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KlÁFrD -rl;t Ij g liviJ :ti ;Vi V it v

Dl;ì OË rì U iDts j D i t\t,r,\l ËDOFormada em Letras pela Universidade Sagrado Coração de Jesus de Bauru comcurso de especialização em Lexicografia. Professora de português e inglês com

experiência de muitos anos nas redes pafticular e estadual de ensino, foi tambemdiretora de escola e coordenadora pedagogica. Trabalhou como assessora

pedagogica na Divisão Regional de Ensino de Bauru.

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lndice

Vogais - Letras minúsculase maiúscu1as.. , , , . . . , , , . 4

Alfabeto 5

Sí labas com r ( in ic ia l ) e r (brando). . . . . , , 6

Palavras com rr I

Sí labas com r oós-vocál ico . . , . . , . . . . . . , , . . , , . . , . 10

Sílabas com r intercalado .......12

Vamos brincar?

A poção mágica da bruxa . . . . , . . . . . , , . . , , . . , , '14

Sí labas com h . . . . . .16

Sí labas com le lh . . . . . , , , . . . . , , . . . . '18

Sí labas com I pós-vocál ico, . . . . . , , . . . . , , . . . . . . . . . 20

Sílabas com I intercalado .......22

Vamos brincar?

No mundo do folc lore . . . . . . . . .24

Palavras com s ( in ic ia l ) e ss, . , , . . , . . . . . . . . . . . . . . .26

Sí labas com s (som de z) e 2. . , . . , , , . . . , , . . , , . . 28

Sí labas com s pós-vocál ico . , . . . , . . . . , , , . . . . . . . . . 30

Sí labas com z pós-vocá| ico . . . . . . , , . . . . , , . . . . . . . . 32

Sí labas com ceç.. . . . , . . . . , , , . . . . .34

Vamos brincar?

Qual é o nome do palhaço? . , , , . . . , , . . . , , . , ,36

5 . i :ì!. .

' i.ri

, - ' '9 . ' \À

Vogais - Letrasminúsculas e maiúsculas

{tCinco vooa\1

Naquelamora a letra l.

Pendê, pendê,pendê, balanceô!Naquela casa alta,mora a letra O.

Pendê, pendê,pendê, balanceú!Naquela casa alta,mora a letra U.

r{Pendê, pendê,pendê, balanceá!Naquela casa alta,mora a letra A.

Pendê, pendê,pendê, balanceê!Naquela casa alta,mora a letra E.

Pendê, pendê,pendê, balanceí!

Leia e copie.

;$@ry,u. '6w-' ,"*. ; . . .

uq*,%,&mA seqüência do alfabetoeu agora vou dizer.Para usar o dicionário,é preciso conhecer.

Agora outras letrascomeço a decorar:O-P-QmaisR-Spra continuar.

Leia e copie,

Sílabas com r (inicial)e r (brando)

Leia e copie.

Descubra no diagrama 9 animaiscom r, Pode repetir sílabas. Escreva

JO GI BA coL PO JA

MU A NHA co RA RU

TO CA TA FA SA

cujos nomes têm sílabasos nomes nas pautas.

Quem cara pacacompra, paca cara pagara.

Folclore

ffiffiF:6

'equple e o[nuerec 'esoder 'e[nJoc 'e]elpq 'e)e)e'loce)ec 'elelrô 'o1el :selsodseg

Descubra e escreva na pauta a resposta da charada seguindo aspistas abaixo.

Pula, mas não é bola.Tem bolsa, não é mulher!

D

c

B

A

B3 A2

4

c2 D 1 B4 D4 B1

F L

U zU

Leia e copie,

'l:x

\

Palavras com rr hffivÊ -L{,*1*6"A aranha arranha a jarra;

a jarra\'ú

N

arranh

\

a a aranha!Folclorer((

'.'$

Leia e copie,

Leia e separe as palavras em sílabas.

AA

Preencha o diagrama com os nomes das figuras edescubra um animal, Depois, escreva o nome na pauta abaixo,

ru

Leia e copie.

Sílabas com r pós-vocálico

'r\(ír( i

Vamos brincar com bola?Ordem,seu lugar,sem rir,sem falar,de um péao outro,de uma mãoà outra,bata palmas,

quedas!KW

Leia e copie.

