Viagem através da arte.- Do impressionismo à arte contemporânea.
(Impressionismo; Abstracionismo; Surrealismo; Expressionismo; Cubismo; Impressionismo arte Contemporânea.)
Denominação Atividade Objetivos Recursos
Dinamizadores Intervenientes Local Data Materiais Humanos
Recepção/
Integração dos
Crianças
* Acolhimento dos Crianças nas salas com um diálogo informal. * Esclarecimento de algumas dúvidas de funcionamento da escola. * Realização de jogos no recreio e dramatização de uma peça de teatro e entrega de uma lembrança. * Diálogo sobre a necessidade de organização e asseio dos espaços e materiais.
* Promover o convívio entre os Crianças, a integração dos novos Crianças, a entreajuda, o sentido de responsabilidade dos Crianças mais velhos. * Reencontro e confraternização. *Definir regras de comportamento e apresentação dos Docentes e Crianças.
* Colégio
* Material
escolar
*Comunidade
educativa
* Docentes
* Docentes e
Crianças.
* Pais e
Encarregados de
Educação
Colégio
8 e 11
de
setembro
Plano Anual de Atividades 2017/2018 Colégio D. Pedro V
1º Período
ANO LETIVO 2017/2018
Plano Anual de Atividades Pré- Escolar
Abertura do Ano
Letivo
* Receção de boas vindas: apresentação dos docentes,
divulgação da operacionalização
e funcionamento do Colégio,
apresentação das atividades
extracurriculares e entrega de
um flyer.
* Enriquecer e fortalecer a ligação Escola/Comunidade educativa através de diversificadas formas. *Potenciar momentos de interação e de sociabilidade em espaços diferentes.
* Material
próprio das
atividades
extracurricular
es
* Espaço do
Mosteiro
*Comunidade
Educativa e
escolar
* Docentes
* Docentes
crianças/
Crianças do Pré,
1º Ciclo, pessoal
não docente e
administrativo.
* Pais e
Encarregados de
Educação.
*Mosteiro de
Tibães
9 de setembro
Participação Numa
desfolhada (Tibães)
As crianças que transitam para
o primeiro ciclo, irão participar
numa desfolhada, integrando as
atividades inerentes à mesma.
Pretende-se que observem,
ouçam e aprendam sobre a
nossa cultura e tradições
ancestrais.
-Contactar com a natureza;
- Conhecer e aprender a
diversidade e riqueza das
nossas t
Tradições e cultura;
Transporte
para Mosteiro
de Tibães
* Docentes, ,
Crianças,
* Docentes
* Docentes
crianças/
Mosteiro de
Tibães
22 de
setembro
Denominação Atividades Objetivos Recursos Dinamizador
es Intervenientes Local Data
Materiais Humanos
Dia da Paz
* Celebrar o dia da paz
realizando uma vigília, com
inicio à noite, com a participação
de toda a comunidade educativa
e escolar vestida de branco, que
culminará com a colocação de
velas e mensagens no chafariz
da Arcada.
*Comemorar a data,
promovendo a
sensibilização das crianças
para a necessidade da paz
no mundo e de atitudes
que tenham como resultado
o fim das zangas e conflitos.
.
* Colégio
* Material
escolar
*Comunidade
Educativa e
escolar
(Pré e 1º Ciclo)
* Docentes
* Docentes, ,
Crianças, Pais
/Encarregados de
Educação e
elementos da
Instituição
* Avenida Central
*21 de
setembro
Dia nacional da
água e da música
* Realizar um circuito musical
através da água e executar
experiências com água.
* Adquirir conhecimentos
através da experimentação.
* Sensibilizar os Crianças
para a importância da água
como um bem
indispensável.
* Reconhecer o contributo
da água para a música.
* Colégio
* Material
escolar
*Comunidade
escolar
(Pré e 1º Ciclo)
* Docentes e
* Docentes, ,
Crianças e
auxiliares
* Colégio
*2 de
outubro
Dia do animal
As crianças deslocar-se-ão ao
espaço, onde terão
oportunidade de observar os
animais em cativeiro e as
plantas aí existentes.
-As crianças irão participar
em ateliês (fabrico do pão ou
experiências), para além de
contactarem de perto com os
animais e a horta da quinta.
Conhecer os direitos dos
animais.
