XI REUNIÓN DE DIVULGADORES DE CIENCIA

Cartagena, 10 y 11 de octubre de 2015

PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONESY EXPERIMENTOS

JOSEP COROMINASGafas que ciegan y moléculas que transparentan

En el mercado podemos encontrar gafas con titulares tan disparatados como: «no dejan pasar ninguna radiación electromagnética».Explica también con materiales sencillos, cómo funciona una pantalla LCD

TAVI CASELLAEl motor más sencillo

Utilizando una pila, un clavo e imanes de neodimio, se puede construir un motor homopolarDe la misma manera podemos hacer girar un alambre de cobre apoyado en uno de los polos de la pila

EDUARDO BATTANERLa expansión del Universo

Con una foto en falso color de la radiación de fondo cósmico de microondas, se pueden apreciar las distintas temperaturas. Es el eco que queda del inicio del universo, o sea de la gran explosión que dio lugar al universo

CARLOS MORENOLevitación y pepinillos catódicos

Haciendo pasar una corriente generada con 8 pilas en serie por una mina de lápiz, se genera el suficiente calor para simular el funcionamiento de una bombilla.. Si la corriente pasa a través de un pepinillo, este se pone incandescente debido a la presencia de sodio en los pepinillos en vinagre.

ANTXON ANTAMezcla aditiva y sustractiva en una sola mirada

Con unos cristales dicroicos coloreados, podemos obtener simultáneamente la mezcla aditiva y sustractiva de colores, desde el blanco (suma) hasta el negro (resta)

FLORENCI PLAEratóstenes del siglo XXI

La altura del Sol en el horizonte, las sombras en verano y en invierno, la salida y la puesta del Sol cada día del año, etc., se puede conseguir utilizando elementos tan simples como varillas de madera y bolas de porexpan

CELESTÍ CAPELEngañando a la vista

Utilizando un pequeño motor, un disco CD con diversas figuras y un flash de velocidad regulable, podemos ver cosas que a simple vista nos parecen distintas

JOSÉ IGNACIO ILLANA¿Más rápido que la luz?

Se muestra mediante simulación por ordenador que cuando la luz viaja por un medio transparente con ciertas propiedades ópticas, se forman pulsos con “velocidad de grupo” que puede ser superlumínica, aunque cualquiera de las frecuencias componentes viajan siempre con “velocidad de fase” menor que c

CARMEN BOTELLA Y ENCARNA ANGOSTOEl rayo verde que vimos

Este verano, en una playa de Galicia, se vió con claridad a la puesta de Sol, el tan perseguido rayo verde.Explican cómo se produce el fenómeno y hacen una reproducción del mismo en el que se ve como van desapareciendo los colores, dejando únicamente el verde

MARISA PROLONGOIridiscencia con esmalte de uña

Un procedimiento para descubrir los colores que oculta la luz blanca, basado en un fenómeno de interferencia, es utilizar esmalte de uñas.Sirve igualmente para demostrar la naturalez a ondulatoria de la luz

MONTSE GRACIADeterminación de la acidez titulable de la orina de 24 horas

25 ml dela orina recogida en 24 horas se neutraliza con NaOH utilizando fenolftaleína como indicador. Una acidez elevada indica predisposición a la formación de cálculos renales

ANTONIO MOYAFísica en una botella

Utilizando como elemento base una botella, se pueden observar un gran número de experiencias de física , como por ejemplo el fenómeno de la resonancia y el funcionamiento del altavoz

JUAN ANTONIO JIMÉNEZLa electricidad es una lata

Usando latas desechables, y haciendo hincapié en que deben ser reutilizables, construye un generador Van der Graaf, una máquina de Winshurt y diversos mecanismos de electricidad estática

ANA MARTÍNEZ E INMA DURÁNEncuentro de ciencias en Bezmiliana

Hacen un repaso de los encuentros de ciencia celebrados en el instituto Bezmiliana de Málaga, especialmente el que ha tenido lugar este año 2015

VICENTE LÓPEZSólido, líquido y gaseoso

Con un grupo de unas 7 u 8 personas, escenifica el comportamiento de un sólido, de un líquido y de un gas, observándose como se van rompiendo los enlaces entre ellas y aumentando así la posibilidad de moverse libremente.

