Iniciativa conjunta
Apoio
“ Envolver os alunos na prática da leitura, usando estratégias diversificadas, é um dos meios mais eficazes para promover a mudança social.”
Relatório Reading for change (2002)
DESENVOLVER UMA
CULTURA INTEGRADA
DE LEITURA
Estimular as escolas a inserirem a leitura e o prazer de ler no centro do seu projecto educativo e das suas actividades, seguindo um conjunto de linhas orientadoras:
• Colocar o prazer de ler no centro dos seus esforços para elevar os níveis de aprendizagem dos alunos e o sucesso educativo;
• Envolver na promoção da leitura todos os elementos da comunidade educativa – educadores, professores, funcionários, pais e também bibliotecários, autarcas, etc.
• Trabalhar em parceria com as famílias para estimular a leitura em casa.
filme
Próximas etapas
• Elaboração do projecto aLeR+ pela escola/agrupamento
• Análise dos projectos (PNL e RBE)
• Disponibilização de recursos
• 4 a 5 pessoas (integrando 1 elemento da Direcção)
• Coordenação do grupo e do projecto: professor bibliotecário
• Motivação
• Liderança
Coordenação local
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
Área de incidência
ANÁLISEANÁLISESituação de leitura na escola/agrupamento
RECURSOS
• Brochuras: apresentação, orientações, envolver as famílias
• Materiais para apoio ao desenvolvimento dos projectos ( a
disponibilizar online)
• Certificado e acesso ao logo
• Apoio técnico e financeiro
Reunião de trabalho – 19 de Novembro 2008
Despesas elegíveis
BENS
documentação (livros, jornais, revistas…)
material gráfico e consumíveis
equipamento áudio-visual e multimédia
bens para prémios de concursos, maratonas…
equipamento/mobiliário
sinaléctica
Apoio financeiro
Reunião de trabalho – 19 de Novembro 2008
Despesas elegíveis
SERVIÇOS
visitas de autores
deslocações de alunos/professores/convidados para
actividades do projecto
serviços de design e impressão
formação para pais, docentes e não docentes
aluguer de fatos (a)
Apoio Financeiro
Despesas não elegíveis
BENS
equipamento de reprografia (profissional)
SERVIÇOS
publicação/edição de livros
aluguer de espaços e equipamentos de rua
Apoio financeiro
Apoio Financeiro
Despesa Corrente
Material de cultura; documentação (livros, jornais, revistas..) 02.01.20
Bens para prémios de concursos, maratonas 02.01.21
Consumíveis 02.01.08
Sinaléctica 02.01.21
Visitas de autores (deslocações e estadas) e convidados para actividades do projecto 02.02.13
Deslocações de alunos 02.02.10 A
Deslocações de professores 02.02.10 B
Formação para pais, docentes e não docentes 02.02.25
Aluguer de fatos (a) 02.02.25
Serviços de design e impressão 02.02.25
Despesa de Capital
Equipamento áudio-visual, multimédia e material gráfico 07.01.09
Equipamento/mobiliário 07.01.09
Acompanhamento
comunicação permanente
reuniões regionais
visitas às escolas
reunião nacional
Comunicação e divulgação
plataforma mooddle
filme do projecto
portal do PNL e sítio RBE
em encontros, seminários…
encontro final (Julho 2010)
IMAGINE-SE UMA ESCOLA ONDE OS ALUNOS LÊEM E ONDE FALAM FREQUENTEMENTE DE LIVROS...
• Promove o prazer de ler como estratégia para elevar as
competências e o gosto por aprender.
• Envolve docentes, alunos, auxiliares, famílias...
• Trabalha em parceria com a família dos alunos para
incentivar a leitura autónoma, em tempo livre.
• Dá visibilidade à leitura em toda a escola.
• Valoriza o trabalho em rede e a partilha a sua prática.
√
√
√
√
√
Top Related