17 e 18 de novembro de 201117 e 18 de novembro de 2011
Seminário Institucional de Avaliação e Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSMPlanejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-graduação em LetrasPrograma de Pós-graduação em LetrasConceito na Capes: 5Conceito na Capes: 5
Início do Curso:Início do Curso: Mestrado: 1987Mestrado: 1987 Doutorado: 2003Doutorado: 2003
Apresentadora: Profª. Marcia Cristina CorrêaApresentadora: Profª. Marcia Cristina CorrêaCentro de Artes e LetrasCentro de Artes e Letras
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
Pontos fortes do ProgramaPontos fortes do Programa
titulação média dos docentes permanentes é de 7/8 anos e aumento de experiência de orientação; formação pós-doutoral dos docentes no exterior e/ou no Brasil em instituições reconhecidas (13 docentes com pós-doutorado); perspectivas de expansão do quadro de docentes do Programa, pela contratação de novos doutores em 2010 e 2011; participação efetiva dos docentes em Associações Nacionais e Internacionais na área; reestruturação das linhas de pesquisa a partir da relação entre os projetos dos docentes (a partir de 2007); redução do tempo de titulação e maior qualificação da produção discente; ampliação da produção docente no Indicador 1; avaliação Qualis da Revista Letras (1991 – n. 39) de B2 para A2
Pontos fracos do ProgramaPontos fracos do Programa
distribuição da produção entre os docentes no Indicador 1;
pouca participação de professores visitantes no Programa;
pouca captação de recursos junto às agências financiadoras externas;
carga horária excessiva na Graduação;
pouca integração entre a graduação e a pós-graduação;
pouca visibilidade das pesquisas feitas no âmbito do Programa, em colaboração com outras instituições de pesquisa.
METAS RELATIVAS AO EIXO 1METAS RELATIVAS AO EIXO 1PROPOSTA DO PROGRAMAPROPOSTA DO PROGRAMA
MetaMeta ViabilidadeViabilidade Ameaças internasAmeaças internas AmeaçasAmeaçasexternasexternas
Prioridade Prioridade 1 a 51 a 5
Estabelecer parcerias nacionais e internacionais (projetos conjuntos de pesquisa). Rede RS e região sul
PossívelFalta de formalização
das parceriasDependência de
edital e dificuldade de formalização
institucional
1
Alcançar equilíbrio na distribuição da produção docente no Indicador 1
PossívelPerfil do corpo docente(novos
credenciamentos)
Políticas editoriais1
Organizar o PPGL – Editores PossívelDependência de
recursos financeiros e de infra-estrutura
institucional
Dependência de recursos financeiros e de infra-estrutura
institucional
Criar sistemática de Professor Visitante
Possível Falta de formalização Recursos financeiros e de infra-estrutura institucional
1
METAS RELATIVAS AO EIXO 2 -CORPO DOCENTEMETAS RELATIVAS AO EIXO 2 -CORPO DOCENTE
MetaMeta ViabilidadeViabilidade Ameaças Ameaças internasinternas
AmeaçasAmeaçasexternasexternas
PrioridadePrioridade 1 a 51 a 5
Alcançar equilíbrio, entre os docentes, da produção intelectual qualificada
Possível Perfil do corpo docente(novos
credenciamentos)
Políticas de publicação
1
Estabelecer redes e parcerias nacionais e internacionais através de projetos conjuntos de pesquisa.
Possível Necessidade de mais parcerias
Formalização das parcerias já existentes
1
Credenciar novos docentes que são recém-doutores (cronograma)
Possível Política departamental
-----1
Incentivar captação de mais recursos junto às agências de fomento.
