Transição para o trabalho dos licenciados da Universidade...

Transição para o trabalho dos licenciados da Universidade do Porto

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2

ÍNDICE

NOTA INTRODUTÓRIA 1

1. METODOLOGIA 3

2. CARACTERIZAÇÃO SOCIODEMOGRÁFICA DOS LICENCIADOS 5

3. SITUAÇÃO ACTUAL NO MERCADO DE TRABALHO 7

4. SATISFAÇÃO COM O EMPREGO ACTUAL 11

5. PRIMEIRO EMPREGO DOS LICENCIADOS 20

6. TRABALHADORES ESTUDANTES 28

7. TRAJECTÓRIAS NO MERCADO DE TRABALHO E DESEMPREGO 31

8. AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO ACADÉMICA 34

9. PROJECTOS PARA O FUTURO E OBJECTIVOS DE VIDA 39

CONCLUSÕES 43

BIBLIOGRAFIA 46

ANEXOS 49


3

NOTA INTRODUTÓRIA

Actualmente as relações que se estabelecem entre a Universidade e o sistema económico são

marcadas por uma elevada complexidade e multidimensionalidade. Uma dessas dimensões estrutura-se

em torno do futuro profissional dos licenciados universitários e das suas possíveis trajectórias

profissionais. Subsiste um notório interesse institucional com as condições de acesso ao emprego e com a

evolução qualitativa e quantitativa do emprego. Este é um dos principais traços do movimento de

reconfiguração do ensino universitário.

No âmbito das acções levadas a cabo pelas universidades de avaliação do seu papel institucional é

necessário, em nossa opinião, que esteja presente uma reflexão sobre o emprego dos seus licenciados.

Elaborado no âmbito das actividades do Observatório do Emprego da Universidade do Porto, o presente

Relatório tem por primeiro objectivo apresentar os resultados de um estudo sobre a transição para o

trabalho dos licenciados da Universidade do Porto que obtiveram a sua titulação no ano lectivo de

2005/2006.

Assumindo um registo de pendor mais descritivo dos resultados, o Relatório organiza-se num

conjunto articulado de pontos, que permitem parcialmente reconstruir temporalmente a transição entre a

Universidade e o trabalho. Após a apresentação dos eixos estruturantes da metodologia usada no estudo,

no ponto 2 passamos à caracterização sociodemográfica dos licenciados inquiridos. O ponto 3 toma por

objecto a situação ocupacional dos licenciados à data de aplicação do inquérito (Verão de 2008), dando-se

um especial destaque aos atributos que enformam o emprego actual. Tomando ainda por referência

empírica este emprego, será apresentada no ponto 4 uma análise sobre a satisfação face ao trabalho dos

licenciados. No ponto 5, procura-se identificar o acesso ao primeiro emprego e os seus principais

atributos. O emprego dos licenciados que no seu último ano de curso exerciam igualmente uma actividade

profissional regular e as suas posteriores trajectórias profissionais no mercado de trabalho constituem o

objecto do ponto 6. Aspectos fundamentais no equacionamento da transição para o trabalho, como seja o

caso das trajectórias no mercado de trabalho, do desemprego, da avaliação da formação académica, dos

projectos para o futuro e dos objectivos de vida, serão apresentados nos últimos três pontos do

documento.

Gostaríamos, em primeiro lugar, de expressar o nosso agradecimento e reconhecimento pessoal à

Vice-Reitora da Universidade do Porto, Professora Doutora Maria de Lurdes Correia Fernandes, pelo

convite que nos dirigiu para a realização do estudo e pelo apoio que manifestou ao longo do trabalho

desenvolvido.

Agradecemos a todos os membros dos denominados sectores de inserção profissional das várias

Faculdades da Universidade do Porto que contribuíram com sugestões e críticas para a formulação do

guião do inquérito por questionário e que, de modo diligente e empenhado, o divulgaram intensivamente

junto dos licenciados.


4

Finalmente, é de justiça destacar a disponibilidade e a adesão demonstradas pelos licenciados para

o preenchimento do inquérito. A magnitude que assumiu a sua participação foi decisiva para os resultados

obtidos. A todos eles o nosso profundo agradecimento.

Porto, Janeiro de 2009


5

1. METODOLOGIA

Para o estudo foi desenhada uma estratégia metodológica que assentou na aplicação de um

inquérito por questionário à totalidade dos 3114 licenciados pela Universidade do Porto (UPorto) no ano

lectivo de 2005/2006. Licenciados que se distribuem por 14 Faculdades e 58 cursos. A formulação do

guião do instrumento de recolha e tratamento de informação contou com a colaboração dos membros dos

denominados sectores de inserção profissional das várias faculdades da instituição. A equipa do

Observatório do Emprego teve igualmente em conta os resultados, os procedimentos metodológicos e os

guiões de inquérito por questionário sobre o emprego dos licenciados do ensino superior de alguns dos

estudos nacionais (Arroteia e Martins, 1998; Inofor, 2000 e 2001; Alves, 2001 e 2005; Alves, 2007;

Gonçalves, Parente e Veloso, 2001 e 2005) e internacionais (Teichler, 2005; Schomburg e Teichler, 2006;

Teichler, 2007). O guião do inquérito adoptado estrutura-se em torno de um conjunto articulado de temas

(Anexo A): atributos sociodemográficos dos inquiridos; caracterização da situação laboral à data do

inquérito; acesso ao primeiro emprego regular; caracterização do primeiro e do actual empregos regulares;

satisfação face ao actual emprego regular; avaliação da formação académica; relação entre esta e as

actividades profissionais; trajectória profissional global; trajectória de ensino e formação profissional após

a conclusão da licenciatura; expectativas e projectos quanto à futura formação académica e à vida

profissional; orientações face às principais dimensões da vida.

A aplicação do inquérito por questionário ocorreu on-line (página electrónica da UPorto), durante

os meses de Junho a Agosto de 2008. Cada Faculdade divulgou por carta ou por e-mail dirigidos aos seus

licenciados um convite à participação no estudo. Convite que foi reiterado várias vezes ao longo daquele

período por via postal, e-mail e short message service (sms).

A taxa de resposta global ao inquérito de 50,0% (45,3% para os homens e 53,6% para as

mulheres) é fortemente satisfatória, por um lado atendendo à natureza do instrumento de recolha e

tratamento da informação, às condições da sua aplicação, no que respeita primordialmente à incontornável

desactualização dos endereços, físicos e electrónicos, dos licenciados, à nem sempre ampla receptividade

por parte destes à inquirição sobre a sua vida pessoal e profissional, e por outro quando comparada com a

dimensão das amostras obtidas em estudos congéneres. A robustez da amostra pode ser constatada pelas

taxas de resposta obtidas para cada uma das Faculdades (Quadro 1.1) e dos cursos (Anexo B), quer

globalmente, quer por género.


6

Quadro 1.1

População, Amostra e Taxa de Resposta

Faculdades a)

População b) Amostra Taxa de Resposta (%)

H M HM H M HM H M HM

FAUP 72 69 141 30 39 69 41,7 56,5 48,9

FBAUP 32 68 100 12 22 34 37,5 32,4 34,0

FCUP 160 260 420 100 182 282 62,5 70,0 67,1

FCNAUP 5 39 44 3 33 36 60,0 84,6 81,8

FADEUP 65 43 108 27 19 46 41,5 44,2 42,6

FDUP 20 84 104 12 49 61 60,0 58,3 58,7

FEP 165 180 345 81 88 169 49,1 48,9 49,0

FEUP 511 160 671 178 66 244 34,8 41,3 36,4

FFUP 16 78 94 9 41 50 56,3 52,6 53,2

FLUP 124 410 534 70 212 282 56,5 51,7 52,8

FMUP 79 103 182 39 58 97 49,4 56,3 53,3

FMDUP 20 36 56 15 17 32 75,0 47,2 57,1

FPCEUP 21 145 166 11 66 77 52,4 45,5 46,4

ICBAS 46 103 149 19 60 79 41,3 58,3 53,0

Total 1336 1778 3114 605 953 1558 45,3 53,6 50,0

a) Faculdade de Arquitectura (FAUP); Faculdade de Belas Artes (FBAUP); Faculdade de Ciências (FCUP); Faculdade de

Ciências da Nutrição e da Alimentação (FCNAUP); Faculdade de Desporto e Educação Física (FADEUP); Faculdade de Direito

(FDUP); Faculdade de Economia (FEP); Faculdade de Engenharia (FEUP); Faculdade de Farmácia (FFUP); Faculdade de Letras

(FLUP); Faculdade de Medicina (FMUP); Faculdade de Medicina Dentária (FMDUP); Faculdade de Psicologia e de Ciências da

Educação (FPCEUP); Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar (ICBAS).

b) Fonte: GAUP.

O presente Relatório é fundamentalmente de cariz sociográfico, enveredando-se, portanto, por

uma descrição dos aspectos principais da transição para o trabalho dos licenciados. A apresentação dos

dados será realizada para a globalidade da UPorto. Nos indicadores considerados analiticamente mais

pertinentes, a abordagem incluirá uma ventilação por faculdades. Optou-se por incluir um Anexo C com

informação quantitativa para cada uma das 58 licenciaturas da instituição. Ao longo do texto situaremos o

leitor face a essa informação. Como seria expectável pela sua heterogeneidade, quando se toma o curso

como nível de análise subsistem regularidades e singularidades. Atendendo ao baixo volume de inquiridos

em alguns dos cursos, o que resulta, em parte, do facto do respectivo universo de licenciados ser

igualmente reduzido, torna-se imprescindível relativizar o significado dos dados respectivos.

2. CARACTERIZAÇÃO SOCIODEMOGRÁFICA DOS LICENCIADOS

A maioria da população inquirida (62,1%) é constituída por licenciadas. Dado que se aproxima do

perfil da composição de género dos estudantes da UPorto, em particular, e do ensino superior nacional,

em geral. Por sua vez, em termos de estado civil, predominam os solteiros com 84,5%, enquanto 10,9%

são casados e 4,2% vivem em união de facto. Os divorciados quedam-se pelos 0,4%.

À data de aplicação do inquérito por questionário (Verão de 2008), cerca de metade dos

respondentes tinha 25 anos, o que somado aos que se encontram no escalão etário imediatamente seguinte


7

abrangia a quase totalidade da amostra (91,4%). Apenas 1,9% dos licenciados apresentam idades acima

dos 40 anos.

Gráfico 2.1

Estrutura etária dos licenciados

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

25 anos e

menos

26 - 30 anos 31 - 35 anos 36 - 40 anos 41 anos e

mais

A Área Metropolitana do Porto destaca-se nitidamente como local de naturalidade e de residência

dos licenciados. Aspecto que traduz quer a vertente regional no recrutamento dos estudantes de

licenciatura da UPorto (regionalização que é uma das características pesadas do ensino universitário

português), quer uma certa capacidade de atracção e de fixação dos licenciados por aquela Região.

Significativos são os dados respeitantes à residência em outros países europeus e fora da Europa, não em

termos quantitativos, mas por indiciarem a presença de fluxos de mobilidade geográfica, provavelmente

resultantes das dinâmicas entre procura e oferta de trabalho.

Quadro 2.1

Local de nascimento e da residência dos licenciados (%)

Nascimento Residência

Área Metropolitana do Porto 56,8 62,6

Área Metropolitana de Lisboa 2,0 4,5

Restantes concelhos do continente nacional 32,5 22,8

Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores 2,3 2,3

Outros países europeus 2,9 5,9

Fora da Europa 3,5 1,9

Total 100,0 100,0

Em termos de nível de escolaridade, cerca de metade dos pais e das mães dos licenciados não têm

mais do que o 3º Ciclo do Ensino Básico (com os valores mais expressivos para o 1º Ciclo). Em

contrapartida, 32,2% dos pais e 33,2% das mães detém um título académico de nível superior (com

destaque para o de licenciado). São dados que ilustram os processos de recomposição social dos


8

estudantes universitários, em particular quanto ao capital educacional dos respectivos pais, e que vão no

sentido da quebra, ainda que parcial, da selectividade social no acesso à Universidade1. Por sua vez, ao

nível dos cônjuges subsiste uma certa polarização entre os licenciados (em conjunto, o peso dos

indivíduos com um nível de escolaridade superior é de 66,5%) e os que detêm o Ensino Secundário (não

obstante serem metade dos primeiros).

Quadro 2.2.

Níveis de escolaridade dos familiares dos licenciados (%)

Pai Mãe Cônjuge

Sem habilitações 2,0 2,5 -

Ensino Básico - 1º Ciclo 25,2 27,1 0,9



Ensino Secundário 16,0 14,7 24,2

Bacharelato 6,1 7,0 8,8

Licenciatura 22,7 24,1 48,5

Mestrado 2,1 1,3 6,5

Doutoramento 1,4 0,8 2,8

Total 100,0 100,0 100,0

3. SITUAÇÃO ACTUAL NO MERCADO DE TRABALHO DOS LICENCIADOS

Do total dos 1558 licenciados que respondem ao inquérito, uma ampla maioria (72,0%) exerce

uma actividade profissional no Verão de 2008. Por sua vez, 7,6% está exclusivamente a estudar,

predominantemente em doutoramento, e 7,4% em formação ou estágio profissional. A proporção de

desempregados face ao total é de 9,3% (7,7% para os homens e 10,3% para as mulheres)2. A análise por

Faculdades (Quadro 3.1)3 faz sobressair certas diferenças, em termos do emprego, do desemprego e da

importância relativa do volume dos que só estudam e dos que são bolseiros de investigação.

1 Sobre a questão consulte-se, entre outros: Fernandes et al (2001); Almeida et al (2003); Alves (2001 e 2005); Balsa (2001);

Gonçalves, Parente e Veloso (2001 e 2004); Estanque e Nunes (2002 e 2003); Martins et al (2005); Mauiritti e Martins (2007).

2 Importa ter presente que uma parcela maioritária dos licenciados está inserida numa Região que apresenta, no 3º trimestre de

2008, uma elevada taxa de desemprego de 9,1% (no caso dos homens o valor deste indicador é de 7,4% e nas mulheres de

11,0%), o que é factor fortemente condicionador do emprego dos licenciados, em especial dos que terminaram a sua formação

académica no passado recente.

3 Dados por curso – Quadro 1C (Anexo C).


9

Quadro 3.1

Situação ocupacional actual dos licenciados (% em linha)

Exerce

uma

profissão

Bolseiro em

projecto de

investigação Desempregado Estudante Formando Estagiário

Outra

situação

FAUP 81,2 0 11,6 0,0 0 4,3 2,9

FBAUP 38,2 0 26,5 2,9 0 5,9 26,5

FCUP 49,3 11,7 12,4 20,6 0,4 3,5 2,1

FCNAUP 75,0 2,8 5,6 2,8 0 11,1 2,7

FADEUP 82,6 4,3 4,3 4,3 0 2,2 2,3

FDUP 21,3 0 4,9 1,6 0 67,2 5,0

FEP 85,2 0 4,7 1,2 0 7,7 1,2

FEUP 82,8 2,5 4,5 6,6 0 2,5 1,1

FFUP 76,0 0 2,0 20,0 0 2,0 0,0

FLUP 63,8 0,4 19,1 5,3 0,4 5,7 5,3

FMUP 87,6 0 0 1,0 1,0 6,2 4,2

FMDUP 87,5 0 0 9,4 0 0,0 3,1

FPCEUP 61,0 5,2 14,3 7,8 0 5,2 6,5

ICBAS 79,7 1,3 1,3 5,1 0 6,3 6,3

Total 68,9 3,1 9,3 7,7 0,2 7,2 3,6

Quais as principais características do emprego dos licenciados à data de aplicação do inquérito

por questionário?4 Cerca de dois terços dos licenciados desempenham actividades laborais que se

enquadram no grupo profissional dos Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas5. Dos outros

grupos destacam-se quantitativamente, mas fortemente distanciados do anterior, o dos Técnicos e

Profissionais de Nível Intermédio (14,0%), os Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e

Quadros Superiores de Empresa (3,5%) e o Pessoal Administrativo e Superior (6,6%). Podemos

considerar que os licenciados que estão neste último grupo e no do Pessoal dos Serviços e Vendedores e

dos Operários, Artífices e Trabalhadores similares, correspondendo a 9,9% do total, se encontram

hipoteticamente numa situação de sobrequalificação académica face ao seu emprego actual.

Quadro 3.2.

Grupos profissionais do emprego actual dos licenciados

%

Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de Empresa 3,5

Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas 68,2

Técnicos e profissionais de nível intermédio 14,0

Pessoal Administrativo e Similares 6,6

Pessoal dos Serviços e Vendedores 2,7

Operários, Artífices e Trabalhadores similares 0,2

Membros das Forças Armadas 0,2

Trabalhadores não qualificados 0,2

NR 4,4

Total 100,0

4 Dados por curso quanto ao emprego actual – Quadros 2C a 8C (Anexo C).

5 Na análise sobre a profissão dos licenciados, adoptou-se a Classificação Nacional das Profissões em vigor.


10

Uma forte maioria dos licenciados é assalariada (77,1%), tem um horário semanal superior às 30

horas semanais (83,1%)6 e encontra-se numa situação de precariedade contratual (70,1%). Neste caso, o

contrato a termo certo e o contrato de prestação de serviços/recibos verdes detêm valores elevados. Dados

que expressam a precariedade e a insegurança que caracteriza o posicionamento que os mais jovens detêm

no mercado de trabalho. Sublinhe-se a natureza residual da situação de trabalhador por conta própria (com

ou sem empregados), enquanto a de bolseiro a trabalhar num projecto de investigação detém uma certa

expressão quantitativa.

Quadro 3.3.

Situação, vínculo contratual e tipo de organização do emprego actual dos licenciados

%

Situação Laboral

Trabalhador por conta própria com empregados 1,4

Trabalhador por conta própria sem empregados 1,0

Trabalhador independente 13,0

Trabalhador por conta de outrem 77,2

Bolseiro num projecto de investigação científica 4,4

Outra situação 2,5

NR 0,5

Total 100,0

Vínculo Contratual

Contrato de trabalho sem termo 26,7

Contrato de trabalho a termo certo 37,1

Contrato de trabalho a termo incerto 8,1

Contrato de prestação de serviços/recibos verdes 12,7

Bolsa de investigação no âmbito de um projecto de investigação 3,6

Avença 1,2

Sem contrato 4,4


NR 2,1

Total 100,0

Tipo de Organização

Empresa Privada 59,3

Empresa Pública 10,2

Empresa Mista 5,1

Administração Pública Central e Regional 7,7

Administração Pública Local 3,4

Instituto Público 5,0

Instituição Particular de Solidariedade Social 2,0

Outro 5,4

NR 1,9

Total 100,0

Quanto à organização onde estão laboralmente inseridos os licenciados, a Empresa Privada

(59,3%) apresenta-se como dominante, enquanto a Administração Pública (Central, Regional e Local)

permanece numa distante segunda posição (11,4%). Os sectores de actividade da Saúde e Acção Social e

6 Uma parcela significativa dos licenciados (43,9%) cumpre um horário semanal de mais de 40 horas, o que pode ser considerado

um factor indicativo de uma pesada carga de trabalho.


11

Outras Actividades de Serviços Colectivos, Sociais e Pessoais agregam respectivamente 20,2% e 19,8%

do total dos respondentes. Dos restantes, somente a Educação com 11,4% se aproxima daqueles sectores.

Numa análise menos fina, o terciário assume uma forte magnitude absorvendo 66,9% dos licenciados,

quedando-se o Secundário pelos 27,9% (onde, sublinhe-se, pontifica as Indústrias Transformadoras) e o

primário com uma reduzida posição relativa. Dados que são ilustrativos da crescente importância que o

sector terciário apresenta actualmente na absorção da mão-de-obra mais qualificada academicamente, em

contraposição às situações inversas patenteados pelo secundário, marcado pela desindustrialização, e pelo

primário.

Quadro 3.4

Sectores de actividade do emprego actual dos licenciados

%

Agricultura, produção animal, caça e silvicultura 2,4

Pesca 1,1

Indústrias Extractivas 5,3

Indústrias transformadoras 8,6

Produção e distribuição de electricidade, de gás e água 7,5

Construção 6,5

Comércio por grosso e a retalho 3,6

Alojamento e restauração 0,5

Transportes, armazenagem e comunicações 2,5

Actividades financeiras 3,7

Actividades imobiliárias, alugueres e serviços prestados às empresas 1,6

Administração pública, defesa e segurança social obrigatória 3,6

Educação 11,4

Saúde e acção social 20,2

Outras actividades de serviços colectivos, sociais e pessoais 19,8

NR 1,7

Total 100,0

Questionados sobre qual o grau de adequação das funções que desempenham no emprego actual à

formação obtida na licenciatura7, os inquiridos apontam globalmente para uma avaliação satisfatória.

Aspecto em si positivo que poderá traduzir, para uma parcela robusta dos inquiridos, um emprego de

qualidade quanto às correspondentes características intrínsecas. A corroborar isto estão os resultados

sobre a satisfação com o emprego actual que serão tratados no ponto seguinte do presente Relatório. Uma

leitura à escala das faculdades faz ressaltar diferenciações que serão produto das diversas condições de

acesso e permanência inicial dos licenciados no mercado de trabalho de acordo com a sua área científica

de formação académica.

7 Numa escala de 1 = nada adequado a 5 = muito adequado.


12

Quadro 3.5

Relação entre o emprego actual e a formação académica

Média Desvio-Padrão

FAUP 3,53 0,979

FBAUP 4,33 0,651

FCUP 3,35 1,190

FCNAUP 3,70 1,031

FADEUP 3,70 1,031

FDUP 3,47 1,281

FEP 3,76 1,052

FEUP 3,67 0,891

FFUP 3,37 1,149

FLUP 3,03 1,508

FMUP 3,83 0,742

FMDUP 4,04 0,539

FPCEUP 3,58 0,844

ICBAS 3,84 0,543

Total 3,54 1,112

Em consonância com aquele posicionamento, 60,6% dos licenciados assume claramente uma

relação estrita e exclusiva entre as suas funções profissionais e a formação académica que obteve na

UPorto, apontando que as funções que desempenha no emprego actual só podem ser executadas por

alguém com a mesma licenciatura. Traduzindo a intermutabilidade entre formações académicas para a

execução de determinadas funções ao nível das organizações, públicas ou privadas, estão aqueles que

admitem que a sua actividade pode ser igualmente realizada por indivíduos com uma outra licenciatura

(20,3%). Por sua vez, 16,1% admite que as suas funções podem ser executados por indivíduos com um

grau académico inferior, o que manifesta uma situação de sobrequalificação académica, enquanto 2,6% se

posiciona de modo inverso.

4. SATISFAÇÃO COM O EMPREGO ACTUAL

A literatura no domínio da satisfação com o emprego tende a reconhecer que este é um constructo

multidimensional que remete para diversas facetas da nossa relação com o emprego (Locke, 2002;

Wolniak e Pascarella, 2005). No sentido de identificar as dimensões da satisfação com o emprego actual

dos licenciados da UPorto foi realizada uma análise factorial, usando como método de extracção a

máxima verosimilhança com rotação varimax, que extraiu 4 factores, o que explica 57,0% da variância

(Quadro 4.1). O 1º factor congrega itens que apontam para a possibilidade de tomada de decisão face ao

próprio trabalho e qualidade da relação com colegas e supervisores, pelo que foi designado de satisfação

com a autonomia e relacionamento no contexto de trabalho. O 2º factor, satisfação com as oportunidades

de aplicação e desenvolvimento de conhecimentos e competências, apela para a possibilidade de aplicar e

aprender conhecimentos e competências e variedade do trabalho. O 3º factor remete para as condições do

trabalho, tanto ao nível do prestígio como do salário e das oportunidades de progressão, sendo intitulado

de satisfação com os benefícios instrumentais do trabalho. O 4º factor, satisfação com a carga do trabalho,


13

remete exactamente para o peso do trabalho em termos de carga horária e interferência com o lazer. De

salientar que a consistência interna destes factores é muito elevada, como se pode observar pela análise

dos valores do alfa de Cronbach (Quadro 4.2).

Quadro 4.1

Análise factorial dos itens da satisfação com o trabalho

Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4

Utilização dos conhecimentos 0,813 0,268 0,135

Aprendizagem de novos conhecimentos adquiridos na

formação académica 0,808 0,218 0,200

Desenvolvimento das suas capacidades 0,611 0,528 0,227

Variedade das tarefas realizadas 0,558 0,411 0,216

Prestígio da profissão que desempenha 0,490 0,256 0,455 0,119

Autonomia e iniciativa na execução do trabalho 0,265 0,772 0,124

Relações com os superiores hierárquicos 0,163 0,590 0,242 0,230

Responsabilidade pela execução do trabalho 0,377 0,572 0,134

Participação na tomada de decisões 0,346 0,505 0,415 0,132

Relações com os colegas 0,149 0,404 0,205 0,155

Remuneração 0,135 0,704 0,183

Situação contratual 0,116 0,702

Progressão na carreira 0,388 0,318 0,611

Salvaguarda de um estado de saúde e de um bem-estar

satisfatório 0,230 0,207 0,482 0,294

Frequência de acções de formação profissional 0,377 0,184 0,466

Condições no local de trabalho 0,187 0,313 0,358 0,265

Duração semanal do horário de trabalho 0,111 0,146 0,845

Tempo livre disponível 0,117 0,831

Carga de Trabalho 0,132 0,188 0,185 0,748

Quadro 4.2

Consistência interna das dimensões da satisfação com o trabalho

Dimensões da satisfação com o trabalho Nº de itens Valor do α de Cronbach

Autonomia e relacionamento no contexto de trabalho 5 .81

Oportunidades de aplicação e desenvolvimento de

conhecimentos e competências

5 .88

Benefícios instrumentais do trabalho 6 .83

Carga do trabalho 3 .87

Embora não seja surpreendente, é interessante registar a correlação entre todas estas dimensões,

especialmente expressiva entre a autonomia e relacionamento e a aplicação e desenvolvimento de

conhecimentos e competências – quanto mais os licenciados avaliam positivamente o clima relacional e a

autonomia no contexto de trabalho, mais sentem que têm oportunidades de aplicar e desenvolver

conhecimentos e competências.


14

Quadro 4.3

Consistência interna dos factores de satisfação com o trabalho

Autonomia e

relacionamento

Aplicação e

desenvolvimento

de competências

Benefícios

instrumentais

do trabalho

Carga do

trabalho

Autonomia e relacionamento 1

Aplicação e desenvolvimento de

competências

0.675** 1

Benefícios instrumentais do trabalho 0.611** 0.614** 1

Carga do trabalho 0.352** 0.244** 0.359** 1

** correlação significativa para p≤.01

Se atendermos agora à avaliação destas dimensões pelos licenciados da UPorto, constatamos

que as mais valorizadas são as oportunidades de autonomia e relacionamento e de desenvolvimento de

competências, sendo moderadamente positiva a satisfação com os benefícios instrumentais e com a carga

de trabalho.

Gráfico 4.1

Valorização das diversas dimensões da satisfação com o trabalho

1 2 3 4 5

Aut onomia e re lac ionament o

Aplicação e de senvolviment o de compe t ênc ia s

Bene fí c ios inst rument a is do t raba lho

Carga do t raba lho

Uma análise mais fina dos dados permite-nos concluir, como seria de esperar, que há uma

variação significativa da avaliação destas dimensões em função de cada uma das Faculdades (Gráficos 4.2

a 4.5)8.

8 Dados por curso – Quadro 28C.


15

Gráfico 4.2

Satisfação com a autonomia e relacionamento em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

Gráfico 4.3

Satisfação com as oportunidades de aplicação e desenvolvimento de competências em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

Gráfico 4.4

Satisfação com os benefícios instrumentais em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total


16

Gráfico 4.5

Satisfação com a carga do trabalho em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

No entanto, nem sempre esta variação é muito expressiva. Por exemplo, a satisfação com a

autonomia e o relacionamento no contexto de trabalho situa-se à volta de 4 (ligeiramente acima ou

abaixo) para os licenciados de todas as Faculdades, sugerindo que se encontram bastante satisfeitos com

esta dimensão. O mesmo acontece na satisfação com as oportunidades de aplicação e desenvolvimento de

conhecimentos e de competências e com a carga de trabalho. É apenas quanto aos benefícios

instrumentais do trabalho que parece existir uma variação superior dos licenciados em função da

Faculdade.

Uma outra leitura da satisfação pode ser obtida, se analisarmos os dados em função do género.

Também se verificam diferenças significativas na satisfação, com as licenciadas a revelarem sempre

menores níveis de satisfação, com excepção da carga de trabalho em que são os homens os menos

satisfeitos (Gráfico 4.6).

Gráfico 4.6

Satisfação com a carga do trabalho em função do sexo

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

Autonomia e relacionamento

Aplicação e desenvolvimento de competências

Benefícios instrumentais do trabalho

Carga do trabalho

homens mulheres


17

Tal como na variação entre Faculdades, também aqui as diferenças não são muito significativas;

por outro lado, se atendermos aos dados que revelam as fortes desigualdades de género no contexto

laboral em Portugal, esta menor satisfação das mulheres é francamente inteligível.

Alguns estudos têm tentado explorar os factores que predizem a satisfação dos licenciados no

emprego, destacando aspectos como o género, os objectivos de vida, o tipo de emprego e, especialmente,

a congruência entre a formação e as funções desempenhadas (Fricko e Beehr, 1992; Garcia-Aracil,

Gabaldon, Mora e Vila, 2007; Schomburg, 2007; Wolniak e Pascarella, 2005).

Assim, é relevante perceber qual a importância relativa de vários preditores das diversas

dimensões da satisfação com o emprego. Especificamente, iremos explorar a influência dos seguintes

factores:

- sociobiográficos, como o género, a idade e o estatuto no último ano da licenciatura;

- objectivos de vida relacionados com a valorização de diversos domínios da vida, como a família,

o trabalho, o lazer, …

- características do trabalho, incluindo a situação (ser trabalhador por conta de outrem) e o vínculo

contratual (ter um contrato de trabalho sem termo), o horário de trabalho e a dimensão da

organização;

- congruência entre a formação e as funções, tanto auto-percebida – a partir de uma medida geral

de adequação “Qual o grau de adequação das funções que desempenha à formação obtida na sua

licenciatura?” e da avaliação da medida em que “As funções que desempenha só poderiam ser

desempenhadas por uma outra pessoa com uma licenciatura idêntica à sua?” – como hetero-

avaliada a partir do tipo de actividade profissional realizada (sendo congruentes as actividades que

se enquadram nos grupos profissionais dos Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas e

dos Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de Empresa).

Os Quadros 4.4 e 4.5 caracterizam a amostra dos licenciados da UPorto que exerciam uma

actividade profissional na altura do inquérito em função daqueles factores, incluindo tanto aqueles que só

estudavam no último ano do curso, como aqueles que exerciam actividades ocasionais. É de destacar que

a maioria são trabalhadores por conta de outrem com vínculo precário, executam actividades profissionais

congruentes com a sua formação académica.


