UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT RELATÓRIO DE GESTÃO 2013-2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO...

UFMTRELATÓRIO DE GESTÃO 2013-2014

UNIVERSIDADE FEDERALDE MATO GROSSO


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Ministério da EducaçãoUniversidade Federal de Mato Grosso

Relatório de Gestão

2013/2014

SECOMMSecretaria de Comunicação e Multimeios

Cuiabá – 2014

M665r Brasil. Ministério da Educação. Universidade Federal de Mato Grosso.

Relatório de gestão 2013/2014 / Universidade Federal de Mato Grosso.Cuiabá : Universidade Federal de Mato Grosso, Secretaria de Comunicação e Multimeios, 2014.

169 p. : il. color. ; 21 x 28 cm.

1. Universidade Federal de Mato Grosso - Relatórios de atividades. 2. Universidade Federal de Mato Grosso - Relatórios administrativos. 3. Ensino superior - Universidades. I. Título.

CDU 378.4(817.2)(047.32)

Relatório de Gestão

2013/2014

Reitora Maria Lúcia Cavalli Neder

Vice-Reitor João Carlos de Souza Maia

Supervisão de Processos Técnicos

Catalogação da Publicação na Fonte: UFMT/Biblioteca Central

Relatório de Gestão 2013/2014Editado pela Secretaria de Comunicação e Multimeios

Secretário: Benedito Dielcio MoreiraCoordenação de Jornalismo e Imprensa – Maria Santíssima de Lima

Edição: Benedito Dielcio MoreiraRedação: Benedito Dielcio Moreira e Maria Santíssima de Lima

Revisão: Maria Santíssima de Lima Supervisão de Design – Jéssica da Graça Bastos

Projeto Gráfico: Javier Eduardo López DíazDiagramação: Javier Eduardo López Díaz, Tony Damaceno e YuriPeixoto

Fotografia: Luiz Carlos Sayão, João Conceição, Carlos Eduardo Mafra (Bolsista) , Tony Damaceno (Estagiário) e fotos cedidas pelas unidades.

Universidade Federal de Mato GrossoAv. Fernando Correa da Costa nº 2367 - Boa Esperança – 79060-900 – Cuiabá-MT

Tel: (65) 3615.8395 – Fax: (65) 3615.8331 – www.ufmt.br – [email protected]

Salto qualitativo e aumento de cursos e alunosmarcam o ano de 2014

AA Universidade Federal de Mato Grosso avançou em 2014 para a sua consolidação como instituição social comprometida com o desenvolvimento regional e do Brasil. Nas páginas seguintes, o leitor vai encontrar em cada pró-reitoria e em cada secretaria os resultados deste avanço. Democratização

do acesso, política de apoio à permanência do estudante na universidade, ampliação dos cursos de graduação e pós-graduação, construção do campus de Várzea Grande, instalação de seis novos cursos de engenharia, melhoria do conceito de cursos de graduação e pós-graduação são alguns dos avanços que podem ser conferidos neste relatório. Outros pontos relevantes, relacionados com a infraestrutura na capital e nos campi do interior e com a qualificação de professores e técnicos, podem ser verificados nos relatórios das pró-reitorias de Planejamento e Administrativa e nas Secretarias de Tecnologias da Informação e da Comunicação e Secretaria de Gestão de Pessoas. Neste documento estão, enfim, reunidos todos os resultados obtidos pela UFMT entre setembro de 2013 e setembro de 2014.

REITORAMaria Lúcia Cavalli NederVICE-REITORJoão Carlos de Souza Maia

PRÓ-REITORA ADMINISTRATIVAValéria Calmon Cerisara

PRÓ-REITORA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTILMyrian Thereza de Moura Serra

PRÓ-REITOR DE CULTURA, EXTENSÃO E VIVÊNCIALuis Fabrício Cirillo de Carvalho

PRÓ-REITORA DE ENSINO E GRADUAÇÃOIrene Cristina de Mello

PRÓ-REITOR DE PESQUISAJoanis Tilemahos Zerwoudakis

PRÓ-REITORA DE PLANEJAMENTOElisabeth Aparecida Furtado de Mendonça

PRÓ-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃOLeny Caselli Anzai

PRÓ-REITOR DO CAMPUS DE RONDONÓPOLISJavert Melo Vieira

PRÓ-REITOR CAMPUS DE SINOPMarco Antônio Araújo Pinto

PRÓ-REITOR DO CAMPUS DO ARAGUAIAJosé Marques Pessoa

PREFEITO DO CAMPUS DE CUIABÁPaulino Simão de Barros

SECRETÁRIO DE ARTICULAÇÃO E RELAÇÕES INSTITUCIONAISSergio Henrique Allemand Motta

SECRETÁRIO DE COMUNICAÇÃO E MULTIMEIOS Benedito Dielcio Moreira

SECRETÁRIO DE GESTÃO DE PESSOAS Domingos Sálvio Santana

SECRETÁRIO DE RELAÇÕES INTERNACIONAISPaulo Teixeira de Sousa Junior

SECRETÁRIO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO Alexandre Martins dos Anjos

HOSPITAL UNIVERSITÁRIOJÚLIO MÜLLERFrancisco José Dutra Souto

DIRETOR DO HOSPITAL VETERINÁRIO (CUIABÁ)Pedro Eduardo Brandine Nespoli

DIRETORES (AS) DEFACULDADES E INSTITUTOS CAMPUS DE CUIABÁ

Faculdade de Administração e Ciências Contábeis Ávilo Roberto de Magalhães

Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária Emílio Azevedo

Faculdade de Arquitetura, Engenharias e Tecnologia Sérgio Luiz Moraes Magalhães

Faculdade de MedicinaAntônio José de Amorim

Faculdade de DireitoSaul Duarte Tibaldi

Faculdade de EconomiaBenedito Pereira

Faculdade de Educação FísicaEvando Carlos Moreira

Faculdade de EnfermagemÁurea Christina de Paula

Faculdade de Engenharia FlorestalReginaldo Brites da Costa

Faculdade de NutriçãoRoberto Vilela Veloso

Instituto de BiociênciasMarcos André de Carvalho

Instituto de Ciências Exatas e da TerraMartinho da Costa Araújo

Instituto de CiênciasHumanas e SociaisImar Domingos Queiroz

Instituto de ComputaçãoJosiel de Figueiredo Maimone

Instituto de EducaçãoSilas Borges Monteiro

Instituto de FísicaAlberto Sebastião de Arruda

Instituto de LinguagensMaria de Jesus das Dores Alves Carvalho Patatas

Instituto de Saúde ColetivaGisela Soares Brunken

CAMPUS DE RONDONÓPOLISInstituto de Ciências Agrárias e TecnológicasAnaly Castilho Polizel

Instituto de Ciências Exatas e NaturaisReinaldo José de Castro

Instituto de Ciências Humanas e SociaisAntônia Marília Medeiros Nardes

CAMPUS DO ARAGUAIAInstituto de Ciências Biológicas e da SaúdeAdenilda Cristina Honório França

Instituto de Ciências Exatas e da TerraPaulo Jorge da Silva

Instituto de Ciências Humanas e SociaisAnna Maria Penalva Mancini

CAMPUS DE SINOPInstituto de Ciências Agrárias e AmbientaisFrederico Terra de Almeida

Instituto de CiênciasNaturais, Humanas e SociaisRicardo Lopes Tortorela Andrade

Instituto de Ciências da SaúdePaulo Sérgio Andrade Moreira

Universidade Federal de Mato GrossoDirigentes

Gestão 2013-2014

SumárioSalto qualitativo e aumento de cursos e alunos Marcam o ano de 2014.......................5

Indicadores UFMT .......................................................................................................... 10

Órgãos Colegiados Superiores ...................................................................................... 12

Hospital Universitário Júlio Müller-HUJM ..................................................................... 14

Comissão Permanente de Pessoal Docente ................................................................. 16

Auditoria Interna ............................................................................................................ 17

Supervisão de Cerimonial e Eventos ............................................................................. 18

Vice-Reitoria ...................................................................................................................20

Hospital Veterinário ....................................................................................................... 21

Escritório de Inovação Tecnológica - EIT .......................................................................23

Editora da UFMT.............................................................................................................24

Biblioteca Central ..........................................................................................................26

Biotério ...........................................................................................................................27

Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - Proeg ..............................................................30

Pró-Reitoria de Assistência Estudantil - Prae ...............................................................34

Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação - Propg ........................................................37

Pró-Reitoria de Pesquisa - Propeq ................................................................................ 40

Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Vivência - Procev ................................................ 44

Pró-Reitoria de Planejamento - Proplan ....................................................................... 48

Pró-Reitoria Administrativa-Proad ................................................................................53

Campus Universitário de Rondonópolis....................................................................... 64

Campus Univesitário do Araguaia ................................................................................ 69

Campus Univesitário de Sinop ......................................................................................74

Campus Univesitário de Várzea Grande ........................................................................82

Secretaria de Articulação e Relações Institucionais – Sari .......................................... 86

Secretaria de Tecnologia da Informação e da Comunicação -STI ............................... 89

Secretaria de Relações Internacionais – Secri ............................................................. 96

Secretaria de Comunicação e Multimeios - Secomm .....................................................101

UFMT :Mais apoio ao acesso e à permanência do estudante na universidade

Uma das mais fortes políticas adotadas pela UFMT é a democratização do acesso ao ensino superior e a permanência do estudante na Universidade. Com vistas ao fortalecimento dessas políticas, iniciadas com a adesão ao Enem/Sisu, em 2009, e com a adoção das cotas antes mesmo da obrigatoriedade legal, foi criada em 2012 uma pró-reitoria para cuidar de perto da assistência estudantil na UFMT. Com isso, os recursos destinados a essa área cresceram. Em 2014, são R$ 28 milhões, praticamente um terço do orçamento para o todo o custeio da Universidade, estabelecido em R$ 63 milhões. E os benefícios foram estendidos também aos acadêmicos de pós-graduação, com o consequente aumento no número de estudantes atendidos. Assim, neste ano, 1.528 estudantes recebem o auxílio permanência, 602 recebem auxílio moradia, 105 residem nas casas do estudante e 1.558 recebem auxílio alimentação. Além disso, são oferecidos a todos os estudantes da UFMT café da manhã a R$ 0,25, almoço e jantar a R$ 1,00.

Essas ações são discutidas, propostas e aprovadas pelo Fórum de Assistência Estudantil, que está em sua segunda edição. Outras importantes ações neste ano são o Encontro de Residentes nas Casas do Estudante Universitário e o Conselho de Políticas de Ações Afirmativas, com representações da comunidade acadêmica e da sociedade, fortalecendo os espaços de diálogo entre os estudantes. Ao instalar o Conselho, ressaltou-se que “esse é um momento excepcional na vida da UFMT” e demonstra a compreensão da Universidade como uma instituição social que precisa trabalhar atentando para as relações políticas, sociais e as contradições existentes na sociedade mediante tomada de posições. “São princípios basilares da UFMT, a democratização do acesso e a inclusão social, que balizam as escolhas, as políticas e o planejamento.”

Entre os encaminhamentos do Fórum de Assistência Estudantil está o fortalecimento do apoio pedagógico. Neste ano, 441 estudantes foram atendidos. Outros 88 tiveram acompanhamento acadêmico e 1.977 estudantes receberam auxílio para que pudessem apresentar trabalhos em eventos científicos e culturais. Também uma forte política foi estabelecida no âmbito da graduação, visando ao desenvolvimento da autonomia do estudante, incluindo os programas de Monitoria, de Estudos Tutoriais, de Iniciação à Docência e o de Tutoria, que busca diminuir o índice de reprovação e evasão nos primeiros semestres dos cursos de graduação e oportunizar a superação e equiparação de estudos nos conteúdos considerados da educação básica.

Maria Lúcia Cavali Neder

Reitoria

12

INDICADORES UFMTEstudantes, cursos, bolsas, biblioteca e pesquisa

Cursos e alunos de graduação em 2014Cursos de Graduação 2014

Campus de Cuiabá 54Campus de Rondonópolis 19Campus do Araguaia 16Campus de Sinop 11Campus de Várzea Grande 05Cursos a distância e Parfor 12*Total 117

Fonte: Edital de Vagas – Sisu 2014 - *UAB e Edital Parfor 2014Alunos Matriculados nos Cursos de Graduação 2014

Campus de Cuiabá 9551Campus de Rondonópolis 3218Campus do Araguaia 2222Campus de Sinop 2539Campus de Várzea Grande 121Cursos a distância 958Total 18.608

Fonte: STI/CAE/UFMT Cursos de mestrado e doutorado em 2014

Curso/Campus CUIABÁ RONDONÓPOLIS ARAGUAIA SINOP REDE TOTALMestrado 29 03 03 03 02 39

Doutorado 09 - - - 03 12Dinter 06 01 01 - - 08Total 43 04 04 03 05 59

Fonte: Sites Propg/Araguaia e Rondonópolis

Alunos na Pós-Graduação em 2014Alunos Matriculados nos Cursos de Pós-Graduação 2014

Campus Mestrado DoutoradoCampus de Cuiabá 1235 385Campus de Rondonópolis 99 -Campus do Araguaia 82 -Campus de Sinop 130 -Total 1546 385

Fonte: Propg/STI/SIGPGDefesas realizadas de outubro de 2013 a setembro de 2014

Dissertações 469Teses 45Total 514

Fonte: Propg/STI/SIGPG

Bolsas de Graduação e de ExtensãoBolsas de Graduação 2014

Programas Bolsas VoluntáriosPibid 549 -Monitoria 618 357PET 146 19Tutoria 69 -Total 1.382 376

Fonte: Relatório Proeg 2013-2014

Bolsas de Extensão pebext 2014Campus 2013 2014Cuiabá 221 258Rondonópolis 83 86

13

Araguaia 83 86Sinop 82 86Total 460 516

Fonte: Codex /Procev - 2014

Assistência EstudantilAssistência e Apoio Estudantil Número de Estudantes

Acolhimento Imediato 180Acompanhamento acadêmico 88Apoio à Inclusão 299Apoio Pedagógico 441Auxílio Permanência 1528Auxílio Alimentação 1558*Auxílio Moradia 602Auxílio Evento 1977Estudante convênio PEC-G - Promisaes 04Estudante com deficiência 54Moradia Estudantil (CEU) 105Total 3.750**

Fonte: Relatório da Prae 2013-2014 - *Refeições gratuitas/mês - ** Não contabiliza o Auxílio Alimentação

Iniciação CientíficaIniciação Científica – Contemplados Número de Estudantes

ProgramasPrograma de Iniciação Científica (Bolsa r$ 400,00) 515VIC - Voluntário de Iniciação Científica 347Jovens Talentos 26Total 888

Fonte: Relatório da Propeq (Período 2013-2014)

Mobilidade Estudantil 2014Internacional Intercambista

Graduação Sanduíche no Exterior 140Pós-Graduação Sanduíche no Exterior 05Graduação Sanduíche na UFMT 05Pós-Graduação Sanduíche na UFMT 14Convênios em vigência 61 (19 países)Nacional IntercambistaEnviados 29Recebidos 5Bolsas UFMT 30Bolsas Andifes/Santander 5

Fonte: Relatório da Secri e Relatório da Proeg

Projetos de PesquisaTotal de Projetos Registrados Valor Total de Projetos Aprovados

409 R$ 3.404.395,43Fonte: Relatório da Propeq

Indicadores da Biblioteca Central

Empréstimo domiciliar Consulta local

Comutações bibliográficas realizadas no

período

Usuários capacitados para uso das

tec. disponíveis

Usuários cadastrados

no período

Acervo de Livros (Catalogados no período)

39.583 189.270* 33 355 3.487Títulos Exemplares

2008 3.265Fonte: Dados do Sistema Pergamum e da Biblioteca Central (dados de 01/10/2013 a 23/09/2014).

Indicadores Gerais da Biblioteca CentralUsuários Ativos Acervo Geral de Livros

Títulos Exemplares27.594 82.679 207.588

Fonte: Sistema Pergamum

Apoio à Pós-Graduação Infraestrutura e bolsas 2014

Programa Pró-Equipamentos R$ 6.341.067,83Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD) 38 bolsas

Programa Demanda Social (mestrado e doutorado) Mestrado= 528 bolsas Doutorado= 131 bolsas

Programa de Apoio à Pós-Graduação (Proap) R$ 1.653.520,00Fonte: Propg

14

Os Órgãos Colegiados Superiores englobam os três conselhos superiores: Conselho Diretor, presidido pela reitora, ao qual compete gerir a administração da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso (FUFMT); Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe), responsável pela

criação, expansão, modificação e extinção de cursos; ampliação e diminuição de vagas; elaboração da programação dos cursos; programação das pesquisas e atividades de extensão; contratação e dispensa de professor; planos de carreira docente, sendo a última instância de deliberação para recursos sobre matéria acadêmica, científica, tecnológica, cultural e artística; o Conselho Universitário (Consuni), que delibera sobre matéria administrativa, econômica, financeira e de desenvolvimento de pessoal e dentro do que dispuser o Regimento Geral ou Resoluções dos Conselhos Superiores.

A Secretaria dos Órgãos Colegiados Superiores tem como competência: preparar a agenda dos trabalhos; convocar os membros por determinação do (a) Presidente; detalhar os itens de pautas relativos a procedimentos para Relator; secretariar as sessões dos Conselhos; redigir os atos e demais documentos referentes às decisões tomadas pelos Conselhos; guardar todo o material dos Conselhos e manter atualizados os respectivos registros e correspondências.

O Conselho Diretor realizou nove sessões, destacando-se a aprovação do relatório de gestão da FUFMT do exercício de 2013; aprovação do orçamento programa para o exercício de 2014; aprovação do relatório de gestão da Uniselva/2013; criação da bolsa auxílio vivência universitária, a homologação de convênios e termos de cooperação, entre outros.

O Consepe realizou 15 sessões, com destaque para as seguintes ações: aprovação do regulamento do intercâmbio internacional para a comunidade acadêmica da UFMT; aprovação das normas para promoção funcional à classe E, com denominação de professor titular da carreira do magistério superior; aprovação das normas de funcionamento dos cursos de pós-graduação lato sensu, modalidade presencial e modalidade de educação à distância; aprovação do regulamento de funcionamento da biblioteca digital de trabalhos de curso e monografias de especialização da UFMT, aprovação de mais quatro cursos de mestrado e cinco de doutorado, sendo um no campus de Rondonópolis; reestruturações curriculares de diversos cursos de graduação; aprovação do Calendário Acadêmico 2014, entre outras.

O Consuni realizou sete sessões, com aprovação das normas do auxílio permanência para discentes, instituição da Política de Segurança da Informação; aprovação das normas de afastamento de servidores técnico-administrativos, do quadro efetivo da

ORGÃOS COLEGIADOS SUPERIORES

Conselho Diretor – Consepe – Consuni

15

UFMT, para qualificação strito sensu em instituição nacional ou estrangeira; aprovação do Plano de Capacitação e Desenvolvimento Humano da UFMT; aprovação de outorga de Láurea Acadêmica aos discentes Marta Andréia Estancare Pinheiro, do curso de Pedagogia, e a Luiz Fernando Bitencourt da Cruz, do curso de Ciências Econômicas, ambos do campus de Cuiabá; outorga e entrega de título de Doutor Honoris Causa a Wladimir Dias-Pino e entrega do título de Doutor Honoris Causa, em sessão solene, ao professor Boaventura de Sousa Santos, cuja outorga se deu em 2010.

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HOSPITAL UNIVERSITÁRIOJÚLIO MÜLLER-HUJM

L ocalizado na Rua Luis Philippe Pereira Leite, S/N – CEP-78048-902, Bairro Alvorada, Cuiabá/MT, o HUJM é um hospital de pequeno porte com 118 leitos, essencialmente público, vinculado à Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e gerido, desde 12 de novembro de 2013, pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – Ebserh

compreendendo como forma e condições da gestão:

• A oferta, à população, de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS);

• O apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública; e

• A implementação de sistema de gestão único, com geração de indicadores quantitativos e qualitativos para estabelecimento de metas.

Integrado 100% à rede do Sistema de Saúde (SUS), é referência para o atendimento em média e alta complexidade ambulatorial e hospitalar para a população residente e referenciada e tem como compromisso garantir o acesso aos serviços pactuados com a rede.

Em números, apresentamos a produção de alguns serviços que o HUJM oferece aos usuários SUS conforme tabela e gráficos relacionados a seguir:

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INDICADOR Período de outubro/2013 a setembro/2014

Consultas 114.399

Consultas de Pronto Atendimento 14.426

Internações 3.672

Procedimentos Cirúrgicos 1.306

Procedimentos Obstétricos 1.365

Exames Laboratoriais 334.925

Exames Radiológicos 16.435

Fonte: Sistema MV 2000i

Ações de gestão concretizadas no período compreendido entre outubro/2013 setembro/2014:

• Diagnóstico e levantamento de fluxos nas áreas de compras, licitações e financeiro;

• Implementação da cultura de desenvolvimento de indicadores e metas;

• Busca constante do Equilíbrio entre Receitas x Despesas

• Diagnóstico e Ações de melhorias na Infraestrutura

• Projeto para reforma do telhado e início do processo licitatório;

• Início dos trabalhos do comitê de padronização de materiais e medicamentos;

• Reorganização dos fluxos com novo organograma institucional;

• Contratação de empresa especializada em Engenharia Clínica;

• Concurso para funcionários públicos para o HUJM, realizado em março de 2014, com 349 vagas. Inicio de contratação em agosto. Até agora, contratados mais de 220 técnicos, entre médicos, enfermeiros e outros.

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COMISSÃO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE-CPPD

A Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), criada pelo Art. 30 do Decreto nº 85.487, de 11.12.80, homologada pela Portaria Ministerial nº 130, de 14.02.86, e regulamentada pela Portaria nº 534, de 14.07.86, do Ministério da Educação, é um órgão que presta assessoramento ao colegiado competente ou dirigente

máximo na instituição de ensino, para formulação e acompanhamento da execução da política de pessoal docente.

A CPPD tem como competência analisar processos para:

a) alteração do regime de trabalho dos docentes;

b) avaliação do desempenho para fins de progressão e promoção funcional dos docentes;

c) ascensão funcional por titulação;

d) gratificações decorrentes de titulação.

Outras atribuições da CPPD previstas na lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012, são: dimensionamento da alocação de vagas docentes nas unidades acadêmicas; solicitação de afastamento de docentes para aperfeiçoamento, especialização, mestrado, doutorado ou pós-doutorado; liberação de professores para programas de cooperação com outras instituições, universitárias ou não; e desenvolver estudos e análises que permitam fornecer subsídios para fixação, aperfeiçoamento e modificação da política de pessoal docente e de seus instrumentos.

Progressão por Desempenho (Auxiliar, Assistente, Adjunto) 325

Progressão por Desempenho (Associado) 121

Progressão por Desempenho (Titular) 10

Progressão por Título 72

Estágio Probatório 288

Mudança de Regime de Trabalho 4

Total: 820

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AUDITORIA INTERNAÓrgão de controle, assessoramento e orientação

A Auditoria Interna da Universidade Federal de Mato Grosso é o órgão técnico de controle interno, assessoramento, orientação, acompanhamento e avaliação de resultados quanto à economicidade, eficácia, eficiência e integridade dos atos e fatos da gestão.

Foi organizada pela Resolução do Conselho Diretor nº 041, de 10/10/1983 como Auditoria Geral e transformada em Auditoria Interna pela Resolução CD n.º 64, de 07 de outubro de 2005, que disciplina a sua organização e funcionamento. É vinculada diretamente ao Conselho Diretor da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso, órgão superior da Instituição, e tem por finalidades básicas fortalecer a gestão, racionalizar as ações de controle e prestar apoio aos órgãos do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal (CGU) e do Controle Externo (TCU). Recentemente, houve a alteração da composição da Auditoria Interna através da Resolução CD n.º 13, de 15 de agosto de 2014.

Os Relatórios de Auditoria Interna, encaminhados à Administração Superior e à Controladoria Geral da União, versam sobre os atos da gestão administrativa nas áreas orçamentária, financeira, patrimonial, recursos humanos e de suprimento de bens e serviços, previstos no Plano Anual de Atividades de Auditoria Interna. No período compreendido entre 01 de setembro de 2013 a 01 de setembro de 2014, a Auditoria Interna elaborou 14 relatórios.

Dentre as inúmeras atividades desenvolvidas, destaca-se o assessoramento à administração superior na coleta de informações e elaboração de justificativas, em cumprimento às determinações contidas nos acórdãos, audiências e diligências advindos do Tribunal de Contas da União e nas solicitações de auditoria, plano de providências permanente e relatórios de auditoria de gestão emitidos pela Controladoria Geral da União, principalmente na gestão de 2014, que a FUFMT passa pelo Processo de Tomada de Contas Especial. Prestou, também, assessoramento às pró-reitorias de Planejamento e Administrativa na elaboração do processo de prestação de contas anual, de acordo com as exigências contidas na Instrução Normativa/TCU e Norma de Execução/CGU.

