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IV: ÉticaIV: Ética

Parte I – Ética e Parte I – Ética e SociedadeSociedade

Ética e CidadaniaÉtica e Cidadania

Vida SocialVida Social

• Não há o Não há o eueu sem o sem o tutu

• O ser do homem é O ser do homem é coexistircoexistir

• CompartilharCompartilhar intimidades intimidades

• IntercâmbioIntercâmbio de bens de bens

Vida SocialVida Social

• A sociedade tem por fim a A sociedade tem por fim a felicidade da pessoafelicidade da pessoa

• A A conduta Éticaconduta Ética é fundamental para é fundamental para a sociedade alcançar seu fim a sociedade alcançar seu fim ((participação, envolvimentoparticipação, envolvimento))

O que dizer do indivíduo O que dizer do indivíduo humano sem sociedade?humano sem sociedade?

• Meios de subsistência: alimentação, Meios de subsistência: alimentação, vestuário, remédiovestuário, remédio

• Cultura: conceitos, ciências, técnicas, Cultura: conceitos, ciências, técnicas, artes, esportes, costumes, religião, artes, esportes, costumes, religião, etc.etc.

Realizaria todo o seu potencial Realizaria todo o seu potencial de excelência?de excelência?

• Não. Conhecemos a nós mesmos e o que Não. Conhecemos a nós mesmos e o que podemos ser observando os outros e o que podemos ser observando os outros e o que se é capaz de realizar aos outrosse é capaz de realizar aos outros

• O desenvolvimento intelectual é O desenvolvimento intelectual é indispensável para conhecer e viver a indispensável para conhecer e viver a excelência humana, e este se realiza excelência humana, e este se realiza plenamente no compartilhamento de bens e plenamente no compartilhamento de bens e valoresvalores

• Quase tudo o que se aprende vem por Quase tudo o que se aprende vem por transmissão de uma geração a outra, de um transmissão de uma geração a outra, de um indivíduo a outro: de pai para filho, de indivíduo a outro: de pai para filho, de professor a aluno...professor a aluno...

O conhecimento do bem e do O conhecimento do bem e do mal moralmal moral

• Não se conheceria o bem ou o mal moral Não se conheceria o bem ou o mal moral em toda a sua profundidade se não em toda a sua profundidade se não houvesse o eu e o tuhouvesse o eu e o tu

• o enfermo que recebe os cuidados que ele não tem o enfermo que recebe os cuidados que ele não tem condições de realizar. A saúde do enfermo é um bem condições de realizar. A saúde do enfermo é um bem reconhecido e compartilhado por outro. O gesto de reconhecido e compartilhado por outro. O gesto de solidariedade é captado e valorizado. Se aprofunda solidariedade é captado e valorizado. Se aprofunda na bondadena bondade

• o mesmo enfermo recebe os cuidados da mãe e o mesmo enfermo recebe os cuidados da mãe e compreende o que é o carinho, outra capacidade do compreende o que é o carinho, outra capacidade do homemhomem

• ou ainda, a pessoa que sofre calúnia originada pela ou ainda, a pessoa que sofre calúnia originada pela inveja de outro. Descobre o malinveja de outro. Descobre o mal

Bem Comum x Bem Bem Comum x Bem IndividualIndividual

• Não se contrapõem: o bem comum Não se contrapõem: o bem comum favorece o particularfavorece o particular– O respeito à propriedade alheia proporciona um O respeito à propriedade alheia proporciona um

clima de segurança que reverte ao indivíduoclima de segurança que reverte ao indivíduo– O cuidado de cada aluno ou professor com as O cuidado de cada aluno ou professor com as

instalações da Universidade beneficia a eles instalações da Universidade beneficia a eles própriospróprios

– O imposto pago possibilita que o Estado O imposto pago possibilita que o Estado construa ou preste serviços que o indivíduo não construa ou preste serviços que o indivíduo não é capaz de realizar em favor de muitosé capaz de realizar em favor de muitos

Bem Comum x Bem Bem Comum x Bem IndividualIndividual

• O Bem Comum pode obrigar o O Bem Comum pode obrigar o indivíduo a determinada ação ou indivíduo a determinada ação ou comportamentocomportamento– Dar um destino seguro aos resíduosDar um destino seguro aos resíduos– Observar as leis de trânsitoObservar as leis de trânsito– Restringir o acesso a locais públicosRestringir o acesso a locais públicos– Prestar um serviço públicoPrestar um serviço público– Receber vacinaReceber vacina

