Unid 3 aula_atv_2_edilma

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COLEGIO ESTADUAL MARECHAL ARTU DA COSTA E SILVA EDUCAR PARA MUDAR Série/Ano: 6º ano Duração da aula: 50 minutos Conteúdo: Ética e cidadania Tema: Bullying Objetivo: Debater com os alunos sobre comportamento agressivo físico e moral. Introdução Todo dia, em praticamente todas as escolas do mundo, muitos alunos sofrem algum tipo de agressão física ou moral por serem gordinhos, usarem óculos com lentes grossas ou simplesmente porque dedicam algumas horas a mais que os outros aos estudos. Segundo uma pesquisa realizada no Rio de Janeiro pela Abrapia, uma associação voltada para a infância e a adolescência, 40% dos entrevistados padecem com o bullying. Esse fenômeno, que começou a ser observado nos anos 1970, ainda não tem tradução para o nosso idioma, mas compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente. Num dos conjuntos de notas que compõem a seção Guia, VEJA lista uma série de sintomas diagnosticados por especialistas em vítimas do bullying. A reportagem também conta como algumas personalidades reagiam ao ser importunado na juventude e anuncia a chegada da agressão ao mundo cibernético. De leitura obrigatória, os pequenos textos podem se transformar no fio condutor de uma reflexão sincera sobre como essa prática prejudica o desenvolvimento psíquico de crianças e adolescentes, derruba a auto-estima dos adultos e pode até levar ao suicídio. Os alunos foram organizados em círculo na sala de vídeo. Em seguida foram feitas algumas perguntas sobre o tema abordado tais como: Você já foi alvo de implicâncias e perseguições de colegas na escola? Houve algum tipo de agressão física ou as ações se deram mais no campo moral, com a escolha de apelidos politicamente incorretos? Os jovens percebiam risadinhas, empurrões,

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COLEGIO ESTADUAL MARECHAL ARTU DA COSTA E SILVA

EDUCAR PARA MUDAR

Série/Ano: 6º ano

Duração da aula: 50 minutos

Conteúdo: Ética e cidadania

Tema: Bullying

Objetivo: Debater com os alunos sobre comportamento agressivo físico e

moral.

Introdução

Todo dia, em praticamente todas as escolas do mundo, muitos alunos sofrem

algum tipo de agressão física ou moral por serem gordinhos, usarem óculos

com lentes grossas ou simplesmente porque dedicam algumas horas a mais

que os outros aos estudos. Segundo uma pesquisa realizada no Rio de Janeiro

pela Abrapia, uma associação voltada para a infância e a adolescência, 40%

dos entrevistados padecem com o bullying. Esse fenômeno, que começou a

ser observado nos anos 1970, ainda não tem tradução para o nosso idioma,

mas compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e

repetidas, que ocorrem sem motivação evidente. Num dos conjuntos de notas

que compõem a seção Guia, VEJA lista uma série de sintomas diagnosticados

por especialistas em vítimas do bullying. A reportagem também conta como

algumas personalidades reagiam ao ser importunado na juventude e anuncia a

chegada da agressão ao mundo cibernético. De leitura obrigatória, os

pequenos textos podem se transformar no fio condutor de uma reflexão sincera

sobre como essa prática prejudica o desenvolvimento psíquico de crianças e

adolescentes, derruba a auto-estima dos adultos e pode até levar ao suicídio.

Os alunos foram organizados em círculo na sala de vídeo. Em seguida foram

feitas algumas perguntas sobre o tema abordado tais como: Você já foi alvo de

implicâncias e perseguições de colegas na escola? Houve algum tipo de

agressão física ou as ações se deram mais no campo moral, com a escolha de

apelidos politicamente incorretos? Os jovens percebiam risadinhas, empurrões,

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fofocas ou a propagação de termos pejorativos como bola, rolha de poço,

baleia, nerd, quatro-olhos etc.? Provavelmente muitos dirão que já

testemunharam "brincadeirinhas" do gênero, mas dificilmente admitirão que já

as promoveram.

Para debater

chame a atenção dos jovens para o fato de que o bullying, às vezes

considerado normal por alguns pais e até por professores, está longe de ser

inocente. Apesar de configurar prática comum entre crianças e adolescentes de

países diferentes e fazer parte do cotidiano escolar em todas as épocas, deve

ser constantemente evitado e combatido. Ressalte que uma das maiores

preocupações dos estudiosos do assunto são os efeitos psicológicos que as

agressões podem produzir nas vítimas. Em seguida foram apresentados Slides

e pequenos vídeos sobre o tema. Foi discutido também sobre várias

reportagens apresentadas na TV onde mostra a presença do Bullying.

.

Atividades:

Estudo do texto: como ajudar na Rotina Escolar

Vídeo sobre Bullying