Unid5

Relacionamento e seus graus de comunicação

Objetivos:• Conheceraspessoasquefazempartedeumafamília.• Conhecerefalarsobreosváriostiposderelacionamentoentreaspessoas.• Conhecerostiposdeescolaridade,disciplinasministradasemsaladeaulaetipos

deambientedeformaçãoescolar.• Conhecerautilizaçãodossinaiscorrespondenteàsformasdossinaisparadescrever

osdiversostiposdeprofissões.• Conhecerosprincipaismeiosdecomunicaçãopresentesnodiaadia.

5Capítulo

99LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)

Família2 31

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100 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)

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1.Observeatentamenteasfrasesapresentadaseconformeasinalizaçãodoprofessorpreenchaaslacunas:

a) _________irfestaechamarme@_____________.

b)Me@________quererconversareu.

c) ___________irshoppingecomprarsapatomuitobarato.

d)Eupreocuparme@___________doente,precisolevarel@hospital.

e) Farmácia,___________terpreferênciafila.

2.Ditadovisual:a) _______________________ f) _______________________

b) _______________________ g) _______________________

c) _______________________ h) _______________________

d) _______________________ i) _______________________

e) _______________________ j) _______________________


Relacionamentos

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1.Observeoprofessorsinalizareescrevaasfrasesemlínguaportuguesa:

a)____________________________________________________________

b)____________________________________________________________

c)____________________________________________________________

d)____________________________________________________________

e)____________________________________________________________

f)____________________________________________________________

2.Enumerarasfrasesqueoprofessorsinalizar,colocandonosparêntesesosnúmerosde1até10:

()Vocêternamorad@.

()Vocêcasar,quando?

()EusaberEl@teramante.

()Eledivorciad@,porque?.

()Me@prim@viuv@.

()Ess@menin@fei@.

()Aquel@noiv@bonit@.

()Euquerer-nãopaquerarseuirm@.

()Eusolteira,não-precisarnamoraragora.

()Me@amig@juntocomme@ti@.


Escolaridade1

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1. Respondacomsuasprópriasinformaçõesedepoistreinecomsuadupla.

a)Qualse@formação?

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b)Quantotempofaltavocêterminarcursoquímica?

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c)Vocêquererfazerespecialização.?Oquê?

______________________________________________________________

d)Se@universidadetersurdo?

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e)Vocêquererfazerdoutoradofuturo?Qual?

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f)Vocêgostarmaisquímicaoubiologia?Qual?

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Profissões

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1. Observeatentamenteasfrasesjáapresentadaseconformeasinalizaçãodoprofessor(a),reescrevaasfrasescorretamente,coloque(V)ou(F):

A–( )Me@noiv@éadvogad@.

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B–( )ProfessorgostarensinarLIBRASjovenssurdos.

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C–( )Me@chefeirmédic@.

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D–( )Eununcaquerertrabalharpolicial.

______________________________________________________________

E–( )Me@secretári@aprenderLS.

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F–( )El@querer-nãoconversarcomjuiz.

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2.Enumereosinaldeacordocomaconfiguraçãodemão:

() advogado () secretário

() desenhista () enfermeiro() pesquisador () psicólogo() interprete () pintor

() aposentado () bombeiro


Meios de Comunicação1

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1.Observeoprofessorsinalizareescrevaasfrasesemlínguaportuguesa:

a)____________________________________________________________

b)____________________________________________________________

c)____________________________________________________________

d)____________________________________________________________

e)____________________________________________________________

f)____________________________________________________________

2.Ditadovisual:a) _______________________ f) _______________________

b) _______________________ g) _______________________

c) _______________________ h) _______________________

d) _______________________ i) _______________________

e) _______________________ j) _______________________


DiálogoemLínguadeSinais.

