Web viewUSO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS DURANTE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: ... El...
9
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL SEGUNDO BIMESTRE AL : ASESOR ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN II DEL PROFESOR(A) : NOE TITO SANTIVAÑEZ SANCHEZ ASUNTO : INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL PRIMER BIMESTRE. FECHA : Huancayo ,22 julio del 2016 En cumplimiento al cronograma de la finalización del I bimestre de la Institución, informo ante su despacho lo siguiente : I. PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES: NOTA S SECCIONES E F G H Nº de estudiantes según calificación. 18-20 00 00 00 00 14-17 02 06 04 10 11-13 19 14 14 07 0-10 00 05 04 05 OTRO 00 00 01 00 % de estudiantes según calificación. 18-20 00 00 00 00 14-17 08 24 17 45 11-13 76 56 61 32 0-10 16 20 17 23 OTRO 00 00 04 00 INDICADOR: Estudiantes, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento. FORTALEZAS DEBILIDADES Poseen materiales del MED, tienen el soporte de TIC. Obras literarias y diccionarios Motivación y empeño en sus tareas y responsabilidades Influencia de amigos que no trabajan. Amenazas de sus compañeros irresponsables. CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES Deficiente control de padres a hijos. Provienen de hogares disfuncionales. Sobreprotección y permisividad de los padres a los hijos. SUGERENCIAS Permanente diálogo con los padres. Escuela de padres bimestralmente. Trabajo con Psicopedagogía y TOE, y docentes unidos.
Transcript of Web viewUSO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS DURANTE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: ... El...
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL SEGUNDO BIMESTRE
AL : ASESOR ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN II
DEL PROFESOR(A) : NOE TITO SANTIVAÑEZ SANCHEZASUNTO : INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL PRIMER BIMESTRE.FECHA : Huancayo ,22 julio del 2016En cumplimiento al cronograma de la finalización del I bimestre de la Institución, informo ante su despacho lo siguiente :I. PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES:
NOTAS
SECCIONESE F G H
Nº de estudiantes
según calificación.
18-20 00 00 00 0014-17 02 06 04 1011-13 19 14 14 070-10 00 05 04 05OTRO 00 00 01 00
% de estudiantes
según calificación.
18-20 00 00 00 0014-17 08 24 17 4511-13 76 56 61 320-10 16 20 17 23OTRO 00 00 04 00
INDICADOR: Estudiantes, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.FORTALEZAS DEBILIDADES
Poseen materiales del MED, tienen el soporte de TIC. Obras literarias y diccionarios
Motivación y empeño en sus tareas y responsabilidades
Influencia de amigos que no trabajan. Amenazas de sus compañeros irresponsables.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES Deficiente control de padres a hijos. Provienen de hogares disfuncionales. Sobreprotección y permisividad de los padres a los hijos.
SUGERENCIAS Permanente diálogo con los padres. Escuela de padres bimestralmente. Trabajo con Psicopedagogía y TOE, y docentes unidos.
II. USO PEDAGÓGICO DEL TIEMPO EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE:INDICADOR: Tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje.
FORTALEZAS DEBILIDADES 98% del tiempo es dedicado para las actividades
pedagógicas Alumnos que llegan tarde. Alumnos que incumplen con sus tareas, trato
alumno o en forma personalizada. El salón sucio y desordenado que dejan los
alumnos del turno mañana.CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES
Padres que no monitorean la salida de casa de sus hijos al colegio, en todo caso el pésimo tráfico. PADRES QUE NO REVISAN SUS CUADERNOS DE SUS HIJOS. Estudiantes que no se interesan por el estudio. Falta de cultivo de valores en el salón (orden , higiene ,respeto, etc)
SUGERENCIAS
III. USO DE HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.INDICADOR: Profesores que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje.
FORTALEZAS DEBILIDADES Los fascículos que lo tenemos a disposición por el
MED y los libros e instrumentos. Inadecuado uso de los fascículos para su
aplicación. No hay capacitación por áreas en este sentido. Desinterés del docente en nuevas innovaciones. Libros que entregan tarde por los administrativos.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES La formación del docente. El conformismo. No hay actualización y capacitación de parte del docente. Tampoco la Coordinación se interesa.
SUGERENCIAS
IV.USO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS DURANTE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:INDICADOR: Profesores que usan materiales y recursos educativos durante las sesiones de aprendizaje.
FORTALEZAS DEBILIDADES Contamos con los textos del MED. Tenemos a disposición Las TICs
Dificultad en la planificación de sesiones de aprendizaje.
Deficiente diversificación de competencias capacidades, indicadores y actitudes.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES No hay Capacitación por áreas y en forma práctica. Alumnos que venden sus textos. Alumnos que se hurtan los libros y materiales.
SUGERENCIAS
V. USO DE LAS HORAS ADICIONALES:INDICADOR: Profesores que usan las horas adicionales para atender la demanda de los estudiantes.
FORTALEZAS DEBILIDADES Contamos esas horas que son remuneradas Deficiente hábito para dedicarse esas horas.
No hay una coordinación a nivel de la coordinación.
No hay un local fijo para la atención para estudiantes y padres.
Incumplimientos a las citaciones.CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES
Ignorancia indiferencia de los docentes. Falta de planificación.
SUGERENCIAS Coordinar en forma permanente estas actividades en el área. Emitir memorándums a los docentes para su fiel cumplimiento.