Possível Ausência de cultura
Política de distribuição de recursos pelas agências de
fomento
2
DP - 2008DP - 2008 20092009 20102010 20112011
20 24 25 25
METAS RELATIVAS AO EIXO 3 -ATIVIDADES DE PESQUISAMETAS RELATIVAS AO EIXO 3 -ATIVIDADES DE PESQUISA
20082008 20092009 20102010 20112011
35 35 30 25
Número de projetos de pesquisa
METAS RELATIVAS AO EIXO 4-PRODUÇÃO INTELECTUALMETAS RELATIVAS AO EIXO 4-PRODUÇÃO INTELECTUAL
20072007 20082008 20092009 20102010
5 27 19 37
Trabalhos completos em periódicos
METAS RELATIVAS AO EIXO 5METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃOATIVIDADES DE FORMAÇÃO
MESTRADOMESTRADO 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011
Número de candidatos inscritos para seleção 50 50 54 57 50
Número de discentes matriculados em cada ano 38 43 56 55 34
Número de discentes titulados 10 11 14 19 20
Número de bolsas CAPES 13 15 21 21 23
Número de bolsas CNPq - - - - 1
Número de bolsas REUNI - - - 1 1
METAS RELATIVAS AO EIXO 5METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃOATIVIDADES DE FORMAÇÃO
DOUTORADODOUTORADO 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011
Número de candidatos inscritos para seleção 10 17 19 17 29
Número de discentes matriculados em cada ano 29 24 29 28 26
Número de discentes titulados 6 7 7 2 7
Número de bolsas CAPES 4 7 12 12 15
Número de bolsas CNPq - 1 1 2 1
Número de bolsas REUNI - - - - 1
METAS RELATIVAS AO EIXO 5METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃOATIVIDADES DE FORMAÇÃO
EIXO 6EIXO 6DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES
EGRESSOS EGRESSOS
Situação dos egressosSituação dos egressos MestresMestres DoutoresDoutores
Total de egressos 231 30
Número de egressos como professores universitários, IFETs ou pesquisadores em institutos de pesquisa ou semelhantes
145 (IES)
35 (IFETS)
25(IES)
2(IFETS)
Número de egressos que participam em Programas de PG 17 8
Demais destinos relevantes dos egressos Doutorado Ensino(Fundamental e
médio)
EIXO 7EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNOANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNASATISFAÇÃO INTERNA
EIXO 7EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNOANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNASATISFAÇÃO INTERNA
Transparência administrativa quanto aos critérios para distribuição de bolsas de Mestrado e Doutorado;
Incentivo à participação em evento qualificado da área;
Incentivo à produção qualificada;
Cumprimento do prazo do término de Mestrado e Doutorado.
METAS RELATIVAS AO EIXO 8METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURAINFRA-ESTRUTURA
MetaMeta ViabilidadeViabilidade Ameaças Ameaças internasinternas
AmeaçasAmeaçasexternasexternas
Prioridade Prioridade 1 a 51 a 5
Discutir o espaço destinado ao PPGL no futuro prédio das Letras
Possível Compreensão das necessidades do PPGL
Construção do prédio
1
Integrar o acervo de Letras à Biblioteca das Humanidades ( Infra aprovado em 2009)
Possível Liberação de recursos
Liberação de recursos
1
Criar espaço e infra-estrutura para o PPGL Editores
Difícil Disponibilidade de espaço e recursos
Liberação de recursos
2
METAS RELATIVAS AO EIXO 9METAS RELATIVAS AO EIXO 9INSERÇÃO SOCIALINSERÇÃO SOCIAL
MetaMeta ViabilidadeViabilidade Ameaças Ameaças internasinternas
AmeaçasAmeaçasexternasexternas
Prioridade Prioridade 1 a 51 a 5
Participar da rede de coordenadores de PPGLetras do RS, com previsão de expansão para a região Sul (Parcerias)
PossívelAusência de
culturaAusência de
cultura 1
Criar o PPGL Editores para propiciar parcerias com editoras universitárias e comerciais
Possível--- Recursos e
disponibilização de infra-estrutura
adequada
1
Propor Projeto de Dinter ou Minter Possível Força de trabalho Editais de fomento 1
aumentar e consolidar a produção intelectual qualificada do corpo docente;
estimular a sistemática de Professor Visitante;
participar da rede de coordenadores de PPGLetras do RS e região Sul; estimular o estabelecimento e a formalização de parcerias nacionais e internacionais; fomentar a mobilidade discente em centros de excelência a partir de projetos conjuntos de pesquisa;
aumentar a integração entre a Graduação e a Pós-graduação;
dar visibilidade às pesquisas que são feitas no âmbito do Programa;
organizar e implementar o PPGL Editores;
promover a criação de novas linhas de pesquisa;
discutir o espaço destinado ao PPGL no futuro prédio das Letras.
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOSCONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
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