Ressalta-se que as contas referentes à gestão de 2013 já foram consideradas regulares pela Controladoria Geral da União, que concluiu em seu Relatório Anual que não houve qualquer dano ao erário. Obviamente que este é um trabalho conjunto de toda a administração da FUFMT, em que a Auditoria Interna também fez parte ao dar o devido encaminhamento às demandas aos órgãos de controle.

No presente momento a Auditoria Interna passa por renovação da sua força de trabalho, visto que Adenil da Silva Almeida, Ana Lúcia Arruda Monteiro da Costa e Joana Batista de Arruda aposentaram no ano de 2014. Todas elas dedicaram mais de 30 anos de suas vidas para a FUFMT, deixaram saudades e sempre servirão de exemplos.

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SUPERVISÃO DE CERIMONIAL E EVENTOS

D e outubro de 2013 a setembro de 2014, a Supervisão de Cerimonial e Eventos executou 506 ações solicitadas pela Instituição para os eventos, para um público estimado em 66.850 pessoas.

A Supervisão de Cerimonial e Eventos atuou nas ações concernentes às colações de grau, aberturas e encerramentos de cursos, seminários, simpósios, encontros, congressos, eventos culturais esportivos, artísticos etc.

Esta Supervisão atuou desde a assessoria, orientação, organização, elaboração de roteiros e montagem da logística e condução dos eventos conforme as solicitações, assim como na orientação aos formandos sobre os procedimentos para a Cerimônia de Colação de grau, e também fez a entrega das paramentas para as solenidades; empréstimo de materiais, objetos e acessórios para decoração de eventos dentro e fora do Campus Universitário; reuniões de alinhamentos sobre os eventos; e elaborou roteiros protocolares, por exemplo.

Consideramos abaixo, os eventos que foram solicitados e as ações necessárias para o seu desenvolvimento. Quanto ao público estimado, consideramos a capacidade física de cada local onde o evento foi realizado.

Eventos Ações/Quantidade

Público Estimado

Aula Inaugural/Recepção aos Calouros 06 1.800Colação de Grau 46 28.870

Congressos 06 4.850Cursos 05 950

Comemorações 10 910Defesas de Teses 03 60

Encontros 09 1.480Eventos Esportivos 12 3.000Eventos Culturais 06 2.200

Entrega de Título Dr. Honoris Causa 02 500Fóruns 06 2.450Feiras 03 3.000

Inaugurações 03 450Jornadas 03 1.300

Lançamentos 06 1.280Montagens de logística dos eventos 220 ...

Palestras 10 2.550Painéis 02 300Posses 02 200

Reuniões 112 2.100Semanas 13 4.200

Seminários 18 3.800Simpósios 03 600

TOTAL DE EVENTOS/ AÇÕES E TOTAL DE PÚBLICO 506 66.850

Vice-Reitoria

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VICE-REITORIA

A Vice-Reitoria da UFMT, em suas ações de desenvolvimento institucional, assume um papel de articulação junto à sociedade mato-grossense e a organismos nacionais e internacionais no intuito de produzir ciência, tecnologia e inovação nos mais diferentes setores da instituição, cujas ações

a seguir, têm levado, além dos debates, ao encaminhamento de consolidação de políticas e programas estratégicos da UFMT como referências ao seu desenvolvimento. Vale ressaltar as ações mais importantes

Biodiversidade e Biotecnologia

Ações junto ao BNDES (Fundo Amazônia) para financiamento de um projeto na área da Biodiversidade e Biotecnologia, cuja ação foi coordenada pela Vice-Reitoria e cuja proposta encontra-se em análise no Banco.

Programa Conservação Biotecnologia e Gestão da Biodiversidade da Amazônia Mato-Grossense em parceria com a Secretaria de Meio Ambiente do Estado de MT

Desenvolvimento de programas e projetos na área da Inovação junto às empresas em parceria com a Fiemt, Fapemat, MT Fomento e Finep. Destacam-se nesse período: a) Programa Tecnova cujo objetivo é financiar a inovação nas empresas de MT; b) Inovacred, cujo objetivo é aportar recursos para micro e pequenas de MT através do MT Fomento.

O Sustentagri, programa que está sendo construído com a participação da Famev, pesquisadores do IF e Química e Fanut. O programa é composto por três componentes: (i) Agroenergia; (ii) Agropecuária e Agroindústria e; (iii) Segurança Alimentar e Nutricional. O objetivo geral é apoiar o desenvolvimento de ações voltadas para a agropecuária e agroindústria de MT e ter um centro de referência em P, D & I, tanto na UFMT quanto no Estado.

Coordenação dos programas estratégicos da UFMT de acordo com a proposta de nucleação das ações institucionais como Biodiversidade e Biotecnologia, Programa de Agricultura Sustentável e Agroenergia e Educação, Cultura e Esportes.

Parceiros de apoio ao Programa, a Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia (Secitec), o Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), dentre outros.

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HOSPITAL VETERINÁRIO HOVET

O Hospital Veterinário (Hovet) da UFMT, campus Cuiabá, é um órgão suplementar da UFMT, ligado à Vice-Reitoria, que foi inaugurado em 09 de setembro de 1999 para servir como um ambiente de aprendizagem teórico-prático aos cursos de graduação e pós-graduação (lato e stricto sensu) em Medicina

Veterinária, nas áreas de Clínica, Cirurgia e Apoio e Diagnóstico. A grande diversidade de atividades práticas só pode ser viabilizada através de um Hospital Veterinário dinâmico, que apresente uma casuística robusta e qualidade no seu atendimento. O Hovet-UFMT, campus Cuiabá, tem conseguido progredir em ambas as frentes, com a ajuda e participação da administração superior da UFMT e aprovação de projetos em fundações de apoio à pesquisa, já que como hospital veterinário universitário atua nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.O bloco de Grandes Animais e de Laboratórios foi inaugurado em março de 2012, em área anexa ao Hospital já existente, estendendo a excelência aplicada no setor de pequenos animais aos grandes animais e apoio e diagnóstico. O bloco de grandes animais conta com salas para paramentação, indução e recuperação anestésica, sala de cirurgia, área para atendimento clínico com troncos específicos para bovinos e equinos, baias de internação, entre outras.

Já os laboratórios, que realizaram suas atividades por 13 anos em espaços improvisados, tiveram sua área física ampliada de modo a proporcionar melhores condições para realização dos exames de rotina e pesquisa. Com a mudança dos laboratórios para os novos espaços, parte do Hovet foi reformada para ampliação do número de ambulatórios da clínica cirúrgica de pequenos animais, setor de moléstias infecciosas, internamento e fluidoterapia de pequenos animais, sanidade de aves e de clínica de animais silvestres. Na área de cirurgia, além da ortopedia tem-se a área de oftalmologia com casuística em ascensão.

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ComunidadeO atendimento à comunidade é realizado pelos médicos veterinários residentes e mestrandos, que são supervisionados pelos docentes de cada setor (no total são 20 docentes do curso de Medicina Veterinária atuantes no Hovet), e por dois médicos veterinários. Auxiliam nos atendimentos os alunos bolsistas dos projetos de extensão e estagiários curriculares, e os bolsistas Pibic, quando o atendimento é relacionado a algum projeto de pesquisa. Fazem parte do corpo técnico 20 servidores e 09 funcionários terceirizados, que desenvolvem atividades relacionadas à secretaria, recepção, serviços administrativos internos, dispensário e almoxarifado, laboratorial, apoio técnico, lavanderia e limpeza.Como forma de auxilio para a manutenção dos equipamentos e de material de consumo para o serviço de excelência oferecido à população há a necessidade de taxas pelos serviços prestados. No entanto, o atendimento a proprietários comprovadamente carentes é realizado em aulas práticas.O atendimento à comunidade é realizado de segunda a sexta feira, das 7h00 às 19h00, sendo que no período da noite e finais de semana há plantão para os animais já internados. A abertura de prontuário é realizada por ordem de chegada à recepção e o atendimento pelos médicos veterinários é por ordem de chegada e por setor. Atendimento emergencial é sempre prioridade.

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P ré-Incubação e Incubação de 14 empreendimentos econômicos solidários no portfólio Tecnologia Social e quatro empreendimentos no portfólio de Base Tecnológica, no formato do método Cerne Sebrae/ Anprotec;

• 07 parcerias institucionais estabelecidas com entidades externas;

• 03 parcerias institucionais que estão em negociação;

• 08 contratos de Transferência de Tecnologia em processo final de efetivação (Interação UFMT-Empresas);

• Coordenação de 04 polos do Programa Tecnova–MT em parceria com a Finep e Fapemat com 08 bolsistas para Prospecção e Orientação a 91 empresas com projetos inovadores demandantes por recursos não reembolsáveis que concorreram à Chamada Pública da Fapemat nº08/2013

• Programa Inovacred executado em parceria com a Finep e MT-Fomento com meta de prospectar e analisar tecnicamente 20 empresas (pequeno, médio e grande porte) com perspectivas de acessar financiamento a projetos de inovação;

• Coordenação Executora da Rede Mato Grosso de Extensão do Sistema Brasileiro de Tecnologia (Sibratec), objetivando a prestação de serviços tecnológicos às empresas inovadoras do Estado de Mato Grosso, com perspectivas de realizar 206 atendimentos;

• Observatório da Inovação com dois bolsistas de pós-doutoramento com 60 casos investigados em estudo recursivo desde 2009;

• Capacitação em Propriedade Intelectual, especificamente em Transferência de Tecnologia, Prospecção e Valoração de Tecnologia para equipe interna do EIT/UFMT, Fundação Uniselva, NIT da Unemat, Fiemt e Secitec;

• Implantação do Fórum de Inovação e Transferência de Tecnologia (Forin) com objetivo de (re) configurar a Política de Inovação da Universidade Federal de Mato Grosso;

• Incentivo às Empresas Juniores da UFMT com foco na criação de novas EJ´s e fortalecimento às já existentes em todos os campi da UFMT, realizando reuniões de trabalho;

• Processos de Depósito de Registro de Patente junto ao INPI, tendo a UFMT como titular: sete

ESCRITÓRIO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA - EIT

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A EdUFMT tem por função precípua editar, coeditar, reeditar e divulgar produções acadêmicas relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão, ampliar o incremento à publicação da produção científica, bem como apoiar a promoção das iniciativas de edições culturais e artísticas.Cumprindo esse

compromisso institucional e com a comunidade em geral, a Editora deu sequência às publicações. Tendo sido licitada uma gráfica para esse período, a EdUFMT pode apresentar as novas publicações, no que se refere ao livros que dependiam de dotação orçamentária da UFMT. É válido esclarecer que outras publicações foram resultados de projetos financiados por agências de fomentos. As publicações totalizaram, de setembro de 2013 até a presente data, 26 livros.

Dentre as obrigações da EdUFMT, estão as de cumprir com a manutenção da memória da produção editorial e com o depósito legal. Isto implica a obrigatoriedade de conservação de pelo menos dois exemplares da cada publicação em sua sede e a obrigatoriedade de fazer o depósito em bibliotecas específicas: Biblioteca Nacional, em cumprimento à legislação federal de depósito legal, de pelo menos dois exemplares por publicação; Biblioteca Pública Estadual Estevão de Mendonça, a guardiã da memória do Estado de Mato Grosso, de pelo menos cinco exemplares de cada publicação; Bibliotecas Centrais dos campi da UFMT, origem da produção bibliográfica, de pelo menos cinco exemplares de cada publicação. Essas obrigações foram cumpridas.

A partir de projetos de extensão, “Fica a Dica” e “O autor e a obra: um dedo de prosa”, a Editora publicizou as obras. O primeiro projeto prevê a publicação mensal de Informativo destacando as atividades, com ênfase aos livros publicados, com sinopse da obra. O segundo Projeto objetiva levar aos campi da UFMT obras e autores. Nesse período foram realizados eventos em Rondonópolis e Barra do Garças. Está prevista para novembro de 2014.

Em 2014 foi composto o novo Conselho Editorial. Cumprindo suas atribuições legais, o Conselho Editorial deu andamento às políticas já iniciadas, exerceu plenamente suas atribuições. Uma das ações inovadoras da EdUFMT, aprovada pelo Conselho foi a DOAÇÃO LEGAL. Instada por diversas entidades, a EdUFMT sempre recebeu solicitação de doações. A fim de responder a essas demandas, instituiu a doação legal, que consiste em doar obras solicitadas, exigindo que a entidade ou instituição que recebe a obra se responsabilize pela manutenção da obra, disponibilização de leitura e manuseio e, principalmente pelo não-descarte.

Foram atendidos até o momento a Secretaria de Educação e Cultura – Seduc, em suas 63 escolas indígenas no Estado e Mato Grosso, o Núcleo de Documentação e informação Histórica Regional-NDHIR, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) e os Centros Acadêmicos (CAs) . Neste último caso, partiu da Editora a proposta e doação, solicitando

EDITORA DA UFMTEdUFMT

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que cada CA, de acordo com a área temática e observando o catálogo da EdUFMT, fizesse sua solicitação. Assim feito, as doações já se iniciaram neste ano.

Oportunizou-se, neste ano, a participação nas reuniões do Conselho Editorial, de maneira telepresencial. Através de Skype, os colegas dos campi do interior, assim como os conselheiros de Portugal e Argentina, já podem interagir simultaneamente.

O projeto do sistema e-book, já se encontra em execução. Os três primeiros livros já estão em fase de publicação on-line.

A Livraria da Editora destacou-se na venda de livros, nesse período. As vendas têm sido feitas on line, solicitadas pela internet, cujas obras são encaminhadas ao solicitante via Sedex, sem despesa para ele. Em setembro de 2014, a EdUFMT iniciou suas vendas por cartão de crédito, para as vendas presenciais.

Em primeiro de setembro foi aberto o Escritório de Direitos Autorais (EDA), da Fundação Biblioteca Nacional (FBN), oferecendo aos interessados o registro de obras, o acompanhamento do processo e o envio, pelo Correio, através de Sedex-Ar.

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A Biblioteca Central da UFMT tem por objetivo principal servir como suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão da Universidade Federal de Mato Grosso, mantendo serviços de consulta e empréstimo de materiais bibliográficos, orientação aos usuários no uso dos recursos informacionais internos e externos

da biblioteca e levantamentos bibliográficos, entre outros.

No ano de 2014, a Biblioteca Central deu segmento às atividades de atualização do acervo e de desenvolvimento de serviços informacionais, incluindo o atendimento aos usuários. A aquisição de material bibliográfico tem sido, assim, um serviço contínuo ao longo dos anos.

No mês de agosto foi desenvolvido, no Instituto de Educação (IE), um treinamento de uso do Portal de Periódicos da Capes e outro referente à Normalização Bibliográfica e ao Sistema ABNT Coleção. Outros treinamentos, referentes ao Portal de Periódicos, e aos recursos da biblioteca, incluindo o atendimento a visitas orientadas, vêm sendo realizados pelos bibliotecários da Biblioteca Central, como atividades de rotina de atendimento aos usuários no decorrer desse período.

Além disso, em setembro de 2014, a Universidade contratou a base de dados Revista dos Tribunais On-line, importante fonte de informação jurídica disponibilizada para a comunidade acadêmica universitária.

Convém destacar que em 2014 a Biblioteca Central também tem recebido várias comissões do MEC que avaliam os cursos ofertados pela Instituição, entre os quais os cursos de Administração Pública, Biologia, Direito, Serviço Social, Letras – Habilitação em Espanhol, Letras – Habilitação em Francês, e está previsto ainda para este ano, o recebimento da Comissão do MEC para avaliar o Curso de Letras – Habilitação em Inglês.Os dados a seguir resumem os principais indicadores da Biblioteca Central no período de outubro de 2013 a setembro de 2014:

Indicadores da Biblioteca Central no Período

Consulta local

Comutações bibliográficas realizadas no

período

Usuários capacitados

para uso das tec.

disponíveis

Usuários cadastrados no

período

Acervo de Livros (Catalogados no período)

Títulos Exemplares

39.583 189.270* 33 355 3.487 2008 3.265

Fonte: Dados do Sistema Pergamum e da Biblioteca Central (dados de 01/10/2013 a 23/09/2014).

* Dados aproximados.

Indicadores Gerais da Biblioteca Central

Usuários AtivosAcervo Geral de Livros

Títulos Exemplares

27.594 82.679 207.588Fonte: Sistema Pergamum.

BIBLIOTECA CENTRAL

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O objetivo principal do Biotério Central da UFMT é produzir animais de qualidade para serem disponibilizados aos pesquisadores da UFMT e da comunidade científica regional no intuito de subsidiar as pesquisas nas diversas áreas do conhecimento como medicina, medicina veterinária,

enfermagem, entre outras. Além disso, diversas outras atividades são desenvolvidas na unidade Biotério, tais como:• Fornecimento de animais aos laboratórios e outras unidades de pesquisa (abaixo tabelas).• Projeto junto à Uniselva SIGProj N°: 161108.787.73732.08012014• Elaboração de diversos Termos de Referências para atendimento às diversas ações do Biotério• Plano de Ação, Versão: Outubro a Dezembro de 2013 / Janeiro a Setembro de 2014

(Autor: Prof. Ms. Benedito Luiz Figueiredo/Coordenador Biotério – UFMT)

Tabela I - Quantidade de sangue / coelho / ML, solicitado ao Biotério/ HUJM/outubro /dezembro/2013. Pesquisa/ Hanseníase

JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ TOTAL

- - - - - - - - - 40ML 40ML 40ML 120ML

Fonte: Biotério/UFMT - Período de coleta: outubro/ dezembro/ 2013

Tabela II - Quantidade de sangue / coelho / ML, solicitado ao Biotério/ HUJM/janeiro/setembro/2014. Pesquisa/ Hanseníase


30ML 30ML - 40ML 40ML - 30ML 30ML 200ML

Fonte: Biotério/UFMT (2014)- Período de coleta: janeiro/ setembro/ 2014

Tabela III – Números de ratos Wistar solicitados por laboratórios/UFMT/outubro/dezembro/2013

LABORATÓRIOS jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez

Lab. de Experimentação Animal e Exercício 32

Lab. Bioquímica Pesquisa 80 132 48

Lab. Avaliação Biológica de Alimentos – Laba

Laboratório de Fisiologia e Farmacologia/ Sinop

Medicina de Animais Silvestres - Hovet /Famev 10 10 10

Psicofarmacologia 100 100 50

Laboratório de Farmacologia 300 300 300

Laboratório de Cirurgia Experimental

Fisiologia / Cuiabá

Biologia e Zoologia

TOTAL /MÊS 522 542 408

Total Geral 1472Fonte: Biotério/UFMT (2014) -Período de solicitação: outubro/ dezembro/ 2013

Tabela III – Números de ratos Wistar solicitados por laboratórios/UFMT/janeiro/setembro/2014

LABORATÓRIOS jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez

Lab. de Experimentação Animal e Exercício 32

Lab. Bioquímica Pesquisa 71 78 28 58 32 78 60 88 90

Lab. Avaliação Biológica de Alimentos – Laba 24

Laboratório de Fisiologia e Farmacologia/ Sinop 80

BIOTÉRIO

30

Medicina de Animais Silvestres - Hovet /Famev

Psicofarmacologia 50 100 100 100 50

Laboratório de Farmacologia 300 300 300 300 300 300 300 300 300


Fisiologia / Cuiabá 20 20 20 20

Biologia e Zoologia

TOTAL /MÊS 371 460 428 458 452 528 404 408 390

Total Geral 3.899

Fonte: Biotério/UFMT (2014) - Período de solicitação: janeiro/ setembro/ 2014

Tabela IV - Número de camundongos Swiss solicitados por laboratórios UFMT/outubro/dezembro/2013

laboratórios jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez

Lab. de Experimentação Animal e Exercício

Lab. Bioquímica Pesquisa 55

Lab. Avaliação Biológica de Alimentos – Laba 20 20

Laboratório de Fisiologia e Farmacologia/ Sinop 40

Medicina de Animais Silvestres - Hovet /Famev 5

Psicofarmacologia

Laboratório de Farmacologia 75 36 32



Biologia e Zoologia

TOTAL /MÊS 120 111 52

Total Geral 283

Fonte: Biotério/UFMT-Período de solicitação: outubro/ dezembro/2013

Tabela V- Número de camundongos Swiss solicitados por laboratórios UFMT/janeiro/setembro/2014

LABORATÓRIOS JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

Lab. de Experimentação Animal e Exercício

Lab. Bioquímica Pesquisa 40 40 40 40 30

Lab. Avaliação Biológica de Alimentos – Laba 30 15 30 15 25 25

Laboratório de Fisiologia e Farmacologia/ Sinop 100 70 100 70 40

Setor de Medicina de Animais Silvestres - Hovet /Famev

Psicofarmacologia 50 100 100 100 50

Laboratório de Farmacologia 600 600 600 600 600 600 300 300 300



Biologia e Zoologia 4 8 8

TOTAL /MÊS 640 750 840 859 848 713 325 300 355

Total Geral 5.630

Fonte: Biotério/UFMT-Período de solicitação: janeiro/ dezembro Tabela VI - Produção de maravalha/KG mês/ Biotério/ UFMT/janeiro/dezembro/2013


496KG 469KG 500KG 1.465KG

Fonte: Biotério/UFMT- Período de produção: outubro/ dezembro/ 2013 Tabela VI - Produção de maravalha/KG mês/ Biotério/UFMT/janeiro/setembro/2014


480KG 500KG 492KG 505KG 478KG 480KG 496KG 504KG 481KG 4.416KG

Pró-Reitorias

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C om certeza, no futuro, os historiadores considerarão 2014 histórico para Várzea Grande. Não por causa da Copa que veio e foi; diferentemente, o campus UFMT/VG veio para ficar e fazer história. O Instituto de Engenharias destina-se a criar referência regional em engenharias. As aulas iniciaram-se em 2014/2 no campus

Cuiabá, à espera do término das obras do novo campus que estão avançadas.Além das engenharias, novos cursos começaram a funcionar, em Cuiabá, Rondonópolis e Sinop. São mais 479 vagas ofertadas, anualmente, em diferentes áreas do conhecimento.

Quadro 1 – Novos cursos da UFMT

curso campus modalidade vagas/ano entrada início

Letras: Libras Cuiabá Licenciatura 20 20/0 2014/1

Música: Canto Cuiabá Bacharelado 4 2/2 2013/1

Música: Clarinete Cuiabá Bacharelado 4 2/2 2013/1

Música: Violão Cuiabá Bacharelado 4 2/2 2013/1

Música: Violino Cuiabá Bacharelado 4 2/2 2013/1

Música: Regência Cuiabá Bacharelado 4 2/2 2013/1

Música: Composição Cuiabá Bacharelado 4 2/2 2013/1

Ciências Biológicas Rondonópolis Bacharelado 35 35/0 2014/1

Medicina Rondonópolis Bacharelado 40 40/0 2014/1

Medicina Sinop Bacharelado 60 60/0 2014/1

Eng. da Computação, Várzea Grande Bacharelado 60 30/30 2014/2

Eng. de Controle e Automação

Várzea Grande Bacharelado 60 30/30 2014/2

Eng. de Minas Várzea Grande Bacharelado 60 30/30 2014/2

Eng. de Transportes Várzea Grande Bacharelado 60 30/30 2014/2

Eng. Química Várzea Grande Bacharelado 60 30/30 2014/2

Total Vagas 479

Fonte: Coordenação de Ensino de Graduação (CEG/Proeg)

Investimento em diárias O investimento em diárias para apoio à realização de aulas de campo, mediadas pela Coordenação de Ensino de Graduação da Proeg, decresceram 20,7% em valores absolutos, de 2013 para 2014. O percentual, significativo por si só, deveu-se à necessidade de contenção em decorrência do ajustamento orçamentário da União. No entanto, as atividades fundamentais de aula de campo foram preservadas.

Tabela 1 – Investimento em diárias de aulas de campo

campus valor em r$ - 2013 valor em r$ - 2014 variação 2013/2014

Araguaia 264.136,82 150.978,00 - 42,8

Cuiabá 723.989,58 770.382,00 6,4

Rondonópolis 217.056,08 129.960,00 - 40,1

Sinop 389.157,57 148.680,00 - 61,8

Totais 1.594.340,05 1.200.000,00 - 24,7


PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO - PROEG

Expansão da graduação

33

Estágios: medir para melhorarO estágio é uma situação de aprendizagem com exigências próprias em relação à supervisão e à legalidade. Convênio entre a Universidade e a empresa concedente é pré-condição indispensável, pois, entre outras particularidades, estabelece as obrigações das partes envolvidas e, sobretudo, procedimentos de supervisão a fim de que o de estágio, obrigatório ou não, seja relevante à construção das competências profissionais.Nesta perspectiva, com a mediação da Proeg, foram celebrados 123 convênios em 2013 e 62 em 2014, até o mês de julho. Os dados da Tabela 2 apresentam consistência ainda frágil, mas revelam o esforço de coleta e divulgação da informação para, com dados mais precisos, realizar as intervenções necessárias para aprimorar essa prática fundamental à qualidade da formação. Como concedente, os estágios, na universidade passaram de 428 em 2013 para 495, neste ano.

