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COLÉGIO ESTADUAL DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS – HUGO DE CARVALHO RAMOSANO LETIVO 2019 REFERENTE AO

2º SEMESTRETRABALHO DE

RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

Série Turma (s) Turno9º Ano do Ensino

FundamentalVESPERTINO

Professor: Délia Tolentino Disciplina: ARTEAluno (a): Nº da chamada:

Data: / / 2019Visto do Professor Nota da Atividade

Essa atividade faz parte da recuperação de 2º semestre. Entregar no prazo máximo até dois dias antes da prova:

1- Usando a técnica do grafite, com criatividade e cores, reescreva no espaço abaixo as palavras: AMOR VIDA LUZ SHOW: (2,0 pontos)

2- Faça seu nome com a técnica do grafite. Não se esqueça de explorar sua criatividade e cores: (1,0 ponto)

3- Em forma de texto, faça uma reflexão critica sobre o consumismo e riscos ambientais gerados pelo descarte incorreto do lixo tecnológico. (1,0 ponto)

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ATIVIDADE AVALIATIVA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

Escola de Civismo e Cidadania

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4- Observe a charge abaixo, reflita sobre o texto e a imagem da charge e escreva um relato reflexivo: (1,0 ponto)

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5- No espaço abaixo crie um folder/cartaz promovendo uma campanha de sobre o descarte correto de lixo eletrônico: (1,0 ponto)

6- Responda as questões abaixo: (2,0 pontos)a- Quais os perigos do lixo eletrônico? Que cuidados são necessários ao descartar um componente eletrônico?

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b- Quais as formas mais comuns de descarte de lixo eletrônico e o que pode ser feito para minimizar o problema? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c- Quais atitudes devem ser tomadas para diminuir a grande quantidade de lixo? Cite quatro atitudes fáceis e possíveis de serem tomadas: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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d- Alguns países tem se tornado verdadeiros lixões dos países ricos. Como isso acontece? Quais países tem recebido o lixo? Quais países tem exportado o lixo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7- Observe a charge e no quadro ao lado faça a sequencia da história explorando a ideia do consumismo e os problemas gerados pelo lixo eletrônico: (1,0 ponto)

8- A imagem abaixo é parte da obra de Tarsila do Amaral “A Boneca”. Através de desenhos e cores faça a releitura completando a obra:

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