar las cosas. Suelen ser personas e*trovertidas" cari+osas" socia#les"inesta#les $ de voluntad dé#il. Adem(s se entusiasman por lo novedoso siempre $

cuando sea pr(ctico. ,or -ltimo" son mu$ cam#iantes en sus intereses $ocupaciones.

1. %am#ia continuamente de intereses $ de ocupación. &a persona de car(cternervioso se entusiasma con lo nuevo" pero sólo #usca de ello lo que es pr(ctico.

. )l nervioso le falta orden" disciplina $ perseverancia en las cosas. Tiene unavoluntad dé#il" es inesta#le" socia#le" cari+oso $ e*trovertido.

/. )n cuanto a su inteligencia" le cuesta la comprensión" la memori!ación $ elra!onamiento lógico de las cosas.

0. )s pere!oso" distraído. Tra#a1a solamente cuando la tarea coincide con susintereses moment(neos.

Sentimental:


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A las personas que tienen este car(cter les cuesta adaptarse a los cam#ios" sedesalientan con rapide! cuando aparecen dificultades $ les gusta acer las cosas#ien. )n el (m#ito la#oral resultan indecisos $ lentos. Son personas refle*ivas $a#straídas" se desmorali!an con facilidad" son rencorosas $ cuesta reconciliarsecon ellas. Son individuos tímidos" sensi#les" pesimistas $ tienden a #uscar el

aislamiento $ soledad.

2. )s mu$ sensi#le" tímida" pesimista.. )l #usca el aislamiento $ la soledad./. )s rencoroso" difícil de reconciliar. Se desmorali!a r(pidamente. )s inseguro.0. )n el tra#a1o es lento e indeciso.3. )n cuanto a su inteligencia: es refle*ivo" se centra en los o#1etos es mu$a#straído.4. &e gusta acer las cosas #ien" pero se desalienta pronto ante las dificultades.5. Tiene pro#lemas para adaptarse a cosas nuevas.

Colérico:

Son personas que no suelen terminar las cosas que comien!an $ cam#ianconstantemente de actividad. )n el (m#ito la#oral son poco disciplinadas. &escuesta sinteti!ar $ adquirir nuevos conocimientos" son de tensionarse mu$f(cilmente. Adem(s" los coléricos son #uenos con la improvisación $ comprendenlas cosas r(pido. &es agradan las cosas que sean inmediatas" concretas $técnicas. Suelen ser e*trovertidas $ en cuanto perci#en peligro de1an de lado loque estén aciendo. &es agrada acer cosas nuevas $ siempre est(n ocupados.

2. Siempre vive ocupado en cosas. )s un atrevido para acer cosas nuevas.. De#ido a sus arre#atos" improvisa" se precipita" despilfarra energía $ cae en ladispersión./. A#andona las cosas cuando aparece alg-n peligro. )s un e*trovertido.0. )n cuanto a su inteligencia: le gustan las cosas concretas" inmediatas" $técnicas.3. %omprende con rapide! $ es #ueno para improvisar.4. Se tensiona f(cilmente.5. 6o le gusta sinteti!ar las cosas. ,osee una escasa capacidad para adquirirnuevos conocimientos.7. )s poco disciplinado en su tra#a1o. &e gusta el tra#a1o en equipo individual.8. %am#ia frecuentemente de actividad $ no termina lo que empe!ó.

Apasionao:

Son mu$ imaginativos $ memoriosos" les gustan las tareas m(s variadas" estarocupados $ les aficiona estudiar. )sto -ltimo lo acen ordenada $ metódicamente.Suelen preferir el tra#a1o individual al grupal. Son personas (#iles para laliteratura" istoria" matem(ticas $ redacción. &as cuestiones relacionadas con lapolítica" la religión $ lo social les atraen.


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2. ,osee una gran memoria e imaginación. Tiene una gran capacidad de tra#a1o.. Vive siempre ocupado. Tiene afición al estudio $ le gusta todo tipo de tareas./. ,refiere tra#a1ar sólo. )studia de forma ordenada $ metódica.0. Se destaca en lectura" istoria" redacción $ matem(ticas.3. &e interesa lo social" lo religioso $ político.

San!"#neo:

&as personas con car(cter sanguíneo suelen adaptarse con facilidad a cualquieram#iente" son mu$ curiosas $ toquetean todo. Son tra#a1adoras" cere#rales $piensan todo con frialdad. Suelen utili!ar la mentira como recurso para alcan!ar loque deseen $ son poco sensi#les.

