Video De Liderazgo

Liderazgo Integral

Empecemos a encontrarnos …

Hagamos en equipo algo que sirva para algo, sin hablar,

utilizando una hoja de papel.

Compartamos lo que hicimos

¿ Qué pasó con nosotros?

¿Qué pasa con el mundo?

• Se torna cada vez más ambiguo y paradójico

• Produce más bienestar para algunos pocos y les asegura un crecimiento sin precedentes

• Se contamina

• Se vuelve excluyente

• Promueve la opresión y la injusticia social

• Promueve una desesperada carrera que ya no tiene un propósito visible o razón de ser, donde se prioriza las ganancias de los empresarios a cualquier costo social

• Establece medidas, que siendo cortoplacistas, no reflejan más que el interés económico de la empresa, organización o gobierno

• Se están produciendo indeseables efectos colaterales sistémicos que preocupan a muchos y que causan reacción en otros.

Liderazgos parciales

Conflictos entre grupos y naciones

Guerras

Desigualdades sociales

Calentamiento global

Procesos regresivos

Intolerancia

Autoritarismo

Pragmatismo

Leamos un fragmento

del capítulo titulado“ Solos en la madrugada”

de la obra “El futuro revisitado” de Juanjo Gabiña p. 162

Por otro lado…

• El anhelo de poder y de control, ha hecho que olvidemos que nuestra libertad es viable con la libertad de los otros y a través de ella, lo que ha llevado a muchos a condiciones infrahumanas

Dos objetivos de este encuentro

Introducirnos a una visión general de la necesidad, las características, la aplicación y puesta en marcha de un liderazgos integral , para la generación de cambios individuales, profesionales, educativos, organizacionales y sociales, acordes a las condiciones que vivimos.

Automotivarnos hacia la investigación colectiva sobre el liderazgo integral y

hacia su aplicación a las situaciones que nos proponemos transformar.

.Respon

sabilidadcolectiva de partici

par en la transforma

ción del mundo

Convicción de que en

cualquiera de nosotros reside la

posibilidad de la transforma-

ción

del mundo

LIDERAZGO

INTEGRAL

El líder integral

• Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo• Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

Nosotros y el liderazgo

Aspiraciones propias

Historias Personales

Trascender limitaciones

Despliegue de Procesos

FACTORESPersonalesFamiliaresPsicológicosSocialesEconómicosEcológicos Culturales

Liderazgo personal y colectivo. Líderes de nuestras propias circunstancias

Objetivos

¿Qué significa la palabra líder?

• Líder es una palabra sajona que viene del verbo to lead, que significa guiar, dirigir.

• Dirigir viene del verbo latín dirigiere, que significa, también, guiar.

El líder

integral

es un Guía

Podemos decir que…

• Las personas influencian positiva o negativamente a otras, guían. Este es un hecho conocido, un dato claro de la realidad social.

• Los seres humanos y los grupos pueden influenciar a las personas, a su grupo cercano y lejano con su conducta y con su congruencia personal y colectiva, es decir, guían.

De alguna manera, todos somos líderes

El líder integral

• Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo

• Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

• Es un guía

• Todos somos líderes

Hablemos un poco de la congruencia

• La palabra congruencia viene del latín congens, que significa medio entre el pensamiento y la acción.

• La congruencia personal es la herramienta clave para la construcción y acumulación creciente de credibilidad y fuerza personal, frente a la colectividad y por ende…

¡Es característica necesaria de un buen líder!

El líder integral



• Es un guía

• Todos somos líderes

• Es congruente

¡ Somos líderes !

Nuestras atribuciones y actuaciones como líderes

LIDERLiderazgo

COLECTIVIDADCrea el entorno del liderazgo

INDIVIDUOS

ENTORNO SOCIALQue estamos llamados a transformar

El líder



• Es un guía• Todos somos líderes• Es congruente con su objetivo• Depende del entorno social• Establece una relación dinámica con la

colectividad

¡ Somos líderes !