Tabela 2 –Número de estagiários

CampusObrigatório Não obrigatório Variação por campi

2013 2014 2013 2014 Obrigatório Não obrigatório

Araguaia 316 221 30 34 - 30,1 13,3

Cuiabá 1.781 1.083 164 119 - 39,2 - 27,4

Rondonópolis 661 560 39 49 - 15,3 25,6

Sinop 492 248 15 28 - 49,6 86,7

Totais UFMT 3.250 2.112 248 230 - 35 - 7,3


Caleidoscópio de atividadesSão múltiplas as atividades diárias desenvolvidas pelos servidores da Proeg para manter e desenvolver as condições de oferta do ensino de graduação. O Quadro 2 quantifica os principais resultados obtidos pela Coordenação de Ensino de Graduação, possibilitando, porém, pálida ideia da exigente e incessante rotina de trabalho.

Quadro 2 – As múltiplas atividades da CEGAções 2013 2014

avaliação de desempenho de disciplina 102 cursos resolução aguardando aprovação do consepe

orientação para recebimento das comissões de avaliação in loco (colegiados de cursos)

11 cursos 4 cursos

orientação na elaboração de planos de melhorias dos cursos com cpc insatisfatório no enade 2011 (colegiados de cursos)

- 6 cursos

portarias publicadas de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento

29 cursos 9 cursos

acreditação de cursos arcu-sul curso de enfermagem/cuiabá curso de medicina/cuiabá

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minutas de resolução enviadas aos consepe núcleo docente estruturante

aproveitamento de estudos colação de grau - disciplina isolada plano de ensino e

programa de disciplina

notas técnicas proeg publicadas 4 2

alunos em mobilidade acadêmica: enviados/recebidos 33/7 29/5

transferência facultativa 772 vagas em três campi 2.715 vagas em quatro campi

concessão de bolsas de mobilidade acadêmica

ufmt andifes/santander ufmt andifes/santander

21 6 30 5


Formação continuada: o desafio da articulaçãoA Coordenação de Formação Docente (CFD), órgão da Proeg, objetiva implementar, coordenar, assessorar, avaliar e articular programas e projetos de formação docente – inicial e continuada, destinados ao público interno e externo. A CFD constitui-se da coordenação geral, gerência de iniciação à docência e gerência de docência do ensino superior.Para apoiar a formação, há diferentes atividades. Em 2014, destacam-se a presença do Prof. Antonio Nóvoa, a participação na 3ª reunião do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) para acompanhar a formulação da Política Nacional de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica e a realização da Semana Acadêmica da UFMT.

Quadro 3 – Ações da Coordenação de Formação Docente e Gerência de Docência do Ensino Superior

Ações DescriçãoResultados

2013 2014

Projetos/Programas deformação docente

Extensão 5 1

Aperfeiçoamento 5 4

Especialização 6 4

Polos atendidos 31 32

Vagas ofertadas 11.788 18.517

Aporte Secadi e SEB (R$) 4.181.812,00 4.731.413,09

Programa Jovens TalentosInscritos - 71

23 Em andamento

Curso docência no ensino superior Participantes 300 180

Fóruns das licenciaturas Participantes - 150

Fórum dos bacharelados Participantes - 180

Boletim Licenciaturas Edições/Tiragem total 3/5.000 1/4.500

Boletim Bacharelados Edições/Tiragem total - 1/5.000

Livros publicados Títulos - 3 Fonte: Coordenação CFD e Gerência de Docência do Ensino Superior

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Protagonismo do estudanteA Gerência de Iniciação à Docência responsabiliza-se por programas que objetivam apoiar o estudante no desenvolvimento da autonomia de aprendizagem e responsabilidade social, com o PET; apoio à aprendizagem e responsabilidade acadêmica, com a Monitoria e Tutoria e a aprendizagem com prática refletida, com o programa Pibid. O Quadro 5 relaciona os dados desses programas.

Para garantir o sucesso dos programas são realizadas diferentes reuniões e oficinas. Dentre elas, destaque para o 3º seminário de Programa de Tutoria e 5º Seminário Integrador do Pibid, realizados conjuntamente, com 350 participantes, que compuseram 23 mesas de comunicações, apresentaram 100 trabalhos e expuseram 77 painéis.

Ano da reformulação dos PPC2014 é o ano de reformulação dos PPC. Dos atuais 106 cursos, 70 estão em processo de revisão. Dentre as atividades em andamento, podem ser citadas: encontro de cursos afins ou homônimos entre campi, finalização do ambiente Moodle de suporte à reformulação, racionalização das ementas e cargas horárias de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Estatística e Química, em Cuiabá. Matemática, por exemplo, propõe a redução dos atuais 37 códigos de disciplinas para 26. O processo de racionalização poderá ser aproveitado por outras disciplinas, com oferta em vários cursos.

Quadro 5 – Programas de desenvolvimento da autonomia do estudante

Ações DescriçãoResultados

2013 2014

Programa de Tutoria

Alunos tutores bolsistas 84 69

Alunos tutores voluntários 8 -

Professores tutores 27 29

Cursos atendidos 18 19

Programa de Monitoria

Alunos bolsistas 621 618

Alunos voluntários 308 357

Professores orientadores 467 510

Cursos atendidos 74 81

Programa de Estudos Tutoriais

(PET)

Grupos 14

Alunos bolsistas 146

Alunos voluntários 19

Comitês Locais de Acompanhamento 5 4

Pibid

Campus envolvidos 4 4

Subprojetos 20 38

Pibidianos 275 549

Professores coordenadores - UFMT 28 43

Prof. supervisores – rede pública 32 82

Escolas conveniadas 5 29

Alunos E. Fundamental atendidos 5.515 *

Alunos E. Médio atendidos 7.931 *

Fonte: Gerência de Iniciação à Docência. * Números não disponíveis.

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A Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (Prae) atua no desenvolvimento e gestão de programas e projetos que garantam o acesso, a permanência e o sucesso acadêmico do estudante, prioritariamente, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, desde o seu ingresso até a sua conclusão,

tanto nos programas de graduação, como nos de pós-graduação ofertados pela UFMT.

Programas de assistência estudantil

PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIAESTUDANTIL- PRAE

Programas e projetos voltados à política estudantil

37

Alunos atendidos pela PRAE - 2014

Auxílio Evento 1.977

Acolhimento Imediato 180

Acompanhamento Acadêmico 88

Acompanhamento Psicológico 33

Estudantes com deficiência 54

Estudantes apoiados pelo Programa de Apoio à Inclusão 299

Apoio Pedagógico 441

Estudantes do Convênio de Graduação PEC-G Promisaes 4

Espaços de diálogoOs avanços na Assistência Estudantil em 2014 não estão apenas no aumento do número de auxílios e seus valores, mas também na contínua construção de espaços de diálogo entre a gestão, estudantes e comunidade sobre o novo contexto da assistência estudantil na Universidade.

II Fórum de Assistência Estudantil na UFMTEm maio, foi realizado o II Fórum de Assistência Estudantil na UFMT, com o objetivo de discutir, propor e encaminhar as políticas de assistência estudantil na Universidade, como o orçamento de 2014 e a reformulação da Resolução Consuni Nº 06 de 04 de maio de 2005 que trata do Regimento Geral da Moradia Estudantil da UFMT. O evento contou, pela primeira vez, com a participação de representantes de todas as Casas de Estudantes da UFMT.

I Fórum de Políticas de Ações Afirmativas para estudantes Quilombolas na UFMTEm julho, a Pró-Reitoria organizou o I Fórum de Políticas de Ações Afirmativas para estudantes Quilombolas na UFMT, que trouxe a discussão de políticas de ação afirmativa para o ingresso da população quilombola nos cursos da UFMT, visando ao respeito às suas especificidades culturais.

Conselho de Políticas de Ações Afirmativas da PraeUm importante marco para a Assistência Estudantil da UFMT em 2014 foi a instalação do Conselho de Políticas de Ações Afirmativas da Prae, criado pela Portaria Prae nº 02/2014. O conselho é o primeiro dessa natureza instalado, com o objetivo de assessorar, avaliar, acompanhar, propor e colaborar para a promoção das políticas de ações afirmativas na Universidade.

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Recepção sem trote na UFMTFaz parte das atividades da Prae propor estratégias de afiliação à vida acadêmica e universitária com o intuito de orientar o ingressante no seu cotidiano universitário.

Antecedendo o período letivo de 2014/2, a Pró-Reitoria abriu espaço para a discussão da prática do trote na UFMT com o concurso de estampa “Recepção sem trote na UFMT – 2014/2” e o encontro com a comunidade acadêmica ‘Trote na UFMT’ para discussões e encaminhamentos sobre a integração dos novos estudantes sem o uso da violência.

Programa de Bolsas Extensão para AçõesAfirmativasNeste ano, foi lançado o edital PBExt/AF/2014, parceria entre Prae e Procev que tem como objetivo a concessão de bolsas para o desenvolvimento de ações de extensão vinculadas ao Programa de Bolsa de Extensão para Ações Afirmativas.

Os projetos propostos, além da articulação entre ensino e pesquisa e as demandas da sociedade, priorizam indivíduos e populações em situação de vulnerabilidade social.

Cinco anos do ProindO Programa de Inclusão Indígena “Guerreiros da Caneta” (Proind) completa cinco anos em 2014 e passa pela sua primeira avaliação institucional. Com trajetória marcada pela presença da diversidade étnica e cultural no espaço de vivência universitária, o Proind é um programa de ação afirmativa que tem a finalidade de promover o acesso, a permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes indígenas das diferentes etnias do Estado de Mato Grosso nos cursos de graduação da UFMT.

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pró-reitoria de ensino de pós-graduação - propg

A Pró-Reitoria de Ensino de Pós-graduação (Propg) da Universidade Federal de Mato Grosso conta atualmente com 39 cursos de mestrado e 12 de doutorado, que integram as grandes áreas do conhecimento. O gráfico abaixo evidencia o grande crescimento do stricto sensu na UFMT.

Atualmente, são cerca de 1812 alunos matriculados nos cursos de mestrado e doutorado. Entre os anos de 2008 e 2014 a oferta de vagas cresceu consideravelmente, em torno de 120%, proporcionando acesso democrático e transparente à qualificação no estado de Mato Grosso e região.

Nota no gráfico: Entre os cursos de doutorado ofertados pela UFMT está o Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Ciências/Reamec. A Reamec é um doutorado em rede ofertado para docentes do quadro de servidores de instituições associadas. Para este Programa a seleção é feita de dois em dois anos, o que justifica a diminuição de oferta de vagas entre os anos de 2013 e 2014.

A meta a ser alcançada no médio prazo é a consolidação dos Programas, e, para tanto, esforços

institucionais têm sido envidados no sentido do acompanhamento dos cursos - com a criação da

Nota no gráfico: Entre os cursos de doutorado ofertados pela UFMT está o Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Ciências/Reamec. A Reamec é um doutorado em rede ofertado para docentes do quadro de servidores de instituições associadas. Para este Programa

a seleção é feita de dois em dois anos, o que justifica a diminuição de oferta de vagas entre os anos de 2013 e 2014.

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO – PROPG

A Pró-Reitoria de Ensino de Pós-graduação (Propg) da Universidade Federal de Mato Grosso

conta atualmente com 39 cursos de mestrado e 12 de doutorado, que integram as grandes áreas do

conhecimento. O gráfico abaixo evidencia o grande crescimento do stricto sensu na UFMT.

(Faltou 2014 nesse gráfico. Todos os demais vão até 2014. No gráfico a soma dá 38 Ms em 2013.

Talvez devesse ter uma legenda explicativa)

Atualmente, são cerca de 1812 alunos matriculados nos cursos de mestrado e doutorado. Entre

os anos de 2008 e 2014 a oferta de vagas cresceu consideravelmente, em torno de 120%,

proporcionando acesso democrático e transparente à qualificação no estado de Mato Grosso e

região.

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A meta a ser alcançada no médio prazo é a consolidação dos Programas, e, para tanto, esforços institucionais têm sido envidados no sentido do acompanhamento dos cursos - com a criação da Comissão de Acompanhamento dos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu - e no aperfeiçoamento do sistema acadêmico, o SIPG – Sistema de Informações da Pós-graduação - desenvolvido para atender às demandas dos programas da UFMT, e às necessidades de seus usuários.

Atualmente, todos os campi da UFMT ofertam cursos de mestrado em diferentes áreas do conhecimento.

Como parte dos esforços institucionais rumo à consolidação dos Programas, a “Mostra da Pós-Graduação”, realizada anualmente durante a Semana Acadêmica, coloca-se como ação efetiva, ao conferir visibilidade às pesquisas em andamento. Acompanha toda a exposição de posters uma Comissão de Avaliação formada por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento.

A última avaliação trienal da Capes demonstra que os esforços institucionais têm dado resultados positivos, com o aumento no número de Programas notas 4 e 5. Considere-se que a maioria dos Programas nota 3 da UFMT integram a categoria de cursos novos. O financiamento dos programas stricto sensu se dá via convênio com a Capes/MEC, por meio do Proap, auxílio financeiro aos Programas, normatizado pela Portaria Capes 64/2010. A Capes financia também cotas de bolsas a mestrandos e doutorandos por meio do Programa Demanda Social, regulamentado pela Portaria Capes nº 76/2010. A Propg recebeu também da Capes, 33 cotas de bolsas PNPD (bolsas pós-doutorado), programa que visa à participação de recém-doutores nos programas de pós-graduação. Outra ação importante da Capes que tem beneficiado os cursos stricto sensu da UFMT é o Programa Pró-Equipamentos, que em 2014 possibilitou aos pesquisadores integrados aos Programas o valor de R$6.341.067,83 em equipamentos.

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Entre outubro de 2013 e setembro de 2014, a Propg emitiu e registrou 572 diplomas de mestrado e 42 de doutorado.

Há, ainda, oito doutorados interinstitucionais em andamento (Dinters), em convênios com renomadas instituições brasileiras, como USP, UFMG, UFPE, UFRJ. A formação do quadro docente da UFMT é o objetivo principal desses convênios, em consonância com o Plano de Qualificação Docente da UFMT.

Até início de junho de 2014, a Propg era responsável pelo gerenciamento dos cursos de pós-graduação lato sensu. Entretanto, com a aprovação da Resolução Consepe nº 55, de 2 de junho de 2014, essa atribuição passou a ser de responsabilidade das direções das unidades acadêmicas. Desse modo, as informações sobre ofertas de cursos devem ser obtidas nos institutos e faculdades que os ofertarem.

De 2008 a 2014, foram emitidos mais de cinco mil certificados de Especialistas, que contribuíram para a qualificação profissional de recursos humanos no estado de Mato Grosso e região.

CERTIFICADOS LATO SENSU EXPEDIDOS DE 2008 A 2014

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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA - PROPEQ2014: um ano com muitas novidades

E m 2014, a Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPeq) apresentou muitas novidades: publicou o Edital de Apoio a Pesquisadores Internacionais Visitantes, ofertou uma nova modalidade de bolsa de Iniciação Científica, o Programa de Iniciação Científica Ensino Médio (Pibic-EM), implantou o Sistema de Registro

de Projetos de Pesquisa (SGPP) e se aproximou dos pesquisadores, comunicando com mais eficiência as ações da unidade.

PROPeq: comunicação mais eficiente com pesquisadores e estudantes

Em março, a Pró-Reitoria de Pesquisa iniciou a publicação do Informativo PROPeq, enviado sob a forma de e-mail. De forma ágil e ecologicamente sustentável, a comunidade acadêmica é informada sobre os principais assuntos relacionados à Pró-Reitoria de Pesquisa, como editais e seus resultados, eventos e prazos relacionados à pesquisa.

A PROPeq ainda reforçou sua comunicação com os pesquisadores utilizando o e-mail como ferramenta para divulgar cada nova informação disponibilizada na página. As notícias também têm sido frequentemente divulgadas pela Secomm no portal da UFMT, para atingir o maior número possível de pessoas.

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Apoio a Pesquisadores Internacionais Visitantes: rumo à internacionalização da pesquisa na UFMT

A PROPeq lançou, em julho de 2014, o Edital de Apoio a Pesquisadores Internacionais Visitantes. Foram doze propostas aprovadas, ao valor de até R$ 18 mil cada, com custeio de passagens aéreas e hospedagem por até 21 dias nas cidades que possuem campi da UFMT.

Foram contemplados pesquisadores internacionais visitantes das três grandes áreas do CNPq (Humanas e Sociais, Exatas e da Terra e Biológicas e da Vida), oriundos dos continentes americano e europeu.

SGPP: registro on-line de projetos de pesquisa

Desenvolvido pela Secretaria de Tecnologia da Informação Aplicada à Educação (STI), o Sistema de Gestão de Projetos de Pesquisa (SGPP) tornou mais ágil o trâmite de registro de projetos de pesquisa. Adequações podem ser feitas facilmente via sistema, o que permite acompanhar o status do projeto de pesquisa até que seja registrado pela PROPeq.

Pibic-em: O Ensino Médio em contato com a pesquisa na UFMTO Pibic-EM é um programa desenvolvido entre o CNPq, a UFMT e as escolas secundaristas públicas parceiras. Tem como objetivo fundamental o despertar para o desenvolvimento de atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes, bem como despertar o interesse à pesquisa de jovens talentos. O edital do Pibic Ensino Médio foi publicado em julho, inicialmente com a oferta de 30 bolsas para estudantes de Ensino Médio de cinco escolas públicas da capital.

Projetos de Pesquisa Registrados na PROPeq - dados de outubro de 2013 a 04 de setembro de 2014

Instituto/Faculdade Nº de Projetos

ICET 25

ICEN - CUR 14

ICNHS - CUS 26

ICET - CUA 4

IB 15

ICAA-CUS 47

IE 11

IL 10

FaeCC 7

FD 5

FAMEVZ 63

FM 4

IC 4

FEF 2

IF 6

ICHS/CUR 5

FANUT 7

FENF 11

ICAT 30

FE 4

ICBS/CUA 13

ICS-SINOP 39

FAET 8

NDS/ISC 1

FAEN 2

ICHS/CUA 3

ICHS 43

Total 409

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Mais bolsistas e voluntários na Iniciação Científica

Em 2014, houve um aumento significativo no número de bolsas ofertado por meio dos programas de Iniciação Científica da UFMT (Pibic/Pibic-Af/Pibiti)*. A UFMT ampliou em mais de 30% a oferta de bolsas custeadas pela instituição. O voluntariado de Iniciação Científica também teve um incremento considerável: o nú-mero de inscrições aumentou mais de 10% em relação à seleção anterior.

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (Pibic), Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica Ações Afirmativas (Pibic-AF) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti)

Um blog para a Base Avançada de Pesquisa do Pantanal Com a colaboração de um Grupo de Trabalho composto por pesquisadores, a Base Avançada de Pesquisa do Pantanal (BAPP) agora conta com um blog: http://bapp-ufmt.blogspot.com.br/. Nele, o público pode conhecer um pouco mais sobre a criação dessa unidade e ter acesso às normas para sua utilização. Posteriormente, a PROPeq pretende disponibilizar por meio do blog o serviço de reserva dos espaços para receber os pesquisadores interessados. Até setembro de 2014, a BAPP havia hospedado 388 visitantes.

Herbário Central: interação com pesquisadores e estudantes de diferentes instituiçõesEm 2014, foram depositadas no Herbário Central da UFMT mais 569 exsicatas, ampliando o acervo para 41.454 amostras. Entre aulas práticas para o ensino fundamental, médio e graduação, foram recebidos 266 estudantes.

2014/2015

515

581

741

515

604

682

558585

684

Contemplados

Quali�cados

Inscritos

2013/20142012/2013

Iniciação Cientí�ca - PIBIC /PIBITI E PIBIC - AF

Dados Gerais 2013/2015

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O Herbário Central ainda atendeu a pesquisadores de outras instituições, como a Universidade Federal de Santa Catarina e o Jardim Botânico Plantarum Montgomery Botanical Center (Miami, Flórida).

Doações/Empréstimos /Permuta de material botânico/Amostras recebidas e enviadas pelo Herbário UFMT em 2013

RECEBIDAS ENVIADAS

INSTITUIÇÃO/OUTROS NÚMERO DE AMOSTRAS INSTITUIÇÃO/OUTROS NÚMERO DE AMOSTRAS

UFMT - Inau 473 UTFP 63

UFMT - Economia 01 UFG 54

UFMT - Biologia 94 UFRJ 13

UFMT - Química 01 Jardim Botânico RJ 03

Unicamp UTFPR

25 58

TOTAL 569 216

Fonte: Herbário UFMT Período de coleta da informação: Setembro 2014

Auxílio à participação em eventos: oportunidade de divulgar as pesquisas da UFMT

A PROPeq planeja custear 49 viagens até dezembro de 2014, entre elas 12 internacionais (Edital de Apoio a Pesquisadores Internacionais Visitantes).

Período: outubro de 2013 a dezembro de 2014 (previsão).

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PRÓ REITORIA DE CULTURA,EXTENSÃO E VIVÊNCIA -PROCEV

A Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Vivência (Procev) é a unidade da UFMT responsável pelos programas de Extensão, de Cultura e Esporte, Lazer e Vivência. Foi idealizada para atender as novas demandas e desafios postos ao longo dos últimos anos - de ao lado das suas obrigações acadêmicas e científicas, a UFMT

desenvolver intensamente o seu compromisso cultural, esportivo e social.

Cultura As ações realizadas pelas supervisões de Cultura da Procev são marcadas pela qualidade acadêmica e compromisso com a distribuição das informações ao público. Orquestra Sinfônica, Núcleo Coral, Cineclube Coxiponés, Museu de Arte e de Cultura Popular e Teatro Universitário são equipamentos que atendem à demanda universitária e também às necessidades da população de Mato Grosso

Projeto Imaginarte – Arte nos campi – Foto: Luzo Reis

Programa Pró-Cultura, Esporte e VivênciaO Programa de apoio à Cultura, Esporte e Vivência Universitária da Procev é um instrumento de fomento às iniciativas dos discentes da Universidade Federal de Mato Grosso no âmbito da cultura, do esporte e da vivência. O objetivo é apoiar projetos que movimentem a universidade e que contem com o protagonismo dos nossos alunos. Até Setembro de 2014, 140 projetos foram apoiados financeiramente pelo Pró-Cultura, Esporte e Vivência.

TABELA 1 – Ações realizadas pelas Supervisões de Cultura da Procev

Supervisões Quantidade Ações Participantes

Orquestra Sinfônica e Grupos de Câmara 19 concertos/apresentações 18.732

Coral UFMT, Infanto Juvenil e 3ª Idade 25 concertos/apresentações 13.500

Cineclube Coxiponés 22 sessões/mostras 1.327

Museu de Arte e de Cultura Popular/Ateliê livre 08 exposições/cursos 56.800

Projetos especiais da Gerência de Projetos

Culturais07 shows/concertos/Armazém

Universitário 26.000

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Vivência, Esporte e LazerNa UFMT, o esporte como instrumento de socialização e equalizador de diferenças é apoiado nas ações da Coordenação de Esporte e Lazer (CEL). Ações como os jogos Intercursos, Jogos Intercampus e parcerias importantes colocam a CEL como uma ferramenta extensionista importante e estratégica da Instituição em todos os campi. Além disso, a Coordenação apoia as diversas equipes da UFMT em participações em competições nacionais e internacionais.

TABELA 2 – Ações realizadas Coordenação de Esporte e Lazer

Local Ações Participantes

Cuiabá Jogos Intercursos, Festival de Pipas, Jogos Intercampus, 21.000

Barra do GarçasJogos Intercursos, Jogos Intercampus, Jogos Universitários Mato-Grossenses,

Curso de Orientação, Dia da Criança2.500

Sinop Jogos Intercursos, Jogos da Cidade,

Jogos Universitários Mato-Grossenses, Corrida Universitária

5.000

Rondonópolis Jogos Intercursos, Jogos Intercampus, Jogos Universitários Mato-Grossenses, 1.350

Fonte: Coordenação de Esporte e Lazer -2014

ExtensãoA Coordenação de Extensão (Codex) - órgão integrante da Pró-Reitoria de Cultura Extensão e Vivência (Procev) tem como competência registrar e acompanhar as ações de extensão propostas pelas unidades acadêmicas e administrativas submetidas através do Sistema de Informação e Gerenciamento de Projetos de Extensão (SIGProj), tanto por servidoras e servidores docentes como por técnicos administrativos.