2. )s mu$ poco sensi#le.. Sólo le mueven los resultados a corto pla!o./. Tiene tendencia a mentir para conseguir lo que quiere.0. )s cere#ral. ,iensa todo fríamente.3. )s optimista" social $ e*trovertido4. )s curioso. &e gusta tocar todo. Se adapta #ien a cualquier am#iente.5. Aunque es tra#a1ador" se de1a llevar por la superficialidad $ la capucería.

$lem%tico:

A personas con car(cter flem(tico les gusta tra#a1ar individualmente" son mu$ordenadas $ metódicas. Adem(s" se caracteri!an por ser callados $ mu$ refle*ivosasí como tam#ién tranquilos. &es importa que las cosas sean e*actas" sonpuntuales $ su inteligencia es profunda pero lenta.

2. )s reposado $ tranquilo. )s refle*ivo $ callado. )s mu$ ordenado. &e gusta tra#a1ar solo./. )s puntual $ se preocupa por la e*actitud de todas las cosas.0. &a inteligencia del flem(tico es lenta" pero profunda.3. Tiene una #uena aptitud para comprender lo esencial de las cosas.4. )s dócil $ metódico.

Amor&o:

9uienes tienen una personalidad amorfa son desordenadas $ torpes" evitan losesfuer!os $ suelen de1ar las cosas para después. Su vida pasa por comer $ dormir $ son mu$ pere!osos. Anali!an las cosas superficialmente $ ra!onan lentamente.Suelen ser e*trovertidos $ sociales" no se caracteri!an por ser entusiastas. &legantarde a todas partes" son poco originales $ se de1an llevar por la corriente.

2. )s pere!oso. Su vida es dormir $ comer


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. )s poco original" se de1a llevar por el am#iente./. )s despilfarrador" impuntual $ carece de entusiasmo.0. )s social $ e*trovertido3. a!ona con muca lentitud $ anali!a las cosas de forma superficial4. Hu$e de cualquier esfuer!o. Suele apla!ar las tareas. )s torpe $ desordenado.

Ap%tico:

&as personas ap(ticas no suelen interesarse por las actividades" tienen pocasideas $ estímulos. Son personas melancólicas $ cerradas" testarudas $ difíciles deconocer. Son pasivos" indiferentes" rutinarios $ tam#ién pere!osos.

2. )s cerrado en sí mismo. )s melancólico. )s irreconoci#le $ testarudo./. )s pere!oso. utinario. ,asivo e indiferente0. %arece de estimulo $ actividad.3. )s un po#re de ideas.4. )s ap(tico $ poco interesado en actividades.

Tipología de Kretschmer : Lo clasificó relacionando la estructura corporal con elsiquismo del colegio.

Tipo ciclotímico: Psicológicamente es alegre, humorista, emprendedor, audaz,sociable, optimista y entrometido. Es de cuerpo ancho, cara redonda, mandíbulaamplia, tendencia a la calvicie y son de rápido caminar.

Tipo esquizotímico :orresponde al tipo insociable, ale!ado, serio e idealista,en"rgico, egoísta, crítico, irónico. Es de conte#tura delgada, rostro alargado,hombros estrechos, mandíbulas caídas, nariz prominente.

Tipo viscoso: es el tipo reposado, tranquilo, lacónico y de escasa imaginación. Esatl"tico, hombros anchos, e#tremidades fuertes, de recio esqueleto y desarrolladamusculatura, cabeza ancha y poco rendimiento intelectual.

Tipologías del carácter.Tipología de Jung: Los clasificó de acuerdo a su comportamiento frente almundo e#terno.

Extrovertidos: $on eminentemente sociables, respetuosos, conservadores,valientes, decididos, viven y ayudan a los demás valorando lo a!eno, son alegres,francos y comunicativos.

Introvertidos: $on los que viven su propio mundo, pues son eminentementesub!etivos. %aloran su propia persona al e#tremo de sentirse superiores oacomple!ados. $on reservados, poco sociables y muy refle#ivos.


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Jung, psicoanalista suizo considera que la humanidad se divide en dostipos, el extrovertido el introvertido. La caracterización se debe porque el

primero vierte su líbido & energía vital ' hacia el e#terior y el segundo hacia sumundo interior. (ambi"n consideró que pueden haber tipos intermedios& ambivestros ' debido a la influencia del medio ambiental y la educación recibida,

lo que crea una disposición artificial.