-Sensibilizar para o
combater aos maus tratos
dos animais e preservação
das espécies.
-Comparar e classificar
animais segundo as suas
características externas e o
seu modo de vida.
-Observar de perto animais
domésticos.
Transporte
escolar.
Docentes e
auxiliares
Docentes
Docentes e auxiliares e crianças
Visita a quinta
pedagógica
4 e 6 de
outubro
Dia Mundial da
Alimentação
Realização de uma palestra por
uma pessoa especializada
sobre a alimentação saudável.
Comemorar o dia da
alimentação com a realização
de atividades relacionadas com
alimentos saudáveis e não
saudáveis.
* Sensibilizar os Crianças
para a importância de uma
boa e equilibrada
alimentação.
*Reconhecer hábitos
alimentares para o equilíbrio
do corpo.
Alertar para os perigos de
excesso e carência
alimentares; - Promover
hábitos de cooperação e
intervenção na comunidade;
-Reconhecer a importância
de uma alimentação
saudável e equilibrada;
* Colégio
* Produtos
alimentares
*Comunidade
Escolar
* Docentes e auxiliares
*colégio
*16 de
outubro
Halloween
* Apresentação teatral alusiva
ao tema
*Apreciar a língua enquanto
veículo de interpretação e
comunicação do mundo.
*Material
apropriado
*Comunidade
Escolar
* Docentes e auxiliares
*Comunidade
escolar
* Colégio
*31 de
outubro
Denominação Atividades Objetivos Recursos Dinamizador
es Intervenientes Local Data
Materiais Humanos
Mês
Internacional das
Bibliotecas.
“Em outubro
somos Biblioteca”
* Exploração de uma história.
*Construção de um varandim
com trabalhos feitos neste
âmbito.
*Sensibilizar a comunidade
escolar para a importância
da leitura e do livro.
*Refletir sobre a importância
das bibliotecas, do livro e do
prazer de ler.
* Biblioteca do
Colégio “Maria
Ondina Braga”
*Livros
*Material
escolar
*Comunidade
Escolar e
Professora da
biblioteca
* Docentes
* Docentes e auxiliares
*Salas de atividades
e biblioteca
*Durante o
mês de
outubro
É Dia de
Magusto
* Magusto.
* Jogos tradicionais
* Comemorar a data,
promovendo o apreço pela
manutenção das tradições.
* Confraternização com a
comunidade educativa.
*Desenvolver laços afetivos
entre Docentes, Crianças e
pais.
*.Castanhas e
fogueira
*Espaço
exterior
*Comunidade
Escolar
*Docentes
* Toda a
comunidade
escolar educativa
*Mosteiro de Tibães
11
de
novembro
Semana da
Ciência e
Tecnologia
* Realização de atividades nos
laboratórios da Universidade do
Minho.
* Intercâmbio e troca de
experiências
*Reconhecer material de
laboratório.
*Valorizar as ciências
experimentais.
*Laboratórios
* Material de
laboratório
* Comunidade
escolar
*Técnicos dos
laboratórios da
Universidade
* Toda a
comunidade
escolar
* Universidade do
Minho
E
Colégio
Semana de
…a … de
novembro
Teatro infantil
As crianças irão assistir a um
espetáculo alusivo à época de
Natal.
Desenvolver o gosto pelas
várias vertentes da cultura;
-Observar, escutar e
apreciar o desempenho dos
atores em palco.
Comunidade
escolar
* Toda a
comunidade
escolar
A definir
Data a
definir
Cinema
As crianças deslocar-se-ão a
um cinema da cidade
para assistirem a um filme de
Natal.
Proporcionar momentos
lúdicos alusivos à quadra
natalícia.
cinema
* Comunidade
escolar
*Docentes e
Auxiliares
Avenida central
Data a
definir
Campanha Solidária
A definir
-Promover ações de
solidariedade, e cooperação
com outras instituições e/ou
famílias.
* Comunidade
escolar e
educativa
Toda a
comunidade
escolar e
educativa
Toda a
comunidade
escolar e
educativa
Colégio
Dezembro
Data a
definir
Denominação Atividade Objetivos Recursos
Dinamizadores Intervenientes Local Data Materiais Humanos
Cantar os Reis
*Confeção de coroas.
*Cantar os reis à comunidade
do colégio.