A atuação da Codex tem sido pautada nas deliberações do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão (Forproex), nas diretrizes definidas no Plano Nacional de Extensão e também pelas decisões internas da Câmara de Extensão e Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (Consepe).

A Câmara de Extensão instalada através da Resolução Consepe N.º 62, de 30 de junho de 2010, tem em sua composição representação docente dos institutos e faculdades e discente, conforme indicação do Diretório Central de Estudante (DCE). Tem se caracterizado como espaço coletivo de discussão e (re)definição da política de extensão no âmbito da UFMT. Através das suas representações e inserções intra e extra institucional, tem contribuído para adoção de novos olhares e condutas acadêmicas, implicando em mudanças sobre o significado das ações de extensão e seu impacto e importância no processo formativo.

Nos campi de Sinop, Rondonópolis e Araguaia, as representações da Codex constituem suas respectivas Câmaras, que também têm protagonizado importante atuação, cuja

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visibilidade se expressa nas adesões crescentes aos editais próprios da UFMT, a saber: PBExt – voltado para projetos e programas com apoio a estudante vinculado às ações de extensão, através de bolsa; EXT – tem fluxo contínuo; e ao ProExt, que é fruto da articulação do Forproex e têm evidenciado o compromisso das universidades públicas com as atividades de extensão em estreita atuação com as políticas públicas, podendo ser acessado anualmente através do edital da SESu/MEC

Projeto Interfaces – Campus Cuiabá

Visando assegurar atuação mais ampliada da UFMT junto à população e às instituições por meio das ações de extensão, a Codex tem priorizado programas multidisciplinares e/ou interinstitucionais ao invés de projetos isolados. Os resultados têm se mostrado muito satisfatórios, pois implica em vivências acadêmicas multidisciplinares e interinstitucionais - qualificando o ensino pelo compromisso social e acadêmico, o que garante protagonismo diferenciado às universidades públicas. Os dados abaixo permitem identificar quantitativamente essa nova direção:

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GRÁFICO 1 – Porcentagem anual das modalidades de extensão por edital

Fonte: SigProj/MEC 2013 – setembro/2014

O Programa de Bolsa Extensão teve importante crescimento. Desde janeiro/2013, por determinação da Administração Superior, teve seu valor equiparado aos demais programas de bolsas na UFMT passando de R$ 300,00 (2012) para R$ 400,00. Após redefinição coletiva de critérios, procedeu-se à distribuição equitativa das bolsas, com base na produtividade de ações de extensão por campus, conforme tabela a seguir:

TABELA 3 – Programa de Bolsa PBExt

Bolsa PBEXT 2013 2014

Cuiabá 221 258

Rondonópolis 83 86

Araguaia 83 86

Sinop 82 86

Total 460 516

Fonte: Codex /Procev - 2014

As ações de Extensão têm sido estratégicas no âmbito da UFMT para captação de significativo aporte financeiro, cujo gerenciamento vem se dando pela Fundação Uniselva.

As diversas modalidades de extensão, tais como assessorias, cursos, eventos, prestação de serviços e projetos têm levado a UFMT, através das unidades acadêmicas, a firmar termos de cooperação, convênios e contratos com instituições públicas e privadas contribuindo de forma competente para o desenvolvimento da nossa região.

PEBEXT AÇÕES AFIRMATIVAS

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PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO - PROPLAN

I ntegram strutura da Pró-reitoria de Planejamento (Proplan) a Coordenação de Políticas de Desenvolvimento Institucional (CPDI) e a Coordenação de Planejamento Físico (CPF). As principais atividades desenvolvidas entre julho de 2013 e julho de 2014 por estas duas coordenações, responsáveis pelo

planejamento político, orçamentário e físico universitário, se encontram evidenciadas nos itens seguintes.

Coordenação de Políticas e Desenvolvimento InstitucionalEsta Coordenação é constituída de quatro Gerências: Orçamento, Contratos e Convênios, Informações e Custos e Planejamento. Junto à CPDI, operando de forma articulada, se encontra a Procuradoria Educacional Institucional. As atividades desenvolvidas por cada gerência e pela Procuradoria Educacional, no período entre julho de 2013 a julho de 2014, são resumidos nos itens seguintes.

Gerência de Orçamento

ATIVIDADES

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS POR TRIMESTRE

2013 2014

Jul/Set Out/Dez Jan/Mar Abr/Jun Jul

Elaboração da Proposta Orçamentária

Acompanhamento do encerramento do exercício financeiro

Elaboração do Orçamento de custeio e capital

Monitoramento de Ações Orçamentárias no Siafi

Alterações orçamentárias aos recursos da LOA

Reestimativa das Receitas Próprias da UFMT

Acompanhamento de Termos de Cooperação Descentralizada com o MEC

Gerência de Informações e Custos

ATIVIDADES


2013 2014


Carta de Serviço ao Cidadão

Anuário Estatístico da UFMT - 2013

Anuário Estátistico da UFMT - 2014

Matriz Interna de Alocação de Recursos - Miar 2013

Censo da Educação Superior 2012

Censo da Educação Superior 2013

Prestação de informações diversas

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GERÊNCIA DE PLANEJAMENTO

ATIVIDADES


2013 2014


Prestação de Contas e Relatório de Gestão 2013

Monitoramento programas e Ações no Simec

Atendimento às solicitações de auditoria da CGU

Atualização das Tabelas de Prestação de Serviços

Revisão dos indicadores do Relatório de Gestão

GERÊNCIA DE CONTRATOS E CONVÊNIOSA Gerência de Contratos e Convênios é a unidade responsável pelo registro e acompanhamento da execução de programas/projetos/parcerias firmados pela Reitoria da UFMT.

Fonte: Gerência de Contratos e Convênios

2% 3%1%

39%

40%

3%

0% 9%0%

2%

DOCUMENTOS FIRMADOS JUL/2013 A JUL/2014

UFMT E ÓRGÃOS EXTERNOS

Acordos

Convênios SICONV

Doações

Termo de Comodato

Concessão de Estágio

Contratos

Convênios

Memorando

Termo Cooperação Técnica

Termos de Cessão de Uso

Parceria

Protocolo de Intenções

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Coordenação de Planejamento Físico Atualmente existem 42 obras e/ou reformas em andamento na UFMT, 23 das quais se encontram em Cuiabá, duas em Barra do Garças, oito em Rondonópolis, cinco em Sinop e quatro em Várzea Grande. Somadas todas elas, a área total é de 69.606,39m² e o investimento, de R$ 105.770.514,66.

A construção de blocos para a abertura de novas vagas do curso de Medicina, junto com a construção do Campus Universitário de Várzea Grande, são os principais desafios desta Coordenação para o biênio 2014/2015.

A construção do Campus de Várzea Grande, considerado vital para o desenvolvimento local e regional, começou em 2014, no valor de R$ 18.013.825,53, representando 17,03% do total do investimento da UFMT.

Reformas importantes que estão em fase de conclusão são o projeto de Revitalização do Complexo Desportivo, com a reforma geral das Quadras Poliesportivas, e a Reforma do Teatro Universitário.

Resumo da distribuição e valor das Obras

OBRAS E REFORMAS EM ANDAMENTO ATÉ 31/07/2014

OBJETO QUANTIDADE ÁREA (M2) VALOR FINAL

TOTAL DAS OBRAS E REFORMAS EM ANDAMENTO ATÉ 31/07/2014

42 69,606,39 R$ 105.770.514,66

CUIABÁ 23 36.014,19 R$ 58.928.740,33

ARAGUAIA 2 1.291,49 R$ 1.852,508,19

RONDONÓPOLIS 8 11.215,83 R$ 19.453.476,81

SINOP 5 7.718,50 R$ 7.521.963,80

VÁRZEA GRANDE 4 13.366,38 R$ 18.013.825,53Fonte: Coordenação de Planejamento Físico

Figura 01 - Obras e reformas em andamento até 31/07/2014

OBJETO QUANTIDADE ÁREA (M²) VALOR FINAL


42 69.606,39 105.770.514,66R$

CUIABÁ


CUIABÁ 23 36.014,19 R$ 58.928.740,33

ARAGUAIA


ARAGUAIA 2 1.291,49 1.852.508,19R$

RONDONÓPOLIS


RONDONÓPOLIS 8 11.215,83 19.453.476,81R$

SINOP


SINOP 5 7.718,50 7.521.963,80R$

VÁRZEA GRANDE


VÁRZEA GRANDE 4 13.366,38 18.013.825,53R$

36.014,19

1.291,49

11.215,83

7.718,50

13.366,38

RELAÇÃO DE M² DE ÁREA CONSTRUÍDA POR CAMPUS - TOTAL: 69.606,39 M²

CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

R$ 58.928.740,33

R$ 1.852.508,19

R$ 19.453.476,81

R$ 7.521.963,80

R$ 18.013.825,53

RELAÇÃO DE VALOR DE INVESTIMENTO POR CAMPUS - TOTAL: R$ 105.770.514,66

CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

56%

2%

18%

7%

17%

RELAÇÃO DE PORCENTAGEM DE INVESTIMENTO POR CAMPUS - TOTAL: 100%

CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

23

2

8

5 4

RELAÇÃO DE QUANTIDADE DE OBRAS POR CAMPUS - TOTAL: 42 OBRAS

CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE



42 69.606,39 105.770.514,66R$

CUIABÁ


CUIABÁ 23 36.014,19 R$ 58.928.740,33

ARAGUAIA


ARAGUAIA 2 1.291,49 1.852.508,19R$

RONDONÓPOLIS


RONDONÓPOLIS 8 11.215,83 19.453.476,81R$

SINOP


SINOP 5 7.718,50 7.521.963,80R$

VÁRZEA GRANDE


VÁRZEA GRANDE 4 13.366,38 18.013.825,53R$

36.014,19

1.291,49

11.215,83

7.718,50

13.366,38


CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

R$ 58.928.740,33

R$ 1.852.508,19

R$ 19.453.476,81

R$ 7.521.963,80

R$ 18.013.825,53


CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

56%

2%

18%

7%

17%


CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

23

2

8

5 4


CUIABÁ

ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS

SINOP

VÁRZEA GRANDE

53

Fonte: Coordenação de Planejamento Físico

OBRAS E REFORMAS CONCLUÍDAS ATÉ 31/07/2014As reformas foram efetuadas somente nos campi de Cuiabá e Sinop.

OBJETO QUANTIDADE ÁREA (M2) VALOR FINAL

Cuiabá

TOTAL DAS OBRAS E REFORMAS CONCLUÍDAS ENTRE 01/01/2014 E 31/07/2014

14 9.490,74 R$ 12.844.697,31

Construção da Reserva Técnica do MACP e Estacionamento 1 197,24 R$ 375.232,73

Adequações do Instituto de Física, Laboratório de Medicina, Enfermagem, Engenharia Florestal, Marcenaria, Procev, etc.

1 1.853,91 R$ 1.272.012,82

Construção de Poço Artesiano na Fazenda Experimental 1 N/A R$ 142.351,97

Arruamento, Iluminação e Terraplanagem do INPP 1 N/A R$ 370.751,90

Construção do Galpão do Confinamento de Ovinos 1 237,6 R$ 72.122,23

Construção do Centro Aplicado de Biotecnologia 1 123,73 R$ 294.773,76

Construção de dois Poços Semiartesianos na Fazenda Experimental

1 N/A R$ 61.237,80

Construção do Bloco de Salas de Aula da Famev 1 1.510,40 R$ 1.415.957,22

Construção do Prédio da Faculdade de Economia 1 2.457,67 R$ 4.257.996,26

Readequação do Auditório do Instituto de Linguagem 1 94,32 R$ 130.704,70

Reforma do Laboratório de Nutrição Mineral de Plantas 1 146,71 R$ 52.657,19

Reforma do Laboratório de Hidráulica e Hidrologia e Reforma e Manutenção do Reservatório Externo da Faet

1 456 R$ 99.639,37

Total Cuiabá 12 7.077,58 R$ 8.545.437,95

SINOP

Construção do Bloco de Laboratórios e Salas de Aula

1 1.677,66 R$ 2.537.715,29

Construção do Restaurante Universitário

1 735,50 R$ 1.761.544,07

Total Sinop 2 2.413,16 R$ 4.299.259,36

VÁRZEA GRANDE 0 0,00 R$


Figura 02 - Obras e reformas concluídas até 31/07/2014OBJETO QUANTIDADE ÁREA (M²) VALOR FINAL


14 9.490,74 R$ 12.844.697,31

CUIABÁ


Construção da Reserva Técnica do MACP e Estacionamento

1 197,24 R$ 375.232,73

Adequações do Instituto de Física, Laboratório de Medicina, Enfermagem, Engenharia Florestal,

1 1.853,91 R$ 1.272.012,82





Construção de 2 Poços Semi-artesianos na Fazenda Experimental

1 N/A R$ 61.237,80

Construção do Bloco de Salas de Aula da FAMEV 1 1.510,40 R$ 1.415.957,22




Reforma do Laboratório de Hidráulica e Hidrologia e Reforma e Manutenção do Reservatório Externo da

1 456 R$ 99.639,37

CUIABÁ 12 7.077,58 R$ 8.545.437,95

ARAGUAIA


ARAGUAIA 0 0,00 -R$

RONDONÓPOLIS


RONDONÓPOLIS 0 0,00 -R$

SINOP


Construção do Bloco de Laboratórios e Salas de Aula 1,0000 1.677,66 R$ 2.537.715,29

Construção do Restaurante Universitário 1 735,50 R$ 1.761.544,07

SINOP 2 2.413,16 R$ 4.299.259,36

VÁRZEA GRANDE


VÁRZEA GRANDE 0 0,00 -R$

RESUMOOBRAS E REFORMAS CONCLUÍDAS ENTRE 01/08/2013 E 31/07/2014

7.077,58

2.413,16

RELAÇÃO M² DE ÁREA CONSTRUÍDA DAS OBRAS ENTREGUES ENTRE 01/08/2013 E 31/07/2014 POR

CAMPUS - TOTAL: 4.090,14 M²

CUIABÁ SINOP

67%

33%

RELAÇÃO DE % DE INVESTIMENTO DAS OBRAS ENTREGUES ENTRE 01/08/2013 E 31/07/2014 POR

CAMPUS - TOTAL: 100%

CUIABÁ SINOP

12

2

RELAÇÃO DE QUANTIDADE DE OBRAS ENTREGUES ENTRE 01/08/2013 E 31/07/2014

POR CAMPUS - TOTAL: 14 OBRAS

CUIABÁ SINOP

R$ 8.545.437,95

R$ 4.299.259,36


CAMPUS - TOTAL: R$ 5.126.198,50

CUIABÁ SINOP



14 9.490,74 R$ 12.844.697,31

CUIABÁ



1 197,24 R$ 375.232,73


1 1.853,91 R$ 1.272.012,82






1 N/A R$ 61.237,80






1 456 R$ 99.639,37

CUIABÁ 12 7.077,58 R$ 8.545.437,95

ARAGUAIA


ARAGUAIA 0 0,00 -R$

RONDONÓPOLIS



SINOP




SINOP 2 2.413,16 R$ 4.299.259,36

VÁRZEA GRANDE




7.077,58

2.413,16



CUIABÁ SINOP

67%

33%



CUIABÁ SINOP

12

2



CUIABÁ SINOP

R$ 8.545.437,95

R$ 4.299.259,36


CAMPUS - TOTAL: R$ 5.126.198,50

CUIABÁ SINOP

56%

2%

18%

7%

17%


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

R$ 58.928.740,33

R$ 1.852.508,19

R$ 19.453.476,81

R$7.521.963,80

R$ 18.013.825,53


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

36.014,19

1.291,49

11.215,83

7.718,50

13.366,38


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

23

2

8

5

4


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

56%

2%

18%

7%

17%


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

R$ 58.928.740,33

R$ 1.852.508,19

R$ 19.453.476,81

R$7.521.963,80

R$ 18.013.825,53


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

36.014,19

1.291,49

11.215,83

7.718,50

13.366,38


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

23

2

8

5

4


CUIABÁ ARAGUAIA

RONDONÓPOLIS SINOP

VÁRZEA GRANDE

54


assistência de avaliação institucional/procuradoria educacional institucionalA Assistência de Avaliação Institucional/Procuradoria Educacional Institucional é responsável pelas informações da UFMT no Cadastro Nacional de Cursos de Graduação e de Pós-Graduação Lato sensu do MEC e pelo acompanhamento dos processos regulatórios de cursos e institucional via Sistema e-MEC.

figura 3 - ações da assistência de avaliação institucional/procuradoria educacional institucional

fonte: assistência de avaliação institucional/procuradoria educacional institucional

1421

8

30

226

271

26

91

Diligências Preenchimento de Formulários Eletrônicos para processo de Avaliação INEPProcessos para Autorização de CursoRenovação de Reconhecimento de Curso

Processos para Acreditação ARCU-Sul Atos Autorizativos publicadas no DOU

Visita de Comissões de Avaliação do INEPAditamentos

Cadastramento de Cursos de Pós-Graduação Lato sensuDemandas ao MEC/INEP



14 9.490,74 R$ 12.844.697,31

CUIABÁ



1 197,24 R$ 375.232,73


1 1.853,91 R$ 1.272.012,82






1 N/A R$ 61.237,80






1 456 R$ 99.639,37

CUIABÁ 12 7.077,58 R$ 8.545.437,95

ARAGUAIA


ARAGUAIA 0 0,00 -R$

RONDONÓPOLIS



SINOP




SINOP 2 2.413,16 R$ 4.299.259,36

VÁRZEA GRANDE




7.077,58

2.413,16



CUIABÁ SINOP

67%

33%



CUIABÁ SINOP

12

2



CUIABÁ SINOP

R$ 8.545.437,95

R$ 4.299.259,36


CAMPUS - TOTAL: R$ 5.126.198,50

CUIABÁ SINOP



14 9.490,74 R$ 12.844.697,31

CUIABÁ



1 197,24 R$ 375.232,73


1 1.853,91 R$ 1.272.012,82






1 N/A R$ 61.237,80






1 456 R$ 99.639,37

CUIABÁ 12 7.077,58 R$ 8.545.437,95

ARAGUAIA


ARAGUAIA 0 0,00 -R$

RONDONÓPOLIS



SINOP




SINOP 2 2.413,16 R$ 4.299.259,36

VÁRZEA GRANDE




7.077,58

2.413,16



CUIABÁ SINOP

67%

33%



CUIABÁ SINOP

12

2



CUIABÁ SINOP

R$ 8.545.437,95

R$ 4.299.259,36


CAMPUS - TOTAL: R$ 5.126.198,50

CUIABÁ SINOP

55

PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA-PROAD

Total 2013 Agosto/2014

Discente 488.546 299.824

Fonte: RU/PROAD

Total de Refeições 2013 Agosto/2014

Servirdor 16863 -

Vínculos Especiais: 0 -

Visitantes: 6.467 250

Fonte: RU/PROAD

Total de Despesas do Restaurante

Universitário

2013 Agosto/2014

2.517.886,59 2.885.599,50

Total estagiários no restaurante universitário

2013 Agosto/201404 -

Fonte: RU/PROAD - *Cursos aplicados por estagiários de nutrição:

outros dados relevantes

O Restaurante Universitário foi terceirizado em novembro de 2013, sendo que a empresa começou o fornecimento em 25/11/13.Nessa terceirização, iniciou-se a oferta do café da manhã e passaram a existir somente três categorias:

• Graduação, pós-graduação Stricto Sensu, refeição ao valor de R$ 1,00;

• Participantes de eventos e estagiários, refeição com 50% de desconto do valor da empresa;

• Visitantes, refeição com valor de R$ 11,47, no último contrato.

• A UFMT disponibilizou para os discentes o café da manhã que, em agosto/2014, totalizou 42.324

A Pró-Reitoria Administrativa (Proad) e suas unidades têm como objetivo assessorar a Reitoria em assuntos referentes à área técnica para garantir o melhor desempenho da gestão administrativa. As atribuições desta pró-reitoria são delegadas pela Portaria GR nº 1.538/2009. Entre elas contam-se

os atos para reposição e remanejamento de vagas de servidor; avaliação e progressão funcional; saúde e qualidade de vida do servidor; ações relativas às aquisições, contratos e pagamentos; transportes; manutenção de área física e de área verde; e ao Restaurante Universitário.

UNIDADE: RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO Total de Refeições Servidas

56

Atestados Médicos 2013 ago/14

857 482

Categoria 2013 ago/14

Licença Maternidade 48 31

Acompanhamento de paciente e familiares 273 101

Visitas Domiciliares e Hospitalares 43 39

Visitas a Funerais 7 5

Tipo de Atendimento 2013 ago/14

Atendimentos diversos e orientações 347 172

Atendimento Psicossocial 87 30

Tipo de Consulta 2013 ago/14

Consulta de enfermagem 3.440 2.450

Consulta de nutrição 203 131

Atendimento Médico 2.312 1.686

SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS - SGPÉ unidade vinculada à Proad e tem como principal função executar as políticas de gestão de pessoas nos termos da legislação vigente. Planeja, executa, acompanha e avalia as atividades de: capacitação, programas de qualidade de vida, campanhas de prevenção de doenças e acidentes de trabalho; orienta e executa processos de aposentadoria, demissões, contratações e concessões de técnicos-administrativos e docentes lotados nos Campi da UFMT.

UNIDADE: COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE DO SERVIDOR- CASSAtendimentos Realizados

57

Ecaminha-mentos

Medicação intramuscular

Med.Intravenosa

Med.Via oral

Atendimento Ambulatorial

Atendimento Ambulatorial 2013 ago/14

Adimensional 453 425

Curativo 118 78

Controle PA 2.895 2.408

Atendimentos 2013 ago/14

Retiradas de Pontos 32 19

Coleta Sangue 337 190

Coleta Fezes 20 13

Coleta Urina 78 86

Atendimentos 2013 ago/14

Encaminhamentos 42 28

Medicação. Intramuscular 15 14

Med. Intravenosa 26 22

Med. Via oral 12 21

Total Geral de Atendimentos pela G.D.S.S.