MARÍA SOBRINOSchafer y el espacio sonoro: escuchar como un niño

Se presentan los estudios del compositor canadiense Murray Schafer en dos aspectos fundamentales: fomento y desarrollo de la escucha y estudio del paisaje sonoro.Se presenta también el laboratorio desarrollado en el Festival Jen de Artes Escénicas para bebés

MANUEL FERNÁNDEZEl rayo láser racista

Con un láser de 200 mw es posible explotar un globo; va a depender del color del globo y del láser. Se comprueba para globos, blanco, rojo y negro.Se plantea un problema: ¿qué ocurrirá si en un globo con helio que lleva en su interior otro negro de aire y se mantiene en equilibrio, se hace explotar el globo negro?

JERÓNIMO HURTADOUn arco iris con tomate

En clase de química, los alumnos pueden preparar distintas disoluciones y conseguir finalmente un conjunto de ellas, de distinta densidad y color, de manera que simulen un arco iris

JOSÉ MANUEL PÉREZUn par de caramelos para explicar los estados de la materia

Se puede explicar el modelo corpuscular de la materia utilizando caramelos. El orden en filas dentro del aula simula la situación de las partículas en el estado sólido. Los caramelos aportan la energía necesaria para debilitar los enlaces que los unen…

ANICET COSIALLSPesando el tiempo

En una balanza biplato exactamente equilibrada, se colocan dos relojes de arena exactamente iguales. Lógicamente la balanza seguirá en equilibrio. ¿Pero y si ahora invertimos uno de los relojes de arena?

PEDRO Y MIGUEL ARIZA¿Eres de ondas o de partículas?

Mediante una serie de sencillos experimentos, se pone de manifiesto el comportamiento dual de la luz: a veces como ondas y a veces como partículas

CARMENCHI SÁNCHEZExperiencias de transmisión del calor

Usando diversos experimentos con materiales sencillos, se pone de manifiesto la transmisión del calor por conducción, convección y radiación

SEBAS CARDENETEEl gato de Sch…ebas

Al deslizar un plástico sobre una superficie observamos como un gato se mueve saltando sobre sus patas. Este efecto se debe a la persistencia de imágenes en la retina, ya que se trata de tres fotografías en tres posiciones distintas del gato

NATALIA DE LUCASVer los Simpson… o estudiar matemáticas

En la serie de los Simpson se nota que los guionistas deben ser matemáticos o conocedores de la materia, ya que existen multitud de situaciones en que se presentan problemas de geometría, referencias al teorema de Fermat o a otros teoremas difíciles de resolver, etc.

SERGIO JIMÉNEZProyecto Enering life

El proyecto Enering Life implica aspectos como la viabilidad económica y ambiental en el diseño y ejecución de edificios industriales, y el uso de las energías renovables con el fin de reducir las emisiones de CO2 del parque industrial en su conjunto

LORENZO RAMÍREZ¿Por qué vemos? Reflexiones con un vaso en la mano

Utilizando un vaso cogido con la mano, se pueden estudiar reflexiones totales, reflexiones totales frustradas y refracciones.Las reflexiones totales frustradas se utilizan entre otras aplicaciones en el reconocimiento de huellas y en pantallas táctiles

JUAN CARLOS RODRÍGUEZFases lunares con luz negra

Utilizando luz negra y repartiendo bolas de porexpan impregnadas en líquido fosforescente, se observan las fases de la luna con solo ir girándose la persona que lleva la bola.

ANNA SANSLa educación ambiental como herramienta de conservación

Esta Asociación de la Casa del Mar pretende la conservación del medio ambiente a través de la educación.Para ello realiza sus experiencias bien en horario extraescolar o bien en tiempo libre, intentando complementar ambas actividades

ANTONIO LÓPEZMicrofotografía pedestre

Si a los microscopios baratos que existen en la mayoría de los centros de enseñanza, le añadimos los smartphones que poseen muchos de nuestros alumnos, obtenemos un conjunto perfecto para hacer microfotografía de gran calidad

JESÚS CARNICEREscuela de teatro científico en MUDIC

En el MUDIC se realizan multitud de actividades a lo largo del año. Concretamente se han representado en muchas ocasiones una gran cantidad de obras de teatro escritas por los profesores del museo y representadas por alumnos de sus centros de enseñanza

CARMEN VARA, PURI ALONSO Y MARISA SÁNCHEZObserva, avisa, achucha

Ante una emergencia de alguien que se queda inconsciente en la calle, debemos actuar con celeridad y tranquilidad según unas secuencias que nos explican y que realizan para que podamos llevarlas a cabo si fuese necesario.