Nuestras atribuciones y actuaciones como líderes

LIDER LIDERAZGO El liderazgo genuino no se limita a un líder, sino que emerge en la red de procesos y situaciones que nos permiten tomar las decisiones que tomamos.

COLECTIVIDADCrea el entorno del liderazgo

INDIVIDUOS

ENTORNO SOCIAL

La atribución implica incertidumbre. Delimitar nuestros objetivos y ser consecuentes con ellos, implica adentrarnos a aquello que escapa de ellos, a lo que no depende de nosotros.

Fe activa de Fromm

El líder



• Es un guía• Es congruente con su objetivo• Depende del entorno social• Establece una relación dinámica con la

colectividad• Ejerce una fe activa

Pongo en tu mano

• Pensemos, de modo espontáneo, en un determinado objeto o situación y pongámoslo por turno en la mano de algún compañer@ , de modo imaginario, quien pensará y expresará algo que puede hacer con el mismo.

• Los demás compañeros comentarán la respuesta del compañero

• Más adelante sugerirán alternativas a la propuesta planteada.

Reflexionemos

• ¿Las propuestas implican un acto de liderazgo?

• ¿Lo que se propuso tuvo que ver con el entorno?

• ¿En qué forma transformó el mundo?

• ¿Hubo fe activa?

Todos somos líderes

Nelson Mandela, al salir de la cárcel, dijo:

«Nuestro miedo más profundo no es el ser inadecuados. Nuestro miedo más profundo es el de ser poderosos más allá de toda medida, es nuestra luz, no nuestra oscuridad lo que nos asusta.Nos preguntamos: ¿ Quién soy yo para ser brillante, hermoso, talentoso o extraordinario? Pero yo pregunto ante esta pregunta ¿Quién eres tú para no serlo? Tu pequeñez no le sirve al mundo.No hay nada iluminado en disminuirse para que otra gente no se sienta insegura a tu alrededor. Esa gloria no está solamente en alguno de nosotros, está en cada uno; y cuando permitimos que nuestra luz brille, permitimos a otros permitir lo mismo.Al ser liberados de nuestros miedos, nuestra presencia libera automáticamente a otros»

Un líder integral

•Es liberador de sí mismo y de los demás•Se conoce y cree en sí mismo•Guía sus emociones

El líder integral



• Es un guía• Es congruente con su objetivo• Depende del entorno social• Establece una relación dinámica con la colectividad• Ejerce una fe activa• Es liberador de sí mismo y de los demás• Se conoce y cree en sí mismo• Guía sus emociones

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

ATRIBUCIÓN Y OBJETIVOS

Posibilidad de decisión c

Todas se abarcan entre sí

DIVERSIDAD

PENSAMIENTO Y ACCION ECOLOGICO

TRAMA COMPLEJA

Un líder integral

Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

El líder integral



• Es un guía• Es congruente con su objetivo• Depende del entorno social• Establece una relación dinámica con la colectividad• Ejerce una fe activa• Es liberador de sí mismo y de los demás• Se conoce y cree en sí mismo• Guía sus emociones• Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

Entonces…

•El liderazgo integral es más que la autoridad

•El liderazgo integral es más que la toma de decisiones

Para un liderazgo integral, en el contexto que nos ocupa, en la educación , estamos llamados a :

• La generación de espacios colaborativos, en donde podamos investigar conceptos, ideas, políticas, estrategias, acciones que posibiliten el logro de los objetivos que nos planteamos

• La optimización de la iniciativa y la creatividad

• La optimización de los mecanismos de supervisión, facilitación y control para el logro de las atribuciones y los objetivos

• El equilibrio entre mecanismos externos e internos, que a su vez deviene en un equilibrio entre orden y caos, lo que permite la movilidad general

Sobre los campos del liderazgo integral

Campo pragmático. Se refiere a las circunstancias, las atribuciones, objetivos y decisiones concretas e inmediatas. Está conformado por lo que tenemos en nuestra manos. ¿Cómo podría ser lo que queremos lograr, de acuerdo a las circunstancias?