18

Quadro 4.4

Género, características do trabalho e congruência dos licenciados

%

Sexo

Feminino 60,4

Masculino 39,6

Estatuto no último ano da licenciatura

Estudante 75,7

Outra situação (trabalhos ocasionais, …) 24,3

Situação contratual


Outra situação (trabalhador por conta própria, independente, …) 18,0

Vínculo contratual


Outra situação (contrato a termo, recibos verdes, avença) 73,6

Horário de trabalho

Até 30 horas semanais 15,4

De 31 a 40 horas semanais 36,3

Mais de 40 horas semanais 48,3

Dimensão da organização

Até 10 trabalhadores 28,8

De 11 a 500 trabalhadores 38,5

Mais de 500 trabalhadores 32,0

Adequação da licenciatura às funções

Nada adequada 4,6

Pouco adequada 6,6

Moderadamente adequada 28,3

Bastante adequada 43,3

Totalmente adequada 17,3

A função podia ser exercida por outra pessoa …

… com licenciatura igual ou similar 51,2

… com outra licenciatura ou formação 48,8

Tipo de actividade profissional

Grupo profissional congruente com a formação académica 77,5

Grupo profissional não congruente com a formação académica 19,4

Quadro 4.5

Idade e objectivos de vida na amostra dos licenciados

Variável Média Desvio-Padrão

Idade 25,9 2,486

Objectivos de vida

Família 4,75 0,598

Amigos 4,56 0,673

Trabalho 4,24 0,721

Cultura e lazer 4,22 0,715

Participação cívica 3,67 0,915

Participação político-partidária 2,31 1,110

A análise de regressão linear (Quadro 4.6) revela que os diferentes factores têm um poder

explicativo diferenciado para as diversas dimensões da satisfação com o trabalho: de forma menos

relevante para a satisfação com a autonomia e com a carga de trabalho, mas de forma relativamente

expressiva para a satisfação com as oportunidades de aplicação e desenvolvimento de conhecimentos e


19

competências (R² ajustado=,268) e com os benefícios instrumentais do trabalho (R² ajustado=,297). De

salientar, ainda, a tendencialmente baixa variância explicada pelas variáveis sociobiográficas e

relacionadas com os objectivos de vida, o impacto diferencial das variáveis relacionadas com as condições

de trabalho e o considerável incremento explicativo, introduzido pelas variáveis respeitantes à

consistência entre a formação e o emprego em todas as dimensões da satisfação (com excepção da carga

de trabalho).

Quadro 4.6

Satisfação com emprego actual (regressão linear)

Modelo R R² R²

ajustado

Erro

padrão

Estatísticas de mudança

Mudança de

R²

Mudança

F df1 df2

Sig. Mudança

F

Satisfação com a autonomia e relacionamento

1 0,070a 0,005 0,000 0,69196 0,005 1,052 3 637 0,369

2 0,203b 0,041 0,028 0,68244 0,036 3,983 6 631 0,001

3 0,290c 0,084 0,062 0,67011 0,043 4,908 6 625 0,000

4 0,388d 0,151 0,126 0,64687 0,066 16,237 3 622 0,000

Satisfação com as oportunidades de aplicação e desenvolvimento de conhecimentos e competências

1 0,055a 0,003 -0,002 0,87119 0,003 0,640 3 637 0,590

2 0,215b 0,046 0,033 0,85619 0,043 4,754 6 631 0,000

3 0,249c 0,062 0,040 0,85301 0,016 1,786 6 625 0,100

4 0,537d 0,288 0,268 0,74497 0,226 65,808 3 622 0,000

Satisfação com os benefícios instrumentais

1 0,175a 0,031 0,026 0,81214 0,031 6,739 3 640 0,000

2 0,252b 0,064 0,050 0,80196 0,033 3,727 6 634 0,001

3 0,450c 0,202 0,183 0,74371 0,139 18,202 6 628 0,000

4 0,562d 0,316 0,297 0,69022 0,114 34,697 3 625 0,000

Satisfação com a carga de trabalho

1 0,113a 0,013 0,008 1,01930 0,013 2,757 3 637 0,042

2 0,210b 0,044 0,030 1,00785 0,031 3,426 6 631 0,002

3 0,407c 0,166 0,146 0,94584 0,122 15,242 6 625 0,000

4 0,423d 0,179 0,155 0,94079 0,013 3,242 3 622 0,022

Legenda: a. Preditores: (Constante), estudante a tempo inteiro no último ano do curso, sexo, idade. b. Preditores: (Constante), a +

participação politico-partidária, família, cultura e lazer, trabalho, participação cívica, amigos. c. Preditores: (Constante), a + b +

PME, contrato de trabalho a tempo incerto, mais de 40 horas semanais, trabalhador por conta de outrem, micro-empresa, menos

de 30 horas semanais. d. Preditores: (Constante), a + b + c + grau de adequação das funções à formação (auto-avaliação),

adequação da formação ao trabalho (auto-avaliação), adequação da função à qualificação (hetero-avaliação).

A análise comparativa dos diferentes preditores para cada dimensão (Quadro 4.7) revela

interessantes associações. O género (feminino, neste caso) prediz de forma negativa, a satisfação com a

autonomia e o relacionamento e com os benefícios instrumentais. A valorização do trabalho enquanto

objectivo relevante da vida só emerge como preditor da satisfação com a autonomia e o relacionamento e

com as oportunidades de prática e desenvolvimento de conhecimentos e competências, o mesmo

acontecendo com o título de vínculo contratual (sem termo) e com todas as dimensões da congruência

(auto e hetero-avaliada). Esta última é também significativa para explicar a satisfação com os benefícios

instrumentais; no entanto, é muito interessante verificar que apenas a congruência hetero-avaliada prediz a


20

satisfação com a carga de trabalho. Os factores relacionados com a situação de trabalho têm um peso mais

consistente na satisfação com os benefícios instrumentais do trabalho, embora o vínculo contratual

também influencie outras dimensões da satisfação. Curiosa é a constatação de que o trabalho numa

pequena e média empresa e/ou numa micro-empresa se associa de forma negativa com a satisfação com

os benefícios instrumentais e com a carga de trabalho. Também de destacar a constatação de que um

horário de trabalho intenso (mais de 40 horas semanais) parece afectar pela negativa a satisfação com a

autonomia e o relacionamento e com a carga de trabalho, mas pela positiva a satisfação com os benefícios

instrumentais do trabalho.

Quadro 4.7

Análise da satisfação

Modelo

Satisfação com …

Autonomia e relacionamento no contexto de trabalho

Oportunidades de aplicação e

desenvolvimento de

conhecimentos e competências …

Benefícios instrumentais do trabalho

Carga de trabalho

Beta t Sig. Beta t Sig. Beta t Sig. Beta t Sig.

(Constant) 7,041 0,000 2,694 0,007 3,591 0,000 2,112 0,035

Sexo -0,089 -2,243 0,025 -0,057 -1,576 0,116 -0,103 -2,907 0,004 0,031 0,787 0,431

Idade -0,052 -1,340 0,181 -0,012 -0,323 0,747 -0,050 -1,424 0,155 0,024 0,632 0,528

Estudante a tempo inteiro no último

ano do curso

0,017 0,429 0,668 -0,032 -0,899 0,369 0,019 0,537 0,591 0,014 0,357 0,721

Objectivos de vida

Trabalho 0,153 3,734 0,000 0,086 2,297 0,022 0,058 1,579 0,115 0,072 1,799 0,072

Família -0,030 -0,699 0,485 -0,006 -0,140 0,889 -0,026 -0,677 0,499 0,025 0,581 0,561

Amigos 0,049 1,040 0,299 0,142 3,289 0,001 0,103 2,435 0,015 0,059 1,262 0,207

Cultura e lazer 0,002 0,044 0,965 -0,028 -0,661 0,509 0,024 0,589 0,556 0,044 0,974 0,330

Participação

cívica 0,027 0,581 0,562 0,037 0,862 0,389 0,031 0,735 0,462 -0,012 -0,264 0,792

Participação

político-partidária 0,038 0,902 0,367 -0,005 -0,141 0,888 0,053 1,413 0,158 0,097 2,375 0,018

Situação laboral:

trabalhador por conta de outrem

-0,023 -0,562 0,575 0,002 0,065 0,948 0,156 4,212 0,000 0,022 0,547 0,584

Vínculo contratual:

contrato de trabalho a termo

incerto

0,202 5,147 0,000 0,113 3,143 0,002 0,253 7,227 0,000 0,019 0,480 0,631

Tipo de empresa:

micro-empresa 0,048 1,126 0,261 -0,028 -0,720 0,472 -0,093 -2,430 0,015 -0,033 -0,776 0,438

Tipo de empresa:

pequena e média

empresa

-0,028 -0,660 0,509 -0,049 -1,265 0,206 -0,152 -4,026 0,000 -0,106 -2,565 0,011

Carga horária: mais de 40 horas

semanais

-0,094 -2,233 0,026 0,002 0,063 0,949 0,075 1,971 0,049 -0,377 -9,086 0,000

Carga horária: menos de 30 horas

semanais

0,006 0,144 0,886 -0,030 -0,743 0,458 -0,044 -1,130 0,259 0,013 0,306 0,760

Congruência: grau

de adequação das funções à formação

(auto-avaliação)

0,160 4,076 0,000 0,265 7,388 0,000 0,213 6,064 0,000 0,030 0,787 0,431

Congruência: adequação da

formação ao

trabalho (auto-avaliação)

0,086 2,130 0,034 0,270 7,328 0,000 0,133 3,683 0,000 0,039 0,990 0,323

Congruência:

grupo profissional adequado (hetero-

avaliação)

0,125 3,065 0,002 0,151 4,042 0,000 0,141 3,852 0,000 0,087 2,169 0,030


21

Não sendo surpreendentes, na medida em que vão de encontro a dados de outros estudos

(Fricko e Beehr, 1992; Schomburg, 2007; Wolniak e Pascarella, 2005), os resultados reforçam o relevante

valor preditivo das condições de trabalho, em particular o vínculo contratual e o horário semanal, e da

congruência entre a formação e o emprego, em especial no que diz respeito à satisfação com as

oportunidades de prática e desenvolvimento de conhecimentos e competências e com os benefícios

instrumentais do trabalho.

5. PRIMEIRO EMPREGO DOS LICENCIADOS

No último ano da licenciatura, 66,4% dos inquiridos realizaram os seus estudos na UPorto a

tempo inteiro, enquanto os demais se dividiam entre aqueles que estudavam e executavam trabalhos

ocasionais (19,7%) e os estudantes com uma actividade profissional regular (13,9%)9. Deixamos para

momento posterior do presente Relatório uma análise detalhada dos últimos e iremos abordar de imediato

as formas e os ritmos de transição da Universidade para o trabalho dos restantes10.

Para 51,8% dos licenciados, a procura do primeiro emprego está permeada por dificuldades.

Questionados sobre o grau de dificuldade de cada um dos itens apresentados11, a Falta de experiência

profissional, a Fraca oferta de empregos para licenciados na sua área científica e o Excesso de licenciados

na sua área de formação registam as médias mais elevadas. Se o primeiro item remete directamente para

os atributos individuais dos inquiridos, assumindo estes tal facto como penalizante num acesso mais

rápido e qualificante ao emprego, os outros dois acabam por direccionar a explicação do desemprego de

inserção12 para os empregadores, públicos e privados, e para a Universidade, na qualidade de instituição

de produção de licenciados.


10 Dados por curso quanto à procura do primeiro emprego – Quadros 10C a 16C (Anexo C).

11 Numa escala de 1=Baixa dificuldade a 5=Elevada Dificuldade.

12 Especificamente a situação de desemprego que ocorre entre o início da procura de emprego após a conclusão do curso e o

primeiro emprego.


22

Quadro 5.1

Tipos de dificuldades na procura do primeiro emprego regular

1 2 3 4 5 6 7

FAUP Média 3,09 4,82 3,18 3,85 3,30 2,38 4,48

Desvio-Padrão 1,264 0,387 1,527 1,234 1,425 1,415 0,712

FBAUP Média 3,83 3,39 4,00 4,29 3,50 2,57 3,70

Desvio-Padrão 1,154 1,158 1,142 0,806 1,414 1,273 1,185

FCUP Média 4,09 3,62 3,56 4,12 3,49 2,27 3,37

Desvio-Padrão 1,208 1,290 1,319 1,024 1,413 1,276 1,252

FCNAUP Média 3,92 3,13 4,33 4,13 3,63 2,29 4,50

Desvio-Padrão 1,283 1,227 0,868 1,035 1,345 1,334 0,659

FADEUP Média 3,22 4,61 2,89 3,28 3,22 2,53 3,56

Desvio-Padrão 1,263 0,698 1,410 1,127 0,878 1,125 1,149

FDUP Média 3,79 4,79 2,90 3,59 3,26 2,77 3,44

Desvio-Padrão 1,380 0,522 1,314 1,093 1,117 1,423 1,314

FEP Média 3,91 3,32 2,15 2,85 3,50 2,57 3,52

Desvio-Padrão 1,039 1,144 1,063 1,083 1,111 1,298 1,049

FEUP Média 4,09 2,94 2,52 3,22 3,43 3,00 3,74

Desvio-Padrão 1,263 1,156 1,370 1,192 1,126 1,414 1,216

FFUP Média 4,00 3,00 3,20 3,60 3,60 2,80 4,60

Desvio-Padrão 1,732 1,000 1,483 1,342 1,342 1,483 0,548

FLUP Média 4,11 4,09 3,96 4,26 3,66 2,22 3,46

Desvio-Padrão 1,179 1,259 1,192 1,099 1,389 1,316 1,334

FMUP Média 3,25 2,50 2,00 2,50 3,00 2,00 3,25

Desvio-Padrão 1,708 1,000 0,816 1,000 1,633 0,816 1,708

FMDUP Média 3,72 4,72 2,53 4,22 4,06 2,28 3,67

Desvio-Padrão 1,018 0,575 1,281 0,732 0,802 1,364 1,029

FPCEUP Média 4,39 4,46 3,47 4,27 3,59 2,22 3,31

Desvio-Padrão 0,910 0,934 1,223 0,887 1,257 1,170 1,163

ICBAS Média 3,31 4,24 2,39 3,83 3,69 1,50 3,94

Desvio-Padrão 1,401 0,970 1,195 1,295 1,401 0,786 1,211

Total Média 3,97 3,90 3,37 3,93 3,53 2,37 3,57

Desvio-Padrão 1,223 1,251 1,389 1,148 1,309 1,314 1,238

Legenda: 1 - Falta de experiência profissional; 2 - Excesso de licenciados na sua área de formação 3 - Desinteresse das entidades

empregadoras pelos licenciados na sua área científica; 4 - Fraca oferta de empregos para licenciados na sua área científica; 5 -

Fraca oferta de empregos na sua área geográfica de interesse; 6 - Discriminação no processo de selecção (em função do género,

da idade, da situação social, da incapacidade física); 7 - Condições de trabalho (salário, horário, equipamentos, instalações)

inaceitáveis.

No decurso do tempo de procura do primeiro emprego regular, 29,3% dos licenciados exerceram

ou ainda exercem trabalhos esporádicos. Têm maior expressão quantitativa dois tipos: Serviços

Administrativos, Informáticos e Call Centers; Educação e Formação (em que se destacam as explicações

e a animação). Em terceiro lugar, embora nitidamente distanciado, encontra-se o Apoio à Investigação. Na

maioria das situações, tais actividades não se relacionam directamente com a formação académica obtida

na licenciatura, funcionando primeiramente como um meio de obtenção de recursos financeiros. No caso

dos inquiridos da UPorto, os trabalhos esporádicos não possibilitaram um ingresso mais rápido no

emprego.


23

Quadro 5.2

Tipos de actividades desenvolvidas pelos licenciados

%

Serviços Administrativos, Informáticos e Call Centers 44,3

Actividades Artísticas 4,9

Trabalho Industrial 1,1

Apoio à investigação 10,6

Educação e Formação 30,5

Actividades Desportivas 2,9

Consultas (Psicologia, Medicina, Nutrição) 5,7

Total 100,0

Uma expressiva maioria de 77,8% dos licenciados de 2005/200613 já acedeu ao primeiro emprego

regular14, enquanto 9,1% se mantém no desemprego e o restante enveredou pela continuação dos estudos,

pela formação profissional ou pelo estágio profissional.

Quadro 5.3.

Acesso ao primeiro emprego regular (% em linha)

Não acedeu ao primeiro

emprego regular e está em

formação profissional ou a

estudar

Não acedeu ao primeiro

emprego regular e

frequenta um estágio

profissional

Ainda está à procura

do primeiro emprego

regular

Acedeu ao

primeiro

emprego

regular

FAUP 2,2 6,5 17,4 73,9

FBAUP 16,7 3,3 33,3 46,7

FCUP 16,9 2,0 14,2 66,9

FCNAUP 2,9 11,4 11,4 74,3

FADEUP 3,6 3,6 7,1 85,7

FDUP 5,7 55,8 7,7 30,8

FEP 2,1 2,9 2,2 92,8

FEUP 2,9 1,9 3,8 91,4

FFUP 14,9 0 0 85,1

FLUP 10,5 3,8 19,5 66,2

FMUP 4,3 4,3 1,1 90,3

FMDUP 3,3 0 3,2 93,5

FPCEUP 2,9 5,7 17,1 74,3

ICBAS 4,1 5,4 2,7 87,8

Total 7,7 5,4 10,0 76,9

Passaremos de seguida a analisar os licenciados empregados e os desempregados, tendo por

referência empírica os dados explicitados no quadro acima, fazendo ressaltar os atributos mais relevantes

para a compreensão da sua transição para o trabalho15.

13 A análise do primeiro emprego não inclui o segmento do total dos inquiridos que no último ano da sua licenciatura estudavam

e executavam uma actividade profissional regular (trabalhadores estudantes).

14 Como se indica no guião do inquérito por questionário, “considera-se emprego regular uma actividade profissional

remunerada exercida continuadamente a tempo inteiro ou a tempo parcial, isto é não esporadicamente, como acontece com os

trabalhos ocasionais”.


24

O contingente dos licenciados que ainda não acederam ao emprego após a conclusão da

licenciatura, em 2005/2006, tem uma elevada taxa de feminização (71,2%) e em média estão há 15,2

meses na situação de desempregado (mais especificamente 56,9% tem uma duração de desemprego igual

ou superior a 13 meses e o valor modal é de 24 meses). Uma leitura deste desemprego por género faz

ressaltar que os homens têm uma duração em média de 16,4 meses, em contrapartida as mulheres

registam um valor ligeiramente mais baixo na ordem dos 14,7 meses.

Para os licenciados que já acederam ao primeiro emprego regular, a média do tempo de duração

de obtenção deste emprego foi de 4,2 meses, sendo de 4,6 meses nas mulheres e de 3,6 meses nos

homens. A menor velocidade de acesso ao primeiro emprego daquelas é parcialmente tributária da sua

forte presença nos cursos que mais dificuldades registam no acesso ao emprego. A desigualdade de

género materializa-se numa maior vulnerabilidade das licenciadas face ao desemprego. É relevante o facto

de 60,3% dos inquiridos ter passado à condição de empregado, no máximo de três meses após a

finalização da licenciatura (60,7% nos homens e 55,9% nas mulheres). O desemprego de longa duração

(superior a um ano) atinge valores mais reduzidos (6,8%), mas não menos importantes pela

vulnerabilização social e profissional que este tipo de desemprego provoca nos licenciados,

condicionando a sua futura trajectória no mercado de trabalho.

Quadro 5.4

Licenciados que acederam ao primeiro emprego regular após a conclusão da licenciatura, em meses (% em linha)

NR

Acedeu

imediatamente 1-3 4-6 7-9 10-12 13-16 17 e mais

FAUP 14,8 55,9 14,7 2,9 8,8 2,9

FBAUP 6,7 6,7 33,3 13,3 6,7 13,3 20,0

FCUP 13,0 29,0 23,8 4,1 14,8 4,1 11,2

FCNAUP 3,8 46,3 34,6 11,5 3,8

FADEUP 12,5 62,4 12,5 4,2 4,2 4,2

FDUP 5,8 5,9 52,9 11,8 5,9 11,8 5,9

FEP 28,8 49,2 14,1 4,7 0,8 0,8 1,6

FEUP 34,2 50,0 12,6 1,1 0,5 1,6

FFUP 45,0 52,5 2,5

FLUP 0,7 5,0 43,6 20,0 10,0 9,3 5,7 5,7

FMUP 1,2 33,3 4,8 50,0 10,7

FMDUP 24,1 48,3 20,7 6,9

FPCEUP 5,8 26,9 17,3 19,2 13,5 11,5 5,8

ICBAS 26,2 20 43,0 6,2 1,5 3,1

Total 0,1 21,3 39,0 21,5 5,6 5,7 2,8 4,0

No âmbito da trajectória profissional do licenciado após a conclusão da sua formação académica,

o primeiro emprego regular é um momento importante não só pela sinalização da passagem à condição de

empregado, esbatendo-se assim a possível desqualificação social inerente à situação de desempregado,

mas também porque pode influenciar, de modo decisivo, a configuração que a sua trajectória terá

15 Pelo reduzido volume de inquiridos abrangidos, optámos por não abranger nesta análise as outras situações de

acesso ao primeiro emprego.


25

posteriormente em termos de volume, qualidade e sequência temporal de empregos e de situações de

desemprego.

Perspectivar actualmente a situação no mercado de trabalho dos licenciados passa

necessariamente por uma análise, o mais fina possível, das características que assumiu ou assume o seu

primeiro emprego16. Desde logo, atender aos meios accionados para a sua obtenção. Verificam-se as

percentagens mais elevadas de respostas nos itens Por anúncio ou concurso público, Auto-proposta e Na

sequência de um estágio profissional. As redes informais mais explícitas integram Familiares ou amigos,

Colegas da licenciatura, Professores da Faculdade e foram mobilizadas por 16,6% dos licenciados. O

papel de intermediação na transição, executado pelos sectores de inserção profissional das Faculdades a

que os licenciados pertencem, pelo valor que assume deve ser destacado, sendo quatro vezes superior ao

do Centro de Emprego (geralmente da responsabilidade da rede de intermediação de emprego do Estado).

Por sua vez, 12,8% dos licenciados obtiveram um emprego que foi ou ainda é subsidiado por programas

de inserção na vida activa, com particular destaque para os do Instituto de Emprego e Formação

Profissional (74,0%).

Quadro 5.5

Meios de acesso ao primeiro emprego usados pelos licenciados

%

Auto-proposta 18,8

Por anúncio ou concurso público 27,6

Centro de emprego 2,1

Serviços de emprego da Faculdade 8,4

Empresa de trabalho temporário 1,2

Familiares ou amigos 8,6

Colegas da licenciatura 3,5

Professores da Faculdade que frequentou 4,5

Instituições de formação profissional 0,9

Na sequência de um estágio profissional 10,9

Criou uma empresa 1,0

Começou a trabalhar como trabalhador independente 2,2

Concessão de uma bolsa num projecto de investigação 3,7

Outro 6,6

Total 100,0

Uma parcela maioritária dos licenciados exerce profissões que se integram no grupo dos

Especialistas das Profissões Intelectuais e Cientificas (73,6%). Com um valor fortemente distanciado,

encontra-se o grupo dos Técnicos e profissionais de nível intermédio (11,8%). Entretanto, 8,1% detém

uma actividade profissional que genericamente está abaixo das suas qualificações académicas.

16 Dados por curso – Quadros 17C a 25C (Anexo C).


26

Quadro 5.6

Grupos profissionais do primeiro emprego dos licenciados

%

Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de

Empresa 3,0


Técnicos e profissionais de nível intermédio 11,8



Operários, Artífices e Trabalhadores similares 0,1

Membros das Forças Armadas 0,2

Trabalhadores não qualificados 0,1

NR 3,3

Total 100,0

Uma análise mais desagregada dos grupos profissionais acima indicados permite verificar que

engenheiros, médicos (ainda no internato geral) e docentes (ensino básico e secundário) assumem valores

expressivos no leque, necessariamente amplo e heterogéneo, de actividades profissionais desempenhadas

pelos inquiridos no seu primeiro emprego regular.

Quadro 5.7

Profissões mais representativas dos licenciados no seu primeiro emprego (% face ao total)

%

Engenheiros 14,4

Médicos (internato) 12,9

Docentes (Ensino Básico e Secundário) 8,7

Escriturários 4,2

Farmacêuticos 3,8

Analistas e Programadores Informáticos 3,3

Arquitectos 3,2

Psicólogos 2,7

Formadores 2,7

Médicos Dentista 2,6

O assalariamento predomina no seio dos licenciados com 75,0%. Com excepção do trabalho

independente, as restantes categorias referentes à situação na profissão apresentam um peso bastante

limitado. Consequência directa do acréscimo das actividades de investigação científica, em particular na

UPorto, os bolseiros de investigação, com uma situação contratual particular face ao Ministério da

Ciência, da Tecnologia e do Ensino Superior e às instituições de investigação, têm uma posição relativa,

ainda que reduzida, mas não displicente em termos de segmentação profissional do mercado de trabalho.


27

Quadro 5.8

Situação na profissão, vínculo contratual e tipo de organização do primeiro emprego dos licenciados

%

Situação na profissão





Bolseiro(a) num projecto de investigação científica 4,7


NR 0,3

Total 100,0

Vínculo Contratual




Contrato de prestação de serviços/recibos verdes 14,0

Bolsa num projecto de investigação científica 4,7

Avença 0,3

Sem contrato 5,3


NR 1,9

Total 100,0

Tipo de organização



Empresa Mista (capitais públicos e privados) 4,9




Instituição Particular de Solidariedade Social 1,8

Outro 5,3

NR 1,6

Total 100,0

Concomitantemente, as formas de emprego caracterizadas pela precariedade contratual (Contrato

de trabalho a termo, Contrato de prestação de serviços/recibos verdes, Bolsa num projecto de investigação

científica, Sem contrato) abrangem uns expressivos 65,3% dos inquiridos. Provavelmente uma parcela

importante dos que detêm um Contrato de prestação de serviços/recibos verdes são falsos independentes,

tendo uma efectiva situação profissional de assalariado (Gonçalves, Parente e Veloso, 2001 e 2005). O

início da actividade profissional de todo este conjunto de licenciados está marcado pela instabilidade e

incerteza. Contrastando com este facto, não deixa de ser surpreendente o peso relativo dos que têm um

vínculo laboral sem termo (22,4%). As desigualdades de género destacam-se face ao vínculo contratual.

Do total dos homens, 26,9% tem aquele vínculo laboral, enquanto nas mulheres ascende aos 19,4%.

A maioria dos licenciados (60,7%) obteve o seu primeiro emprego numa empresa privada. Por sua

vez, cerca de um quarto dos inquiridos inseriam-se no conjunto dos vários tipos de organização directa ou

indirectamente relacionados com o Estado (administração pública, empresa e instituto público). Em

consequência dos aspectos apontados, 54,0% exercia a sua actividade em organizações com mais de 101


28

trabalhadores (com particular destaque para 36,3%, que se encontra no escalão nas de mais de 500

trabalhadores). Nas micro e pequenas organizações trabalham 18,8% dos respondentes.

Em termos de sector de actividade, os sectores da Saúde e acção Social, das Outras actividades de

serviços colectivos, sociais e pessoais e da Educação registam os valores mais elevados (em conjunto,

representam 63,3% dos licenciados). Podemos incluir a Construção, as Indústrias Transformadoras, as

Actividades Financeiras e o Comércio por Grosso e a Retalho num segundo grupo de sectores, mas com

valores notoriamente distanciados dos que integram o primeiro grupo. Para uma esmagadora maioria dos

licenciados (80,8%), o primeiro emprego regular enquadra-se no Terciário.

Quadro 5.9

Sectores de actividade do primeiro emprego dos licenciados

%





Construção 8,5







Educação 14,0

Saúde e acção Social 25,4


NR 1,6

Total 100,0

Globalmente podemos considerar como satisfatório o grau de adequação das funções do primeiro

emprego dos licenciados à sua formação académica17. Aspecto indiciador da qualidade do emprego e que

tem uma particular relevância, atendendo a que estamos no momento inicial da trajectória profissional dos

inquiridos. Como é patente em diversos estudos (Teichler, 2007; Schomburg e Teichler, 2006, entre

outros), a qualidade que assume o primeiro emprego (não só em termos da natureza do trabalho, mas

igualmente das condições objectivas que o enformam e das recompensas simbólicas que possibilita)

determina pesadamente a configuração que irá ter no futuro a trajectória profissional do licenciado,

precisamente num contexto sócio-económico de incerteza e acrescida mobilidade no mercado de trabalho.

Os licenciados da FBAUP, da FMDUP, do ICBAS e da FMUP sobressaem por apresentarem as médias

mais elevadas, sinal de uma forte adequação entre formação académica e emprego.

17 Numa escala de 1 = nada importante a 5 = muito importante.


29

Quadro 5.10

Relação entre o primeiro emprego e a formação académica

Faculdades Média Desvio-Padrão

FAUP 3,49 0,919

FBAUP 4,14 0,949

FCUP 3,39 1,099

FCNAUP 3,58 1,065

FADEUP 3,67 1,465

FDUP 3,47 1,246

FEP 3,77 1,053

FEUP 3,64 0,934

FFUP 3,50 1,198

FLUP 3,19 1,373

FMUP 3,83 0,706

FMDUP 4,00 0,535

FPCEUP 3,46 0,999

ICBAS 3,86 0,560

Total 3,58 1,062

Uma parcela dos inquiridos (20,4%) reconhece que as funções que desempenha podem ser

executadas por licenciados com uma formação académica diferente da sua. Em contraste com esta

posição, encontra-se 58,5%, que explicitamente indica que as suas funções somente podem ser realizadas

por um outro licenciado com a mesma titulação universitária. Tal como se tinha apontado para o emprego

actual, assume sempre significado quanto à qualidade do processo de transição dos licenciados o número

daqueles que vivenciam situações de sobrequalificação académica (17,7% do total dos inquiridos)

independentemente da sua expressão quantitativa.

6. TRABALHADORES ESTUDANTES

No último ano da licenciatura, 13,9% dos inquiridos exerceu uma actividade profissional regular.

Destes, 53,9% eram mulheres e em termos de idade 61,8% concentravam-se no escalão dos 25 aos 29

anos. Só uma parcela diminuta (18,4%) tinha mais de 30 anos de idade.

Maioritariamente os trabalhadores estudantes têm uma carga horária semanal superior às 30 horas

(61,8%) e desempenham actividades profissionais no grupo dos Especialistas das Profissões Intelectuais e

Científicas e dos Técnicos e Profissionais de Nível Intermédio (o somatório dos dois representam 57,9%

do total). Os grupos do Pessoal Administrativo e Similares e do Pessoal dos Serviços e Vendedores,

caracterizados genericamente pela sua diversidade interna e por exigências qualificacionais mais restritas

comparativamente aos anteriores, apresentam valores que podem considerar-se significativos. A par de

um forte assalariamento (80,2%), a quase maioria (44,2%) tinha um contrato de trabalho sem termo. Do

conjunto de formas de precariedade laboral, sublinha-se o Contrato de trabalho com termo certo, seguido

do Contrato de prestação de serviços/recibos verdes.


