TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE

OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática.

JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças.

PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato com escolas, creches, abrigos ou pais de crianças; esclarecer os objetivos do trabalho e obter a autorização para a execução do mesmo. É obrigatório que os pais ou responsável pela criança assinem o termo de consentimento em 2 (duas) vias, sendo que a primeira deve ficar com o responsável pelo observado e a segunda deverá ser entregue ao professor, para arquivá-la.

SUJEITOS: crianças entre 0 meses a 12 anos (cada dupla ou trio de alunos irá escolher uma faixa etária: 0-2 anos; 2-6 anos ou 6 a 12 anos).

LOCAL: A observação deverá acontecer em um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de 20 (vinte) minutos.

ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS: Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. (os dados serão observados, anotados e devem ser livres de interpretações).

METODO DE OBSERVAÇÃO: Os alunos devem ser orientados a fazer as anotações através do registro cursivo, garantindo assim uma menor interferência do observador.

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO:1- Questões de ordem prática: apresentar por escrito (digitado) os dados da observação. 2- Questões de ordem teórica: redigir um texto, usando os conhecimentos científicos adquiridos na disciplina. Este instrumento será usado para compreender os dados da observação (item 1).3- Questões teórico-práticas: relacionar os dados obtidos na observação (item 1) com os conhecimentos teóricos adquiridos (item 2) no curso.4- Critérios de avaliação do trabalho escrito: abrangência dos dados da observação, clareza, objetividade e coesão textual, permitindo que se identifiquem os aspectos teórico-práticos.5- Pôster interativo:os alunos poderão elaborar um pôster para apresentação aos demais alunos da turma, em data previamente agendada.

Obs.: o aluno não poderá faltar a esta apresentação em nenhuma hipótese.

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICHCURSO DE _______Psicologia_____________CAMPUS _Flamboyant – Goiânia

Carta de Apresentação

À________________________________________

A/C______________________________________

Apresentamos o (a) aluno (a) _______________________________________

RA__________________, regularmente matriculado no Curso de _____________, que cursa a disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital do primeiro semestre do Curso de Psicologia da Universidade Paulista (UNIP) tem como proposta proporcionar aos futuros psicólogos a vivência de uma situação de observação de uma criança na faixa etária entre zero a doze anos, em um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de meia hora. Este trabalho tem como objetivo introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e estudo de crianças.

Agradecemos antecipadamente a sua colaboração na formação de nossos alunos e colocamo-nos à disposição para maiores esclarecimentos.

__________, ____ de ______________ de 20___.

_____________________ _________________________ Inês de Campos Gomes (nome por extenso)Professor responsável Coordenador do Curso

Autorizo a observação

__________________________________(Assinatura do responsável e carimbo da instituição)

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICHCURSO DE ___Psicologia____CAMPUS_____Flamboyant______

CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação

Termo de Consentimento Livre e Esclarecido

1. Trabalho Teórico-prático: Observação de uma criança.2. Este trabalho tem como objetivo introduzir o aluno na prática da observação.3. A observação será realizada em um único encontro, com duração aproximada de 20 minutos, em local previamente agendado com a criança e o responsável. 4. Garantia de acesso: em qualquer etapa do estudo, você terá acesso aos profissionais responsáveis pela pesquisa para esclarecimento de eventuais dúvidas. O principal investigador é o (a) Professor (a)__Ines de Campos Gomes que pode ser encontrado no endereço (BR 153)-. Se você tiver alguma consideração ou dúvida sobre a ética da pesquisa, entre em contato com o CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia – Rua Dr. Bacelar, 1212 –Vila Clementino – CEP 04026-002 - São Paulo – Capital – tel.: (11) 5586.4204 – e-mail: ceppe@unip.br.5. Garantia de saída: é garantida a liberdade da retirada de seu consentimento a qualquer momento, deixando de participar deste estudo, sem qualquer prejuízo.6. Direito de confidencialidade: será preservada sua identidade, assim como as identidades de todas as pessoas por você referidas.

Eu, __________________________________________________________, acredito ter sido suficientemente informado a respeito do que li ou do que foi lido para mim, descrevendo o estudo “Observação de uma criança”. Concordo voluntariamente em participar deste estudo, sabendo que poderei retirar o meu consentimento a qualquer momento, antes ou durante a realização do mesmo, sem penalidades ou prejuízos.

__________________________________ __________________ / /Assinatura do sujeito/representante legal Local Data

Declaro que obtive de forma apropriada e voluntária o Consentimento Livre e Esclarecido deste sujeito ou de seu representante legal para a participação neste estudo.

__________________________________ _________________ / /Assinatura do responsável pelo estudo (prof.º) Local Data

__________________________________ _________________ / /Assinatura do responsável pelo estudo (aluno) Local Data