Bem Comum x Bem Bem Comum x Bem IndividualIndividual

• O Bem comum prevalece sobre o individual O Bem comum prevalece sobre o individual desde que não fira os direitos fundamentais desde que não fira os direitos fundamentais da pessoa sem causa proporcionadada pessoa sem causa proporcionada– O direito à vidaO direito à vida– O direito à liberdadeO direito à liberdade– O direito ao trabalho dignoO direito ao trabalho digno– O direito a constituir famíliaO direito a constituir família– O direito a educar os filhosO direito a educar os filhos– O direito à propriedadeO direito à propriedade

Bem Comum x Bem Bem Comum x Bem IndividualIndividual

• Ocorre em todas as formas de Ocorre em todas as formas de sociedadesociedade– FamíliaFamília– EmpresaEmpresa– UniversidadeUniversidade– PaísPaís

Pode-se concluirPode-se concluir

• Todo o indivíduo deve colaborar com o bem Todo o indivíduo deve colaborar com o bem comum desde que não fira o seu direito comum desde que não fira o seu direito fundamental de pessoafundamental de pessoa

• É uma questão de justiçaÉ uma questão de justiça

• Não implica necessariamente uma atuação Não implica necessariamente uma atuação políticapolítica– Quando realiza responsavelmente o seu Quando realiza responsavelmente o seu

trabalho, o seu estudo, seu papel de pai ou de trabalho, o seu estudo, seu papel de pai ou de mãe, de educador, de eleitor, de consumidor, mãe, de educador, de eleitor, de consumidor, etc.etc.

Princípios básicos da Princípios básicos da ordem socialordem social

Princípio da solidariedadePrincípio da solidariedade

• Cada pessoa ou instituição de uma sociedade contribui ao Cada pessoa ou instituição de uma sociedade contribui ao bem comum, tanto positiva como negativamente. Não são bem comum, tanto positiva como negativamente. Não são peças soltas sem articulação entre sipeças soltas sem articulação entre si

• Faz com que a sociedade se constitua num organismo vivo, Faz com que a sociedade se constitua num organismo vivo, solidário. Assim como uma inflamação da garganta afeta o solidário. Assim como uma inflamação da garganta afeta o corpo inteiro, um cidadão ou uma instituição influi para o corpo inteiro, um cidadão ou uma instituição influi para o bem ou para o mal de toda a sociedadebem ou para o mal de toda a sociedade

• Faz com que se viva para os outros e não somente com os Faz com que se viva para os outros e não somente com os outrosoutros

• Leva a ver no outro alguém, não uma coisa, mas um outro Leva a ver no outro alguém, não uma coisa, mas um outro eueu

• Exige luta pessoal contra a tendência egoístaExige luta pessoal contra a tendência egoísta• Manifesta-se por meio de obras concretas de serviço aos Manifesta-se por meio de obras concretas de serviço aos

demais em qualquer âmbito da sociedadedemais em qualquer âmbito da sociedade

Princípio da solidariedadePrincípio da solidariedade

• Por a serviço do bem comum os talentos Por a serviço do bem comum os talentos pessoaispessoais

• A ajuda não se limita a coisas materiais, A ajuda não se limita a coisas materiais, mas a bens de caráter permanente, como mas a bens de caráter permanente, como os culturais, os morais e os espirituaisos culturais, os morais e os espirituais

• O mesmo princípio aplica-se entre O mesmo princípio aplica-se entre instituições e Estadosinstituições e Estados

• São arbitrárias e injustas as limitações à São arbitrárias e injustas as limitações à liberdade das consciências ou às legítimas liberdade das consciências ou às legítimas iniciativas individuaisiniciativas individuais

Princípio da subsidiariedadePrincípio da subsidiariedade

• Cada pessoa tem o dever e o direito de ser o Cada pessoa tem o dever e o direito de ser o protagonista de seu próprio desenvolvimentoprotagonista de seu próprio desenvolvimento

• Implica fomentar a capacidade de decisão e de Implica fomentar a capacidade de decisão e de empreendimento das pessoasempreendimento das pessoas

• As estruturais sociais superiores devem suprir as As estruturais sociais superiores devem suprir as deficiências das inferiores sempre que estas não deficiências das inferiores sempre que estas não estejam capacitadas de superá-las por conta estejam capacitadas de superá-las por conta própriaprópria

• Esse subsídio deve estar respaldado pelo esforço Esse subsídio deve estar respaldado pelo esforço de capacitação para superar as deficiências. Do de capacitação para superar as deficiências. Do contrário, se promoveria uma sociedade apática e contrário, se promoveria uma sociedade apática e autofágicaautofágica

