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Fotos TC Eliane do Prado com o tema “ A cultura do Artesanato feito de taquara”, trabalhado na Escola de Educação Básica 30 de Outubro, Assentamento Rio dos Patos, no município de Lebon Régis-SC. - trabalho em sala de aula por meio de slides para resgate da cultura em questão e sua importância na atualidade; - saída a campo para a observação e retomada das informações dos taquareiros como por exemplo a fase da lua (estávamos na lua minguante como recomendado), idade da planta, comprimento dos gomos, colheita da taquara.

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Fotos TC Eliane do Prado com o tema “ A cultura do Artesanato feito de taquara”, trabalhado na Escola de Educação Básica 30 de Outubro, Assentamento Rio dos

Patos, no município de Lebon Régis-SC.

- trabalho em sala de aula por meio de slides para resgate da cultura em questão e sua importância na atualidade;

- saída a campo para a observação e retomada das informações dos taquareiros como por exemplo a fase da lua (estávamos na lua minguante como recomendado), idade da planta, comprimento dos gomos, colheita da taquara.

- por coincidência achamos 4 ninhos abandonados de passarinhos de diferentes espécies. Aproveitamos para observar a construção para nossa obra, o ninho gigante.

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Os meninos definiram a espécie dos pássaros a partir das diferenças estre os ninhos, o que foi muito curioso e proveitoso na prática.

- ao chegarmos na escola mostrei como lascar a taquara de maneira mais reta possível, sem muita necessidade do facão, o modo de retirar os caroços e macetá-los para que desta forma as partes fiquem mais macias e dobráveis.

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- enquanto alguns faziam isso, outros me acompanharam na construção do ninho. Utilizamos fibra de juta para algumas amarrações, caprichando no arremate da entrada, espécie de boca do ninho. Depois da trama feita preenchemos os espaços com samambaia seca.

A construção do ninho mexeu com a curiosidade de toda a escola. Os alunos pequenos queriam saber que espécie de passarinho moraria ali, o tamanho, e quando seria colocado este misterioso pássaro no ninho gigante.

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No dia seguinte professores, uma servente e a secretária, além das crianças me relataram que vários passarinhos, inclusive uma pomba estavam visitando o ninho. Mais tarde percebemos que as crianças estavam colocando frutas no ninho e talvez tenha sido isso que atraiu mais pássaros que de costume naquela árvore.

Todos sabiam que o ninho seria desmanchado para a construção de cestos, parte prática do Tempo Comunidade, porém diante de tantos pedidos, preferimos deixar o ninho gigante montado e voltar ao mato colher outras taquaras para a confecção dos cestos.

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O Tempo Comunidade sobre o artesanato feito de taquara ainda está em andamento.

Visto que esta é uma forma de resistência cultural, nos assentamentos e pequenas propriedades agrícolas do município e arredores, foi possível mapear alguns dos ainda existentes “taquareiros”, sendo alguns até pais, avós e vizinhos dos alunos participantes da oficina. Em seus relatos, percebeu-se que os alunos passaram a ver de maneira diferente tal prática, valorizando este saber.

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