2013 ago/14

11.646 8.432

Exames Ocupacionais

Exames 2013 ago/14

Exames Periódicos 0 0

Exames Admissionais 453 425

Atendimento 2013 ago/14

Avaliação e Acompanhamento de Readaptação 1 1

Periculosidade 0 30

Insalubridade 58 68

mandado de injunção 254 3

visita Técnica 20 25

58

UNIDADE: COORDENAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAS-CAP

Quadro de PessoalQuadro de Pessoal 2013 ago/14

Total de Docentes 1.670 1.736

Total de Técnicos 1.550 1.543

Total de Estagiários 425 472

Aposentados 2013 ago/14

Total de Docente Aposentado 635 647

Total de Técnico Aposentado 587 610

2013 ago/14

Total de concurso realizado 10 5

ANOS 2013 ago/14

Total de Docentes Exonerados / Demitidos 7 4

Total de Técnicos Exonerados / Demitidos 5 8

ANOS 2013 ago/14

Total de Nomeações de Docente 244 122

Total de Nomeações de Técnico 125 65

ANOS 2013 ago/14

Total de contratos de Professor Substituto 153 167

Total Contrato Substituto rescindido 97 75

UNIDADE: COORDENAÇÃO DEDESENVOLVIMENTO HUMANOCapacitação De Servidores

capacitação 2013 ago/14

total de técnico capacitado 525 287

servidores atendidos nos programas de qualidade de vida 135 190

servidores atendidos nos programas de qualidade de vida 167 121

59

Capacitação 2013 ago/14Total de Técnico Capacitado

525 287

Servidores atendidos nos programas de Qualidade de Vida

135 190


167 121

525

135 167

287

190

121

0

100

200

300

400

500

600

Total de Técnico Capacitado



Qualificação

2013

ago/14

Serviços prestados

ANOS 2013 Agost/14

Progressão Funcional Docente 876 259

Progressão Funcional por Capacitação Técnico-Administrativo 680 489

UNIDADE: PREFEITURA DO CAMPUSPERÍODO ANALISADO: 2013 a Agosto/ 2014

ANOS 2013 Agosto/2014

TOTAL DA FROTA 178 180

FONTE: PREFEITURA/TRANSPORTE/PROAD

Demonstrativo do número de baixas de veículos


Total de baixas de veículos 0 0


Demonstrativo de serviços de manutenção e reparo dos veículos

R$ 1,00ANOS 2013 Agosto/2014

Total do Custo/Manutenção 2.050.406,16 966.051,86


Demonstrativo das despesas com consumo de combustíveis e lubrificantes R$ 1,00


Gasolina 137.333,86 73.819,10

Diesel 883.070,88 462.722,69

álcool 13.377,71 3.839,68

Lubrificante 57.418,20 43.443,37


R$ 1,00ANOS 2013 Agosto/2014

TOTAL DE CONSUMO DE COMBUSTÍVEIS E

LUBRIFICANTES1.091.200,65 583.824,84


60

Demonstrativo do serviços realizados pela prefeitura do campus

ANOS 2013 Agosto/2014Chaveiro 1.760 946

Eletricista 2.267 1.006Pedreiro 654 372

Marceneiro 804 313Serralheiro 432 235

Vidraceiro 168 90Paisagismo 108 37

Refrigeração 1.509 723 FONTE: PREFEITURA/PROAD

ANOS 2013 Agosto/2014Total de serviços realizados 7.702 3.722

Demonstrativo das despesas realizadas pela prefeitura do campus


Material de Consumo 1.180.390,20 1.650.513,47

Serviços de Manutenção 1.114.476,57 835.548,59

Material Permanente/Equipamentos 441.561,76 7.179,90

FONTE: PREFEITURA/PROAD

Total das despesas realizadas

2013 Agosto/20142.736.428,53 1.737.500,51

FONTE: PREFEITURA/PROA

UNIDADE: COORDENAÇÃO DE SEGURANÇA

Total de ocorrência na Coordenação de Segurança

2013 Agosto/2014

11 5

FONTE: Coordenação de Segurança/PROAD

total da força de trabalho efetiva2013 agosto/2014

36 34

FONTE: Coordenação de Segurança/PROAD

ANOS 2013 jul/2014

TOTAL DA FORÇA DE TERCEIRIZADA 216 216

Serviços de Manutenção 1.114.476,57 835.548,59


216 216

0

50

100

150

200

250

2013 jul/14

TOTAL DA FORÇA DE TERCEIRIZADA

61

UNIDADE: COORDENAÇÃO DE AQUISIÇÕES E CONTATOS DE SERVIÇOS

Demonstrativo das Modalidades de Licitação-R$ R$ 1,00


Total Pregão 57.023.396,22 34.756.390,64

Total Registro de Preços 50.402.862,84 34.733.498,76

Total Contratação Direta 47.002.540,54 33.415.692,42

Total Dispensa 42.288.021,60 32.050.972,35

Total Inexigibilidade 4.714.518,94 1.364.720,07


Demonstrativo da demanda da Coordenação de Aquisições e Contratos de Serviços

Total de Processos Registrados na CACS*

2013 Agost/14

7.525 5.129

FONTE: CACS/PROAD/STI

Almoxarifado Central Demonstrativo dos materiais distribuídos pelas unidades

2013 Agost/14

Total das Despesas dos Materiais Distribuídos 3.984.463,08 2.544.039,70

FONTE: Almoxarifado Central/ CACS /PROAD

UNIDADE: COORDENAÇÃO FINANCEIRA Despesas com energia elétrica

2013 Agost/14

Despesas de manutenção Básica com Energia Elétrica 7.493228,67 5.429.995,60

FONTE: Almoxarifado Central/ CACS /PROAD

Despesas com água /esgoto e serviços de telefonia fixa e móvel

2013 Agost/14

Despesas de manutenção Básica com Água e Esgoto 720.976,46 725.334,33

Fonte: PROAD/CF - SIAFI/Balancetes

2013 Agost/14

Despesas De Manutenção Básica Com Serviços De Telefonia Fixa E

Móvel (Local E Interurbano)466.627,17 158.606,70


62

2013 Agost/14

Despesas com Serviços de Vigilância 4.384.060,26 3.272.601,21


2013 Agost/14

Despesas com Serviços de Limpeza 9.094.326,72 4.409.194,77


213 Agost/14

Despesas com serviços de manutenção (locação

de mão-de-obra/apoio, porteiro,motorista)

13.058.435,26 6.735.418,92


2013 ago/14

13.058.435,26

6.735.418,92

0,00

5.000.000,00

10.000.000,00

15.000.000,00

213 ago/14

Despesas com Serviços de Manutenção (locação de Mão-de-Obra/APOIO,Porteiro,Motorista)

Despesas com passagem/locomoção, hospedagens e diárias.

2013 Agost/14

Despesas Passagens/locomoção 1.748.379,18 779.107,36


2013 Agost/14

Despesas com Hospedagens 848.391,15 329.381,00


2013 Agost/14

Despesas Diárias 1.830.290,46 905.309,00


Despesas com serviços de correios

2013 Agost/14

Despesas Serviços de Correios 302.379,66 115.444,04


63

Despesas com outros materiais de consumo

2013 Agost/14

Despesas manutenção Básica com Outros

Materiais de consumo5.445.689,45 1.650.513,47


Despesas com publicações oficiais/Imprensa Nacional e local

2013 Agost/14

Despesas Publicações Oficiais/Imprensa Nacional e local 859.016,31 282.100,33


Despesas com serviços de seguro em geral

2013 Agost/14

Despesas Serviços de Seguro em geral 63.472,68 57.158,18


Despesas com contribuições Pasep2013 Agost/14

Despesas com Contribuições PASEP 2.759.218,55 1.676.311,51


Despesas com serviços de manutenção da frota de veículo

2013 Agost/14

Despesas com Serviços de Manutenção da Frota de

Veículo2.050.406,16 966.051,86


Despesas básicas com aquisição de combustíveis

2013 JUNHO/2014

GASOLINA 137.333,86 73.819,10

DIESEL 883.070,88 462.722,69

ÁLCOOL 13.377,71 3.839,68

LUBRIFICANTE 57.418,20 43.443,37

64

2013 Agost/14

Despesas de manutenção Básica Aquisição de

Combustíveis1.091.200,65 583.824,84


Despesas com serviços gêneros alimentícias

2013 Agost/14

Gêneros Alimentícios 1.819.368,10 119.082,41


2013 Agost/14

Despesas Serviços de Manutenção de Máquinas e

Equipamentos2.736.428,53 1.737.500,51


Despesas básicas com aluguéis (loc.de imóveis)

2013 Agost/14

Aluguéis 289.000,46 148.992,00


289.000,46

148.992,00

0,0050.000,00

100.000,00150.000,00200.000,00250.000,00300.000,00350.000,00

2013 ago/14

Despesas com Aluguéis(LOC.DE IMÓVEIS)

Araguaia, Rondonópolis,

Sinop e Várzea Grande

Araguaia, Rondonópolis,

Sinop e Várzea Grande

66

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS

C riado em 31 de março de 1976, com a denominação de Centro Pedagógico de Rondonópolis/CPR, o Campus Universitário de Rondonópolis em sua origem pertencia à Universidade Estadual de Mato Grosso, como extensão do Campus de Corumbá e, em 1978, com a divisão do Estado de MT, foi incorporado pela

UFMT. Com a política de reorganização administrativa implementada pela UFMT, este Centro foi transformado em Campus Universitário de Rondonópolis, momento em que foram criados, através da Resolução CD nº. 027 de 12 de fevereiro de 1992, dois Institutos, a saber: Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) e Instituto de Ciências Exatas e Naturais (Icen). Em dezembro de 2008 é criado, através da Resolução CD No 47, o Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas (Icat). De acordo com os preceitos estatutários da UFMT, estes institutos são compostos por Departamentos e Coordenações, que correspondem às áreas de conhecimento de sua competência, tendo como atribuições o planejamento, a execução e a avaliação das atividades de ensino, pesquisa e extensão.

período de outubro/2013 a setembro/2014

Campus Universitário de Rondonópolis em números

301 professores 68 técnicos administrativos

5.372 acadêmicos de graduação

21 cursos de graduação 3 programas de pós-graduação Stricto Sensu

51 salas de aula 46 laboratórios 54 salas para professores 1 Biblioteca Central 81 alunos na pós-graduação Stricto Sensu

Atualmente, no Campus Universitário de Rondonópolis há sete construções em andamento e uma obra de reforma a ser iniciada. Algumas das construções iniciaram em 2012, outras em 2013 e 2014. Além das edificações em andamento, existe a Quadra Poliesportiva, a qual já foi concluída e vem sendo utilizada pela comunidade universitária.

as obras

O prédio do Bloco da Saúde será voltado principalmente para o novo curso de Medicina, cuja primeira turma já iniciou em 2014/1 e terá oito salas de aula e 12 laboratórios. O prédio do Centro de Convivência dos Estudantes, quando concluído, abrigará todos os Centros Acadêmicos dos cursos. O Galpão da Engenharia Agrícola e Ambiental, com laboratórios diversos, atenderá o curso de mesmo nome. Dentre as outras construções, há ainda o prédio do Núcleo de Pesquisa do Cerrado (Nupec), com 12 laboratórios para os pesquisadores do Campus. Um novo bloco de salas de aula e laboratórios está em andamento, para atender cursos variados. Serão mais 12 salas de aula e 12 laboratórios neste prédio. Também foram iniciadas as obras de ampliação das salas de aula e laboratórios do curso de Enfermagem e do novo Centro de Saúde, para atender cursos como Medicina, Enfermagem, Biologia e Psicologia. Está previsto o começo das obras de reforma na cobertura do Bloco Central, bastante antigo e que há muitos anos vinha sendo pleiteada pela comunidade universitária. A estrutura atual será retirada e construída uma nova cobertura com material termoacústico. Em um convênio entre a Telebrás e a UFMT, o Campus de Rondonópolis

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passou por uma melhoria na estrutura referente à internet, com a instalação de uma torre de alta velocidade, atendendo a toda a comunidade universitária.

O Campus Universitário de Rondonópolis da UFMT é composto pelo Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas (Icat), Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) e pelo Instituto de Ciências Exatas e Naturais (Icen).

instituto de ciências agrárias e tecnológicasENSINO - Graduação

Curso Carga Horária Modalidade

Integralização Mínima

(semestres)

Vagas

semestresTurno

(semestres)

Notas avaliação Inep MEC

Curso Enade CFC1º 2º

Engenharia Agrí-cola e Ambiental 4.080 presencial 10 40 40 Integral 4.1 Não

temNão tem

Engenharia Mecânica 4.020 presencial 10 40 40 Integral 3.0 4.0 Não

tem

Zootecnia 4.184 presencial 10 30 30 Integral 3.0 3.0 Não tem

Programas de Pós-Graduação

Pós-graduação Docentes Unidade/ Instituição Modalidade Vagas/ ano Turno

Engenharia Agrícola e Ambiental (Mestrado em Engenharia Agrícola e Ambiental) 12 Icat Presencial 12 Integral

Ademais, os cursos de Zootecnia e Engenharia Agrícola e Ambiental encaminharam projetos de criação do Mestrado em Zootecnia e Doutorado em Engenharia Agrícola, ambos já aprovados pelo Consepe, os quais aguardam avaliação e aprovação da Capes, em Brasília.

docentes, técnicos e discentes

O Icat, em 2014, conta com 57 docentes efetivos, dos quais dois são especialistas, nove mestres e 40 doutores; e com cinco professores substitutos, totalizando 62 professores; com dois técnicos administrativos e cinco técnicos de laboratório, totalizando 07 técnicos efetivos. O número de alunos matriculados no período 2014/2, na graduação e na pós-graduação totaliza 1.290. Destes, 491 são de Engenharia Agrícola e Ambiental; 513 de Engenharia Mecânica; 262 de Zootecnia; 24 da pós-graduação em Engenharia Agrícola.

extensão

Projetos de Extensão 2013 2014

Números de projetos 10 07

Valores financiados R$ 193.785,00 R$ 100.720,00

OBS: Projetos concluídos ou em andamento no ano base.

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infraestrutura As salas de aulas são comuns a todos os cursos do Campus de Rondonópolis, todavia o ICAT administra diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar dos cursos tais como:

• Engenharia Agrícola - Laboratório de Geoprocessamento, Laboratório de Solos e Produção Vegetal, Laboratório de Química Geral, Laboratório de Informática e Laboratório de Hidráulica.

• Eng. Mecânica - Dois galpões (Oficina) - Laboratório de Soldagem, Laboratório de Usinagem, Laboratório de Ensaio de Materiais, Laboratório de Vibrações Mecânicas, Máquinas Térmicas, Comandos Hidráulicos e Pneumáticos, Automação Industrial, Metrologia.

• Zootecnia - Laboratório de Bromatologia, Laboratório de Anatomia Animal, Galpão de Metabolismo animal e Galpão de Desempenho Animal.

instituto de ciências humanas e sociais Ensino - Graduação

Curso Carga histórica Modalidade Integralização mínima Vagas Semestres Turno (semestres)

(semestres) 1º 2º

Administração 3.160 presencial 8 53 55 noturno e matutino

Biblioteconomia 2.625 presencial 8 43 - noturno

Ciências Contábeis 3.500 presencial 10 48 48 matutino e noturno

Ciências Econômicas 4.080 presencial 8 43 43 noturno

Geografia 2.986 presencial 10 60 - matutino e noturno

História 3.080 presencial 8 45 45 matutino e noturno

Letras Inglês 2.930 presencial 8 33 - vespertino

Letras Português 2.930 presencial 8 48 - Matutino e Vespertino

Pedagogia 3.220 presencial 8 54 - Matutino e Vespertino

Psicologia 4.200 presencial 10 40 - Integral

programas de pós-graduação

Pós-graduação Docentes Unidade/ Instituição Modalidade Vagas/

ano Turno

Geografia (Mestrado) 09 da UMFT e 03 colaboradores externos ICHS Presencial 10 Integral

Pedagogia (Mestrado) 12 ICHS Presencial 23 Integral

docentes, técnicos e discentes

O ICHS, em 2014, conta com 121 docentes efetivos, dos quais 57 são mestres e 57, doutores; 15 substitutos, totalizando 136 professores. Os técnicos administrativos são sete, todos efetivos. O número de alunos matriculados no período 2014/2, na graduação e na pós-graduação totaliza 2.536. Destes, 369 são de Administração, 175 de Biblioteconomia; 494 de Ciências Contábeis; 324 de Ciências Econômicas; 226 de Geografia; 174 de História; 103

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de Letras/Inglês; 173 de Letras/Português; 224 de Pedagogia; 217 são de Psicologia; 38 da Pós-Graduação em Educação e 19 da Pós-Graduação em Geografia.

extensão

Projetos de Extensão 2013 2014

Número de Projetos 29 16

Valores Financiados 1.058.870,77 386.257,80

OBS.: Projetos concluídos ou em andamento no ano base

infraestrutura As salas de aulas são comuns a todos os cursos do Campus de Rondonópolis, mas o ICHS administra diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar dos cursos tais como:

• Biblioteconomia: Laboratório de Informática Documentária e de Restauração de Conservação de Documentos;

• Ciências Contábeis: Laboratório de Informática;

• Ciências Econômicas: Laboratório de Informática;

• Geografia: Laboratório de Climatologia, Laboratório de Geologia e Geomorfologia, Laboratório de Geoprocessamento, Laboratório de Cartografia, Laboratório de Geoprática;

• História: NDHOC (Núcleo de Documentação Otávio Canavarros), Laboratório de Práticas em Ensino em História;

• Laboratório de Informática;

• Psicologia: Laboratório de Psicanálise, Laboratório de Pesquisa e Estudos em Políticas Públicas (Lapepp), Laboratório de Pesquisas em Linguagens, Cultura e Comportamento, Centro de Práticas Psicológicas (Ceprapsi), Laboratório de Avaliação Psicológica e Laboratório de Anatomo-fisiologia;

• Psicologia/Educação: Brinquedoteca (Laboratório de Ludicidade)

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instituto de ciências exatas e naturais ENSINO – Graduação

Curso Carga Hor. Modalidade

Integralização Mínima

semestre

Vagas semestre

Turno semestre

Notas avaliação Inep MEC

1º 2º Curso Enade Cfc

licenciatura em ciências biológicas 3.140 Presencial 8 30 - Vespertino - 3 -

licenciatura em ciências biológicas 2.872 Presencial 8 35 - Noturno - 3 -

bacharelado em ciências biológicas 3.618 Presencial 8 35 - Noturno - - -

matemática 3.090 Presencial 8 25 25 Vespertino e noturno 3 2 -

medicina 7.480 Presencial 12 40 - Integral - - -

enfermagem 4.080 Presencial 9 30 - Integral 4 5 -

sistemas de informação 3.144 Presencial 8 40 40 Noturno 3 - -

licenciatura em informática 3728H Presencial 4 Anos 30 - Matutino 3 4 -

docentes, técnicos e discentesO Icen, em 2014, com 89 docentes efetivos, dos quais 26 especialistas, 42 mestres e 35 doutores; com 14 substitutos, totalizando 103 professores. Os técnicos administrativos efetivos são 20. O número de alunos matriculados no período 2014/2, na graduação e na pós-graduação totaliza 1.627. Destes, 86 são de Licenciatura em Ciências Biológicas Vespertino; 629 de Licenciatura em Ciências Biológicas Noturno; 21 do Bacharelado em Ciências Biológicas; 223 da Enfermagem; 279 de Matemática; 40 de Medicina, 306 de Sistemas de Informação e 43 são de Licenciatura em Informática, um curso já sem novas entradas.

extensão Projetos de Extensão 2013 2014

Números de projetos 33 11

Valores financiados 315.679,00 59.600,00

OBS.: Projetos concluídos ou em andamento no ano base.

infraestrutura As salas de aulas são comuns a todos os cursos do Campus de Rondonópolis, todavia o Icen administra diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar dos cursos tais como:

• Matemática: Núcleo de Instrumentação em Matemática e Laboratório de Física;

• Biologia: Laboratórios de Zoologia, Botânica, Ecologia Aquática, Química e Bioquímica, Genética e Biologia Geral;

• Sistemas de Informação: Dois Laboratórios de ensino e dois de pesquisa;

• Enfermagem: Laboratório de Enfermagem e Laboratório de Ciências Básicas.

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CAMPUS UNIVESITÁRIO DO ARAGUAIA

Infraestrutura

Centro de Vivência Científica/Cultural

Blocos de Salas de aula (71 salas)

Bloco de 06 miniauditórios

Biblioteca Regional

Bloco CTI (Centro de Tecnologia da Informação)

Bloco Núcleo Jurídico

Alojamento dos motoristas

Bloco Laboratório de Ensino I

Laboratório de Bioquímica Clínica

Laboratório de Química Geral

Laboratório de Análises Bromatológicas

Laboratório de Microscopia

Laboratório de Fitopatologia

Laboratório de Sementes

Bloco Laboratório de Ensino II

Laboratório de Eletrônica Digital (Ciência da Computação)

Laboratório de Programação I

Laboratório de Programação II

Bloco de Laboratório de Ensino III

Laboratório de Enfermagem I

Laboratório de Enfermagem II

Laboratório de Geografia

Laboratório de Física

Laboratório de Engenharia Cívil

Bloco de Laboratório de Ensino IV

Laboratório de Apicultura

Laboratório de Microbiologia de Alimentos

Laboratório de Análise de Alimentos

Laboratório de Análise Sensorial

Bloco de Laboratório de Ensino V

Laboratório de Miniusina de Frutas

Laboratório Genérico I

Laboratório Genérico II

Laboratório Genérico III

Laboratório Genérico IV

Laboratório de Miniusina de Leite

Bloco de Laboratório de Ensino VI

Cinema/Auditório I

Laboratório de TV – Jornalismo

Laboratório de Rádio – Jornalismo

Laboratório de Linguagens - Letras

Laboratório de Biogeografia

Bloco de Laboratório de Ensino VII

Laboratório de Química I

Laboratório de Química II

Laboratório de Operações Unitárias e fenômenos do transporte de Física

Bloco de Laboratórios de Ensino VIII

Laboratório de Cinesiologia

Laboratório de Instrumentação para Ensino de Biologia

Laboratório de Ciências Naturais

Bloco de Laboratórios de Ensino IX

Laboratório de Fisiologia e Biofísica

Laboratório de Tecnologia Farmacêutica

Laboratório de Química Farmacêutica

Laboratório de Enfermagem III

Laboratório de Bioquímica Médica I

Laboratório de Bioquímica Médica II

Laboratório de Análises Biomédicas

Laboratório de Radiologia

O Campus Universitário do Araguaia após, consolidação de sua instalação em Barra do Garças, marco estratégico com vistas a resgatar a visibilidade política e social da presença da UFMT na região do Vale do Araguaia, conta com a seguinte estrutura acadêmica e administrativa em suas duas unidades (Barra

do Garças e Pontal do Araguaia):

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Bloco de Laboratórios de Ensino e Pesquisa

Estufa I

Viveiro

Estufa II

Fertilidade de Solo

CEPDAGRO – (Centro de Pesquisa e Documentação em Agrotóxico) I

Laboratório de Física II

Laboratório de Hidráulica

Irrigação e Drenagem

Laboratório de Pesquisa I – Produção Vegetal do Cerrado

Laboratório de Pesquisa II – FisioTox – Fisiologia de Sistemas e Toxicologia Reprodutiva

Laboratório de Pesquisa III – Imunologia da Relação Materno Infantil

Laboratório de Pesquisa IV – NUPEA- Núcleo de Pesquisas Ambientais

Laboratório de Pesquisa V – LEMat - Laboratório de Estudos Materiais

Laboratório de Pesquisa VI – LEMat - Laboratório de Estudos Materiais II

Laboratório de Pesquisa VII – Grupo de Materiais Nanoestruturados

Laboratório de Pesquisa VIII – Propriedades Eletrônicas de Materiais

Laboratório de Pesquisa IX – Imunomodulação

Laboratório de Pesquisa X – Ciência da Computação

Bloco Laboratório de Pesquisa Niquefarma

Manutenção em Informática

corpo docente qualificado173 professores 60 técnicos

administrativos2.452 acadêmicos 16 cursos de

graduação05 cursos de pós-graduação

71 salas de aula 65 laboratórios 59 salas para professores 02 bibliotecas 85 alunos de pós-graduação

Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) Ensino – graduação

Curso Carga horária Modalidade Integralização Mínima/máxima (semestre) Vagas Turno (semestres)

Letras 3.288 Presencial 8/12 45 Noturno

Geografia 3.064 Presencial 8/12 45 Noturno

Direito 3.828 Presencial 10/15 65 Integral

Com. Social/ Jornalismo 2.740 Presencial 8/12 45 Noturno

Fonte: Registro Acadêmico/CUA

Docentes e técnicos administrativos

O ICHS conta, em 2014, com 47 docentes efetivos, dos quais 19 doutores e 28 mestres. Os técnicos administrativos são cinco, todos efetivos.

Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde Ensino – graduação

Curso Carga horária Modalidade Integralização Mínima/Máxima Vagas Turno

Biomedicina 4.064 Presencial 8/12 45 Integral

Ciências Biológicas 3.448 Presencial 8/12 45 Noturno

Ed. Física 3.000 Presencial 8/12 45 Integral

Enfermagem 4.000 Presencial 8/12 30 Integral

Farmácia 4.822 Presencial 8/12 45 Integral


docentes e técnicos administrativosO ICBS conta em 2014, com 56 docentes efetivos dos quais 36 doutores, 18 mestres 02 especialistas. Os técnicos administrativos são seis, todos efetivos.

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instituto de ciências exatas e da terra ensino – graduação

Curso Carga horária Modalidade Integralização Mínima/máxima Vagas Turno

Agronomia 4.016 Presencial 8/12 45 Integral

Ciência da 3.216 Presencial 8/12 45 Integral

Engenharia Civil 3.800 Presencial 8/12 65 Integral

Engenharia de

Alimentos4.132 Presencial 9/15 45 Integral

Física 3.328 Presencial 8/12 45 Noturno

Matemática 3.000 Presencial 8/12 45 Noturno

Química 3.376 Presencial 8/12 45 Noturno


docentes e técnicos administrativos

O ICET conta, em 2014, com 70 docentes efetivos, dos quais 41 doutores, 25 mestres, quatro especialistas, além de seis docentes temporários. Os técnicos administrativos são nove, todos efetivos.

Centro de Vivência Científica e Cultural/arquivo CUA Centro de Vivência Científica e Cultural/arquivo CUA

Ampliação da Biblioteca e do acervo bibliográfico

O Campus Universitário do Araguaia conta com duas bibliotecas, sendo uma na unidade de Barra do Garças e outra na unidade de Pontal do Araguaia, totalizando aproximadamente 41.769 títulos bibliográficos em seu acervo.

Ampliação da oferta no ensino de graduação e pós-graduação.