Juntando sílabas da mesma cor, forme palavras e escreva-as.Siga a seta.

!

IL f-t ^.a.tl ^d"-,n*Í Tn-Q. '\)eï1

+1,Õ. ,ar. J'

,tP* CHEQANA ,Ar.'1 .q;,

r Ì ! Àfi"* -Y'ti Ã.s31!

rd* 'Ç&e" qi

SAlnn 'rn c,gm 1*+!c. J*-1 T

i ' \Y,

É só olhar e pintar!

Quatro sílabas no nome,voa como rainha.Nasce de uma lagarta.Quem será que adivinha?

Leia e copie.

Sílabas com r intercalado/--J'-\ ""

| ( \

&ffi vffi - [&"ff*stq'_"_"-3

Porco crespo, toco preto.***

Pedro pregou um prego na pedra.***

Três tristes tigres trigo comiam.

ê

Leia e copie.

Descubra o que a bruxa colocou no caldeirão decifrando oscódigos. Depois, escreva nas pautas.

""õ-

aOC3t

Leia e copie.

ïÍflm Og: .,ffpfp t ,,,','.' ..,'

A poção mágica da bruxaDescubra o que as bruxas conversaram trocando cada letra dos

balões pela posterior a ela na ordem alfabética. Escreva nas pautas.Atenção: o Zequivale à letra A.

AlfabetoFNRãZQHZ CD UDQ

RTZ QD9DHgZ OZQZ

COHWZQ Z ODKD

LZ9HZIANBOCPDOERFSGTHUIVJWKXLYMZ

WHBZQZ CD EQTgZR OHÊZCZR1 ZRZ CD ANQANKDâZ

2 EZ5 HZR CD LZQL D K NFNQCTQZ CD 9NQQDRLN

Siga o sentido horizontal e, juntando apenas as letras que estãoentre dois algarismos, descubra o nome das figuras e escreva napauta. Atenção: só foram usados algarismos de .1 a 9.

AB 1 P

7 D 8 U

4 C 5 D

LM N 1

7 A 8 T

4 6 A 7

3U 4 5

o9 N 1

D3A

XW9

G60

oP3R13

8R9

6KLT20

4FG5

AlAB

THIK

o40R

2A3XEFGl

MNTI

3UV4

R6RT

2132

J8N9

5R65

Z4R5

o2Hl80PoLSTR

2C

VZEF

D2

U9CD

5XRS

Descubra nos quadrinhos a palavra que Se refere a cada frase.

ranlajagomoran

rucape roteser rugaver

1. Tem gomos, semente e muito caldo.

2. É vermelho e pode ser comido com chantilly.

3. Vai paraafrente, vai para trás e vai cortando a madeira: roc... roc... roc.'.

4. Algumas bruxas têm na ponta do nariz.

5. Tem peru no seu nome e é usada na cabeça.

i Ì

, l li__* _ ----_,_..__,_ -------.,,------.--,---,,-, I t-..------ .---''- _l

* *-*-t

15

@:/@' @FçsvÉnerog ç;+

O hábito faz o monge!1 C'u,***\ ' /

Na hora do perigoé que se conhecem os heróis,

@

{{

r (

Leia e copie.

---ï

Descubra e escreva palavras derivadas, Observe o exemplo. Sequiser, procure no dicionârio.

I --------_l

f--_- -- -- --'_ - --rL,-,--*.-.,-. .. . , -- -- -*-- I

Desenhe o que você faria com as sementes que estão nossaquinhos.

Leia e copie.

Sílabascomlelh

Leia e copie,

D---z---" í ìrR0VERBfu5

Quem meu fi lho beija,minha boca adoça.

w"w#

Segredo contado élogo espalhado.

'\h)

ffi Ì---_-------*-J

Ì

l

ffi

Veja o exemplo e continue,

18

Decifre a mensagem para descobrir o que as abelhas beberam eescreva na pauta.

-ato+ -bô+ - reia +

-OVê=

Leia e copie,

Sílabas com I pos-vocálico

Leia e copie,

QuÀnnl.N,'H,Ag "'Alfinete miudinhopreguei na almofada.No dia em que não te vejo,não como, não faço nada.

