Prof. Dr. Paulo Gomes Lima ‒ 2009 UFGD ‒ UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS1

Verbos para formulação de Objetivos GeraisConceituais Procedimentos Atitudinais Adquirir conhecimentos para... Demonstrar... Apreciar Adquirir autonomia para... Desempenhar Assumir atitudes para...Analisar/avaliar Discriminar Colaborar para...Compreender Estabelecer relações... Cumprir regras...Concluir Falar Demonstrar responsabilidade...Conhecer Organizar Escolher Desenvolver capacidade para... Ouvir Habituar-se Dominar Planejar Interiorizar Focalizar Produzir Mostrar autonomia para...Generalizar Traduzir Mostrar interesse em..Pensar sobre... Usar Socializar-se com...Reconhecer Usar valorizarrefletir

Verbos para a formulação de Objetivos Específicos – Área de Humanas: L.Port, Hist e Geog.Conceituais Procedimentos Atitudinais Analisar Abreviar/ Acentuar Colaborar para...Argumentar Apresentar/ Articular CompartilharCaracterizar Assinalar/ coletar ComunicarConcluir Compor/ Conjugar ContribuirCriticar Construir/ Copiar Conversar (dialogar)Definir Descrever/ Discutir Cumprir responsabilidadesDescrever Dramatizar DecidirDeterminar Editar Envolver-seDiferenciar Encontrar FalarDiscriminar Escrever Interessar-seExplicar Expressar-se Mostrar autonomia em...Extrair Ler OuvirIdentificar listar ParticiparInferir Narrar Prestar atenção Interpretar Parafrasear QuestionarJustificar Pesquisar RefletirLer Pontuar Usar..Memorizar Procurar sintetizar Produzir

PronunciarRealizarRecitarRegistrarReproduzirReescreverResponderRevisarSaber fazerSoletrarSublinhar Utilizar

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS -UFGD / FAEDOrganização de idéias e materiais didáticos - Faculdade de Educação

VERBOS QUE PODEM AUXILIAR NA CONSTRUÇÃO DE PLANEJAMENTOS E PLANOS DE ENSINOPROF. DR. PAULO GOMES LIMA

Prof. Dr. Paulo Gomes Lima ‒ 2009 UFGD ‒ UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS2

Verbos para a formulação de Objetivos Específicos – Área de Exatas: Mat, Ciên, Fis, Quim.Conceituais Procedimentos Atitudinais Avaliar Calcular/ Comprovar Colaborar para...Comparar Construir/ Controlar o tempo CompartilharComprovar Criar/ Cultivar ComunicarConceituais Demonstrar/ Descobrir ContribuirConverter Descobrir/ Dividir Conversar (dialogar)Deduzir Efetuar/ Eliminar Cumprir responsabilidadesDescobrir Especificar/ Experimentar DecidirEstabelecer relações Fazer gráficos/ Informar Envolver-seEstimar Investigar/ Manipular FalarExplicar Medir/ Multiplicar Interessar-seProvar Multiplicar/ Observar Mostrar autonomia em...Simplificar Pesar/ Pesquisar Ouvir

Provar/ Reduzir ParticiparRegistra/ Relatar Prestar atenção Relatar/ Somar QuestionarSubtrair/ Verbalizar

Verbos para a formulação de Objetivos Específicos – Área de Artes e ReligiãoConceituais Procedimentos Atitudinais Avaliar Colar/ Colocar Admirar/ AjudarRefletir Colorir/ Combinar Assumir/ Desculpar-se porConhecer Compor/ Construir Escolher/ ElogiarAplicar conhecimentos... Cortar/ Decorar Influenciar/ Interessar-se por...Apreciar Desenhar/ Dobrar Auto avaliar-se/ AgradecerAnalisar Edificar/ Entalhar Ser: honesto, pontual, coerente...Interpretar Esculpir/ Executar Compartilhar/ CooperarIdentificar Ilustrar /Lustrar Envolver-se/ Esperar

Misturar/ Modelar Participar/ Pedir colaboraçãoOrnamentar/ Perfurar Praticar... / RespeitarPintar/ Pontilhar Trocar informaçãoRecortar/ TraçarTracejar

Verbos para a formulação de Objetivos Específicos – Área de Educação FísicaConceituar Procedimentais Atitudinais Criar regras Arquear/ Arremessar Ajudar/ Agradecer Conhecer fundamentos... Agarrar/ Atirar Colaborar/ CompartilharExplicar... Bater/ Rebater Cooperar/ Cumprir regrasCriticar Cobrir/ Correr Desculpar-se

Flutuar/ Lançar Elogiar/ EsperarDar cambalhotas/ Inclinar Influenciar/ ParticiparPuxar/ Saltar Respeitar/ Sorrir

Ser: paciente, bondoso...Trocar informação

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