ASSISTENTES TÉCNICOS E TÉCNICOS OPERACIONAIS
Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
85,7% são assistentes técnicos
12,2% são técnicos operacionais.
85,7% tem de 11 a 20 anos
12,3% tem mais de 20 anos
2% tem menos de 5 anos.
26,5% gosta da Escola dos quais a maioria gostarazoavelmente, um gosta pouco e um gosta muito.
Estar com jovens/alunos (41)
O relacionamento que tenho com os outros agentes da Escola (7)
O modo como é gerida pela Direção (2)
Outras (2)
A falta de educação dos alunos (41)
A forma menos correta de alguns professores agirem (36)
A falta de colaboração dos professores (35)
A distância entre a Direção e os restantes elementos da comunidade escolar (8)
A falta de colaboração entre colegas (5)
Outras (2)
Dos alunos que a estragam (240)
Dos professores que não controlam os alunos (39)
Dos técnicos operacionais que não a cuidam (35)
Da Direção da Escola que não zela pela manutenção (35)
Da DREN (3)
Outras (1)
85,7% considera que as instalações estão em mau estado de conservação e a responsabilidade é:
Falta de material de uso corrente (38)
Falta de conforto (38)
Desativação de materiais e equipamentos (4)
Falta de limpeza (2)
Inadequação face às condições climatéricas (2)
Desatualização de materiais e equipamentos (1)
83,7% não costuma participar, dos quais 3 não sesentem integrados, 1 não se relaciona com os outrose 3 apresentam outras razões.
16,3% costuma participar dos quais 3 raramente, 2sempre e 7 algumas vezes.
Não há respondentes com esta tarefa.
Atempadamente (42)
Com rigor (37)
Sem rigor (4)
Com atraso (2)
100% acha razoável a divulgação e que estaé feita:
Três ou mais vezes (6)
Uma vez (1)
89,8% referiu não ter sido prejudicado por não terocorrido uma divulgação eficaz das informaçõesrelativas à sua carreira/categoria/cargo.
18,4% deixou de participar em iniciativas daEscola por não ter tido conhecimento das mesmas.A frequência com que isso aconteceu foi:
47 assistentes consideraram razoavelmenteeficazes os canais internos/externos decomunicação de informação e 2 consideraram--nos ineficazes.
Canais de informação
Na limpeza (42)Na elaboração de documentos escolares (4)Na organização da Escola (2)Na agilização das tarefas mais complexas (2)Noutras tarefas (2)
Colaboração com a Escola
98% diz ter colaborado e 2% não o fez.
Dos que colaboram coma Escola fazem-no:
89,8% não conhece o PAA.
85,7% não conhece o PEE.
98% não esteve envolvido na elaboração do PEE.
89,8% conhece o RI.
96% não esteve envolvido na elaboração do RI.
desobedientes (44)mal educados (43)respeitadores do ambiente (36)desrespeitadores do ambiente (5)com outras caraterísticas (2)cumpridores de regras (1)
Caraterísticas dos alunos
96% acha que existe indisciplina na Escola: 39respostas acham que as medidas de combate àindisciplina são muito poucas, 9 acham que sãoapenas algumas.
Indisciplina na Escola
98% conhece a sala M dos quais 83,7% reconhececontribuir para a diminuição da indisciplina.
87,6% conhece a SAA.
83,7% conhece o GIAA.
100% acha que tem uma boa relação com osdocentes e com os discentes.
83,7% acha que a relação pedagógica entreprofessores e alunos não é boa.
Relação Pedagógica
24,5% está motivada para o desempenho das suasfunções, dos quais 1 considera essa motivaçãobaixa e os restantes 13 razoável.
Liderança
12,4% está satisfeito com o tipo de liderança naEscola, em que 2 reconhecem estar poucosatisfeitos, 1 muito satisfeito e 5 razoavelmentesatisfeitos.
Caraterizam a liderança na Escolacomo:
Determinada em contribuir para aimagem externa da Escola (41)Empenhada na procura de soluçõespara os problemas da Escola (6)Fomentadora da comunicaçãointerna e externa (5)Democrática (4)Outras (2)Aberta (1)
Liderança
87,6% acha que a Diretora da escola não temem conta o perfil e as aptidões individuaisquando escolhe quem vai ocupar as diversasfunções quando faz a distribuição de serviço.
Liderança
100% conhece a oferta formativa da Escola:
87,6% não participa regularmente nos órgãos e estruturas intermédias onde deve estar presente.
Intermédia (43)
Muito negativa (5)
Muito positiva (1)
83,7% acha ter contribuído para alterar a
imagem da Escola.
Para a mudança de imagem da Escola (muitonegativa/negativa) sugere-se:
Diminuir a indisciplina (41)
Melhorar as relações entre os elementos da comunidade escolar (41)
Melhorar as relações entre os elementos da comunidade envolvente (40)
Tratar do aspeto exterior (3)
Melhorar a higiene das instalações (2)
Aumentar a oferta de cursos pela Escola (1)
83,7 % tem colaborado na resolução de problemasda Escola.
87,6% participa com regularidade nos
órgãos/estruturas intermédias a que pertence.
87,8% considera ter atuado de formacrítica/construtiva.
81,6% já apresentou sugestões/propostas para melhoria da Escola, das quais 97,4% não foram aceites.
83,7% sente que a Escola não caminha para ter:
“ Mais competência, mais cidadania”.
Mais cidadania?
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