O Campus Universitário do Araguaia, nos últimos anos, passou por ampla reestruturação, dentre as quais se destacam a reorganização dos Planos Políticos Pedagógicos de todos os cursos de graduação, com vistas a atender as modificações nas diretrizes curriculares e a implantação do regime de crédito semestral; a consolidação da ampliação do número de cursos de graduação, totalizando 16 cursos, com a oferta de 760 vagas à população; aprovação junto à Capes de quatro programas de mestrado (Ciência de Materiais; Parasitologia; Profmat- Mestrado Profissionalizante em Matemática e, Ensino Inclusivo e Saúde) e um doutorado em Imunologia (Dinter – parceria com a

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UFMG), um esforço que congrega pesquisadores de várias áreas de conhecimento lotados no Campus do Araguaia;

Alunos regularmente matriculados nos programas de pós-graduação

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO 2013 2014

Mestrado de Ciências de Materiais 32 24

Mestrado em Imunologia e Parasitologia básica e Aplicada 39 26

Mestrado Profissionalizante de Matemática - PROFMAT 15 15

Doutorado em Parasitologia (DINTER) 15 15

Mestrado em Física 10 15

Total 111 85

Ampliação do quadro docente e administrativo

Ampliação do número de docentes, que no ano de 2013 era de 85 doutores e 68 mestres, hoje são 71 mestres, 96 doutores e seis especialistas; o total de alunos regularmente matriculados, que em 2013 era de aproximadamente 2.367, em 2014 passou para 2.452, somente no 1º semestre letivo; o quadro de técnicos administrativos era composto por 55 técnicos, hoje são 60.

Estrutura adminstrativa e acadêmica

O Campus do Araguaia, hoje é composto por uma Pró-Reitoria e três Gerências: Ensino e Extensão, Administração e Planejamento, Pesquisa e Pós-Graduação e, ainda, de três Institutos: Ciências Humanas e Sociais (ICHS), Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS), e Ciências Exatas e da Terra (ICET), que juntos marcam uma nova fase administrativa.

Atividades de pesquisa - demonstrativo 2013-2014

Muitos dos projetos de pesquisa cadastrados junto à Pró-Reitoria de Pesquisa são submetidos a agências de fomento, subsidiando a aquisição de equipamentos para os laboratórios, consolidando as atividades dos grupos de pesquisa.

Projetos de Pesquisa Cadastrados

Ano 2013 2014

Número de Projetos 61 76

A iniciação dos discentes à pesquisa é possibilitada através dos programas de Iniciação Cientifica. Há dois programas fortes nesse sentido: Pibic (Programa de Institucional de Bolsista de Iniciação Científica), VIC (Voluntários de Iniciação Científica) e Pibit (Programa Institucional de Bolsa de Inovação Tecnológica). As tabelas mostram o número de discentes participantes em programa de Iniciação cientifica, vinculados aoS projetos de pesquisa cadastrados.

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Discentes participantes dos Programas de Iniciação Cientifica

Ano2012-2013 2013-2014

Modalidade

PIBIC 38 58

VIC 23 37

PIBIT - 01

Fomentando o ensino, a pesquisa e a Extensão, desde 2010 é realizada a Semana Científica, com a Mostra de Cursos e a Mostra de Pesquisa e Extensão. A Mostra de Cursos tem possibilitado à Instituição apresentar seus cursos para a comunidade, auxiliando os discentes do ensino médio a escolher em um curso a seguir e, consequentemente, a profissão a exercer. A Mostra de Pesquisa e Extensão tem possibilitado aos alunos apresentar os seus trabalhos de pesquisa e extensão, bem como, divulgar as ações realizadas e incentivar novos discentes a participar.

ATIVIDADES EXTENSÃOANO 2013 2014

Projetos de Extensão Cadastrados 63 75

N°. de Bolsa Extensão 73 120

RU/arquivo CUA

AMPLIAÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL Não podemos deixar de mencionar o avanço com os programas de auxílio aos estudantes, inclusive com a construção do RU. No período de 2013 e 2014 houve um aumento significativo quanto ao atendimento com bolsa/auxílio, conforme tabela:

Benefício 20132014

Jan. Fev. Mar. Abr. Mai Jun. Jul. Agos. Set. Out.

Moradia 90 136 141 136 136 138 139 139 136 139 142

Alimentação 392 363 395 307 307 315 319 320 270 275 278

Permanência 138 193 192 161 153 156 158 158 146 145 149

Evento 60 - - -- 9 5 - 1 32 20 9

Total 720 692 728 604 605 614 616 617 584 579 578

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CAMPUS UNIVESITÁRIO DE SINOP

O Campus de Sinop foi criado em 2006, no processo de expansão das universidades federais, a partir do Instituto Universitário do Norte Mato-Grossense (Iunmat), de 1992. Hoje, é composto por uma pró-reitoria e três institutos; tem 202 docentes, 74 técnicos administrativos, 2.731 alunos em

nove cursos de graduação e 114 em três cursos de pós-graduação.AdministraçãoPró-ReitoriaInstituto de Ciências Agrárias e Ambientais (ICAA)Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais (ICHS)Instituto de Ciências da Saúde (ICS)

Hospital Veterinário (HOVET)

Gerência de Pós-Graduação e Pesquisa

Supervisão de Compras e PatrimônioSupervisão de BibliotecaSupervisão de Registro Escolar (SRE)Supervisão de Assistência Estudantil (SAE)PrefeituraCoordenação de Cultura e ExtensãoCoordenação de Esportes

Pessoal e Cursos

202 Professores Efetivos

74 Técnicos Administrativos

2.731 Acadêmicos de graduação 09 Cursos114 Alunos de Pós Graduação

Cursos de graduação

Agronomia

Engenharia Florestal

Engenharia Agrícola e Ambiental

EnfermagemFarmácia

Química (Licenciatura)

Física (Licenciatura)

Matemática (Licenciatura)MedicinaMedicina VeterináriaZootecniaCursos de Pós-GraduaçãoAgronomiaZootecnia

Ciências AmbientaisInfraestrutura58 Salas de Aula

20 Laboratórios

02 Blocos de salas para 120 Professores

02 Salas em forma de Anfiteatro08 Laboratórios destinados à: Agronomia e Engenharia Florestal89 Hectares Fazenda Experimental

04 Galpões: Suinocultura, Avicultura, Ovinocultura e Bovinocultura LeiteiraBiblioteca CentralCantinaAcervo biológico da Amazônia Meridional (ABAM)

Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas Químicas (LIPEQ)

Viveiro

Casa de Vegetação

Estação Metereológica

Prédio da STI

Laboratório de Mecanização e Hidráulica

Restaurante Universitário (RU)

Bloco de Administração

Bloco de Coordenação

Obras

Projeto Finep | R$ 600.000,00Blocos dos Laboratórios de Engenharia Ambiental e de FarmáciaLicitações | R$ 1.000.000,00Blocos De Salas de Aula e Laboratórios Construídos Entre 2006 e 2010Ampliação da Biblioteca

Em fase de construção:

Bloco com 15 salas para Área Administrativa

15 Salas de Professores

07 Salas de Tutoria

07 Salas de aula para 120 alunos cada

04 Laboratórios destinados ao curso de Medicina

02 Laboratórios de Informática para uso comum

Em fase final:

Construção da Guarita

Projeto do Centro de Vivência

Projeto de Abertura da Avenida Central3 Ruas e Estacionamentos em vários Blocos do Campus: 60.000 m²Em fase de reativação:

Projetos da Prefeitura do Campus

Auditório

Bloco Admistrativo

Em fase de doação:

Área de 20.880 m²

Desocupação do CAIC

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Instituto de Ciências Agrárias e AmbientaisO Instituto de Ciências Agrárias e Ambientais (ICAA) tem em seu nome a temática de trabalho, pois atua na área de Ciências Agrárias e na Ambiental, congregando os cursos de graduação em Agronomia, Engenharia Agrícola e Ambiental, Engenharia Florestal e Zootecnia.Também estão lotados neste Instituto dois programas de pós-graduação strictu sensu, sendo um na área de Ciências Agrárias em Agronomia e outro em Zootecnia, ambos aprovados pela Capes, e ainda, participação de docentes do ICAA em outros programas de pós-graduação na UFMT, que não estão lotados nesta unidade.Possui um quadro de docentes altamente qualificados, com grupos de pesquisadores promovendo não só pesquisa como também extensão, comprovado por meio da aprovação de diversos projetos em órgãos de fomento, como Fapemat, CNPq, Finep, Agrysus, MMA e outros.O ICAA tem estabelecido diversos convênios com fazendas e, ou empresas com atuação na área das Ciências Agrárias, ou no setor do agronegócio, tendo como destaque a Embrapa–MT, que além do convênio para a realização de estágios, tem também parceria técnico-científica, em que vislumbra o uso mútuo das infraestruturas, bem como o agrupamento em grupos de pesquisa para o desenvolvimento de trabalhos de pesquisa e de extensão. E, ainda os docentes e a direção do ICAA têm trabalhado para realizar parcerias com diversos outras empresas em que vislumbra montar centros de treinamento no campus de Sinop.

EnsinoGraduação

Curso Carga Horária Modalidade

Integralização Mínim

(semestres)

Vagas (semestres)

Turno (semestres)

NOTAS Avaliação Inep/MEC

1º 2º Curso Enade CFC

Agronomia 4.325 h presencial 9 50 50 9 3 5 4

Engenharia Agrícola e Ambiental

4.305 h presencial 10 50 50 10 4 SN SN

Engenharia Florestal 4.625 h presencial 9 40 40 9 5 5 5

Zootecnia 3.885 h presencial 10 50 50 10 4 4 4

OBS: sn – sem nota, ainda, por falta de avaliação.

Pós-GraduaçãoPrograma de Pós-

graduação Docentes do ICAA / total Unidade / Instituição Modalidade Vagas /

ano Turno

Agronomia 13 / 18 ICAA Strictu sensu 19 integral

Zootecnia 8 / 13 ICAA Strictu sensu 26 integral

Ciências Ambientais* 9 / 21 ICNHS Strictu sensu 20 integral

Ciência Animal 4 / 21 Famev (CBA) Strictu sensu 20 integral

*OBS: Programa do ICNHS, mas com a participação de parte dos professores do ICAA.

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Cursos de graduação e programas de pós-graduação Período 2013 / 1Agronomia 423

Engenharia Agrícola e Ambiental 219Engenharia Florestal 284

Zootecnia 285PPG Agronomia 27PPG Zootecnia 50

TOTAL 1.288

O ICAA é o instituto que mais oferta vagas nos cursos de graduação e de pós-graduação do Campus de Sinop, o que pode ser verificado no quadro abaixo, com o quantitativo de alunos matriculados em cursos de graduação e programas de pós-graduação neste período de gestão, atingindo um total de 1.288 alunos nos cursos de graduação e 77 alunos nos programas de pós-graduação em 2014/1.

Docentes ICAA 2013

Graduado Especialista Mestre Doutor TOTAL

Efetivos - - 12 54 66

Substitutos 8 - 2 - 10

TOTAL DE DOCENTES 76

Outro fato a destacar nesta unidade é a presença de um corpo docente qualificado, com 100% do quadro efetivo com pós-graduação strictu sensu, sendo 80% de doutores deste quadro permanente. É também qualificado o corpo técnico-administrativo, com o quadro composto por 11 servidores, sendo a maioria de bacharéis e/ou mestres.

Servidores Técnico-administrativos ICAA

2013

Nível Médio Graduado Especialista Mestre TOTAL

Efetivos 2 4 1 4 11

TOTAL DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS 11

Pesquisa

A atuação do segmento da pesquisa no campus de Sinop e do ICAA tem sido bastante marcante nos últimos tempos, verificando-se a sua presença em destaque nas áreas agrárias e ambientais em vários editais, com alta taxa de aprovação de projetos financiados, conforme tabela abaixo com dados deste ano e de anos anteriores. Vale ressaltar que o campus de Sinop, com apoio dos programas de pós-graduação, conseguiu próximo de 3 milhões no último Edital Finep.

Projetos de Pesquisa 2012 2013* 2014*

Número de projetos 47 78 91

Valores financiados 1.313.310,11 1.451.571,24 1.897.584,24

OBS: *valores anuais acumulados desde 2010.

Extensão A a tuação na linha de extensão também está na mesma orientação, com alta participação dos docentes, como demonstrado na evolução dos projetos na tabela abaixo.

Projetos de Extensão 2012 2013 2014

Número de projetos 23 49 54

Valores financiados 192.317,79* 476.063,07* 1.064.096,15*

OBS: *valores anuais acumulados desde 2010.

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InfraestruturaAs salas de aulas são comuns a todos os cursos do campus de Sinop, todavia o ICAA administra diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar aos cursos, como: dois laboratórios de Informática, um de Sementes, um de Nutrição Animal, um de Biologia Vegetal e um de Biologia Animal, um de Desenho, um de Fitopatologia/Microbiologia, um de Tecnologia de Alimentos, um viveiro, uma casa vegetação, um galpão de hidráulica e mecanização, uma área para diversos aparelhos que constituem uma estação meteorológica, uma área para experimentos em Fitotecnia e Olericultura (1.200 m2). Recentemente recebeu novos laboratórios da área de Engenharia Florestal (600 m2), sendo eles de Anatomia da Madeira, Xiloteca, Carpoteca, Química da Madeira, Manejo Florestal e Tecnologia de Propriedades Físicas da Madeira.Conta ainda com um bloco de laboratórios da área de Engenharia Agrícola (1.600 m2), que estão retornando à construção após um abandono de obra. E por fim, uma Fazenda Experimental com 100 ha, já escriturada e para a qual existem recursos aprovados em Edital Finep para a construção de diversos laboratórios / galpões.

Instituto de Ciências Naturais, Humanas e SociaisO Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais (ICNHS) do Campus Universitário de Sinop foi criado em doze de dezembro do ano de 2008 pela Resolução CD no 47/2008, iniciando suas atividades em abril do ano de 2009. Congrega docentes das áreas de Química, Física, Matemática, Biologia, Letras, Psicologia e História, sendo este a unidade ofertante de disciplinas básicas para todos os cursos do Campus Sinop, com cerca de 6.000 matrículas em disciplinas ministradas pelos seus docentes. Oferece o curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemática, com habilitações em Química, Física e Matemática, cujo objetivo é a formação de professores de Ciências, habilitados a atender ao Ensino Fundamental do quinto ao nono ano e ao Ensino Médio, nas suas respectivas áreas de formação, colaborando para suprir a forte demanda de professores do Estado. Em julho de 2011, foi aprovado pela Capes na sua 127a Reunião CTC/ES, o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Ambientais - Mestrado, sendo que a primeira turma iniciou suas atividades em março de 2012. O programa visa dar continuidade à formação profissional (técnico-científica) e o aprofundamento de estudos na área ambiental e de bioprospecção de produtos naturais, tendo como base a biodiversidade amazônica, de extrema importância para a região Norte mato-grossense, considerando que a economia regional assenta-se sobre a agropecuária e a agroindústria, as quais, por sua vez, alteram de forma significativa os recursos naturais existentes, atendendo aos anseios e necessidades de formação em nível de pós-graduação, diretamente relacionados às demandas sociais regionais. É política do Instituto, apoiar programas de formação continuada de professores. Possui ainda como prioridade a geração de conhecimentos e uso sustentável da Biodiversidade da região Amazônica, uma vez que está inserido na região de transição entre os biomas Cerrado e Amazônia, sendo este o principal diferencial

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de sua área de atuação. Neste sentido, foi criado o Núcleo de Estudos da Biodiversidade da Amazônia Mato-Grossense (Nebam), onde estudos botânicos, zoológicos e ecológicos são realizados no intuito de fomentar estudos de bioprospecção. O Acervo Biológico da Amazônia Meridional (Abam) dá suporte às pesquisas do Nebam, pois nele estão depositadas as espécies animais e vegetais coletadas na região, formando um banco de dados catalográfico de suma importância para a ciência. O Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas Químicas (Lipeq) realiza estudos fitoquímicos e de monitoramento ambiental, ampliando a produção de conhecimentos e a formação de recursos humanos adequados à realidade da região, na busca do desenvolvimento sustentável, com a preservação da biodiversidade e das culturas locais. Atua ainda no campo de equações diferenciais, com tratamento analítico/teórico, numérico e computacional e em linhas de pesquisa, voltadas ao ensino de Ciências e à formação de professores.

EnsinoGraduação

Curso Habilitação C.H. da Habilitação Modalidade Int. Mínima Vagas

Anuais Turno

Licenciatura Plena em Ciências

Naturais e Matemática

Química 3.140

Presencial 08 semestres

35

NoturnoFísica 3.140 35

Matemática 3.140 35

Habilitação Química Física Matemática Total

Nº de discentes 187 142 155 484

Titulação do corpo docente 2012/2013 2013/2014

Graduado 07* 02*

Especialista 0 02*

Mestre 18 19

Doutor 27 32

Total 52 52

2013 2014

Técnico de Laboratório 6 7

Técnico Administrativo 1 1

Pós-graduação Com início em março de 2012, o Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, nível Mestrado, na área de Ciências Ambientais, possui atualmente 32 alunos regulares e atendeu a 15 alunos especiais nos últimos doze meses. O Programa possui cadastrados 21 docentes permanentes e quatro colaboradores.

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PesquisaProjetos de pesquisa cadastrados

2012/2013 2013/2014 Total

Sem financiamento 17 13 30

Com financiamento 8 13 20

Valor total dos financiamentos/recursos R$ 470.142,79 R$ 256.822,80 R$ 726.965,59

Linhas de Pesquisa: Biodiversidade; Bioprospecção; Botânica: Taxonomia de Criptógamas; Ecologia; Ecotoxicologia; Educação; Ensino e Aprendizagem; Ensino de Física e Educação Especial; Entomologia; Equações Diferenciais, Parciais, Elíptica; Florística; Formação de Professores; Herpetologia; Lexicologia e Terminologia; Libras; Morfologia e Anatomia Vegetal; Morfologia e Taxonomia de Fanerógamas; Plasticidade Muscular; Produtos Naturais; Sistemas Integráveis e Algumas Aplicações Físicas; Quimioterapia Básica; Zoologia, Química de Produtos Naturais; Fitoquímica; Química e Bioquímica de Alimentos; Análise Estatística; Sistemática e Taxonomia de Insetos; Entomologia Forense; Ciências Cartográficas; Física Ambiental; Matemática Aplicada/Educação Matemática; Síntese Orgânica; Nanotecnologia aplicada à catalise; Educação; Antropologia; Cultura e Religiosidade; Bioquímica; Física Teórica; Ecologia de Comunidades; Áreas Alagáveis; Bioindicadores de Poluição; Engenharia de Materiais.

Núcleos de Pesquisa: 1 (Nebam)

ExtensãoLinhas de atuação: Ecologia, Biodiversidade e treinamento de recursos humanos; Formação de professores; Ensino de Física; Taxonomia e Morfologia externa de Fanerógamas; Matemática Aplicada/Educação Matemática; Etnoentomologia.

Projetos de Extensão Cadastrados

2012/2013 2013/2014 Total

Sem financiamento 2 6 8

Com financiamento 6 0 6

Valor total dos financiamentos/recursos R$ 40.000,00 R$ 0,00 R$ 40.000,00

InfraestruturaO Instituto possui nove laboratórios: Química Geral e Analítica, com 140 m2 de área construída; Química Orgânica e Bioquímica, com 100 m2; Microscopia Geral, com 140 m2; Física com 100 m2; Oficina de Física com 60 m2; Oficina de Ensino de Matemática, 60 m2 e o Laboratório de Biologia do Caic, com 50 m2 de área, que atendem às aulas práticas de todo o Campus. Conta ainda com dois Laboratórios com infraestrutura voltada ao ensino e à pesquisa: o Abam, Acervo Biológico da Amazônia Meridional, com cerca de 610 m2, sendo que 220 m2, que foram ampliados com auxílio financeiro do CNPq/Cenbam, no ano de 2014,

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e o Lipeq, Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas Químicas, também com 390 m2. Ocupa ainda 11 salas de aula de 90 m2 cada, vinculadas à Pró-Reitoria do Campus.

Instituto de Ciências da SaúdeO curso de Medicina visa à formação de profissionais médicos generalistas com visão humanística e conhecimentos, habilidades e atitudes que permitam o adequado desempenho das suas atividades e estejam capacitados para a autoaprendizagem. Os profissionais formados devem, ainda, ter conhecimento da organização do sistema de saúde vigente no país, das características do mercado de trabalho e estar preparados para trabalhar em equipe e conscientes das suas responsabilidades sociais.

O curso de Veterinária visa capacitar um profissional com perfil generalista, para tanto, busca o desenvolvimento de sua responsabilidade com as vocações regionais atuando nas áreas de medicina preventiva, curativa e produção animal. Priorizando as bases da vida sem comprometer o futuro da humanidade, assume o grande compromisso com a produção de alimentos, saúde animal e saúde pública, contribuindo na geração de riquezas e elevação da qualidade de vida da população brasileira.O curso de Enfermagem visa capacitar um profissional com perfil generalista, humanista, crítico e reflexivo, sendo o mesmo capaz de desenvolver atividades técnico-científicas da enfermagem nas áreas de assistência, administração, ensino e pesquisa, e comprometido com os interesses que emanam da sociedade. Sendo de fundamental importância que o futuro profissional esteja preparado para colaborar no fortalecimento das políticas públicas de saúde, sempre respeitando os princípios éticos que norteiam a profissão.

O curso de Farmácia tem como perfil do formando egresso/profissional o Farmacêutico, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual; capacitado ao exercício de

atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos, pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade.

Ensino Graduação

Curso Carga horária Modalidade Integralização mínima

Vagas por semestreTurno

1º 2º

Med. Vet 4830 h presencial 10 semestres 50 50 Integral

Enfermagem 4374 h presencial 09 semestres 30 30 Integral

Farmácia 4320 h presencial 10 semestres 40 40 Noturno

Medicina 7480 h presencial 12 semestres 60 Integral

83

Professores efetivos no ICS com contribuição para os cursos: 84

Dr MS especialista

84 professores

EFETIVOS 2014

53

21 10

• 26 vagas para professor efetivo curso de medicina 2014/2015

Alunos matriculados nos cursos: 959 alunos

Méd. Veterinária Enfermagem Farmácia Medicina

TOTAL ALUNOS MATRICULADOS= 959

461

197 248

53

Med. Veterinária: 461 (200 M e 261 F) Enfermagem: 197 (25 M e 172 F) Farmácia: 248 (62 M e 186 F) Medicina: 53 (27 M e 26 F)

PesquisaNúmero de projetos de pesquisa cadastrados (2014): 27

Med. Veterinária: 10 Enfermagem: 06 Farmácia: 10 Medicina: 01

Méd.Veterinária

Enfermagem Farmácia Medicina

Número projetos pesquisa executados 27

10

6

10

1

Linhas de pesquisa: 1.Produção e Saúde Animal2.Fármacos e Medicamentos 3.Saúde Humana

Valor de financiamento: R$ 298.000,00

ExtensãoEm 2014 teve início o funcionamento em meio período do Hovet para a comunidade de Sinop e região, sendo expressivo o número de atendimentos conforme gráfico abaixo.

clínica cirurgia exames lab exames/outros

Atendimento HOVET/ Sinop

720

230

1440

500

InfraestruturaConstrução de 2 blocos de sala de aula/laboratório

(Área total 1.856,28m2) valor R$ 3.995.428,10

Construção de blocos de Tutoria e professores

(Área total 1.142,64m2)- valor R$ 2.984.550,65

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CAMPUS UNIVESITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE

A criação do Campus Universitário de Várzea Grande foi autorizada pelo MEC em agosto de 2011, a estrutura administrativa definida pelo Conselho Diretor da UFMT em 2012 e a aprovação, pelo Consepe, de cinco cursos de engenharia, ocorreu em 25 de fevereiro de 2013.O Campus está localizado

na região do Chapéu do Sol, em Várzea Grande, e ocupa uma área de 80 ha. O projeto urbanístico definido contempla a manutenção das Áreas de Preservação Permanente (APP) existentes e ainda reserva grandes extensões de áreas verdes contornadas por ciclovias. Provisoriamente, enquanto o Campus é construído, as aulas serão ministradas no Bloco Didático I, no Campus Cuiabá, ao lado da Faculdade de Direito (FD). As aulas tiveram início em 15 de setembro de 2014, com 129 alunos matriculados.

Infraestrutura/Obras/MelhoriasSerão, no total, seis blocos, contendo: salas de aulas, auditórios, laboratórios, administração, biblioteca e restaurante universitário. A 1º etapa das obras iniciou-se em fevereiro de 2014 e, atualmente, estão em construção os três primeiros blocos sendo: 1º Bloco – 24 salas de aula de aproximadamente 95m²; 2º Bloco – 22 Laboratórios; 3º Bloco – Administração e Biblioteca.

Construção 1º etapa

A Estrutura administrativaConforme a resolução CD N.º 11, de 19 de outubro de 2012, segue abaixo a organização administrativa para o Campus VG:

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No ano de 2014 foi realizado um concurso para técnicos administrativos, pelo Edital Nº 006/Proad/SGP/2014, prevendo a contratação de 20 novos servidores técnico-administrativos dos níveis superior e técnico e, também, assistentes administrativos de nível médio. Será realizado, ainda, um concurso com 41 vagas para docentes, pelo Edital nº 14/Proad/SGP/2014, visando atender aos núcleos básico e Específico do Instituto de Engenharia do Campus Universitário de Várzea Grande.