*Recriar costumes e
tradições portuguesas.
* Promover a socialização e
estreitar laços familiares.
* Entoar canções e
promover sentido rítmico.
* Material de
expressão
plástica
*Comunidade
escolar
* Docentes
* Docentes,
Crianças e
auxiliares
* Instalações do
Colégio
* Espaço exterior
5 de janeiro
Visita ao Castelo de
Guimarães e Paço
dos Duques de
Bragança.
Pretendíamos que as crianças por grupos fizessem uma vista guiada
Desenvolver o lado cultural
das crianças.
-Mostrar o património
recolhido.
-Observar os vestígios do
passado.
-Recolher dados sobre
aspetos da vida quotidiana
(palaciana) do séc. XV
Transporte
escolar
*Comunidade escolar
* Docentes
Docentes,
Crianças e
auxiliares
Guimarães
12 e 19 de
janeiro
É Carnaval
* Desfile de Carnaval pelas ruas
do Centro Histórico de Braga.
* Realizar diversas atividades
alusivas à época no Colégio.
* Desenvolver nos
Crianças a capacidade
criativa;
*Comemorar a data,
promovendo o apreço pela
manutenção das tradições;
* Promover o convívio,
desenvolvendo a
socialização.
* Proporcionar divertimento sadio e alegre.
* Fantasias de
Carnaval.
*Diversos
adereços
apropriados à
época festiva
*Comunidade
escolar
* Docentes e
* Docentes
crianças/
Crianças do Pré e
do 1º Ciclo e
pessoal não
docente.
* Instalações do
Colégio
9 de fevereiro
Denominação Atividade Objetivos Recursos
Dinamizadores Intervenientes Local Data Materiais Humanos
Cantar os Reis
*Confeção de coroas.
*Cantar os reis à comunidade
do colégio.
*Recriar costumes e
tradições portuguesas.
* Promover a socialização e
estreitar laços familiares.
* Entoar canções e
promover sentido rítmico.
* Material de
expressão
plástica
*Comunidade
escolar
* Docentes
* Docentes,
Crianças e
auxiliares
* Instalações do
Colégio
* Espaço exterior
5 de janeiro
Visita ao Castelo de
Guimarães e Paço
dos Duques de
Bragança.
Pretendíamos que as crianças por grupos fizessem uma vista guiada
Desenvolver o lado cultural
das crianças.
-Mostrar o património
recolhido.
-Observar os vestígios do
passado.
-Recolher dados sobre
aspetos da vida quotidiana
(palaciana) do séc. XV
Transporte
escolar
*Comunidade escolar
* Docentes
Docentes,
Crianças e
auxiliares
Guimarães
12 e 19 de
janeiro
É Carnaval
* Desfile de Carnaval pelas ruas
do Centro Histórico de Braga.
* Realizar diversas atividades
alusivas à época no Colégio.
* Desenvolver nos
Crianças a capacidade
criativa;
*Comemorar a data,
promovendo o apreço pela
manutenção das tradições;
* Promover o convívio,
desenvolvendo a
socialização.
* Proporcionar divertimento sadio e alegre.
* Fantasias de
Carnaval.
*Diversos
adereços
apropriados à
época festiva
*Comunidade
escolar
* Docentes e
* Docentes
crianças/
Crianças do Pré e
do 1º Ciclo e
pessoal não
docente.
* Instalações do
Colégio
9 de fevereiro
Denominação Atividade Objetivos Recursos
Dinamizadores Intervenientes Local Data Materiais Humanos
Museu de
Serralves
Pretendíamos que as crianças
por grupos fizessem uma
vista guiada ao Museu de
Serralves que é o mais
importante museu de arte
contemporânea em Portugal,
projetado pelo arquiteto Siza
Vieira, para conhecerem a
Coleção, de exposições
temporárias, programas
educativos, sessões públicas
e espetáculos de música e de
dança.
. Conhecer a diversidade da
fauna;
Observar de perto animais
-Estimular o contacto com a
Natureza.
-Sensibilizar para as
questões
ambientais
-Observar e identificar
algumas plantas .
-Compreender a arte e a
cultura contemporâneas.
-Reflexão em torno das
relações entre a arte e o
ambiente, intrínsecas ao
contexto de Serralves.