30

Quadro 6.1

Profissão, situação na profissão e vinculo laboral dos trabalhadores estudantes

%

Grupo Profissional

Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de

Empresa 1,3


Técnicos e Profissionais de Nível Intermédio 42,1



Trabalhadores Não Qualificados 1,3

NR 7,9

Total 100,0

Situação na Profissão





Total 100,0

Vínculo Laboral




Contrato de prestação de serviços/Recibos verdes 19,4

Avença 0,9

Sem contrato 3,7

Total 100,0

Uma importante parcela dos trabalhadores estudantes estava inserida em empresas, em particular

nas privadas (66,8%). Por sua vez, quanto à dimensão das organizações destacam-se os escalões dos 11 a

100 trabalhadores e o de mais de 500 trabalhadores, enquanto 19,4% em organizações até 10

trabalhadores. As Indústrias Transformadoras, a Construção, a Educação e as Outras actividades de

serviços colectivos, sociais e pessoais são os sectores que têm os pesos mais elevados. Em termos

agregados, o terciário com o valor de 76,0% do total dos trabalhadores estudantes.


31

Quadro 6.2

Tipos de organização, dimensão e sectores de actividade dos trabalhadores estudantes

%

Tipos de organização



Empresa Mista 4,1




Outro 7,5

Total 100,0

Dimensão da organização





Mais de 500 trabalhadores 30,9

Total 100,0

Sectores de Actividade





Construção 11,5







Educação 17,5

Saúde e acção social 9,3


Total 100,0

Posteriormente à conclusão das licenciaturas, os trabalhadores estudantes apresentam trajectórias

profissionais diferenciadas. Dos elementos do Quadro 6.3, referenciamos especificamente duas. Uma

corresponde à fracção que permaneceu na mesma organização, mantendo-se nela actualmente (47,0%).

Destes, até ao momento da aplicação do inquérito, unicamente 7,8% tinha mudado de profissão e 18,4%

auferido de um acréscimo da remuneração. Dados que indicam que para um amplo volume de

trabalhadores estudantes a obtenção da licenciatura não teve efeitos benéficos na qualidade da sua

inserção no mercado de trabalho.


32

Quadro 6.3

Trajectórias profissionais dos trabalhadores estudantes após a conclusão da licenciatura

%

Permaneceu na organização, mantendo-se nela actualmente 47,0

Permaneceu na organização, mas mudou posteriormente 35,0

Permaneceu na organização, mas entrou no desemprego, onde se encontra actualmente 10,1

NR 7,9

Total 100,0

Somente 35,0% do total dos trabalhadores estudantes mudou de organização após a conclusão da

licenciatura. Se atendermos à sua situação laboral à data do inquérito comparativamente à correspondente

ao último ano da licenciatura, verifica-se globalmente um acréscimo do peso dos indivíduos com

profissões integradas nos grupos dos Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros

Superiores de Empresa, dos Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas e dos Técnicos e

Profissionais de Nível Intermédio. Tais trajectórias estão associadas a uma tendência de melhoria da

posição daqueles inquiridos no mercado de trabalho provavelmente em consequência da posse da titulação

de licenciado entretanto adquirida. É igualmente patente neste movimento transitório uma não alteração

da distribuição relativa dos respondentes pelos diversos tipos de contrato de trabalho e, em simultâneo,

um acréscimo da terciarização dos empregos. Para 55,4% destes licenciados, as funções que

desempenham na sua actual actividade profissional estão muito ou razoavelmente adequadas à sua

licenciatura. Posição de adequação que é reforçada por outro dado – 48,0% considera que aquela

actividade só pode ser desempenhada por indivíduos com a mesma formação académica, contudo uma

proporção não displicente (25,3%) configura uma situação de desqualificação ou sobrequalificação

académica, ao indicarem que a sua actividade pode ser executada por indivíduos detentores de um curso

com um grau académico inferior ao seu.

7. TRAJECTÓRIAS NO MERCADO DE TRABALHO E DESEMPREGO

Do conjunto de licenciados que já acederam à condição de empregado, 80,8% só teve até ao

momento um único emprego18. Tal forte estabilidade decorre principalmente de estarmos perante uma

população que detém uma trajectória profissional temporalmente ainda limitada no mercado de trabalho,

considerando o período que medeia entre a data de conclusão do curso na UPorto e a actualidade19. Por

sua vez, 11,3% tiveram dois e 7,9% três e mais empregos.

18 Dados por curso – Quadro 26C e 27C (Anexo C). 19 Período que varia entre os 20 meses e os 25 meses conforme a época de avaliação dos conhecimentos em que é

concluída a licenciatura.


33

Se tivermos em conta as formas de saída do primeiro emprego regular, é verificável a polarização

entre a Cessação do contrato a termo ou da Bolsa de investigação (33,1%), por um lado, e o

Despedimento por iniciativa do próprio inquirido (39,6%), por outro. Igualmente emergem como

significativas a Rescisão contratual por mútuo acordo e a Cessação do contrato de prestação de serviços,

cada uma com cerca de 10,0% de respostas.

Quadro 7.1

Formas de saída do primeiro emprego regular

%

Cessação do contrato a termo certo 29,8

Cessação da bolsa de investigação no âmbito de um projecto de investigação científica 3,3

Falência e/ou encerramento da empresa 2,4

Despedimento colectivo 0,8

Despedimento individual por iniciativa da entidade empregadora 1,6

Despedimento individual por iniciativa própria 39,6

Rescisão contratual por mútuo acordo 10,2

Cessação do contrato de prestação de serviços 10,6

NR 1,7

Total 100,0

Solicitados a indicar o grau de importância20 para cada um dos motivos para a sua saída

voluntária do primeiro emprego, o Projecto de trabalho mais interessante ocupa a posição cimeira na

ordenação por médias. Afigura-se-nos relevante o valor que é obtido por um factor intrínseco do trabalho

(suplantando motivos relacionados com as condições de trabalho e a remuneração). Provavelmente para

alguns licenciados o primeiro emprego é assumido como um momento transitório, que possibilita adquirir

experiência e superar a condição de desempregado de inserção, necessariamente abandonado por uma

provável experiência profissional mais enriquecedora.

Quadro 7.2

Motivos para a saída do primeiro emprego


Projecto de trabalho mais interessante 4,4 1,054

Melhores condições de trabalho 4,0 1,239

Melhor remuneração 3,9 1,317

Função e/ou instituição mais prestigiante 3,6 1,403

Melhores relações de trabalho com as chefias/colegas 3,5 1,428

Melhor situação jurídica 3,0 1,429

Após a saída do primeiro emprego, 82,5% dos inquiridos ingressa num novo emprego. A quase

totalidade destes (93,1%) fê-lo num período não superior a 3 meses. Em contrapartida, 17,5% mantém-se

ainda desempregado à data da aplicação do inquérito, embora com durações diferenciadas (de 1 a 3 meses

77,3%, o restante 4 e mais meses). A importância relativa destes fluxos permite descortinar que para uma

20 Numa escala de 1=nada adequado a 5=muito adequado.


34

parcela significativa dos inquiridos subsiste uma notória capacidade de mobilidade no mercado de

trabalho.

Uma leitura mais dinâmica da transição entre a Universidade e o trabalho pode ser obtida se

compararmos algumas das características do primeiro emprego com as do emprego actual (ou último, no

caso de estar desempregado à data de aplicação do inquérito por questionário). Em termos de grupos

profissionais, observa-se globalmente entre os dois momentos um acréscimo do peso relativo dos grupos

com maiores recursos qualificacionais, materiais e simbólicos (Quadros Superiores da Administração

Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de Empresa e Especialistas das Profissões Intelectuais e

Cientificas), feito principalmente à custa da redução da proporção dos Técnicos e profissionais de nível

intermédio. Se atendermos ao vínculo contratual, ressalta uma tendência global – acréscimo da proporção

de licenciados em precariedade contratual (tomando em consideração o seu conjunto) do primeiro para o

emprego actual. O Contrato de trabalho a termo certo passa quase a abranger metade dos licenciados que

protagonizaram um processo de mobilidade no mercado de trabalho.

Quadro 7.3

Estrutura dos grupos profissionais e dos vínculos contratuais do primeiro e do actual emprego (%)

1º Emprego Emprego Actual

Grupos Profissionais

Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros

Superiores de Empresa 3,1 5,7

Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas 76,1 78,3

Técnicos e profissionais de nível intermédio 12,2 8,8

Pessoal Administrativo e Similares 6,0 5,7

Pessoal dos Serviços e Vendedores 2,2 1,5

Operários, Artífices e Trabalhadores e Similares 0,1 -

Membros das Forças Armadas 0,2 -

Trabalhadores Não Qualificados 0,1 -

Total 100,0 100,0

Vinculo Contratual

Contrato de trabalho sem termo 22,9 22,3

Contrato de trabalho a termo certo 39,3 45,0

Contrato de trabalho a termo incerto 7,7 5,9

Contrato de prestação de serviços/recibos verdes 14,3 13,0

Bolsa em projecto de investigação 4,8 0,4

Avença 0,3 5,2

Sem contrato 5,4 5,6

Outra situação 5,2 2,6

Total 100,0 100,0

Por último, e continuando a tomar unicamente por referência empírica os licenciados que tiveram

até ao momento mais de um emprego regular, observa-se que uma ampla maioria (cerca de 70%) nunca

esteve desempregado. Verifica-se que menos de 6 meses é a classe modal da duração do desemprego.


35

Quadro 7.4

Desemprego ao longo da trajectória profissional

%

Número de vezes

Nenhuma 69,6

Uma 27,1

Duas 3,3

Total 100,0

Duração do desemprego

Menos de 6 meses 57,5

De 7 a 12 meses 35,0

13 e mais meses 7,5

Total 100,0

8. AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO ACADÉMICA

Na generalidade, a avaliação da formação obtida na UPorto é francamente positiva (Quadro

8.1)21, com destaque para a promoção de conhecimentos teóricos. A adequação ao mercado de trabalho é

menos valorizada, ainda que se situe no pólo positivo da escala.

Quadro 8.1

Avaliação da formação obtida na Universidade do Porto


Conhecimentos teóricos 4,12 0,763

Conhecimentos técnicos 3,50 0,912

Competências profissionais 3,43 0,961

Competências relacionais 3,53 0,956

Enriquecimento profissional 3,52 0,928

Adequação ao mercado de trabalho 3,16 1,064

Como seria de esperar, há uma variação significativa desta avaliação em função da Faculdade

(Gráficos 8.1 a 8.6), embora seja de salientar que nenhuma parece deter o monopólio da satisfação com a

formação. Em todo o caso, e tendencialmente, são os domínios onde a ligação com a profissionalidade

parece ser mais directa que recolhem uma avaliação mais positiva. As dimensões com maior variação são

as relativas às competências profissionais e à adequação ao mercado de trabalho.



36

Gráfico 8.1

Avaliação dos conhecimentos teóricos em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

Gráfico 8.2

Avaliação dos conhecimentos técnicos em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

Gráfico 8.3

Avaliação das competências profissionais em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total


37

Gráfico 8.4

Avaliação das competências relacionais em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

Gráfico 8.5

Avaliação do enriquecimento profissional em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total

Gráfico 8.6

Avaliação da adequação ao mercado de trabalho em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBAU

P

FCUP

FCNA

UP

FAD

EUP

FDU

P

FEP

FEUP

FFUP

FLUP

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Total


38

Esta apreciação varia de forma significativa em função do estatuto ocupacional actual (Quadro

8.2), sendo que o impacto do desemprego se repercute negativamente em todas as dimensões de avaliação

da formação. É também de salientar que os licenciados que continuam em formação – estudantes ou em

estágio – tendem a fazer uma avaliação ainda mais positiva, do que os que estão a trabalhar, da sua

formação, embora essa diferença não seja muito expressiva. Em todo o caso, são os licenciados que estão

a trabalhar ou em formação que avaliam mais positivamente a formação obtida.

Quadro 8.2

Avaliação da formação obtida na Universidade do Porto em função do estatuto perante o trabalho


Conhecimentos teóricos

Exerce uma profissão 4,13 0,735

Desempregado 3,85 0,869

Exclusivamente estudante 4,25 0,786

Frequenta um estágio 4,26 0,654

Bolseiro em projecto de investigação científica 4,11 0,787


Total 4,12 0,763

Conhecimentos técnicos







Total 3,50 0,912

Competências profissionais







Total 3,43 0,961

Competências relacionais







Total 3,53 0,956

Enriquecimento profissional







Total 3,52 0,928

Adequação ao mercado de

trabalho







Total 3,16 1,064


39

Finalmente, é curioso constatar a inexistência de diferenças de sexo na avaliação da qualidade da

formação ao nível das competências profissionais, do enriquecimento profissional e da adequação ao

mercado de trabalho. No entanto, enquanto que os homens avaliam mais positivamente os conhecimentos

teóricos e técnicos, as mulheres valorizam mais o impacto nas competências relacionais – diferenças que,

embora significativas, não são particularmente expressivas.

Quadro 8.3

Avaliação da formação obtida na Universidade do Porto em função do género



Feminino 4,08 0,766

Masculino 4,18 0,755

Total 4,12 0,763


Feminino 3,45 0,919


Total 3,50 0,912


Feminino 3,43 0,955


Total 3,43 0,961


Feminino 3,60 0,919


Total 3,53 0,956

Enriquecimento Profissional

Feminino 3,54 0,920


Total 3,52 0,928

Adequação ao mercado de trabalho

Feminino 3,13 1,040


Total 3,16 1,064

A frequência de formação pós-graduada e a intenção de a obter são também indicadores da

satisfação com a formação na UPorto. Ora, pese embora o tempo relativamente curto que mediou entre a

conclusão da licenciatura e a recolha destes dados (de 18 a 24 meses), é de sublinhar a baixa taxa de

frequência de formação pós-graduada dos inquiridos – apenas ligeiramente superior a 10,0% para as pós-

graduações e mestrados e envolvendo apenas cerca de ⅓ da amostra total. No entanto, essa formação,

quando é feita, é-o de forma maioritária na UPorto.

Quadro 8.4

Frequência de formação pós-graduada e frequência na Universidade do Porto

%

A frequentar

Outra licenciatura 1,4

Pós-graduação 12,9

Mestrado 13,4

Doutoramento 5,6

A frequentar na

Universidade do Porto



Mestrado 76,8

Doutoramento 65,9


40

Já quanto às intenções de realizar formação pós-graduada a confiança na formação na UPorto é

francamente positiva, com 60% ou mais dos inquiridos que pretendem fazer formação a optarem por esta

instituição universitária22.

Quadro 8.5

Intenção de frequência de formação pós-graduada e dessa frequência ser na Universidade do Porto

%

Pretende vir a frequentar



Mestrado 42,2

Doutoramento 21,2

Pretende vir a frequentar na

UPorto



Mestrado 66,9

Doutoramento 63,6

Assim, todos os indicadores dão conta de uma avaliação muito positiva da formação obtida na

UPorto, em particular no que se refere aos conhecimentos teóricos. Esta avaliação é consistente com o

facto da maioria dos licenciados que frequenta uma formação adicional (pré e pós-graduada) ou que o

pretendem fazer no futuro optarem pela UPorto como instituição formadora.

9. PROJECTOS PARA O FUTURO E OBJECTIVOS DE VIDA

No que concerne aos projectos para o futuro, a maioria dos licenciados visa a manutenção do

emprego, seja progredindo na carreira na organização em que actualmente trabalha ou mantendo a

situação ocupacional actual (Quadro 9.1)23. De salientar que mais de 15,0% pretendem encontrar emprego

e que quase ¼ perspectiva uma mudança de organização ou de actividade. É residual a referência à

criação de empresa própria (2,2%) e o projecto de ir trabalhar para o estrangeiro (0,6%).

Quadro 9.1

Projectos para o futuro

%

Manter a situação ocupacional actual 10,8

Permanecer na empresa ou organização, mas progredir na carreira 42,3

Mudar de empresa ou organização 14,5

Mudar de empresa ou organização, mas mudando de actividade profissional 9,8

Encontrar emprego 16,5

Outro 6,1

Total 100,0

22 Dados por curso – Quadros 31C a 33C (Anexo C). 23 Dados por curso – Quadro 34C (Anexo C).


41

No domínio da valorização de diversas dimensões de vida (Quadro 9.2), a Família surge como o

domínio mais importante, seguido de perto pelos Amigos. Entretanto, o Trabalho surge em 3º lugar e a

Cultura e lazer em 4º. De forma não surpreendente, a Participação cívica destaca-se da Participação

política-partidária que é a única a figurar no pólo negativo da escala – o que é congruente com outros

estudos neste domínio realizados em Portugal (Ferreira, 2006; Menezes, Afonso, Gião & Amaro, 2005;

Teixeira, 2004; Veiga, 2008).

Quadro 9.2

Importância de diferentes dimensões da vida


Família 4,77 0,579

Amigos 4,56 0,694

Trabalho 4,30 0,712

Cultura e lazer 4,22 0,726

Participação cívica 3,71 0,926

Participação política-partidária 2,34 1,129

Com excepção da importância atribuída aos amigos, em que os licenciados das várias Faculdades

não se diferenciam, há uma variação significativa na importância atribuída às diferentes dimensões

(Gráficos 9.1 a 9.5) – o que seria de esperar se atendermos a que há indícios de uma relação entre a área

de estudo e os objectivos de vida (Garcia-Aracil, Gabaldon, Mora e Vila, 2007; Schomburg, 2007), na

medida em que a escolha de uma área de estudos deriva, também, de escolhas de valores. Em todo o caso,

a variabilidade tende a não ser muito expressiva. Mas é interessante constatar que os licenciados da FLUP

são dos que mais valorizam o trabalho, a cultura e o lazer e a participação política e os da FEP e da FEUP

dos que menos importância atribuem à participação cívica.

Gráfico 9.1

Importância da família em função da Faculdade


42

Gráfico 9.2

Importância do trabalho em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBA

UP

FCU

P

FCN

AU

P

FAD

EU

P

FDU

P

FEP

FEU

P

FFUP

FLU

P

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Tot

al

Gráfico 9.3

Importância da cultura e lazer em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBA

UP

FCU

P

FCN

AU

P

FAD

EU

P

FDU

P

FEP

FEU

P

FFUP

FLU

P

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Tot

al

Gráfico 9.4

Importância da participação cívica em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBA

UP

FCU

P

FCN

AU

P

FAD

EU

P

FDU

P

FEP

FEU

P

FFUP

FLU

P

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Tot

al


43

Gráfico 9.5

Importância da participação política-partidária em função da Faculdade

1

2

3

4

5

FAU

P

FBA

UP

FCU

P

FCN

AU

P

FAD

EU

P

FDU

P

FEP

FEU

P

FFUP

FLU

P

FMU

P

FMD

UP

FPCEU

P

ICBA

S

Tot

al

É também de registar a existência de diferenças significativas de sexo, com as mulheres a

atribuírem sempre mais importância a todas as dimensões (Quadro 9.3). Contudo, nem todas as diferenças

são particularmente expressivas, é de salientar que se estendem a áreas em que tradicionalmente as

diferenças de género se faziam sentir no sentido inverso, como é o caso do trabalho e da política.

Quadro 9.3

Importância das diferentes dimensões da vida em função do género


Família

Feminino 4,82 0,535


Total 4,77 0,579

Amigos

Feminino 4,62 0,639


Total 4,56 0,694

Trabalho Feminino 4,40 0,674


Total 4,30 0,712

Cultura e lazer

Feminino 4,27 0,696


Total 4,22 0,726

Participação cívica Feminino 3,82 0,887


Total 3,71 0,926

Participação política-partidária Feminino 2,40 1,086


Total 2,34 1,129


44

Finalmente, é muito interessante verificar que não há diferenças significativas entre os licenciados

na valorização destas dimensões em função do estatuto ocupacional actual, com excepção da valorização

do trabalho – dimensão que compreensivelmente é mais importante para quem está desempregado, mas

que curiosamente é menos importante para quem exerce uma profissão, sendo tal aspecto expressivamente

diferenciador.

Quadro 9.4

Importância do trabalho em função do estatuto ocupacional actual








Total 4,30 0,712

Em todo o caso, emerge claramente um padrão em que as dimensões relacionais (família e

amigos) da existência prevalecem face à importância do trabalho, este último com uma importância muito

próxima da atribuída à cultura e lazer. Apesar de mais baixa, é também de salientar a importância da

participação cívica, destacando-se da participação política – revelando como outras dimensões de

participação na comunidade parecem fazer especial sentido para os jovens (Ferreira, 2006; Teixeira, 2004;

Veiga, 2008).

CONCLUSÕES

O estudo aqui apresentado tem como característica distintiva a elevada percentagem de

participação dos licenciados da UPorto (2005/2006), o que permite uma caracterização mais robusta dos

seus processos de transição para o trabalho. Para a qualidade da amostragem foi essencial o

empenhamento dos serviços de apoio ao emprego das várias Faculdade e a disponibilidade dos

licenciados, que nos cumpre reconhecer.

Os dados permitem constatar que actualmente a grande maioria dos licenciados está a trabalhar

(72,0%) ou em formação (15,0%), embora 8,1% se encontrem desempregados, situação que afecta mais as

mulheres. De entre os que trabalham, a maioria tem um emprego qualificado, caracterizado pela

precariedade contratual (68,3%), numa empresa privada e no sector terciário, desempenhando funções que

avaliam como bastante adequadas à sua formação. É de notar que estes licenciados se encontram

satisfeitos com o seu trabalho, especialmente no que concerne à autonomia e relacionamento e às

oportunidades de aplicação e de desenvolvimento de conhecimentos e de competências. De salientar que

as condições de trabalho registam um importante papel preditivo destes níveis de satisfação,


45

particularmente o vínculo contratual e a congruência entre a formação e o emprego, tanto avaliada pelo

próprio como determinada a partir da função desempenhada.

Se atendermos às dificuldades que os licenciados experienciaram no acesso ao primeiro emprego,

a maioria refere a falta de experiência profissional, a pouca oferta de empregos para licenciados e o

excesso de licenciados na área de formação como razões principais. Para aqueles que obtiveram emprego,

o período de procura do primeiro emprego estendeu-se por mais de 4 meses, tendo obtido emprego através

de anúncio ou concurso, auto-proposta ou na sequência de um estágio profissional. Este primeiro emprego

tende a caracterizar-se por um vínculo precário, numa empresa privada, no sector terciário, com uma

razoável adequação à formação. De notar que embora muitos dos licenciados se mantenham ainda, como

seria expectável, neste primeiro emprego, aqueles que mudaram de emprego demoraram, em média, cerca

de três meses a encontrar novo emprego, invocando como razões para a mudança o aceder a um projecto

de trabalho mais interessante.

A situação dos licenciados que eram trabalhadores estudantes no último ano da sua licenciatura é

diversa, pois quase metade (47,0%) permanece na mesma organização após a finalização do curso e só

uma minoria destes melhorou a sua situação profissional – indiciando um relativamente baixo

reconhecimento pelas organizações do incremento de qualificações. No entanto, os 35,0% que mudaram

de organização tenderam a melhorar a sua situação profissional.

No que concerne à satisfação com a qualidade da formação, constata-se uma elevada satisfação

com a formação obtida na UPorto, especialmente positiva no que se refere aos conhecimentos teóricos e

menos intensa no que diz respeito à adequação ao mercado de trabalho; esta satisfação é influenciada pelo

estatuto laboral, sendo os desempregados os menos satisfeitos. Nota-se, ainda, que a grande maioria dos

que estão a realizar formação pós-graduada ou que o pretende fazer no futuro escolhe a UPorto como

instituição formadora, o que revela a confiança que depositam na instituição. No entanto, a percentagem

de frequência desta formação é ainda relativamente baixa.

Finalmente, é de salientar que uma ampla parcela dos licenciados deseja manter a situação laboral

actual, o que é acrescidamente inteligível no contexto de crise económica que temos vivido. Talvez por

este motivo – o da relativa escassez do emprego – a importância dos contextos relacionais da existência

(família e amigos) suplanta o trabalho na valorização das diversas dimensões da existência, o que pode

corresponder a um ajustamento das expectativas à realidade.

No geral, e não obstante o conjunto dos dados recolhidos demonstre que o ensino universitário

continua a constituir uma plataforma de acesso ao emprego para a grande maioria dos graduados, regista-

se também uma intensificação da precariedade dos vínculos contratuais. E, se bem que os licenciados que

estão a trabalhar apresentem níveis elevados de satisfação com diversas dimensões do seu emprego, o

impacto das condições de trabalho ligadas ao tipo de vínculo e à congruência entre a formação e a função

é muito relevante neste processo.

Por último, e tendo presente os resultados obtidos, afigura-se-nos importante que a UPorto

prossiga a estratégia de diversificação da oferta de formações pós-graduadas, nomeadamente as que


46

assentam numa relação com o exercício específico de actividades profissionais. A par disto, a instituição

deverá intensificar a sensibilização das entidades empregadoras para as mais-valias que os conhecimentos

e competências possuídos pelos licenciados da UPorto lhes podem trazer.


47

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49

ANEXO A

INQUÉRITO AOS LICENCIADOS DA UNIVERSIDADE DO PORTO (2005/2006)

50

Inquérito aos licenciados da Universidade do Porto

A Universidade do Porto está a criar um Observatório do Emprego e da Trajectória Profissional dos seus

Diplomados e por isso elaborou um inquérito que pretende dar a conhecer a situação profissional dos licenciados

que obtiveram a graduação no ano lectivo de 2005/06. Este conhecimento é fundamental para que a nossa

Universidade programe e desenvolva as suas actividades de formação e se afirme cada vez mais como instituição

de ensino superior reconhecida internacionalmente pela sua qualidade. Deste modo, o Observatório do Emprego

e as Faculdades da Universidade do Porto solicitam a sua colaboração através do preenchimento do presente

inquérito que é anónimo, garantindo-se que as informações explicitadas serão unicamente objecto de análise

para a concretização dos objectivos estudo.

Agradecemos desde já a sua disponibilidade e participação no inquérito, da maior importância para o futuro da

nossa Universidade.

Agradecendo antecipadamente em nome da Universidade do Porto, apresento os melhores cumprimentos.

Maria de Lurdes Correia Fernandes

Vice-Reitora

Instruções de preenchimento

Para o preenchimento do inquérito deve atender ao seguinte:

Leia atentamente cada questão e as várias possibilidades de resposta antes de assinalar a sua opção;

As questões apresentam as instruções de resposta. Assinale a sua resposta clicando no interior do

círculo correspondente. Em algumas questões digite a sua resposta na caixa existente;

Responda ao inquérito de modo continuado e sem interrupções, clicando sempre em CONTINUAR

para o prosseguimento do inquérito e gravação continuada das informações (se desejar retroceder

uma página clique em VOLTAR);

Em algumas das questões e conforme a opção assinalada, será remetido automaticamente para

outras subsequentes o que significa que um conjunto de questões não se aplica à sua situação;

Se deseja anular uma opção assinalada numa questão basta clicar na alternativa desejada;

Solicitamos-lhe que preencha integralmente as questões que vão sendo apresentadas ao longo do inquérito. Condição importante para garantir a fiabilidade dos resultados que serão alcançados. As suas respostas são cruciais para a Universidade do Porto.

Para qualquer esclarecimento adicional, poderá contactar-nos para o seguinte e-mail: [email protected]

Agradecemos a sua disponibilidade e participação.

mailto:[email protected]

51

Inquérito aos licenciados da Universidade do Porto

Qual a Faculdade da Universidade do Porto em que obteve a sua licenciatura?

Faculdades:

FAUP – Faculdade de Arquitectura

FBAUP – Faculdade de Belas Artes

FCUP – Faculdade de Ciências

FCAUP – Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação

FADEUP – Faculdade de Desporto

FDUP – Faculdade de Direito

FEP – Faculdade de Economia

FEUP – Faculdade de Engenharia

FFUP – Faculdade de Farmácia

FLUP – Faculdade de Letras

FMUP – Faculdade de Medicina

FMDUP – Faculdade de Medicina Dentária

FPCEUP – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

ICBAS – Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar

Iniciamos o questionário por lhe solicitar alguns dados sociodemográficos sobre si e a sua família

1. Curso: ___________________________________________________

2. Ano lectivo em que iniciou aquele curso: __________/_______

3. Data de conclusão da licenciatura: Mês____________/2006

4. Sexo: Feminino __ Masculino ___

5. Qual a sua idade? _____ anos

6. Qual o seu estado civil?

Solteiro(a)·

Casado(a)·

União de Facto·

Divorciado(a) ou Separado(a)

Viúvo(a)

7. Qual o concelho onde nasceu (no caso de ter nascido no estrangeiro indique o país)?

_____________________________________________________________

8. Qual o concelho onde reside actualmente? (no caso de residir no estrangeiro indique o país)?

_______________________________________________________________

52

9. Qual o nível de escolaridade dos seus pais e cônjuge (indique igualmente no caso de já terem falecido):

Pai Mãe Cônjuge

(caso seja casado ou

viva em união de

facto)

Não sabe ler nem escrever

Sabe ler e escrever sem grau de ensino

Ensino Básico – 1º ciclo (ensino primário ou 4ª classe)

Ensino Básico – 2º ciclo (ensino preparatório ou equivalente)

Ensino Básico – 3º ciclo (9º ano, antigo 5º ano do liceu, curso

comercial, industrial ou equivalente)

Ensino Secundário (12º ano, propedêutico, curso liceal,

antigo 7º ano do liceu ou equivalente)

Bacharelato

Licenciatura

Mestrado

Doutoramento

As seguintes questões referem-se ao seu percurso profissional e académico

10. Qual a sua situação ocupacional actual (assinale unicamente um item)?

Exerce uma actividade profissional (a tempo inteiro ou a tempo parcial)

Desempregado(a) à procura de novo emprego

Desempregado(a) à procura do primeiro emprego regular

Exclusivamente estudante

De licenciatura

De mestrado

De doutoramento

Bolseiro Sim Não

A frequentar outro tipo de pós-graduação

Formando(a) (a tempo inteiro)

Frequenta um estágio remunerado

Frequenta um estágio não remunerado

Bolseiro(a) em projecto de investigação científica

Ocupa-se exclusivamente das tarefas domésticas

Reformado(a)/pensionista

Incapacitado(a) para o trabalho

Outra situação. Qual?_______________________________________

53

11. Durante o último ano da sua licenciatura na Universidade do Porto qual era a sua situação ocupacional?

Só estudava· Passe para a questão 22

Estudava e executava trabalhos ocasionais Passe para a questão 22

Estudava e exercia uma actividade profissional regular (não abrange estágios curriculares)

Passe para a questão 12

12. Qual a sua actividade profissional enquanto trabalhador-estudante no último ano da sua licenciatura? (Indique

com o máximo de pormenor) _________________________________________________

________________________________________________________________________________

13. Como era exercida essa actividade profissional em termos de carga horária semanal?

Menos de 20 horas

De 20 a 30 horas

De 31 a 40 horas

Mais de 40 horas

14. Qual a sua situação laboral?

Trabalhador por conta própria com empregados Passe para a questão 16

Trabalhador por conta própria sem empregados

Trabalhador independente

Trabalhador por conta de outrem

Trabalhador familiar não remunerado

Outra situação. Qual? _______________________________

15. Qual o seu tipo de contrato de trabalho?

Contrato de trabalho sem termo (efectivo)

Contrato de trabalho a termo certo

Contrato de trabalho a termo incerto

Contrato de prestação de serviços/ Recibos verdes

Avença

Sem contrato

Outra situação. Qual? ___________________________________

54

16. Qual o tipo de empresa ou organização onde exercia a sua actividade?

Empresa Privada

Empresa Pública

Empresa mista (capitais públicos e privados)

Órgão da Administração Pública Central e Regional (escolas, tribunais, ministérios, etc.)