QUADRO ADMINISTRATIVO/DOCENTE

Técnicos Administrativos/Nível Superior 11

Técnicos Administrativos/Nível Médio-Técnico 05

Professores Adjuntos (Doutores) 08

Professores Assistentes (Mestres) 06

Professores Colaboradores 01

TOTAL DE SERVIDORES 31

Cursos de EngenhariaCinco cursos serão implantados na UFMT – Campus de Várzea Grande, no segundo semestre de 2014, com oferta de 30 vagas/semestre para cada: Engenharia Química, Engenharia de Minas, Engenharia de Transportes, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Computação.

Atualmente, os cursos têm 129 alunos matriculados, com início das aulas em setembro de 2014, conforme tabela abaixo.

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QUADRO ACADÊMICO

CURSO ALUNOS

Engenharia da Computação 25

Engenharia de Controle e Automação 29

Engenharia de Minas 19

Engenharia Química 27

Engenharia de Transportes 29

TOTAL DE ALUNOS MATRICULADOS EM 2014/2 129

Atualização dos PPCsAs resoluções Consepe de 91 até 95, de 04/09/2014, dispõem sobre alterações na estrutura curricular e no projeto pedagógico dos cursos de graduação do Campus de Várzea Grande. Em 2014, os Projetos Pedagógicos passaram por atualização, a fim de atender à Resolução CNE nº 11/2002 e, no caso dos cursos de Engenharia da Computação e Engenharia de Controle e Automação, as Portarias do Inep, visando à aplicação da avaliação de Desempenho do Enade.Os currículos foram construídos a partir de três núcleos de estudos, interdependentes, alicerçados nos seguintes princípios: interdisciplinaridade, investigação, relação teoria-prática, construção, historicidade e diversidade. Os três núcleos compreendem o de Estudos de Fundamentos, que permite uma revisão e aprofundamento dos conhecimentos considerados essenciais, de base, para formação profissional e cultural do estudante; o de Estudos de Formação Profissionalizante, onde são desenvolvidos conhecimentos teórico-metodológicos que determinam a identidade profissional dos sujeitos nele envolvidos; e o de Estudos Complementares, que por meio de atividades de investigação, mobilidade estudantil, participação em encontros, seminários, congressos complementam a formação do estudante.

Aquisição de Acervo BibliográficoEstão em processo de aquisição cerca de 1300 títulos, para atender aos cinco cursos de engenharia do campus. Todo o acervo bibliográfico passou por revisão e atualização, para que obras atuais fossem adquiridas. Provisoriamente, os títulos ficarão na Biblioteca Central da UFMT, em Cuiabá, onde dois bibliotecários do Campus já atuam. Posteriormente, serão levados para a Biblioteca do Campus, em Várzea Grande.

Secretarias

Secretarias

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SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO E RELAÇÕES

INSTITUCIONAIS – SARI

A Sari foi instituída com a missão de intensificar, estimular e promover iniciativas que tenham como foco o desenvolvimento econômico e social da população, por meio de parcerias e cooperações firmadas entre as unidades da UFMT, órgãos suplementares e de apoio com entidades públicas ou

privadas de âmbito regional ou nacional. Fazem parte da Sari as seguintes Gerências:

Gerência de Ações Integradas em Saúde A Gais tem como finalidade promover a interação entre os diversos cursos na área de saúde da UFMT, serviços à comunidade através de ações que aperfeiçoem e consolidem a organização da Atenção Primária em Saúde no Estado de Mato Grosso, visando à formação de alunos, capacitação dos profissionais, ao assessoramento de secretarias de Saúde e melhoria da assistência à população.

Esta Gerência atua na organização de campos de estágio para formação e educação continuada de profissionais da saúde; no apoio aos programas governamentais nos quais estão inseridos os programas Mais Médicos para o Brasil (PMMB), em Mato Grosso e no sul de Rondônia, e o de Valoração da Atenção Básica (Provab); e na assessoria e apoio aos municípios, proporcionando visibilidade às ações desenvolvidas nos serviços de saúde. Destaca-se que a Gais, através do PMMB, é responsável pela tutoria e supervisão de 116 médicos em Rondônia e de 202 médicos em Mato Grosso.

Médicos do 4º Ciclo do PMMB/Mato Grosso

Gerência de Projetos A Gerência de Projetos (GP) estabeleceu neste período o mapeamento de todos os seus processos internos, as normativas de atendimento ao público interno e externo, e agora busca a implantação de uma ferramenta de gestão visando à melhoria na qualidade do serviço.

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Em abril do corrente ano, a Sari renovou contrato com a Universidade Federal de Viçosa para disponibilização do Sistema Financiar - Sistema de Prospecção de Agentes Financiadores em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, que promove o acesso às fontes de recursos ativos em nível mundial para realização de projetos de pesquisa e de extensão. Com o escopo de consolidar parcerias e manter estreita comunicação com diversos municípios mato-grossenses, periodicamente a Gerência de Projetos encaminha uma Relação de Editais e Oportunidades de Financiamento em vigência para ações de desenvolvimento nas áreas de interesse destes municípios, prezando sempre pelo desenvolvimento do Estado de Mato Grosso.

Dentre os projetos apoiados pela Sari, destacamos a parceria junto à Receita Federal, executado pela Faculdade de Arquitetura, Engenharia e Tecnologia (Faet); e a parceira com a Prefeitura de Poconé referente a estudos ambientais das microbacias localizadas no município.

Entrega dos relatórios e projetos: representantes da Sari, Faet e Receita Federal

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Gerência de Exames e ConcursosA Gerência de Exames e Concursos (GEC) visa atender tanto as demandas da própria instituição como as estabelecidas em parcerias por meio desta Secretaria.No desenvolvimento de suas atividades esta Gerência atingiu todos os objetivos estabelecidos com a prestação dos seus serviços, primando sempre pela qualidade e competência. Dentre os processos seletivos e concursos realizados destacamos: Especialização em Residência Multiprofissional, Especialização em Residência Uniprofissional, Residência Médica, Processo Seletivo Específico para Ingresso no Curso de Graduação em Libras, Processo Seletivo Específico da UFMT para Povos Indígenas de Mato Grosso, Concurso para Técnico Administrativo da UFMT-2014, Concurso para Técnico Administrativo do IFMT-2013, Concurso para Docente e Técnico Administrativo do IFMT-2014, Concurso para Técnico Administrativo da UFT-2014, Concurso Público para Promotor de Justiça Substituto do Ministério Público de Mato Grosso, Revalidação de Diploma de Médico Graduado no Exterior-2014, Concurso para Técnico-administrativo da Unir-2013,

Consolidação das ações de articulação e relacionamento institucionaisCom frente prioritária às demandas da sociedade, a Sari firmou parcerias de mútua cooperação com entes da federação, entidades públicas e privadas. Estas parcerias são extremamente significativas, pois estabelecem vínculos de ações conjuntas, intercâmbios científicos, prestações de serviços e desenvolvimento de projetos de pesquisa e de extensão.

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SECRETARIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO - STI

A STI é a unidade da UFMT idealizada para promover a gestão de tecnologia da informação (TI) e de processo de educação mediadas por TIs e da comunicação (TIC) no ensino presencial ou a distância. As suas ações são realizadas pelas coordenações, gerências e supervisões que compõem a sua estrutura

organizacional:

Coordenação de Engenharia de Software de GestãoEducacional e Administrativa (CESGEA)Desenvolve os softwares administrativos e acadêmicos da UFMT mantendo a inteligência de negócio interna à UFMT colaborando com a gestão de processos de gestão acadêmica, administrativa o desenvolvimento dos principais sistemas de informação da instituição. A Cesgea recebeu no período de um ano, 145 solicitações formais, entre desenvolvimento de sistemas, manutenção corretiva e evolutiva, apuração de dados e relatórios gerenciais, dos quais 97 foram atendidas e as demais encontram-se em processo de desenvolvimento. Das atendidas, oito são de novos softwares, sendo quatro de softwares de grande porte, dois de pequeno porte e dois de porte médio. Os softwares de grande porte são: Sistema de Gestão Eletrônica de Documentos; Sistema de Almoxarifado; Sistema de Gerenciamento de Projetos de Pesquisa (SGPP); Sistema de Gerenciamento de Tramitação de Publicações.

Além do desenvolvimento de softwares para as unidades acadêmicas e administrativas da UFMT, a Cesgea tem investido consideravelmente na qualidade do software e das atividades desenvolvidas. A Cesgea está aperfeiçoando a Metodologia de Desenvolvimento de Sistemas (MDS) atual da STI com base em métricas de software (Análise por Pontos de Função) e tecnologias de gestão de projetos (com a implantação de um sistema de gestão intitulado Redmine, que contempla repositórios que permitem a gestão de código-fonte).

Coordenação de Administração Escolar (CAE)A CAE desenvolve atividades na UFMT, com registro e escrituração de atos/ fatos acadêmicos do ensino de graduação, pós-graduação, e da EAD, neste período deu continuidade ao trabalho de gestão arquivística, intensificando as atividades, buscando atingir a objetividade da Lei de Acesso à Informação, conta hoje moderno arquivo deslizante, garantindo assim a guarda e preservação de toda documentação existente. Ressaltamos o ingresso e posse ao Quadro Permanente de Servidores da UFMT de 1 Arquivista e 1 Analista e Desenvolvimento de Sistemas, (sendo capacitados de acordo as normas do Arquivo Nacional) especificamente direcionados ao Arquivo, para subsidiar a rotina técnica da gestão de documentos. Foi dada sequência ao sistema eletrônico para registro de diplomas de instituições não-universitárias iniciando na inscrição das instituições participantes até a entrega do diploma já registrado. A CAE, conjuntamente com o apoio Técnico da STI e Proeg, elaborou uma resolução para a regularidade de vínculo acadêmico. Resolução esta, aprovada pelo Consepe e em processo de aplicação.

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Quadro 1: atividades da CAE

ATIVIDADES 2012/2013

Atendimento a alunos da instituição: Emissão de atestados e Históricos, Rotinas de Documentação e Diplomas, Matrículas em Geral.

20.552

Atendimento às coordenações de curso: Realização de colações de Grau, Análise Curricular, Orientação e Treinamento de Manuseios do Sistema SIPG/Siga/Enade.

1.875

Atendimento a professores/coordenadores de curso: Orientações de acesso e suporte ao sistema quanto a notas, frequência, horários e integralização curricular.

390

Atendimento a instâncias externas: Consultoria instituições externas, diplomática documental, Atendimento ao público, Registro de Diplomas de instituições não-universitárias.

2.066

Coordenação e Redes e Servidores (CRS)A CRS atua na gestão de redes e servidores, de recursos de conectividade e política de segurança. De acordo com os quadros abaixo, quantificam-se alguns serviços executados pela Coordenação.

Quadro 2: Serviços

Descrição 2013 2014

Criação de e-mails 240 638

Suporte Técnico aos usuários de e-mail 300 380

Criação contas acesso Capes 151 67

Suporte Técnico aos usuários de acesso Capes 50 40

Criação e suporte técnico para domínios página web 12 18

Instalação e configuração de switches 40 53

Instalação e configuração de roteadores 5 4

Realização de Backups em diversos serviços e sistemas hospedados na CRS 3350 3200

Criação de novas redes TCP/IP 15 12

Instalação e configuração de servidores 18 14

Auditoria/ Monitoramento em serviços de rede (web, e-mail, DNS) 210 180

Auditoria/Monitoramento em trafego de rede com identificação de anomalias. 120 140

Implantação de acesso sem fio autenticado de forma centralizada 80

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Com relação aos links de acesso à internet o avanço é evidente conforme demonstra dados abaixo: Quadro 3: Links de Internet

Descrição 2012 2013 2014

Link de acesso à Internet para Campus de Cuiabá (custeado RNP). 3Gbps 3Gbps 10Gbps

Link de acesso à Internet para Campus de Rondonópolis (custeado UFMT). 10Mbps 20Mbps 20Mbps

Link de acesso à Internet para Campus de Sinop (custeado UFMT). 10Mbps 20Mbps 20Mbps

Link de acesso à Internet para Campus de Araguaia - Pontal + Barra (custeado UFMT). 6Mbps 12Mbps 12Mbps

Link de acesso à Internet para Campus de Sinop (custeado RNP). 4Mbps100Mbps

(Previsão)100Mbps

(Previsão)

Link de acesso à Internet para Campus de Rondonópolis (custeado RNP). 2Mbps100Mbps

(Previsão)100Mbps

Link de acesso à Internet para Campus de Araguaia - Pontal + Barra (custeado RNP). 2Mbps 20Mbps 40Mbps (Previsão)

Link Fazenda UFMT/Santo Antônio –n (custeado RNP). 20Mb/s (Previsão)

Link de acesso à Internet para Campus de Rondonópolis (custeado RNP). 20Mbps (Previsão)

Coordenação de Educação Mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (CEMTIC)A Cemtic atua nas seguintes áreas: Regulamentação, Supervisão e Avaliação de Educação Mediada por tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) e Educação a Distância; apoio na Gestão de Programas e Projetos de Educação Mediada por Tecnologias da Comunicação e da Informação, trabalhando colaborativamente com a UAB.

A Cemtic, articulada com a Supervisão de Produção Multimídia e Audiovisual da STI (SPMA), acompanhou a implementação do Programa de Educação Mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação que capacitou cerca de 1.900 servidores, entre docentes efetivos, substitutos e residentes sobre as possibilidades de utilização das TIC´s em contexto de ensino-aprendizagem presencial.

Quadro 4: Ações efetivadas pela Cemtic

Institucionalização da EaD na UFMT

Acompanhamento, gerenciamento e apoio na execução de processos/projetos que envolvem atividades na modalidade de Educação a Distância;

Orientação e acompanhamento aos coordenadores de curso na inserção de dados acadêmicos no SIGED;

Gerenciamento de informações sobre polos, cursos, matrículas e gestores em EaD;

Sistematização dos documentos necessários para o processo de Recredenciamento da UFMT na modalidade a distância e acompanhamento, em parceria com a UAB de treze comissões de Recredenciamento da UFMT na modalidade a distância;

Acompanhamento do processo de aprovação, junto ao CONSEPE, de Resoluções que envolvam a modalidade a distância;

Esclarecimento aos colegiados dos cursos sobre o uso dos 20% na modalidade a distância na grade curricular dos cursos presenciais.

Participação em Comissão Própria de Avaliação (CPA).

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Universidade Aberta do Brasil (UAB)A STI desenvolve parceria com a UAB, através da Cemtic, no que se refere à educação mediada por TIC. A UAB atua como articulador entre as instituições públicas de ensino superior (IPES) e os governos estaduais e municipais, com vistas à interiorização, atendendo as demandas locais por educação superior. A Universidade Federal de Mato Grosso, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil, promoveu a colação de grau, na modalidade EaD, até julho de 2014, dos seguintes cursos, totalizando 617 concluintes:

Quadro 5: Formandos por cu rso

Cursos 2013 2014

Administração Pública 103 133

Pedagogia turma de 2009 85 84

Ciências Naturais e Matemática 128 84

Total 316 301

A UFMT, no campo da Universidade Aberta do Brasil, tem os cursos abaixo relacionados, em andamento:

Quadro 6: Cursos de Graduação

Cursos Polos Vagas

Administração Pública/PNAP Água Boa, Barra do Bugres, Primavera do Leste, Sorriso. 200

Pedagogia 2012 Alto Araguaia, Barra do Bugres, Guarantã do Norte, Jauru 200

Letras Português/Espanhol Barra do Bugres, Colíder, Jauru, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Pontes e Lacerda, Primavera do Leste, Ribeirão Cascalheira e Sorriso.

315

Letras Português/Inglês Barra do Bugres, Jauru, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Primavera do Leste e Sorriso.

210

Total 725 Quadro 7: Cursos de Pós-Graduação

Cursos Polos Vagas

Especialização em Gestão Pública Água Boa, Barra do Bugres, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Pedra Preta, Primavera do Leste, Ribeirão Cascalheira, São Felix do Araguaia, Sorriso.

450

Especialização em Informática na Educação

Água Boa, Barra do Bugres, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Pedra Preta Primavera do Leste, Ribeirão Cascalheira, São Felix do Araguaia e Sorriso.

450


Água Boa, Barra do Bugres, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Pedra Preta,Primavera do Leste, Ribeirão Cascalheira, São Félix do Araguaia e Sorriso.

495


Água Boa, Campo Verde, Lucas do Rio Verde, Pontes e Lacerda, Sapezal, Alto Araguaia, Barra Do Bugres, Pedra Preta, Primavera Do Leste e Sorriso.

500

Total 1895

Gerência de Serviços Administrativos (GSA)A GSA apoia a gestão administrativa da STI, a elaboração do plano diretor e o planejamento estratégico de TI. Cabem-lhe o levantamento das demandas de serviços de TI; a elaboração de termos de referência inerentes à TI; a gestão e o controle de atas e contratos de TI, bem como o atendimento as unidades da UFMT na elaboração dos artefatos em conformidade com as orientações da SLTI/MPOG.

95

Quadro 8: Descritivo dos serviços

Serviços Quantidade

Termos de contratação de serviços, bens e materiais 55

TR de telefonia fixa e móvel 02

Contratos de renovação de internet 04

Atendimento de elaboração de TR 60

Total 121

A GSA com subsídios da Comissão de Redes e da Coordenação de Redes e Servidores, elaborou um termo de referência para prover a manutenção preventiva e corretiva da rede lógica da infraestrutura da UFMT. Tal ação propiciou a contemplação de demandas no período de 2013/2014, com contratações de serviços para reforma de infraestrutura de redes de comunicação em institutos, faculdades e setores administrativos com utilização, conforme demonstra quadro abaixo, dentre outros itens de serviços necessários para consecução dos serviços de rede lógica.

Quadro 9: Descritivo dos serviços

Serviços Unidade Quantidade

Cabo UTP Metros 70.000

Canaletas Metros 5.000

Eletrocalha Metros 4.500

Fibra óptica Metros 17.000

Total 121

Ainda em 2013, a GSA apoiou a Gerência de Manutenção, Suporte e Telecomunicações, nos trâmites de contratação de serviços de manutenção em rede telefônica, o que possibilitou além de outros serviços corretivos de telefonia, a manutenção preventiva com troca de 95 cabos telefônicos em unidades acadêmicas e administrativas, bem como a organização e readequação de quadros telefônicos. A Gerência de Serviços Administrativos também realiza o acompanhamento dos trabalhos dos fiscais de atas de aquisições de bens e serviços de TI da UFMT.

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Gerência de Manutenção, Suporte e Telecomunicações (GMST)Essa gerência possui três frentes de atuação: manutenção corretiva da rede lógica; manutenções preventiva e corretiva da rede telefônica; e administração do Datacenter que hospeda sites, sistemas e Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

Quadro 10: Ações de manutenção nas redes lógica e de telefonia – 2013/2014

Rede Lógica Rede de Telefonia

Configurações de computadores; impressoras e multifuncionais; restabelecimento de links e conexões; substituição de cabos e conectores; atualização de equipamentos de redes; instalação e configuração de roteadores wireless e access points; instalação de novos pontos de rede; organização de hacks.

Substituição de circuitos; cabos, conectores e tomadas; cadastro de redirecionamentos e senhas de acesso; organização de quadros de distribuição; instalação de extensões e novos ramais;

Os resultados dessas ações refletiram em diminuição de pedidos dos serviços, tanto de rede lógica quanto de telefonia, conforme demonstra quadro abaixo:

Quadro 11: quantitativos de serviços realizados

Serviços 2012/2013 2013/2014

Rede lógica 1.813 1.401

Telefonia 803 645

Uma nova central telefônica foi ativada no prédio da STI, com suporte à tecnologia Voip. Atualmente, estão sendo desenvolvidos projetos de ligação física dessa central às unidades da instituição. Após sua devida ativação e ampliação, dará suporte a um total de 1.600 ramais.No último ano, houve ampliação da Gerência, com a inclusão do Datacenter e recebimento de três novos técnicos. A sala do Datacenter foi reestruturada com a instalação de novos racks e substituição de equipamentos antigos. Atualmente está equipado com 71 máquinas, disponibilizando os seguintes serviços: Página web da UFMT; sites de unidades, projetos e eventos; sistemas desenvolvidos pela instituição; Ambientes Virtuais de Aprendizagem dos cursos presenciais e da UAB; Biblioteca Digital de Monografias; Repositório Institucional da UFMT; Portal de Revistas Científicas da UFMT; Sistema de Apoio à Comunicação Integrada; Sistema de Gerenciamento Eletrônico de Documentos.

Gerência de Atendimento ao Usuário (GAU)Atua na colaboração e assistência ao usuário nas suas dificuldades em tecnologia, gerenciando os atendimentos críticos e buscando soluções alternativas; acompanha os setores da STI responsáveis pelos serviços de rede lógica, telefonia e manutenção de equipamentos na execução do cronograma dos atendimentos; informa ao usuário o andamento do serviço quando solicitado pelo mesmo (a); verifica junto ao usuário a qualidade do serviço prestado.

Quadro 12: Quantitativos de serviços realizados

Atendimentos 2012/2013 2013/2014

Equipamentos em Geral 1492 1199

Outros Serviços * 212 394

*In loco: pequenas configurações em geral e instalações de softwares, entre outros.

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Atas de registro de preços na responsabilidade da GAU: ata de manutenção em computadores e notebooks; ata de manutenção em impressoras; ata de manutenção em monitores de vídeo; ata de manutenção em projetores multimídia; ata de instalação de projetores multimídia; ata de manutenção em microscópios; ata de serviços de instalação de projetores multimídia; e ata de manutenção preventiva e corretiva de grupos geradores.

Supervisão de Produção, Multimídia e Audiovisual (SPMA)A SPMA atua na concepção, produção, capacitação e manutenção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) e de Sistemas Multimídia. Em relação ao atendimento de Sistemas Multimídia e serviços diversos, o quadro 13 sumariza os serviços e sistemas realizados e desenvolvidos.

Quadro 13: Relação dos serviços atendidos e sistemas desenvolvidos

Serviços diversos Sistemas

- Gerência de usuários e acessos aos sistemas multimídia; - Instalação, configuração, manutenção e suporte aos ambientes virtuais de aprendizagem (moodle); - Publicações diversas (ingresso/musica/libras/transferência; audiências, docentes, processo seletivo, banners, prestação de contas); - Publicações diversas (ingresso/musica/libras/transferência; audiências, docentes, processo seletivo, banners, prestação de contas); - Publicações diversas (ingresso/musica/libras/transferência; audiências, docentes, processo seletivo, banners, prestação de contas); - Intermediação de solicitações de acessos ftp; - Manutenção, alteração/recuperação de senha, suporte dos sistemas já existentes e de responsabilidade da spma; - Apoio técnico para aquisição de equipamentos/softwares de ti; - Apoio técnico para realização de web e videoconferências; - Treinamento e apoio técnico para uso de softwares livres.

Sistema de gerenciamento de vídeos das reuniões consepe e consuni; - Sistema de gerenciamento de site de ingressos; - Sistema de gerenciamento de site de transferência;- Cadastro de novas revistas/periódicos; - Dspace ri e bdm – instalação, customização, suporte e configuração; - Sistema de avaliação do curso de psicologia; - Projeto portal acadêmico - integração com os avas; - Cardápio hujm; - Sistema de envio de e-mails; - Sistema de eventos (divulgação, inscrição, submissão de trabalhos) – 15 atendimentos; Site nead, nepre, comissão permanente de avaliação da ufmt (cpa); - Desenvolvimento sites para as unidades (institutos/faculdades/núcleos de pesquisa/grupos de pesquisa/coordenações de cursos) – 30 atendimentos.

Em relação à Capacitação nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, foram capacitados em torno de 1.900 servidores, entre docentes efetivos, substitutos e residentes, nos campi de Cuiabá, Sinop, Rondonópolis e Pontal do Araguaia, como ilustra o quadro 14. Esses docentes contam hoje com o apoio do AVA para fomentar novas estratégias de ensino no contexto da educação presencial.

Quadro 14: Quantitativo estimado de docentes capacitados por campus/UFMT

Campus Percentual estimado de professores capacitados

Cuiabá 82 %

Sinop 91 %

Rondonópolis 81 %

Pontal do Araguaia 79 %

98

SECRETARIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS – SECRI

A Secretaria de Relações Internacionais (Secri) foi instituída pela Resolução CD nº 11 de 19/10/2012, com o objetivo de desenvolver e implementar políticas e projetos de internacionalização, tendo como Missão: “Prospectar oportunidades, induzir, propor e executar políticas para a inserção internacional visando à

promoção e ao desenvolvimento da UFMT.”

Há duas diretrizes principais de atuação da Secretaria: Convênios e Mobilidades.

