Unidade I Parte 2
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7/29/2019 Unidade I Parte 2
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1.2 Do cdice ao ebook: o texto e o
suporte
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FARBIARZ, A; FARBIARZ, J.L.
Evoluo da leitura
... a apregoada extino de um suportematerial e a sua substituio por um no-
suporte revelou-se, na realidade, asubstituio por uma variedade de suportes
tecnolgicos que promovem simultaneamente
abruptas distines e homogeneizaes nostextos e nos leitores.
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Qual o papel dos agentes na relao
autor-texto-suporte-leitor?
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Linhas de anlise
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Abordagem 1: Considera os textos
excluindo os seus suportes, a
materialidade do objeto impresso ou
manuscrito.
Abordagem 2: Privilegia uma viso onde aleitura entendida como uma prtica
criadora, produtora de uma polissemia.
Para compreender o livro preciso,inicialmente, compreender que o
suporte pode agregar sentidos ao texto.
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Suporte e texto trabalhamconcomitantemente na produo de
sentidos da leitura.
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O texto pode ser apresentado dediferentes formas e as formas e as
formas diferenciadas que os livros voassumindo modifica o significado dado
pelo leitor (p.115).
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Segundo Chartier, no existe nenhumtexto fora de seu suporte, nem pode havercompreenso de um escrito, qualquer queseja, que no dependa das formas atravs
das quais ele chega ao leitor (p.115).
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O texto enquanto produo desentidos
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GOULEMOT: normalmente o livro incita a
escolher o seu lugar de leitura.
Bakhtin
O ouvinte no apenas recebe o discurso
do locutor, mas reage a ele: atitude
responsiva ativa.
(...) toda palavra comporta duas faces. Ela determinada tanto pelo fato de que
procede de algum, como pelo fato de que
se dirige para algum.
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Goulemot exemplifica com as imagens de escrives
tiradas no fim do sculo XIX, onde a postura
alongada denota uma posio de respeito ao lido,
em contraposio a uma postura de relaxo que,
nesse mesmo contexto, caracteriza um desprezo
pela cultura. Em uma segunda instncia, o autor
revela a existncia de um cdigo social inerente ao
texto-suporte, quando afirma que normalmente um
livro incita a escolher o seu lugar de
leitura (FARBIARZ, A. FARBIARZ, J. L., 2010, p.
116).
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Para Goulemot ... a leitura jogo de
espelhos, avano especular.
Reencontramos ao ler. Todo saber anterior
[...] trabalha o texto oferecido aodesdobramento.
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O livro enquanto suporte
A virtualidade dos novos meios destaca
contedo de suporte, revelando a
permeabilidade do suporte em relao ao
contedo e, por relao inversa, a
dependncia do sentido em relao aosuporte (p.126).
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Todo texto construdo a partir de umcerto sentimento em relao ao seu
pblico potencial e inclui uma imagemdaqueles a quem se destina
SARTRE, 1989, O que a literatura.
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... a mudana de suportes do papel para o
eletrnico supe no somente novos usos
mas, principalmente, novas abordagens
com a produo de novos sentidos que, no
entanto, esto atrelados ao repertrio
constitudo sobre o livro impresso (p.127)
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Discurso
Produo de sentidos
Suporte
Repertrio dointerlocutor
Interlocutor(es)
Repertrio dointerlocutor
Interlocutor(es)
Momentos da leitura/ecologia
Contexto Scio-Histrico-Cultural
Questes de reviso
1) Qual relao apresentada em ambos
os textos no que diz respeito ao suporte e
o contedo do livro?
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Questes de reviso
2) O que Goulemot quer dizer ao afirmar
que a leitura um jogo de espelhos,
avano especular?
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Variveis na produo de sentidos da leitura
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Questes de reviso
3) D exemplos das distines ehomogeneizaes mencionadas no texto
abaixo:
... a apregoada extino de um suporte material
e a sua substituio por um no-suporterevelou-se, na realidade, a substituio por umavariedade de suportes tecnolgicos que
promovem simultaneamente abruptas distinese homogeneizaes nos textos e nos leitores.
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