Se resume en lo que se puede hacer, lo posible, sin ser absoluto. Está ligado a nuestra precepción, pensamiento y acción

CAMPOS DEL LIDERAZGO

CAMPO

PRAGMÁTICO LO QUE SE

PUEDE HACER

ObjetivosAtribuciones Decisiones

• Campo AxiológicoSe refiere a la dinámica del contexto , a las circunstancias en el que se da aquello que buscamos, lo que no tenemos totalmente en nuestras manos, al deber ser presente.

¿ Cómo debería ser?


CAMPO AXIOLÓGICO

NORMATIVIDAD

DEBER SER

CAMPO


PUEDE HACER


• Campo utópico

Lo que podríamos tener en nuestras manos.

¿ Cómo nos gustaría que fuera?

Se resumen en el querer ser y hacer


CAMPO UTÓPICO

QUERER SER Y

HACER

CAMPO AXIOLÓGICO

NORMATIVIDAD DEBER SER

)

CAMPO


PUEDE HACER


“Ella está en el horizonte, me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el

horizonte se corre diez pasos más allá.

Por mucho que yo camino nunca la alcanzaré.

¿Para qué sirve la utopía?

Para eso sirve, para caminar.”

Eduardo Galeano

• Las organizaciones humanas con objetivos de cambio, a diferencia de los superorganismos de seres como los insectos o las colonias de algas, además de la autoperpetuación-reproducción, tienen como misión un cambio más allá del sistema en que se vive, que forma parte del ecosistema exterior.

Leamos ahora un fragmento de

“El futuro no se prevé, sino que se construye, se inventa”

de Juanjo Gabiña

Y nosotros decimos:

En el liderazgo integral se va de la reproducción a la transformación, siendo ambos procesos parte de su dinámica por la cual se logra un adecuado balance entre radicalización y mediación, lo que lleva al equilibrio entre los campos axiológico, pragmático y utópico.

• Para que un liderazgo sea integral debe guardar un adecuado equilibrio entre el poder (campo pragmático), el deber (campo axiológico) y el querer (campo utópico)

Recuperemos nuestro ser líder integral a partir de los campos pragmático, axiológico y utópico.

• Dibujemos un triángulo semejante al ya mostrado

• Escribamos en cada campo qué es lo que hago en relación a él

• Observemos cómo se logra o no el equilibrio entre ellos.


CAMPO UTÓPICO

QUERER SER Y

HACER

CAMPO AXIOLÓGICO

NORMATIVIDAD DEBER SER

CAMPO


PUEDE HACER


El líder integral

• Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo• Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo• Es un guía• Es congruente con su objetivo• Depende del entorno social• Establece una relación dinámica con la colectividad• Ejerce una fe activa• Es liberador de sí mismo y de los demás• Se conoce y cree en sí mismo• Guía sus emociones• Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica• Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo

utópico• Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación

Edgar Morín señala:

“Ante el vacío de autoridad (de liderazgo integral) en los tiempos presentes, es precisa una educación en el liderazgo que nos permita comprender la compleja trama de la reproducción, sabiendo liderar la transformación, ser nosotros mismos copilotos con la naturaleza y con la colectividad”

En cada uno de nosotros subyace la posibilidad de autorrealización con el grupo.

Al cambiar nuestros patrones existentes, estamos posibilitando la colectivización de nuestra acción, cambiando al mismo tiempo, nuestras representaciones hacia los otros y de los otros hacia nosotros.

Decisiones y acciones

individuales

Decisiones y acciones de la

colectividad

Está la posibilidad, la potencialización de transformar el mundo

Conceptos ExpectativasValoresObjetivosCircunstancias

El líder integral es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre

la transformación del mundo

El líder integral

• Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo• Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo• Es un guía• Es congruente con su objetivo• Depende del entorno social• Establece una relación dinámica con la colectividad• Ejerce una fe activa• Es liberador de sí mismo y de los demás• Se conoce y cree en sí mismo• Guía sus emociones• Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica• Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo

utópico• Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación• Es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre


Se fomentará el liderazgo integral, en la implementación cotidiana de las acciones, en la construcción de innovaciones y en la solución de los problemas

En la medida que, nuestra colectividad haga una auto organización a partir de los campos Axiológico, Pragmático y Utópico

• Nicolás Linás, Neurofisiólogo señala: « Nuestra inteligencia, está organizada en torno a nuestra especificidad, manifestándose en redes de decisiones que tomamos a través de nuestras células nerviosas. Nuestro condicionamiento cambia de modelo cuando se interconecta, se colectiviza. A partir de la colectividad, el sistema nervioso genera rutas expertas para manifestar nuestro diseño precargado de maneras creativas y diferentes. Esto es posible gracias a que, el pensamiento y la decisión, no son en sí procesos materiales ni inmateriales, sino que emergen de la conexión colectiva »

Para ello es necesario colectivizar nuestra inteligencia

El líder integral fomenta el

liderazgo integral de la colectividad

“Un liderazgo eficiente lo definimos como aquél que produce un movimiento hacia el logro de lo que es mejor, a largo plazo, para el grupo(s)”

(Kotter J.P, 1988).

El líder integral



• Es un guía

• Es congruente con su objetivo

• Depende del entorno social

• Establece una relación dinámica con la colectividad

• Ejerce una fe activa

• Es liberador de sí mismo y de los demás

• Se conoce y cree en sí mismo

• Guía sus emociones

• Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

• Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo utópico

• Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación

• Es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre


• Fomenta el liderazgo integral de la colectividad

• Colectiviza su inteligencia

La construcción social del

conocimiento

( Vigotsky, Luhman, Varela)

Implica cambiar nuestros supuestos de modo constante para transformar nuestra relación con el mundo y crear diversos mundos posibles

Mente colectiva

Implica también convivir y compartir

Acciones de liderazgo

Algunas bases para el liderazgo integral

Conciencia del campo de

actuación y limitantes

Conciencia de las potencialidades

Iniciativa y creatividadTiempo

disponible

Características del Grupo o individuo

destinatario

Peculiaridades de la situación

Recursos

Disponibles

Peculiaridades del equipo

REALIDAD A TRANSFORMAR

El líder integral es creativo e innovador

El líder integral



• Es un guía

• Es congruente con su objetivo

• Depende del entorno social

• Establece una relación dinámica con la colectividad

• Ejerce una fe activa

• Es liberador de sí mismo y de los demás

• Se conoce y cree en sí mismo

• Guía sus emociones

• Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

• Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo utópico

• Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación

• Es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre


• Fomenta el liderazgo integral de la colectividad

• Colectiviza su inteligencia

• Es creativo e innovador

• ¿ Qué?

• ¿ Quiénes?

• ¿ Cómo?

• ¿ Cuándo?

• ¿ Por qué?

• ¿Para qué?

• ¿En qué condiciones colectivas y sociales?

• Preguntas a las que responder de manera creativa, diversa, acertiva, integral.

La capa del rey midas • Pondremos en común una tela dorada, que simbolizará

la capacidad de realización, bajo el axioma análogo al rey Midas: todo lo que es deseado, por nosotros, forma parte de nuestra forma de ser líderes integrales.

• Pasaremos envueltos en la capa dorada creyendo firmemente en su poder: la posibilidad de realizar un deseo hacia el ser líderes integrales como supervisoras

• El grupo, ante el deseo manifestado, hará preguntas y comentarios sobre los cambios e implicaciones que tendrá la realización de ese deseo.

Seamos líderes integrales, creadores de líderes y de

liderazgos colectivos e integrales , personas

capaces de abrirse y crear con las transformaciones y

limitaciones propias y conscientes de las

situaciones que vivimos.

Hagamos una evaluación de nuestro liderazgo y propongamos formas de

desarrollar , en nosotros, un liderazgo integral

Esta es la demanda del mundo: un liderazgo integral de cara al futuro, para responder al momento que vivimos

Esta es la demanda del mundo: un

liderazgo integral de cara al futuro, para responder al

momento que vivimos.

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