'É.{' :.+1' 'ï.fuËsta almofada me mata.Este bilro me consome.Os alfinetes me espetam,a rede me tira a fome.

Folclore

L--- . - - - . . - . . - . . - . . , , . , , - I

i i

Escreva palavras juntando as sílabas que estão no caracol.

,.r,.,1 l';ffi

20

Descubra o nome das figuras no diagrama e escreva.

Leia e copie.

AR P L P M

JO R N A L

VU P L R X

CX R S D O

DIZXAK

EN F G L H

PO L V O X

RL A C V B

Sílabas com I intercalado. : . . : : . . : . . ; . : : : t . ; . : j : ' . : " : . : : r . , i : ;1. . . : : , 11 i : : ! : : :

: : : t : . . . : \ . '

Na Ioja do Mestre André

Ai, o lé!Ai , o lé!Foi na loja do Mestre Andréque eu comprei uma flautinha.Fi-ri-ri-f i-f im, uma flautinha.

Ai , o lé!Ai , o lé!Foi na loja do Mestre Andréque eu comprei um pianinho.Pl im, pl im, pl im, um pianinho.Fi-ri-ri-f i-f im. uma flautinha.

Folclore

N,,/ \ r (.'YP

\ , / / '\ r /

Juntando sílabas, forme palavras e escreva-as, Siga as setas.

-.->EM .BLE

:l HXOi' . .

: FLIt t l " ' ' - ' " ' "

'' PLAl

'--'.-'---''-- -l

I- - - --------lI

TLE TtS MO PRO ,. ttt

,: *O

,r,

".ì ' +'J

NA BLI NE TO l. NAL .i PTR

TA FLE CHA

ÇAO

TA

FLOL*+

RES

., A' . .

.NE

ÌI

_____J

Leia e copie.

22

Escreva nas pautas o nome das figuras. Depois, preencha osquadrinhos com as palavras, de acordo com o número de sílabas.

Leia e copie.

$,ffi'm-*m w:iurry m;w,wt ff+,ru w'm p'1tr',$1 w,flt,;,#, r+-'{lï'

ffisp ryesssse#w #m ffsptrm#*ss'"#r

Leia como jogar na página ao lado,

#ry\hg. \-) . ( \ - /

t r )t )

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\r-l) ?4' ,l .

l ( rar\

í'>t l

\J,I

ìü

a

a

a

Gomo jogar:

O que é preciso - 1 moeda, botões diferentes.

Número de pafticipantes - 2 ou mais jogadores.

Objetivo - Chegar primeiro à Linha de Chegada, escrevendo corretamente onome das personagens.

Procedimentos:

Quem tirar cara começa o jogo.Para iniciar o jogo, se tirar cara, avança 1 casa e coroa avança 2 casas.Os jogadores seguem as instruções contidas nas casas e aguardam a próximajogada.Onde quer que o botão caia, o jogador escreve o nome da figura no "Quadrodo aluno" na pauta correspondente.Quem chegar primeiro à Linha de Chegada será o vencedor!

ffinsedrc ds *larnw9. São Jorge

: - - l

2.cuca 10. dragão

[ - - - :

3. lara 11. lobisomem

13. boi-bumbá

,l'.,,%e*. . t J '

. "3 t \:xi | Ì t . "f , r . ì

s i &

f -'zu*&

Kff

,të"%,

{l : .

x' \ \\ \ "&

\*1j""6._Ugiggjgle pr_eta 14. assombraçãoì l l ll_-_-- . -_*****-**- l - - -_]ì , r i

15. tutu-marambá

16. bruxa

25

Palavras com s (inicial) e ss

//ffiìNh.Kvn -Lts-xo

Olha o sapo dentro do saco.O saco com o sapo dentro.O sapo batendo papoe o papo soltando vento!

D -.ffi Fotctore

Leia e copie.

Separe as sílabas das palavras.

----t

--.---j_l

T-----t - - - -L--_

Pinte os pedaços que se encaixam e escreva as palavras.

gLiu$

Leia e copie.

Sílabas com s (som de z) e z @A roseira se mudado jardim para o deserto.De longe também se amaquem não se ama de perto.