Comunidade
escolar e
educativa
Docentes
.
Docentes
crianças/
Auxiliare
Museu de Arte
contemporânea.
Porto.
13 e 20 de
Abril
Marcar
Dia da Família
*Encontro familiar e de convívio
com a realização de diferentes
atividades entre toda a
comunidade educativa.
* Promover a afetividade familiar. * Consciencializar para o valor da família na sociedade. . * Preservar a ligação
escola/família/comunidade
*Material
apropriado
para a
atividade
*Comunidade
Escolar e
educativa
*Docentes Comunidade Escolar e educativa
* Comunidade
escolar e
educativa
* A definir
* A definir
Plano Anual de Atividades 2017/2018 Colégio D. Pedro V
3º Período
ANO LETIVO 2017/2018
Plano Anual de Atividades Pré- Escolar
Dia mundial da
dança
A combinar com Câmara Municipal de Braga
-Fomentar o gosto pela dança. -Responder a diversos tipos de música -Demonstrar sensibilidade ao ritmo e expressividade, quando responde à música
*Biblioteca e
sala de aula
* Livros de
histórias
*Comunidade
escolar
* Docentes
* Docentes
crianças/
Crianças do Pré e
do 1º Ciclo e
pessoal não
docente.
* A combinar com Câmara Municipal de Braga
30 de Abril
Dia dos museus
Nogueira da silva
Pretendíamos que as crianças por grupos fizessem uma vista guiada ao Museu
-Reflexão em torno das relações entre a arte e o ambiente, intrínsecas ao contexto do museu.
Comunidade Educativa e escolar
* Docentes
* Docentes, ,
auxiliares,
Crianças,
Nogueira da
silva
18 maio
Denominação Atividades Objetivos Recursos Dinamizador
es Intervenientes Local Data
Materiais Humanos
Braga Romana
*Participação no desfile entre
escolas pelas ruas da cidade,
promovido pela Câmara
Municipal
Observar e descobrir a arte dos Romanos. Reflexão em torno da arte dos Romanos. -Sensibilizar as crianças para factos e datas importantes relativas à passagem dos Romanos por Braga. * Sensibilizar os Crianças
para a adoção de
comportamentos cívicos em
diferentes ambientes
.
* Tecidos e
adereços
apropriados
para a confeção
de fatos.
*Comunidade
Educativa e
escolar
(Pré e 1º Ciclo)
* Docentes
* Docentes, ,
auxiliares,
Crianças,
*Ruas da cidade
*A definir
Dia Mundial da
Criança Passeio
Final de ano
Museu do brinquedo
.Marcar Aveiro
Promover relacionamento
interpessoal e de grupo
Conhecer a história do
brinquedo português.
Promover relacionamento interpessoal e de grupo
Conhecer a história do brinquedo português.
* Desenvolver nas crianças o interesse pelos seus direitos e pelos dos outros;
*Transporte
escolar
*Comunidade
escolar
* Docentes
* Docentes,
auxiliares e
Crianças.
*Aveiro
1 de junho
Final do Ano
Espetáculo multimédia, com
dramatização, dança,
canto, envolvendo todas as
crianças do Pré-escolar,
*Promover o convívio entre
e escola e a comunidade
Desenvolver competências de expressão dramática, corporal e musical. - Desenvolver princípios de confraternização e respeito mútuo. -Dar a conhecer alguns trabalhos efetuados ao longo do ano -Desenvolver o respeito e espírito -Critico pelo próprio trabalho e pelo dos outros.
A definir
*Comunidade
escolar
* Docentes
* Docentes,
auxiliares e
Crianças.
Auditório Vita *23 de junho
Convívio dos
finalistas com
escola/família/com
unidade.
Pretendíamos proporcionar às crianças a exploração e experimentação do Espaço Lúdico e Educativo da Kidzania
Promover socialização e relações interpessoais; -Sensibilizar as crianças para a importância do dinheiro. -Aumentar o nível de envolvimento e de participação dos pais/encarregados de educação na vida escolar do seus educandos. -Proporcionar momentos de convívio e diversão num ambiente diferente do habitual; -Estreitar laços de convívio escola /família /comunidade.
Avião
Comunidade
escolar
* Docentes
Convívio dos
finalistas com
escola/família/com
unidade.
Lisboa
30 de junho
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