Órgão da Administração Pública Local (câmaras municipais, juntas de freguesia, etc)

Instituto Público (universidades, politécnicos, etc)

Instituição Particular de Solidariedade Social

Outro. Qual? _______________________________________

17. Qual a dimensão da empresa ou organização?

De 1 a 5 trabalhadores




Mais de 500 trabalhadores

18. Indique o sector de actividade onde se inseria a empresa ou organização?

Agricultura, produção animal, caça e silvicultura

Pesca

Indústrias Extractivas

Indústrias Transformadoras

Produção e distribuição de electricidade, de gás e de água

Construção

Comércio por Grosso e a Retalho, reparação de veiculos automóveis e de bens de uso pessoal e doméstico

Alojamento e restauração

Transportes e Armazenagem e Comunicações

Actividades financeiras

Actividades imobiliárias, alugueres e serviços prestados às empresas

Administração pública, defesa e segurança social

Educação

Saúde e acção social

Outras actividades de serviços colectivos, sociais e pessoais

55

19. Quando concluiu a sua licenciatura: (seleccione unicamente um dos seguintes itens e siga a instrução apontada)

- Permaneceu na mesma empresa ou organização, mantendo-se nela actualmente

Mas mudou de actividade. Mas aumentou a sua remuneração.


- Permaneceu na empresa ou organização onde estava inserido, mas posteriormente mudou para outro emprego


- Permaneceu na empresa ou organização onde estava inserido, mas posteriormente entrou na situação de

desemprego onde se mantém actualmente

Está nessa situação há _____ meses Passe para a questão 20

20. Qual o grau de adequação das funções do seu emprego actual (ou último no caso de estar desempregado) à

formação obtida na licenciatura?

Nada Muito

21. As funções que desempenha podem ser realizadas por um(a) outra pessoa: (escolha unicamente um dos itens):

- Somente com uma licenciatura idêntica à minha


- Com outra licenciatura

Qual?_______________________________

- Com um curso com um grau académico inferior

- Com um curso com um grau académico superior

Na secção seguinte vamos colocar-lhe algumas questões sobre o acesso ao seu primeiro emprego

regular

(Considera-se emprego regular uma actividade profissional remunerada exercida continuadamente a tempo inteiro

ou a tempo parcial, isto é não esporadicamente como acontece com os trabalhos ocasionais)

22. Sentiu ou sente dificuldades na procura do seu primeiro emprego regular?

1. Se Sim, Passe para a questão 23

2. Se Não, Passe para a questão 24

56

23. Qual o grau de dificuldade na procura do primeiro emprego regular?

Baixa

Dificuldade

Elevada

Dificuldade

Falta de experiência profissional

Excesso de licenciados na sua área de formação

Desinteresse das entidades empregadoras pelos

licenciados na sua área científica

Fraca oferta de empregos para licenciados na sua

área científica

Fraca oferta de empregos na sua área geográfica de

interesse

Discriminação no processo de selecção (em função

do género, da idade, da situação social, da

incapacidade física)

Condições de trabalho (salário, horário,

equipamentos, instalações) inaceitáveis

24. Durante o período de procura do seu primeiro emprego exerceu ou exerce trabalhos esporádicos?

Não

Sim

Se sim, indique-nos quais?

_____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

25. Após a conclusão da sua licenciatura, quanto tempo demorou a encontrar o seu primeiro emprego regular a

tempo inteiro ou parcial? (responda unicamente a um dos itens)

. Não acedeu ao primeiro emprego regular e encontra-se actualmente a frequentar um curso de formação

profissional ou a estudar Passe para a questão 64

. Não acedeu ao primeiro emprego regular e encontra-se actualmente a frequentar um estágio profissional


. Ainda está à procura do primeiro emprego regular há ______ meses Passe para a questão 64

. Demorou ____________ meses a encontrar o primeiro emprego Passe para a questão 27

26. Quais as características do seu estágio profissional (entre outros abrange os estágios exigidos pelas Ordens

profissionais para a obtenção dos respectivos títulos profissionais ou aqueles que são financiados pelo Instituto de

Emprego e Formação Profissional) ?

- Estágio remunerado? Sim Não

- Duração do estágio: nº de meses _________

- Nº de horas do estágio por semana? ___________

- Estágio realizado em:

Empresa Privada

57

Empresa Pública






Outro. Qual? ______________________________________________________

- Estágio obrigatório para o futuro exercício profissional?

Sim Não


As perguntas que se seguem são relativas ao seu primeiro emprego regular a tempo inteiro ou a tempo

parcial após a conclusão da licenciatura. Tendo mais do que um emprego em simultâneo, tome como

referência o mais importante para si. No caso de estar presentemente desempregado, refira-se ao

primeiro emprego regular que teve.

27. Como obteve o seu primeiro emprego regular?

Auto-proposta

Por anúncio ou concurso público

Centro de Emprego

Serviços de Emprego da Faculdade (Bolsa de Emprego, etc)

Empresa de trabalho temporário

Familiares ou amigos

Colegas da licenciatura

Professores da Faculdade que frequentou

Instituições de formação profissional

Na sequência de um estágio profissional

Criou uma empresa

Começou a trabalhar como trabalhador independente

Concessão de uma bolsa num projecto de investigação

Outro Qual?

28. Esse emprego foi ou é subsidiado por algum programa de inserção na vida activa?

Sim. Qual?

Não

29. Qual a sua actividade profissional nesse primeiro emprego? (Indique com o máximo de pormenor)

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

58

30. Qual a carga horária semanal?

Menos de 20 horas

De 20 a 30 horas

De 31 a 40 horas

Mais de 40 horas







Bolseiro num projecto de investigação científica

Outra situação. Qual? ____________________________________________-






Bolsa de investigação no âmbito de um projecto de investigação científica

Avença

Sem contrato

Outra situação. Qual? ________________________________________________

33. Qual o tipo de empresa ou organização onde trabalhava ou trabalha?

Empresa Privada

Empresa Pública



Órgão da Administração Pública Local (Câmaras Municipais, Juntas de Freguesia)

Instituto Público (...)


Outro. Qual? ______________________________________________________

59

34. Qual a dimensão dessa empresa ou organização?






35. Indique o sector de actividade dessa empresa ou organização?


Pesca




Construção

Comércio por Grosso e a Retalho, reparação de veículos automóveis e de bens de uso pessoal e doméstico


Transportes e Armazenagem e comunicações




Educação



36. Qual o grau de adequação das funções do seu primeiro emprego à formação obtida na licenciatura?

Nada adequado Muito adequado

37. As funções que desempenha podiam ou podem ser realizadas por um(a) outra pessoa (escolha unicamente um

dos itens):

Somente com uma licenciatura idêntica à minha

Com outra licenciatura. Qual?_______________________________

Com um curso com um grau académico inferior

Com um curso com um grau académico superior

38. Mantem-se actualmente neste emprego?

Sim Há quanto tempo permanece nesse emprego? ....... meses Passe para a questão 61

Não Passe para a questão 39

60

39. Quanto tempo permaneceu no seu primeiro emprego regular? ____ meses

40. De que forma deixou o seu primeiro emprego regular?

Cessação do contrato a termo certo Passe para a questão 42

Cessação da Bolsa de Investigação no âmbito de um projecto de investigação científica


Falência e encerramento da empresa Passe para a questão 42

Despedimento colectivo Passe para a questão 42

Despedimento individual por iniciativa da entidade empregadora Passe para a questão 42

Despedimento individual por iniciativa própria Passe para a questão 41

Rescisão contratual por mútuo acordo Passe para a questão 41

Cessação do contrato de prestação de serviços Passe para a questão 42

41. Indique a importância de cada um dos seguintes motivos para a sua saída

Nada

importante

Muito

importante

Projecto de trabalho mais interessante

Função e/ou instituição mais prestigiante

Melhor remuneração

Melhores condições de trabalho

Melhor situação jurídica

Melhores relações de trabalho com as

chefias/colegas

42. Após ter abandonado esse emprego, quanto tempo esteve no desemprego (escolha unicamente um dos itens)?

. Ao fim de nº ____________de meses encontrou emprego Passe para a questão 43

. Mantém-se ainda na situação de desemprego após esse emprego há ..... meses.

Durante este período frequenta ou frequentou um curso de formação profissional e/ou estágio ou um curso

de pós-graduação Passe para a questão 61

43. Desde a conclusão da licenciatura até à actualidade, quantos empregos regulares teve para além do primeiro?

. um

. dois

. três

. quatro

. cinco ou mais

61

44. Quantos destes empregos foram a:

. Tempo inteiro

. Tempo parcial

. Com contrato de trabalho a termo certo

. Com contrato de trabalho a tempo indeterminado

45. Quantas vezes esteve desempregado(a) depois de ter saído do seu primeiro emprego regular?

Nenhuma

Uma vez

Duas vezes

Três vezes ou mais

46. Até ao momento, quanto tempo esteve desempregado(a) (aponte aproximadamente, somando os vários períodos

de desemprego e não inclua o tempo que esteve à procura do primeiro regular)

____ (meses)

As questões que se seguem são relativas ao seu actual emprego regular (considera-se emprego regular

uma actividade profissional remunerada exercida continuadamente a tempo inteiro ou a tempo parcial,

isto é não esporadicamente como acontece com os trabalhos ocasionais).

Tendo mais do que um emprego em simultâneo, tome como referência o mais importante para si.

No caso de estar desempregado refira-se ao último emprego regular que teve.

47. Como obteve o seu actual emprego regular?

Auto-proposta

Por anúncio ou concurso público

Centro de Emprego

Serviços de Emprego da Faculdade (Bolsa de Emprego, etc)

Empresa de trabalho temporário

Familiares ou amigos

Colegas da licenciatura

Professores da Faculdade que frequentou

Instituições de formação profissional

Na sequência de um estágio profissional

Criou uma empresa

Começou a trabalhar como trabalhador independente

Concessão de uma bolsa num projecto de investigação

Outro Qual? ______________________________________________

62

48. Esse emprego foi ou é subsidiado por algum programa de inserção na vida activa?

Sim. Qual?

Não

49. Qual a sua actividade profissional? (Indique com o máximo de pormenor)

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

50. Como é exercida essa actividade profissional em termos de carga horária semanal?

Menos de 20 horas

De 20 a 30 horas

De 31 a 40 horas

Mais de 40 horas







Bolsa de Investigação no âmbito de um projecto de investigação científica

Outra situação. Qual? __________________________________________________-






Avença

Sem contrato

Bolsa de investigação

Outra situação. Qual? ___________________________________________________

63

53. Qual o tipo de empresa ou organização onde exerce a sua actividade?

Empresa Privada

Empresa Pública






Outro. Qual? __________________________________________________________

54. Qual a dimensão dessa empresa ou organização?






55. Indique o sector de actividade dessa empresa ou organização?


Pesca




Construção

Comércio por Grosso e a Retalho, reparação de veículos automóveis e de bens de uso pessoal e doméstico


Transportes e Armazenagem e comunicações




Educação



64

56. Qual o grau de adequação das funções do seu emprego actual à sua formação obtida na licenciatura?

Nada adequado Muito adequado

57. As funções que desempenha podem ser realizadas por um(a) outra pessoa: (escolha unicamente um dos itens):

Somente com uma licenciatura idêntica à minha

Com outra licenciatura Qual?_______________________________

Com um grau académico inferior

Com um grau académico superior

58. Permanece actualmente neste emprego?

Sim Há quantos meses?. Passe para a questão 61

Não Quanto tempo permaneceu nesse emprego.... meses.

Há quanto tempo está no desemprego?... meses.

59. De que forma deixou este emprego?

Cessação do contrato a termo certo Passe para a questão 61

Cessação da Bolsa de Investigação no âmbito de um projecto de investigação científica Passe para a questão 61

Falência e encerramento da empresa Passe para a questão 61

Despedimento colectivo Passe para a questão61

Despedimento individual por iniciativa da entidade empregadora Passe para a questão 61

Despedimento individual por iniciativa própria Passe para a questão 60

Rescisão contratual por mútuo acordo Passe para a questão 60

Cessação do contrato de prestação de serviços Passe para a questão 61

60. Indique a importância de cada um dos seguintes motivos para a sua saída:

Nada

importante

Muito

importante

Projecto de trabalho mais interessante

Função e/ou instituição mais prestigiante

Melhor remuneração

Melhores condições de trabalho

Melhor situação jurídica

Melhores relações de trabalho com as

chefias/colegas

65

61. Qual o seu grau de satisfação face ao seu emprego actual (ou ao último, caso esteja desempregado), quanto a

cada um dos seguintes itens:

Muito

satisfeito

Muito

insatisfeito

Relações com os colegas

Relações com os superiores hierárquicos

Autonomia e iniciativa na execução do trabalho

Desenvolvimento das suas capacidades

Progressão na carreira

Frequência de acções de formação profissional

Utilização dos conhecimentos

Aprendizagem de novos conhecimentos

adquiridos na formação académica

Variedade das tarefas realizadas

Responsabilidade pela execução do trabalho

Situação contratual

Remuneração

Participação na tomada de decisões

Condições no local de trabalho

Tempo livre disponível

Duração semanal do horário de trabalho

Carga de trabalho

Prestígio da profissão que desempenha

62. Em que medida a sua actual actividade profissional (ou ao última, caso esteja desempregado), lhe permite

salvaguardar um estado de saúde e de bem-estar satisfatório?

Nada Muito

63. Ao longo da sua trajectória profissional após a conclusão da licenciatura exerceu ou exerce outras actividades

profissionais para além da(s) que indicou anteriormente?

Não Sim

Se sim, quais (indique as duas mais importantes na sua opinião)?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

As questões seguintes abordam vários aspectos ligados à sua formação, na Universidade do Porto e na sua

vida profissional

66

64. Como avalia a formação adquirida na sua licenciatura:

Má Medíocre Suficiente Boa Muito Boa





Desenvolvimento e enriquecimento profissionais

Adequação às exigências do mercado de trabalho

65. Após a conclusão da licenciatura na Universidade do Porto, frequenta ou frequentou outras formações

académicas?

Não

Sim Se sim indique quais (resposta múltipla, se necessário)

Em que instituição A

frequentar

Completa

Outra licenciatura UPorto Outras

Universidades

Pós-graduação não conferente de grau/curso de

especialização

UPorto Outras

Universidades.

Mestrado UPorto Outras

Universidades.

Doutoramento UPorto Outras

Universidades.

66. Após a conclusão da licenciatura na Universidade do Porto, frequenta ou frequentou cursos de formação

profissional?

Não Sim

Se sim, indique o total de horas de formação que frequentou até ao momento ___________

67. No futuro, pretende vir a frequentar algum tipo de pós-graduação? (resposta múltipla se necessário):

Em que instituição?

Outra licenciatura UPorto Outras

Universidades.

Pós-graduação não conferente de grau/curso de especialização UPorto Outras

Universidades.

Mestrado UPorto Outras

Universidades.

Doutoramento UPorto Outras

Universidades.

67

68. Quais os seus projectos profissionais para o futuro? (Escolha unicamente um dos itens)

Manter a situação ocupacional actual

Permanecer na empresa ou organização, mas progredir na carreira

Mudar de empresa ou organização

Mudar de empresa ou organização, e de actividade profissional

Encontrar emprego

Outra. Qual? _______________________________________________________

69. Qual o grau de importância que confere a cada uma das seguintes dimensões da sua vida:

Nada

Importante

Muito

Importante

Família

Amigos e relações com os outros

Trabalho

Cultura e lazer

Participação cívica

Participação político-partidária

70. Considera que algumas dimensões podem ser prejudicadas pelas outras na sua vida?

Não

Sim. Se sim Quais?_________________________________________________

Finalizou o preenchimento deste inquérito.

Obrigado pela sua participação

68

ANEXO B

POPULAÇÃO, AMOSTRA E TAXA DE RESPOSTA

69

População, Amostra e Taxa de Resposta

População Amostra Taxa de Resposta (%)

H M HM H M HM H M HM

Faculdade de Arquitectura 72 69 141 30 39 69 41,7 56,5 48,9

Arquitectura 72 69 141 30 39 69 41,7 56,5 48,9

Faculdade de Belas Artes 32 68 100 12 22 34 37,5 32,4 34,0

Artes Plásticas - Escultura 8 8 16 4 0 4 50,0 0,0 25,0

Artes Plástica - Pintura 6 27 33 1 9 10 16,7 33,3 30,3

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 18 33 51 7 13 20 38,9 39,4 39,2

Faculdade de Ciências 160 260 420 100 182 282 62,5 70,0 67,1

Arquitectura Paisagista 5 12 17 3 5 8 60,0 41,7 47,1

Biologia 15 40 55 10 30 40 66,7 75,0 72,7

Biologia e Geologia (Ensino de) 3 8 11 3 5 8 100,0 62,5 72,7

Bioquímica 12 22 34 6 21 27 50,0 95,5 79,4

Ciência de Computadores 19 7 26 10 4 14 52,6 57,1 53,8

Ciências e Tecnologia do Ambiente 3 7 10 1 6 7 33,3 85,7 70,0

Engenharia das Ciências Agrárias 5 17 22 3 12 15 60,0 70,6 68,2

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 5 1 6 2 0 2 40,0 0,0 33,3

Engenharia Geográfica 5 4 9 5 3 8 100,0 75,0 88,9

Física 5 7 12 5 4 9 100,0 57,1 75,0

Física e Química (Ensino de) 5 15 20 3 15 18 60,0 100,0 90,0

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 2 4 6 1 4 5 50,0 100,0 83,3

Geologia 23 19 42 12 12 24 52,2 63,2 57,1

Matemática 23 52 75 12 29 41 52,2 55,8 54,7

Matemática Aplicada à Tecnologia 9 7 16 9 7 16 100,0 100,0 100,0

Química 21 38 59 15 25 40 71,4 65,8 67,8

Faculdade de Ciências da Nutrição e da Alimentação 5 39 44 3 33 36 60,0 84,6 81,8

Ciências da Nutrição 5 39 44 3 33 36 60,0 84,6 81,8

Faculdade de Desporto e Educação Física 65 43 108 27 19 46 41,5 44,2 42,6

Desporto e Educação Física 65 43 108 27 19 46 41,5 44,2 42,6

Faculdade de Direito 20 84 104 12 49 61 60,0 58,3 58,7

Direito 20 84 104 12 49 61 60,0 58,3 58,7

Faculdade de Economia 165 180 345 81 88 169 49,1 48,9 49,0

Economia 111 122 233 57 61 118 51,4 50,0 50,6

Gestão 54 58 112 24 27 51 44,4 46,6 45,5

Faculdade de Engenharia 511 160 671 178 66 244 34,8 41,3 36,4

Engenharia Civil 142 60 202 46 24 70 32,4 40,0 34,7

Engenharia de Minas e Geoambiente 7 5 12 2 0 2 28,6 0,0 16,7

Engenharia Electrónica e Computadores 169 8 177 53 8 61 31,3 100,0 34,5

Engenharia Informática e Computação 62 13 75 21 7 28 33,9 53,8 37,3

Engenharia Mecânica 76 10 86 28 5 33 36,8 50,0 38,4

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 16 8 24 8 4 12 50,0 50,0 50,0

Engenharia Química 21 41 62 12 14 26 57,1 34,1 41,9

Gestão e Engenharia Industrial 18 15 33 8 4 12 44,4 26,7 36,4

Faculdade de Farmácia 16 78 94 9 41 50 56,3 52,6 53,2

Ciências Farmacêuticas 16 78 94 9 41 50 56,3 52,6 53,2

Faculdade de Letras 124 410 534 70 212 282 56,5 51,7 52,8

Arqueologia 5 16 21 2 5 7 40,0 31,3 33,3

Ciência da Informação 6 15 21 3 10 13 50,0 66,7 61,9

Estudos Europeus 2 12 14 0 4 4 0,0 33,3 28,6

Filosofia 15 23 38 6 10 16 40,0 43,5 42,1

Geografia 34 42 76 23 26 49 67,6 61,9 64,5

História 20 27 47 13 20 33 65,0 74,1 70,2

História da Arte 7 18 25 3 6 9 42,9 33,3 36,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 12 50 62 5 28 33 41,7 56,0 53,2

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 2 5 7 1 4 5 50,0 80,0 71,4

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 1 8 9 0 3 3 0,0 37,5 33,3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 5 36 41 5 18 23 100,0 50,0 56,1

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 1 24 25 1 14 15 100,0 58,3 60,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 1 12 13 1 3 4 100,0 25,0 30,8

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 0 15 15 0 7 7 0,0 46,7 46,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 3 28 31 1 11 12 33,3 39,3 38,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 4 52 56 4 27 31 100,0 51,9 55,4

Sociologia 6 27 33 2 16 18 33,3 59,3 54,5

Faculdade de Medicina 79 103 182 39 58 97 49,4 56,3 53,3

Medicina 79 103 182 39 58 97 49,4 56,3 53,3

Faculdade de Medicina Dentária 20 36 56 15 17 32 75,0 47,2 57,1

Medicina Dentária 20 36 56 15 17 32 75,0 47,2 57,1

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação 21 145 166 11 66 77 52,4 45,5 46,4

Ciências da Educação 8 28 36 3 11 14 37,5 39,3 38,9

Psicologia 13 117 130 8 55 63 61,5 47,0 48,5

Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar 46 103 149 19 60 79 41,3 58,3 53,0

Ciências do Meio Aquático 1 4 5 1 4 5 100,0 100,0 100,0

Medicina 34 73 107 14 40 54 41,2 54,8 50,5

Medicina Veterinária 11 26 37 4 16 20 36,4 61,5 54,1

Total 1336 1778 3114 605 953 1558 45,3 53,6 50,0

70

ANEXO C

INDICADORES POR CURSO

71

Quadro 1C a)

Situação ocupacional dos licenciados no Verão de 2008 (% em linha)

N 1 2 3 4 5 6 7

Arquitectura 69 81,2 11,5 4,5 2,8

Artes Plásticas - Escultura 4 25 75,0

Artes Plástica - Pintura 10 30 20,0 50

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 20 45 20,0 5,0 10 20

Arquitectura Paisagista 8 62,5 12,5 25,0

Biologia 40 32,5 15,0 25,0 2,5 25,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 8 62,5 25,0 12,5

Bioquímica 27 3,7 66,7 29,6

Ciência de Computadores 14 64,3 7,1 14,3 7,1 7,1

Ciências e Tecnologia do Ambiente 7 57,1 14,3 14,3 14,3

Engenharia das Ciências Agrárias 15 60 20 6,7 6,7 6,7

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 2 50 50

Engenharia Geográfica 8 75 12,5 12,5

Física 9 44,4 33,3 11,1 11,1

Física e Química (Ensino de) 18 38,9 38,9 5,6 16,7

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 5 20,0 40,0 20,0 20,0

Geologia 24 62,5 12,5 16,7 4,2 4,2

Matemática 41 68,3 9,8 17,1 2,4 2,4

Matemática Aplicada à Tecnologia 16 75 18,9 6,3

Química 40 50 17,5 12,5 5 15

Ciências da Nutrição 36 75 5,6 2,8 11,1 2,8 2,8

Desporto e Educação Física 46 82,6 4,4 4,4 2,2 4,3 2,2

Direito 61 21,3 4,9 1,6 67,3 4,9

Economia 118 85,6 3,3 1,7 8,5 0,8

Gestão 51 84,3 7,8 5,9 2

Engenharia Civil 70 87,1 5,7 2,8 4,3

Engenharia de Minas e Geoambiente 2 50 50

Engenharia Electrónica e Computadores 61 88,5 3,3 1,6 4,9 1,7

Engenharia Informática e Computação 28 92,9 3,6 3,6

Engenharia Mecânica 33 84,8 6 3 6,1

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 12 83,3 8,3 8,3

Engenharia Química 26 42,3 19,2 30,8 3,8 3,8

Gestão e Engenharia Industrial 12 91,7 8,3

Ciências Farmacêuticas 50 76 2 20 2

Arqueologia 7 14,3 28,6 28,6 28,6

Ciência da Informação 13 76,9 7,7 7,7 7,7

Estudos Europeus 4 75 25

Filosofia 16 50 31,3 18,9

Geografia 49 59,2 24,5 6 8,1 2

História 33 51,5 18,2 15,2 3 3 9

História da Arte 9 55,6 11,1 11,1 11,1 11,1

Jornalismo e Ciências da Comunicação 33 72,7 18,2 6,1 3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 5 80 20

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 3 100

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 23 78,3 4,3 4,3 13

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 15 66,7 20 6,7 6,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 4 50 50

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 7 100

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 12 66,7 33,3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 31 64,5 22,6 3,2 9,7

Sociologia 18 61,1 16,7 5,6 11,1 5,6

Medicina (FMUP) 97 87,6 1 1 6,2 4,1

Medicina Dentária 32 87,5 9,4 3,1

Ciências da Educação 14 50 7,1 14,3 14,3 14,3

Psicologia 63 63,5 15,9 6,4 6,4 3,2 4,6

Ciências do Meio Aquático 5 40 40 20

Medicina (ICBAS) 54 87 1,9 1,9 9,3

Medicina Veterinária 20 70 5,0 5,0 20

TOTAL 1558 68,9 9,3 7,7 0,2 7,2 3,1 3,6

a) Por razões de arredondamento, em alguns dos quadros o somatório poderá não ser igual a 100,0% Legenda: 1 – Exerce uma profissão; 2 – Desempregado; 3 – Estudante; 4 – Formado; 5 – Estagiário; 6 – Bolseiro em projecto de investigação; 7 – Outra situação.

72

Quadro 2C

Grupos profissionais do emprego actual (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6 7 8

Arquitectura 2,3 70,5 27,3

Artes Plásticas - Escultura 100,0

Artes Plástica - Pintura 33,3 66,7

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 18,2 81,8

Arquitectura Paisagista 100,0

Biologia 4,8 71,4 4,8 4,8 14,3

Biologia e Geologia (Ensino de) 60,0 20,0 20,0

Bioquímica 16,7 83,3

Ciência de Computadores 16,7 33,3 50,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 25,0 75,0

Engenharia das Ciências Agrárias 12,5 50,0 12,5 25,0

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 100,0

Engenharia Geográfica 75,0 25,0

Física 50,0 50,0

Física e Química (Ensino de) 22,2 77,8

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 100,0

Geologia 71,4 7,1 7,1 14,3

Matemática 3,7 3,7 63,0 7,4 18,5 3,7

Matemática Aplicada à Tecnologia 8,3 58,3 25,0 8,3

Química 12,5 4,2 62,5 8,3 4,2 4,2 4,2

Ciências da Nutrição 3,7 77,8 14,8 3,7

Desporto e Educação Física 3,2 3,2 16,1 74,2 3,2

Direito 77,8 5,6 16,7

Economia 2,1 14,9 66,0 7,4 9,6

Gestão 4,3 13,0 37,0 15,2 26,1 4,3

Engenharia Civil 5,2 3,4 86,2 5,2

Engenharia de Minas e Geoambiente 100,0

Engenharia Electrónica e Computadores 86,0 14,0

Engenharia Informática e Computação 3,8 88,5 7,7

Engenharia Mecânica 12,0 76,0 8,0 4,0

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 11,1 11,1 66,7 11,1

Engenharia Química 8,3 91,7

Gestão e Engenharia Industrial 20,0 60,0 20,0

Ciências Farmacêuticas 97,3 2,7

Arqueologia 33,3 66,7

Ciência da Informação 10,0 70,0 10,0 10,0

Estudos Europeus 100,0

Filosofia 28,6 14,3 14,3 14,3 28,6

Geografia 3,8 26,9 23,1 30,8 11,5 3,8

História 6,3 37,5 6,3 25,0 18,8 6,3

História da Arte 16,7 66,7 16,7

Jornalismo e Ciências da Comunicação 60,0 40,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 33,3 33,3 33,3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 6,3 43,8 31,3 6,3 12,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 62,5 12,5 12,5 12,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 33,3 50,0 16,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 25,0 50,0 12,5 12,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 4,8 28,6 33,3 19,0 14,3

Sociologia 10,0 60,0 20,0 10,0

Medicina (FMUP) 2,4 97,6

Medicina Dentária 10,3 89,7

Ciências da Educação 9,1 81,8 9,1

Psicologia 5,0 90,0 5,0

Ciências do Meio Aquático 100,0

Medicina (ICBAS) 4,4 95,6

Medicina Veterinária 13,3 6,7 80,0

Total 4,4 3,5 68,2 14,0 6,6 2,7 0,2 0,2 0,2

Legenda: 1 - Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de Empresa; 2 - Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas; 3 -

Técnicos e profissionais de nível intermédio; 4 - Pessoal Administrativo e Similares; 5 - Pessoal dos Serviços e Vendedores; 6 - Operários, Artífices e Trabalhadores

similares; 7 - Membros das Forças Armadas; 8 – Trabalhadores não qualificados.