***

Você me chamou de feio,sou feio, mas sou dengoso.Tambémotemperoéfeio,rlas faz o prato gostoso.

Folclore

--ì \ . *

Leia e copie.

Procure no diagrama palavras com s (som de z) e z e escreva-as.

PAISAGEMNOPORSTRABCDEFGÚHIJKLMNOSOBREMESAPRSFUVXZ í P E R N L I M P E Z A B F CDEFGH IJCCKLMENUPPVAS ILHARSTETVWEYRCDFGZIGUEZAGUEAFANTASIAKLLORÊPR S E N A T U R E Z A R I P X Z

Veja como ficou o príncipe ligando os pontos na ordem crescente.

YYnM{Yì9.'( .\

N''i .tJ.,i,,r-f, {u ;;:'- {

Leia e copie.

Sílabas com s pós-vocálico &ffivffi-hfpçwx;oO bispo de Constantinoplaquer se desconstantino polizar.Quem conseguirdesconstanti nopol izaro bispo de Constantinoplabom desconstantinopolizador será!

-*rX@;

I

Decifre os codigos e, substituindo-os por palavras, reescreva otexto.

w ffi n ì j .y $ m @ o s .aSlqFÁ,.

ïú: i *

\x.y:llí

AS ES CAS VES Drs NO LO PA co TE QUI

1. Pisco e pisco lá no céu!Sou brilhante e branquinha.Você sabe quem eu sou?Eu pareço pequenina.

Leia e copie.

2. Na caixinha, sou guardado.Sou magrinho pra valer!Só não podem me riscarpra cabeça não perder.

oroJsgl'Z :elerlso 'l :selsodsêU

Sílabas com z pós-vocálico

Leia e copie.

ffirurupmowÉ@Na segunda, não fiz nada.Na terça , nada fiz.Na quarta, nada falei.Na quinta, formei tenção.:Na sexta, fui passear.,No sábado, é que volteie, no domingo , fiz as contasdo dinheiro que gastei!

FolcloreMnemonias - brincadeiras infantis para se conheceros dias da semana, os dedos das mãos etc.

g

{

{'f

Descubra e escreva nas pautas os nomes das figuras que terminamcom z. Depois, termine de pintar a cena.

Leia e copie.

,^r"k-*rJ) L-,**--J

Sílabascomceç

É muito socópara um socó só se coçar.

f* f

Quem foi à roçaperdeu a carroça.

***

Quem canta de graça é galo.Folclore

ü

{

Atenção: todos os nomessão escritos com c.

1.

Leia e copie.

Observe o palhaço e escreva o nome das partes numeradas.

Yo

Juntando sílabas, escreva 4 palavras com c ou ç. Pode repetirsílabas.

Leia e copie.

ffi;"asff e$ m ffiwffiffiruffi dw ffimffifumçwff

Descubra a resposta decifranao os áóáigog. Depois, escreva-a abaixo.

ffinf fe

ctç

D

Ç ere

@t

t t '

L

M

@ru- . , ' O

uif P

""tï\

L:} R

:

IIt

36

I

ffiffitrffiffiwft wffim mw #rumfuffffiwwwffimw w#m mw. w"."lff'

Descubra quem são eles usando as sílabas e escreva seusnomes abaixo das figuras correspondentes. Depois, no centro doquadro, ligue os pontos na ordem crescente dos números, paradescobrir a princesa do mar.

LA POL CA CAìi,

GOL I*

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36 ï r2z 15 . Ì, .7s .-. \

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w:,) ' \ - -a- #*:** i I

JO

RAO

BA

: . :. . . : :NHO TU TA GUE MA:

RAN

GOS

VO

FI

I

i

{Gf

ilx\

-----+lrL-____**_____ I

Sílabas com m pós-vocálico O trem de ferro

O trem de ferro,quando sai de Pernambuco,vai fazendo chic-chicaté chegar ao Ceará.Rebola, bola.Você diz que dá, que dá.Você diz que dá na bola,mas na bola você não dá!Rebola o pai,rebola a mãe, rebola a filha.Eu também sou da família,também quero rebolar!

Organize as sílabas, Íorme e escreva palavras com m pós-vocálico.

