Verbos: Ficha de Trabalho

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6ºAno Ano Lectivo 2010/2011 Língua Portuguesa Nome______________________________________Turma ________ Nº________ 1. Completa o texto com os verbos no tempo adequados. Assim poderás descobrir o que Camila escreveu no seu diário secreto. Diário Secreto de Camila 23 de Novembro Testes! Três professoras _____________ (Marcar- Pret. Perf. Indic.) três testes seguidos. Reacção? Pânico generalizado. Não tenho pegado num livro, _________(Fazer- Pres. Indic.) os trabalhos de casa mal quando_________(Fazer-Pres. Indic.), não sei «raspas», __________( Ir- Pres. Indic.)ter negas. _________(Voltar- Pret. Perf. Indic.)da escola a imaginar desgraças que _________ (Poder- Pret.Imp. Conjunt.) impedir a realização dos testes. Se os canos da escola ____________(Rebentar- Pret.Imp. Conjunt.) e _____________ (Ter- Pret.Imp. Conjunt.) que suspender as aulas por alguns dias? Se ____________ (Haver- Pret.Imp. Conjunt.) um incêndio no gabinete das fotocópias e os testes ____________(Arder- Pret.Imp. Conjunt.) ? Se ____________ (Morrer- Pret.Imp. Conjunt.) alguém importante do governo e _____________ (Decretar- Pret.Imp. Conjunt.) três dias de luto nacional, exactamente no dia dos testes? Se as três professoras ______________ (Almoçar- Pret.Imp. Conjunt.) juntas no mesmo restaurante e _______________ (Sofrer-

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6ºAno Ano Lectivo 2010/2011 Língua Portuguesa

Nome______________________________________Turma ________ Nº________

1. Completa o texto com os verbos no tempo adequados. Assim poderás descobrir o que

Camila escreveu no seu diário secreto.

Diário Secreto de Camila

23 de Novembro

Testes! Três professoras _____________ (Marcar- Pret. Perf.

Indic.) três testes seguidos. Reacção? Pânico generalizado. Não tenho

pegado num livro, _________(Fazer- Pres. Indic.) os trabalhos de casa

mal quando_________(Fazer-Pres. Indic.), não sei «raspas»,

__________( Ir- Pres. Indic.)ter negas. _________(Voltar- Pret. Perf. Indic.)da escola a imaginar

desgraças que _________ (Poder- Pret.Imp. Conjunt.) impedir a realização dos testes. Se os

canos da escola ____________(Rebentar- Pret.Imp. Conjunt.) e _____________ (Ter-

Pret.Imp. Conjunt.) que suspender as aulas por alguns dias? Se ____________ (Haver-

Pret.Imp. Conjunt.) um incêndio no gabinete das fotocópias e os testes ____________(Arder-

Pret.Imp. Conjunt.) ? Se ____________ (Morrer- Pret.Imp. Conjunt.) alguém importante do

governo e _____________ (Decretar- Pret.Imp. Conjunt.) três dias de luto nacional, exactamente

no dia dos testes? Se as três professoras ______________ (Almoçar- Pret.Imp. Conjunt.) juntas

no mesmo restaurante e _______________ (Sofrer- Pret.Imp. Conjunt.) uma intoxicação

alimentar, não muito grave, mas suficientemente grave para terem que faltar às aulas ou adiar os

testes?

Claro que não vai acontecer nada disso. Então ____________ ( Poder- Condicional)

adoecer eu, gripe, anginas, otites, qualquer coisa que não me ____________ (Arder- Pret.Imp.

Conjunt.) muito mas __________ (Dar- Pret.Imp. Conjunt.) febre para ter de ficar na cama.

Assim é impossível. Também não _________(Poder- Pres. Indic.) convencer a directora de turma

de que _________(Estar- Pres. Indic.) cheia de problemas porque na família não

_________(Haver - Pres. Indic.) problema nenhum (...) Resta-me uma directa a ver se

_________(Aprender- Pres. Indic.) qualquer coisa nem que seja colado com cuspo.

Ana Maria Magalhães/ Isabel Alçada,

Diário Secreto de Camila,

Caminho

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