Eduardo !pranger, alemán , clasi"ic# los caracteres pensando en "orma devida de las personas.

Tipología $ctividad predominante

características

(eórico )ilósofo, científico *ediativo,analítico, erudito,investigador

Est"tico Pintor, m+sico ma la belleza,

gusta lo bonito,creativo.

Económico Empresario,economista, negocios

horrativo,emprendedor, todolo valora por eldinero.

$ocial Educador, luchadorsocial

$impático,amiguero,conversador,comprensivo.

Político Líder político,

administrador

Le gusta el poder,

mandar, dominagrupos.

-eligioso $acerdotes *ístico, valora lodivino,desinteresado.

%eman &essene: trav"s de datos y encuestas determina el carácter teniendoen cuenta tres dimensiones&a emotividad, es la reacción producida por un estímulo e#terno o interno.

&a actividad: Es la forma espontánea de actuar. El carácter puede ser activo,

cuando es rápido y no activo, cuando es lento.

&a resonancia: es la persistencia para alcanzar algo, es una situacióndeterminada. Pueden ser primarios, cuando reaccionan rápido, pero olvidanrápido, secundarios son los que su resistencia es a mantener las cosas pasadas y no quieren cambio.


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TEORIA DEL CARÁCTER Alfred Adler

2; )l car(cter en Adler es el estilo de vida de las personas

; )l car(cter se forma durante los primeros a+os de vida" con especial desarrollodurante los primeros 0 a+os

/.; )l car(cter se forma de las interacciones e interrelaciones que se dan en eln-cleo familiares" con las personas que lo componen: padres o tutores $ermanos $ dem(s familiares primarios

0.; &a influencia de las e*periencias $ de las pautas de crian!a influ$en en la formade pensar $ actuar

3.; &os individuos forman planes de vida que les conduce a un o#1etivo" para quealcan!ar el o#1etivo" conocido o no" es necesario esta#lecer programas" métodos"pro$ectos.

&a influencia de la familia en el desarrollo del individuo seg-n los adlerianos es:

; &a constelación familiar" importantísimo para Adler" es el lugar que ocupanlos i1os en la familia" el lugar de nacimiento" después la diferencia de edad entreermanos" el se*o" el tama+o de la familia" el tipo de relaciones que se esta#lecendentro de la misma" las relaciones emocionales dentro de la familia; Atmósfera familiar: &as relaciones que se dan entre los padres $ familiaresdan sentido $ significado a la realidad que aprende el ni+o; &os valores que adquieren importancia en cada familia" son los que lospadres creen que son los m(s importantes. &os ni+os podr(n o no aceptar esosvalores pero al principio $ posteriormente est(n impregnados de ellos.

&a istoria individual de las personas est( influenciada por este #aga1e familiar $es el #aga1e que las personas aplican a su vida la#oral" de amistades $ a lase*ualidad na persona sana mentalmente es la que es capa! de equili#rar $ afrontar laspeculiaridades $ pro#lemas cotidianos $ de convivencia en las tres (reas deaplicación de su estilo de vida o car(cter" $ las alteraciones personales oneuroticismo aparecen cuando las personas se ven incapaces de afrontar lasconvivencias cotidianas.

&a influencia de la familia es importante para Adler pero no es una causa directade los pro#lemas" es el individuo $ su forma de afrontar la realidad presente $enfocar el futuro el que puede cam#iar el estilo de vida" el car(cter de lasrelaciones personales.


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)l comple1o de inferioridad en la teoría del car(cter de Adler es uno de losconceptos que e*plican la neurosis de las personas" la persona neurótica necesitacompensar de alguna manera los sentimientos de inferioridad creando un mundocreí#le pero ficticio en el que cree que compensa sus insatisfacciones de poder" $así evita la sensación de desagrado $ malestar que le produce el sentimiento real

o ficticio que a construido de inferioridad.

)l neurótico es una persona insegura que #usca constantemente seguridad através de lo que ace $ act-a.

>n concepto importante del sentimiento $ comple1o de inferioridad que e*pone Adler" es que puede ser real o inventado" pero tanto en un caso o en otro elsentimiento es real.

Adler $ su teoría de reeducción del estilo de vida" a#rió una vía de educación eintervención educativa que a sido $ sigue siendo empleada en diversos camposde acción personal $ de grupo. >n tratamiento #asado en el cam#io de estilo devida.