BAM

LIM

PES

BEI

TROM

BOM

. TEM. , , r ' . . . , . : ì i , , : r r , , , , , r . : ' , . , , . . . , , , . r " . , : : . ,

BA

; ;

DA

ZA

BOR

PE

ZAL

TA DE

Leia e copie,

38

TAM RO

Você é capaz de decifrar esta mensagem? A pista está nasletras alternadas. Descubra e escreva na pauta abaixo.

O Z U B E S M D T F E T M

HB IOJCKALVMAN' . . ' , i ] ' ' . '

IOAPROOCMGAU.

""'.-,.."' '."--*J

Leia e copie.

'eurou E rP^ Pcoq urel uono :elsooseu

:\t:-ì.. ì,,ì ..

v((\ : . : :

5*b*- S ^

Sílabas com n pós-vocálico

Leia e copie dando o nome das figuras.

O elefantinho

Onde vais, elefantinho,Correndo pelo caminhoAssim tão desconsolado?Andas perdido, bichinhoEspetaste o pé no espinho

sentes, pobre coitado?

- Estou com um medo danado.Encontrei um passarinho!

Vinicius de Moraes. A arca de Noé.Rio de Janeiro, José Olympio, 1984,

,)

-^-- -------*-ti

!

oo

(i€s

&

Vamos ver quem é melhor em trava-línguas? Leia várias vezes e,depois, fale o mais rápido que conseguir!

*ï}$tË i

fiiJ!t{f I

ì l fiulitfl No alto daquele morro,tem um ninho de mafagafacom cinco mafagafinhos.Quando a mafagafa guinfa,guinfam todos os mafagafinhos.

Leia e copie.

è cqlÉBçq' ./.*z-, ̂ 6ütNt 7O &*ft-'e-ffi

Sílabas com nh Marinheiro só

KoEu não sou daqui, marinheiro só.Eu não tenho amor, marinheiro só.Eu sou da Bahia, marinheiro só,de São Salvador, marinheiro só.

Ó marinhdiro, marinheiro, marinheiro só.Quem te ensinou anadar? Marinheiro só.Foi o tombo do navio, marinheiro só,ou o balanço do mar? Marinheiro só.

Música folclorica

Leia e copie,

Escreva o nome das figuras e dê o diminutivo correspondente.Observe o exemplo.

*

{l-'

Escreva nas pautas o que está faltando em cada figura,seguindo as pistas abaixo.

HAHA O

H INN N

IATR N

PAA IR12345

Leia e copie.

Sílabas.com hs

Leia e copie.

I

' ,),-

I

I

I

ÍI

I

' I

I

iII

44

Forme palavras e escreva-as.

{

TRANSparente

porte

, truÇão

coNS t 'r telação

Leia e copie,

I

II'L-

-

-- --*------ ..- --1Ì

i._: ._- . - . . . . . !

i

45

a

a

a

ïümmmw fumffimmmwff

ffi#m6mGomo brincar:

O que é preciso - botões ou feijões, 1 folha de papel sulfite.Número de participantes - 2 jogadores.Obietivo - Preencher as casas, conforme as regras do jogo e escrever corretamenteo nome das figurasProcedimentos:

Escreva números de 1 a 25 duas vezes em recortes de papel, dobre-os e coloque-os num saquinho ou caixinhaOs jogadores tiram os números alternadamente e colocam o botão (ou feijão) noquadro do número sorteado.Escreva o nome da figura sorteada no "Quadro do aluno".Se tirar um número repetido na próxima jogada, perderá esta jogada.O jogo terminará quando um dos jogadores fizer bingo, ou seja, formar uma sériede 5 palavras no sentido horizontal, vertical ou transversal.Quem perder, deve pedir revanche!

çü/

bï-..$

r, ' , \

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uï#r:

\ r í\>* N

ì. -li .Ì

I ..,.,.

il., 'ir!ì

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t . . .^:

- i ! . . , ! r ' : ì i ì :

i r i . i ' ì r l

' "" .,i ..,.- irir.f " ì : ì ' " Ì l

:a- . Ir:.,::'

':r ]] 'i, ì t , l '

l !'I 1l'

29....' ;:. ìi:

'ii tì: ia,

:t ''Ì, ,,_ .ii

-'\.. .,:' ,''

t:i:i

1ll

47

Sílabascomxech\

\_

í3Joguei meu chapéu

Joguei meu chapéu pra riba,pra ver onde ele caía.Caiu no colo da moça,era isso que eu queria.

