““Se você não resgata o professor, não Se você não resgata o professor, não resgata a escola. Se o professor não é resgata a escola. Se o professor não é

incluído, como ele pode ajudar a incluído, como ele pode ajudar a promover a inclusão? Temos que fazer promover a inclusão? Temos que fazer

do magistério uma profissão do magistério uma profissão valorizada, porque é a profissão mais valorizada, porque é a profissão mais

importante dessa sociedade do importante dessa sociedade do conhecimento, onde a aprendizagem é conhecimento, onde a aprendizagem é

crucial. O professor é o profissional crucial. O professor é o profissional estratégico, ele é o profissional dos estratégico, ele é o profissional dos profissionais, é nele que começa a profissionais, é nele que começa a

seriedade e a dignidade do país”.seriedade e a dignidade do país”. ( (Pedro Pedro

Demo, Jornal do Brasil, 08/10/00)Demo, Jornal do Brasil, 08/10/00)

UNIDADE 01UNIDADE 01

TECNOLOGIA NA TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA SOCIEDADE, NA VIDA

E NA ESCOLAE NA ESCOLA

Aproveitar o tempo!Aproveitar o tempo!Tirar da alma os bocados precisos nem Tirar da alma os bocados precisos nem

mais nem menosmais nem menosPara com eles juntar os cubos ajustadosPara com eles juntar os cubos ajustadosQue fazem gravuras certas na históriaQue fazem gravuras certas na história

(E estão certas também do lado de (E estão certas também do lado de baixo que se não vê)...baixo que se não vê)...

Fernando PessoaFernando Pessoa

REFLITA:REFLITA:

Pense no nosso papel numa Pense no nosso papel numa sociedade em que as sociedade em que as

tecnologias geram mudanças. tecnologias geram mudanças.

ENTREVISTAENTREVISTAMARIA ELIZABETH B. DE ALMEIDAMARIA ELIZABETH B. DE ALMEIDA

E a escola, como se coloca diante E a escola, como se coloca diante deste novo panorama da deste novo panorama da sociedade? sociedade? O que mudou na escola na última O que mudou na escola na última década, no sentido de atender a década, no sentido de atender a essas novas demandas?essas novas demandas?

Atividade 1 Atividade 1

Quem sou como Quem sou como professor e professor e aprendiz?aprendiz?

REFLEXÃO:REFLEXÃO:Sou um professor que desperta a curiosidade do Sou um professor que desperta a curiosidade do

aluno? aluno? Busco preparar meus alunos para utilizar os novos Busco preparar meus alunos para utilizar os novos

sistemas culturais de representação do sistemas culturais de representação do pensamento? pensamento?

Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Desenvolvo uma prática interativa com os alunos?

Ouço suas idéias? Ouço suas idéias? Aprendo com os alunos? Aprendo com os alunos?

Com os colegas? Com os colegas? Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por

quê? quê? Sinto-me confortável quando isto acontece ou Sinto-me confortável quando isto acontece ou

tenho receio?tenho receio?

Orientações para a realização da atividade

1.Escreva o relato no Editor de textos, com cerca de 250 a 300 palavras.

2.Salve o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: nomesobrenome_ativ1

Por exemplo: para esta atividade realizada pelo mariaassuncao_ativ1

OBS:Recomendamos não utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuação e outros caracteres especiais. O traço que sugerimos utilizar (sinal de underline, underscore ou sublinhado) é aceito pelo computador como uma letra comum.

3. Poste o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno: tema: Atividade 1.1 e subtema: “Quem Sou”

OBS:Recomendamos não utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuação e outros caracteres especiais. O traço que sugerimos utilizar (sinal de underline, underscore ou sublinhado) é aceito pelo computador como uma letra comum.

ATIVIDADES À DISTÂNCIAATIVIDADES À DISTÂNCIA

Identidade do Professor e Aprendizagem

Aprofundamento teórico e reflexão para a construção da sua própria identidade.

REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE 2Registrar a própria reflexão:

Diário de bordo

A ESCOLA DIANTE DESTE NOVO A ESCOLA DIANTE DESTE NOVO PANORAMA DA SOCIEDADEPANORAMA DA SOCIEDADE

ATIVIDADE 03ATIVIDADE 03

1- Assistir a entrevista e acessar o vídeo pelo 1- Assistir a entrevista e acessar o vídeo pelo site:site:

http://br.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWYhttp://br.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY

2- Entrar no Fórum”Educação e Tecnologia” 2- Entrar no Fórum”Educação e Tecnologia”

Registar sua contribuição.Registar sua contribuição.

TECNOLOGIA NA ESCOLATECNOLOGIA NA ESCOLAATIVIDADE 4ATIVIDADE 4

Fazer uma breve observação na sua Fazer uma breve observação na sua escola para levantar quais tecnologias escola para levantar quais tecnologias são mais utilizadas e de que forma isto são mais utilizadas e de que forma isto vem acontecendovem acontecendo..

1- Salvar na Biblioteca material do aluno. 1- Salvar na Biblioteca material do aluno. Tema: “Atividade 1.4 e subtema: Tema: “Atividade 1.4 e subtema: “Tecnologias existentes na escola”“Tecnologias existentes na escola”

OBS: Salvar em CD ou pendrive, para OBS: Salvar em CD ou pendrive, para apresentar no Encontro Presencial.apresentar no Encontro Presencial.

1ª SEMANA1ª SEMANA

ATIVIDADE 1.2ATIVIDADE 1.2

2ª SEMANA2ª SEMANA

ATIVIDADE 1.3ATIVIDADE 1.3

ATIVDADE 1.4ATIVDADE 1.4

2º ENCONTRO PRESENCIAL2º ENCONTRO PRESENCIAL

TURMA: A - 27/04/2009TURMA: A - 27/04/2009

TURMA: B, C e D - 28/04/2009TURMA: B, C e D - 28/04/2009

TURMA: E e F - 29/04/2009TURMA: E e F - 29/04/2009