“Encontronauniversidade”A.Boanoite!B.Boanoite.Vocêé__________?A.Sim.EuprofessoradequímicadaUECE.Desculpar,eunãolem-

brarvocê.B.Meunome__________.Sobrinh@____________.A.Ah,agoraeulembrar.Vocêalunodocursodebiologia.B.Sim.Vocêcontinuarpesquisarplantas?A.Sim.Me@[email protected]êsabere-maildocoordenadordocursoquímica?A.Simeusaber._________________.Vocêquerertambémcelular?B.Sim,euquerer.Vocêternúmero?A.Sim.____________________B.Obrigada.Tchau.A.Denada.Tchau.

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.Brasília.SEESP/MEC,1998

BRITO,L.F.Por uma gramática de línguas de sinais.RiodeJaneiro:TempoBrasileiro,1995.

COUTINHO,D.LIBRAS e Língua Portuguesa: Semelhanças e diferen-ças.JoãoPessoa:Arpoador,2000.

FELIPE,T.A.Libras em contexto.7.ed.Brasília:MEC/SEESP,2007.

KOJIMA,C.K.;SEGALA,S.R.LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais – A imagem do pensamento,v.1,SãoPaulo:EditoraEscala,2008.

LABORIT,E.O Vôo da Gaivota.ParisEditor:CopyrightÉditions,1994.

QUADROS,R.M.Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos.PortoAlegre:Artmed,2004.

SACKS,O.W.Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos.SãoPau-lo:CompanhiadasLetras,1998.

SKLIAR,C.A Surdez: um olhar sobre as diferenças.PortoAlegre:Media-ção,1998.

Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005.Brasília:MEC,2005.

STRANADOVÁ,V.Como é ser surdo.BabelEditoraLtda,2000.


Jane Eire Silva Alencar de MenezesPossuigraduaçãoemLicenciaturaPlenaemQuimicapelaUniversi-

dadeEstadualdoCeará(1990),MestradoemQuímicaOrgânicapelaUni-versidadeFederaldoCeará(2000),DoutoradoemQuímicaOrgânicapelaUniversidadeFederaldoCeará (2005) ePós-DoutoradoemQuímicapelaUniversidadeFederaldoCeará(2008).TemCursodeLIBRASpelaFENEISeestáfazendoPós-GraduaçãoemLibras(EnsinoeTradução)naFaculdade7deSetembro.Professoraefetiva(classeadjuntoJ)/PesquisadoradaUni-versidadeEstadualdoCeará.TemexperiêncianaáreadeQuímica, comênfaseemQuímicadosProdutosNaturaisemaisespecificamenteespéciesnativasdacaatingacearense.Atuatambémemestudofitoquímicoetes-tesbiológicosdasespéciesestudadas.Curriculoemque jáconstacomadisciplinadeLIBRASde formaapossibilitardedormaefetivaa inclusãodo aluno surdo em sala de aula. Pesidente daComissão que elaborou eimplementouoNovoCurrículodoCursodeQuímicadaFACEDIem2007.PesquisadoracomBolsadeProdutividade(BPI)daFUNCAPdesdejunhode2008.CoordenadoradoprojetoaprovadonoEditalnº004/06doProgramadeInfra-EstruturaparaJovensPesquisadores-ProgramaPrimeirosProje-tosdaFUNCAPem2007.PesquisadoracomBolsadeProdutividade(BPI)daFUNCAPdesdejunhode2008.

Cléia Rocha de Sousa FeitosaGraduadacomLicenciaturaemCiênciaspelaUniversidadeEstadual

ValedoAcaraú(1993),ecomLicenciaturaplenaemQuímicapelaUniver-sidadeEstadualdoCeará(1995),MestreemQuímicaOrgânicapelaUni-versidadeFederaldoCeará(1999)eDoutoraemQuímicacomáreadecon-centraçãoemProdutosNaturaispelaUniversidadeFederaldoCeará(2011).PossuicursodeLIBRASpeloCASeatualmentecursaPós-GraduaçãoemLibras(EnsinoeTradução)naFaculdade7deSetembro.Desde2004,éPro-fessoradoDepartamentodeQuímicadaUniversidadeEstadualdoCeará(UECE/FAEC).TemexperiêncianaáreadeQuímica,comênfaseemQuími-ca,atuandoprincipalmentenotemadeprodutosnaturais.

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