DELIA GARCÍAFluorescencia low cost

El fenómeno de la fluorescencia se puede estudiar utilizando la tinta de rotuladores fluorescentes con la tinta ya agotada y una bombilla de luz negra. Una disolución con agua de estas tintas emiten luz.

ANTONIO ARRIBASSolsticios

Utilizando el programa Geogebra se simulan las trayectorias diurnas aparentes del Sol a lo largo del año, observándose la duración del día, salida y puesta del Sol, máxima altura al mediodía, etc

CARLOS CRIADOEl tren más sencillo del mundo

El tren se compone de una pila con un imán de neodimio en cada extremo que se mueve por un muelle helicoidal hecho de alambre de cobre. El movimiento del tren se debe a la interacción entre el campo magnético creado por la corriente en el alambre y el campo magnético de los imanes

PEPE PEDRO MESTREMareando con Arquímedes

Habría que hacer una modificación al teorema de Arquímedes tal y como nos lo han enseñado: “el empuje que experimenta un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido, es igual al peso de un volumen de fluido igual al volumen del cuerpo sumergido”No siempre el empuje es el peso del volumen de fluido desplazado

JUAN TOMÉNi TDT ni TDE III

Nos comenta la génesis de nuestro Universo, explicando detalladamente cómo se formó exactamente n siete días, desde su explosión inicial en el día 1 hasta alcanzar el equilibrio perfecto en el día 7

LOLA GUTIÉRREZFundamento de las lentes de contacto

En el estudio de las lentes de contacto existen tres posibilidades: de monovisión, de traslación o visión alternante (bifocales) y de no traslación o visión simultánea (multifocales)

CARLES FUENTESMi tele HD

Se basa en aprovechar la electricidad estática generada en una pantalla de televisión, llevándola con un cable eléctrico hacia una lata. Una vez cargada la lata se transfiere parte de la carga a una lengüeta metálica, generándose una fuerza de repulsión. Al tocar la lengüeta una segunda lata conectada a tierra esta se descarga, comenzando el proceso

SANTI ESCARTÍNAtrapaeltigre.com, un proyecto de ciencia ciudadana

Es un proyecto de ciencia ciudadana sobre el mosquito tigre, recabando información del público para que llegue a los científicos sobre los puntos de cría de los mosquitos, su reproducción, lugares donde habita, etc.Este proyecto llega a mucha gente y tiene un fácil seguimiento y control

PACO REYESNuestro peso fuera de casa

Teniendo en cuenta nuestro peso en la Tierra, se comenta el peso que tendríamos en distintos planetas de nuestro sistema solar, en alguna estrella, en meteoritos, en agujeros negros, etc

CÉSAR SANCHOAC/DC

Explica la diferencia entre motores de corriente continua y alterna y sus aplicaciones, utilizando leds que se iluminan de dos colores distintos (verde y rojo).Colocado un gorro en la cabeza, según se mueva hacia la derecha o hacia la izquierda se encienden de diferente color

AGUSTÍN LAVIÑAConstrucción de un reloj de sol escolar

Nos muestra el proceso total de la fabricación de un reloj de sol en su centro de enseñanza, desde los cálculos iniciales según la fachada donde se vaya a colocar, hasta el cocido final en el horno de la cerámica utilizada.

MATEO PEÑAAirzooka versus cañón de aire

Con una caja de cartón abierta con un agujero por uno de sus extremos, se puede hacer un cañón de aire. Si llenamos de humo la caja con una máquina de humo, lograremos hacer anillos que avanzan rápidamente por el aire

JOSÉ GONZÁLEZUna imagen vale más que mil palabras

Se debería hacer un esfuerzo para hacer llegar el potencial experimentador de estas Jornadas a todo el profesorado.Un grupo de profesores hemos desarrollado 90 vídeos y 50 experimentos interactivos para la editorial SM, en el nivel de primaria.