73

Quadro 3C

Horário semanal do emprego actual, em horas (% em linha)

NR Menos de 20 De 20 a 30 De 31 a 40 Mais de 40

Arquitectura 2,3 2,3 40,9 54,5



Design de Comunicação (Arte Gráfica) 9,1 9,1 36,4 45,5

Arquitectura Paisagista 60,0 40,0

Biologia 4,5 18,2 63,6 13,6


Bioquímica 8,3 8,3 50,0 33,3



Engenharia das Ciências Agrárias 50,0 50,0



Física 25,0 25,0 50,0

Física e Química (Ensino de) 22,2 22,2 33,3 22,2


Geologia 14,3 21,4 35,7 28,6

Matemática 33,3 22,2 33,3 11,1

Matemática Aplicada à Tecnologia 8,3 66,7 25,0

Química 12,5 33,3 54,2

Ciências da Nutrição 3,7 11,1 7,4 51,9 25,9


Direito 5,6 11,1 55,6 27,8

Economia 3,2 43,6 53,2

Gestão 2,2 2,2 43,5 52,2



Engenharia Electrónica e e Computadores 4,0 52,0 44,0

Engenharia Informática e Computação 3,8 3,8 30,8 61,5

Engenharia Mecânica 8,0 40,0 52,0

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 66,7 33,3

Engenharia Química 7,7 69,2 23,1

Gestão e Engenharia Industrial 30,0 70,0

Ciências Farmacêuticas 2,6 5,3 65,8 26,3

Arqueologia 100,0



Filosofia 14,3 42,9 14,3 28,6

Geografia 7,7 11,5 65,4 15,4

História 18,8 12,5 50,0 18,8

História da Arte 66,7 33,3

Jornalismo e Ciências da Comunicação 8,0 8,0 48,0 36,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 66,7 33,3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 50,0 50,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 43,8 18,8 37,5




Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 12,5 62,5 25,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 38,1 23,8 19,0 19,0

Sociologia 10,0 70,0 20,0


Medicina Dentária 13,8 20,7 27,6 37,9


Psicologia 12,5 7,5 70,0 10,0




Total 0,5 8,0 8,4 39,2 43,9

74

Quadro 4C

Situação laboral no emprego actual (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6

Arquitectura 2,3 2,3 13,6 77,3 4,5



Design de Comunicação (Arte Gráfica) 18,2 72,7 9,1

Arquitectura Paisagista 20,0 40,0 20,0 20,0

Biologia 4,5 9,1 36,4 50,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 40,0 60,0

Bioquímica 8,3 8,3 83,3

Ciência de Computadores 100,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 100,0

Engenharia das Ciências Agrárias 100,0



Física 25,0 75,0

Física e Química (Ensino de) 44,4 33,3 22,2


Geologia 28,6 71,4

Matemática 22,2 70,4 3,7 3,7

Matemática Aplicada à Tecnologia 8,3 91,7

Química 4,2 8,3 66,7 16,7 4,2



Direito 5,6 33,3 61,1

Economia 2,1 94,7 3,2

Gestão 100,0

Engenharia Civil 1,7 1,7 3,4 91,4 1,7


Engenharia Electrónica e e Computadores 94,0 6,0

Engenharia Informática e Computação 3,8 96,2


Engenharia Metalúrgica e de Materiais 11,1 77,8 11,1


Gestão e Engenharia Industrial 100,0

Ciências Farmacêuticas 2,6 2,6 2,6 89,5 2,6

Arqueologia 100,0

Ciência da Informação 10,0 20,0 70,0


Filosofia 14,3 14,3 57,1 14,3

Geografia 3,8 11,5 73,1 11,5

História 12,5 87,5

História da Arte 100,0




Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 37,5 62,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 12,5 12,5 75,0


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 83,3 16,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 12,5 87,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 19,0 76,2 4,8




Ciências da Educação 27,3 45,5 18,2 9,1

Psicologia 32,5 60,0 5,0 2,5



Medicina Veterinária 12,5 12,5 6,3 50,0 6,3 12,5

Total 0,5 1,4 1,0 13,0 77,2 4,4 2,5

Legenda: 1 - Trabalhador por conta própria com empregados; 2 - Trabalhador por conta própria sem empregados; 3 - Trabalhador independente; 4 - Trabalhador por

conta de outrem; 5 - Bolseiro num projecto de investigação científica; 6 - Outra situação.

75

Quadro5C

Vínculo contratual do emprego actual (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6 7 8

Arquitectura 2,3 20,5 22,7 9,1 25,0 13,6 6,8


Artes Plástica - Pintura 33,3 33,3 33,3

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 18,2 36,4 9,1 18,2 9,1 9,1

Arquitectura Paisagista 20,0 60,0 20,0

Biologia 4,5 18,2 13,6 13,6 40,9 9,1

Biologia e Geologia (Ensino de) 20,0 40,0 20,0 20,0

Bioquímica 8,3 8,3 75,0 8,3


Ciências e Tecnologia do Ambiente 50,0 25,0 25,0



Engenharia Geográfica 25,0 50,0 25,0

Física 25,0 75,0

Física e Química (Ensino de) 11,1 22,2 22,2 22,2 22,2


Geologia 14,3 21,4 28,6 21,4 7,1 7,1

Matemática 22,2 37,0 11,1 22,2 3,7 3,7


Química 4,2 20,8 41,7 4,2 8,3 16,7 4,2

Ciências da Nutrição 3,7 3,7 55,6 3,7 18,5 3,7 7,4 3,7


Direito 16,7 16,7 22,2 5,6 5,6 27,8 5,6

Economia 59,6 25,5 9,6 1,1 1,1 3,2

Gestão 44,4 46,7 4,4 4,4

Engenharia Civil 3,4 31,0 46,6 13,8 3,4 1,7


Engenharia Electrónica e e Computadores 40,0 48,0 6,0 2,0 4,0


Engenharia Mecânica 28,0 56,0 4,0 4,0 4,0 4,0


Engenharia Química 23,1 46,2 7,7 23,1


Ciências Farmacêuticas 7,9 42,1 31,6 7,9 2,6 2,6 5,3

Arqueologia 100,0



Filosofia 57,1 14,3 14,3 14,3

Geografia 38,5 26,9 11,5 15,4 3,8 3,8

História 43,8 18,8 12,5 6,3 6,3 12,5


Jornalismo e Ciências da Comunicação 4,0 20,0 48,0 12,0 8,0 8,0





Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e

Alemães 100,0


Espanhóis 33,3 50,0 16,7


Franceses 37,5 37,5 12,5 12,5


Sociologia 10,0 20,0 30,0 20,0 20,0

Medicina (FMUP) 2,4 64,7 12,9 2,4 17,6

Medicina Dentária 10,3 3,4 3,4 51,7 6,9 24,1

Ciências da Educação 9,1 27,3 18,2 18,2 27,3

Psicologia 12,5 22,5 15,0 35,0 2,5 7,5 5,0


Medicina (ICBAS) 2,2 6,7 66,7 8,9 2,2 13,3

Medicina Veterinária 18,8 43,8 6,3 6,3 6,3 6,3 12,5

Total 2,1 26,7 37,1 8,1 12,7 3,6 1,2 4,4 4,1

Legenda: 1 - Contrato de trabalho sem termo; 2 - Contrato de trabalho a termo certo; 3 - Contrato de trabalho a termo incerto; 4 - Contrato de prestação de

serviços/recibos verdes; 5 - Bolsa de investigação no âmbito de um projecto de investigação científica; 6 – Avença; 7 - Sem contrato; 8 - Outra situação

76

Quadro 6C

Sector de actividade do emprego actual (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Arquitectura 6,8 6,8 54,5 2,3 2,3 4,5 4,5 18,2




Arquitectura Paisagista 20,0 20,0 20,0 20,0 20,0

Biologia 9,1 4,5 4,5 9,1 13,6 31,8 27,3


Bioquímica 16,7 8,3 16,7 33,3 25,0

Ciência de Computadores 16,7 16,7 16,7 50,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 100,0

Engenharia das Ciências Agrárias 37,5 12,5 12,5 12,5 25,0

Engenharia de Redes e Sistemas

Informáticos 100,0

Engenharia Geográfica 25,0 25,0 25,0 25,0

Física 25,0 25,0 25,0 25,0



Geologia 7,1 21,4 7,1 28,6 21,4 14,3

Matemática 3,7 18,5 11,1 3,7 7,4 3,7 37,0 14,8

Matemática Aplicada à Tecnologia 8,3 8,3 16,7 8,3 8,3 50,0

Química 4,2 25,0 4,2 8,3 29,2 12,5 16,7

Ciências da Nutrição 11,1 11,1 3,7 7,4 11,1 11,1 33,3 11,1

Desporto e Educação Física 3,2 3,2 9,7 3,2 6,5 48,4 3,2 22,6

Direito 5,6 5,6 5,6 5,6 5,6 72,2

Economia 2,1 1,1 4,3 11,7 10,6 3,2 12,8 8,5 27,7 7,4 2,1 8,5

Gestão 6,5 10,9 10,9 17,4 4,3 17,4 6,5 8,7 6,5 10,9

Engenharia Civil 1,7 1,7 6,9 6,9 13,8 56,9 1,7 1,7 1,7 1,7 5,2


Engenharia Electrónica e e Computadores 4,0 2,0 4,0 28,0 22,0 2,0 6,0 2,0 30,0

Engenharia Informática e Computação 3,8 7,7 7,7 7,7 3,8 3,8 11,5 53,8

Engenharia Mecânica 4,0 32,0 32,0 4,0 8,0 4,0 16,0

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 44,4 11,1 11,1 11,1 22,2

Engenharia Química 7,7 7,7 46,2 7,7 23,1 7,7

Gestão e Engenharia Industrial 10,0 10,0 20,0 10,0 20,0 30,0

Ciências Farmacêuticas 2,6 5,3 15,8 5,3 5,3 65,8




Filosofia 14,3 14,3 42,9 14,3 14,3

Geografia 3,8 3,8 3,8 3,8 3,8 3,8 7,7 34,6 7,7 26,9

História 18,8 6,3 12,5 12,5 12,5 37,5

História da Arte 16,7 16,7 16,7 50,0


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães

33,3 66,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de

Estudos Franceses e Ingleses 50,0 50,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães

6,3 6,3 12,5 12,5 6,3 18,8 37,5


Estudos Portugueses 12,5 12,5 12,5 50,0 12,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães

100,0


Estudos Portugueses e Espanhóis 16,7 16,7 66,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses

12,5 12,5 12,5 12,5 12,5 25,0 12,5


Estudos Portugueses e Ingleses 4,8 4,8 9,5 4,8 4,8 4,8 19,0 33,3 4,8 9,5

Sociologia 20,0 10,0 20,0 10,0 20,0 20,0

Medicina (FMUP) 1,2 3,5 4,7 9,4 80,0 1,2

Medicina Dentária 3,4 10,3 86,2


Psicologia 15,0 7,5 2,5 5,0 27,5 22,5 20,0


Medicina (ICBAS) 6,7 11,1 2,2 77,8 2,2

Medicina Veterinária 37,5 6,3 31,3 25,0

Total 1,7 2,4 1,1 5,3 8,6 7,5 6,5 3,6 0,5 2,5 3,7 1,6 3,6 11,4 20,2 19,8

Legenda: 1- Agricultura, produção animal, caça e silvicultura; 2 – Pesca; 3 - Indústrias Extractivas; 4 - Indústrias transformadoras; 5 - Produção e distribuição de

electricidade, de gás e água; 6 – Construção; 7 - Comércio por grosso e a retalho; 8 - Alojamento e restauração; 9 - Transportes, armazenagem e comunicações; 10 -

Actividades financeiras; 11 - Actividades imobiliárias, alugueres e serviços prestados às empresas; 12 - Administração pública, defesa e segurança social obrigatória; 13 – Educação; 14 - Saúde e acção Social; 15 - Outras actividades de serviços colectivos, sociais e pessoais

77

Quadro 7C

Adequação das funções do emprego actual à formação da licenciatura


Arquitectura 3,53 0,979




Biologia 3,48 1,123



Ciência de Computadores 3,50 0,548




Física 4,00 0,816


Geologia 3,08 1,084

Matemática 3,53 1,349


Química 3,17 1,230

Ciências da Nutrição 3,70 1,031

Desporto e Educação Física 3,70 1,031

Direito 3,47 1,281

Economia 3,74 1,050

Gestão 3,79 1,069

Engenharia Civil 3,52 1,049

Engenharia de Minas e Geoambiente 5,00 .-



Engenharia Mecânica 4,00 0,795






Ciência da Informação 3,11 1,453

Estudos Europeus 4,00 -

Filosofia 2,71 1,704

Geografia 2,92 1,613

História 2,40 1,724






Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 3,29 1,380

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 1,00 -



Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 2,61 1,787

Sociologia 3,89 1,167



Ciências da Educação 3,70 0,675

Psicologia 3,53 0,900

Ciências do Meio Aquático 3,00 .


Medicina Veterinária 3,77 0,725

Total 3,54 1,112

78

Quadro 8C

Realização das funções no emprego actual (% em linha)

NR

Com uma

licenciatura

idêntica

Com um curso

de grau

académico

inferior

Com um curso

de grau

académico

superior

Outra

licenciatura

Arquitectura 4,6 63,6 11,4 4,5 15,9

Artes Plásticas - Escultura 100



Arquitectura Paisagista 60 20 20

Biologia 40,9 13,6 9,1 36,4

Biologia e Geologia (Ensino de) 20 40 40

Bioquímica 8,3 25 8,3 58,3


Ciências e Tecnologia do Ambiente 50 50

Engenharia das Ciências Agrárias 50 25 25

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 100

Engenharia Geográfica 25 50 25

Física 25 75


Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 100

Geologia 57,1 21,4 21,5

Matemática 44,4 14,8 3,7 37,1

Matemática Aplicada à Tecnologia 25 25 50

Química 4,2 37,5 25 8,3 25



Direito 72,2 22,2 5,6

Economia 26,6 23,4 10,6 39,4

Gestão 6,6 21,7 26,1 15,2 30,4


Engenharia de Minas e Geoambiente 100

Engenharia Electrónica e Computadores 14 38 10 6 32


Engenharia Mecânica 40 8 12 32



Gestão e Engenharia Industrial 40 10 50


Arqueologia 100


Estudos Europeus 100

Filosofia 42,9 42,9 14,2

Geografia 7,7 57,7 34,6

História 6,2 12,5 50 31,3


Jornalismo e Ciências da Comunicação 60 16 4 20


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 50 50


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 50 25 25

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 100

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 50 16,7 33,3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 25 50 25

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 57,2 19 9,5 14,3

Sociologia 20 80

Medicina (FMUP) 4,6 81,2 2,4 11,8



Psicologia 2,5 45 7,5 10 35

Ciências do Meio Aquático 100

Medicina (ICBAS) 2,3 82,2 2,2 13,3


Total 3,3 47,9 16,3 7,2 25,3

79

Quadro 9C

Situação ocupacional no último ano da licenciatura (% em linha)

Só estudava

Estudava e executava

trabalhos ocasionais

Estudava e exercia uma

actividade profissional

regular

Arquitectura 39,1 29,0 31,9

Artes Plásticas - Escultura 75,0 25,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 40,0 50,0 10,0


Arquitectura Paisagista 75,0 25,0 0,0

Biologia 77,5 15,0 7,5


Bioquímica 85,2 14,8 0,0



Engenharia das Ciências Agrárias 53,3 33,3 13,3

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 100,0 0,0 0,0

Engenharia Geográfica 37,5 12,5 50,0

Física 55,6 33,3 11,1


Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 80,0 20,0 0,0

Geologia 70,8 25,0 4,2

Matemática 63,4 19,5 17,1


Química 82,5 12,5 5,0

Ciências da Nutrição 72,2 25,0 2,8

Desporto e Educação Física 32,6 30,4 37,0

Direito 68,9 19,7 11,5

Economia 67,8 16,1 16,1

Gestão 52,9 27,5 19,6

Engenharia Civil 74,3 15,7 10,0

Engenharia de Minas e Geoambiente 100,0 0,0 0,0

Engenharia Electrónica e Computadores 63,9 19,7 16,4






Ciências Farmacêuticas 80,0 16,0 4,0

Arqueologia 57,1 14,3 28,6

Ciência da Informação 53,8 7,7 38,5

Estudos Europeus 50,0 25,0 25,0

Filosofia 25,0 37,5 37,5

Geografia 51,0 12,2 36,7

História 66,7 12,1 21,2


Jornalismo e Ciências da Comunicação 66,7 27,3 6,1


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 33,3 0,0 66,7


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 40,0 40,0 20,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 50,0 25,0 25,0


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 41,7 41,7 16,7



Medicina (FMUP) 90,7 8,2 1,0

Medicina Dentária 87,5 9,4 3,1


Psicologia 69,8 22,2 7,9

Ciências do Meio Aquático 60,0 20,0 20,0

Medicina (ICBAS) 88,9 9,3 1,9


Total 66,4 19,7 13,9

80

Quadro 10C

Dificuldade na procura do primeiro emprego (% em linha)

Sim Não


Artes Plásticas - Escultura 100,0 0,0




Biologia 70,3 29,7






Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 100,0


Física 75,0 25,0


Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 60,0 40,0

Geologia 91,3 8,7



Química 78,9 21,1



Direito 75,0 25,0

Economia 30,3 69,7

Gestão 40,5 59,5


Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 100,0










Estudos Europeus 100,0 0,0

Filosofia 90,0 10,0

Geografia 83,9 16,1

História 84,0 16,0







Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 100,0 0,0









Ciências do Meio Aquático 75,0 25,0



Total 51,8 48,2

81

Quadro 11C

Grau de dificuldade de procura do primeiro emprego (Média e Desvio-Padrão)

1 2 3 4 5 6 7

Arquitectura Média 3,09 4,82 3,18 3,85 3,30 2,38 4,48

DP 1,264 0,387 1,527 1,234 1,425 1,415 0,712

Artes Plásticas - Escultura Média 5,00 4,00 4,75 5,00 4,50 2,50 3,25

DP 0,000 1,155 0,500 0,000 0,577 1,732 1,708

Artes Plástica - Pintura Média 3,50 2,88 4,33 4,67 3,67 2,50 3,75

DP 1,195 1,356 1,118 0,500 1,581 0,926 0,886

Design de Comunicação (Arte Gráfica) Média 3,64 3,55 3,45 3,73 3,00 2,64 3,82

DP 1,120 0,934 1,128 0,786 1,342 1,433 1,250

Arquitectura Paisagista Média 4,33 2,33 4,67 3,33 5,00 2,00 4,00

DP 1,155 0,577 0,577 1,528 0,000 1,000 1,000

Biologia Média 4,08 4,12 3,62 4,50 3,46 2,23 3,62

DP 1,164 1,033 1,416 0,812 1,363 1,583 1,098

Biologia e Geologia (Ensino de) Média 4,17 4,83 2,00 4,17 3,33 2,17 4,00

DP 1,329 0,408 0,894 0,983 1,633 1,602 1,673

Bioquímica Média 3,69 3,25 3,06 3,81 3,19 1,33 3,25

DP 1,493 1,125 1,482 1,276 1,471 0,488 1,342

Ciência de Computadores Média 4,00 2,33 2,33 2,00 2,33 4,67 4,67

DP 1,732 1,155 2,309 1,000 1,155 0,577 0,577

Ciências e Tecnologia do Ambiente Média 3,33 2,33 3,33 3,67 3,33 2,00 4,00

DP 1,155 1,528 1,528 1,528 2,082 1,000 1,000

Engenharia das Ciências Agrárias Média 4,60 3,90 4,00 4,30 4,10 2,90 3,40

DP 0,699 1,101 0,816 0,823 1,101 1,101 1,265

Engenharia Geográfica Média 4,67 1,67 4,67 5,00 5,00 3,67 4,67

DP 0,577 0,577 0,577 0,000 0,000 2,309 0,577

Física Média 2,83 3,50 3,67 4,33 3,83 1,83 2,50

DP 1,169 1,643 1,506 0,816 0,753 0,983 1,378

Física e Química (Ensino de) Média 4,19 4,25 2,93 4,06 2,53 2,07 3,00

DP 1,167 1,291 1,486 1,124 1,598 1,335 1,177

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) Média 5,00 2,00 4,67 3,33 3,00 2,00 3,33

DP 0,000 1,000 0,577 0,577 1,000 1,000 2,082

Geologia Média 4,38 3,38 4,14 4,29 3,81 2,48 3,67

DP 1,161 1,203 1,014 0,902 1,537 1,401 1,111

Matemática Média 3,95 4,05 3,41 4,05 3,82 2,32 3,18

DP 1,214 1,290 1,098 1,046 1,332 1,041 1,259

Matemática Aplicada à Tecnologia Média 4,29 2,43 2,57 3,14 3,86 2,43 3,00

DP 0,951 0,787 1,272 1,069 1,069 1,272 1,291

Química Média 4,07 3,60 4,00 4,37 3,27 2,27 3,07

DP 1,285 1,192 1,017 0,718 1,363 0,980 1,252

Ciências da Nutrição Média 3,92 3,13 4,33 4,13 3,63 2,29 4,50

DP 1,283 1,227 0,868 1,035 1,345 1,334 0,659

Desporto e Educação Física Média 3,22 4,61 2,89 3,28 3,22 2,53 3,56

DP 1,263 0,698 1,410 1,127 0,878 1,125 1,149

Direito Média 3,79 4,79 2,90 3,59 3,26 2,77 3,44

DP 1,380 0,522 1,314 1,093 1,117 1,423 1,314

Economia Média 3,87 3,00 2,23 2,73 3,45 2,67 3,53

DP 1,074 1,083 1,073 1,081 1,021 1,155 1,074

Gestão Média 4,00 3,88 2,00 3,06 3,59 2,41 3,50

DP 1,000 1,054 1,061 1,088 1,278 1,543 1,033

Engenharia Civil Média 4,07 3,36 1,86 2,79 3,14 2,57 3,43

DP 1,439 1,008 1,027 1,051 1,027 1,399 1,089

Engenharia Electrónica e Computadores Média 4,17 2,92 2,67 3,17 3,67 3,58 4,42

DP 1,115 0,996 1,303 1,115 0,888 1,240 0,900

Engenharia Informática e Computação Média 4,40 1,80 1,20 1,80 4,20 3,00 3,80

DP 0,548 1,095 0,447 0,837 0,837 1,871 1,789

Engenharia Mecânica Média 4,33 2,50 2,33 3,17 3,17 2,67 3,33

DP 0,816 0,837 1,366 0,753 1,169 1,633 1,506

Engenharia Metalúrgica e de Materiais Média 4,50 2,00 4,00 3,50 4,00 1,00 4,50

DP 0,707 0,000 1,414 0,707 0,000 . 0,707

Engenharia Química Média 4,08 3,38 3,46 4,15 3,00 3,15 3,54

DP 1,498 1,387 1,391 1,144 1,354 1,345 1,127

Gestão e Engenharia Industrial Média 2,00 2,50 2,50 4,00 5,00 3,50 3,50

DP 1,414 0,707 0,707 0,000 0,000 0,707 2,121

Ciências Farmacêuticas Média 4,00 3,00 3,20 3,60 3,60 2,80 4,60

DP 1,732 1,000 1,483 1,342 1,342 1,483 0,548

82

Quadro 11C

Grau de dificuldade de procura do primeiro emprego (Média e Desvio-Padrão) – cont.

1 2 3 4 5 6 7

Arqueologia Média 3,25 4,50 3,25 4,25 3,25 2,50 4,50

DP 1,708 1,000 1,258 1,500 2,062 0,577 1,000

Ciência da Informação Média 4,67 1,50 3,17 2,83 4,33 1,50 3,17

DP 0,816 0,548 1,169 1,329 0,816 0,837 1,169

Estudos Europeus Média 4,33 2,00 3,67 4,67 4,00 2,00 4,00

DP 1,155 1,000 1,528 0,577 1,732 0,000 1,732

Filosofia Média 3,44 3,88 4,78 4,78 3,89 2,78 3,67

DP 1,509 1,356 0,441 0,441 1,364 1,481 1,118

Geografia Média 4,00 4,04 4,38 4,54 3,77 2,33 2,92

DP 1,327 1,311 0,898 0,811 1,394 1,308 1,164

História Média 4,15 4,62 4,45 4,80 3,67 2,16 3,30

DP 1,348 0,865 0,826 0,616 1,495 1,302 1,455

História da Arte Média 3,75 3,25 4,88 5,00 4,38 3,25 4,00

DP 1,389 1,753 0,354 0,000 0,916 1,753 1,309

Jornalismo e Ciências da Comunicação Média 4,52 4,10 2,81 3,43 3,05 1,38 3,43

DP 0,814 1,300 1,289 1,535 1,532 0,805 1,535

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos

Franceses e Alemães

Média 5,00 4,00 2,00 5,00 3,00 2,50 5,00

DP 0,000 1,414 1,414 0,000 2,828 2,121 0,000


Franceses e Ingleses

Média 5,00 4,00 4,00 4,00 3,00 3,00 3,00

DP . . . . . . .


Ingleses e Alemães

Média 3,85 4,92 3,83 4,31 3,58 1,75 3,83

DP 1,068 0,277 1,337 1,109 1,564 1,215 1,337


Portugueses

Média 3,78 4,78 3,89 3,89 3,78 2,33 3,33

DP 1,202 0,441 1,453 1,453 1,302 1,500 0,866


Portugueses e Alemães

Média 5,00 3,67 4,67 4,67 3,00 4,33 3,33

DP 0,000 1,155 0,577 0,577 2,828 1,155 1,528


Portugueses e Espanhóis

Média 4,00 4,00 3,33 3,67 3,00 2,00 3,33

DP 1,000 1,000 1,528 0,577 2,000 1,000 0,577


Portugueses e Franceses

Média 4,14 4,25 3,88 4,63 3,71 2,71 3,75

DP 1,215 1,488 1,126 0,744 1,380 1,380 1,389


Portugueses e Ingleses

Média 4,11 4,50 4,00 4,19 3,57 2,45 3,76

DP 1,100 0,802 1,095 0,928 1,248 1,405 1,338

Sociologia Média 4,36 3,55 4,27 4,09 4,18 1,82 2,82

DP 1,027 0,934 0,786 1,044 0,751 0,874 1,601

Medicina (FMUP) Média 3,25 2,50 2,00 2,50 3,00 2,00 3,25

DP 1,708 1,000 0,816 1,000 1,633 0,816 1,708

Medicina Dentária Média 3,72 4,72 2,53 4,22 4,06 2,28 3,67

DP 1,018 0,575 1,281 0,732 0,802 1,364 1,029

Ciências da Educação Média 4,18 3,64 4,00 3,82 3,00 1,70 2,73

DP 1,328 1,362 0,894 1,250 1,183 1,059 1,348

Psicologia Média 4,44 4,65 3,35 4,38 3,72 2,33 3,44

DP 0,796 0,699 1,263 0,761 1,246 1,173 1,090

Ciências do Meio Aquático Média 5,00 4,00 2,00 3,00 3,00 1,33 3,67

DP 0,000 1,000 1,000 1,732 2,828 0,577 0,577

Medicina (ICBAS) Média 3,00 3,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00

DP . . 1,414 1,414 1,414 1,414 1,414

Medicina Veterinária Média 2,92 4,38 2,54 4,31 4,08 1,46 4,31

DP 1,311 0,961 1,266 0,855 0,996 0,776 1,032

Total Média 3,97 3,90 3,37 3,93 3,53 2,37 3,57

DP 1,223 1,251 1,389 1,148 1,309 1,314 1,238

Legenda: 1 - Falta de experiência profissional; 2 - Excesso de licenciados na sua área de formação; 3 - Desinteresse das entidades empregadoras pelos licenciados na sua área científica; 4 - Fraca oferta de empregos para licenciados na sua área científica; 5 - Fraca oferta de empregos na sua área geográfica de interesse; 6 -

Discriminação no processo de selecção (em função do género, da idade, da situação social, da incapacidade física); 7 - Condições de trabalho (salário, horário,

equipamentos, instalações) inaceitáveis.

