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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 8ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SANTA MARIA – RS COLÉGIO ESTADUAL MANOEL RIBAS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DISCIPLINA DE HISTÓRIA ATIVIDADE DOMICILIAR 01 e 02– NOVEMBRO/2020 2º ANO PROFESSORES: Luciano Scheffer, [email protected] Maria Helena Romero, [email protected] Ao responder às questões, procura dar respostas completas e lógicas. O objetivo é que tu faças um estudo dirigido e adquira conhecimento dos pontos fundamentais do conteúdo em tela. Os vídeos sugeridos no Google Sala de Aula não são essenciais, mas se os puderes assistir, complementam os estudos. Bons estudos! ATIVIDADE 01/ NOVEMBRO: TEMA: APOGEU E CRISE COLONIAL (cap. 4 e 9) Esta atividade pode ser identificada como: ATV-01-HIS-2ºANO-NOVEMBRO Questões de estudo dirigido: 1-Em termos gerais, em que condições estava o Reino de Portugal ao fim da União Ibérica? 2-O que foram as Entradas e quais eram seus objetivos? 3-O que eram as Bandeiras, quais os seus tipos e o que conseguiram? 4-Quais foram as conseqüências iniciais da descoberta do ouro no Brasil? 5-A Guerra dos Emboabas foi um significativo conflito ocorrido na região aurífera nos começos do século XVIII. Explica o que foi, as razões por que começou, quem eram os envolvidos e que resultados teve. 6-O frenesi causado pela exploração aurífera fez com que os mineradores esquecem-se do mais básico: precisavam, também, de alimentos. Esse olvido acabou por fazer da fome uma sua companheira. Descreve como o problema do abastecimento na região das minas foi resolvido e que conseqüências teve sobre o mercado interno no Brasil da época. 7-Se pudéssemos traçar uma única diferença entre o Brasil das Minas e o Brasil dos Engenhos, o traço marcante o da sociedade urbana e o deste o da sociedade rural. Comenta. 8-Consolidando-se o sucesso da empreitada mineradora, fez a Coroa Portuguesa reordenar a administração colonial de modo a garantir que não se desencaminhasse os preciosos minérios. Sintetiza, por escrito, o modelo de administração e fiscalização real sobre a região das Minas. 9-Faze um esquema da sociedade mineira caracterizando cada um dos extratos sociais. 10-Após a leitura das paginas 70 e 71, redige um pequeno texto acerca da importância da religião na formação da cultura brasileira. 11- Faze um quadro informativo sobre a Revolta dos Beckmam, Guerra dos Mascates e Revolta de Vila Rica. 12-Em que se constituiu a chamada Reforma Pombalina e qual era o objetivo? 13-Sobre a Conjuração Mineira: a) Quais foram os fatores que a desencadearam? b) Qual era a composição social dos participantes? c) que planos tinham em relação ao país que queriam? d) como terminou? 14-Sobre a Conjuração Baiana: a) Quais foram os fatores que a desencadearam? b) Qual era a composição social dos participantes? c) que planos tinham em relação ao país que queriam? d) como terminou? ATIVIDADE 02/ NOVEMBRO: TEMA: INDEPENDÊNCIA E I REINADO CAP. 9. Esta atividade pode ser identificada como: ATV-02-HIS-2ºANO-NOVEMBRO Questões de estudo dirigido: 1- Comente a relação do Bloqueio Continental, imposto por Napoleão Bonaparte e o processo de independência do Brasil de Portugal. (Ler páginas do nosso livro, 119 e 148). 2- Com a Abertura dos Portos, sendo esta uma das primeiras medidas tomadas por D João em 1808, em sua chegada ao Brasil, Portugal deixa de ter a exclusividade no comércio internacional da Colônia. O que mudou na relação comercial da Colônia com a Inglaterra após a assinatura dos tratados de 1810? 3-Lei a página 149 e escreva algumas das mudanças ocorridas no Rio de Janeiro, após a instalação da família real portuguesa e das pessoas que lhes acompanhavam. 4-A partir da leitura do texto Os Custos da Corte da página 150, e destaque os dois impostos, criados de imediato pelo rei de Portugal, e que vai beneficiar diretamente os portugueses. 5- Leia o Texto Complementar da página 158 que enfoca uma pintura do francês Debret sobre a vida urbana no Rio de Janeiro e o trabalho realizado pelas populações escravizadas e responda as três questões desta página. 6-Em 1820, D. João é convocado a retornar a Portugal pela Corte, parlamento daquele país, num movimento que ficou conhecido como a Revolução Liberal do Porto. Em que medida podemos dizer que a Revolução do Porto acabou influenciando a independência do Brasil? (Páginas 151 e 52). 7-Utilizando as páginas 152 a 157 faça uma linha do tempo nomeando os principais acontecimentos, entre a independência do Brasil em 1822 até a abdicação de Pedro I em 1831. 8-Faça uma pesquisa e tente destacar as características da: (pg. 155). a) O projeto de Constituição de 1823, colocando porque o mesmo não foi aceito pelo Imperador. b) A Constituição Outorgada de 1824. NOVEMBRO I e II QUINZENAS HISTÓRIA - 2º ANO ATIVIDADE 01 e 02 NOME: TURMA 2º____ TURNO MANHÃ TARDE AO ENTREGAR AS RESPOSTAS EM FOLHA/PÁGINA AVULSA, SEMPRE IDENTIFIQUE CLARAMENTE O SEU TRABALHO. Revolta Onde e quando Motivo Resultado Beckma n Mascates Vila Rica
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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO8ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
SANTA MARIA – RSCOLÉGIO ESTADUAL MANOEL RIBAS
CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANASDISCIPLINA DE HISTÓRIA
ATIVIDADE DOMICILIAR 01 e 02– NOVEMBRO/2020 2º ANO
PROFESSORES:
Luciano Scheffer, [email protected] Helena Romero, [email protected]
Ao responder às questões, procura dar respostas completas e lógicas. O objetivo é que tu faças um estudo dirigido e adquira conhecimento dos pontos fundamentais do conteúdo em tela. Os vídeos sugeridos no Google Sala de Aula não são essenciais, mas se os puderes assistir, complementam os estudos. Bons estudos!