LUIS PÉREZMontando el número

Se presenta un juego de tablero basado en el número 6174 que es la constante de Kaprekar. El proceso comienza con un número de 4 cifras, ordenándolas de mayor a menor; se invierten y se restan ambos números, repitiéndose el proceso con el número obtenido, hasta observar qué es lo que ocurre

SANDRA MARTÍN Y MªJESÚS PALOSPíntame el agua

La experiencia se basa en una técnica de hidrografía aplicada a la decoración y la cosmética, con la que se tratan los conceptos de densidad y tensión superficial.En un recipiente con agua se añaden gotas de esmalte de uñas formando círculos concéntricos, donde se introduce el objeto a decorar

JUAN ANTONIO MADRIDPolímeros

Utilizando tres polímeros: poliamida, polietileno y policloruro de vinilo, realiza la pirólisis comprobando con indicadores ácido-base el resultado obtenido

FERNANDO SÁNCHEZEl ojo y la miopía

Presenta una maqueta transportable en la que se simula la entrada de luz con dos emisores láser. En una ranura se coloca una lente convergente que simula el cristalino y en otra la lente divergente que simula la lente correctora de la miopía

ALFONSO VALENZUELARX

En el observatorio de la Fresnedilla se realizan observaciones astronómicas para todos los niveles de enseñanza y público en general. Allí se ha fabricado un radiotelescopio para poder escuchar la señal de Júpiter, a partir de una antena parabólica móvil, utilizando elementos sencillos, baratos y muy fáciles de conseguir.

FRANCIS CAMPOSFormas y medidas

Se pueden hacer cálculos de formas y distancias como a qué distancia se encuentra una tormenta, cuántas figuras se pueden hacer con triángulos equiláteros, figuras tridimensionales, cálculos isoperimétricos, etc

JUAN ANGEL VAQUERIZO¿Por qué no hay agua líquida en la superficie de Marte?

Observando una serie de fotografías enviadas por los distintos artefactos que han llegado a la superficie del planeta Marte, se puede concluir que no existe agua líquida en ese planeta, aunque si en forma de hielo-

VALLE ROSALESPascal, ¿ginecólogo?

Cuando en un parto el bebé no es capaz de salir de forma natural, se puede acudir a Pascal; haciendo el vacío con una ventosa se puede conseguir la expulsión del mismo

ANA CROSDale una vuelta a la luz

Pasando una figura (en este caso dos flechas) por detrás de un vaso cilíndrico de cristal, la imagen obtenida no varía. Pero si el vaso lo llenamos de agua, la imagen se invierte, con o que podríamos obtener con cierta cantidad de agua, que una flecha se invierta y la otra no

JESÚS MATOSLas impresionantes figuras de Lissajous con los altavoces que regala Cola Cao

Usando dos vibradores perpendiculares –como son en este caso dos altavoces-se pueden conseguir figuras de Lissajous. Variando la frecuencia de estas vibraciones obtendremos diferentes figuras

SANTOS PEDRAZDemasiada luz

Aprovechando que 2015 es al año internacional de la luz, se pretende que las luminarias de las ciudades no enfoquen su luz hacia el cielo, sino solamente hacia el suelo, consiguiendo de esta manera no solo poder disfrutar del cielo nocturno sino además un considerable ahorro de energía

PEPI RUBIOAnima e ilusiónate con la luz

Se pueden multiplicar las imágenes con espejjos angulares, animar dibujos debido a la persistencia retiniana, o formar sencillos hologramas con unas gafas de cartón

JOSÉ LUIS SERRANOEl campus científico

El campus científico de la ingeniería lleva celebrándose en Cartagena desde hace 5 años y reúne a muchos centros de primaria y secundaria de la zona además de importantes proyectos desarrollados por profesores y alumnos de la Universidad Politécnica

ASUNCIÓN MARCOPara abrir la lata tira de la anilla

Se trata de medir la fuerza necesaria para abrir la anilla de una lata de refresco. Se trata de una palanca de primer orden en la que el punto de apoyo es el remache de la anilla

PABLO CASINELLOBernouilli en acción

Nos muestra una serie de experiencias basadas en el teorema de Bernouilli, como un disparador de bolas mediante un secador de pelo accionado en la parte superior de un tubo donde están contenidas, así como un carrusel de globos que se mueven accionados por el mismo secador

ANTONIO MARCHALEscuela de ciencia en UJA

Presenta un conjunto de 12 talleres interdisciplinares desarrollados por 40 divulgadores destinados a escolares de infantil y primaria