83

Quadro 12C

Realização de trabalhos esporádicos no período de procura do primeiro emprego (% em linha)

Sim Não






Biologia 44,4 55,6








Física 62,5 37,5



Geologia 52,2 47,8



Química 32,4 67,6



Direito 24,0 76,0

Economia 16,0 84,0

Gestão 14,3 85,7













Filosofia 50,0 50,0

Geografia 40,0 60,0

História 20,8 79,2



















Total 29,3 70,7

84

Quadro 13C

Acesso ao primeiro emprego (% em linha)

Não acedeu ao primeiro emprego regular e está em

formação profissional ou a

estudar

Não acedeu ao primeiro emprego regular e

frequenta um estágio

profissional

Ainda está à procura do

primeiro emprego regular

Acedeu ao primeiro

emprego

regular

Arquitectura 2,2 6,5 17,4 73,9

Artes Plásticas - Escultura 25,0 0,0 50,0 25,0

Artes Plástica - Pintura 22,2 0,0 44,4 33,3

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 11,8 5,9 23,5 58,8

Arquitectura Paisagista 28,6 0,0 0,0 71,4

Biologia 16,2 2,7 13,5 67,6

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 0,0 16,7 83,3

Bioquímica 40,7 0,0 3,7 55,6

Ciência de Computadores 27,3 9,1 9,1 54,5

Ciências e Tecnologia do Ambiente 16,7 0,0 0,0 83,3


Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 50,0 0,0 0,0 50,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 25,0 75,0

Física 37,5 0,0 12,5 50,0

Física e Química (Ensino de) 0,0 5,6 33,3 61,1

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 40,0 0,0 20,0 40,0

Geologia 4,3 4,3 21,7 69,6

Matemática 11,8 0,0 11,8 76,5


Química 16,2 0,0 18,9 64,9


Desporto e Educação Física 3,6 3,6 7,1 85,7

Direito 5,8 55,8 7,7 30,8

Economia 2,1 4,1 2,1 91,8

Gestão 2,4 0,0 2,4 95,1


Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 50,0 0,0 50,0

Engenharia Electrónica e Computadores 5,9 2,0 0,0 92,2




Engenharia Química 8,3 0,0 29,2 62,5

Gestão e Engenharia Industrial 0,0 0,0 11,1 88,9

Ciências Farmacêuticas 14,9 0,0 0,0 85,1

Arqueologia 0,0 0,0 60,0 40,0


Estudos Europeus 33,3 0,0 33,3 33,3

Filosofia 20,0 10,0 40,0 30,0

Geografia 12,9 3,2 22,6 61,3

História 28,6 0,0 28,6 42,9

História da Arte 25,0 0,0 12,5 62,5

Jornalismo e Ciências da Comunicação 0,0 6,5 9,7 83,9


Franceses e Alemães 0,0 0,0 0,0 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses

0,0 0,0 0,0 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses

e Alemães 15,8 0,0 10,5 73,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses

16,7 0,0 16,7 66,7


Portugueses e Alemães 0,0 0,0 33,3 66,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis

0,0 0,0 0,0 100,0


Portugueses e Franceses 0,0 0,0 20,0 80,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses

4,0 4,0 20,0 72,0

Sociologia 7,7 15,4 23,1 53,8

Medicina (FMUP) 3,3 4,3 1,1 91,3



Psicologia 3,5 7,0 17,5 71,9

Ciências do Meio Aquático 25,0 0,0 0,0 75,0

Medicina (ICBAS) 4,0 4,0 2,0 90,0


Total 7,7 5,4 10,0 76,9

85

Quadro 14C

Número de meses ainda à procura do primeiro emprego regular (% em linha)

1-3 4-6 7-9 10-12 13-16 17 e mais

Arquitectura 25,0 50,0 0,0 0,0 0,0 25,0

Artes Plásticas - Escultura 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0


Biologia 20,0 20,0 0,0 0,0 20,0 40,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Bioquímica 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Ciência de Computadores 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Engenharia das Ciências Agrárias 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 50,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Física 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 50,0

Física e Química (Ensino de) 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 83,3

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Geologia 0,0 40,0 40,0 20,0 0,0 0,0

Matemática 0,0 0,0 0,0 25,0 25,0 50,0


Química 14,3 0,0 0,0 14,3 0,0 71,4

Ciências da Nutrição 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 50,0

Desporto e Educação Física 50,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0

Direito 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 66,7

Economia 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Gestão 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Electrónica e Computadores 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0



Arqueologia 25,0 0,0 25,0 0,0 0,0 50,0

Ciência da Informação 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Estudos Europeus 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0

Filosofia 0,0 0,0 0,0 25,0 25,0 50,0

Geografia 0,0 0,0 22,2 22,2 0,0 55,6

História 0,0 0,0 0,0 40,0 0,0 60,0

História da Arte 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 50,0


0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0


Franceses 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 0,0 20,0 0,0 40,0 20,0 20,0

Sociologia 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 50,0

Medicina (FMUP) 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências da Educação 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 50,0

Psicologia 0,0 10,0 20,0 0,0 0,0 70,0

Medicina (ICBAS) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0


TOTAL 9,8 12,1 9,8 11,4 6,1 50,8

86

Quadro 15C

Tempo de espera ao primeiro emprego, em meses (% em linha)

Acedeu

imediatamente 1-3 4-6 7-9 10-12 13-16 17 e mais

Arquitectura 14,7 55,9 14,7 2,9 8,8 2,9 0,0

Artes Plásticas - Escultura 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 33,3 33,3 0,0 33,3 0,0 0,0

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 10,0 30,0 10,0 10,0 10,0 0,0 30,0

Arquitectura Paisagista 40,0 40,0 0,0 20,0 0,0 0,0 0,0

Biologia 16,0 24,0 16,0 0,0 28,0 8,0 8,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 40,0 40,0 0,0 0,0 20,0 0,0

Bioquímica 0,0 26,7 40,0 6,7 26,7 0,0 0,0

Ciência de Computadores 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 20,0 0,0 40,0 40,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia das Ciências Agrárias 0,0 12,5 50,0 0,0 12,5 12,5 12,5

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Geográfica 33,3 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3

Física 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 33,3 33,3

Física e Química (Ensino de) 0,0 18,2 45,5 0,0 27,3 0,0 9,1

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Geologia 0,0 25,0 25,0 0,0 6,3 6,3 37,5

Matemática 7,7 38,5 23,1 11,5 3,8 3,8 11,5

Matemática Aplicada à Tecnologia 57,1 14,3 21,4 0,0 7,1 0,0 0,0

Química 0,0 45,8 12,5 0,0 25,0 0,0 16,7

Ciências da Nutrição 3,8 46,2 34,6 0,0 11,5 3,8 0,0

Desporto e Educação Física 12,5 62,5 12,5 4,2 4,2 0,0 4,2

Direito 6,3 56,3 12,5 0,0 6,3 12,5 6,3

Economia 29,2 51,7 12,4 4,5 0,0 1,1 1,1

Gestão 28,2 43,6 17,9 5,1 2,6 0,0 2,6

Engenharia Civil 29,0 54,8 12,9 0,0 1,6 0,0 1,6

Engenharia de Minas e Geoambiente 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Electrónica e Computadores 37,0 45,7 15,2 2,2 0,0 0,0 0,0

Engenharia Informática e Computação 57,7 34,6 7,7 0,0 0,0 0,0 0,0


Engenharia Metalúrgica e de Materiais 0,0 77,8 11,1 0,0 0,0 0,0 11,1

Engenharia Química 26,7 60,0 6,7 0,0 0,0 0,0 6,7

Gestão e Engenharia Industrial 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Arqueologia 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciência da Informação 16,7 66,7 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7

Estudos Europeus 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 33,3 0,0 33,3 0,0 33,3 0,0

Geografia 5,3 26,3 31,6 15,8 21,1 0,0 0,0

História 0,0 22,2 44,4 11,1 11,1 0,0 11,1

História da Arte 0,0 40,0 20,0 0,0 40,0 0,0 0,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 15,4 38,5 15,4 7,7 0,0 11,5 11,5


0,0 25,0 25,0 0,0 25,0 25,0 0,0


Franceses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0


0,0 50,0 21,4 21,4 7,1 0,0 0,0


Portugueses 0,0 87,5 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0


0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0


Portugueses e Espanhóis 0,0 66,7 0,0 0,0 16,7 0,0 16,7


11,1 22,2 33,3 11,1 0,0 11,1 11,1


Portugueses e Ingleses 0,0 64,7 11,8 11,8 0,0 11,8 0,0

Sociologia 0,0 28,6 42,9 0,0 28,6 0,0 0,0

Medicina (FMUP) 33,7 4,8 50,6 10,8 0,0 0,0 0,0

Medicina Dentária 24,1 48,3 20,7 6,9 0,0 0,0 0,0

Ciências da Educação 9,1 27,3 0,0 18,2 9,1 27,3 9,1

Psicologia 4,9 26,8 22,0 19,5 14,6 7,3 4,9

Ciências do Meio Aquático 0,0 33,3 33,3 33,3 0,0 0,0 0,0

Medicina (ICBAS) 33,3 6,7 55,6 4,4 0,0 0,0 0,0


TOTAL 21,3 39,0 21,5 5,6 5,7 2,8 4,0

87

Quadro16C

Meios de obtenção do primeiro emprego (% em linha)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Arquitectura 45,7 14,3 0,0 2,9 0,0 17,1 8,6 5,7 0,0 5,7 0,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plásticas - Escultura 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 33,3 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 10,0 20,0 10,0 0,0 0,0 10,0 0,0 10,0 10,0 20,0 0,0 0,0 0,0 10,0

Arquitectura Paisagista 40,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 40,0 20,0 0,0 0,0 0,0

Biologia 20,0 12,0 0,0 0,0 4,0 4,0 0,0 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 40,0 0,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 20,0 20,0 0,0 0,0 0,0 40,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0

Bioquímica 6,3 18,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 0,0 0,0 62,5 0,0

Ciência de Computadores 20,0 40,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 40,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 20,0 0,0 0,0 20,0 20,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia das Ciências Agrárias 12,5 25,0 12,5 12,5 0,0 12,5 0,0 0,0 0,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Geográfica 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Física 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 25,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Física e Química (Ensino de) 18,2 36,4 0,0 0,0 0,0 18,2 9,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 18,2 0,0

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Geologia 31,3 37,5 0,0 6,3 0,0 6,3 6,3 0,0 0,0 6,3 0,0 6,3 0,0 0,0

Matemática 19,2 42,3 3,8 0,0 0,0 19,2 3,8 0,0 3,8 3,8 0,0 3,8 0,0 0,0

Matemática Aplicada à Tecnologia 0,0 28,6 0,0 0,0 0,0 0,0 14,3 0,0 0,0 42,9 0,0 7,1 7,1 0,0

Química 12,5 25,0 0,0 0,0 4,2 16,7 0,0 0,0 4,2 16,7 4,2 0,0 16,7 0,0

Ciências da Nutrição 11,5 23,1 3,8 15,4 0,0 3,8 7,7 3,8 0,0 23,1 0,0 3,8 0,0 3,8

Desporto e Educação Física 29,2 37,5 0,0 0,0 4,2 4,2 12,5 4,2 0,0 0,0 0,0 8,3 0,0 0,0

Direito 56,3 6,3 0,0 6,3 0,0 18,8 0,0 0,0 0,0 6,3 0,0 0,0 0,0 6,3

Economia 18,9 18,9 4,4 36,7 0,0 11,1 1,1 0,0 0,0 4,4 0,0 1,1 0,0 3,3

Gestão 12,8 28,2 2,6 28,2 0,0 2,6 5,1 0,0 2,6 17,9 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Civil 37,7 9,8 4,9 9,8 0,0 9,8 3,3 13,1 1,6 3,3 0,0 3,3 3,3 0,0

Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Electrónica e Computadores 23,4 14,9 4,3 17,0 0,0 4,3 0,0 12,8 0,0 17,0 0,0 0,0 6,4 0,0

Engenharia Informática e Computação 19,2 15,4 0,0 3,8 0,0 3,8 0,0 7,7 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Mecânica 17,4 34,8 0,0 21,7 0,0 4,3 0,0 17,4 0,0 4,3 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 44,4 0,0 11,1 11,1 0,0 0,0 0,0

Engenharia Química 28,6 28,6 0,0 14,3 0,0 7,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 21,4 0,0

Gestão e Engenharia Industrial 12,5 0,0 0,0 25,0 0,0 0,0 12,5 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências Farmacêuticas 10,3 23,1 0,0 2,6 0,0 20,5 12,8 0,0 0,0 20,5 0,0 0,0 5,1 5,1

Arqueologia 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0

Ciência da Informação 0,0 16,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 16,7 0,0 16,7 0,0 33,3

Estudos Europeus 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Filosofia 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Geografia 15,8 15,8 0,0 0,0 10,5 21,1 0,0 5,3 5,3 10,5 0,0 5,3 0,0 10,5

História 9,1 45,5 0,0 9,1 9,1 9,1 0,0 9,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9,1

História da Arte 0,0 40,0 0,0 0,0 20,0 20,0 0,0 0,0 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 19,2 15,4 0,0 0,0 0,0 7,7 3,8 7,7 0,0 19,2 0,0 7,7 0,0 19,2


Estudos Franceses e Alemães 25,0 75,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses

0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Ingleses e Alemães 30,8 23,1 0,0 15,4 7,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 15,4 0,0 7,7


25,0 62,5 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Portugueses e Alemães 0,0 0,0 50,0 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis

50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Portugueses e Franceses 12,5 12,5 0,0 0,0 25,0 12,5 12,5 0,0 12,5 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses

11,1 44,4 0,0 16,7 5,6 11,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,6 0,0 5,6

Sociologia 0,0 42,9 14,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 28,6 0,0 0,0 0,0 14,3

Medicina (FMUP) 5,8 59,3 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7,0 0,0 0,0 0,0 26,7

Medicina Dentária 20,7 6,9 0,0 0,0 0,0 31,0 10,3 17,2 0,0 0,0 10,3 3,4 0,0 0,0

Ciências da Educação 18,2 45,5 0,0 0,0 0,0 9,1 0,0 18,2 0,0 9,1 0,0 0,0 0,0 0,0

Psicologia 17,1 36,6 2,4 4,9 0,0 9,8 7,3 2,4 0,0 12,2 0,0 4,9 0,0 2,4

Ciências do Meio Aquático 33,3 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0

Medicina (ICBAS) 0,0 51,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4,4 0,0 0,0 0,0 44,4

Medicina Veterinária 23,5 17,6 5,9 0,0 0,0 0,0 5,9 5,9 0,0 17,6 11,8 5,9 0,0 5,9

Total 18,8 27,6 2,1 8,4 1,2 8,6 3,5 4,5 0,9 10,9 1,0 2,2 3,7 6,6

1 - Auto-proposta; 2 - Por anúncio ou concurso público; 3 - Centro de emprego; 4 - Serviços de emprego da Faculdade; 5 - Empresa de trabalho temporário; 6 -

Familiares ou amigos; 7 - Colegas da licenciatura; 8 - Professores da Faculdade que frequentou; 9 - Instituições de formação profissional; 10 - Na sequência de um estágio profissional; 11 - Criou uma empresa; 12 - Começou a trabalhar como trabalhador independente; 13 - Concessão de uma bolsa num projecto de investigação; 14

- Outro

88

Quadro 17C

Grupos profissionais do primeiro emprego (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6 7 8



Artes Plástica - Pintura 100,0



Biologia 75,0 5,0 20,0


Bioquímica 100,0



Engenharia das Ciências Agrárias 62,5 25,0 12,5



Física 50,0 50,0



Geologia 13,3 73,3 13,3

Matemática 3,8 69,2 7,7 19,2


Química 12,5 70,8 4,2 8,3 4,2

Ciências da Nutrição 80,8 15,4 3,8

Desporto e Educação Física 16,7 79,2 4,2

Direito 87,5 6,3 6,3

Economia 1,1 13,2 67,0 4,4 14,3

Gestão 5,0 15,0 30,0 22,5 25,0 2,5



Engenharia Electrónica e Computadores 2,1 2,1 89,4 6,4






Ciências Farmacêuticas 2,5 2,5 95,0

Arqueologia 100,0



Filosofia 50,0 50,0

Geografia 42,1 21,1 21,1 10,5 5,3

História 36,4 18,2 45,5




Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 7,1 50,0 35,7 7,1



Alemães 50,0 50,0


Espanhóis 16,7 33,3 33,3 16,7


Franceses 50,0 25,0 12,5 12,5


Ingleses 22,2 50,0 22,2 5,6





Psicologia 4,9 90,2 2,4 2,4


Medicina (ICBAS) 100,0


Total 3,3 3,0 73,6 11,8 5,8 2,1 0,1 0,2 0,1

Legenda: 1 - Quadros Superiores da Administração Pública, Dirigentes e Quadros Superiores de Empresa; 2 - Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas; 3 -

Técnicos e profissionais de nível intermédio; 4 - Pessoal Administrativo e Similares; 5 - Pessoal dos Serviços e Vendedores; 6 - Operários, Artífices e Trabalhadores similares; 7 - Membros das Forças Armadas; 8 – Trabalhadores não qualificados.

89

Quadro 18C

Horário semanal do primeiro emprego (% em linha)

NR

Menos de 20

horas

De 20 a 30

horas De 31 a 40 horas Mais de 40 horas

Arquitectura 0,0 0,0 5,7 37,1 57,1

Artes Plásticas - Escultura 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 66,7 0,0 33,3 0,0

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 0,0 10,0 20,0 40,0 30,0


Biologia 0,0 4,8 19,0 52,4 23,8

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 20,0 40,0 20,0 20,0

Bioquímica 0,0 0,0 8,3 50,0 41,7

Ciência de Computadores 0,0 0,0 16,7 83,3 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 0,0 0,0 60,0 40,0


Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Física 0,0 25,0 0,0 25,0 50,0


Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Geologia 0,0 13,3 13,3 40,0 33,3

Matemática 0,0 30,8 26,9 30,8 11,5

Matemática Aplicada à Tecnologia 0,0 0,0 7,7 61,5 30,8

Química 0,0 0,0 8,3 37,5 54,2



Direito 0,0 6,3 12,5 50,0 31,3

Economia 0,0 0,0 2,2 42,2 55,6

Gestão 2,5 0,0 2,5 35,0 60,0


Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0


Engenharia Informática e Computação 0,0 3,8 3,8 30,8 61,5

Engenharia Mecânica 0,0 0,0 4,3 47,8 47,8


Engenharia Química 6,7 0,0 6,7 66,7 20,0

Gestão e Engenharia Industrial 0,0 0,0 0,0 37,5 62,5


Arqueologia 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Ciência da Informação 0,0 16,7 0,0 66,7 16,7

Estudos Europeus 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Geografia 0,0 10,5 5,3 52,6 31,6

História 0,0 18,2 27,3 45,5 9,1

História da Arte 0,0 0,0 0,0 60,0 40,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 0,0 7,7 7,7 42,3 42,3

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 0,0 75,0 0,0 25,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 0,0 12,5 50,0 25,0 12,5

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 0,0 0,0 0,0 50,0 50,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 0,0 16,7 50,0 16,7 16,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 0,0 12,5 0,0 62,5 25,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 0,0 50,0 16,7 16,7 16,7

Sociologia 0,0 0,0 28,6 71,4 0,0

Medicina (FMUP) 0,0 0,0 0,0 3,5 96,5

Medicina Dentária 0,0 13,8 17,2 31,0 37,9


Psicologia 0,0 19,5 2,4 65,9 12,2

Ciências do Meio Aquático 0,0 0,0 0,0 50,0 50,0

Medicina (ICBAS) 0,0 0,0 0,0 2,2 97,8

Medicina Veterinária 0,0 0,0 11,8 17,6 70,6

Total 0,4 8,1 7,7 37,6 46,2

90

Quadro 19C

Situação laboral no primeiro emprego (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6

Arquitectura 0,0 2,9 2,9 17,1 71,4 0,0 5,7

Artes Plásticas - Escultura 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 0,0 0,0 0,0 0,0 80,0 0,0 20,0

Arquitectura Paisagista 0,0 0,0 20,0 20,0 40,0 0,0 20,0

Biologia 0,0 4,8 0,0 9,5 33,3 52,4 0,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 0,0 0,0 40,0 40,0 0,0 20,0

Bioquímica 0,0 0,0 0,0 8,3 0,0 91,7 0,0

Ciência de Computadores 0,0 0,0 0,0 16,7 83,3 0,0 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Engenharia das Ciências Agrárias 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 33,3 0,0 66,7 0,0 0,0

Física 0,0 0,0 0,0 25,0 75,0 0,0 0,0

Física e Química (Ensino de) 0,0 0,0 0,0 45,5 27,3 18,2 9,1

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Geologia 0,0 0,0 0,0 26,7 73,3 0,0 0,0

Matemática 0,0 0,0 0,0 19,2 69,2 3,8 7,7

Matemática Aplicada à Tecnologia 0,0 0,0 0,0 7,7 92,3 0,0 0,0

Química 0,0 4,2 0,0 8,3 62,5 16,7 8,3

Ciências da Nutrição 0,0 0,0 0,0 19,2 76,9 3,8 0,0

Desporto e Educação Física 0,0 0,0 4,2 37,5 54,2 0,0 4,2

Direito 6,3 0,0 0,0 37,5 56,3 0,0 0,0

Economia 0,0 0,0 0,0 2,2 94,4 0,0 3,3

Gestão 2,5 0,0 0,0 0,0 97,5 0,0 0,0

Engenharia Civil 0,0 1,6 0,0 6,5 88,7 1,6 1,6

Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Engenharia Electrónica e e Computadores 0,0 0,0 0,0 0,0 93,6 6,4 0,0

Engenharia Informática e Computação 0,0 0,0 3,8 11,5 84,6 0,0 0,0


Engenharia Metalúrgica e de Materiais 0,0 11,1 0,0 0,0 77,8 11,1 0,0

Engenharia Química 6,7 0,0 0,0 0,0 60,0 26,7 6,7

Gestão e Engenharia Industrial 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0


Arqueologia 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Ciência da Informação 0,0 0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0

Estudos Europeus 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 0,0 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3

Geografia 0,0 0,0 0,0 15,8 63,2 0,0 21,1

História 0,0 0,0 0,0 18,2 81,8 0,0 0,0

História da Arte 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 0,0 0,0 0,0 23,1 76,9 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 0,0 0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 0,0 0,0 0,0 42,9 57,1 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 0,0 12,5 0,0 12,5 75,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 0,0 0,0 0,0 0,0 83,3 0,0 16,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 0,0 0,0 0,0 12,5 87,5 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 22,2 66,7 0,0 11,1

Sociologia 0,0 0,0 0,0 28,6 71,4 0,0 0,0

Medicina (FMUP) 0,0 0,0 0,0 0,0 91,9 0,0 8,1

Medicina Dentária 0,0 10,3 6,9 72,4 10,3 0,0 0,0

Ciências da Educação 0,0 0,0 0,0 27,3 27,3 27,3 18,2

Psicologia 0,0 0,0 0,0 31,7 58,5 2,4 7,3

Ciências do Meio Aquático 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Medicina (ICBAS) 0,0 0,0 0,0 2,2 95,6 0,0 2,2


Total 0,3 1,2 0,8 13,8 75,0 4,7 4,2

Legenda: 1 - Trabalhador por conta própria com empregados; 2 - Trabalhador por conta própria sem empregados; 3 - Trabalhador independente; 4 - Trabalhador por

conta de outrem; 5 - Bolseiro num projecto de investigação científica; 6 - Outra situação.

91

Quadro 20C

Vínculo contratual do primeiro emprego (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6 7 8

Arquitectura 2,9 17,1 14,3 5,7 22,9 0,0 0,0 28,6 8,6

Artes Plásticas - Escultura 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 0,0 33,3 0,0 33,3 0,0 0,0 33,3 0,0

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 0,0 20,0 30,0 10,0 20,0 0,0 0,0 20,0 0,0

Arquitectura Paisagista 0,0 20,0 40,0 0,0 20,0 0,0 0,0 20,0 0,0

Biologia 4,8 14,3 9,5 4,8 14,3 52,4 0,0 0,0 0,0

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 0,0 20,0 0,0 40,0 0,0 0,0 40,0 0,0

Bioquímica 0,0 0,0 0,0 0,0 8,3 91,7 0,0 0,0 0,0

Ciência de Computadores 0,0 50,0 16,7 16,7 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 40,0 20,0 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0

Engenharia das Ciências Agrárias 0,0 50,0 25,0 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0

Física 25,0 0,0 75,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Física e Química (Ensino de) 0,0 0,0 18,2 18,2 27,3 18,2 0,0 18,2 0,0

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Geologia 0,0 13,3 26,7 26,7 26,7 0,0 0,0 6,7 0,0

Matemática 0,0 26,9 34,6 7,7 15,4 3,8 0,0 0,0 11,5

Matemática Aplicada à Tecnologia 0,0 46,2 46,2 0,0 7,7 0,0 0,0 0,0 0,0

Química 4,2 20,8 37,5 4,2 12,5 16,7 0,0 0,0 4,2

Ciências da Nutrição 0,0 11,5 53,8 3,8 19,2 3,8 0,0 3,8 3,8

Desporto e Educação Física 0,0 4,2 25,0 12,5 54,2 0,0 0,0 0,0 4,2

Direito 0,0 12,5 12,5 0,0 31,3 0,0 6,3 31,3 6,3

Economia 0,0 55,6 30,0 8,9 1,1 0,0 1,1 1,1 2,2

Gestão 0,0 35,0 50,0 5,0 2,5 0,0 0,0 0,0 7,5

Engenharia Civil 3,2 29,0 41,9 11,3 6,5 1,6 1,6 1,6 3,2

Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Engenharia Informática e Computação 0,0 50,0 34,6 0,0 15,4 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Mecânica 0,0 30,4 56,5 4,3 4,3 4,3 0,0 0,0 0,0

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 11,1 11,1 66,7 0,0 0,0 11,1 0,0 0,0 0,0

Engenharia Química 0,0 20,0 46,7 6,7 0,0 26,7 0,0 0,0 0,0

Gestão e Engenharia Industrial 0,0 25,0 50,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências Farmacêuticas 7,5 35,0 32,5 10,0 5,0 5,0 0,0 2,5 2,5

Arqueologia 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciência da Informação 0,0 33,3 33,3 0,0 16,7 0,0 0,0 16,7 0,0

Estudos Europeus 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 33,3 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3

Geografia 0,0 5,3 42,1 15,8 26,3 0,0 0,0 5,3 5,3

História 0,0 9,1 36,4 18,2 9,1 9,1 0,0 18,2 0,0

História da Arte 0,0 20,0 40,0 40,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 3,8 15,4 46,2 0,0 15,4 0,0 0,0 11,5 7,7

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 0,0 0,0 25,0 0,0 75,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e Alemães 0,0 7,1 50,0 0,0 42,9 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 12,5 25,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 0,0


Alemães 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Espanhóis 0,0 33,3 50,0 0,0 16,7 0,0 0,0 0,0 0,0


Franceses 0,0 37,5 25,0 25,0 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0


Ingleses 0,0 5,6 50,0 0,0 38,9 0,0 0,0 0,0 5,6

Sociologia 14,3 14,3 42,9 0,0 14,3 0,0 0,0 14,3 0,0

Medicina (FMUP) 1,2 2,3 64,0 11,6 2,3 0,0 0,0 0,0 18,6

Medicina Dentária 10,3 3,4 3,4 0,0 51,7 0,0 0,0 31,0 0,0

Ciências da Educação 0,0 0,0 27,3 0,0 18,2 27,3 0,0 27,3 0,0

Psicologia 0,0 9,8 29,3 7,3 34,1 2,4 0,0 7,3 9,8

Ciências do Meio Aquático 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Medicina (ICBAS) 2,2 6,7 66,7 8,9 0,0 0,0 0,0 0,0 15,6

Medicina Veterinária 17,6 35,3 5,9 5,9 17,6 5,9 0,0 0,0 11,8

Total 1,9 22,4 38,5 7,5 14,0 4,7 0,3 5,3 5,4

Legenda: 1 - Contrato de trabalho sem termo; 2 - Contrato de trabalho a termo certo; 3 - Contrato de trabalho a termo incerto; 4 - Contrato de prestação de

serviços/recibos verdes; 5 - Bolsa de investigação no âmbito de um projecto de investigação científica; 6 – Avença; 7 - Sem contrato; 8 - Outra situação

92

Quadro 21C

Tipo empresa/organização (% em linha)

NR

Empresa

Privada

Empresa

Pública

Empresa

Mista

Administração

Pública Central

e Regional

Administração

Pública Local

Instituto

Público

Instituição

Particular de

Solidariedade

Social Outro

Arquitectura 2,9 82,9 0,0 2,9 5,7 0,0 0,0 0,0 5,7

Artes Plásticas - Escultura 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3 0,0

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 0,0 90,0 0,0 10,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Arquitectura Paisagista 0,0 60,0 0,0 0,0 0,0 40,0 0,0 0,0 0,0

Biologia 4,8 38,1 0,0 4,8 4,8 0,0 33,3 0,0 14,3

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 60,0 20,0 0,0 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Bioquímica 0,0 0,0 8,3 16,7 0,0 0,0 58,3 0,0 16,7

Ciência de Computadores 0,0 83,3 16,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 80,0 0,0 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia das Ciências Agrárias 0,0 75,0 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 0,0

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0

Física 25,0 25,0 0,0 0,0 25,0 0,0 0,0 0,0 25,0

Física e Química (Ensino de) 0,0 36,4 18,2 0,0 27,3 0,0 18,2 0,0 0,0

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Geologia 0,0 86,7 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,7

Matemática 0,0 53,8 7,7 7,7 26,9 0,0 3,8 0,0 0,0

Matemática Aplicada à Tecnologia 0,0 76,9 0,0 15,4 0,0 0,0 7,7 0,0 0,0

Química 4,2 54,2 4,2 4,2 12,5 4,2 16,7 0,0 0,0

Ciências da Nutrição 0,0 76,9 3,8 0,0 3,8 0,0 0,0 7,7 7,7

Desporto e Educação Física 0,0 29,2 12,5 4,2 8,3 25,0 8,3 0,0 12,5

Direito 0,0 64,3 0,0 0,0 7,1 0,0 0,0 0,0 28,6

Economia 0,0 87,8 4,4 2,2 2,2 1,1 0,0 0,0 2,2

Gestão 0,0 82,5 2,5 7,5 2,5 0,0 0,0 2,5 2,5

Engenharia Civil 3,2 91,9 0,0 1,6 0,0 1,6 1,6 0,0 0,0

Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Engenharia Informática e Computação 0,0 84,6 3,8 0,0 0,0 0,0 11,5 0,0 0,0

Engenharia Mecânica 0,0 82,6 0,0 8,7 4,3 0,0 4,3 0,0 0,0

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 11,1 66,7 0,0 11,1 0,0 0,0 11,1 0,0 0,0

Engenharia Química 6,7 60,0 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0

Gestão e Engenharia Industrial 0,0 75,0 12,5 0,0 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências Farmacêuticas 2,5 82,5 7,5 0,0 2,5 0,0 2,5 0,0 2,5

Arqueologia 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0

Ciência da Informação 0,0 66,7 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 16,7 0,0

Estudos Europeus 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 66,7 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0

Geografia 0,0 57,9 0,0 10,5 0,0 15,8 5,3 0,0 10,5

História 0,0 81,8 9,1 0,0 0,0 0,0 9,1 0,0 0,0

História da Arte 0,0 80,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 0,0 80,8 0,0 3,8 0,0 11,5 0,0 0,0 3,8


0,0 75,0 0,0 0,0 0,0 25,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Franceses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0


0,0 64,3 0,0 0,0 7,1 14,3 7,1 0,0 7,1


Estudos Portugueses 12,5 37,5 0,0 0,0 37,5 12,5 0,0 0,0 0,0


0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Portugueses e Espanhóis 0,0 33,3 0,0 0,0 66,7 0,0 0,0 0,0 0,0


0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Portugueses e Ingleses 0,0 44,4 5,6 5,6 5,6 27,8 5,6 0,0 5,6

Sociologia 14,3 14,3 0,0 14,3 0,0 14,3 14,3 28,6 0,0

Medicina (FMUP) 1,2 1,2 47,7 12,8 23,3 0,0 0,0 0,0 14,0

Medicina Dentária 10,3 86,2 0,0 3,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Ciências da Educação 0,0 27,3 0,0 0,0 9,1 9,1 27,3 9,1 18,2

Psicologia 0,0 43,9 12,2 7,3 7,3 2,4 4,9 19,5 2,4

Ciências do Meio Aquático 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Medicina (ICBAS) 0,0 0,0 44,4 11,1 31,1 0,0 0,0 0,0 13,3

Medicina Veterinária 11,8 70,6 0,0 0,0 0,0 0,0 5,9 5,9 5,9

Total 1,6 60,7 9,6 4,9 7,5 3,5 5,1 1,8 5,3

93

Quadro 22C

Dimensão da empresa/organização do primeiro emprego (número de trabalhadores) (% em linha)

NR De 1 a 5 De 6 a 10 De 11 a 100 De 101 a 500 Mais de 500

Arquitectura 0,0 31,4 25,7 34,3 8,6 0,0




Arquitectura Paisagista 20,0 20,0 20,0 0,0 20,0 20,0

Biologia 0,0 9,5 9,5 19,0 47,6 14,3


Bioquímica 8,3 0,0 0,0 0,0 66,7 25,0


Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 40,0 0,0 40,0 20,0 0,0


Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0


Física 0,0 0,0 25,0 25,0 0,0 50,0



Geologia 0,0 6,7 0,0 46,7 13,3 33,3

Matemática 0,0 3,8 7,7 42,3 19,2 26,9


Química 0,0 8,3 4,2 20,8 20,8 45,8



Direito 0,0 6,7 13,3 46,7 26,7 6,7

Economia 0,0 4,4 1,1 18,9 16,7 58,9

Gestão 0,0 0,0 0,0 37,5 12,5 50,0


Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Engenharia Electrónica e Computadores 0,0 6,4 2,1 19,1 12,8 59,6