ATIVIDADE 01/ NOVEMBRO: TEMA: APOGEU E CRISE COLONIAL (cap. 4 e 9)Esta atividade pode ser identificada como: ATV-01-HIS-2ºANO-NOVEMBRO
Questões de estudo dirigido:1-Em termos gerais, em que condições estava o Reino de Portugal ao fim da União Ibérica?2-O que foram as Entradas e quais eram seus objetivos?3-O que eram as Bandeiras, quais os seus tipos e o que conseguiram?4-Quais foram as conseqüências iniciais da descoberta do ouro no Brasil?5-A Guerra dos Emboabas foi um significativo conflito ocorrido na região aurífera nos começos do século XVIII. Explica o que foi, as razões por que começou, quem eram os envolvidos e que resultados teve.6-O frenesi causado pela exploração aurífera fez com que os mineradores esquecem-se do mais básico: precisavam, também, de alimentos. Esse olvido acabou por fazer da fome uma sua companheira. Descreve como o problema do abastecimento na região das minas foi resolvido e que conseqüências teve sobre o mercado interno no Brasil da época.7-Se pudéssemos traçar uma única diferença entre o Brasil das Minas e o Brasil dos Engenhos, o traço marcante o da sociedade urbana e o deste o da sociedade rural. Comenta.8-Consolidando-se o sucesso da empreitada mineradora, fez a Coroa Portuguesa reordenar a administração colonial de modo a garantir que não se desencaminhasse os preciosos minérios. Sintetiza, por escrito, o modelo de administração e fiscalização real sobre a região das Minas.9-Faze um esquema da sociedade mineira caracterizando cada um dos extratos sociais.10-Após a leitura das paginas 70 e 71, redige um pequeno texto acerca da importância da religião na formação da cultura brasileira. 11- Faze um quadro informativo sobre a Revolta dos Beckmam, Guerra dos Mascates e Revolta de Vila Rica.
12-Em que se constituiu a chamada Reforma Pombalina e qual era o objetivo?13-Sobre a Conjuração Mineira: a) Quais foram os fatores que a desencadearam? b) Qual era a composição social dos participantes? c) que planos tinham em relação ao país que queriam? d) como terminou?14-Sobre a Conjuração Baiana: a) Quais foram os fatores que a desencadearam? b) Qual era a composição social dos participantes? c) que planos tinham em relação ao país que queriam? d) como terminou?
ATIVIDADE 02/ NOVEMBRO: TEMA: INDEPENDÊNCIA E I REINADO CAP. 9.Esta atividade pode ser identificada como: ATV-02-HIS-2ºANO-NOVEMBRO
Questões de estudo dirigido:1- Comente a relação do Bloqueio Continental, imposto por Napoleão Bonaparte e o processo de independência do Brasil de Portugal. (Ler páginas do nosso livro, 119 e 148).2- Com a Abertura dos Portos, sendo esta uma das primeiras medidas tomadas por D João em 1808, em sua chegada ao Brasil, Portugal deixa de ter a exclusividade no comércio internacional da Colônia. O que mudou na relação comercial da Colônia com a Inglaterra após a assinatura dos tratados de 1810?3-Lei a página 149 e escreva algumas das mudanças ocorridas no Rio de Janeiro, após a instalação da família real portuguesa e das pessoas que lhes acompanhavam. 4-A partir da leitura do texto Os Custos da Corte da página 150, e destaque os dois impostos, criados de imediato pelo rei de Portugal, e que vai beneficiar diretamente os portugueses. 5- Leia o Texto Complementar da página 158 que enfoca uma pintura do francês Debret sobre a vida urbana no Rio de Janeiro e o trabalho realizado pelas populações escravizadas e responda as três questões desta página. 6-Em 1820, D. João é convocado a retornar a Portugal pela Corte, parlamento daquele país, num movimento que ficou conhecido como a Revolução Liberal do Porto. Em que medida podemos dizer que a Revolução do Porto acabou influenciando a independência do Brasil? (Páginas 151 e 52).7-Utilizando as páginas 152 a 157 faça uma linha do tempo nomeando os principais acontecimentos, entre a independência do Brasil em 1822 até a abdicação de Pedro I em 1831. 8-Faça uma pesquisa e tente destacar as características da: (pg. 155). a) O projeto de Constituição de 1823, colocando porque o mesmo não foi aceito pelo Imperador. b) A Constituição Outorgada de 1824.
NOVEMBROI e II QUINZENAS
HISTÓRIA - 2º ANOATIVIDADE 01 e 02
NOME: TURMA 2º____ TURNO MANHÃ TARDE
AO ENTREGAR AS RESPOSTAS EM FOLHA/PÁGINA AVULSA,
SEMPRE IDENTIFIQUE CLARAMENTE
O SEU TRABALHO.
Revolta Onde equando
Motivo Resultado
Beckman
MascatesVila Rica