Joguei meu chapéu pra riba,pra ver onde ele caía.

Caiu no colo da velha.cruz-credo, Ave Maria!

Folclore

Leia e copie,

Forme palavras a partir da sílaba cha. Escreva-as nas pautas.

ffileira+

veiro i _ rangaÌ . ry '\ cHA'

/ r \minéÉ i

* péuï

fariz

Leia e copie.

Sílabascomgei

r <v/t +r -

.{'-\_\"ryJ DeSafiO,-\ '1.'rf,\ "'

\\ W Olha o jeito do cachorrot\ danadinho pra dançar.

3\

S

-J

O jeito do urubuque está querendo voar.

Vou laçar o boi janeiro,vou pedir ao jacaré,vou mandar o urubute dar um beliscão no pé!

Folclore

Yt

*\

@O ieito do iacaró\-/- que o perxe quer pegar.

'& t.,,l,t

Leia e copie.

-'-----^-----'ìI--".---lI

50

O que o mágico Joáozinho tirou de sua cartola? Só falta pintar.Vamos lá?

Leia e copie.

Sílabas com qu royn-h/xe*6u

Quatro quadros quadradosquebraram quatro pratospretos.

Leia e copie.

Decifre o bilhete e depois copie-o abaixo,

HPAQUITAH.

HQU I NTA-FEI RAH ÉHNN IVTRSARIOH

HDOHQUICOH. HELEHFAZHQUATROHANOSH. HVAIH

HTERHCAQUI H, HQUI N DI M H EH REQUEIJÃOHCOM H

HGOIABADAH. HNOSHVAMOSH. HNEH?HCHIQUINHOH

I

I

I

f ' - -

52

I

Decifre a mensagem e descubra a profissão de Arquimedes.Escreva-a na pauta.

-caco.%-ca+nis.dffiP'

Leia e copie.

Sílabas com gu **'d?<=t' o

rj\5-j

ffi-

\jË-H

Escolha uma letra de cada par e descubra I1 palavras com gu: 5nahorizontal e 6 na vertical, Observe os exemplos.

IA

GU

UU

IU

AA

GN

AU

IA

EZ

ON

LG

ÉcRG

RU

AG

UG

HU

AD

RR

UA

AA

EG

UA

AA

ER

' (5. :-,*i.... '@o '*ST

plffijË/((l

Leia e copie,

Tirando as letras x, y e w, descubra a profissão de Guido.Escreva-a abaixo.

Leia e copie.

YG UARXDAW- N OYTI"- ï RSJN OX

Vamom hrfrmummmW

ü quu sçrumtm#ffiü# ffidmwffi w #mm*m mf;nhm?

Siga a numeração, junte as sílabas da mesma cor e descubra oque aconteceu. Escreva nas pautas abaixo.

Siga a indicação das setas para cima e para baixo e descubrapalavras que indicam características das crianças. Escreva naspautas,

[:-:--L.____,,_ _

r ï ï r f t f rGCOHARDRMUCOSHOA

' i te ' -w - t # ô

56

t_

ffi*mmwsru a& m furnawwswfum ffiw www'dmffiwff

As meninas da escola se reuniram parafestejar o "Dia dasBruxas". Na hora de tirar uma foto, descobriram que uma delasera uma bruxinha de verdade. Leia as pistas e, como um bomdetetive, não deixe a bruxinha Morganda fugir em sua vasscuravoadora! ldentifique e escreva o nome de cada uma.

Pistas:

Guida está entre Paquita e Giselda e tem vassoura.

Giselda está usando um chapéu pontudo e sapatos sem pontas.

Joana está usando um nariz pontudo e sapatos sem pontas.

Paquita não está usando um chapéu pontudo.

a

a

a

a

L__,_,--

'ÀrJ+1Y')t*r-( 9

'{"\a' lJInl

.-'ì

{ÌtYt \\5 a\

Õ,

IÌL____^_____,

57

Palavras com sc, sç, xc 8ü*unlfi,ft4

bv ot9

Eu gosto da rosa brancaque nasceu no meu jardim.Gosto mais de sua mãe,que criou você pra mim!