Formulação do Princípio da Formulação do Princípio da subsidiariedadesubsidiariedade

• Nem indivíduo, nem Estado, nem Nem indivíduo, nem Estado, nem sociedade alguma devem substituir a sociedade alguma devem substituir a iniciativa e a responsabilidade da iniciativa e a responsabilidade da pessoa e dos grupos intermediários pessoa e dos grupos intermediários nos níveis em que estes podem nos níveis em que estes podem atuar, nem destruir o espaço atuar, nem destruir o espaço necessário à sua liberdadenecessário à sua liberdade

Princípio da participaçãoPrincípio da participação

• Intervenção ativa de todos cidadãos em Intervenção ativa de todos cidadãos em favor da promoção do bem comumfavor da promoção do bem comum

• Combate todas as formas de desinteresse, Combate todas as formas de desinteresse, abstencionismo, acomodamento, abstencionismo, acomodamento, ignorância, etc.ignorância, etc.

• Requer e ao mesmo tempo leva a ver o Requer e ao mesmo tempo leva a ver o bem comum como algo própriobem comum como algo próprio

• Requer informação, formação e liberdade Requer informação, formação e liberdade de iniciativade iniciativa

A Virtude da JustiçaA Virtude da Justiça

O que é a virtude da justiçaO que é a virtude da justiça

• Hábito constante de dar a cada um o que lhe Hábito constante de dar a cada um o que lhe é devidoé devido

• Aplica-se na relação entre pessoas, entre Aplica-se na relação entre pessoas, entre instituições e entre pessoa e instituiçãoinstituições e entre pessoa e instituição

• Por ser virtude, leva a agir pronta e Por ser virtude, leva a agir pronta e facilmentefacilmente

• Inclinação adquirida mediante o exercício Inclinação adquirida mediante o exercício constanteconstante– O pianista profissional adquire uma facilidade para O pianista profissional adquire uma facilidade para

a execução de uma obra como fruto de anos de a execução de uma obra como fruto de anos de exercício continuadoexercício continuado

Virtude fundamental para a Virtude fundamental para a sociedadesociedade

• Não basta saber o que é justo. Faz falta ter a Não basta saber o que é justo. Faz falta ter a virtude da justiçavirtude da justiça

• Afeta diretamente o bem comumAfeta diretamente o bem comum– FamiliarFamiliar– EmpresarialEmpresarial– InstitucionalInstitucional

• A sociedade se fragiliza quando, de forma geral, o A sociedade se fragiliza quando, de forma geral, o cidadão não tem esta virtudecidadão não tem esta virtude– DesconfiançaDesconfiança– InsegurançaInsegurança– ArbitrariedadeArbitrariedade– AutoritarismoAutoritarismo

Condições para que haja Condições para que haja justiça numa sociedadejustiça numa sociedade

• Requer que as 3 relações básicas Requer que as 3 relações básicas estejam justamente ordenadasestejam justamente ordenadas

1.1. Relação de cada um com cada um Relação de cada um com cada um (justiça comutativa)(justiça comutativa)

2.2. Relação do todo social com cada um Relação do todo social com cada um (justiça distributiva)(justiça distributiva)

3.3. Relação de cada um com o todo social Relação de cada um com o todo social (justiça legal)(justiça legal)

Quadro das 3 relaçõesQuadro das 3 relações

Indivíduo

Todo

Indivíduo

Legal Distributiva

Comutativa

O que se deve fazer para O que se deve fazer para adquiri-laadquiri-la

• Como para qualquer virtude, pelo Como para qualquer virtude, pelo exercícioexercício

• Não são necessárias coisas de Não são necessárias coisas de grande envergaduragrande envergadura

• No pequeno, no dia-a-dia, nas coisas No pequeno, no dia-a-dia, nas coisas comunscomuns

Exemplo de um plano de Exemplo de um plano de aquisição da virtude da justiçaaquisição da virtude da justiça

• Cumprimentar os colegasCumprimentar os colegas

• Oferecer-se a prestar algum serviçoOferecer-se a prestar algum serviço

• Fazer ainda melhor as nossas Fazer ainda melhor as nossas obrigaçõesobrigações

• Dar atenção aos colegasDar atenção aos colegas

• Honrar os compromissosHonrar os compromissos

• Calar-se se não há motivo de elogio de Calar-se se não há motivo de elogio de uma pessoa ausenteuma pessoa ausente