CARACTER)l car(cter de una persona resume la manera en la que esta persona reaccionaa#itualmente frente a una situación dada" en cierto tipo de circunstancia oco$untura. ? la forma de e*presar esta manera de reaccionar" es se+alando que lapersona posee tal o cual perfil" característica o inclinación. ,or e1emplo" se dice deuna persona a quien le gusta servir $ a$udar a otros" que la misma es generosa"altruista" #ondadosa" $@o servicial. ? por su parte" alguien que es mu$ riguroso $estricto con lo que dicen $ acen otros" si es que se e*presan $ act-an de unaforma que no es de su agrado" $ si esta molestia" fastidio $@o enfado lo mantienepor largo tiempo sin olvidar $ sin perdonar" #ien ser( calificado de rencoroso.

)l estudio del car(cter se llama caracterología. )sta tem(tica tuvo su auge ainicios del siglo " pero luego las investigaciones e*perimentales deca$eron enrelación a esta tem(tica" $ o$ en día se profundi!a m(s so#re el concepto depersonalidad. )n la actualidad" el estudio del car(cter es particularmente anali!ado$ e*plorado en el sector privado


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dem(s. ,odría decirse que un car(cter fuerte se acompa+a de un mal car(cter"pero todas las formas de e*cepción son posi#les" especialmente en lo que estadure!a de e*presión puede ser estrategicamente negativamente al o#1etivoperseguido.

El car%cter ( los trastornos el car%cter en psicopatolo!#a)n psicopatología" la caracteriología o caracterología se remonta istóricamente ala época de las grandes corrientes de la psiquiatría: para los morfologistas" lasideas m(s conocidas $ representativas son las de )rnst Cretscmer" que definió elcar(cter pícnico" el leptosómico $ el car(cter atlético" cada uno con susparticularidades propias na personalidad de este tipo tiende adepender


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muco de los dem(s. >sualmente #uscan gratificaciones oralesG tales comocomer" #e#er $ fumar. )s como si estuviesen #uscando los placeres que seperdieronen la infancia.

%uando tenemos entre 3 $ 7 meses de edad" empe!amos la dentición. >na acciónque nos satisface muco en este período es morder todo lo que esté a nuestroalcance" como por e1emplo" el pe!ón de mam(. Si esta acción es causante dedisplacer o se corta demasiado r(pido. ,odremos desarrollar entonces unapersonalidadoral;agresiva. )sta personas retienen de por vida un deseo de morder cosas"como l(pices" cicles" así como personas. Tienden a ser ver#almente agresivos"sarc(sticos" irónicos $ dem(s.

)n el estadio anal estamos fascinados con nuestras funciones corporalesG. Alprincipio" podemos acerlo de cualquier forma $ en cualquier lugar.,osteriormente"sin ra!ón aparente empe!amos a comprender que podemos tener control so#reello" aciéndolo en ciertos lugares $ a ciertas oras. ? los padres parecenvalorar so#remanera el producto final de estos esfuer!osI.

Algunos padres se someten a merced del ni+o en el entrenamiento del control deesfínteres. &e piden de rodillas que lo agan en el v(ter" se alegranconsidera#lementecuando lo acen #ién $ se rompe su cora!ón cuando no lo acen correctamente.)l ni+o" mientras" es el re$ de la casa" $ él lo sa#e. )ste ni+o" con esospadres" desarrollar( una personalidad anal;e*pulsiva


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las mu1eres. )n el caso de una ni+a reca!ada por su padre $ amena!ada poruna madre e*cesivamente femenina" tam#ién producir( una autoestima mu$ #a1aen el (rea de la se*ualidad. Así" podría llegar a ser un 1arrón de flores de adorno $una #elle!a e*ageradamente femenina.

)n otra situación" si un ni+o no es reca!ado por su madre $ m(s #ien esso#reprotegido en sus de#ilidades por ella muco m(s que su padre pasivo"podríadesarrollar una opinión de sí mismo #astante grande


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sa#iduríaB mas el mucaco consentido avergon!ar( a su madre.... %orrige a tui1o" $ te dar( descanso. ,ero" al acer la corrección" de#e ser con sa#iduría" $acompa+ada de comprensión $ ense+an!a. De#e castigarse" pero no concrueldad" ,rover#ios 28:27.

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