Copie e depois separe as sílabas.I

._i.rcc.a^A,9 ---

r-;-,^[nr'I"*

nà ç(mrr"

ww#

Leia e copie.

I

- , - - - - - - - - - - - l__.__,_,-l

58

Palavras com encontrode consoantes

{=

Leia e copie,

Qu*unfr*rfil

Quem neste livro pegar,não causa admiração.Mas quem com ele ficar,pode estar certo que é ladrão.

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59

Os vários sons do x:ch-z-s-cs *$

vO,QH6Á*Ç,,,1 ?

Uma dica vou lhe dar:quanto mais ela enxuga,mais molhada vai ficar.

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Copie o texto completando-o com o nome das figuras,

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Copie o nome das Íiguras,

II

60'Pqleo+ :elsodseg

Decifre os códigos das cores e escreva a frase.

N^ c ÊtÈ | L N o s uwwff i

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Sílabas com:bran - fran - gran - pran - tran

"wtuUma pulga na balançadeu um pulo e foi à França.Os cavalos a correr,os meninos a brincar:vamos ver quem vai pegar.

Folclore

Leia e copie.

wM d d , ryÀwWWffiffiWffiffi ffiffiffiWffi'ruffiturum m

ffimmww,mffiwffiw w ffim&wffiffiwmf t ì1. Preencha o diagrama com os nomes das figuras, Depois,

escreva-os nas pautas.

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2. Responda à charada observando o diagrama acima.

O qo, é, O auE É?Não pode ser soldado porque só anda de lado.

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63

[trrn jeito de aprcnder CaligrafiaO objetivo de Um jeito de aprender Caligrafia é treinar a letra cursiva e as junções

de letras, além de exercitar a grafia das palavras.Espera-se que o aluno qeja alertado para a importância da legibilidade e correção

gráfica na comunicação escrita.

1. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

o Habilidade de percepção visual e tátil:- percebendo a diferença entre letras, sílabas e palavras, quanto à forma e ao

tamanho.o Habilidade de coordenação visomotora:

- traçando as letras com ritmo, da esquerdapara a direita;- percebendo as diferenças nos traçados de letras;- usando adequadamente os espaços do papel.

2. FATORES A SEREM OBSERVADOS

Para que a criança escreva de maneira clara, ordenada, uniforme e legÍvel, deve-seooservar:

- a postura corporal , para evitar que ela incline excessivamente a cabeça e o troncopara a frente;

- a maneira de segurar o lápis;- o tamanho e a precisão do traçado das letras,

3. FALHAS QUE DEVEM SER EVITADAS. Distorção das letras.. Omissão de detalhes (pingos, cedilha, corte na letra t, por exemplo).o Movimentos contrários aos convencionais.. Separação inadequada das letras,. lrregularidade no espaço.

Espera-se facilitar o trabalho do professor e auxiliar as crianças na aquisição dotraçado convencional das letras.

Sibliografia

- Azevedo, Ricardo . Meu livro de folclore. São Paulo, Editora Ática, 1997.

- Giça. Travatrovas. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1993.

- Moraes, Vinicius de. A arca deNoé. Rio de Janeiro, José Olympio, 1984.

- Rocha, Ruth. O que é, o que é? São Paulo, Quinteto Etlitorial, 1987.

- Weitzel, Antonio Henrique. Folclore literário e lingüístico. Rio de Janeiro,Diadorim Editora Ltda., 1995.