Engenharia Informática e Computação 0,0 7,7 15,4 19,2 23,1 34,6


Engenharia Metalúrgica e de Materiais 0,0 11,1 0,0 11,1 33,3 44,4




Arqueologia 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0



Filosofia 0,0 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3

Geografia 5,3 15,8 5,3 42,1 5,3 26,3

História 0,0 9,1 9,1 27,3 27,3 27,3

História da Arte 0,0 20,0 20,0 20,0 0,0 40,0



Franceses e Alemães 25,0 50,0 25,0 0,0 0,0 0,0


Franceses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0


Ingleses e Alemães 0,0 0,0 14,3 57,1 21,4 7,1


Portugueses 12,5 0,0 0,0 25,0 62,5 0,0


0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0


Portugueses e Espanhóis 16,7 0,0 0,0 33,3 33,3 16,7


0,0 12,5 0,0 37,5 12,5 37,5


Portugueses e Ingleses 0,0 5,6 16,7 33,3 22,2 22,2

Sociologia 0,0 14,3 0,0 42,9 14,3 28,6

Medicina (FMUP) 2,3 0,0 0,0 16,3 5,8 75,6



Psicologia 0,0 9,8 12,2 36,6 24,4 17,1

Ciências do Meio Aquático 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 50,0

Medicina (ICBAS) 4,4 0,0 0,0 11,1 11,1 73,3


Total 1,4 9,4 9,4 25,8 17,7 36,3

94

Quadro 23C

Sector de actividade do primeiro emprego (% em linha)

NR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Arquitectura 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 57,1 2,9 0,0 2,9 0,0 5,7 0,0 5,7 0,0 25,7

Artes Plásticas - Escultura 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Artes Plástica - Pintura 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0 66,7

Design de Comunicação (Arte Gráfica) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Arquitectura Paisagista 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 40,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 0,0 40,0

Biologia 9,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 14,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9,5 38,1 28,6

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 0,0 80,0 0,0 0,0

Bioquímica 8,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7 33,3 41,7

Ciência de Computadores 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7 33,3 33,3

Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 80,0

Engenharia das Ciências Agrárias 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 25,0


Informáticos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Engenharia Geográfica 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0 33,3

Física 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 25,0 25,0 25,0 25,0

Física e Química (Ensino de) 9,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 72,7 0,0 18,2

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0

Geologia 0,0 6,7 20,0 0,0 6,7 26,7 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 13,3

Matemática 0,0 0,0 0,0 7,7 0,0 3,8 0,0 0,0 3,8 11,5 3,8 0,0 61,5 0,0 7,7

Matemática Aplicada à Tecnologia 0,0 0,0 0,0 7,7 7,7 0,0 15,4 0,0 0,0 7,7 0,0 0,0 7,7 0,0 53,8

Química 0,0 0,0 0,0 20,8 0,0 0,0 0,0 0,0 8,3 0,0 0,0 12,5 29,2 12,5 16,7

Ciências da Nutrição 0,0 0,0 3,8 3,8 0,0 0,0 0,0 11,5 0,0 0,0 0,0 0,0 11,5 46,2 23,1

Desporto e Educação Física 4,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4,2 0,0 0,0 8,3 62,5 4,2 16,7

Direito 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,7 6,7 0,0 0,0 86,7

Economia 2,2 0,0 1,1 8,9 2,2 3,3 16,7 0,0 10,0 36,7 7,8 0,0 0,0 1,1 10,0

Gestão 0,0 0,0 0,0 12,5 2,5 0,0 17,5 0,0 2,5 32,5 5,0 5,0 2,5 5,0 15,0

Engenharia Civil 1,6 0,0 1,6 1,6 3,2 74,2 0,0 0,0 0,0 0,0 3,2 1,6 1,6 0,0 11,3

Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 0,0 100, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engenharia Electrónica e e Computadores 4,3 0,0 0,0 27,7 6,4 6,4 0,0 0,0 8,5 0,0 0,0 0,0 4,3 0,0 42,6

Engenharia Informática e Computação 0,0 0,0 0,0 0,0 3,8 0,0 0,0 0,0 7,7 0,0 3,8 0,0 7,7 11,5 65,4

Engenharia Mecânica 0,0 0,0 0,0 34,8 4,3 17,4 8,7 0,0 0,0 0,0 4,3 0,0 8,7 0,0 21,7

Engenharia Metalúrgica e de Materiais 0,0 0,0 0,0 40,0 10,0 0,0 0,0 0,0 10,0 0,0 10,0 0,0 10,0 0,0 20,0

Engenharia Química 6,7 0,0 0,0 60,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 13,3

Gestão e Engenharia Industrial 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 25,0 50,0

Ciências Farmacêuticas 2,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 95,0 0,0

Arqueologia 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Ciência da Informação 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 16,7 50,0

Estudos Europeus 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3

Geografia 10,5 5,3 0,0 0,0 0,0 5,3 5,3 0,0 0,0 0,0 0,0 5,3 26,3 0,0 42,1

História 9,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9,1 18,2 0,0 63,6

História da Arte 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 0,0 20,0 60,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 0,0 3,8 0,0 3,8 0,0 0,0 0,0 3,8 0,0 0,0 0,0 7,7 0,0 3,8 76,9


0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 25,0


Estudos Franceses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0


0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7,1 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 42,9


Estudos Portugueses 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 50,0 0,0 25,0


0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0


Estudos Portugueses e Espanhóis 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 66,7 0,0 0,0


12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,5 0,0 0,0 0,0 25,0 25,0 25,0


Estudos Portugueses e Ingleses 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,6 0,0 5,6 0,0 5,6 16,7 50,0 0,0 16,7

Sociologia 0,0 0,0 0,0 0,0 14,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 28,6 28,6 14,3 14,3

Medicina (FMUP) 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 97,7 1,2

Medicina Dentária 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Ciências da Educação 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9,1 0,0 0,0 0,0 0,0 9,1 54,5 0,0 27,3

Psicologia 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,4 0,0 4,9 0,0 0,0 2,4 36,6 22,0 31,7

Ciências do Meio Aquático 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,0 0,0

Medicina (ICBAS) 2,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,2 0,0 93,3 2,2

Medicina Veterinária 0,0 17,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,9 41,2 35,3

Total 1,8 1,0 0,8 5,8 1,5 8,5 4,2 0,6 2,7 5,1 2,0 2,9 14,0 25,4 23,9

Legenda: 1- Agricultura, produção animal, caça e silvicultura; 2 - Indústrias Extractivas; 3 - Indústrias transformadoras; 4 - Produção e distribuição de electricidade, de gás e água; 5 – Construção; 6 - Comércio por grosso e a retalho; 7 - Alojamento e restauração; 8 - Transportes, armazenagem e comunicações; 9 - Actividades

financeiras; 10 - Actividades imobiliárias, alugueres e serviços prestados às empresas; 11 - Administração pública, defesa e segurança social obrigatória; 12 –

Educação; 13 - Saúde e acção Social; 14 - Outras actividades de serviços colectivos, sociais e pessoais

95

Quadro 24C

Adequação das funções do primeiro emprego à licenciatura (% em linha)



Artes Plásticas - Escultura 5,00 .




Biologia 3,29 1,189






Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 2,00 .


Física 4,00 0,816


Física/Matemática Aplicada (Astronomia) 4,00 .

Geologia 2,93 1,280



Química 3,08 1,213



Direito 3,47 1,246

Economia 3,79 1,065

Gestão 3,73 1,037












Estudos Europeus 4,00 .

Filosofia 2,67 1,528

Geografia 2,79 1,437

História 3,18 1,662




Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses 5,00 .















Total 3,58 1,062

96

Quadro 25C

Funções que podiam ser exercidas por outra pessoa (% em linha)

NR

Somente com uma

licenciatura idêntica à minha

Com um curso

ou grau

académico inferior

Com um curso ou

grau académico superior

Outra licenciatura

Arquitectura 0,0 74,3 17,1 2,9 5,7


Artes Plástica - Pintura 0,0 0,0 66,7 0,0 33,3



Biologia 0,0 38,1 19,0 4,8 38,1

Biologia e Geologia (Ensino de) 0,0 40,0 0,0 0,0 60,0

Bioquímica 0,0 25,0 0,0 0,0 75,0

Ciência de Computadores 0,0 83,3 16,7 0,0 0,0

Ciências e Tecnologia do Ambiente 0,0 40,0 20,0 0,0 40,0



Engenharia Geográfica 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0

Física 0,0 25,0 0,0 0,0 75,0



Geologia 0,0 46,7 26,7 0,0 26,7

Matemática 0,0 69,2 19,2 0,0 11,5


Química 0,0 33,3 25,0 8,3 33,3



Direito 0,0 86,7 13,3 0,0 0,0

Economia 0,0 33,3 25,6 2,2 38,9

Gestão 2,5 25,0 25,0 10,0 37,5


Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0








Arqueologia 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0


Estudos Europeus 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Filosofia 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0

Geografia 0,0 5,3 57,9 0,0 36,8

História 0,0 18,2 54,5 0,0 27,3

História da Arte 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0



0,0 50,0 25,0 0,0 25,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e

Ingleses 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0


0,0 57,1 21,4 0,0 21,4



0,0 0,0 100,0 0,0 0,0


e Espanhóis 0,0 50,0 16,7 33,3 0,0


0,0 37,5 50,0 12,5 0,0


e Ingleses 0,0 72,2 16,7 5,6 5,6

Sociologia 0,0 42,9 0,0 0,0 57,1

Medicina (FMUP) 1,2 97,7 0,0 1,2 0,0



Psicologia 0,0 56,1 9,8 4,9 29,3

Ciências do Meio Aquático 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0

Medicina (ICBAS) 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0


Total 0,9 58,5 17,7 2,5 20,4

97

Quadro 26C

Número de empregos para além do primeiro (% em linha)

Um Dois Três Quatro Cinco ou mais

Arquitectura 80,0 20,0 0,0 0,0 0,0




Biologia 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0

Bioquímica 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0




Geologia 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0

Matemática 37,5 50,0 0,0 0,0 12,5


Química 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0



Direito 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Economia 50,0 44,4 0,0 5,6 0,0

Gestão 44,4 44,4 11,1 0,0 0,0










Geografia 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0

História 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

História da Arte 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0



100,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Ingleses e

Alemães 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0



Espanhóis 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0


100,0 0,0 0,0 0,0 0,0


Ingleses 25,0 50,0 25,0 0,0 0,0

Sociologia 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0

Medicina (FMUP) 86,7 13,3 0,0 0,0 0,0


Psicologia 72,7 27,3 0,0 0,0 0,0

Medicina (ICBAS) 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0


TOTAL 59,0 31,2 7,3 1,5 1,0

98

Quadro 27C

Número de vezes desempregado (não incluindo o desemprego de inserção) (% em linha)

Nenhuma Uma vez Duas vezes



Design de Comunicação (Arte Gráfica) 100,0


Biologia 50,0 50,0


Engenharia das Ciências Agrárias 100,0



Geologia 33,3 33,3 33,3


Matemática Aplicada à Tecnologia 100,0

Química 100,0



Direito 100,0

Economia 88,9 11,1

Gestão 33,3 55,6 11,1





Engenharia Metalúrgica e de Materiais 100,0


Gestão e Engenharia Industrial 100,0


Ciência da Informação 100,0

Geografia 50,0 50,0

História 100,0

História da Arte 100,0

Jornalismo e Ciências da Comunicação 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Franceses e Alemães 100,0


Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Espanhóis 100,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses 100,0


Sociologia 100,0

Medicina (FMUP) 100,0


Ciências da Educação 100,0


Medicina (ICBAS) 100,0


99

Quadro 28C

Grau de satisfação face ao emprego actual (média e desvio-padrão

Relação com os

colegas Relação com os superiores

Autonomia e iniciativa na

execução do trabalho

Desenvolvimento das suas

capacidades Progressão na carreira

Arquitectura Média 4,26 3,88 3,63 3,53 2,96

DP 0,813 1,222 1,080 1,269 1,362

Artes Plásticas - Escultura Média 5,00 4,00 5,00 5,00 3,00

DP . . . . .

Artes Plástica - Pintura Média 2,67 3,33 4,67 3,00 1,67

DP 0,577 0,577 0,577 1,000 1,155

Design de Comunicação (Arte Gráfica)

Média 4,31 3,85 3,92 3,77 3,00

DP 0,751 1,068 0,862 1,536 1,414

Arquitectura Paisagista Média 3,80 4,00 3,80 3,60 3,00

DP 0,837 0,707 0,837 0,894 1,414

Biologia Média 4,22 4,07 4,15 4,19 3,30

DP 0,698 1,174 0,949 0,962 1,540

Bióloga e Geologia

(Ensino de)

Média 4,29 3,71 3,57 2,86 1,71

DP 0,756 1,380 1,134 1,345 0,951

Bioquímica Média 4,17 4,33 4,25 4,25 3,33

DP 0,835 0,651 0,622 0,965 1,371

Ciência de Computadores Média 4,33 3,78 4,00 3,78 3,44

DP 0,707 0,972 1,000 1,302 1,236

Ciências e Tecnologia do

Ambiente

Média 3,83 3,33 3,83 3,17 2,83

DP 1,169 1,033 0,753 0,983 1,329

Engenharia das Ciências

Agrárias

Média 4,10 3,60 3,70 3,90 2,90

DP 0,738 1,430 1,059 1,197 1,449

Engenharia de Redes e

Sistemas Informáticos

Média 4,00 4,00 4,00 5,00 3,00

DP . . . . .

Engenharia Geográfica Média 4,00 3,57 4,29 3,86 2,57

DP 0,816 1,272 0,756 1,345 1,618

Física Média 4,20 4,00 4,40 4,20 2,40

DP 1,789 1,225 0,894 1,095 1,673

Física e Química (Ensino

de)

Média 3,91 3,55 4,45 4,00 2,36

DP 0,944 0,688 0,688 0,894 0,924

Física/Matemática

Aplicada (Astronomia)

Média 5,00 5,00 5,00 5,00 2,00

DP . . . . .

Geologia Média 4,29 3,81 4,00 4,06 3,41

DP 0,849 0,834 0,866 1,345 1,502

Matemática Média 4,42 3,97 4,24 3,82 2,73

DP 0,751 0,847 0,792 1,158 1,398

Matemática Aplicada à

Tecnologia

Média 4,25 3,83 4,33 3,92 3,17

DP 0,622 0,835 1,073 1,165 1,528

Química Média 4,38 4,12 3,96 3,46 2,81

DP 0,697 0,666 0,824 1,334 1,266

Ciências da Nutrição Média 4,19 3,70 3,93 3,63 2,52

DP 1,178 1,489 1,107 1,182 1,252

Desporto e Educação

Física

Média 4,37 4,00 4,17 3,63 2,78

DP 0,698 0,906 0,803 1,260 1,314

Direito Média 4,17 3,74 3,65 3,52 2,96

DP 0,937 1,096 0,885 1,310 1,397

Economia Média 4,26 3,99 3,94 3,84 3,64

DP 0,769 0,966 0,940 1,056 1,168

Gestão Média 3,98 3,43 3,69 3,52 2,76

DP 0,946 1,118 0,918 1,167 1,315

Engenharia Civil Média 4,38 3,94 3,73 3,77 3,41

DP 0,654 1,074 1,016 1,064 1,095

Engenharia de Minas e

Geoambiente

Média 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00

DP . . . . .

Engenharia Electrónica e e

Computadores

Média 4,50 4,09 4,07 3,82 3,30

DP 0,853 1,100 0,912 0,993 1,127

Engenharia Informática e

Computação

Média 4,26 3,96 4,00 3,67 3,37

DP 0,903 1,091 1,095 1,144 1,275

Engenharia Mecânica Média 4,34 4,13 4,25 4,03 3,44

DP 0,701 0,793 0,762 0,967 1,294

Engenharia Metalúrgica e de Materiais

Média 3,78 3,78 4,00 3,89 3,78

DP 0,833 0,972 1,000 1,269 0,972

Engenharia Química Média 4,00 3,94 4,25 4,19 3,94

DP 0,816 0,854 1,065 1,047 1,340

Gestão e Engenharia

Industrial

Média 4,18 4,27 4,27 4,00 3,55

DP 1,079 0,786 0,467 0,775 1,036

Ciências Farmacêuticas Média 4,37 4,34 3,93 3,68 3,51

DP 0,888 0,965 1,034 1,386 1,399

Arqueologia Média 3,00 3,00 4,25 3,75 2,50

DP 1,414 1,414 0,957 1,500 1,732

Ciência da Informação Média 4,45 3,91 3,91 4,09 2,91

DP 0,688 1,221 1,221 1,136 1,578

Estudos Europeus Média 4,50 4,50 4,50 4,50 4,50

DP 0,707 0,707 0,707 0,707 0,707

100

Quadro 28C

Grau de satisfação face ao emprego actual (média e desvio-padrão – cont.

Relação com os

colegas Relação com os superiores

Autonomia e iniciativa na


Desenvolvimento das

suas capacidades

Progressão na

carreira

Filosofia Média 4,22 4,00 4,11 3,89 3,25

DP 0,833 1,118 1,054 1,269 1,488

Geografia Média 4,11 3,82 3,83 3,39 2,37

DP 1,190 1,193 1,276 1,271 1,330

História Média 4,00 3,56 3,61 3,33 2,78

DP 0,970 1,381 1,243 1,188 1,060

História da Arte Média 3,67 3,33 2,67 2,00 1,00

DP 1,506 1,366 1,033 0,894 0,000

Jornalismo e Ciências da

Comunicação

Média 4,46 4,07 3,89 3,93 2,86

DP 0,922 1,016 0,875 1,016 1,239

Línguas e Literaturas

Modernas, variante de Estudos Franceses e

Alemães

Média 4,20 4,20 4,40 4,20 2,80

DP 1,095 1,095 0,548 0,837 1,304



Ingleses

Média 4,33 3,33 3,33 3,33 2,00

DP 1,155 1,528 0,577 0,577 1,000


Estudos Ingleses e

Alemães

Média 4,28 3,94 3,94 3,83 2,61

DP 1,018 0,725 0,802 0,924 1,092


Estudos Portugueses

Média 4,20 4,10 4,45 4,18 2,50

DP 0,919 1,101 0,688 0,751 1,080


Estudos Portugueses e

Alemães

Média 3,33 3,00 3,00 1,67 1,33

DP 0,577 1,000 1,000 0,577 0,577



Espanhóis

Média 4,29 3,43 4,00 4,14 2,29

DP 0,951 1,397 0,816 0,690 1,113


Modernas, variante de

Estudos Portugueses e Franceses

Média 3,60 3,56 4,10 3,60 2,80

DP 1,075 1,236 1,287 1,506 1,135




Ingleses

Média 4,21 3,70 3,79 3,67 2,33

DP 0,779 1,105 0,884 1,090 1,090

Sociologia Média 4,27 4,30 4,09 4,09 3,00

DP 0,786 0,823 1,044 0,539 1,414

Medicina (FMUP) Média 4,33 3,93 3,68 3,95 3,63

DP 0,693 0,887 0,946 0,834 0,946

Medicina Dentária Média 4,43 4,30 4,30 4,30 3,77

DP 0,774 0,988 0,794 0,837 1,135

Ciências da Educação Média 4,25 4,25 4,25 4,50 3,58

DP 0,965 0,754 1,055 0,674 1,311

Psicologia Média 4,16 4,16 4,18 3,78 2,84

DP 0,903 0,673 0,886 1,166 1,147

Ciências do Meio

Aquático

Média 3,33 3,00 4,33 2,67 2,00

DP 2,082 2,000 0,577 1,528 1,732

Medicina (ICBAS) Média 4,20 3,86 3,61 3,98 3,68

DP 0,734 0,795 0,689 0,731 0,829

Medicina Veterinária Média 4,47 3,75 4,29 4,00 3,35

DP 0,874 1,291 0,772 1,000 1,320

Total Média 4,25 3,93 3,94 3,79 3,13

DP 0,857 1,029 0,956 1,116 1,299

101

Quadro 28C

Grau de satisfação face ao emprego actual (média e desvio-padrão

Frequência de acções de

formação profissional

Utilização dos

conhecimentos

Aprendizagem de novos conhecimentos adquiridos na

formação académica

Responsabilidade pela


Arquitectura Média 2,46 3,65 3,63 3,65

DP 1,440 1,110 1,214 1,026

Artes Plásticas - Escultura Média 5,00 5,00 5,00 5,00

DP . . . .

Artes Plástica - Pintura Média 1,67 3,00 2,00 4,33

DP 1,155 1,000 1,000 0,577

Design de Comunicação (Arte

Gráfica)

Média 2,15 3,85 3,23 3,92

DP 1,068 1,068 1,301 0,862

Arquitectura Paisagista Média 3,20 4,00 4,00 4,60

DP 0,837 0,707 0,000 0,548

Biologia Média 3,26 3,85 3,88 4,19

DP 1,163 1,134 1,423 0,834

Biologa e Geologia (Ensino de) Média 2,00 2,83 2,14 4,14

DP 1,155 1,169 1,345 0,690

Bioquimica Média 3,58 3,92 4,42 4,25

DP 0,900 0,669 0,515 0,452

Ciência de Computadores Média 2,56 3,89 3,78 4,00

DP 1,236 0,782 0,667 0,707


Ambiente

Média 2,83 3,50 3,17 3,33

DP 1,329 0,837 0,983 1,033

Engenharia das Ciências Agrárias

Média 2,20 3,30 2,90 3,90

DP 1,033 0,949 1,197 0,876


Informáticos

Média 5,00 5,00 4,00 5,00

DP . . . .

Engenharia Geográfica Média 3,00 3,71 3,57 4,29

DP 1,633 1,380 1,397 0,756

Física Média 2,80 3,60 3,00 4,20

DP 1,304 1,140 1,581 0,837

Física e Química (Ensino de) Média 1,91 4,00 3,73 4,27

N 11 11 11 11

DP 1,136 1,000 1,348 0,786

Física/Matemática Aplicada

(Astronomia)

Média 3,00 4,00 4,00 5,00

DP . . . .

Geologia Média 2,59 3,65 3,65 4,41

DP 1,543 1,272 1,412 0,712

Matemática Média 2,58 3,82 3,67 4,33

DP 1,251 1,236 1,080 0,692


Tecnologia

Média 2,83 3,50 3,50 3,92

DP 1,467 1,168 1,314 0,900

Química Média 3,12 3,35 3,35 4,32

DP 1,243 1,325 1,294 0,690

Ciências da Nutrição Média 2,67 3,78 3,74 4,15

DP 1,414 0,934 1,163 0,718

Desporto e Educação Física Média 2,78 3,59 3,24 4,17

DP 1,194 1,117 1,220 1,046

Direito Média 2,65 3,22 3,17 3,61

DP 1,229 1,347 1,267 1,234

Economia Média 3,28 3,45 3,40 4,10

DP 1,212 0,944 0,930 0,835

Gestão Média 2,47 3,38 3,18 3,88

DP 1,101 1,084 1,202 0,992

Engenharia Civil Média 3,24 3,67 3,79 3,88

DP 1,177 1,028 0,886 0,814


Geoambiente

Média 5,00 4,00 5,00 5,00

DP . . . .

Engenharia Electrónica e e Computadores

Média 3,18 3,79 3,64 4,07

DP 1,281 0,825 1,052 0,783


Computação

Média 2,70 3,56 3,59 4,22

DP 1,171 1,050 1,118 0,892

Engenharia Mecânica Média 3,31 3,75 3,58 4,19

DP 1,203 0,916 1,057 0,821

Engenharia Metalúrgica e de

Materiais

Média 3,44 3,22 3,33 4,56

DP 1,424 1,202 1,500 1,014

Engenharia Química Média 3,44 3,94 3,56 4,31

DP 1,459 0,929 1,209 0,704

Gestão e Engenharia Industrial Média 3,55 3,55 3,36 4,45

DP 1,128 0,934 0,924 0,522

Ciências Farmacêuticas Média 3,49 3,73 3,76 4,05

DP 1,267 1,119 1,135 1,161

102

Quadro 28C


Frequência de acções de

formação profissional

Utilização dos

conhecimentos

Aprendizagem de novos

conhecimentos adquiridos na

formação académica

Responsabilidade pela


Arqueologia Média 2,50 3,25 3,25 4,25

DP 1,291 0,957 0,957 0,500

Ciência da Informação Média 2,36 3,73 3,82 4,45

DP 1,286 1,104 1,471 0,688

Estudos Europeus Média 3,50 4,00 4,50 4,50

DP 2,121 1,414 0,707 0,707

Filosofia Média 2,75 3,56 3,22 4,50

DP 1,488 1,509 1,563 0,756

Geografia Média 2,44 2,97 2,97 3,69

DP 1,362 1,404 1,383 1,117

História Média 2,78 3,17 2,83 3,89

DP 1,263 1,249 1,295 0,963

História da Arte Média 1,00 1,00 1,00 3,33

DP 0,000 0,000 0,000 1,506


Comunicação

Média 2,50 3,86 3,89 4,25

DP 1,291 0,891 1,166 0,928


Modernas, variante de Estudos


Média 2,00 3,60 3,20 4,60

N 5 5 5 5

DP 1,225 1,517 1,304 0,548




Média 2,67 2,67 3,33 4,00

DP 1,528 2,082 2,082 0,000


Ingleses e Alemães

Média 2,56 3,61 3,22 4,06

DP 1,294 0,916 1,166 0,802


Modernas, variante de Estudos Portugueses

Média 2,82 3,91 3,91 4,18

DP 1,471 1,375 1,221 0,603



Portugueses e Alemães

Média 1,33 2,67 2,33 2,67

DP 0,577 1,528 1,155 2,082



Média 2,00 4,43 3,86 4,14

DP 1,291 0,787 1,069 1,069


Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses

Média 2,70 2,90 2,50 4,00

DP 1,418 1,197 1,269 1,054




Média 2,67 3,25 3,00 3,54

DP 1,049 1,113 1,285 0,932

Sociologia Média 3,18 4,00 3,55 3,91

DP 1,401 0,894 0,820 0,701

Medicina (FMUP) Média 3,72 4,21 4,14 3,95

DP 1,031 0,667 0,722 0,834

Medicina Dentária Média 3,53 4,28 4,07 4,47

DP 1,224 0,649 1,081 0,571

Ciências da Educação Média 2,58 4,25 4,33 4,50

DP 1,505 0,754 0,651 0,522

Psicologia Média 3,04 3,89 3,82 4,22

DP 1,461 1,092 1,225 0,850

Ciências do Meio Aquático Média 2,67 4,00 3,67 4,00

DP 0,577 1,000 0,577 1,000

Medicina (ICBAS) Média 3,73 4,11 4,05 3,73

DP 0,845 0,722 0,776 0,788

Medicina Veterinária Média 3,00 4,12 3,94 4,41

DP 1,317 1,054 1,144 0,618

Total Média 2,98 3,68 3,57 4,06

DP 1,309 1,079 1,170 0,892

103

Quadro 28C


Situação contratual Remuneração Participação na tomada de decisões Tempo livre disponível

Arquitectura Média 3,09 3,19 3,39 2,95

DP 1,618 1,342 1,206 1,231

Artes Plásticas - Escultura Média 2,00 2,00 2,00 4,00

DP . . . .

Artes Plástica - Pintura Média 1,33 2,00 3,00 4,00

DP 0,577 0,000 0,000 1,000


Gráfica)

Média 2,54 2,54 2,85 2,75

DP 1,050 1,266 1,068 1,138

Arquitectura Paisagista Média 3,20 3,00 3,60 3,00

DP 1,483 1,225 0,894 1,000

Biologia Média 2,96 3,19 3,44 3,04

DP 1,400 1,272 1,219 1,055

Biologia e Geologia (Ensino

de)

Média 2,14 2,71 2,86 2,71

DP 1,464 1,380 1,215 1,704

Bioquímica Média 2,08 2,42 3,42 2,83

DP 1,084 1,240 0,996 1,193

Ciência de Computadores Média 3,89 3,44 2,89 3,00

DP 1,269 0,882 1,054 1,225


Ambiente

Média 3,50 2,67 3,50 2,67

DP 1,049 1,033 0,548 1,366


Agrárias

Média 3,20 3,10 3,60 2,30

DP 1,549 1,197 0,966 1,059

Engenharia de Redes e

Sistemas Informáticos

Média 4,00 4,00 4,00 2,00

DP . . . .

Engenharia Geográfica Média 2,43 2,57 2,86 3,29

DP 1,618 1,272 1,676 1,113

Física Média 2,40 3,00 3,60 3,20

DP 1,673 1,581 1,517 1,095

Física e Química (Ensino de) Média 1,91 2,45 2,82 3,36

DP 1,044 1,036 0,751 0,809


(Astronomia)

Média 2,00 3,00 4,00 5,00

DP . . . .

Geologia Média 2,71 2,53 3,65 3,76

DP 1,263 1,328 1,222 1,200

Matemática Média 2,73 2,91 3,24 3,24

DP 1,329 1,042 1,032 1,001


Tecnologia

Média 3,17 2,75 3,25 2,83

DP 1,697 0,866 0,866 1,030

Química Média 2,77 2,58 3,46 3,08

DP 1,557 1,172 1,104 1,129

Ciências da Nutrição Média 2,81 2,70 3,56 3,15

DP 1,210 1,325 1,311 1,322

Desporto e Educação Física Média 2,46 2,90 3,12 3,41

DP 1,286 1,221 1,208 1,140

Direito Média 2,30 2,48 2,74 2,61

DP 1,329 1,275 1,251 1,158

Economia Média 3,85 3,28 3,49 2,72

DP 1,164 1,035 0,984 1,180

Gestão Média 3,65 2,98 2,98 2,82

DP 1,300 1,216 1,145 1,202

Engenharia Civil Média 3,52 3,24 3,67 2,72

DP 1,200 1,190 0,966 1,206


Geoambiente

Média 4,00 5,00 5,00 2,00

DP . . . .