O setor de Convênios destina-se a prospectar, articular, facilitar e instrumentalizar as parcerias a serem formalizadas com instituições internacionais, além de gerenciar e garantir a execução de parcerias vigentes. Propicia também o apoio a iniciativas de pesquisadores da UFMT no âmbito internacional e a participação da instituição em redes de cooperação internacional, além de elaborar, acompanhar e divulgar editais de estímulos a parcerias internacionais. Para cumprir essa finalidade, a Secri tem participado de diversas missões no exterior, de feiras internacionais como a National Association of Foreign Students Advisors (Nafsa-EUA/Canadá), o Going Global (British Council), a reunião da European Association for International Education (EAIE) e de reuniões de diversos consórcios (AULP, Udual, Grupo Tordesillas etc), além do Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB), presidido atualmente pela reitora da UFMT, Maria Lúcia Cavalli Neder.

O setor de Convênios, em agosto de 2013 passou a contar com uma servidora efetiva como responsável pela adequação das minutas de instrumentos jurídicos e o acompanhamento destas parcerias e das ações delas decorrentes. Esta mudança permitiu um controle mais efetivo dos convênios existentes, possibilitando o acesso dos estudantes da UFMT às Instituições de Ensino Superior (IES) estrangeiras de renome, além de propiciar um atendimento exclusivo aos professores, técnicos administrativos e pesquisadores que desejam estabelecer parcerias com outros países, com vistas ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, e até mesmo a realização de intercâmbio.

O Gráfico 1 exibe o número de convênios estabelecidos a partir da criação da Secri (2012), onde pode-se observar um pequeno declínio no número de convênios firmados, fator que pode ser atribuído ao Programa Ciência sem Fronteiras, que dispensa a realização de convênio entre a instituição de origem e a anfitriã, bastando que a instituição de ensino superior seja conveniada com o Programa. Atualmente, a UFMT mantém 51 convênios ativos contemplando 18 países da América Latina e Europa. Percebe-se, ainda, nos convênios de cooperação internacional firmados pela UFMT, o excessivo foco na mobilidade estudantil de graduação. É necessário, portanto, um esforço adicional desta Secretaria, em conjunto com as pró-reitorias de Pesquisa (PROPeq) e de Pós-Graduação (Propg), no sentido de direcionar um maior número de convênios privilegiando as atividades de pesquisa. Nesse sentido, encontra-se em preparação pela PROPeq (a pedido da Secri) o Diretório de Grupos de Pesquisa da UFMT. Este diretório irá detalhar as principias linhas de pesquisa da

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instituição, identificando os seus responsáveis, e será editado também em língua inglesa, o que facilitará o estabelecimento de parcerias com pesquisadores estrangeiros.

A análise do Gráfico 2 mostra maior concentração de convênios com Portugal. Podemos atribuir este fato a questões de ordem linguístico-cultural, e ao fato de as universidades portuguesas terem tido uma política bastante agressiva na busca de parcerias com o Brasil nos últimos anos. De nosso lado, observa-se maior procura espontânea dos estudantes pelas universidades lusitanas, pela facilidade com a língua. Em segundo lugar, observam-se os EUA. Aqui podemos encontrar a explicação na qualidade das universidades daquele país, consideradas as melhores do mundo, o que as torna atrativas, principalmente aos nossos grupos de pesquisa. Há um crescente esforço da Secri por ampliar as parcerias com os nossos vizinhos latino-americanos. Destaca-se aqui a Colômbia, país que tem enviado o maior número de estudantes para a UFMT, seja ao nível de graduação, seja de pós-graduação. Com relação à pós-graduação, a UFMT, na qualidade de membro do Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras, faz parte do Programa Paec-OEA, através do qual temos recebido um número expressivo (para os nossos padrões) de estudantes de pós-graduação.

O setor de mobilidade tem a finalidade de executar e acompanhar programas de intercâmbios internacionais, fomentando e apoiando a mobilidade recíproca de estudantes, docentes e técnicos administrativos. As mobilidades internacionais estudantis, de acordo com a Resolução Consepe N. 74/2014, classificam-se nas modalidades Graduação Sanduíche no Exterior (GS-Ext.), Graduação Sanduíche na UFMT (GS-UFMT), Pós-Graduação Sanduíche no Exterior (PGS-Ext.) e Pós-Graduação Sanduíche na UFMT (PGS-UFMT).

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1

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3

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4

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1 1

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Convênios em vigência

Gráfico 2 – Convênios vigentes em 2014, por países.

Gráfico 1 – Convênios vigentes a partir de 2012

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2012 2013 2014

Convênios

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A Mobilidade Internacional-Ext. trata do envio de estudantes, docentes e técnicos administrativos ao exterior, orientando e auxiliando a todos os membros da comunidade acadêmica interessados em estudar ou pesquisar em instituições de outros países. Uma das grandes barreiras à ida de acadêmicos da UFMT para o exterior é o desconhecimento de línguas estrangeiras, particularmente o inglês. Nesse sentido, a Secri tem prospectado programas de aprendizado e dado apoio logístico/informacional aos membros da academia que pretendem fazer testes de proficiência (Toefl etc).

Atualmente o Programa Inglês sem Fronteiras, patrocinado pelo Governo Federal, por meio de ações da SESu, via MEC, tem como coordenador local um professor adjunto do Instituto de Linguagens, que é também coordenador do Núcleo de Língua Inglesa (NUCLi), que, além de ministrar cursos de Inglês, acompanha os estudos dos alunos na plataforma My English Online, desenvolve atividades de difusão da língua inglesa em parceria com o Fulbright Institute e realiza aplicação do Teste Toefl-ITP gratuitamente para a comunidade acadêmica de todos os Campi, contando com o apoio operacional da Secri. Além disso, a Secri firmou convênios com a Humboldt University (EUA) e a University of West Indies (Caribe) no sentido de viabilizar a realização de cursos de inglês no sistema de imersão a membros da comunidade acadêmica da UFMT.

Gráfico 3 – Mobilidade estudantil de graduação (GS Ext) e pós-graduação (PGS Ext) no exterior

O Gráfico 3 é o demonstrativo da Mobilidade Internacional estudantil em níveis de graduação (GS Ext) e pós-graduação (PGS Ext), no período 2013-2014, através do qual observa-se o envio de um número expressivo de estudantes de graduação para o exterior. Atribuímos este quadro principalmente ao Programa Ciência sem Fronteiras, que tem proporcionado o financiamento, na forma de passagens, bolsas, auxílio instalação, seguro saúde e taxas acadêmicas, o que possibilita que acadêmicos estudem em universidades estrangeiras sem que o fator econômico seja o limitante. Entretanto, o fato de o programa CsF ser voltado para as áreas Biológicas, Engenharias, Exatas e da Terra com destino prioritário à Europa e América do Norte, limita o escopo da mobilidade, fazendo com que a Secri busque elaborar programas e estabelecer parcerias que permitam a estudantes de outras áreas também serem beneficiários do processo de internacionalização em curso na Instituição. Este é o caso, por exemplo, dos convênios bilaterais, do Programa Fórmula Santander e de outros, nos quais foram

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2013 2014

GS e PGS Ext.Graduação Pós-graduação

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0502

Página no facebook: https://www.facebook.com/secriufmt.secretariainternacional

Site da SECRI: www.ufmt.br/secri

Instagram: http://instagram.com/secriufmt

You tube: http://www.youtube.com/user/UFMTRI

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Página no facebook: https://www.facebook.com/secriufmt.secretariainternacional

Site da SECRI: www.ufmt.br/secri

Instagram: http://instagram.com/secriufmt

You tube: http://www.youtube.com/user/UFMTRI

estabelecidas prioridades em edital aos estudantes não beneficiados pelo programa CsF. A análise do Gráfico 3 mostra, por outro lado, a pouca evolução dos registros da mobilidade internacional para a pós-graduação (PGS Ext). Podemos creditar esse fato à grande independência que os pesquisadores e seus grupos têm, inclusive sob o ponto de vista financeiro, captando recursos diretamente de agências de fomento, o que dificulta a obtenção de informações de quem participa desta modalidade, já que, como dito acima, não dependem das ações da Secri. Além disso, há de se ressaltar que a mobilidade no nível de pós-graduação requer um grau de conhecimento e confiança entre orientador da instituição de origem com o orientador da instituição acolhedora, o que não é trivial quando se tem um quadro de docentes-orientadores com pouca experiência internacional, como é o caso da UFMT. Buscando melhorar pelo menos o acesso à informação, a Secri estabeleceu parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg) e a Secretaria de Tecnologia de Informação (STI), a partir da qual teremos acesso ao sistema acadêmico de pós-graduação, que registrará todas as saídas por esta modalidade.

Com relação à Mobilidade de Estrangeiros para a UFMT (GS UFMT e PGS UFMT) a Secri propõe estratégias de atração, orienta e auxilia a todos os estrangeiros interessados em vir estudar ou pesquisar na UFMT por um período variável, sendo mais frequentes as mobilidades por seis meses ou um semestre acadêmico. Este tipo de mobilidade é particularmente interessante, pois propicia a convivência da comunidade acadêmica local em um ambiente internacional, mesmo estando “em casa”. Esta é uma maneira de contornar as limitações financeiras e logísticas que nos impedem de enviar um número expressivo de membros da nossa comunidade ao exterior.

Gráfico 4 – Estudantes estrangeiros de graduação (GS UFMT) e pós-graduação (PGS UFMT) na UFMT

Conforme mostra o Gráfico 4, podemos observar que os números são bem menos expressivos que nas Modalidades GS Ext e PGS Ext. Estes números modestos podem ser explicados por diversos fatores, começando pela questão linguística, já que a UFMT oferece poucas opções de cursos em língua inglesa e, apenas recentemente, começou a oferecer cursos de português para estrangeiros. Outro fator a se considerar é o fato de estarmos em uma região ainda desconhecida no exterior e em uma universidade

4 5

24

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2013 2014

Graduação Pós-graduação

Gráfico 4 – Estudantes estrangeiros de graduação (GS UFMT) e pós-graduação (PGS UFMT) na UFMT

Figura: Café da manhã de recepção aos estrangeiros na UFMT promovido pela Secretaria de Relações Internacionais e pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFMT

Conforme mostra o Gráfico 4, podemos observar que os números são bem menos expressivos que nas Modalidades GS Ext e PGS Ext. Estes números modestos podem ser explicados por diversos fatores, começando pela questão

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com pouca tradição quando comparada às instituições do sudeste-sul. Outra questão que merece destaque é o número maior de estudantes estrangeiros que procuram a UFMT para fazer pós-graduação (PGS UFMT). Este maior número deve-se ao Programa Grupo Coimbra/Paec-OEA, já mencionado acima, no qual a UFMT é uma das universidades mais procuradas. Buscando atrair um maior número de estrangeiros para a UFMT, a Secri está trabalhando em diversas frentes. Em primeiro lugar, está-se desenvolvendo materiais multilíngue de divulgação, impressos e eletrônicos, nos quais destacam-se os atrativos da região, seja pela sua megadiversidade biológica e cultural, tornando-se, dessa maneira um excelente laboratório natural para estudantes-pesquisadores das áreas de ciências naturais, biológicas e socioculturais, seja por Mato Grosso apresentar-se também como um megapolo do agronegócio, abrindo oportunidade para as ciências agrárias e as sociais aplicadas. Ainda como estratégia de atração de um número maior de estudantes estrangeiros, aprovamos o Programa de Bolsas Expandindo Fronteiras (BEF), destinado aos estrangeiros pertencentes às instituições conveniadas com a UFMT, objetivando fomentar bolsas para manutenção durante o intercâmbio em nossa instituição, em condição de reciprocidade.

O processo de internacionalização da UFMT vem ocorrendo de maneira vertiginosa nos últimos anos e, até recentemente, a instituição carecia de um marco regulatório adequado, que normatizasse os diversos níveis e possibilidades de mobilidade acadêmica oportunizados à comunidade docente, técnico-administrativa e estudantil da UFMT. Nesse sentido, a Secri promoveu uma série de discussões na instituição, com o intuito de elaborar uma minuta de resolução que normatizasse a questão, dando transparência e provendo as partes interessadas, da segurança jurídica necessária. Desta forma, foi recentemente aprovada pelo Consepe a “Resolução Consepe n.o 74, de 28 de julho de 2014”, que dispõe sobre intercâmbio internacional para a comunidade acadêmica da UFMT.

É importante relatar que a necessidade da internacionalização das universidades surge no momento em que a interação dos países por meio da interligação dos aspectos econômico-sociais, culturais e tecnológicos se torna premente, fazendo com que a UFMT atue energicamente neste cenário proporcionando o intercâmbio acadêmico internacional, seja por mobilidade dos membros, ou por atividades conjuntas a distância facilitada pela tecnologia, com vista a desenvolver habilidades interculturais, ampliação das vertentes do conhecimento acadêmico, visão holística do saber e ampliação da vivência pessoal, propiciando um profissional diferenciado para este novo panorama mundial. No intuito de sensibilizar a comunidade universitária para a importância das experiências institucionais internacionais, a Secri promove, de dois em dois anos, a Feira de Intercâmbio Internacional: Educação, Cultura e Turismo, e periodicamente, no mês de agosto, o Meet and Greet, que proporciona o contato entre intercambistas e ex-intercambistas.

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secretaria de comunicação e multimeios - secomm

A Secretaria de Comunicação e Multimeios (Secomm) foi criada pela Resolução CD 44, de 31 de outubro de 2008. Em outubro de 2012, sua estrutura sofreu modificações por meio da Resolução CD 11, de 19 de outubro, ficando assim reorganizada: Assistência da Secretaria; Supervisão de Projetos; Supervisão de

Relações com a Comunidade; Coordenação de Jornalismo e Imprensa (CJI); Supervisão de Design; Gerência de Rádio e Televisão; Supervisão Técnica de Rádio e Televisão; Supervisão de Jornalismo em Rádio e Televisão; Supervisão Operacional de Produção em Televisão e Supervisão de Rádio. A Secomm adota a comunicação integrada e realiza projetos de extensão como forma de estabelecer um eficiente fluxo de informações entre os diversos segmentos da comunidade universitária e os veículos institucionais; de fortalecer a comunicação interna e ampliar a visibilidade das ações de ensino, pesquisa e extensão junto à sociedade.

SecommSão dois os programas de extensão desenvolvidos pela Secomm. O Programa de Comunicação Institucional abrange as publicações jornalísticas impressas e on-line produzidos pela CJI, pela TV Universidade (TVU), área de Jornalismo, e Design. Os dados podem ser observados no subitem relacionado a essa Coordenação. O Programa Comunicação Ciência e Comunidade foi criado em 2013 e inclui o projeto “UFMT: Ciência na Rádio Web e TVU”. Na área do jornalismo científico, para além das ações da própria UFMT, a Secomm mantém as parcerias para a Rede de Divulgação Científica de Mato Grosso, com a Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) e o Instituto Federal de Educação de Mato Grosso (IFMT) e para o site “Revista Fapemat Ciência”, com a Fundação de Amparo à Pesquisa de Mato Grosso.

Programa de Comunicação Institucional 08 projetos

Programa Comunicação Ciência e Comunidade 01 projeto

Participação em comissões, câmaras, fóruns e conselhos (total das unidades da Secomm)

06 (Comissão Interinstitucional de Controle da Dengue; Câmara de Extensão; Comissão Própria de Avaliação (CPA); Conselho Editorial da EdUFMT; Comissão

de Logística Sustentável; Organização da Semana Acadêmica 2014)

Parcerias externas 04 (Fapemat/ Senado/ EBC/RDC)

Jornalismo e ImprensaA Coordenação de Jornalismo e Imprensa (CJI) é responsável pela produção e publicação jornalística nos diferentes meios institucionais e pela área de assessoria de imprensa da UFMT. No âmbito da CJI, são também realizadas atividades concernentes à Divulgação Científica, como postagens diárias na Rede de Divulgação Científica (RDC), lançada em 2013, e à revista on-line “Fapemat Ciência”, com reportagens mais aprofundadas, cujas atividades foram retomadas a partir da segunda quinzena de julho de 2014, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat). Os bolsistas de Iniciação Científica e Extensão da Secomm apresentaram, em 2014, trabalhos em congressos regionais e nacionais de comunicação, perfazendo o total de 12 apresentações (seis no XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste, realizado em maio em Águas Claras – DF, e cinco no XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, realizado em setembro em Foz do Iguaçu – PR). Além disso, tiveram participação no livro Brasil em Números: dados para pesquisas de comunicação e cultura em contextos regionais, organizado e coordenado pelas pesquisadoras Mariângela M. Toaldo e coordenado por Nilda Jacks.

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Atividades Produção

Matérias Produzidas E Matérias Reproduzidas De Outros Sites No Portal Ufmt 2315

Matérias Inseridas No Portal Ufmt (As Matérias De Interesse Geral São Publicadas Em Todas As Páginas E As De Interesse Restrito De Cada Segmento Somente Nas Suas Respectivas Páginas)

Geral E Hujm: 2315 Aluno: 1531 Professor: 1069 Servidor: 422

Entrevistas Agendadas E Indicações De Fontes Cuiabá: 612 Rondonópolis (Abril A Setembro 2014): 05

Divulgação Científica - Matérias Produzidas E Publicadas Nos Sites:

Revista Fapemat Ciência (Jul 2013 A Set 2014): Matérias: 22 Notas (Agenda De Eventos Científicos): 61 Rede De Divulgação Científica (Rdc): Inserções: 860

Informações, Notas Oficiais, Fotos À Imprensa E Autorizações De Imagens Em Espaços Da Ufmt 114

Clipping (Matérias E Notas Publicadas Sobre A Ufmt Em Sites, Em Jornais Impressos, Rádio E Tv)

Clippings Digitais: Cuiabá: Clippings: 03 - Matérias: 102*; Clippings Especiais (Temáticos): 06 (Jan. 2014 A Mar. 2014; Rondonópolis: 41 (Abr. A Set.)- Notícias Em Jornais Impressos: Cuiabá: 841 - Rondonópolis:14 (Abr. A Set.) Veiculações/Citações Em Tv E Rádio: (Sem Fonte)

Fotografia 12.398 Fotos Digitais

Memória Secomm Catalogação E Arquivamento De Fotos: Cerca De 10 Mil Registros; Fonte Para 04 Pesquisas

Matérias Legais Publicadas Dou: 802 Jornais De Grande Circulação: 152

Boletim De Serviços 22

Jornais, Revistas E Boletins Impressos 04

Newsletter Diária “Ufmt Agora” 181

Parcerias E Apoios – Supervisão, Revisão, Edição, Cessão De Fotos, Informações E Notas À Imprensa 114

Projetos Em Execução 05

Participação Em Câmaras E Comissões 03

Administração De Conteúdo Do Portal Ufmt

Editais Seleção: 334 - Outros: 62 = Total: 396 Eventos Culturais: 33 - Científicos: 65 - Outros: 12 = Total: 100 Cursos/Agenda: 43 - Tome Nota: 04 - Acontece Na Ufmt Online: 147- Acontece No Hujm: 09 - Institucional (Inserções/Atualizações)- Institucional (Abertura): 01 A Ufmt: 02 - Reitoria: 08- Vice-Reitoria: 07- Pró-Reitorias02- Secretarias: 03- HUJM: 78 (Escalas/Mês) = 858 Catálogo Telefônico: 02 (Sinop E Araguaia)

De 1º outubro de 2013 a 15 de setembro de 2014, a produção da CJI - *O clipping foi feito de janeiro a março e depois sofreu interrupção

devido à greve dos servidores e pela falta de substituto de servidora licenciada. foram feitos clippings especiais sob demanda.

Perfis em Redes Sociais Os perfis “Acontece na UFMT” do Facebook e Twitter são veículos institucionais oficiais, que levam até seus contatos informação rápida e concisa, como exige o meio digital. No contexto da comunicação integrada, metodologia adotada pela Secomm, os perfis são atualizados com base nas informações do Portal da UFMT e monitorados diariamente, gerando relatórios da atuação on-line da UFMT, sua presença na rede e a interação dos usuários. Os perfis da UFMT em Redes Sociais são uma ação da CJI e do Design.

Rede Social N.º de postagens Interação* Crescimento anual

de UsuáriosTotal de Usuários

Usuários envolvidos Alcance Total

Acontece na UFMT – Facebook 987 994 1803 10173 283.107 330.687

Acontece na UFMT – Twitter 961 436 592 5632 ** ***

* Relacionamento que os usuários estabeleceram com o Perfil ** Não disponibilizado pela Mídia *** Não disponibilizado pela Mídia

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produtos peças

Banner – Identificação de Eventos 17

Banner Digital 20

Bloco 07

Bolacha CD/DVD 02

Cartão de Natal 02

Cartaz 14

Cartilha 01

Certificado 07

Composição fotográfica 01

Convite 04

Crachá 09

Faixa 03

Flyer 05

Folder 16

Jornal Acontece na UFMT 01

Jornal Boas Notícias UFMT 01

Jornal Boletim dos Bacharelados 01

Jornal Boletim das Licenciaturas 01

Jornal ComVivência 01

Jornal da UFMT 02

Jornal Tome Nota HUJM 02

Layout para Camiseta 01

Layout para meio digital (site e Newsletter, Mídias Sociais) 27

Logomarcas 19

Lonas – Fundo de Palco para eventos 10

Manual de Marcas 02

Pasta 03

Placa 01

Press Midia 01

Revitalização de layouts/marcas 02

Campanhas completas (Marca, folder, cartaz, pasta, bloco de notas, banner de identificação, crachá e certificado) 14*

TOTAL 183

TV UniversidadeA TV Universidade (TVU) tornou-se, em 2008, conveniada à rede de televisão pública, criada pelo Governo Federal com a sanção da Lei 11.652/08, que institui a Empresa Brasil de Comunicação (EBC), incluindo a TV Brasil, que é a geradora de programação nacional. Desde então, produz programação local e também gera produções sob demanda para a TV Brasil. No âmbito da TVU, são desenvolvidos ainda três projetos de extensão: UFMT.Ciência, de segunda a sexta-feira e especial de sábado,vinculado ao Programa Comunicação Ciência e Comunidade, e de Variedades e Interprogramas, vinculados ao Programa de Comunicação Institucional da UFMT.A produção da TVU, de outubro de 2013 a 15 de setembro de 2014, é a que segue:

Design A Supervisão de Design atuou no desenvolvimento de 183 trabalhos, entre criação de textos e de layouts e diagramação de peças de comuni-cação institucionais e promocionais para eventos e campanhas publicitá-rias internas. No âmbito do Design, são executados dois projetos de ex-tensão. O quadro abaixo apresenta a produção no período:

Rádio UFMTO processo de instalação da Rádio UFMT FM ainda está em trâmite. A construção do novo estúdio da TVU irá disponibilizar espaço pra os estúdios da Rádio (Estúdio A - no AR e Estúdio B -Produção e gravação de mídias (entrevistas, spots), entre outros.

UFMT.Ciência É o programa de popularização da ciência da TVU. Com uma linguagem simples e acessível, intenta popularizar o conhecimento científico e dar espaço aos saberes populares.

Programas e veiculaçõesRepórter Mato Grosso 2013-2014 (out a set)

Edições 247

Matérias 414Entrevistas em estúdio 162

106

Dia de exibição UFMT.Ciência/ quadro Inéditos e gravados InserçõesSegunda-feira Será que é verdade? 12 35

Terça-feira IT Ciência/ Documentários 10 35Quarta-feira Conversa com Pesquisador 11 35Quinta-feira Jovem Cientista 12 34Sexta-feira Outros Saberes 13 35

Sábado Melhores momentos 9 36TOTAL - 67 210

Ação 2013-2014 (out a set)

Outras inserções (VTs institucionais, partidos políticos etc.) 1.542Transmissões on-line das sessões dos Conselhos:

Consepe 15Consuni 07

Ação Out./Set/2014

Equipamentos/materiais de consumo por meio da Uniselva/Projeto 015

Equipamentos permanentes adquiridos por meio da Uniselva/Projeto 003

Reparos técnicos em equipamentos por meio Uniselva/Projeto 002

Equipamentos permanentes por meio da UFMT (informática, nobreaks etc) 013

Equipamento permanente por meio EBC/convênio (ilha de edição completa) 001

Sistema irradiantePara manter, melhorar e expandir o sistema irradiante de sinal da TVU, as ações realizadas no período de outubro de 2013 a setembro de 2014 foram: manutenção periódica preventiva no transmissor da TVU (Sistema Analógico); revisão e correção da carga ôhmica do aterramento em torno da casa dos transmissores; encaminhamento, via licitação, do projeto de construção do novo estúdio da TVU. Foi admitido, via concurso, um técnico em telecomunicação. Foram feitos, também: encaminhamentos para aquisição de grupo gerador para alimentar o estúdio e a casa dos transmissores; de link; estudos para viabilizar a instalação da torre para transmissão do sinal no Hospital Universitário Júlio Müller (HUJM); e levantamento de equipamentos de estúdio destinados ao sistema digital.





UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT RELATÓRIO DE GESTÃO 2013-2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO...

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