Unidade I Parte 2

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    1.2 Do cdice ao ebook: o texto e o

    suporte

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    FARBIARZ, A; FARBIARZ, J.L.

    Evoluo da leitura

    ... a apregoada extino de um suportematerial e a sua substituio por um no-

    suporte revelou-se, na realidade, asubstituio por uma variedade de suportes

    tecnolgicos que promovem simultaneamente

    abruptas distines e homogeneizaes nostextos e nos leitores.

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    Qual o papel dos agentes na relao

    autor-texto-suporte-leitor?

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    Linhas de anlise

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    Abordagem 1: Considera os textos

    excluindo os seus suportes, a

    materialidade do objeto impresso ou

    manuscrito.

    Abordagem 2: Privilegia uma viso onde aleitura entendida como uma prtica

    criadora, produtora de uma polissemia.

    Para compreender o livro preciso,inicialmente, compreender que o

    suporte pode agregar sentidos ao texto.

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    Suporte e texto trabalhamconcomitantemente na produo de

    sentidos da leitura.

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    O texto pode ser apresentado dediferentes formas e as formas e as

    formas diferenciadas que os livros voassumindo modifica o significado dado

    pelo leitor (p.115).

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    Segundo Chartier, no existe nenhumtexto fora de seu suporte, nem pode havercompreenso de um escrito, qualquer queseja, que no dependa das formas atravs

    das quais ele chega ao leitor (p.115).

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    O texto enquanto produo desentidos

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    GOULEMOT: normalmente o livro incita a

    escolher o seu lugar de leitura.

    Bakhtin

    O ouvinte no apenas recebe o discurso

    do locutor, mas reage a ele: atitude

    responsiva ativa.

    (...) toda palavra comporta duas faces. Ela determinada tanto pelo fato de que

    procede de algum, como pelo fato de que

    se dirige para algum.

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    Goulemot exemplifica com as imagens de escrives

    tiradas no fim do sculo XIX, onde a postura

    alongada denota uma posio de respeito ao lido,

    em contraposio a uma postura de relaxo que,

    nesse mesmo contexto, caracteriza um desprezo

    pela cultura. Em uma segunda instncia, o autor

    revela a existncia de um cdigo social inerente ao

    texto-suporte, quando afirma que normalmente um

    livro incita a escolher o seu lugar de

    leitura (FARBIARZ, A. FARBIARZ, J. L., 2010, p.

    116).

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    Para Goulemot ... a leitura jogo de

    espelhos, avano especular.

    Reencontramos ao ler. Todo saber anterior

    [...] trabalha o texto oferecido aodesdobramento.

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    O livro enquanto suporte

    A virtualidade dos novos meios destaca

    contedo de suporte, revelando a

    permeabilidade do suporte em relao ao

    contedo e, por relao inversa, a

    dependncia do sentido em relao aosuporte (p.126).

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    Todo texto construdo a partir de umcerto sentimento em relao ao seu

    pblico potencial e inclui uma imagemdaqueles a quem se destina

    SARTRE, 1989, O que a literatura.

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    ... a mudana de suportes do papel para o

    eletrnico supe no somente novos usos

    mas, principalmente, novas abordagens

    com a produo de novos sentidos que, no

    entanto, esto atrelados ao repertrio

    constitudo sobre o livro impresso (p.127)

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    Discurso

    Produo de sentidos

    Suporte

    Repertrio dointerlocutor

    Interlocutor(es)

    Repertrio dointerlocutor

    Interlocutor(es)

    Momentos da leitura/ecologia

    Contexto Scio-Histrico-Cultural

    Questes de reviso

    1) Qual relao apresentada em ambos

    os textos no que diz respeito ao suporte e

    o contedo do livro?

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    Questes de reviso

    2) O que Goulemot quer dizer ao afirmar

    que a leitura um jogo de espelhos,

    avano especular?

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    Variveis na produo de sentidos da leitura

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    Questes de reviso

    3) D exemplos das distines ehomogeneizaes mencionadas no texto

    abaixo:

    ... a apregoada extino de um suporte material

    e a sua substituio por um no-suporterevelou-se, na realidade, a substituio por umavariedade de suportes tecnolgicos que

    promovem simultaneamente abruptas distinese homogeneizaes nos textos e nos leitores.

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