Computadores

Média 3,80 3,52 3,50 3,16

DP 0,942 1,027 0,991 1,233


Computação

Média 3,74 3,41 3,74 3,15

DP 1,196 1,394 1,095 1,292

Engenharia Mecânica Média 3,31 3,19 3,50 3,25

DP 1,378 1,091 1,047 1,016


Materiais

Média 3,44 2,78 3,78 2,33

DP 1,236 0,972 1,093 1,000

Engenharia Química Média 3,81 3,56 3,88 3,69

DP 1,223 1,365 1,025 1,195

Gestão e Engenharia Industrial Média 4,09 3,36 4,18 3,18

DP 0,831 0,809 0,405 0,982

Ciências Farmacêuticas Média 3,85 3,83 3,59 3,17

DP 1,333 1,093 1,322 1,181

Arqueologia Média 1,50 2,00 2,50 3,75

DP 1,000 1,414 1,291 1,258

104

Quadro 28C


Situação contratual Remuneração Participação na tomada de

decisões Tempo livre disponível

Ciência da Informação Média 3,18 2,82 3,55 3,00

DP 1,662 1,079 1,572 1,265

Estudos Europeus Média 3,50 4,50 4,50 4,50

DP 2,121 0,707 0,707 0,707

Filosofia Média 3,22 3,00 3,78 2,86

DP 1,394 1,225 1,394 1,215

Geografia Média 2,89 2,53 2,69 3,19

DP 1,471 1,230 1,167 1,064

História Média 3,17 3,06 3,00 3,17

DP 1,200 1,434 1,283 1,295

História da Arte Média 2,50 1,50 1,33 2,17

DP 1,643 0,837 0,516 1,169


Comunicação

Média 2,93 2,71 3,61 3,04

DP 1,299 1,084 1,031 1,503



Alemães

Média 3,40 3,20 3,40 4,60

DP 1,517 1,095 1,342 0,894


Modernas, variante de Estudos Franceses e Ingleses

Média 2,33 2,67 2,67 3,00

DP 2,309 1,528 1,528 1,000



Estudos Ingleses e Alemães

Média 2,78 2,67 2,56 2,89

DP 1,555 1,455 1,042 1,183


Estudos Portugueses

Média 2,10 2,45 3,00 2,64

DP 1,287 1,214 1,183 1,433


Modernas, variante de Estudos Portugueses e

Alemães

Média 1,33 1,33 1,67 2,33

DP 0,577 0,577 0,577 1,528



Espanhóis

Média 2,43 2,71 3,29 2,86

DP 1,512 1,254 1,254 1,345



Franceses

Média 3,20 3,30 3,10 3,20

DP 1,619 1,160 1,595 1,317



Ingleses

Média 2,21 2,50 2,83 3,29

DP 1,250 0,933 1,114 1,122

Sociologia Média 2,82 2,55 3,55 3,36

DP 1,779 1,214 1,036 1,027

Medicina (FMUP) Média 3,79 3,44 3,60 2,83

DP 0,966 1,053 0,994 1,081

Medicina Dentária Média 2,90 3,63 3,83 3,30

DP 1,348 0,928 1,020 1,208

Ciências da Educação Média 2,50 2,75 3,83 3,50

DP 1,314 1,215 1,115 1,314

Psicologia Média 2,42 2,68 3,82 2,95

DP 1,500 1,216 0,984 1,275

Ciências do Meio Aquático Média 2,00 2,00 3,00 2,67

DP 1,000 1,000 2,000 1,528

Medicina (ICBAS) Média 3,82 3,55 3,55 2,80

DP 0,843 0,901 0,848 0,930

Medicina Veterinária Média 3,82 3,06 4,00 2,76

DP 1,468 1,029 1,173 0,970

Total Média 3,20 3,06 3,40 3,01

DP 1,396 1,202 1,137 1,187

105

Quadro 28C


Duração semanal do horário de

trabalho Carga de trabalho Prestígio da profissão que

desempenha

Arquitectura Média 3,14 3,21 3,84

DP 1,217 1,292 1,177

Artes Plásticas - Escultura Média 2,00 3,00 4,00

DP . . .

Artes Plástica - Pintura Média 3,00 3,33 2,33

DP 0,000 0,577 0,577

Design de Comunicação (Arte Gráfica) Média 3,15 3,15 2,92

DP 1,144 1,068 1,115

Arquitectura Paisagista Média 2,80 2,80 3,80

DP 0,837 1,095 0,837

Biologia Média 3,33 3,23 3,22

DP 0,877 0,951 1,281

Biologia e Geologia (Ensino de) Média 3,71 3,00 2,00

DP 1,496 1,291 0,816

Bioquímica Média 2,92 2,83 3,83

DP 1,240 1,030 0,718

Ciência de Computadores Média 3,44 3,11 3,67

DP 0,882 1,269 1,118

Ciências e Tecnologia do Ambiente Média 3,17 2,50 2,80

DP 1,602 1,049 1,483

Engenharia das Ciências Agrárias Média 2,60 2,50 3,40

DP 1,430 1,080 1,350

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos Média 3,00 2,00 4,00

DP . . .

Engenharia Geográfica Média 3,29 3,29 3,57

DP 1,704 1,604 1,813

Física Média 3,40 3,80 3,40

DP 0,894 0,837 1,673

Física e Química (Ensino de) Média 3,36 3,27 2,73

DP 1,027 0,647 0,905

Física/Matemática Aplicada (Astronomia) Média 5,00 5,00 5,00

DP . . .

Geologia Média 3,53 3,59 3,71

DP 1,125 1,064 1,263

Matemática Média 3,12 3,36 3,24

DP 1,083 1,025 1,173

Matemática Aplicada à Tecnologia Média 3,00 2,83 3,25

DP 1,044 0,835 1,055

Química Média 3,35 3,19 3,19

DP 1,164 0,939 0,981

Ciências da Nutrição Média 3,15 3,30 3,74

DP 1,322 1,265 1,259

Desporto e Educação Física Média 2,76 3,05 3,44

DP 1,280 1,161 1,285

Direito Média 2,91 2,65 3,22

DP 0,996 1,027 1,085

Economia Média 2,97 2,81 3,74

DP 1,161 1,088 0,904

Gestão Média 3,06 2,78 3,16

DP 1,069 0,941 1,087

Engenharia Civil Média 2,83 2,88 3,88

DP 1,104 1,103 0,969

Engenharia de Minas e Geoambiente Média 3,00 4,00 5,00

DP . . .

Engenharia Electrónica e Computadores Média 3,27 3,16 3,84

DP 1,036 1,058 1,041

Engenharia Informática e Computação Média 3,37 3,22 3,85

DP 1,245 1,188 0,949

Engenharia Mecânica Média 3,41 3,44 3,75

DP 0,946 1,014 0,950

Engenharia Metalúrgica e de Materiais Média 3,11 2,67 4,11

DP 1,054 1,118 0,782

Engenharia Química Média 3,81 3,69 4,00

DP 0,911 1,078 0,966

Gestão e Engenharia Industrial Média 3,45 3,27 4,00

DP 0,934 1,191 1,095

Ciências Farmacêuticas Média 3,37 3,50 3,90

DP 1,043 1,155 1,158

Arqueologia Média 3,50 3,25 3,25

DP 1,291 1,500 1,500

106

Quadro 28C


Duração semanal do horário de

trabalho Carga de trabalho Prestígio da profissão que

desempenha

Ciência da Informação Média 3,55 2,80 3,27

DP 1,293 1,135 1,272

Estudos Europeus Média 4,50 4,50 4,50

DP 0,707 0,707 0,707

Filosofia Média 2,86 2,88 3,56

DP 1,215 1,458 1,333

Geografia Média 3,31 2,94 2,78

DP 0,993 1,013 1,124

História Média 3,06 2,89 3,17

DP 1,162 1,132 1,200

História da Arte Média 2,67 3,00 1,83

DP 1,366 1,095 1,602

Jornalismo e Ciências da Comunicação Média 3,32 3,14 3,79

DP 1,219 1,177 0,876


Estudos Franceses e Alemães

Média 3,60 4,40 3,40

DP 1,949 0,894 1,140


Estudos Franceses e Ingleses

Média 3,67 3,33 3,33

DP 0,577 0,577 1,528


Estudos Ingleses e Alemães

Média 2,78 2,72 2,89

DP 1,309 1,127 1,451


Estudos Portugueses

Média 2,82 2,64 2,64

DP 1,250 1,027 0,924


Estudos Portugueses e Alemães

Média 2,00 2,33 1,67

DP 0,000 1,155 1,155


Estudos Portugueses e Espanhóis

Média 3,43 3,29 3,57

DP 0,535 0,756 0,787


Estudos Portugueses e Franceses

Média 3,30 2,90 3,10

DP 1,059 0,876 1,370


Estudos Portugueses e Ingleses

Média 2,96 3,17 3,13

DP 1,268 1,302 1,035

Sociologia Média 3,45 3,00 3,50

DP 0,934 1,265 0,850

Medicina (FMUP) Média 2,91 3,03 4,40

DP 1,030 1,072 0,619

Medicina Dentária Média 3,47 3,37 4,23

DP 1,196 1,129 0,728

Ciências da Educação Média 3,83 4,25 3,83

DP 1,030 0,754 1,193

Psicologia Média 3,38 3,16 3,73

DP 1,267 1,186 1,095

Ciências do Meio Aquático Média 2,67 2,67 1,00

DP 1,528 1,528 0,000

Medicina (ICBAS) Média 3,00 2,95 4,14

DP 0,835 0,888 0,632

Medicina Veterinária Média 3,12 3,12 3,59

DP 1,054 0,697 0,870

Total Média 3,15 3,09 3,61

DP 1,131 1,106 1,131

107

Quadro 29C

Avaliação da formação académica obtida na licenciatura (média e desvio-padrão)

Conhecimentos

teóricos

Conhecimentos

técnicos

Competências

profissionais

Competências

relacionais

Desenvolvimento e

enriquecimento

pessoal

Adequação às exigências

do mercado de trabalho

Arquitectura Média 4,00 3,68 3,45 3,30 3,57 3,07

DP 0,767 0,899 0,963 0,975 0,899 1,129

Artes Plásticas - Escultura Média 3,75 3,50 1,75 2,50 1,75 1,50

DP 1,258 1,915 0,957 1,291 0,500 0,577

Artes Plástica - Pintura Média 3,90 3,90 2,90 3,10 2,90 2,20

DP 0,994 0,876 1,370 1,370 1,287 1,229


Gráfica)

Média 3,70 2,95 2,74 3,47 3,11 2,26

DP 0,801 0,970 0,806 1,020 0,963 0,991

Arquitectura Paisagista Média 3,88 3,25 3,75 4,38 3,88 3,75

DP 1,126 0,707 0,886 1,061 0,835 1,035

Biologia Média 3,83 2,93 3,00 3,53 3,00 2,60

DP 0,813 0,971 0,906 0,679 1,013 1,033

Biologia e Geologia (Ensino de) Média 3,88 2,63 2,88 3,00 2,88 2,50

DP 1,126 0,916 1,356 1,309 1,126 1,195

Bioquímica Média 4,44 4,00 3,74 3,67 3,70 3,69

DP 0,641 0,877 0,984 0,832 0,912 1,050

Ciência de Computadores Média 4,00 3,50 3,36 2,69 3,14 3,29

DP 0,961 0,760 1,008 1,251 0,864 1,204


Ambiente

Média 4,14 3,29 3,29 3,43 3,43 3,14

DP 0,690 0,488 0,488 0,787 0,787 0,378

Engenharia das Ciências Agrárias Média 3,87 3,07 2,67 3,40 3,00 2,33

DP 0,834 0,594 1,047 0,910 0,845 0,976

Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos

Média 4,00 3,50 4,00 3,00 4,50 3,00

DP 0,000 0,707 1,414 0,000 0,707 1,414

Engenharia Geográfica Média 4,00 3,38 3,13 3,00 3,00 2,63

DP 0,756 0,916 0,835 0,926 0,756 1,061

Física Média 4,44 4,00 3,22 3,33 3,22 3,44

DP 1,014 1,000 0,833 0,866 0,833 1,236

Física e Química (Ensino de) Média 4,12 3,41 3,00 3,35 3,00 2,94

DP 0,697 0,712 0,935 1,057 0,791 0,966


(Astronomia)

Média 4,40 2,80 3,40 3,80 3,60 3,60

DP 0,894 1,304 1,342 1,095 1,140 1,673

Geologia Média 3,75 2,92 2,83 3,21 2,96 2,38

DP 0,676 0,830 0,887 0,884 0,806 0,824

Matemática Média 4,32 3,24 3,12 3,27 3,39 2,93

DP 0,789 1,019 1,053 1,119 0,919 1,163


Tecnologia

Média 3,94 3,75 3,50 3,63 3,69 3,44

DP 0,854 0,856 0,966 0,885 0,946 0,964

Química Média 4,41 4,03 3,41 3,41 3,28 2,85

DP 0,595 0,873 1,069 0,993 0,972 1,040

Ciências da Nutrição Média 3,97 3,31 3,39 3,64 3,58 2,94

DP 0,845 1,009 0,838 0,931 0,874 1,056

Desporto e Educação Física Média 4,33 4,04 3,96 3,70 3,91 3,33

DP 0,668 0,698 0,868 0,916 0,890 1,055

Direito Média 4,28 3,61 3,41 3,48 3,70 3,26

DP 0,710 0,862 0,973 0,942 0,830 1,015

Economia Média 4,19 3,21 3,19 3,21 3,27 3,04

DP 0,743 0,761 0,860 0,977 0,813 0,851

Gestão Média 4,04 3,63 3,35 3,12 3,34 3,24

DP 0,871 0,894 0,996 0,993 0,917 0,960

Engenharia Civil Média 4,32 3,72 3,59 3,51 3,73 3,61

DP 0,722 0,960 0,777 0,872 0,750 0,887


Geoambiente

Média 3,50 1,50 2,00 4,50 2,00 1,50

DP 0,707 0,707 1,414 0,707 1,414 0,707


Computadores

Média 3,95 3,60 3,53 3,65 3,72 3,47

DP 0,675 0,827 0,833 0,820 0,715 0,858


Computação

Média 3,96 3,75 3,64 3,54 3,54 3,82

DP 1,105 0,844 0,951 0,999 0,922 0,983

Engenharia Mecânica Média 4,21 3,45 3,42 3,15 3,39 3,36

DP 0,485 0,617 0,792 0,870 0,788 0,742


Materiais

Média 3,80 3,90 3,60 3,60 3,60 3,50

DP 0,422 0,316 0,516 0,966 0,843 0,707

Engenharia Química Média 4,00 3,54 3,50 3,58 3,58 3,27

DP 1,118 1,104 1,068 1,102 1,102 1,041

Gestão e Engenharia Industrial Média 4,00 3,67 4,00 3,50 3,42 3,83

DP 1,128 1,073 1,044 1,168 1,165 1,115

Ciências Farmacêuticas Média 4,18 3,73 3,57 3,45 3,73 3,18

DP 0,727 0,908 1,061 1,001 0,930 1,074

Arqueologia Média 4,29 2,86 2,43 3,29 2,86 1,57

DP 0,488 0,690 1,134 0,756 0,900 0,787

Ciência da Informação Média 3,69 3,31 3,92 3,85 3,62 3,54

DP 0,630 0,751 0,760 0,801 0,768 0,967

108

Quadro 29C

Avaliação da formação académica obtida na licenciatura (média e desvio-padrão)

Conhecimentos

teóricos

Conhecimentos

técnicos

Competências

profissionais

Competências

relacionais

Desenvolvimento

e enriquecimento

pessoal

Adequação às

exigências do mercado

de trabalho

Estudos Europeus Média 3,75 2,50 2,50 3,00 3,00 2,25

DP 0,500 0,577 0,577 0,816 0,816 0,500

Filosofia Média 4,13 3,07 3,31 3,63 3,44 2,33

DP 0,619 0,799 1,078 0,957 0,892 1,047

Geografia Média 3,82 3,35 3,31 3,78 3,39 2,47

DP 0,808 0,934 0,940 0,848 1,077 1,023

História Média 4,15 3,28 3,26 3,74 3,45 2,65

DP 0,755 0,991 1,182 0,855 1,261 1,253

História da Arte Média 4,33 3,00 3,11 3,44 3,78 2,44

DP 0,707 1,000 0,601 0,882 0,972 1,014

Jornalismo e Ciências da Comunicação

Média 3,97 3,70 3,58 3,85 3,61 3,27

DP 0,728 1,045 0,936 0,870 1,171 1,232

Línguas e Literaturas Modernas,

variante de Estudos Franceses e

Alemães

Média 4,00 3,60 4,00 4,00 3,80 3,40

DP 1,000 1,140 1,225 0,707 0,837 1,140


Ingleses

Média 3,67 2,33 2,67 3,00 2,67 2,33

DP 0,577 0,577 0,577 0,000 0,577 1,155


variante de Estudos Ingleses e

Alemães

Média 4,30 3,35 3,39 3,48 3,22 2,83

DP 0,559 0,982 1,033 0,898 1,126 1,230


variante de Estudos Portugueses

Média 3,73 3,27 3,20 3,36 3,33 2,60

DP 0,884 0,884 1,014 0,745 0,900 0,632


e Alemães

Média 3,25 2,25 3,00 3,00 3,00 1,75

DP 1,258 0,957 1,155 1,155 1,155 0,957


e Espanhóis

Média 4,57 3,00 3,71 3,71 4,14 3,29

DP 0,535 1,155 0,756 0,756 0,900 0,951


variante de Estudos Portugueses e Franceses

Média 3,92 3,17 3,17 3,50 3,50 3,00

DP 0,669 0,718 1,030 0,905 1,000 0,953


variante de Estudos Portugueses e Ingleses

Média 4,03 3,26 3,29 3,52 3,37 2,90

DP 0,752 0,729 0,739 0,890 0,928 0,790

Sociologia Média 4,11 3,33 3,06 3,88 3,67 2,94

DP 0,471 0,767 0,998 0,697 0,594 0,725

Medicina (FMUP) Média 4,30 3,67 3,79 3,82 3,86 3,95

DP 0,600 0,829 0,790 0,924 0,750 0,782

Medicina Dentária Média 3,91 3,50 3,47 3,31 3,42 2,91

DP 0,856 0,803 0,803 1,030 0,807 0,963

Ciências da Educação Média 4,43 3,71 3,86 4,50 4,29 3,21

DP 0,514 0,611 0,535 0,519 0,469 0,802

Psicologia Média 4,27 3,70 3,73 3,90 3,79 3,19

DP 0,677 0,891 0,987 0,893 0,890 0,965

Ciências do Meio Aquático Média 4,00 3,60 3,60 3,80 3,80 3,40

DP 0,707 1,140 1,140 1,095 0,837 0,894

Medicina (ICBAS) Média 4,09 3,59 3,72 3,98 3,81 3,74

DP 0,591 0,740 0,744 0,812 0,826 0,705

Medicina Veterinária Média 4,65 4,20 4,25 3,90 3,95 4,10

DP 0,587 0,768 0,786 0,718 0,686 0,788

Total Média 4,12 3,50 3,43 3,53 3,52 3,16

DP 0,763 0,912 0,961 0,956 0,928 1,064

109

Quadro 30C

Grau de importância face às dimensões da vida (Média e DP)

Família

Amigos e relações com

os outros Trabalho Cultura e lazer Participação cívica

Participação político-

partidária

Arquitectura Média 4,75 4,61 4,28 4,35 3,70 2,09

DP 0,467 0,574 0,705 0,590 0,863 1,081

Artes Plásticas - Escultura Média 5,00 4,50 4,25 4,50 4,00 2,00

DP 0,000 0,577 0,957 1,000 0,816 0,816

Artes Plástica - Pintura Média 4,90 4,80 4,60 4,30 4,30 2,60

DP 0,316 0,422 0,516 0,823 0,823 1,430

Design de Comunicação (Arte Gráfica)

Média 4,80 4,60 4,25 4,40 3,55 2,55

DP 0,523 0,681 0,851 0,821 1,146 1,276

Arquitectura Paisagista Média 4,50 4,50 4,38 4,38 4,13 3,25

DP 0,756 0,756 0,744 0,744 0,991 0,886

Biologia Média 4,78 4,65 4,55 4,18 3,78 2,30

DP 0,698 0,700 0,639 0,813 0,862 1,181

Biologia e Geologia (Ensino de) Média 4,75 4,13 4,13 4,13 3,75 2,75

DP 0,463 0,991 0,354 0,641 1,035 1,581

Bioquímica Média 4,58 4,54 4,31 4,23 3,50 1,92

DP 0,578 0,706 0,618 0,652 1,030 1,093

Ciência de Computadores Média 4,86 4,36 4,36 4,21 3,71 2,14

DP 0,363 0,842 0,929 1,122 0,994 1,167


Ambiente

Média 4,43 4,29 4,14 4,14 3,57 2,14

DP 0,787 0,756 0,690 0,690 0,976 0,690


Agrárias

Média 4,87 4,53 4,53 4,13 3,73 2,33

DP 0,352 0,640 0,743 0,743 0,799 0,976


Informáticos

Média 5,00 5,00 4,00 3,50 2,50 1,50

DP 0,000 0,000 0,000 0,707 0,707 0,707

Engenharia Geográfica Média 4,88 4,63 4,50 4,00 4,25 2,63

DP 0,354 0,744 0,535 0,535 0,463 1,188

Física Média 4,89 4,56 4,33 3,78 3,44 2,11

DP 0,333 0,527 0,707 0,667 0,726 0,928

Física e Química (Ensino de) Média 4,94 4,53 4,41 3,94 3,56 2,00

DP 0,243 0,874 0,618 0,659 0,814 1,000

Física/Matemática Aplicada (Astronomia)

Média 4,80 4,80 4,00 4,60 4,00 2,40

DP 0,447 0,447 0,707 0,548 1,414 1,342

Geologia Média 4,92 4,63 4,25 4,25 4,00 2,25

DP 0,282 0,711 0,847 0,608 0,722 1,152

Matemática Média 4,78 4,61 4,34 4,29 3,98 2,44

DP 0,613 0,666 0,762 0,716 0,821 1,050


Tecnologia

Média 4,75 4,44 3,81 4,19 3,44 2,00

DP 0,577 0,727 0,981 0,750 1,031 1,033

Química Média 4,95 4,45 4,38 4,13 3,68 2,18

DP 0,221 0,749 0,628 0,686 0,944 1,059

Ciências da Nutrição Média 4,83 4,56 4,42 4,44 3,83 2,42

DP 0,378 0,652 0,692 0,504 0,822 1,131

Desporto e Educação Física Média 4,91 4,63 4,48 4,07 3,83 2,39

DP 0,285 0,610 0,586 0,800 0,797 1,043

Direito Média 4,82 4,64 4,33 4,33 3,97 2,59

DP 0,533 0,549 0,747 0,676 0,856 1,039

Economia Média 4,78 4,47 4,20 4,12 3,39 2,21

DP 0,525 0,676 0,635 0,730 0,877 1,041

Gestão Média 4,67 4,41 4,18 3,90 3,31 2,02

DP 0,622 0,726 0,684 0,755 0,860 1,086

Engenharia Civil Média 4,74 4,63 4,01 4,15 3,46 2,37

DP 0,589 0,544 0,826 0,718 1,020 1,035

Engenharia de Minas e Geoambiente

Média 4,00 4,50 4,50 3,50 2,50 1,00

DP 1,414 0,707 0,707 0,707 2,121 0,000


Computadores

Média 4,72 4,45 4,08 4,17 3,57 2,02

DP 0,613 0,769 0,645 0,693 0,890 1,066


Computação

Média 4,33 4,22 4,07 4,00 3,07 1,67

DP 1,177 0,801 0,829 0,832 0,675 0,679

Engenharia Mecânica Média 4,70 4,36 4,03 3,94 3,21 2,21

DP 0,585 0,699 0,637 0,659 0,893 1,023


Materiais

Média 4,60 4,50 4,50 4,40 3,80 2,60

DP 0,966 0,972 0,527 0,699 1,033 1,430

Engenharia Química Média 4,62 4,31 4,31 4,04 3,38 2,15

DP 0,637 0,884 0,618 0,958 0,941 1,120

Gestão e Engenharia Industrial Média 4,33 4,42 3,75 3,75 2,83 1,75

DP 1,155 1,165 1,138 1,138 1,115 1,055

Ciências Farmacêuticas Média 4,90 4,69 4,18 4,37 3,76 2,49

DP 0,371 0,619 0,727 0,698 0,925 1,120

Arqueologia Média 5,00 4,57 4,29 4,57 4,00 3,14

DP 0,000 0,787 0,488 0,535 0,816 1,069

Ciência da Informação Média 4,92 4,77 4,23 4,23 3,77 2,62

DP 0,277 0,599 0,832 0,599 0,832 1,121

110

Estudos Europeus Média 4,75 4,50 5,00 4,25 4,25 3,00

DP 0,500 0,577 0,000 0,500 0,500 1,414

Filosofia Média 4,50 4,50 4,25 4,63 4,06 2,75

DP 0,966 0,816 0,775 0,619 1,124 1,183

Geografia Média 4,69 4,59 4,61 4,33 4,02 2,78

DP 0,769 0,734 0,533 0,689 0,854 1,343

História Média 4,85 4,55 4,53 4,33 4,00 2,94

DP 0,566 0,754 0,671 0,777 0,935 1,435

História da Arte Média 5,00 4,44 4,44 4,44 4,33 3,11

DP 0,000 0,527 0,527 0,726 0,707 1,054


Comunicação

Média 4,39 4,55 4,21 4,15 3,45 2,36

DP 1,197 1,003 0,960 0,870 1,121 1,388



Média 4,80 4,60 4,60 4,00 4,20 2,40

DP 0,447 0,548 0,548 0,707 0,447 1,517



Média 5,00 5,00 4,67 4,33 4,00 2,67

DP 0,000 0,000 0,577 0,577 1,000 2,082


Ingleses e Alemães

Média 4,74 4,61 4,65 4,52 3,83 2,22

DP 0,541 0,583 0,487 0,665 1,029 0,998


Modernas, variante de Estudos Portugueses

Média 4,93 4,80 4,67 4,40 4,27 2,47

DP 0,258 0,414 0,488 0,507 0,458 0,915


Modernas, variante de Estudos Portugueses e Alemães

Média 5,00 4,50 4,25 4,50 4,50 3,25

DP 0,000 0,577 0,500 0,577 0,577 0,957




Média 4,71 4,57 4,43 4,43 4,00 2,29

DP 0,488 0,535 0,787 0,535 0,577 1,380



Portugueses e Franceses

Média 4,42 4,08 4,00 3,83 3,58 2,42

DP 0,900 0,793 0,853 0,835 0,900 0,996



Média 4,81 4,55 4,65 4,29 4,00 2,61

DP 0,402 0,850 0,608 0,902 0,931 1,116

Sociologia Média 4,83 4,67 4,44 4,39 4,18 2,94

DP 0,383 0,594 0,856 0,608 0,529 1,056

Medicina (FMUP) Média 4,88 4,62 4,18 4,31 3,72 2,15

DP 0,505 0,742 0,677 0,683 0,933 1,034

Medicina Dentária Média 4,78 4,53 4,34 4,13 3,66 2,16

DP 0,491 0,671 0,653 0,707 0,827 1,139

Ciências da Educação Média 4,86 4,71 4,64 4,43 4,21 3,21

DP 0,363 0,611 0,633 0,646 0,893 1,369

Psicologia Média 4,89 4,56 4,38 4,18 3,83 2,32

DP 0,364 0,690 0,728 0,758 0,908 1,090

Ciências do Meio Aquático Média 4,60 4,80 4,40 4,20 3,80 2,40

DP 0,548 0,447 0,894 0,447 0,837 0,894

Medicina (ICBAS) Média 4,94 4,76 4,39 4,39 4,04 2,69

DP 0,231 0,473 0,564 0,627 0,831 1,079

Medicina Veterinária Média 4,65 4,60 4,25 4,15 3,25 1,95

DP 0,875 0,681 0,786 0,671 0,910 1,099

Total Média 4,77 4,56 4,30 4,22 3,71 2,34

DP 0,579 0,694 0,712 0,726 0,926 1,129

111

Quadro 31C Frequência de formações académicas (% em linha)

Sim Não






Biologia 70,0 30,0








Física 66,7 33,3



Geologia 54,2 45,8



Química 50,0 50,0



Direito 45,9 54,1

Economia 14,5 85,5

Gestão 8,0 92,0













Filosofia 25,0 75,0

Geografia 39,6 60,4

História 54,5 45,5



















Total 31,1 68,9

112

Quadro 32C

Frequência de cursos de formação profissional (% em linha)

Sim Não






Biologia 35,0 65,0








Física 0,0 100,0



Geologia 29,2 70,8



Química 50,0 50,0



Direito 21,7 78,3

Economia 29,6 70,4

Gestão 12,5 87,5













Filosofia 25,0 75,0

Geografia 50,0 50,0

História 15,6 84,4



















Total 31,9 68,1

113

Quadro 33C

Intenção de frequentar uma pós-graduação (% em linha)

Sim Não






Biologia 65,0 35,0








Física 62,5 37,5



Geologia 73,9 26,1



Química 69,2 30,8



Direito 88,3 11,7

Economia 88,1 11,9

Gestão 90,0 10,0













Filosofia 73,3 26,7

Geografia 81,3 18,8

História 66,7 33,3



















Total 79,0 21,0

114

Quadro 34C

Projectos profissionais para o futuro (% em linha)

Manter a situação

ocupacional

actual

Permanecer na

empresa ou

organização,

mas progredir

na carreira

Mudar de

empresa ou

organização

Mudar de empresa

ou organização,

mas mudando de

actividade

profissional

Encontrar

emprego Outro

Arquitectura 8,7 26,1 24,6 7,2 13,0 20,3




Arquitectura Paisagista 12,5 50,0 12,5 0,0 12,5 12,5

Biologia 7,5 50,0 5,0 10,0 22,5 5,0


Bioquímica 19,2 42,3 11,5 3,8 23,1 0,0


Ciências e Tecnologia do Ambiente 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 28,6


Engenharia de Redes e Sistemas Informáticos 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0 0,0


Física 22,2 33,3 0,0 11,1 11,1 22,2



Geologia 4,3 43,5 8,7 8,7 34,8 0,0

Matemática 17,5 40,0 7,5 7,5 22,5 5,0


Química 5,0 32,5 5,0 20,0 35,0 2,5



Direito 4,9 31,1 4,9 11,5 37,7 9,8

Economia 5,1 59,3 13,6 14,4 5,1 2,5

Gestão 3,9 43,1 17,6 21,6 7,8 5,9


Engenharia de Minas e Geoambiente 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0 0,0

Engenharia Electrónica e e Computadores 10,0 60,0 20,0 5,0 0,0 5,0

Engenharia Informática e Computação 3,6 57,1 32,1 0,0 7,1 0,0


Engenharia Metalúrgica e de Materiais 0,0 50,0 20,0 30,0 0,0 0,0




Arqueologia 0,0 50,0 0,0 0,0 33,3 16,7



Filosofia 25,0 0,0 6,3 18,8 43,8 6,3

Geografia 6,1 28,6 10,2 16,3 36,7 2,0

História 9,4 31,3 6,3 15,6 37,5 0,0

História da Arte 11,1 0,0 0,0 33,3 55,6 0,0



0,0 40,0 20,0 20,0 20,0 0,0


Ingleses

0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 0,0


8,7 39,1 17,4 8,7 26,1 0,0

Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses 13,3 40,0 0,0 6,7 33,3 6,7


Alemães

0,0 25,0 50,0 0,0


Espanhóis

57,1 28,6 0,0 14,3 0,0 0,0


Franceses

0,0 33,3 0,0 33,3 16,7 16,7


Ingleses

19,4 25,8 12,9 3,2 35,5 3,2

Sociologia 0,0 50,0 16,7 0,0 27,8 5,6

Medicina (FMUP) 20,6 60,8 12,4 1,0 2,1 3,1



Psicologia 9,5 36,5 17,5 7,9 17,5 11,1

Ciências do Meio Aquático 40,0 20,0 0,0 20,0 20,0 0,0

Medicina (ICBAS) 24,1 61,1 7,4 0,0 0,0 7,4


Total 10,8 42,3 14,5 9,8 16,5 6,2

Transição para o trabalho dos licenciados da Universidade...

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