VI.OTRAS SUGERENCIAS QUE SE CONSIDEREN PERTINENTES PARA SU ATENCIÓN:SUGERENCIAS
Capacitación permanente a nivel institucional. Círculos de aprendizaje y intercambio de experiencias.
EVALUACIÓNNro.
GRADO SECCIÓN
MATRICULADOS
%
APROBADOS
%
DESAPROBADOS
%
RETIRADOS
%
TRASLADADOS
%
PROMEDIO PONDERADO
01 1° “E” 25 100 21 84 04 16 12.0002 1° “F” 25 100 20 80 05 20 12.0003 1° “G” 23 100 18 78 04 18 01 04 12.0004 1° “H” 22 100 17 77 05 23 13.00
TOTAL 95 100 76 80 18 19 01 01 12.25
Es todo lo que puedo informar para los fines convenientes
------------------------------------- NOE TITO SANTIVAÑEZ SANCHEZ
DOCENTE.
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL PRIMER BIMESTRE
AL : ASESOR ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN II
DEL PROFESOR(A) : NOE TITO SANTIVAÑEZ SANCHEZASUNTO : INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL PRIMER BIMESTRE.FECHA : Huancayo ,13 de mayo de 2016En cumplimiento al cronograma de la finalización del I bimestre de la Institución, informo ante su despacho lo siguiente :VII. PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES:
NOTAS
SECCIONESE F G H
Nº de estudiantes
según calificación.
18-20 00 00 00 0014-17 00 03 02 0011-13 17 16 13 160-10 08 06 08 06OTRO 00 00 00 00
% de estudiantes
según calificación.
18-20 00 00 00 0014-17 00 12 08 0011-13 60 64 57 730-10 32 24 35 27OTRO 00 00 00 00
INDICADOR: Estudiantes, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.FORTALEZAS DEBILIDADES
Poseen materiales del MED, tienen el soporte de TIC.
Motivación y empeño en sus tareas y responsabilidades
Influencia de amigos que no trabajan. Amenazas de sus compañeros irresponsables.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES Deficiente control de padres a hijos. Provienen de hogares disfuncionales. Sobreprotección y permisividad de los padres a los hijos.
SUGERENCIAS Permanente diálogo con los padres. Escuela de padres bimestralmente. Trabajo con Psicopedagogía y TOE, y docentes unidos.
VIII. USO PEDAGÓGICO DEL TIEMPO EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE:INDICADOR: Tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje.
FORTALEZAS DEBILIDADES
95% del tiempo es dedicado para las actividades pedagógicas
Alumnos que llegan tarde. Alumnos que incumplen con sus tareas, trato
alumno o en forma personalizada. El salón sucio y desordenado que dejan los
alumnos del turno mañana.CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES
Padres que no monitorean la salida de casa de sus hijos al colegio, en todo caso el pésimo tráfico. PADRES QUE NO REVISAN SUS CUADERNOS DE SUS HIJOS. Estudiantes que no se interesan por el estudio. Falta de cultivo de valores en el salón (orden , higiene ,respeto, etc)
SUGERENCIAS
IX.USO DE HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.INDICADOR: Profesores que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje.
FORTALEZAS DEBILIDADES Los fascículos que lo tenemos a disposición por el
MED y los libros e instrumentos. Inadecuado uso de los fascículos para su
aplicación. No hay capacitación por áreas en este sentido. Desinterés del docentes en nuevas innovaciones.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES La formación del docente. El conformismo. No hay actualización y capacitación de parte del docente. Tampoco la Coordinación se interesa.
SUGERENCIAS
X. USO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS DURANTE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:INDICADOR: Profesores que usan materiales y recursos educativos durante las sesiones de aprendizaje.
FORTALEZAS DEBILIDADES Contamos con los textos del MED. Tenemos a disposición Las TICs
Dificultad en la planificación de sesiones de aprendizaje.
Deficiente diversificación de competencias capacidades, indicadores y actitudes.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES No hay Capacitación por áreas y en forma práctica. Alumnos que venden sus textos. Alumnos que se hurtan los libros y materiales.
SUGERENCIAS
XI.USO DE LAS HORAS ADICIONALES:INDICADOR: Profesores que usan las horas adicionales para atender la demanda de los estudiantes.
FORTALEZAS DEBILIDADES Contamos esas horas que son remuneradas Deficiente hábito para dedicarse esas horas.
No hay una coordinación a nivel de la coordinación.
No hay un local fijo para la atención para estudiantes y padres
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES Ignorancia indiferencia de los docentes. Falta de planificación.
SUGERENCIAS Coordinar en forma permanente estas actividades en el área. Emitir memorándums a los docentes para su fiel cumplimiento.
XII. OTRAS SUGERENCIAS QUE SE CONSIDEREN PERTINENTES PARA SU ATENCIÓN:SUGERENCIAS
Capacitación permanente a nivel institucional. Círculos de aprendizaje y intercambio de experiencias.
EVALUACIÓNNro.
GRADO SECCIÓN
MATRICULADOS
%
APROBADOS
%
DESAPROBADOS
%
RETIRADOS
%
TRASLADADOS
%
PROMEDIO PONDERADO
01 1° “E” 25 100 17 68 08 32 11.0002 1° “F” 25 100 19 76 06 24 12.0003 1° “G” 23 100 15 65 08 35 11.0004 1° “H” 22 100 16 73 06 27 11.00
TOTAL 95 100 67 71 28 29 11.25
Es todo lo que puedo informar para los fines convenientes
------------------------------------- NOE TITO SANTIVAÑEZ SANCHEZ
DOCENTE.