64

FILIAIS E DISTRIBUIDORES FTD

. ACREBl0 BRANC0 (Dislrib.) Fones (0ô8) 224-8363 e 224-424A Fax (068) 223-1 864. ALAGOASi\4ACElÓ Tele-Fax (082) 221-C431. AMAPAIVIACAPÁ (Jesus de Nazaré) Fone (096j 222-2652. AMAZONAS[,4ANAUS (Distrib.) Tele-Fax (092) 215-3644 Fax (092) 234-1 835. BAHIASALVAD0R (Filial) Fone (071 ) 341 -4558 Fax (071 ) 341 -0975ITABUNA Tele-Fax (073) 61 3-1 049. CEARAF0RTALEZA (Fillal) Fone (085) 256-8585 Fax (085) 256-8331. DISTRITO FEDERALBBASÍL|A (DisÌrib.) Fone (06 1 ) 343-2555 Fax (061 ) 343-2455. ESPIFìITO SANTOvlIÓBlA (DjsÌrib.) Fone (027) 322i-6044 Fone/Fax (027) 3227-6857. GOIASG0lÂNlA (Djstrib.) Fone (062) 21 3-7585 Fax (062) 213-3446. MARANHAOsÃ0 LUÍs {Distrib.) Fones (098) 232-3020 232-6787 232,1331 Fax (098) 231 -2886BACABAL Fone (099) 621-1612IIVIPERATRIZ Fone (099) 525-1085SANTp, INES r-ele-Fax (099) 653-2347. MATO GROSSOCUIABÁ (Distrib.) Iele-Fax (065) 624-24641 622-2434. MATO GROSSO DO SULCAM P0 GBAN D E (Distrib. ) Fone (067 ) 324 -2561 F ax 1,067 ) 38 4 -2424" MINAS GERAISBELO H0RIZ0NTE (Filial) Fone (031) 3423-4848 Fax (031) 3423-4842UBERLANDIA Tele-Fax (034) 3236-28 1 8/3238'2483. PARABELEIV (Disti'ib.) Fone (091) 250-5300 Fax (091) 250-5331ÍVIABÁBA Fone (091) 324'2564SANTAREM F-one (091) 9122-8845. PARAIBACAIVfPINA GRANDE Iele-Fax (083) 322-7260J0A0 PESSOA Tele-Fax í083) 221 -1 635. PARANÁCURIIIBA (Filial) Fone (041) 332-8206 Fax (041) 332-1797LONDRINA (Filial) Fone (043) 3327 -3420 Fax (043) 3328-3266. PERNAMBUCORECIFE (Filial) Fone (081) 3341-5222 Fax (081) 3341-7575

- PIAUITERESINA Fone (086) 223-5278 Fax (086) 223-8039. RIO DE JANEIROBl0 DE JANEIB0 (Filial) F0ne (021) 2590-2607 229A'A4462290-0562 Fax (021) 2590-2691CAMPOS DOS G0ITACAZES Tele Fax (022\ 2722-9A93 F0ne (022) 2722-3799. RIO GRANDE DO NORTENATAL Tele-Fax (084) 222-7279. RIO GRANDE DO SULP0RTO ALEGRE {Filiai) ïeie-Fax í051) 3211-2211. RONDÔNIAJl-PARANÁ (Disirib.) Fone (069) 421-5246 Teie'Fax (069) 421-4,,A9P0RT0 VELHO Fone (069) 229-4226lele-Fax 1069) 421 -4 1 09. RORAIMAB0A VISTA Tele-Fax (092) 234-8839 Fax (092) 233-6837. SANTA CATARINAFL0BIANÓP0LlS (Distrib.) Tele-Fax (048) 244,92CC. SAO PAULOsÃ0 PAULO - Capitat (Fitiai) Iete-Fax {01 1 ) 361 1,3055 Fax (01 1 ) 361 1,5909BAURU Tele-Fax (01 4) 232-8540CA[/PINAS Tele-Fax (015) 3242-3822RIBEIRAO PRETO (Distrib.) Fone (01 6) 61 0-3464 Fax (01 6) 61 0-3880SANT0S Tele-Fax (01 3) 3284-5320SA0 J0SE DCS CAN4POS Tele-Fax (01 2) 3941 -6584

" SERGIPEARACAJU (Distr ib.) F0ne (079) 21 1-9941 Fax {079) 211'8010. TOCANTINSPALIVIAS Fone (063) 225-1736

. MATRizsÂ0 PAULO - CapiÌal - R. BuÌ Barbosa,1 56 - Bela VisÌa , CEP 01 326-01 0Caixa Postal 65149 - CEP 01390-970Fone (01 1) 3253-501 1 - Fax 101 1) 288-A132Internet: htlo://www.Ítd.com.brCENTRAL DEVENDAS: FOne (011) 3611-3055 - Fax (011) 3611-5909

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