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SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CORONEL FABRICIANO DIVISÃO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS – DIVAP AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO 1º DIA: Papel craft, caixa com textos (folhetos, encartes, etc), Cantinho de Leitura (revistinhas, livros de histórias, álbum de figurinhas, etc). 2º DIA: Livros, revistas, jornais, livros didáticos, quebra- cabeças. 3º DIA: Suportes textuais (jornais, revistas, gibis, livros de receita, manual de instruções, dicionário), rótulos, caixa com cartões de desenhos diversos, cenas mudas. 4º DIA: Jornal, fichas com palavras, diferentes gêneros em diferentes suportes (revistas em quadrinhos, gibis, livros de receita, livros de piadas, livros de histórias). 5º DIA: Cantinho de leitura, cartões com letras, cartões com sílabas, textos de gêneros variados (convite, carta, bilhete, histórias), bloco de folhas com páginas em ordem alfabética (atividade agenda), letras do alfabeto recortadas. 6º DIA: Texto anexo 1, folhas de papel, caixa de textos, livros, Livro “A Princesa e o Sapo”. 7º DIA: Cartela de Bingo (de letras), texto do anexo 3. 8º DIA: Cadernos de aula dos alunos, livros didáticos, cartela de bingo com quatro tipos de letras, cartões com letras em caixa alta, texto do anexo 3. 9º DIA: Recortes de cartolina (para crachá), barbante (para crachá), cartaz com lista de nomes dos alunos, alfabeto móvel. 10º DIA: Caixa de textos (bilhetes, cartas, outros), cartões com figuras, texto do anexo 4, texto do anexo 4 com lacunas apresentado em cartaz, palavras em fichas para preencher as lacunas (marmelada, palhaço, ladrão, circo, cidade, Paulo). 11º DIA: Texto do anexo 2, Livro “A Princesa e o Sapo”, alfabeto móvel, cinco jogos de fichas com os nomes dos alunos (pode ter o retrato do aluno).

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SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CORONEL FABRICIANO

DIVISÃO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS – DIVAP

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO

1º DIA: Papel craft, caixa com textos (folhetos, encartes, etc), Cantinho de Leitura (revistinhas, livros de histórias, álbum de figurinhas, etc).

2º DIA: Livros, revistas, jornais, livros didáticos, quebra-cabeças.

3º DIA: Suportes textuais (jornais, revistas, gibis, livros de receita, manual de instruções, dicionário), rótulos, caixa com cartões de desenhos diversos, cenas mudas.

4º DIA: Jornal, fichas com palavras, diferentes gêneros em diferentes suportes (revistas em quadrinhos, gibis, livros de receita, livros de piadas, livros de histórias).

5º DIA: Cantinho de leitura, cartões com letras, cartões com sílabas, textos de gêneros variados (convite, carta, bilhete, histórias), bloco de folhas com páginas em ordem alfabética (atividade agenda), letras do alfabeto recortadas.

6º DIA: Texto anexo 1, folhas de papel, caixa de textos, livros, Livro “A Princesa e o Sapo”.

7º DIA: Cartela de Bingo (de letras), texto do anexo 3.

8º DIA: Cadernos de aula dos alunos, livros didáticos, cartela de bingo com quatro tipos de letras, cartões com letras em caixa alta, texto do anexo 3.

9º DIA: Recortes de cartolina (para crachá), barbante (para crachá), cartaz com lista de nomes dos alunos, alfabeto móvel.

10º DIA: Caixa de textos (bilhetes, cartas, outros), cartões com figuras, texto do anexo 4, texto do anexo 4 com lacunas apresentado em cartaz, palavras em fichas para preencher as lacunas (marmelada, palhaço, ladrão, circo, cidade, Paulo).

11º DIA: Texto do anexo 2, Livro “A Princesa e o Sapo”, alfabeto móvel, cinco jogos de fichas com os nomes dos alunos (pode ter o retrato do aluno).

12º DIA: Texto anexo 5, texto anexo7, texto anexo 8, texto anexo 9, folhas de jornal.

13º DIA: Cartões com letras, cartões com palavras incompletas, cartões com palavras completas.

14º DIA: Cartões com palavras (cala, sala, fala, mala, bala, gala, pala, rala, tala, vala), texto anexo 10.

15º DIA: Cartões com letras. Texto anexo 10.

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DIVISÃO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS – DIVAP

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO CICLO COMPLEMENTAR

1º DIA: Cantinho de Leitura (revistinhas, livros de histórias, álbum de figurinhas), textos apresentados em diferentes tipos de letras. Livro de histórias.

2º DIA: Texto do anexo 1, folhas de papel para produção de texto, ou texto do anexo 1 com lacunas para mudança das rimas (cozinha, vizinha, melodia).

3º DIA: Texto do anexo 2, Texto “A Lenda do Preguiçoso” em slides, tela de projeção, data-show, notebook, texto em pendrive, dicionário.

4º DIA: Textos de gêneros diversos com temática comum, Soletrando (banco de palavras, palavras em fichas).

5º DIA: Textos de jornal separados de seus títulos, títulos em fichas, texto do anexo 3.

6º DIA: Biblioteca: Capas de DVD’s, Ficha com o texto: “Deixo meus bens...” sem pontuação, folhas para produção de texto, texto do anexo 4, fichas com expressões proibidas (aí, né, tipo assim...).

7º DIA: Chapeuzinho em Quadrinhos, Texto do anexo 5.

8º DIA: Texto do anexo 6 e do anexo 7.

9º DIA: Texto do anexo 8 e do 9, dicionários.

10º DIA: Texto do anexo 9 e 10, Anexo 11 em cartaz.